Обяснителна бележка

Програмата на курса е предназначена за ученици от 11 клас, мотивирани да изготвят приемен изпит във ВНЗ във формата EDI.

Необходимостта от разработване на тази програма се дължи на нуждите на учените да разберат стратегията на действие в подготовката за единно държавно управление.

U zavdannyah ЄДИЗа да знаете храненето, има трудности в много изследвания, пренебрегването на този факт може да доведе до недостатъци и самодоволство при видовете.

Първоначалният план се състои от 13 раздела:

Рус IX - началото на XII век.
Руските земи и княжества през XII - средата на XV век.
Руската държава през другата половина на XV - XVII век.
Културата на народите на нашата земя от най-ранни времена до края на 17 век.
Русия през 18 - средата на 19 век.
Русия от другата половина на 19 век до началото на 20 век.
Руската култура от 18 век до началото на 20 век.
Радянска Русия - СССР 1917–1941.
Русия 1941-1945
Русия 1945-1991
1917-2013 г. култура
Русия 1992-2013
Работа с част “В” и история.

Възможности за подготовка на завършилите до история, която се формира в часовете

Знай (знай):

основни дати, етапи и ключови части от историята на Русия и света от древни времена до наши дни;
видни личности от чуждестранната и чуждестранна история;
най-важните постижения на културата и ценностните системи, формирани по време на историческото развитие;
Вчени видове исторически джерел

Моля обърнете внимание:

съответства на датите на тази древна и чужда история с века;
означава последователност и тривиалност най-важнитедревна и чужда история;
използва данни от исторически и текущи източници при доставка на храни, най-новите от различни първоначални задачи; съпоставете съвпаденията на различни съдове;
показват на историческата карта на територията заселването на народи, кордони на властите, места, места на значими места;
информация за най-важните исторически събития и техните участници, показваща познаване на необходимите факти, дати, термини;
дават описание на исторически събития и паметници на културата въз основа на текстов и илюстративен материал, фрагменти от исторически текстове;
vikorystuvati nabuti знания при разработване на план и писане на творчески работи (включително творчески работи);
съобщава скрити исторически процеси и други факти;
идентифицират основните рискове от исторически процеси, които са очевидни;
група исторически откритиякойто следва дадения знак;
обясняват мястото на културната история и разбират термините
идентифицират силата и тежестта на историческите събития;
значение на причините и наследството на най-важните исторически традиции;
Обяснете позицията си по най-значимите точки и характеристики на историята на Русия и чуждестранната история, производството на човешка и светлинна култура

Въведение в политологията: книга за гимназисти/Г. С. Гаджиев – М., 1999г.
История на русия XX-земята на XXI век. 11 клас / Левандовски А. А., Щетинов Ю. А., Мироненко С. В. - М., 2011.
История на Русия. От последните часове до началото на 21 век. В 2 тома. / Под редакцията на А. Н. Сахаров - М., 2003 г.
Властта е църквата в Русия. ХХ век / Одинцов М. И. - М., 1994.

І Интернет ресурси

1. http://www.mon.ru . gov.ru - Официален уебсайт на Министерството на образованието и науката на Руската федерация
2. http://www.fipi.ru – портал на Федералния институт за педагогически светове
3. http://www.school.edu.ru – Руски задкулисен портал
4. http://www.elibrary.ru/defaultx.asp - Научна електронна библиотека 5.http://www.standart.edu.ru – държавни стандарти от друго поколение

Първоначален подготвителен план за EDI с история.

	Имена на раздели и теми.	Брой години	Подобрение на дома	Планирайте.	факт
	РОЗДИЛ 1. Рус през IX - началото на XII век.
	1.1. Народите на Русия до средата на 1-во хилядолетие Подобни думи: селище, жилище, работа, брачно споразумение. Езичеството 1.2. Новгород и Киев са центровете на древната руска мощ. Осветление на старата руска империя 1.3. Владимир I. Създаването на Русия. Ярослав Мудри. — Руска е истина. Владимир Мономах
	Решение на теста		Изберете 1 опция
	РОЗДИЛ 2. Руските земи и княжества през XII – средата на XV век.
	2.1. Политическа фрагментация на Русия 2.2. Борбата с външната агресия през 13 век. Монголско завоевание. Разширение от Sunset. Александър Невски 2.3. Борбата с външната агресия през 13 век. Монголско завоевание. Разширение от Sunset. Александър Невски 2.4. Началото на придобиването на руски земи. Иван Калита. Дмитро Донски. Куликовската битка 2.5. Ролята на църквата в руския живот. Сергий Радонежки		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Изберете 2 опции
	РОЗДИЛ 3. Руската държава през другата половина на XV - XVII век.
	3.1. Падането на златното орднско иго. Иван III. Завършено придобиване на руски земи. Формиране на държавни органи на руската държава. Законов кодекс 1497 3.2. Иван IV Грозни. Установяване на кралско управление. Реформи от средата на 16 век. Земски катедрали. Опричнина. Разширяване на територията на държавата (анексиране на Казанското и Астраханското ханства, Западен Сибир) 3.3. Смутен час. Борбата срещу външната експанзия. К. Минин. Д. Пожарски4.4. Русия за първите Романови. Полагане на катедрала 1649 рубли. Правна регистрация на крепостното право. Църковно разцепление. Никон и Авакум 3.4. Външната политика на Русия през 17 век. Влизане от левия бряг на Украйна до руския склад		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Изберете 3 опции
РОЗДИЛ 4. Културата на народите по нашите земи от най-ранни времена до края на 17 век.
	4.1. Формирането на древноруската култура: фолклор, писменост, живопис, архитектура. Формиране на културата на руската държава. Хроники Андрий Рубльов. Режисьор на книгата. Иван Федоров		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Повторете
	Залик "Русия през IX-XVII век."		Повторете
РОЗДИЛ 5. Русия през 18 – средата на 19 век.
13-15	5.1. Пресъздаване на първия квартал XVIII V. Петър I. Абсолютизъм. Създаване на редовна армия и флот. Северна война 5.2. Палацовски преврати. Разширяване на правата и привилегиите на благородството 5.3. Осветеният абсолютизъм на Екатерина II. Украса на лагерната хармония 5.4. Александър I. Вътрешна и външна политика 5.5. Вътрешна и външна политика на Миколи I.		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Повторете
РОЗДИЛ 6. Русия през втората половина на XIX век. ХХ век
17-19	6.1. Вътрешна и външна политика Александър II. Skasuvannya kripatstva 6.2. Вътрешна и външна политика на Александър III. 6.3. Рухове от другата половина на 19 век. 6.4. Вътрешна и външна политика на Александър III 6.5. Zagostrennya социален боклук за умовете на модернизацията. Революция 1905-1907 скали. Държавна дума		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Решение 4 опция
РОЗДИЛ 7. Руската култура от 18 век до началото на 20 век.
	7.1. Науката е просветена. М.В. Ломоносив. Н.И. Лобачевски. D.I. Менделев. Литература и мистика.		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Повторете
РОЗДИЛ 8. Радянска Русия - СССР 1917–1941.
23-24	8.1. Революция в Русия 1917г Падането на монархията. Времеви ред в името на. 8.2. Громадянска война. Червено и бяло. "Виски комунизъм" 8.3. Нова икономическа политика на Осветата на СРСР 8.4. Индустриализация. Колективизация на селското владение. Големи промени в духовния живот. 8.5. Системата на международните плащания на СССР през 20-те и 30-те години на ХХ век.		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Повторете
РОЗДИЛ 9. Русия 1941-1945.
26-27	9.1. SRSR и друга световна война. Началото, етапите на най-големите битки на Великата германска война от 1941–1945 г. Битката за Москва. Сталинградска битка. Битката при река Курск. Голям повратен момент по време на войната 9.2. Радянски до скалите на войната. Партизанско движение. СССР в антихитлеристката коалиция 9.3. Чанти от Великата световна война. Радиански командири. Г.К. Жуков. Военно подновяване на господството		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Повторете
РОЗДИЛ 10. Русия 1945-1991.
29-31	10.1. "Видлига". XX издание на ЦПРС. Н.С. Хрушчов 10.2. "Престой." Л.И. Брежнев. Криза на системата Радян 10.3. Външната политика на СССР 1945-1980 г. Студена война. освобождаване от отговорност 10.4. Перебудова. Супервечности и провали на стратегията за „ускоряване“. Демократизиране на политическия живот. Г-ЦА. Горбачов		Повторете основните дати, разбирайте
	Решение на теста		Решение 5 опция
РОЗДИЛ 11. Русия през 1917-2013 г. култура
	11.1. Социалистическият реализъм в литературата и мистиката. Постиженията на радианското просвещение, науката и техниката		Повторете основните дати, разбирайте
РОЗДИЛ 12. Русия 1991-2013
35-36	12.1. Създаване на Руската федерация като суверенна власт. Б.М. Елцин. Преход към пазарна икономика. Възхвала на конституцията на руската федерация 12.2. Руска федерацияпрез 2000 г. - до наши дни: основните тенденции в социално-икономическото и напрегнатото политическо развитие на региона на съвременния етап. В.В. Путин. ДА. Медведев		Повторете основните дати, разбирайте
37-38	Подготовка за части А и Б.		Повторете
13. Работа с част “В” и история
39-42	13.1. Работете с джерел. Важно е да се характеризира авторството за целта на творбата. Моля, потърсете историческа информация (задача C1-C2 в историята) 13.2. Не забравяйте да подчертаете принципите на структурно-функционален, времеви и пространствен анализ при ежечасно разглеждане на факти, явления, процеси (задача C3-C4 в EDI с история) 13.3. Важно е да се формулира властовата позиция по отношение на храненето, което се обсъжда (задача C5 в историята) 13.4. Възможно е да се представят резултатите от историко-познавателната дейност в ясна форма с фокус върху задаването на параметрите на дейността (задача C 6 в IDE с история)		Повторете основните дати, разбирайте
43-44	Решение на KIMiv		Повторете основните дати, разбирайте
45-46	Работете върху помилванията		Повторете
	Пробний ЄДИ

