Изберете читатели
Популярна статистика
В арабския език има три подразделения: номинативно, родово и познато. Основната маса от имена е комбинирана в тези три подразделения. Тези имена обаче се комбинират само от две подразделения, тъй като в тях формата на родово подразделение е подобна на формата на родово подразделение.
Мелница |
Човешки ред |
Редица жени |
Готово |
|
неизвестен |
طَالِبٌ |
طَالِبَةٌ |
- ٌ - un |
|
طَالِبٍ |
طَالِبَةٍ |
- ٍ - в |
||
طَالِباً |
طَالِبَةً |
- ً - ا ً - en |
||
Певне |
أَلطََّالِبُ |
أَلطََّالِبَةُ |
- ُ - при |
|
أَلطََّالِبِ |
أَلطََّالِبَةِ |
- ِ - і |
||
أَلطََّالِبَ |
أَلطََّالِبَةَ |
- َ - А |
Както се вижда от таблицата, пеещата станция има танвини и ا не са написани, но завършванията са обозначени със съответните гласове. В думи женско семейство, която ще завърши с ة , алифне пиши.
Формата на номинативното допълнение е зададена на: разширяване, а именно прилагателното и значението зад него, което може да се види от приложенията, преподавани в предишните уроци.
Те се поставят под формата на родово понятие в два вида:
след друго име (разд. Урок 9);
след осиновителите. Например: فِى ﭐلْ غُرْفَةِ "в стаята", فِى ﭐلْ بَيْتِ "към будката".
В този случай, ако името действа като пряко допълнение, то заема края на известното допълнение. Например:
رَسَمَ الوَلَدُ داراً . Момчето рисува будилника.
طَبَخَ الطَّبَّاخُ السَمَكَ . Готвачът приготви реброто.
В арабския език има три граматични числа: едно, подчинено и множествено число.
Формата на второто число се използва само когато участват две лица или обекти. Вон е създаден под формата на един човешки и женски вид с начина на хвърляне на танвин и добавяне на завършеност انِ - ани . Когато писмото е ة в имена от женски пол се заменя с буква ت . Приложи:
رَجُلٌ ‘човек’ → رَجُلاَنِ 'двама мъже';
دَفْتَرٌ 'zoshit' → دَفْتَرَانِ 'две зошити';
جَامِعَةٌ 'университет' → جَامِعَتَانِ „два университета“;
عَامِلَةٌ ‘робитница’ → عَامِلَتَانِ "две прислужници".
При добавяне на песенна статия формата на двойника не се променя:
أَلدَّفْتَرَانِ "две зошити" (означава),
أَلْعَامِلَتَانِ 'две работнички' (смисъл).
Имената под формата на двойното число, в допълнение към имената под формата на едно, има само две подформи - формата на именителния падеж и формата на родовото подразделение.
Лагер без маловажност |
Лагер за пеене | ||||
Човешки ред |
Редица жени |
Човешки ред |
Редица жени |
Готово |
|
مُدَرّ ِ س َانِ |
مُدَرّ ِ س َتَانِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َانِ |
أَل مُدَرّ ِ س َتَانِ |
- َ انِ - ани |
|
مُدَرّ ِ س َيْنِ |
مُدَرّ ِ س َتَيْنِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َيْنِ |
أَلْ مُدَرّ ِ س َتَيْنِ |
- َ يْنٍِ -А не |
Когато се създаде формата на двойното число, краят хамза и алиф се трансформират в و -ў , и Кинцеви ى (алиф максȳ ра) -ā се трансформира в ى – th . Приложи: صَحْرَاءُ с Ах ра'при ‘пустела’ → صَحْرَا وَانِ с Ах rāuani 'две празни места'; مَعْنًى ма‘нан„смисъл“ → مَعْنَيَانِ ма‘наяни„две значения“.
تمارين
Прочетете и преведете тези думи и думи:
١ ) طالبان، رجلان، كتابان، تلميذتان، مهندسان، ضابطان، مدرستان، مدرسان، قلمان، حقيباتان، بابان، جامعتان، مكتبتان، صديقان، مكتبان، عاملان، مدينتان، شابتان، أستذان، سبورتان، كرسيان، سيارنان .
