Да по темата на часа. Телевизия на тема хора и време. Стикер на страхотни творения

Около час и за себе си.

Атмосферата на творчеството, установена в най-дълбоките кътчета на нашата общност, се влива благотворно в училището, стимулира читателското внимание, събужда активността и интереса на учениците в най-голяма степен. Какво ново за учителя? Изходът от заповедите и разпоредбите, авторитарните „развития“, желанията на мощни ефективни начини, методически техники, обогатяването и развитието на нови форми и методи с разбирането на собствените възможности и способности, подготовка и интересите на същите ученици докато стигнете до час днес. Ние, читателите, имаме право на творчество и търсим начини да актуализираме урока, да подобрим резултатите от ученето и ученето.

Индивидуалният почерк на читателя се популяризира с хумор, оригиналност и креативност. Не всеки по света обаче познава собствения си почерк, руши стереотипи и шаблони и приема авторитарната педагогика, насаждана от десетилетия. И часът изисква от читателя да бъде нащрек, да реагира фино на промените, които се очакват, защото в среда на активна дейност, публичност и информираност се очаква много ученици да постигнат високи резултати. Това е ежедневен принос, до читателския дискретност.

Контурите на бъдещия брак все повече се свързват с нивото на националното богатство и духовното здраве на хората, разнообразието на неговото развитие, широчината и широчината на професионалното обучение, развитието на творчеството и, като правило, нестандартни задачите се превръщат в най-важния фактор за прогреса на страната.

Постоянно разширяваните и актуализирани знания са важен белег на нашето време. Ето защо учителят, когато за първи път окачите табела в класа „Откажи се!“, може да се окаже, че ще издълбае душата ви. За да започнем да учим другите, първо трябва постепенно да научим себе си.

И има много за гледане. Преди да създадем училище с тази малка кабинка, и учителят, и ученикът са едновременно, едновременно, не ги разделя стената на неразумността, отчуждението, а един и същи дух. Научете се да разбирате и приемате тези, които не харесват вашия предмет, но дават предимство на някой друг. Особено трудно е да се научите да предизвиквате интерес към вашия предмет. Научете мистиката.

„Мистиката на ученето не се състои в интелигентното информиране, а в интелигентното събуждане, съживяване“, твърди Дистервег. Въпреки това, в масовата практика, особено сред младите читатели, както си представям, „монологичният” тип обучение се е разширил. Научете се да обичате такива читатели, защото не ги затрупвате с работа. Но според мен такива уроци „от работа на работа“ преобладават в училищата по-бързо от знанията, те стимулират тяхното развитие.

Мисля, че правилното изследване е по-всеобхватно, концентрирано и активно, придобиването и овладяването на истината, което е от полза както за учениците, така и в известен смисъл за читателите. Сегашният урок е абсурден при авторитарния начин на преподаване, ако се прилага мисълта, волята и усета за учене, а учителят изглежда всезнаещ, непогрешим и никой не знае. Настоящият урок е подобен на смисъла, че и учените, и учените създават един ансамбъл, в който и двете страни по свой собствен начин се занимават с търсенето на истината. Невъзможно е да не бъдете шокирани от мислите на прекрасния учител-методик Г. Нойхаус: „Една от основните задачи на учителя е да развие най-знаещия и практичен начин, така че да станете ненужен ученик, да се измъкнете от сцени, и бързо се махнете от сцената.” изпийте тази независимост на мисълта, методите роботи, себепознанието и усилията за постигане на цели, които се наричат ​​зрялост...”

Затова осъзнах за себе си, че за да сме в крак с времето, не е достатъчно да дадем на децата много знания, необходимо е да развиваме тяхната личност, знания и креативност. Надявам се първо да възпитаме у децата си чувство за разнообразие, духовност и култура, инициативност, самостоятелност, толерантност.

Читателят според мен е отговорен за знанията на предмета си, а за предмета си - с отговорността на програмата. Моят урок е началото на едно богато начало и продължение на едно богато продължение, което най-големите сетива преживяват в духовната атмосфера на класната стая. Често се чудим как е възможно да ядем толкова много, че в часовете, когато започнахме да умираме с доктора на Гайгер, етапите на радиация, тоест замъглената среда и плитките езера, без да мислим как да умрем духовно изтощени, ако около Кал Игуля или Моцарт могат да бъдат разпознати само от видеокасети.