Учениците от 10 и 11 клас обмислят къде трябва да отидат след като завършат училище, какви предмети ще са необходими за влизане в следващото училище. първоначална ипотекаИ как да се подготвим по-добре за обучение по история, математика, руски език и физика.

Повечето от учените са насочени към хуманитарните науки, като освен руски език, изучават литература и история. Подготовката за тези предмети обаче не е лесна, особено по физика или химия, така че трябва да знаете редица важни моменти, за да избегнете стреса.

Какви са особеностите?

Как да се подготвим за EDI с история? Всъщност структурата на задачата от различни обекти, заедно с историята, се променя, но същността се губи. Например, разглеждайки особеностите на историята на раждането през 2017 г., важно е да се отбележи, че има две части на 25-ия ден, а на 19-ия е необходимо да се даде кратък отговор, а на 6-ия - разгорещен един. Всички задачи имат собствено ниво на сложност: от основно до високо, всяка се оценява с точки.

За верен отговор на проста задача можете да отнеме 1 точка (например за първа задача), а за повторен верен отговор на останалите задачи в списъка (например за 25 задачи) можете да отнеме 1 до 11 точки, така че е важно да разберете, че е така, пригответе се за историята.

Отнема 4 години за завършване на цялата изпитна работа и студентите трябва правилно да разпределят времето си, като харчат за прости ястия от 1 до 7 хранения, а редовно - до 40-60 хранения.

Характеристики на подготовката за друга част от историята

Важно е да се отбележи, че другата част е свързана с историята на машината за сгъване и черпи от запаленото захранване. Не е достатъчно да знаете точната дата на изучаваната дата, тъй като изследването ще трябва да бъде диференцирано по различни теми, важно е да разберете как да се подготвите за тази история.

Например, необходимо е да се извърши анализ на основния проблем. За тази цел е необходимо да се идентифицират исторически факти и явления, да се посочат исторически обекти, да се извърши причинно-следствена връзка, да се приравнят обекти и процеси и да се създаде просто обобщение.

Другата част от изследването изисква много специална подготовка, задълбочено познаване на историята от възгледите на редица експерти и формулиране на собствени мисли.

Колко трябва да се подготвите за история?

Курсовете, които се изучават в класната стая, могат да бъдат различни, включително тези, които са завършени в 5 или 6 клас (например около Древен Египет, Гърция и Рим). Следователно трябва да поставите дата на вашата инсталация, която се подготвя да започне с история от нулата, включително най-новата светлина. Препоръчително е да започнете в 10 клас, за да завършите бързо всички ястия: прочетете информация, вземете различни тестове, завършете задачи.

Persh nizh rozpochat vyvchennya, varto fold plan roboti, create хронологична таблица, където ще бъдат записани важни дати и информация, която може да послужи като подсказка за преглед на обхванатия материал.

По време на учебния процес е препоръчително да получавате информация от водач. Добро допълнение към знанията ви би било да гледате документалния филм или да чуете свидетелството на известен учен.

Тъй като подготовката за EDI започва едва в 11 клас, още по-малко е сигурно, че няма да загубите време, за да научите предмета. Този материал трябва да бъде разделен на големи периоди, от които е важно да запомните основните етапи, ключови хора, войни и реформи.

Какви са подготвителните стъпки?

Кожен знае, че може да направи това сам и не се нуждае от външен надзор. По-добре е да запомните материала, ако учите с преподавател. На първо място, започнете да се подготвяте преди тестването, разберете доколко ви е удобно с артикула и от какъв резултат ще бъдете доволни. Някои се контролират с минимален резултат, докато други се нуждаят от висок резултат, за да получат по-добра подготовка преди обучение с учител.

По всяко време трябва да четете, постоянно да разкривате тестове, да се чудите на филми. Можете да търсите данни от минали съдби, тъй като имате безплатен достъп до интернет. За да ви помогне да разберете структурата му, оценете вашето ниво на знания и оценка на силовата подготовка.

Подготовка за EDI с история от нулата самостоятелно

Самостоятелното стартиране ще изисква пеене и усилия, уверете се, че знаете как правилно да разпределите времето. На първо място, преди да научите материала, трябва да разберете как да се подготвите за историята, да се запасите с подръчни инструменти, географски карти, тестове, шиене и химикал.

Офанзивата на Krok - Voznachita, Skilki, вие знаете Vivchennya, да прочетете яка и замислено да анализирате ilita -format, Zvyatyu, doslіjuyuy час, vinima е важни дати, izmani il. След това можете да направите тест, за да консолидирате знанията си.

Няма нужда да четете всички дати и е невъзможно да ги запомните всички. Важно е да се изгради система, която свързва датите с периоди от историята и ключовите характеристики, които фигурират по това време. Такава асоциативна памет ще ви помогне да запомните материала по-богат и по-широк.

Vikoristic управление на времето по време на подготовката

Управлението на времето е наука за управление на часа, която може да се практикува както в работата, така и в живота, у дома, по време на подготовка и преди лягане. Можете бързо да използвате различни техники, но всичко ще бъде сведено до няколко прости правила:

Ако се случи да разглеждате голяма тема, по-добре е да я разделите на малки, за да можете да я прочетете по-задълбочено и замислено.
Правене на warto „правилно“, като се има предвид например усвояването на материала за 30 минути. Ако обаче не сте успели да научите цялата тема за този час, трябва да си направите почивка за 5 минути и след това, след кратко възстановяване, да продължите да учите отново.
Определено е препоръчително да създадете работно настроение, например да излезете на местно място, където темата ще се запомни най-добре. Не всеки може да чете, докато лежи на дивана и слуша музика. Ето защо е необходимо да изберете работна маса, където лежат книги, шият с химикалки и карти.

Основни ползи

Всички ученици, по време на часа на подготовка преди тестването, ще премахнат тези и други предимства, в противен случай те могат да бъдат унищожени, ако подходите правилно към предмета. Нека това е историята на Русия. Ние готвим храната и не се притесняваме за смесите, които често стават по-гъсти.

Не е препоръчително да започвате подготовка седмица преди теста, тъй като е необходимо да съберете минимален брой точки. Когато четете целия материал в продължение на много дни, паметта запазва малко информация.

Ако просто четете материали за историята, без да ги консолидирате, тогава повечето от всичко ще бъде забравено. Следователно, след като сте учили с тях, можете да вземете тест по темата за ученето или да помолите приятелите и семейството си да зададат конкретни хранителни изисквания и да ви дадат най-добри резултати.

След като започнете да се приготвяте за сън по-късно, не е добра идея да прекарате целия ден на бъбреците си и след това да си направите почивка за няколко дни. Дайте му 2 години днес и ще бъде по-лесно да свикнете с него.

Подготовка преди ОДУ и ЕДИ

Середня обща освита

Линия UMK I. Л. Андреева, О. В. Волобуева. История (10-11) (U)

Атласи и контурни карти. История на Русия. Историко-културен стандарт

Линия УМК Киселов-Попов. История на Русия (10-11)

Анализ на EDI от историята 2017 г

Как може успешно да се учи от историята? Лудост е, да кажем, че трябва да познавате добре историята, за да знаете основните исторически факти, термини, дати, имена на исторически характеристики, да разберете причинно-следствените и наследствените връзки на тези явления, майката гранат се разкрива, аз говоря за културата на нашата земя Има различни периоди на развитие. Много ученици възприемат историята като безкрайна колекция от имена и дати, а тези, които избират историята като изпитен предмет, я възприемат като „маниаци“.