٢ ) الكتابان جديدان . الطالبان طويلان . المدينتان كبيرتان . المهندسان نشيطان . التلميذتان مجتهدتان . الغرفتان صغيرتان . المعلمان مشهوران . الطبختان جملتان . المجلتان عربيتان . الجريدتان روسيتان .
Създайте двойна форма за имена:
طبيب، طبيبة ، دفتر ، مريض، صحراء .
Използвайте модификации, за да коригирате думи с и без член на песен:
مزارع، عاملة، أختان، داران، شابتان .
4 . Пишете думи البريدان، المك توب ان بريد، مكتبة، الكتاب، المجلة، كتابان ، قميصان ، свързан с един от потребителите من، فى и ги преведете.
كَلِمَاتٌ جَدِيدةٌَ
ب َ ع ِ يد ٌ |
ба'ӣ Дън |
هُوَ ج َ ال ِ س ٌ . |
хува джалисун |
Седни. |
|
ق َ ر ِ يب ٌ |
карӣ буун |
ظَرِيفٌ |
зарӣ забавление |
топло |
|
س َ ه ْ ل ٌ |
сахлун |
مَفْتُوحٌ |
maftȳ хун |
vkrity |
|
ص َ ع ْ ب ٌ |
са'бун |
مُقْفَلٌ |
мукфалун |
затваряния, затваряния |
|
ق َ د ِ يم ٌ |
кадӣ луна |
دَرْسٌ |
дарсун | ||
و َ س ِ خ ٌ |
Виех un |
ن َ اف ِ ذ َ ة ٌ |
нафич атун | ||
ض َ ع ِ يف ٌ |
да'ӣ забавление |
ل ُ غَةٌ |
лугатун | ||
ق َ و ِ ى ٌّ |
кавийюн |
نَعَمْ |
na'am | ||
ح َ د ِ يث ٌ |
имашеӣ ч un |
нов, актуален | |||
ج َ ال ِ س ٌ |
Джалисун |
ه ُ م َ ا |
хума |
смрад (обида, обида) |
5. Прочетете, пренапишете и преведете на руски следните предложения:
البيت بعيد . الجامعة قريبة . الدرس سهل . ال لغة صعبة . الكتاب قديم . الكرسي صغير . المكتوب جديد . الغرفة نظيفة . النافذة وسخة . هل الباب مفتوح؟ لا . الباب مقفل . هل النافذة مفتوحة؟ نعم . النافذة مفتوحة . البابان مفتوحان . النافذتان مقفلتان . هل هما مفتوحتان؟ لا . المدينة حديثة .
الطالب مجتهد . الطالبة مجتهدة . كريم شاب . زينب شابة . هو جالس . هي جالسة . هل هو حسن؟ نعم، هو حسن . هي حسنة أيضاً . أنت قوي . أنا ضعيفة . أنت جميلة . كريم ومحمود طالبان . زينب وفاطمة ممرصتان . العاملان مجتهدان . العاملتان مجتهدتان . الشابان ظريفان . هما جالسان . الشابتان ظريفتان . هما جالستان .
وجد المدير مكتوبا . رسم كريم نباتا . كتب الرجل المكتوب . شرب الشاب اللبن .
6 . Дайте вашите отзиви, когато силата дойде.
През 10-ти век, в резултат на еволюцията на идеите на школите в Басра и Куфан, се формира Багдадската школа по арабска граматика, въпреки че някои автори ще запазят произхода на Багдадската школа и ще продължат разделенията на арабските учени в Басра.йцив и куфийцив. Багдадците не бяха толкова категорични като басрайците и заемаха средна позиция между школите, като се отдалечаваха внимателно от чуждия приток и не ги изоставяха напълно. В своите предци хората от Багдад са се занимавали както с хадисите на пророка Мохамед, така и със създаването на съвременни поеми върху символа на Башшар и Абу Нувас.
В арабската традиция има 4 науки, които се занимават с развитието на литературния арабски език:
Просто от всички имена и думи на арабски можете да видите корена, който се състои само от гласни.
Арабският корен е най-често трибуквен, понякога дву- или четирибуквен, а понякога и петбуквен; Въпреки това, за четирилитералния корен е зададен начин, така че за отмъщение да искате един от гладките гласове (vox memoriae (памет): مُرْ بِنَفْلٍ).
Според мнението на известния арабски арабист С. С. Мейзел броят на тригодишните корени в съвременния арабски книжовен език става 82% zhalnye kіlkostiАрабска коренна дума.
