Tsor колекция от осветителни ресурси. Единична колекция от ресурси за цифрово осветление

Единична колекция от ресурси за цифрово осветление

Работата по формоването на колекцията е в ход от 2005 г.

Създаването на колекцията се осъществява в две направления:

• създаване на колекция от цифрови осветителни ресурси (DLR);
• Попълване на колекцията.

Организацията спечели конкурса за създаване на колекцията на ЦОР, FDM DAY ITT „Информика“. В момента е разработена програма за сигурност и набор от правила, които да гарантират функционирането на системата.

Адреси на колекцията в Интернет: http://school-collection.edu.ru.

Днес колекцията съдържа около 42 хиляди цифрови информационни ресурси с отворен достъп, включително:

• пробни комплекти центрове за обработка на данни до финализиране и първоначални планове;
• ресурси на колекцията от руска класическа музика;
• ресурси на колекцията от чуждестранна класическа музика;
• ресурси на колекцията от чуждестранна литература
• материали (работни тетрадки, анимационни ресурси, видеозаписи на лекции, бележки от уроци, речник) по математика;
• интерактивни мултимедийни ресурси от природни науки;
• видеозаписи по неорганична химия;
• видео по органична химия;
• електронни издания: енциклопедия “Кръгосветло”, сп. “Квант”, сп. “Наука и живот”, сп. “Химия и живот”;
• аудиозаписи на литературни четения на произведения на руската поезия;
• ресурси, разпределени в рамките на Федералната целева програма REOIS (първоначални компактдиски за напреднало образование и начални компактдиски за основно професионално образование);
• инструменти за организиране и планиране на началния процес (програми “1C: Chronograph School 2.5” за администриране на дейностите на инсталацията за подсветка и “Chronograph 3.0 Meister” за планиране и оперативно управление на първоначалния процес).

Колекцията се формира въз основа на списъка с нуждите на осветителната система от цифрови осветителни ресурси, който е разделен на клона на „Просвит“, Института по заместване на методите, началото на Руската академия по осветление и Института нови технологии. В допълнение към списъка с нуждите, в рамките на този договор е разработен предметно-тематичен рубрикатор, въз основа на който ще се извърши структурирането на ресурсите на колекцията, ще има навигационна система и център за търсене.

Колекцията има внедрени инструменти и търсения на ресурси, които ви позволяват бързо да разберете различни възгледиматериали, които се препоръчват за изучаване в час по пеене по време на уроци по избран предмет или тема.

Също така е възможно да се направи по-точно търсене, като се използва широк набор от параметри

Една колекция от цифрови ресурси включва следните видове ресурси:

• информационни ресурси (например дигитализирани текстове на литературни произведения, цифрови копия на картини, записи музикални творения, модели на физически и физически следи),
• информационни инструменти (например текстови графики, музикални редактори, виртуални лаборатории, интерактивни географски и исторически карти),
• регламенти нормативни документи(например първоначални тематични планове, инструкции за засаждане, проекти и поръчки)

Ресурсите в сборника са адресирани до нашите читатели и студенти. Потенциални участници в колекцията ще бъдат други субекти светлинен процес: Бащи, администратори на системата за осветление.

Как се появиха новите колекции:

• ресурси, които се разпределят и закупуват в проекта ISO,
• ресурси, които могат да бъдат получени от други източници (REOIS, FCPRO и др.),
• ресурси, които се прехвърлят в колекцията от държавни юридически организации (музеи, архиви, библиотеки, фондации и др.),
• ресурси, достъпни за читателите и регионални материали.

Едно от най-важните средства за попълване на колекцията могат да бъдат масивите от центрове за данни, натрупани от организациите-производители на цифрови осветителни ресурси по време на изпълнението на федералната целева програма REOIS и държавната търговска дейност. Тези обекти ви позволяват да положите основата на предметни колекции от всички основни предмети на основния първоначален план и NFPC ще преговаря с организациите, които разпространяват COR, което може да стане в бъдеще за прехвърлянето им в една колекция.