Тази статия пред мен не си струва да се опитваме да обърнем скептиците, които ни казват колко скучна е тази история. Искам да помогна на тези, които, имайки желание да пият, са показали напредък на избледняване при най-високите различни изисквания, така че да имат по-малко „страшно“ преживяване. Като се има предвид, че историята несъмнено ще се превърне в предизвикателство за изучаване, статията ще бъде полезна за много ученици. Хайде да видим.

пред нас демонстрационна версияЄДИ 2017р., FІPD складове. Той има 25 задачи, от които първите 19 генерират кратки редове под формата на цифри или думи, а следващите 6 предават нагорещена линия.

Как да създадете EDI и ODE за 100 точки: тайните на читателите

Завъртете в хронологичен ред исторически идеи. Запишете числата, които представят историческите личности в правилната последователност преди таблицата.

1) Кримска война

2) реформа на патриарх Никон

3) падането на Византийската империя

За да бъде изпълнена тази задача, очевидно трябва да знаем датите, но тъй като тук не се нуждаем от списък, а от хронологична последователност, става малко по-лесно. Кримската война, която е подобна на европейската историография, се води в средата на 19 век. ( роден 1853-1856 г). Реформата на патриарх Никон е извършена през г 50 век XVII век., а падането на Византийската империя настъпи след погребването на Константинопол от османските турци през 1453 рубли.В интерес на истината датите са много различни и е трудно да се поднови хронологията.

Предмет: 321.

Установете последователност между двете стъпки: преди позицията на кожата на първата стъпка изберете съответната позиция на другата стъпка.

Тук отново датите, но още по-сложно - трябва да съвпаднете точно с датата, а датите са още две, по-ниски. Но това вече се вижда, дори и за тези, които са избрали историята, със сигурност. Първата мистерия на Москва в хрониката - 1147 търкайте., Карибска криза - особено, Хрушчов и 1962 г. б., Битката при Бородино Великата отечествена война 1812 рубли.Внимавайте за всеки, Медният бунт за „Тихия“ цар - 1662 рубли.

Vídpovid: 2643.

По-долу е комбинация от термини. Цялата воня зад вината две , Легнете до дъното (изяви) на 19 век.

1) Вилни Хлибороби; 2) министерства; 3) декември;
4) преврат на третото сърце; 5) световни съдилища; 6) октомври.

Намерете и запишете серийни номератермини, които датират от друг исторически период.

I ос на терминологията! Вилненските зърнопроизводители се появиха според указа на Александър I 1803 рубли., министерствата също може да са едни и същи 1802 рубли., Декабристите започнаха да се наричат участници в бунта на гърдите 1825 рубли., Третата революция се нарича драстична промяна в закона за изборите в Държавната дума, приема без забавяне Микола II от самата Дума през 1907 r., световните съдилища се появиха в Русия в резултат на съдебната реформа 1864 r., а октябристи са били наричани членове на партията „Съюз от 17 век“, създадена през г. 1905 рубли.Разширен до 19 век. третият бурен преврат и Октомврийската революция не се очертават.

Vídpovid

Запишете термина за какъв език отивате.
Основната част от територията на Русия, не е включена до определението на Иван IV.

Очевидно периодът от 1565 до 1572 rub.. Владетелят на Иван Грозни го нарича опричнина. Въпреки това, същността и мотивите на обяснението сред историците нямат благоприятна позиция и оста с описанието няма особени проблеми. Този, който прогони от зимата 1564 рубли.От Москва царят реши, след като гласува с умовете за завръщането си на трона: неразделната власт, включително правото да съди болярите, и разделянето на земята на „опричнина“ под церемониалното управление на царя и „ Земщина” под церемониалното управление на Болярската дума.

Vídpovid: Земщина.
Установете съответствието между процесите (явления, събития) и фактите, които съществуват в тези процеси (явления, събития): преди позицията на кожата на първия раздел изберете подобна позиция от другия раздел.
В този случай трябва да установим факта и процеса. По-добре е да разберем фактите, но има по-малко факти, по-малко процеси, тогава ще стигнем до повратна точка.

А) Формирането и развитието на законодателството на староруската държава е свързано с приемането на „Российская правда“ през XI чл.На първо място, писането на закони в Русия започва (оста и формирането), а по друг начин древната руска държава се събужда до началото на фрагментацията през XIII чл.Е, другите факти не са хронологични.

Б) Вибранските реформи са извършени по време на управлението на Иван IV Грозни. Едно от първите нововъведения беше призивът за първия Земски събор 1549 рубли, наречен Съвет на помирението.

В) Политиката на „просветен абсолютизъм“, която не се ограничава до монархията, която формално се върти около законността и декларира, че основната цел е постигането на благосъстоянието на поданиците, е тясно свързана с царуването на Екатерина II. Призивът на Уставната комисия (тя загуби името си, защото не беше достатъчно да приеме новата „структура“, за да се установят законите) беше издаден през 1767 рублиСамото управление на Екатерина II, която вярваше, че правилните и действащи закони ще помогнат за бързото развитие на региона.

Г) Първите революционни промени на болшевиките бяха декретите „За мира“ и „За земята“, приети на 2-ро заседание на Съвета на Съветския съюз. 1917 r.след падането на ордена на Тимчасови. Те позволиха на болшевиките да спечелят широка обществена подкрепа.

Установете последователност между фрагменти от исторически истории и техните кратки характеристики: към фрагмента на кожата, обозначен с буквата, изберете два типа характеристики, обозначени с цифри.

ФРАГМЕНТИ ДЖЕРЕЛОВ
а)	„Съдилищата, наред с други неща, Парижкия договор... заедно с други суверени и сили, съюзени с тях... наказаха най-важните им склонности... един основен договор и добавиха към следващия, както и други части, всички други разпоредби на конгреса. ...Варшавското херцогство, в допълнение към тези области и области, които ще имат друго значение в следващите държави, в крайна сметка ще се присъедини към Руската империя. По силата на своята конституция ще има неразривна връзка с Русия и с величеството на Володин, Всеруския император, неговите потомци и нападатели във вечните часове. Негово императорско величество дава, по свое усмотрение, вътрешната структура на тази власт, която може да бъде под специален контрол. Неговото величие е очевидно в сянката на другите му титли и в реда им идва титлата цар (крал) на Полша.“
	„Негово кралско величество жертва за себе си и своите земи и потомците на неговия трон и царството на Негово кралско величество и неговите земи и потомците на руската държава до Сконал неприлично вечно падение и власт в тази война, чрез негово кралско величество на кралство: Ливония, Естландия, Ингерманландия е тази част от Карелия с областта Виборзкого Лон. ...Срещу същото негово кралско величество се задължава през 4 век след размяната на ратификациите на този мирен договор или преди, ако е възможно, негово кралско величество и короната на нашия ред... Великото херцогство на Финландия ske ..."

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Това споразумение е подписано от Берлин.

2) За по споразумениеРусия отказа достъп до Балтийско море.

3) Това споразумение беше подписано от Vidnya.

4) Подписалото това споразумение е A.L. Ордин-Нашчокин.

5) Това споразумение ще подпише резултатите от Северната война.

6) На територията, присъединена към Русия с този договор, в началото на 1830 г. Въстанието се засили.

Първият фрагмент е частично допълнение към Парижкия трактат, което може да се види в текста. Парижки договор за споразуменията между страните от антифренската коалиция и Франция 1814 рублислед първата реч на Наполеон. След което силите победителки отидоха на конгреса Виденпромяна на акциите на Европа. Те върнаха Франция към старите, предреволюционни кордони и блокираха кордоните на Европа от ерата на Наполеон. Русия придоби Варшавското херцогство, защото не искаше да се примири с влизането на територията на Руската империя и се изправи повече от веднъж. Първият голям бунтовник вече беше в капан 1830-1831 мм.

Друг фрагмент е част от Нищадския мирен договор, сключен между Русия и Швеция след края на Пивничнойвойна през 1721 г Възможно е да се разбере мистерията на Ливония, Естония и Ингерманландия - балтийските земи, които отидоха в склада на Русия, която беше отнета по такъв начин, излаз на Балтийско море.