Коренът може да претърпи съдби, които не винаги са еднакви: някои от тях са луди в същия корен (по-точно в същата среда; div. по-долу: b), други са луди.
Глупости:
ب і ف م
ت і ث
ث і س ص ض ط ظ
ج і ف ق ك
خ і ظ ق ك
د і ذ
ذ і ص ض ط ظ
ر ta ل
ز і ض ص ظ
س і ص ض
ش і ض ل
ص і ض ط ظ
ض і ط ظ
ط і ظ ك
ظ і غ ق
غ ta ق ك
ق ta ك غ
ل і ن
Тази особеност на арабския корен улеснява четенето на древния ръкопис без белези; например написано حعڡر maє buti جَعْفَر
Образуването на думите се дължи главно на вътрешната структурна промяна на думата - вътрешна флексия. Арабският корен се състои, като правило, от три (поне две или четири, рядко пет) коренни гласни (радикали), които с помощта на трансфикси създават цялата парадигма на корена. Например от думата كَتَبَ (пиши), от стиховете на съгласната “К-Т-Б” се създават следните думи и форми:
Отделните заематели печелят независимо, над idafé и като пряко допълнение.
Излагане | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
1-во | anāأنا | naḥnuنحن | ||
2-ге | човек | антаأنت | antumāأنتما | антумأنتم |
съпруги | антиأنت | антунаأنتنّ | ||
3 | човек | хуваهو | хумаهما | тананикамهم |
съпруги | здравейهي | хунаهنّ |
Настоящите заематели се използват след имената, указващи принадлежност (за замяна на idafu, كِتَابُهُ kitābuhu „йо книга“) и за посочване след думите, заместващи директното добавяне (كَ تَبْتُهُ katabtuhu „I“. Вонята може да достигне до приемниците (عَلَيْهِ ʕalayhi „на нов“, بِهِ bihi „тогава ще ти помогна“), части от групата إِنَّ (напр. إنَّهُ رَجُُ qun „в интерес на истината vin е честен човек“). опции с глас i след думите, какво завършва на i или y. Името на един индивид е vikorist във формата ني nī след вокали, във формата ـيَّ след y (сливайки се с този звук).
Излагане | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
1-во | -nī/-ī/-yaـي | -наـنا | ||
2-ге | човек | -каـك | -кумаـكما | -кумـكم |
съпруги | -киـك | -кунаـكن | ||
3 | човек | -ху/-здравейـه | -хума/-химаـهما | -хъм/-тойـهم |
съпруги | -хаـها | -хунна/-хиннаـهن |
Вокативните заемки са комбинации със семитската васкативна дума İā (правилно иврит זה ze „цей, це“). Арабските чуждестранни лихвари са доволни от думата, до каква степен по правилата. След промените, вонята се променя все повече и повече.
Прочети | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
Чоловик. | прав p. | hāðā هذا | харани هذان | hā'ulā'iهؤلاء |
непряко p. | hāðayni هذين | |||
Жени. | прав p. | хадихиهذه | хатани هتان | |
непряко p. | хатайни هتين |
Прочети | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
Чоловик. | прав p. | İālikaذلك | раника ذانك | улā'икаأولئك |
непряко p. | ðaynika ذينك | |||
Жени. | прав p. | tillkaتلك | таника تانك | |
непряко p. | тайна تينك |
Преди основните думи на арабски език има следните думи: مَنْ man „кой?“, مَا، مَاذا mā, māðā „какво?“, إينَ ayna „къде?“, كَيْفَ kayfa „как?“, م kam „колко ” ?, أَيٌّ ayyun (женско - أَيَّةٌ ayyatun, но думата أي може да се използва и за двете завеси) „какъв вид, какъв вид, какъв вид?“ Само أيٌّ и أَيَّةٌ се използват от тях и те също свикват с думи като idafi (например أَيَّ كِتَابٍ تُرِيدُ ayya kitābin turīdu "? първият член на idafi и премахвайки завършването на nasba a, ето защо е директно допълнение към думата أرَادَ arāda „искам“).
