Изберете читатели
Популярна статистика
Предназначение:
разпознават наставката като смислена част от думата; формулирайте, виждайте наставки в думи, създавайте нови думи с помощта на наставки;
развиват общуването, умственото мислене, паметта, уважението, трудолюбието и обогатяват речника си;
vikhovuvati pratzovitіst.
Тип урок: комбинации
Обладнання: мултимедийна презентация, майстор
Литература:
Канакина В. П. Руски език. 3 клас Навч. за подсветка. организация. Около 2 години. Част 1 / В. П. Канакина, В. Г. Горецки. - 6 вида. - М.: Просветничество, 2016. - 159 с., Л. мул. : аз ще. - (Училище на Русия).
Дмитриева О. И. Уроци по руски език. 3 клас - М.: ВАКО, 2014. - 384 с. – (В помощ на училищния учител).
Василиева Н. Ю., Яценко И. Е. Уроци по руски език. 3 клас - М.: ВАКО, 2014. - 480 с. – (В помощ на училищния учител)
Напредък на урока
Организация на урока
Проверка на домашните
Актуализиране на справочните знания
В чест на тези и отговарящ за урока
Физкултхвилинка
Чанта за урок
Информация за домашни грижи
Подмяна на урока
Организация на урока
Добър ден, аз се казвам __________________ и днешният урок по руски език ще бъде преподаван от мен.
Чудете се колко правилно седите: ръце на седалката, крака на седалката, лакти на ръба, гръб изправен.
На бюрата ви са ръкоделие, бримка, моливник и моливник. Отнесете всичко.
Проверка на домашните
У дома трябва да копирате текста, да вмъкнете липсващи букви и да намерите думи с префикси
Прочетете, yak ti vikonav qiu вдясно.
В и Ишов Зоряна Нич b ю магаре. U бачив в небето аз ° С. U д і накъдрен : „Къде е половината?“ отзад Ишов Шукати. В храстите отзад Цел аз Ами аз , под репеите от нишпорив . На Ишов я в градината в малкия b какви калюжци. отзад см О трел И докосвайки краката й, тя е жива.
Актуализиране на справочните знания
3.1. Khvylina калиграфия
В уроците по руски се учим да говорим правилно и да пишем красиво. Моля, запишете днешната дата.
Запишете следните букви: IL, AT, KAOC.
Как да се свържа с първо лице? (отдолу)
Как да се свържа с друго момче? (Горна част)
Каква е връзката с третия етап? (среден)
Чудете се на дъщеря си, трябва да запишете думата, да вмъкнете липсващата буква, да видите корена и да измислите 2 думи от един и същи корен с префикси:
Преди А извиване - гърчене, клатене, клатене
Трябва да пренапишете предложението, да вмъкнете липсващите букви в него, да видите главните клаузи на изречението и да характеризирате това предложение:
Митя се вози на шейна от l ...dyanaya g ... ri и на ... кънки по ... замръзналата река ... ke.
Точно така, това предложение е очевидно, просто, широко.
Мотивация за начални дейности
Побързайте с думите си. Можете да видите корените им.
маса, пънче, поднос.
Наименувайте завършването (нулево завършване)
Обяснете лексикалното значение на думата кожа.
Свържете думите зад склада. Как си приличат миризмите? (Корените и частите след корена се сумират.)
Помислете и кажете как се нарича частта от думата, която идва след корена.
Тази част от думата се нарича суфикс.
В чест на тези и отговарящ за урока
Днес в клас ще научим за наставката и за което трябва да знаем какво е наставката.
Първото нещо, което трябва да направите, е да осъзнаете новия материал
6.1 Работа с майстор Стр. 89 упражнение 165
Прочетете групите думи. Свържете думите за групата кожа. Как миризмите са подобни на това, което миришат?
Каква част от думата е използвана за създаване на нова дума?
Запишете първите две тапи. Вижте всички части на думите в думи.
Нека го проверим. Чете се с наклон. Започнете, прочетете думата и назовете какви части трябва да видите в нея.
Прочетете правилото на movka. Какво е суфикс?
Трябва ли да служим като наставка?
Затвърдяване и осъзнаване на присадения материал
7.1. Работа върху еднокоренни думи
Прочети го. Намерете дума със същия корен от лък до на думата мии вижте новия суфикс.