Предмет:

Какво е безпокойството от презастраховането на новата икономическа политика (1921–1928)? Изберете три вида и запишете в таблицата номерата, под които са посочени.
1) консолидиране на частната власт на земята

2) прилагане на системата за държавно осигуряване в държавните предприятия

3) денационализация на важни отрасли

4) появата на кредитна и банкова система и борса

5) ограничаване на суверенния монопол на външната търговия

6) въвеждане на концесии

НЕП - приета е нова икономическа политика X z'izd на RCP (b) през 1921 г.Това е часът на завършване на активната и мащабна фаза на Громадянската война, която ще бъде преодоляна с червени монети. За лидера на болшевиките В.И. Ленин, става очевидно, че е невъзможно да се продължи политиката на мобилност на „военния комунизъм“, която позволява на армията и индустрията да изпитват недостиг на ресурси по време на войната, която иначе беше неприятна за мирното време. Беше необходимо да се премине от цената на Primus и официалното предлагане на търговски контейнери за пени към нормални икономични контейнери. Но Радянският ред не можеше напълно да се съобрази с марксистките аксиоми в икономиката: суверенна власт над земята, големи предприятия, суверенен външнотърговски монопол и т.н., така че промените бяха наполовина. Въведено е държавно застраховане в държавните предприятия, създадена е кредитна и банкова система, борса и концесия.

Vídpovid: 246.
Попълнете празнините в тези изречения, vikorista и посочете по-долу към списъка с липсващи елементи: за предложението за кожа, обозначено с буквата и поставете празнината, изберете номера на необходимия елемент.
А) През 1943 г. се проведе ______________ конференция на „Великата тройка“.

Б) Един от първите тарани във ветровитата нощна битка уби пилота Радянски ____________, който свали вражески бомбардировач на подстъпите към Москва.

В) По време на битката при Курск най-голямата танкова битка се състоя при ________________.

Липсващи елементи:

1) Ялтинска (Кримска)

2) Н.Ф. Гастело

3) гара Прохоривка

4) Техеран

5) В.В. Талалихин

6) роз'изд Дъбосеково

Важно е да се покаже логиката на тази висша задача. Тук трябва да знаете исторически факти. Конференция на съюзниците от антихитлеристката коалиция 1943 г. б.бях в Техеран(от филма “Техеран-43”). Един от първите таранни овни беше пилотът V.V. Талалихин и без да умира от никого. Е, за битката при село Прохоривка по време на битката при Курск е грях да не знае един завършил училище.

Vídpovid: 453.
Установете последователност между стъпките и участниците в тези стъпки: преди позицията на кожата на първата стъпка изберете съответната позиция на другата стъпка.
Това знание изисква и познаване на исторически факти, стига те да са видими. Льодово е тясно свързано с Александър Невски. Един от водещите руски командири в началото на Ливонската война е Андрий Курбски, който води Иван Грозни в Литва. Най-близкият съюзник на Петър I, AD, пое съдбата си в битката при Полтава. Меншиков, армията на Врангел в Крим, побеждавайки един от най-видните командири на М. Фрунзе.

Vídpovid: 4356.
Прочетете урока и напишете псевдонима на автора.
„Гледам не само грозотата, но и срама на постовете и накрая казах: „За да покажа позицията си, критикувах Сталин, че заема в едно лице два такива официални поста в държавата и в партията. , а сега и себе си..." Обвинявам тази храна на съда на историците. Имаше признаци на моята слабост и може би, усещайки вътрешния ми червей, отслабване на подкрепата ми. Още преди да стана ръководител на министрите на СРСР, Булганин ме призна за първи секретар на ЦК на КПРС като главнокомандващ на въоръжените сили. По-важното е, че президиумът на Централния комитет на военната продоволствена служба, армията и военните формирования бяха създадени преди моята епархия. Това се случи без публикация в пресата и беше решено от вътрешните работи поради войната. В средата на бронираните сили беше разкрит най-големият команден склад.

Важно е да прочетете текста по-долу. Те вибрират с причина; те имат определен „фар“. В този епизод ще говорим за периода след Сталин и хората, които критикуват Сталин, достигайки дори до най-високо ниво. Вече очевидно разтягане на Н.С. Хрушчов. Останалите можем да преименуваме длъжността, която заема – първи секретар на ЦК на КПРС. Започвайки с L.I. Брежнев, лидер на държавата, е назначен за генерален секретар на Централния комитет на Комунистическата партия на Съветския съюз.

Vídpovid: Хрушчов.
EDI от брак: преглед на заданието с учителя
Попълнете празните записи в таблицата, vikorista и посочете под списъка с липсващи елементи: за байпаса на кожата, обозначен с буква, изберете номера на необходимия елемент.
Липсващи елементи:

1) възхвала на конституцията на САЩ

3) Громадянска войнав Англия

4) краят на Стотната война

5) присъединяване на Крим към Руската империя

8) ограничаването на крепостничеството в Русия

9) речта на М. Лутер с 95 тезиса, началото на Реформацията в Германия

Според мен това е една от най-важните команди. Необходимо е да се знаят датите не само на вътрешната, но и на чуждата история. Единственото предимство е, че има възможности за избор и е достатъчно да посочите час. XIX век Историята на Русия - това, разбира се, е изземването на крепостничеството ( 1861 м.). Владимир Мономах всъщност управлява точно преди разпокъсването през 12 век. ( 1113-1125). Придобиване на Псков ( 1510 рубли.), поръчка от Рязан и Смоленск, до Московското княжество в началото на 16 век. завършва процесът на формиране на единна руска държава. Приблизително в същия час ( 1517 рубли.) В Германия свещеникът Мартин Лутер публикува своите „95 тезиса“, които поставят началото на Реформацията. И например, XVIII век. ( 1783 рубли) Руска империяанексира Крим, а в английските колонии от Нова Америка след революцията произволна войнае приета конституцията на САЩ ( 1787 рубли).

Vídpovid: 862951.
Прочетете поуката от телеграмите на военачалника.
„Всички бяха по чудо наясно, че в ситуацията, която се е развила, и в действителния хаос и пряка вътрешна политика на безпрецедентни огромни организации, както и голямото разпределение на притока на тези организации в масите, армията няма да може да изгради до останалите, но всъщност армията е толкова виновна за колапса за два и три месеца. И тогава Русия може да създаде безбожен отделен свят, чието наследство би било нещастно за Русия. Заповедта беше получена веднага и, без да коригират нищо, те продължиха още повече агонията и, като се бореха с революцията, не се бориха с Русия. В наши дни победата на революцията може да доведе само до революция в Русия, а за това първо трябва да създадем силно правителство и да подобрим здравето на страната. Генерал Корнилов, увиснал ниско в ръцете си, протакаше дейността си в живота. За такива умове, генерал Корнилов, не
преразглеждане на някои специални амбициозни идеи и фокусиране върху ясно изразеното знание за всички здрави части на брака и армията, което изисква най-ясното създаване на местна власт за епохата на Отечеството и от нея и завладяване на революцията, предприемайки необходимите по-решителни стъпки което би осигурило установяването на ред в региона... » За да научите повече за историята, изберете три верни присъди от предоставения списък.

Пишете на масата числа , под които се посочва смрад.

1) Описанията в телеграмата започват през 1916 г.

2) Заповедта, както е описана в телеграмата, се нарича РНК.

5) Болшевиките подкрепиха усилията на генерал Корнилов.

6) „Мръсният ела“ на генерал Корнилов, както е посочено в телеграмата, не е променен.

От този голям и виден текст е възможно да се развие без никакви промени, тоест накратко, по много начини, като се анализират предложените варианти.

1) – не, описанията станаха 1917 r.След разпадането на царската власт някои фрагменти от текста говорят за управлението на политиката от „безпрецедентни огромни организации“ (може би говорим за Времевия ред и заради него).

2) – не, РНК – първият Радянски орден е създаден специално сред животните 1917 r.на II Зизди Рад и съдейки по текста, в описанията често не се споменава за „намушкан Корнилов“ на сърпа през 1917 г.

5) - не, болшевиките не подкрепиха Корнилов, но се противопоставиха с цялата си сила, фрагментите на Корнилов напълно застрашиха тяхното съществуване.

6) - така че „решителните атаки“ на Корнилов, които той донесе с войските си в Петроград, не бяха извършени. Vín buv zupineniya zagalnymi сили Timchasovogo ред и Rad.

Изпращане: 346.

Методическа помощ на читателя по история

Напишете името на главнокомандващия, кой поход е бил проведен, като използвате диаграмата със стрелки.
Преди да използвате картата, е важно да прочетете легендата.

Виждали сме руски княжества наблизо. Е, нека поговорим за периода фрагментация на домашни любимци. Посочени са данъчни райони. Можем да прочетем имената им на картата: Коломна, Москва, Суздал и в. Представени са данните: кой е в момента на фрагментация на масовото население в руския регион? монголци. Коя беше бандата им? Бати.