Думата كَمْ се използва в много контексти: в контекста на храна относно количеството храна, поставете я на следващата дума в nasb (كَمْ سَاعَةً تَنْتَظِرُ؟ kam sāʕatan tantazˤiru „ki Колко години сте? َمْ أَخٍ ل َكَ kam axin laka „Колко братя имаш!“), в тези храни, което се вижда под формата на редно число - в raf" (كَمِ السَاعَةُ؟ kamis-sāʕatu „Колко е часът? Колко е часът?") .
Как могат да се използват депозити и капиталополучатели?
Прочети | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
Чоловик. | прав p. | allaðī الّذي | allaðāni اللّذان | allaðīna الّذين |
непряко p. | allaðayni الّذين | |||
Жени. | прав p. | allatī الّتي | allatāni اللّتان | allātī, allā"ī الّاتي، الائي |
непряко p. | allatayni الّتين |
В арабския език има два пола: мъж и жена. Човешката раса няма специални прояви, но преди женската раса има:
1. Думи с окончания ـة، ـاءُ، ـٙى например: سَاعَةٌ „годишен“, صَخْرَاءُ „празно място“, كُبْرَى „най-великият“
2. Думи, които обозначават хора и същества от женски статус (жени), без никакви външни указания за женски род, например: أُمٌّ „майка“, حَامِلٌ „вагитна“
3. Думи, които означават места, страни и народи, например: مُوسْكُو „Москва“, قُرَيْشٌ „(племе) Курайш“
4. Думи, които означават мъжки органи на тялото, например: عَيْنٌ „око“, أُذُنٌ „вохо“
5. Адвентни думи:
Варто имайте предвид, че думите, които обозначават хора и същества с човешки статус, също могат да бъдат завършени ـة، ـاءُ، ـٙى, например: عَلَّامَةٌ „велики мечти“, أُسَا مَةُ „Осама (съпруг).
На арабски има три числа на имената: едно, едно и много. Значенията и думите се използват с имена в числа. Двойното число има точни правила за разбиране, а многократността се определя по различни начини, които първо трябва да проверите в речника.
Второто число се потвърждава от начина на добавяне на края ـَانِ āni към името в едно (където ة преминава от ت). Имената за подчиненото число са двойни, а за непрякото число (насби и хафди) окончанието им е ـَيْنِ айни. В получената станция тези имена изразходват оставащия брой.
Правилната множественост се допълва чрез добавяне на окончанието ـُونَ ūna към думата в едно. По косвен начин краят изглежда като ـِينَ īna. В резултат на това тези имена изразходват оставащото число и могат да бъдат завършени с ـُو ū, ـِي -ī.
Имената на женския пол, които завършват на ة, най-често се заменят с нея с окончание ـَاتٌ ātun. В същото време можете да приемете произволен брой имена от човешкия пол. В hafdi и nasbi вонята се променя на ـَاتٍ ātin или ـَاتِ āti.
Повечето имена на арабски имат много начини за промяна на основата си. Така че има много имена на човешката раса (كِتَابٌ kitābun book - كُتُبٌ kutubun books), а след това и женската раса (например مَدْرَسَةٌ madrasatun school - مَد َار ة.
В арабския език има три така наречени имена: raf, hafd (или jarr), nasb. Те често се превеждат съответно като номинална, родова и позната форма. Тези термини не отразяват напълно арабската категория I will, тогава в тази статия руската транслитерация на арабски се обсъждат термини
Някои имена в hafd и nasbi имат една и съща форма и също така не приемат танвин, така че се наричат „двоен случай“, а формите им се разделят на преки и непреки форми.
Stanza raf е основният, „речников” лагер от имена.
Имената се избират от hafd станцията след имената от получената станция и осиновителите. Може да се реши по три начина:
1. Имена с троен падеж, имена в множествено число и цели числа, промяна на окончанията u, un на i, in.
2. Двубуквените имена приемат окончание a.
3. Променете буквите و и ا на ي за имена в правилното и правилно човешко множествено число. Има "петте имена".
Ще има имена, които могат да се използват като директни добавки към думи, след модални части, а също и като действия без потребител. Преструваме се така:
1. Тройни имена и имена в умножението променят u, un на a, an.
2. „Пет имена“ приемат ا
3. Имената изобщо, много от двустранните и двустранните имена у нас се съчетават с техните форми в хафд.