Уеб сайтове за учители в училище

Uroki.net (За читатели от началното училище): http://www.uroki.net/docnach.htm

В помощ на учителя: http://school-ppt.3dn.ru/

Елате преди молитвата към светеца: http://schoollessons.narod.ru/

Моля, посетете: http://school-work.net/

Вестник "Педрада", вестник "Останний дзвінок", вестник "Педагогическо творчество": http://www.ped-sovet.ru/Default.aspx

Списание "Pochatkova School": http://n-shkola.ru/

Клуб на учителите на училището за кочан: http://www.4stupeni.ru/

Техники ранен растеж: http://www.7ya.ru/articles/2.aspx

Съкровището на читателя е методично: http://www.zanimatika.narod.ru/index.htm

Початкова училище: гледайте, играйте, почивайте: http://www.nachalka.info/about/

Осветителна система "Училище-2100" http://www.school2100.ru/

Подчертава средата на училището за кочан: компютърни науки, математика, музика, развитие на езика и природни науки: http://www.int-edu.ru/nachschool/soft.html

Видкрити клас (екип от учители Мережева): http://www.openclass.ru/weblinks/25292

Pedrada su (педагогическо сътрудничество): http://www.pedsovet.su/

Презентации за читатели: http://prezentacya.my1.ru/

Мережа на творчески читатели: http://www.it-n.ru/

Читателски вестник: http://www.ug.ru/

Портал за читатели: http://www.uchportal.ru/

Фестивал на педагогическите идеи "Невероятен урок": http://festival.1september.ru/

http://www.ed.gov.ru - Уебсайт на Министерството на образованието и науката Руска федерация.

http://www.km.ru - Портал на компанията "Кирил и Методий"

http://vschool.km.ru - Виртуално училище на Кирил и Методий.

http://www.maro.newmail.ru- Уебсайт на Международната асоциация „Развиващо се обучение“ MARO (система Елконин-Давидов)

http://www.meeme.ru - Уебсайт на Московския център за непрекъснато математическо образование.

http://www.freepuzzles.com - Сайт, който предлага математически пъзели.

http://suhin.narod.ru - Уебсайт „Цикави и методически материали от книгите на Игор Сухин: от литературни разработки до Шахове.“

http://library.thinkguest.org - Сайт за оригами за деца и бащи.

http://playroom.com.ru - Детска стая за игри, стая.

http://historic.ru/cd/artyx.php- библиотека от мистерии

http://www.uroki.net/ - безплатни уроци, сценарии, планиране GeoMan.ru: Географска енциклопедия

Архив на основните програми: http://rusedu.ru/

Fed.Reg. Стандартен портал: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223

Сайт "Кошеня Казок": http://www.lukoshko.net

Онлайн ресурси за читатели на класове cob: http://konstantinova.21416s15.edusite.ru/p33aa1.html -

"Руска Ведмежа": http://www.rm.kirov.ru/index.htm

"Кенгуру" - Международна олимпиада по математика: http://center.fio.ru/som/RESOURCES/KARP... ENGURU.HTM

Портал за знания: http://clow.ru/

Електронна енциклопедия "Светлината е над нас": http://www.bigpi.biysk.ru/encicl/

Математика в кочан училище(Статистика, книга със задачи, бележки, игри): http://annik-bgpu.km.ru/index.html

Федерално събиране "Единна колекция от цифрови осветителни ресурси"

Мета-роботите се основават на разработването на научни и методологични засади и концепции, които биха насърчили функционирането на децентрализирана система от осветителни ресурси на базата на система от компютри на електронни осветителни ресурси за създаване на единно информационно пространство с гарантиран достъп и разпределение на ресурсите от пост-служителя към служителя.

Предлага се с частен достъп от 2006 г.

• „Каталогът на ресурсите“ е основният метод за навигация, който осигурява достъп до всички видове първични материали. Позволява ви бързо да намерите необходимия ресурс въз основа на разделянето на рубрикацията, чиито основни оси са „Клас“ и „Тема“.

• „Колекции“. Разделът съдържа разнообразни тематични и тематични колекции. От особен интерес за историците са ресурсите, разработени и произведени от най-големите пазители на културно-историческия упадък на Русия: ресурси от колекции от произведения на руска и чуждестранна класическа музика, колекции от цифрови копия, шедьоври на руското изкуство от фондовете на държавата Третяковската галерия, Държавният руски музей, Държавният Ермитаж, както и предмети в експозицията на залите на Държавния исторически музей.

• „Инструменти“. Разделът предоставя различни инструменти за начални дейности и инструменти за организиране на началния процес.

• „Електронни новини”. Разделът съдържа дигитални копия на научно-популярни списания "Квант", "Наука и живот", "Химия и живот", както и материали от енциклопедия "Кръгосвет".