Vídpovid: Бати.
Напишете името на населеното място, посочено на схемата с цифрата „1“.
Знаем, че в часа на първата кампания на Батий срещу Русия, той победи местата на Владимир-Суздалска Русия. Столицата, град Владимир, е превзет с щурм от 1238 търкайте.Той също е отбелязан с номер 1 на картата. Това ни помага да разберем, че не е далеч от новия вечерта.Суздал.

Vídpovid: Володимир.
Посочете името на населеното място, обозначено на схемата с цифра, където през този период започва републиканската форма на управление.
U XIII век., и дори когато кампанията на Батя се проведе, всички руски княжества имаха монархическа форма на управление с незначителни малцинства. Създадена е република в Новгород и Псков, където гражданите събират свои граждани. Номер 2 на картата показва Новгород.

Vídpovid: Новгород.
Какъв вид мърчандайзинг, който се основава на символите на диаграмата, е верен? Изберете три преценки от шест предложения. Запишете числата в таблицата по-долу, които са посочени.
1) Завоевателите нахлуха в границите на Русия през зимния период.

2) Изходен от места, погребани от завоеватели, без да са изгубени повече от едно десетилетие.

3) Ямите и Копора са били погребани от завоеватели по пътя, посочени на диаграмата със стрелки.

4) Едно от наследствата, посочени на диаграмата, е началото на раздробяването на староруската държава.

5) Завоевателите, според диаграмата със стрелки, незабавно нахлуха в границите на Русия.

6) Военачалникът, както е показано на диаграмата, е основателят на държавата.

Познавам робота iz sudzhenny.
1. - Може би през зимния период самите монголи щяха да атакуват, така че нямаше нужда да се страхуват от офроуд и да пресичат замръзнали реки като пътища.
2. - не е вярно, Козелск е видял 49-дневен облог, за който Моголите го нарекоха "злото място".
3. - Не е вярно, Бати не е близо до тях. Лежеше същото място Новгородска земя, И Новгород мъдро изкупи от разгрома.
4. – не е вярно, фрагментацията започва повече от сто години преди кампанията на Батий.
5. - Може би веднага стана ясно от картата.
6. - Може би Батий е заспал властта златна ордана когото били определени руските земи
Vídpovid: 156.
Установете връзката между паметниците на културата и техните кратки характеристики: преди позицията на кожата на първия етап изберете съответната позиция на другия етап.
Запишете избраните числа под съответните букви в таблицата.

Културното хранене се доставя във възможно най-голяма степен. Нека се опитаме да се съберем отново.

А) „Приказката за похода на Игор“ е написана от неизвестен автор и през цялото време се е считала за фалшификация. Той описва неотдавнашната кампания на княз Игор от Новгород-Сиверск срещу половците през 12 век.

Б) “Домобуд” – сборник с правила и наредби домашно господство, писания на свещеник Силвестър за погребението на младия цар Иван Грозни, базирани на новгородски първични текстове.

В) Картината „Бояр Морозова” е нарисувана от Сурикова. Боярина Морозова е истински исторически персонаж, един от лидерите на църковния разкол от 17 век.

Г) Романът „Тихият Дон“ е написан от Шолохов, който спечели романа през 1966 г. Нобелова награда.

Vídpovid: 4365.

Научете се да работите с атласи и контурни карти на историята

Каква е истината за тази марка? Изберете два артикула от пет поръчки. Пишете на масата числа , под които се посочва смрад.
1) Военен активист, изобразен на март, признал репресиите.

2) Военен водач, изобразен през март, роден под управлението на Русия от Миколи II.

3) Стъпалата, изобразени на знака със стрелки, станаха осветени под часа на Първата светлина.

4) Военен водач, изобразен през март, който е участник във Великата немска война.

5) Тази марка е издадена по време на сервитута на SRSR N.S. Хрушчов.

В този случай ми се струва по-лесно да намеря правилните решения, без да губя време за анализиране на всички твърдения. На марша има изображения на маршал Тухачевски, застрелян 1937 r.През март е посочена датата – 1963 г. б., Какво се отнася за периода на управление на N.S.? Хрушчов.

Vídpovid: 15.
Кои от тези монети са посветени на годишнините, изиграни за живота на военния офицер, изобразен на март? Запишете на реда две цифри , какви са значенията на тези монети

Също така първата монета е посветена на Великата отечествена война от 1945 г. В този час Тухачевски беше мъртъв. Друга монета е дадена в чест на 170 руски граждани zaliznytsya. Пътят Санкт Петербург - Царско село е затворен през 1837 г., когато маршалът е застрелян. Третият е по случай 100-годишнината на руския парламентаризъм. Парламентът (Суверенната Дума) е затворен през 1906 г. Репресиите на Тухачевски след 40 години, в съгласие с Думата на аванпостовете. Творения на SRSR от 1922 г., които също могат да бъдат проследени до часа на живота на Тухачевски.

Vídpovid: 34.

От резолюцията на 19-та Всесъюзна партийна конференция

„19-та Всесъюзна партийна конференция... гласи: формирането на партията на президентския пленум на Централния комитет и 27-ото заседание на партията, стратегически курс за всеобщо и революционно обновление на радианския съюз и ускоряване на на неговото социално-икономическо Вечното развитие е неумолимо интегрирано в живота. Регионът се дължи на икономическа и социално-политическа криза.

Започна процесът на подобряване на икономиката на нашия регион и има обрат в задоволяването на основните нужди на хората. Новите методи на управление придобиват ранг. В съответствие със Закона за държавното предприятие (Europement) има прехвърляне на образованието и предприятията към държавния сектор и самоиздръжка. Беше обсъден, широко обсъден и приет Законът за кооперацията. Въведете в живота нови, прогресивни форми на вътрешни трудови договори със споразумения и договори и създаване на индивидуална трудова дейност. Там, където се променят организационните структури на управление, създаването на симпатични умове на ефективното управление на първите етапи на икономиката е директно.

Инициативата, стартирана от партията роботи, позволи увеличаване на реалните доходи на работещите. Прилагат се практически подходи за увеличаване на производството на хранителни продукти и предмети за бита и разширяване на условията на живот. Здравните реформи са в ход. Духовният живот става силен агент на прогреса на страната. Беше извършена значителна работа за повторно разбиране на настоящите реалности на развитието на светлината, актуализирането и придаването на динамика външна политика. По този начин, след като все повече се включва в живота на брака на Радян, се очаква по-голям трансформиращ приток в бъдеще.

Посочете десетте години, в рамките на които са разработени предложенията, познаването на резолюцията. Посочете името на политическа фигура, която е била керамика в региона през периода, когато се формират тези събития. Посочете името на периода от историята на СССР, в който тази политическа фигура е керамика на региона.
Това хранене отново ни насърчава да четем текста с уважение. Понятия като „държавна защита“, „Закон за държавното предприятие“, „кооперация“, „индивидуална трудова дейност“ и като цяло „перестройка“ позволяват периода да бъде значителен. 1980 - скали. Силата на този час е керував Г-ЦА. Горбачов, а периодът на неговото управление напредва в историята под името "перестройка".
Какви са преките вътрешни политики на КПРС и правомощията, посочени в резолюцията? Кажете три посоки.
Важно е да прочетете и запомните какво има в текста: 1) въвеждане на нови методи на управление; 2) реформи в здравното образование и защита; 3) разширяване на жизнения стандарт.
Какъв е резултатът от прилагането на анализирания стратегически курс на партията? Наличните исторически познания показват поне две причини, довели до този резултат.
Въпреки оптимистичния дух, проникнал в резолюцията на партийната конференция, нещата в СССР не бяха толкова розови. Конвулсивните и често зле обмислени опити за реформиране на руската икономика, наречени в партийната резолюция „която ще доведе до криза“, не доведоха до успех. Социално-политическата криза се превърна в основен икономически фактор, завършва с разпадането на СССР.

За причините за това мащабно явление, което силно промени света, се носят слухове на различни нива. Тази храна е още по-политически мотивирана. Това, което засяга разпадането на СССР, най-често е разликата между настоящите политически партии и управляващи. Ще се опитаме да бъдем максимално обективни и непроактивни.

1) До края на 80-те години руската планова икономика изчерпа ресурсите си за своето развитие и стана невъзможно да се отговори адекватно на променящата се икономическа ситуация и да се конкурира на равна основа с пазарните икономики на развитите страни.

2) Независимо от декларирания монолитен характер на консорциума на Радян, обединяващ народи с различни културни и социални традиции, в средата на СССР назряваха сепаратистки тенденции, желани от политическите елити на съюзническите републики Да, тъй като те искаха политическа независимост .