Ние използваме vikorism в следните контексти:
1. Директното добавяне на думата (كَتَبْتُ رِسَالَةً „Аз (на) написах листа“)
2. При начин на действие, изрази на еднакви или нееднородни имена на dii ("като го удари със силен удар")
3. За настройка на часа без приемник (نَهَارًا „следобед“)
4. Мебелите са прави (вдясно)
5. U obstavin way dії y znіnі meti chi причини (قُمْتُ إِكْرَامًا لَهُ „И преди съм ставал авантюрист“)
6. След „ти спиш“ (سَافَرْتُ وأَخَاكَ „Пътувах (по едно и също време) с брат ти“)
7. В обзавеждането, методът на действие, изразите на същия корен или не-еднорог диєприкметник (ذَهَبَ مَاشِيًا „в нарушаването на щифтовете“)
8. В контекста на видението (حَسَنٌ وَجْهًا „добър човек“)
9. След числата كَمْ „колко?“ и كَذَا „стилове“
10. След модални частици („إنَّ and her sisters“, div. по-долу)
11. След частта на لا, ако има уважение към гроба, заключването на предците (لَا إِلَهَ إِلَّا الله „няма божества освен Единия Бог“)
12. След частици ما і لا, ако вонята е в смисъла на думата لَيْسَ не є. Характеристика на диалекта Khija (مَا هَذَا بَشَرًا = لَيْسَ هَذَا بَشَرًا „не хора“)
13. След проектирането مَا أَفْعَلَ как изглежда сградата?
14. Когато е жесток, тъй като този, който е жесток, е първият член на idafi.
Двойните имена (الأسماء الممنوعة من الصرف) се отличават от тристранните имена, които нямат танвин, в рафи може да има завършено -у, а в хафди и насби -а. Двойните падежи по същество са формите на десетичната запетая и цялото множествено число на числата, но те могат да се видят в отделни секции.
В последния и последен етап имената на двама администратори се сменят като триножници, след това от окончанията -i.
Следните категории думи са включени в двете администраторски имена:
1. Повечето мощни женски имена, включително тихите, които са вдъхновени от модела فَـِـُعْلٌ. Човешки имена, който завършва на ة.
2. Имена на сила, които се съчетават с дума и форма.
3. Властите нарекоха името на неарабския марш (с изключение на тези, които бяха вдъхновени от модела فَـِـُعْلٌ)
4. Имената се основават на завършеното ـَانُ и са имената, вдъхновени от модела فَعْلَانُ.
5. Имената на основния модел فُعَلٌ, както и думата أُخَرُ
6. Имената са валидни, създадени от две думи с начин на добавяне, но не идафи.
7. Имена от женски род от окончания ـَاءُ или ـَى
8. Имена на моделите
9. Имена (номера) на моделите مَفْعَلُ или فُعَالُ
10. Имена на ламана умножават сеВ кои букви има две или три букви.
1. Имената, които завършват на alif (основно ا i lamani ى, или tanvin ً -an), не се променят чрез добавки.
2. Имената, докато не се добавят никакви прикачени файлове, злият заемател ي не се променят от промени.
3. Имената, които завършват на tanivin ٍ -in не се променят в raf'i и hafdi. У нас и в певческия лагер на всички изпълнения имат буквата ي
Следващите пет имена (в таблицата) не се променят според правилата. Резултатът ще стане гневните заематели на краткотрайното им напрежение. Думите ذو и فو нямат форми с кратки гласове, чиито фрагменти се използват само сред идафи и заемници. Инструктирам ги да научат правилните имена صَاحِبٌ и فَمٌ.
Прочети | Од.х. | Дв. | Пл. | |
---|---|---|---|---|
Чоловик. | раф" | ðū ذو | ðawā ذوا | ðawū, ulū ذوو، أولو |
насб | ðā ذا | ðaway ذويْ | ðawī, ulī ذوي, أولي | |
hafd | ðī ذِي | |||
Жени. | раф" | İātu ذاتُ | ðawātā ذواتا | ðawātu, ulātu ذوات، أولاتُ |
насб | ðāta ذاتَ | ðawātī ذواتي | ðawāti, ulāti ذوات, أولات | |
hafd | rati ذاتِ |
Пеещият стан има форма без танвин. Използва се в редица ситуации: след статията, след прякори и т.н. Обжалващите се използват имена по важност и незначителност.