• „Регионални колекции”. Това е система от „огледала“ на една колекция в регионите, което позволява не само да се откаже достъп до федерални информационни ресурси, но и да се създават и разпространяват регионални ресурси, като по този начин се гарантират етнокултурните нужди на участниците в текущия процес.

• "Новини." Разделът показва теми, свързани със съвременната наука в Руската федерация, а също така показва публикации на уебсайта на нови първични материали и колекции.

През 2013 г. бяха разработени софтуерни модули за оптимизиране на взаимодействието между централния (федерален) център на единна колекция от електронни информационни ресурси и други регионални възли, които са налични ü достъп до ресурсите на регионалните „огледала“ на манастира. Свързани са следните софтуерни модули:

• хранилища,
• актуализиране на модули,
• модули за пестене на електронни осветителни ресурси,
• модули за предаване на електронни осветителни ресурси

Една колекция от TsOR е един от най-популярните федерални осветителни ресурси за инсталации за фоново осветление в Русия.

През 2006 г. порталът „ отивамни азпредиОлекци азотносноbРазовникнтехенРдресурси"(www.school-collection.edu.ru), който съчетава ресурси, създадени в рамките на проекта "Информатизация на осветителната система" на Националния фонд за обучение на персонала.

Целта на портала е да концентрира на едно място и да осигури достъп до широк набор от актуални основни умения, предназначени за прилагане и развитие на различни основни дисциплини.

Конвергенцията предоставя на всички участващи участници в информационния процес безплатен и безплатен (в техническо и юридическо отношение) достъп до първичните материали на единна колекция от цифрови информационни ресурси, всички ресурси на които са признати само за некомерсиална употреба от образователна система на Руската федерация.

Понастоящем общата колекция от цифрови информационни ресурси, която работи на базата на центъра за данни FDM DAY ITT „Информика“, е хоствала над 110 хиляди ресурса от почти всички учебни предмети iv.

Основата за рубрикация на ресурсите на портала се основава на стандарта, разработен от Федералната държавна институция DNDI ITT „Информика“ и се използва за рубрикация на широка гама от материали, които се намират в навеса. Това ще осигури интеграция на информацията с други компоненти на Федералната система за информация и обществени ресурси.

Каталогът е основата за категории и навигация за ресурсите на портала. Сборникът е оформен на предметно-тематичен принцип и се състои от следните основни раздели:

Колекции – включва предметни колекции, тематични колекции и колекция от ресурси с културно и историческо значение. Важно е да се отбележи, че специалният интерес на историците е към ресурсите на останалата колекция (колекции от произведения на руска и чуждестранна класическа музика, колекции от цифрови копия на руски шедьоври, вземания от фондовете на Държавната Третяковска галерия, Държавната Руски музей, Държавен Ермитаж).

Инструменти – включва инструменти за първоначална дейност и инструменти за организиране на първоначалния процес: системи за първоначално картографиране, часовникови оси, класификатори, предметно-специфични виртуални лаборатории, симулатори и др.

Електронни публикации – включва материали от енциклопедия „Кръгосветло” (статистика, допълнения от предсъвременни материали) и статии от списанията „Квант”, „Наука и живот”, „Химия и живот”, „Училищна библиотека”.

Ресурсите за читатели са предназначени за поставяне на различни видове първоначални материали, както и методически препоръки за избор на ресурси от колекцията в първоначалния процес, независимо подготвени от читателите и прехвърлени на редактора и колекции от цифрови информационни ресурси с право на безвъзмездно и безплатно използване на тези материали от участниците в информационния процес.

Важно е директно да се разработи единна колекция от цифрови осветителни ресурси и да се създаде и поддържа функционирането на регионални колекции:

TsOR комплекти към аксесоари, които ще осигурят регионалния компонент на първоначалния план;

регионални тематични колекции;

ресурси, разпределени от учители и методици за региона.

Регионални колекции Единна колекция от цифрови осветителни ресурси, създадени в новите региони на Руската федерация и места: републиките Карелия, Марий Ел и Чувашия, Красноярски и Хабаровски територии, Ивановски райони, Новосибирск, Твер, Челябинск и Ярославъл, места на Новосибирск и Реутив, Московска област и др.

Важен факт е, че всички дигитални ресурси на портала са обезпечени с лицензи за право на използването им в светлинния процес. Чрез запазване на авторски права и ограничени права е възможен достъп до редица ресурси извън територията на Руската федерация.