щраус (щраус, щраус ), фокус ( магьосник, огнища), есен (осика, есента ), їжак (їжаки, малко момче ), пляма (плами, малко перо ), сняг ( снежна топка , Снигур), калина (калини, Калинка )
Прочетете информация за езика по-долу.
Какво трябва да направите, за да разберете наставката на дума? Насочете задника си.
7.1. Работа върху шаради
Момчета, сега ви казвам да изслушате с уважение текста и да кажете какво е:
Моят корен е в цената.
На снимката ще намерите префикса аз
Наставката mi е съшита заедно,
Все едно за schodennik I и списания (Оценка)
Корин - за празнуване на пътя,
Колекцията има скрит префикс,
Наставката ми е в думата щоденник.
Цилим - космосът е проникнал. (сателит)
7.2. Работете по двойки
Прочети думите.
Budinochok, движение, бреза, риболов, пресичане, излизане.
Разделете ги на две групи. (будиночок, бреза, риболов; преход, преминаване, движение)
С какъв знак разделихте думите? (в първата група думите се създават с допълнителни наставки, в другата - с допълнителни префикси)
Какво е префикс? (частта от думата, която стои пред корена и служи за осветяване на думите, е значима.)
Чанта за урок
Какви нови неща научихте в клас?
Какво е суфикс?
Как да позная наставката?
Информация за домашни грижи
Отворете домашното си и си запишете домашното. 90 упражнения 167. Ще трябва да прочетете стиха, да го препишете, да видите наставките -k-, -ish- в имената и да обясните правописа на изписванията.
Всички сме тръгнали на училище отдавна и сме забравили много. Понякога обаче може да е трудно да си спомните училищните знания, особено по руски език. Можем да познаем каква е наставката на думата.
Суфиксът е част от дума, която се променя, когато се премахне от корена. Суфиксът се обозначава с иконата ^. Нулевият суфикс се показва като 0 (нула). Каква е необходимостта от суфикс? Суфиксите служат за създаване на нови думи различни формидуми.
Видове суфикси:
Две букви „n“ ще бъдат написани в анотациите, тъй като те са създадени в резултат на следващите думи:
И в това правило за обвинение – това е думата „насилник“.
Пише се една буква "n":
Суфикс -sk i - към придатъци. Ако анотациите са написани в кратка форма или са създадени като имена, чиято основа завършва на „ch“, „k“, „ts“, трябва да напишете наставката –k. За други видове атаки – ск.
Знаем, че суфиксът расте между окончанията и корена на думата, което лесно можем да разберем.
Познахме какво е наставката и как да я познаем.
Наставка- значителна част от дума, която стои след корена или друга наставка и има за цел да служи за вникване в нови думи, както и в нови форми на думи.
Наставката не е наклонената част на думата. Една дума може да има наставка или може да има няколко наставки:
приятел, приятел Добре, таран- много добре(А).
Наричат се суфикси (има доста от тях), които служат за създаване на нови форми на думи формиращ(В думи). При морфемния анализ суфиксите не се включват в основата на думата.
Например,
Суфикс T (-ty
), -л-
не отивайте до корена на думата.
Други формиращи наставки могат да се появят след
: пидемо ти,върви (емо)- ти.
Ротационен суфикс на думи -ся/-ся ако сте кредитополучател на себе си:
разресване sya= гребен(и) на себе си.
Ротационни суфикси -ся, -ся
отидете до основата на думата и често стоят след
:
Затваря лицето си, измива лицето си
Доклад на Див. Наставки на думи.
Нека позная какво:
За допълнителна помощ наставки на думиСъздават се думите от различни части на езика, но най-често се създават имената и анотациите.
Например, един от най-активните суфикси на имена -ник-
:
гора -ник ,училище -ник , вче -ник, три -ник, спътник -ник, курорт -ник, Моля те -ник, събота -ник и т.н.
Най-активната наставка, с помощта на която се създават прилагателни, е наставката -ск- :
силно ск(y), силен- ск(ii), мор -ск(о), Москва- ск(ii)и т.н.
Някои от самите суфикси се използват за подчертаване на различните значения на думите. една и съща част от филма
.