„Idafa“ е специална конструкция в семитските мови (подобно на иврит smikhut). Първата й дума е да стои на така наречения приет лагер. В арабския език (и други седми езици, в които са запазени edminkas), друга дума означава родовата edminka. Думите в idafi са известни като „обект на владетеля“. Думата в получената форма не приема члена ال, но се зачита от песента в полза на офанзивата, важността на тази конструкция се изчислява за останалата дума.
Правилните и чудотворните форми на името са създадени от трибуквения корен с формулата:
أَفْعَلُ (множествено число: أَفْعَلُونَ или أَفَاعِلُ) за човешката раса, فُعْلَى (множествено число: فُعْلَيَ Например: кори ك،ب،ر, връзки с страхотни размери(например كَبُرَ да е най-големият) - أَكْبَرُ най-великият - كُبْرَى най-великият.
Тези форми се използват в няколко контекста:
В арабския език означаването се използва със значението на значение, род, число, подменю. В този случай „разумните“ имена (именуване на хора) имат многозначност под формата на множественост на необходимия пол, а „неразумните“ (назоваване на същества, неодушевени предмети) имат формата на единичен женски род. .
Арабският език има разхлабена система, чиято основа се формира от две форми, като се започне от семенния перфект и имперфекта. Трибуквената дума има 15 породи, от които само 10 се отглеждат активно, докато трибуквената дума има 4 породи, от които широко разпространени 2. Има редица видове „грешни“ кучета, които имат някои особености в корена: бягство 2-ри и 3-ти корени буква, появата на слаби букви (? или ?) или хамзи.
Това е урок по арабски език номер 3. Знак на посвещения: умножение и филм. Прикачете тази страница: речник , граматика, і фрази. Ще похарчите 30 монети за този урок. За да чуете думата, бъдете добри, щракнете върху иконата Audio . Ако сте получили заявка за добър курс, моля свържете се с мен на имейл: Прочетете арабски език.
По-долу е даден списък на най-често използваните думи, областта на тяхната стагнация: Mnozhyna. Таблицата по-долу има 3 колони (Руски език, Арабски език и Вимова). Опитайте се да повторите думите след слушане. Това ще ви помогне да оцветите думите си и да ги запомните по-добре.
руски език | Множина | аудио |
---|---|---|
регион | даула دولة | |
ръбове | дуал دول | |
езеро | бухайра بحيرة | |
езера | бухайрат بحيرات | |
език | луга لغة | |
филм | лугаат لغات | |
жена | емра"а إمرأة | |
Жени | несаа" نساء | |
човек | раджул رجل | |
хората | rejaal رجال | |
момче | walad ولد | |
момчета | авлаад أولاد | |
момиче | огънат بنت | |
момиче | банат بنات |
Тук има смесица от предложения, която съчетава редица речникови единици, най-вече темата за: Mnozhyna. Предложенията са добавени, за да можете да разберете как структурата на всички предложения може да бъде свързана с функцията и значението на съседните думи.
Това е списък с езиков речник. Веднага щом научите думите, които трябва да запомните, връзката ви с местното население ще бъде много по-лесна и по-приемлива.
руски език | Филм | аудио |
---|---|---|
арабски | арабия العربية | |
марокански (марокански) | Магреби مغربي | |
Мароко | алмагреб المغرب | |
бразилски | бразилия البرازيلية | |
бразилски (бразилски) | бразилия برازيلي | |
Бразилия | албаразил البرازيل | |
Китайски | асиния الصينية | |
китайски (китайски) | сини صيني | |
Китай | видяно الصين | |
Английски | alenjlizia الإنجليزية | |
британски (британски) | британски بريطاني | |
Великобритания | британия بريطانيا | |
американски (американски) | амрики أمريكي | |
Америка | амрика أمريكا | |
Френски | алфаранзия الفرنسية | |
французин (француженка) | фаранси فرنسي | |
Франция | фаранса فرنسا | |
Немски | алалмания الألمانية | |
немски (немски) | алмани ألماني | |
Нимеччина | Алмания ألمانيا | |
орех | алюнаания اليونانية | |
гръцки (гръцки) | юнаани يوناني | |
Гърция | алюнаан اليونان | |
хинди | алхиндия الهندية | |
индийски (индийски) | хинди هندي | |
Индия | алхинд الهند | |
ирландски | алирландия الأيرلندية | |
ирландец (ирландка) | ирландия إيرلندي | |
Ирландия | Ирландия إيرلندا | |
Италиански | alitalia الإطالية | |
италиански (италиански) | италиански إيطالي | |
Италия | Италия إيطاليا | |
японски | алябания اليابانية | |
японски (японски) | ябани ياباني | |
Япония | алябан اليابان | |
корейски | алкурия الكورية | |
корейски (корейски) | Кури كوري | |
Корея | курия كوريا | |
праскова | алфаризия الفارسية | |
ирански (ирански) | eerani إيراني | |
Иран | eeran إيران | |
португалски | албуртугалия البرتغالية | |
португалски (португалски) | буртугали برتغالي | |
Португалия | албуртугал البرتغال | |
Руски | арусия الروسية | |
руска (росийска) | руси روسي | |
Русия | Русия روسيا | |
испански | алеспания الاسبانية | |
испански (испански) | испански إسباني | |
Испания | Испания إسبانيا |
И накрая, запознайте се със списъка с фрази, които се използват в ежедневния правопис. Нов списъкпопулярни изрази, моля, бъдете изумени в: арабски фрази.