EDI с история: измисляне на задачата с учителя

Много места от Древна Русия растат по бреговете на реките. Обяснете причините за постиженията на такова разместване на мястото (дайте три обяснения).
Местата по бреговете на реките са възстановени в много страни поради следните причини:

1) водата е необходима за самите хора и за поддържане на господство (поливане на плевелите, поливане на слабината);

2) реките в Русия са от второстепенно значение за търговията. Не без причина главните руски градове се радваха на водния път „от варягите към гърците“.

3) място, развито на брезова река, може да предпази от атаки от врагове от едната страна (други могат да разрушат стените).
Историческата наука има противоречиви проблеми, които водят до различия, често с много различни възгледи. По-долу е една от най-важните гледни точки, които възникват в историческата наука.
„Вътрешната политика на Александър III допринесе за прогресивното развитие на социалната и икономическата сфера на неговия брачен живот.“

Vikorist исторически знания, дават два аргумента, които могат да бъдат потвърдени Ще дам точкаЗора, и два аргумента, които могат да бъдат изтъкнати. С вашите аргументи не забравяйте да подчертаете исторически факти.

Моля, запишете по този начин.

Аргументи за потвърждение:

Аргументи от най-простите:

Царуването на Александър III от леката ръка на петербургски журналист от края на 19 век. започва да се нарича „период на контрареформи“ с негативна конотация, а действията на радианските историци, които от своя страна са негативно поставени пред Александър III, научават, че освен влизането му, вътрешната политика има положителна въздействие върху развитието на социално-икономическото развитие на руския брак.

Аргументи за потвърждение:
1. По време на управлението на Александър III се провеждат активни социални дейности, включително парите на суверена, което допринесе положително за икономическото развитие на региона.
2. Започва формирането на работническото законодателство, което облекчава умовете на жените и децата.
Аргументи от най-простите:
1. Проведена е „контрареформа“, която повишава избирателния ценз на избирателите, което ограничава социалната база на органите на самоуправление.
2. Въведена е институцията на земските началници, които имат малка власт над селянина, подобно на властта на земевладелеца над земевладелеца.
Трябва да напишете историческа статия за ЕДИН период от руската история:
Това, което трябва да направите е:

- Посочете поне две значими събития (явления, процеси), които се отнасят към този период от историята;

– назовете две исторически характеристики, чиито дейности са свързани с посочените процеси (действия, процеси), и въз основа на историческото познаване на историческите факти характеризирайте ролите на посочените от вас характеристики в тези процеси (действия, процеси);

– посочете поне две причинно-наследствени връзки, които характеризират причините за събития (явления, процеси), настъпили през този период;

- Използване на познания за исторически факти и (или) мисли на историци, за оценка на потока от събития (явления, процеси) от този период в по-нататъшната история на Русия.

В резултат на това докладът трябва да разбира правилно историческите термини, за да разбере значението на този период.

За да напиша тази работа, ще обхвана периода от Березня 1801 до 1812 г. - „Дните на красивия кочан на Александров“, което означава yogo A.S. Пушкин в началото на „Към цензора“. Този час беше слизането на трона на Александър I, може би в началото на Великата отечествена война от 1812 г.

Не напразно той пее толкова много, обозначавайки епохата. Младият император поднови идеите за реформиране на Русия, използвайки метода на сближаване със западноевропейските страни. За тази цел, по мнението на Александър I, беше необходимо първо да обкръжим автокрацията и да премахнем крепостничеството на врага. I, за да разграничи автокрацията на царя, като донесе неговия завоевател с републиканските реформи на La Harpe, първият документ за намаляване на крепостното право е публикуван през 1803 г. Указ „За свободните производители на зърно“. Този указ, който се превърна в компромис между благородниците на Александър I, може да бъде свързан със сигурността и страха от щурм на благородниците, позволявайки на собствениците на земя да освободят столицата от земята и срещу откуп. Независимо от малкия брой селяни, придобили подобен чин, указът има по-голямо значение. Императорът демонстрира своята приемственост на позицията си преди веруюто и в допълнение разпоредбите на „Указа“ бяха приложени в селската реформа от 1861 г.

Друг човек, който се превърна в образ на епохата, ставайки М.М. Сперански. Произхождайки от семейството на селски свещеник, спечелил, като признание за таланта си, кариера на дърводелец, ставайки, по думите на император Александър I, дясна ръка. Императорът в началото на управлението си все още не е възприел идеята за реформиране на архаичната структура на руската власт. Bliskuche илюминации, scho mav включително дълбока роза, M.M. Винопроизводител Сперански с грандиозни планове за трансформация Руска системаДоставка: Предвидената автокрация на призванието на законодателния орган - суверенът на Думата, в името на в името на изчезващия Гилки Влад, е Наданя на Местния закон за гражданските права, до деня , реализираната реализация на ЗАКОНА КРИПОС. Животът беше лишен от създаването на държавата в името на 1810 r. и по-малко със законодателни функции. Предавайки се в хватката на „великата светлина“, която мразеше храма-реформатор и която имаше връзки с Наполеон, Александър I преди войната от 1812 г. като изпратил М.М. Сперански е изпратен. Неговият ум и творчески идеи веднага се оказаха неизискващи и това подкопа развитието на суверенитета на нашия регион. Много идеи от M.M. Сперански ще бъде приложен, но само след векове и под натиска на първия руската революция. Ще има Държавна дума и огромни права за населението, иначе е късно.

МБОУ "Камскоустинска Зош"

План за роботи от подготовка до EDI с история

Читатели от 1-ва квалификационна категория

Вартоломей Лариса Александровна

за началната 2017-2018 г

Предназначение: Разкриване и насърчаване на нивото на подготовка на завършилите история за извършване сертифициране на торбичкавиждате ЄДИ

Завданя:

Запознаване на учениците с дейността на участниците в EDI по време на подготовката и провеждането на EDI; -научете как да попълвате формуляри за регистрация и потвърждение за EDI участник;

Оценяват и поддържат знания за исторически факти: дати, места, участници и резултати от най-важните исторически движения, както и исторически имена и термини;

Формулирайте в преподаването твърдения за оценката на историческите подходи и доказателства и умения за дейности по оценяване;

Научете се самостоятелно да извличате информация от исторически знания и да я прилагате към задачи за напреднали знания;

Развийте историческо обяснение (откриване на причини, наследства, идентифициране на скрити и разнообразни елементи в тях, значение на характера, класификация и др.);

Днес, във връзка с проблемите на EDI, учителят по история е изправен пред проблем: как да организира урока, за да постигне целта, поставена в съвременен стандарт с история и приемственост и знания.подготовка на завършилите за EDI? Аз, както много други читатели, имах възможност да прегледам и преразгледам системата за обучение на студентите преди подсертификацията. Тази работа беше свързана с дълбок анализ на нашите педагогически доказателства, опити да се извлекат от тях онези, които могат да бъдат използвани за бъдещето и в в настоящите ни умовеИ забелязвам, че явно е остарял. Практиката показва. Основната причина за успешното образование е интересът към ученето. Вдясно е това, което ще се извършва под формата на тестове. За да напуснеш тъста си, трябва да придобиеш уменията на майка си да пее.Lyudina, която никога не е правила никакви тестове на този, в който е идентифицирана вонята в произведенията на EDI, можем да кажем, че тя не е „взела ръцете си“ в техните начинания, можем да приспаднем нисък резултат.Следователно учителят просто трябва да помогне на децата да научат уменията, необходими за попълване на EDI тестовете.Хората са в обсега на резултата, само срамежливи сега... (Олександър Пятигорски, руски философ).

Тези думи могат да се класифицират както за дейността на ученика, така и за дейността на учителя. Учителят трябва да започне с планирана, целенасочена работа от подготовка до подсертифициране.

Основни принципи, които да доведат до успех сгради ЄДИ, можете да въведете следното:

1. Най-важният момент в подготовката преди хранене е работата по основните хранителни формулиВажно е да се гарантира, че захранването е правилно. В този случай се препоръчва да бъдете внимателни отдясно, като например да анализирате формулировката на храненето и след това да изберете правилния тип храна. Това е основата на тази формула.

2. За успешна победа в дадена задача е необходимо постоянно обучение в най-високите степени на задачата.Колкото повече се научаваме да определяме реда въз основа на минали скали, тестове от различни главни помощници, заповеди, измислени от самия учител, толкова повече истина ще има в тях и толкова по-малко евентуално недопустимо неподчинение ще ни дебнат, когато спя.

3. Отдава се голямо уважение към васЩе разгледам факта, че извикаха най-големите мошеници. За което читателят, ако е възможно, е отговорен да анализира всички работи, написани от учениците, и да види най-важните задачи, да ги изучава в клас заедно с изследванията, да намери подобни задачи (по тема и тип) и да ги практикува тъмнината на техният стих.