Например суфикс -ник
-, —изглед
— . —Добре
— (гъба, червена изглед(приятел- Добре
) служат за осветяване на повече имена; -ск-
(флота- ск(ii)
) - за осветяване само на няколко аксесоара; - върба
-,-върба
— (обмисляне върба-та) - Само за деца. Ето защо говорим за суфикси на различни части на езика:
Приложете създаването на думи, като използвате различни суфикси:
Ако коренът има основното лексикално значение (смисъл) на думата, тогава суфиксите (като i ) добавете повече значение, изяснете това. Например:
Суфикси (т
) може да има много информация за думата. Чрез суфиксите можете да идентифицирате частта на езика, както и за имена и редове. Например суфикс —тел
например думите са името на човешката раса ( учител, алармен работник, шофьор),
наставка - изглед
- Име женско семейство (добра гледка(и), глуха(и), красива(и) гледка(и));
наставка - ск
- Прикметник ( Ugric-sk(ii), Rus-sk(ii)).
Може да се добави наставката или част от наставката, така че не е изрично представено на листа с букви. След това можете да видите допълнителната транскрипция, като добавите звука към суфикса.
След гласовете и след това б, бписма Е, Е, Ю, Азозначават два звука, един [i'] (или често означаван). Самият този звук може да бъде суфикс или част от суфикс. Тази наставка се появява след другата транскрипция.
Например:
глупости - [глупости” / т'/a], емиграция - emigr, два - dv, лисица [l'is'/ т'/върба], лисица [l'is'/ т'/ii'].
Редът на действията, за да видите наставката в дума от задната част на думата старомоден:
Можете да проверите правилността на анализа в речник на думи.
Доклад на Див. Вид на наставката в една дума.
За да идентифицирате суфиксите, е важно да знаете най-често срещаните им варианти.
Суфикс | Їх робот | |
Имената са одобрени | ||
-преди- -И К- -ек- -ДОБРЕ- -йени- -Онк- -Ечк- -точки- -Ушк- -юшк- |
riba - ребро предиА ключ - ключ ич заключване - заключване ек приятел - приятел Добре ръка-ръка йенкА лисица-лисица онкА Ваня – Ван EchkА глава - глава точкиА направи - направи ухоА поле – фалшификация юшкО |
Придайте на думите променлив или нежен тон |
-ник- -мацка- -шик- -тел- -Нищо- -преди- |
лис - лис Ник носят - т.е мацка барабан - барабан кутия вчити - вчи тел vchiti - читател НищоА радист - радист предиА |
Те създават думи, които наричат хората зад техните дейности |
Prikmetniks одобряват | ||
-ist- -ск- -iv- -єв- -н- |
скеле - skel ист th място - място скОх грах - грах iv th шал - празнота ев th лято - лято ній |
|
Създавайте думи | ||
-А- -і- -е- -ова-(-йова-) -ва-(-ива-) |
звук - звук А T рана-тече і T бяло – бяло д T зима - зима яйцеклетки T Дзън Дзън Ева T качвам свалям върба T отворено - отворено върба T |
|
-ся-(-с-) | чета - чета ся -ще започна sya ликуват - ликуват Ся– радвам се sya |
Добавям думи към обратните значения. Може да бъде освободен след завършване. Отидете до корена на думата. |
Образователни наставки | ||
-та- -ти- |
четене T nіs Вие |
Суфикси на недефинираната форма на думата. Не отивайте до корена на думата. |
-л- | Четох - четох л; Казвам - говори л |
Пресъздавам формата на последния час от деня. Не отивайте до корена на думата. |
Дните, които завършват с -З , част от дума - чи влезте в основния склад: огън, pecti.
Можете да изясните суфиксите в словотворческите и морфемните речници (Потиха З. А. Училищен речник на руския език. М., 1987., Тихонов А. Н. Словотворчески речник на руския език, Ефремова Т. Ф. Тлумачен речниксловни единици на руски език. М., 1996., Баранов М.Т. Училищен речник на руските думи, Баронова М.М. Дайджест на думите зад склада, М., 2011 Тошо).
Цели:разпознават наставката като смислена част от думата; формулирайте, вижте наставките в думите, създавайте нови думи с помощта на наставки.
Напредък на урока
I. Организационен момент
II. Проверка на домашните
(Научете се да четете текстовете си.)
III. Актуализиране на знанията
Прочетете префикса. Обяснете местоположението му.
1) Земята е изгоряла, не се занимавайте със сеитба.
2) Не можете да спестите вода, като я разлеете.
Намерете думи с представки. Напишете ги, вижте префиксите.