руски език | аудио | |
---|---|---|
Не говоря корейски | ana la atakalam alkuria أنا لا أتكلم الكورية | |
Японският език ми подхожда | ana uheb alyabania أنا أحب اليابانية | |
говоря италиански | ana atakalam alitalia أنا أتكلم الإيطالية | |
Искам да науча испански език | ana ureed ta"alum alespania أنا أريد تعلم الاسبانية | |
Моят роден език е немски | luughati al um hiya alalmania لغتي الأم هي الألمانية | |
Испанският език е лесен за разбиране | alespania hiya sahlat ata"алум الإسبانية هي سهلة التعلم | |
Имаме килим и имаме килим в Мароко. | ладайхи саджада магрибия لديه سجادة مغربية | |
Имам американска кола | ladya sayara amrekia لدي سيارة أمريكية | |
Обичам френския господар | ana uheb aljubn alfaransi أنا أحب الجبن الفرنسي | |
аз съм италианец | ana itali أنا ايطالي | |
My Tato - гръцки | уалиди юнаани والدي يوناني | |
Моят отбор е корейски | zawjati kuria زوجتي كورية | |
Били ли сте в Индия? | hal sabaka lak zeyarat alhind? هل سبق لك زيارة الهند؟ | |
Дойдох от Испания | je"tu men Испания جئت من إسبانيا | |
живея в Америка | ana a"eesh fe amrika أنا أعيش في أمريكا | |
Искам да отида в Нимеччина | ureed an azhaba ila almania أريد أن أذهب إلى ألمانيا | |
Роден съм в Италия | lakad wuledtu fe italia لقد ولدت في إيطاليا | |
Япония - област Гарна | alyabaan balad jameel اليابان بلد جميل | |
Не съм учил отдавна! | лам арака мунду мудда لم أراك منذ مدة | |
следя те | eshtaktu lak اشتقت لك | |
Какво ново? | maljadeed? ما الجديد؟ | |
Нищо ново | lasha" jadeed لا شي جديد | |
Вижте сами как се чувствате у дома! | макар и бейтук البيت بيتك | |
Приятно пътуване! | рехла мувафака رحلة موفقة |
При деца, които са израснали с двукосместа среда, се появява цветът краткочасова паметРавно е с тези, които са били женени за семейството си, където са останали само с моето. Такава скъсена краткосрочна памет означава, че техните връстници са по-способни да пресмятат наум и са по-ангажирани с четене и много други неща, необходими за живота.
Свършихте добра работа и преминахте този урок! Взехте този урок по темата: умножение и филм. Готови ли сте за предстоящия урок? Препоръчваме да преминете Арабски урок 4. Можете също да щракнете върху една от инструкциите по-долу или да отидете на нашата начална страница, като щракнете върху информацията тук:
Статистика по темата: | |
Силата на боровите иглички При външен застой
Сибирският кедър е вечнозелено иглолистно дърво, известно с кожата си. Ако посетите гладиоли
Според легендата гладиолите са израснали от мечовете на двама изгубени приятели. Семеен цибул: описание и характеристики на сортовете, засаждане и наблюдение Как да отглеждаме семейния цибул
Много градинари не губят енергията си за отглеждане и оценяване на семейното семейство. |