4. Много е важно децата да научат една проста истина: подготовка предиEDI - това е важна стъпка, резултатът ще бъде пряко пропорционален на часа, прекаран в активна подготовка преди теста(Така че за такава подготовка, ако всички съответни фактори са практически взети предвид и се отдаде цялото уважение на подготовката). Истината изглежда банална. Але, кажи ми това, за успешна подготовкаПреди всеки ученик е най-добре да разбере сложността и важността на подготовката за това събитие.

5. 2-3 месеца преди теста стресът от подготовката може да достигне своя връх. В този час децата са готови да пишат килка управляващи роботиВъз основа на EDI е необходимо да се справите с тях чрез активно повтаряне на най-сложните теми. Месец преди теста може да започне толкова стресираща работа - учениците трябва да отделят един час, за да се подготвят психологически за теста.

6. При попълване на тестове (в част I) не е необходимо да липсва интуиция, защото няма достатъчно знания. Често най-интуитивно отхвърленото доказателство, а не това, основано на неясни знания, се оказва истина. Интуицията, като правило, показва правилния отговор веднага щом само хората са прочели книгата, така че е необходимо да промените отговора само в случай, че вече сте научили материала и цяла поредица от упражнения, че тази теория на кочана беше грешно.

Работата на студентите в този курс може да ги доведе до разбирането, че следните знания и информация от историята на Русия се проверяват под формата на EDI:

Хронологични знания и следователно се занимават с хронология;

Познавайте историческите факти и се справяйте внимателно с фактите;

Не забравяйте да работите с историческия джерел;

Моля, използвайте историческата карта;

Внимателно анализирайте и обяснявайте историческия материал (отделни факти и скривалища, класифицирайте историческите събития и явления под знака песен тогава)

Интернет - ресурси от подготовка до EDI

MultiLex Online: електронни речницина линия

Страхотни енциклопедични и исторически речници онлайн http://www.edic.ru

Wikipedia: безплатната, богата енциклопедия

Мегаенциклопедия за портал „Кирило и Методий”

Сайт за информационна поддръжка на Обединената суверенна служба в компютърна форма

www. ctege.ru. Уебсайт за информационна поддръжка на EDI.

www/testonline.rustest.ru

www. ressuit.rustest.ru

Литература за подготовка преди ЕДИ с история

История на Русия: всички теми за подготовка пред ЕДИ/И.И.Бабленков, В.В.Акимов и др. -М: Ексмо, 2014

История на Русия. EDI 2015 Започнете тестване. Основен методически учебник. -Ростов.Легион, 2015г

История. Подготовка преди EDI-2016: основно методическо ръководство/ Под редакцията на О.Г.Веряскина.-Ростов. Легион

ЄДИ. 2016.История.Типични трудове./Е.А.Гевуркова и ин.-М.6 Ексмо.2016

Оптималната банкова поръчка за изготвяне на проучвания преди EDI.2016. История. Основно ръководство/Е.А.Гевуркова и в.-М.: Разузнавателен център.2016г.

История. Подготовка преди EDI: анализ на историческия апарат (гръб p1-3) 10-11 клас Начално-методически учебник. - Ростов. Легион, 2012 г

История. Подготовка преди EDI-2016: първоначално методическо ръководство / под редакцията на O.G.Veryaskina.-Ростов. Легион, 2016 г

История. Учебна фабрика разширено сгъванеза подготовка преди EDI. Работа с исторически документи / автор Н. А. Григорьева и ин. - Волгоград. Ридър 2005 рок.

Приготвяне за сън с историята на Русия.-M.Iris-Press 2016

EDI 2016 История. Универсални материали за подготовка на ученици. FIPD.-M.: Разузнавателен център..2016.

Тематично планирано Истории на EDI

дата

план

дата

факт

Вход Един суверен живее с историята: структурата и мястото на изпитната работа. Въведете теста.

6.10

Загална характеристика zavdan част 1 и 2.

13.10

Специфика на задачата от част 1

20.10

История на народите на Русия

27.10

Подобни думи през VI – IX век. и техните съседи. Осветление на старата руска империя.

3.11

Киевска Рус от началото на 9 век до началото на 12 век.

10.11

Рус Питома

17.11

Културата на Русия 9-12 век

24.11

Рус през 13-15 век

1.12

Русия през 16 век

8.12

Руската култура през XIV-XVI век.

15.12

Русия на 17 години след Смутното време

22.12

Културата на Русия през 17 век

25.12

12.01

Разгадаване на варианти на изпитни задачи

19.01

26.01

Онлайн тестване

2.02

Русия през първата половина на 18 век

9.02

Русия през втората половина на 18 век

16.02

Културата на Русия от 18 век

2.03

Русия през първата половина на 19 век

9.02

Русия през втората половина на 19 век

16.02

Културата на Русия през 19 век

23.02

Русия 1900 – 1916 г

6.04

Русия през 1917-1922 г

13.04

Радянска Русия, СССР през 1920 - 1930 г.

20.04

27-28

голяма война

На друга работа, писане на задача 25

27.04

4.05

SRSR от 1945 до 1991 г.

11.05

Разгадаване на варианти на изпитни задачи

18.05

Залата за репетиции използва формат EDI

25.05

Тестване във формат EDI

червей

Тестване във формат EDI

червей

На кожата се създава карта на индивидуалния достъп.

В края на големия блок на историческия час се провежда събор.

Читателят следи преподаването - произведението може да бъде променяно в детайли поради тежестта на историческия материал.

Алгоритъм на действие самостоятелно обучениеза зрелостници в подготовка за финална атестация под формата на ИД и ДПА с история.

1. Да се запознаем с демо версията (www. ). Веднага щом демо версията бъде актуализирана, вижте документа, който остава на посочения сайт, и премахнете информацията за изпитния робот.

2. Vikonai версия на демо версията, най-мощните видеоклипове от видеоклиповете, представени в демо версията. Майната му, искам да кажа, че мина цял час за роботите на Vikonannya.

Нека направим изявление за трудностите на работата.

3. Намерете поляните в познатите места - те могат да бъдат разделени на тези около храната. Това ще помогне да се отговори на въпроса: „Как мога да уча успешно и да имам достатъчно познания по темата, което е проблематично?“

4. Започнете да се подготвяте преди сън. Подготовката може да бъде систематична, а не фрагментирана и ще изисква достатъчен брой часове. Можете да участвате в уроци, предучилищни дейности: например избираем курс за предучилищна подготовка или в режим на самостоятелна работа. Също толкова важна е невежата ерудиция на ученето, което е по-лесно и по-лесно за тези, които четат много, цкат текущи проблемиогромен живот, анализира информация от различни змии.

5. Научете за спецификацията на изпитния робот (www. ). Означава структурата и местоположението на работата, показва формата на работата: броя на частите, реда, нивото на сложност на поръчката, интелигентността, която се проверява, броя на точките, часа, който се въвежда в работата и т.н. От този документ можете да разберете колко задачи са включени в изпитната работа.

6. Подбор на литература: учебници - един основен, два допълнителни; Pos_bniki - типични варианти тестови поръчки(Razroblení fakhіvtsyami FIPD), dovidniki.

7. Анализирайте кодификатора (www. ). Повторете основната промяна в курса, ключови понятияфокусиране върху елементите на заместването, представени в кодификатора

8. Бележки за поддръжка на Vikory, диаграми, таблици. Те ще ви помогнат да пренесете знанията си в системата и да повторите курса.

9. Възстановете специалното уважение към децата, като разкриете пропуските в знанието за властта. Когато усетите трудности, вие се стремите да угодите на читателите си.

10. Започнете речник и запишете значението на най-сложните термини, разбирайте и теоретични позиции.

11. След като повторихме материала, нека започнем с задниците на администрацията на части А и компендиумите на В. Використова, разделени от представителите на FIPD (Федерален институт на педагогическите светове).

12. Упражнявайте се, като изберете няколко опции за задачата. Така че можете да проверите знанията си по темата още веднъж.

13. След като сте открили ползите от изказванията си, обърнете се към помощните бележки, диаграми, таблици, речник.

14. След като повторите промяната, изправете вашите петна и клиринги.

15. Vikonai има редица варианти на сюжета, включително сюжетите от първата част. Необходимо е да се остави подуването да настъпи, за да се усвоят ключовите хранителни вещества.

16. Отидете до най-трудната част на робота – част II. Нека се запознаем с задниците на другите части на работата и да продължим към тяхната победа.

17. Научете напомняния, които ще ви помогнат да разберете значението на кожните заболявания, да идентифицирате модели на умове и да разработите алгоритъм за решаване на проблеми.

18. Преди теста прегледайте отново вашите бележки, справочни бележки, диаграми, таблици, повторете термините. Ако е необходимо, получете допълнително обучение от старшия отдел за всички части на работата.