Малюнок 1.7. Уебсайт „Единна колекция от ЦОР“

Единична колекция от ресурси за цифрово осветление ( http://school-collection.edu.ru) е създаден в периода 2005-2007 г. в границите на обект „Информатизация на осветителната система” (ИСО) (фиг. 1.7).

Методът за създаване на една колекция е да се централизира на едно място и да се осигури достъп до пълен набор от текущи основни умения, предназначени за прилагане и развитие на различни основни дисциплини в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт за основно външно осветление.

Колекцията е формирана на предметно-тематичен принцип и се състои от следните основни раздели: каталог, колекции, инструменти, електронни публикации, регионални колекции, нови експонати.

Едно от предимствата на Обединената колекция като интернет ресурс за осветление е наличието на методично осигуряване на вторични ресурси в процеса на осветление.

Основната част от дигиталните образователни ресурси на една колекция може да се използва за различни методи, педагогически технологии, в учебни материали с различни хартиени компоненти, на различни етапи от процеса на трансформация на училището - както за текущи стандарти, така и за отчети. Това зависи от нови стандарти. Всички колекции на CZR са снабдени с лицензи за правото да ги използват в процеса на осветление.

Обединената колекция има следните видове ресурси:

1. Информационни елементи на осветителната система:

· елементарни информационни елементи (повече графични изображения, текст-описание, снимка);

· Информационни ядра с проста структура(първоначален текст, обяснителен текст);

· Информационни устройства със сгъваема конструкция - ІІСС(Хипертекст: до текста може да бъде включен в публикацията на ресурси);

2. Информационни инструменти:

· инструменти за първоначална дейност -ресурси, предназначени за създаване, редактиране и подреждане на текстови документи, графични обекти, набори от цифрови данни, звук и видео, компютърни лаборатории.

· инструменти за организиране на първоначалния процес -ресурси за методисти, учители и училищни администратори, които могат да помогнат за автоматизирането на планирането и графика, да контролират и анализират знанията на учениците и да преминат през първоначалния процес и т.н. информирайте процеса на управление осветителна инсталация;

3. Изходни методически материали, ориентирани към постигане на ясно нови образователни резултати:

· Иновационни базисно-методически комплекси – ИУМК.

Демонстрационни материали:

· Плакат – илюстрация (фиг. 1.8);

Малюнок 1.8. Плакат-илюстрация

· Постерна диаграма (фиг. 1.9);

Малюнок 1.9. Постерна диаграма

· Интерактивна таблица (фиг. 1.10);

Малюнок 1.10. Интерактивна маса

· Презентации (фиг. 1.11);

Малюнок 1.11. Презентационен слайд

· Видео (видео фрагменти, видео екскурзии, анимации) (фиг. 1.12);

Малюнок 1.12. Видео фрагмент

Материали за практическо приложение:

· Завданя-конструктори (фиг. 1.13);

Малюнок 1.13. Завданя-конструктори

· Завданя (фиг. 1.14);

Малюнок 1.14. Катедра по математика

Материали за контрол и сертифициране (фиг. 1.15)

Малюнок 1.15. Материали за контрол и атестация

На сайта на Единната колекция от цифрови информационни ресурси в рубриката „Иновационни първични материали” има множество информационни кутии със сгъваема конструкция. Нека да разгледаме действията им.

IUMK „Графика плюс. Технология за създаване и обработка на графична и мултимедийна информация" (ЗАТ "Е-Публикуване") (фиг. 1.16).

Малюнок 1.16. IUMK "Графика плюс"

Основното съдържание на този ресурс е датата на публикуване на проучвания за цифрови видео технологии, цифров звук, 3-D моделиране, както и практически умения за обработка на звук, видео и графики.

Комплекс за отмъщение на такива теми: основи компютърна графика, представени чрез цвят в компютъра, растерна графика, цифрово видео, цифров звук. Складовият комплекс включва лицензирана програма за сигурност (фиг. 1.17).

Малюнок 1.17. Скрийнсейвър за комплекса Graphics Plus

Информационна кутия със сгъваема конструкция "Основи на компютърните мрежи"(АД “E-Publish”) поддържа курса “Телекомуникационни технологии” с допълнителни набори от анимирани аудио лекции, слайд илюстрации, тестове и др.

Ресурсът включва дизайнер на уроци за учители, както и дизайнер на училищен уебсайт (фиг. 1.18).

Малюнок 1.18. IDSS скрийнсейвър „Телекомуникационни технологии“