IV. Самочувствие към активност
Побързайте с думите си. Можете да видите корените им. Маса, пънче, поднос.
Наименувайте завършването. (Нулево завършване.)
- Обяснете лексикалното значение на думата кожа.
Свържете думите зад склада. Как си приличат миризмите? (Корените и частите след корена се сумират.)
Кой вече знае как се нарича частта от думата, какво идва след корена? (Видове деца.)
Формулирайте темата за урока.
V. Работа по темата на урока
Работа зад майстор
Пр. 164 (стр. 89).
- Прочетете стиха.
Как се нарича частта от думата, която идва след корена? (Наставка.)
Пр. 165 (стр. 89).
- Прочетете групите думи.
Свържете думите за групата кожа. Как миризмите са подобни на това, което миришат?
С помощта на коя част от думата са създадени нови думи?
Регистрирайте се в офиса за писма отдясно. (Повторна проверка. Научете се да четете думи под наклон и да назовавате части от думи.)
Какво е суфикс?
Кой е най-добрият начин да служи като суфикс?
VI. Физкултхвилинка
VII. Продължаване на работата по темата на урока
1. Работа с майстор
Пр. 166 (стр. 90).
- Прочети текста. Някаква представа какво е това място?
Vikonite zavdannya.
Прочетете думите от същия корен, които сте записали, и назовете техните наставки. (Твер, Твер (-ich-), Твер (-SK-).)
Кои други думи в текста съдържат наставка -sk-1 (руски, кински.)
- Как наричаме хората от нашия град (село)?
Прочетете информация за езика по-долу.
Какво трябва да направите, за да разберете наставката на дума?
Насочете задника си.
Пр. 167 (стр. 90).
(Независим Vikonanny. Повторна проверка.)
Моят корен е в цената.
На снимката ще намерите моя прикачен файл.
Наставката mi е съшита заедно,
Вече съм в списанието. (Оценка.)
Корин - за празнуване на пътя,
Колекцията има скрит префикс,
Суфикс като дума Schodennik.
Цилим - космосът е проникнал. (Сателит.)
VIII. Отражение
(Работете по двойки.)
Прочети думите.
Budinochok, движение, бреза, риболов, пресичане, излизане.
Разделете ги на две групи. ( 1) Budinochok, бреза, риболов; 2) преход, преход, движение)
- С какъв знак разделихте думите? (Първата група съдържа думи, създадени с допълнителни суфикси, другата- за допълнителни конзоли.)
- Какво е префикс? Искаш ли да служиш?
Какво е суфикс? Време ли е за сервиране?
IX. Допълнителни чанти за урока
Какви нови неща научихте в клас днес?
Запишете десет думи, като използвате наставки.
Суфиксът е една от морфемите на руския език. Както всяка друга морфема, суфиксът може лесно да бъде идентифициран по време на морфемния анализ на думата. Є диаграма за анализ, което улеснява робота.
Не всички думи имат очевидни морфеми.
Всеки ден, в който думата завършва, се нарича нула. Неизменните думи (преславник, диєславник) нямат окончание.
Думите са съкратени от два корена. „Биология“ е дума с два корена.
Има много думи без префикс и без наставка. В същото време можете да знаете i с редица суфикси и префикси. Думата „вчителство” има две наставки, а „вчителството” има три.
Наставката „sya“ (или „s“), която след завършване се нарича постфикс.
Основната функция на суфикса е да създава нови думи. Наставката „l“ се използва за завършване на последния час на думата и не се включва в основата.
Кожната част на езика съдържа характерни суфикси. "Ik", "ets" - суфикси на имена ("losha", "lokhina"). "Enn", "ist" - маркировки ("ранг", "srіblyasty"). И заемателят има характерни суфикси: „да“, „или“, „да не бъде“ („khtos“, „shchos“).
Наставката на думата "на живо" показва сладострастието.
Висновок:
Завършихме морфемичния анализ на думата "doshkovy" и открихме наставката "liv".
Статистика по темата: | |
Силата на боровите иглички При външен застой
Сибирският кедър е вечнозелено иглолистно дърво, известно с кожата си. Ако посетите гладиоли
Според легендата гладиолите са израснали от мечовете на двама изгубени приятели. Семеен цибул: описание и характеристики на сортовете, засаждане и наблюдение Как да отглеждаме семейния цибул
Много градинари не губят енергията си за отглеждане и оценяване на семейното семейство. |