19. Ако сте запознати с важни задачи, непознати понятия и термини, следвайте инструкциите преди плащането.

Молим ви да посетите сайта, чийто автор съм аз, Иван Некрасов. Този проект не е тривиален за подготовка за хоспитализация, не е онлайн училище, каквито има десетки или стотици; не се занимавайте с учител, който се мотае на същата страница като вас, в къщата ви. Не само уебинари и богата статистика. Струва си повече.

Тук аз и моят екип абсолютно ще ви помогнем да преодолеете всички трудности на подготовката до края. След като започнах да очертавам шест съдби и от самото начало на работата си осъзнах, че това е моето призвание. Този блог се появи през 2012 г. като методическа колекция от мои материали, които използвах при организирането на уроците.

Само час по-късно и вече един от телените сайтове от подготовка за сън. През целия час на моята работа в най-големите лицеи и онлайн училища в региона получих безценна информация, която вече са получили хиляди ученици от цяла Русия. Самите тези хора трябва да отидат от „малките ъгли на Русия“ до водещата ВНЗ на региона. И всичко това, чрез метода на пробата и грешката, разработих ясна план-система, която, преминавайки през този процес, ще ви позволи да се подготвите от нулата до резултата.

Моето кредо е да подготвя всички и всеки човек чрез кръв, храна и напитки за високи резултати от 80 или повече точки.
Освен това, за когото няма нужда от съдба. Само три месеца са достатъчни.

Присъединявайки се към нас, вие не само ще можете да намерите просто и ясно обяснение на истината за объркващи теми, но и да разберете какъв период от историческото творчество ще прекарате в реалния живот; Сега ще имате нужда от нова банка, за да зададете FID и да разберете вида извлечение в новата банка и много повече.

Как да започнем подготовката?

История

Историята е един от най-трудните елементи за сгъване във формат ID. Водният час на ейл е един от най-важните. И с компетентна подготовка, тъй като ще ви помогна да прекарате предизпитния период, надявам се историята да се превърне в цвъртяща поредица за вас, обърнете се към каквото и да бъдете и след завършването ще изживеете. Следователно, след като се вземе решение за развитието на историята, е необходимо да се събере „скелетът“ от материали по тази тема.

Възможно е да се подготвяте от НУЛА и в училище, вече да усещате, че не сте тук и историята е НЕВЪЗМОЖНА за учене за реката и слабостите за годишния бал. Отказваш се и започваш да вярваш в цялата работа, имайки пред себе си тон помощни средства и няколко месеца, които си изгубил преди да заспиш

Запомнете веднъж завинаги, че всичко е същото ПОВНА БРЕХНА

Излагам историята вече шест години. Освен това не се страхувам, зад моя собствен метод и моите ученици бързо се справят с теста, започвайки от нулата. Миналата година петнадесет от моите възпитаници спечелиха EDI за максимум 100 точки. И можете да повторите този резултат. Golovne - наистина искам.

И тогава всичко ще излезе в теб. Проверих го.

Как моите момчета могат да постигнат такива резултати?
Не е ли толкова прекрасна разходка, че средният резултат на моите ученици става 92 точки?

Не, няма дълга разходка.

По това време, когато асистентът на Баранов гъмжи от формули и сложни и объркващи формули, а другите компилатори просто копират една от същия материал - аз създавам свои собствени, днес търся нови методи за запомняне и опростяване на информация, както и технологии за по-полезно и живо обяснение на материала.

Как работят маркерите с историческа карта: ВИДКРИТИ
Какво е сляпо резюме и техника на структуриране: VIDCRUTI

И аз ще ти помогна развъден планпрепарати, които ще ви предпазят от натрупване на оправдания и ще ви доведат до самата бъркотия в главата ви, която е галваничен процес на начало. И в комбинация с огнени скриптове и роботизирани системи с маркери, модели, слепи бележки - изучаването на история ще се превърне за вас в един от най-важните периоди в живота ви.

Малко съм доволен. Обичай това, което правиш.
И тогава всичко ще излезе гладко. Просто започнете работа днес, не очаквайте нищо.

Ще се видим в час
http://xn----7sbkbh2ej4fm.xn--p1ai/wp-content/uploads/2018/11/Rob-Benedict-Fare-Thee-Well.mp3

Преди да започнете кочана, има голяма нужда да разберете: на какъв етап от достигането на вашата цел сте. Същото важи и за подготовката преди EDI.

Скоро нови научни групи Ивана НекрасоваПреди да започнете кочан, вземете началния тест на автора, който най-обективно показва нивото на подготовка преди последния тест. Давам ви възможност да преминете самооценка с помощта на моя патентован алгоритъм без разходи и със 100% точност.

След като завършите самооценката, ще можете да:
🔺 Разбирате ли какво не знаете и как трябва да го повторите?
🔺 Ще почистите раните си по увредената кожа
🔺Отхвърля лични препоръки от изхода

Цикаво?

Елате сега и се свържете с вас в предстоящия урок 😌

КАК СЕ ЧЕТЕ ИСТОРИЯТА
без да се тъпчете за допълнителни слепи бележки?

Разберете кой е видеото

ЗАДАЧА: ЗАВЪРШЕТЕ целия курс по история

Витания. Сега сте готови да се подготвите.
Темата на този етап е възможно най-сложна и тривала не е проста.

Не поставям конкретни термини пред вас: просто ще ви представя куп алгоритми и опции за подготовка на кожата преди теста, което е вярно! ❤️
- - - -

МЕТОД ПЪРВИ.
- самостоятелно изучаване на история.

Лесно е, но също така е възможно, ако имате един час за подготовка. Няма по-малко от една съдба, тъй като 10-ти клас е готов да стигне до дъното на историята чрез проба и грешка, след като е прекарал повече от един ден върху това, този метод е за вас.

Разделете историята на 30 части и започнете курса с помощта на специализиран асистент, директно фокусиран върху разбирането на сюжетите. Препоръчвам на вас и моите ученици - наръчника на Спицин, който ще приложа към това засаждане. Преминете през него стъпка по стъпка, проучете метода на структуриране с помощта на сляпо очертание и исторически и културен стандарт, като го рисувате в работата с модели.

След края на периода - възложете материала на асистента на Артасов, най-високата задача на откритата банка, задачата на Фонда за федерална собственост и повторното гледане на документални филми. Ще имате възможност да работите като страхотен робот, за да намерите ефективни материали в необятността на Мережа, или повярвайте - това е правилният.

Веднага щом прекрачите прага на 20 век, започнете да практикувате с лидерите загални тестове. Препоръчвам справочник I. Артасов, ръководител на EDI. На този етап започваме да работим със скритата история и кокошката култура. Постоянно проверявайте знанията си, извършвайте техния анализ и повтаряйте процедурата за допълнителни слепи бележки.

Роботът е толкова нетърпелив да даде своите плодове и тук ще спите максимално! 🔥

ИМА РАЗЛИЧЕН НАЧИН.
- Изучаване на история от класически преподавател.

Значението на това пред първото е още по-важно, ако случайно прочетете наръчника. Основният депозитар е при вас, безплатно онлайн училище, което ще провежда уебинари, без да структурира информацията за вас и да я представя по такъв начин, че да съвпада EDI формати не изисква запаметяване. Все пак ще трябва да отделите една година за него, за да постигнете резултати 🌠

✒︎ Ако сте готови да похарчите стотинки, за да не прочетете ръководството, независимо дали от масови онлайн училища или преподавател у вас, това е лош вариант за усвояване на материала и подготовка за теста.

МЕТОД ТРЕТИ.
- Учене на история от методист.

Идеален метод. Като човек, който е изключително заинтересован от разработването на методи за писане на история, ще кажа, че подобно обобщение ще ви помогне да ускорите процеса на подготовка и ще ускори работата ви, така че да не се окажете със същия „стратегически грайнд ""

Моите колеги, които на първо място поставят по-опростен подход към материала, неговата последователност и естествена памет, пускат стодоларови преки пътища. Е, аз самият, след като похарчих 15 стотин рубли, и мога да говоря за това с подновено покаяние.

Но по правило в университетите и прогимназиите и лицеите работата при тях е скъпа, а учебната програма за уроците им се планира сто години напред. Такива хора се подготвят за това, преди да бъдат тествани:

🔹 С гаранция за резултат
🔹 На здрави материали и детайли
🔹 Стотици гимназисти се очертават
🔹 Справете се с най-сложните проблеми [удивете се на резултата: https://vk.com/wall264552602_1410 ]

Искаш ли да дойдеш и да заемеш мястото ми? 👑
Не искате ли самостоятелно да откриете цялата необходима информация за подготовка?
Pragnesh към родната памет?