По дяволите, изглежда, че оста на вонята ще дойде до първи клас, гласливи, бешкетни, цикава. Те искат да те опознаят много, искат да ти се доверят, да се грижат за теб. Така че защо е толкова сигурно, че не всички напускат стените на училището като хора, които са се оженили? Напевно, за онзи, който не е от тези, които, избрали за себе си трудния път на учителя, до последно знаят, че са му поставени нова отговорност. Не кожата на момчетата ви позволява да влезете в неговия свят и всички наши нужди. Само читателят може и е отговорен да разтопи сърцата им, да ги направи меки и чисти. Училището винаги има много проблеми, реални и непознати. И не зависи от вас просто да следвате течението, без да разбирате по-нататък какво не е по сърце на вашите колеги. Дейност и активност. Без когото животът ни днес е немислим. Нашите учения са необходими на хора извън вярата. Ние също вземаме много от нашите ученици. Иначе звездите в нас са вътрешна сила, страст, страст, витрика? Кой ни пречи да чуваме номерата на най-новите списания и новите книги далеч през нощта? Всичко е вонящо, момчета.

Часът вече е бърз. Невъзможно е да спреш и да отговориш. Хората нямат власт над часа, но от време на време имат власт над хората. За всичко, за да не се плашат хората, ми трябват дни, години, часове. Всичко зависи от часа - колко да работим, колко да учим, колко да създаваме приятели и колко да правим вкъщи.

Часът играе най-важната роля в живота на човек. С течение на времето тя расте, става по-интелигентна и зряла. Понякога има такива епизоди, когато искате да отлетите за час. Например, когато изпитваме желание, изпитваме чувство на неотложност, или в очакване на дългоочакван подарък, или в контакт с хора, които отдавна искат да получат малко пари. Докато сме по-възрастни и с преминаването на последните няколко години от живота ни, ние остаряваме. Ето защо това е много ценен елемент човешки живот. Необходимо е да почитаме победата по такъв начин, че никой да не чувства, че е била пропиляна свободно и безвъзвратно пропиляна.

А самият живот на едно човешко същество е само част от един час. На тази част трябва да се отдаде дължимото уважение и да не се пропилява за някакви несериозности. Кожата е покрита с кора. Шчохвилини може и трябва да откриете за себе си и в себе си, нещо ново, което искате да опитате и развиете от любовта си. Хора Шчохвилини, защо да започваме? Един час е постоянно развитие.

Часът е неизменен и в същото време не трябва да стоите на едно място. За Khvilinas това са само шестдесет секунди, но дори тези три секунди не са същите. Силата на часа е най-мощната сила на света.

Важно е да сме приятели. Не се притеснявайте и не се притеснявайте, че няма да се родите отново. Просто трябва да разберете как да се държите правилно с него и тогава ще станете щастливи и радостни в живота.

11 клас ЄДИ

Стикер на страхотни творения

• Весела Подия 5 клас

  Баща ми ме изпрати при баба ми. Баба живее близо до Билгород. Лятото беше просто прекрасно. Чета книги по време на училищната програма

• Анализ на творчеството на Малкия принц на Екзюпери

  „Малкият принц” е най-популярната творба на талантливия френски автор, публицист и писател Антоан дьо Сент-Екзюпери. Tvir е включен в списъка на задължителната училищна литература

• Образът на природата в текстовете на Есенин

  Творчеството на Сергей Есенин се простира до новоселянската поезия, така че основната тема на творбите на автора е природата.

Събудих се малко, докато беше светло, след това се учудих на бележката за годишнината, която стоеше на нощното шкафче, беше 9 часа. Станах бързо, облякох се, отидох до прозореца и забелязах, че снегът пада на големи чаршафи извън прозореца

• История на създаването на разказа на Ася Тургенева

  Идеята за творчеството внезапно осенява писателя по време на престоя му в Европа, германецът Зинчизи, който се лекува от неврологични прояви.

Рядко се чудим за естеството на часа. Но за кльощав човек дълго време се чувства различно... За кльощав човек да бърза цял ден с кльощав човек е немислимо. И се оказва, че малък брой благосъстояние ще се проточи като дълга година.

Някои хора са на преклонна възраст, енергични и пълни с надежда, но им предстоят още много съдби. А младите се държат като хора на стари години, уморени от живота.

Всеки знае обективния подход към часа: една година има 60 деца, друга 24 години и т.н. Как можем да обвиняваме такива различия между хората? През целия живот кожата на човек прекарва своята годишнина и трае почти същото.

Всички ходим на детска градина като деца или си стоим вкъщи при баба, после започваме с различно първоначални ипотекиСлед това намираме робота и отиваме при него. И те не оценяват така нареченото свободно време: игри с други деца, след това разрешение с приятели от училище, което се превръща в петъчни срещи с по-големи приятели.

Shcho говори за романтичния sustrac с противоположна статуя, Vesille Ще се появя във властта, yaki, при моя червей, това е sidelim на sidelim за вземане на баба, Potim ще гладува при всички тапицерии, Know Potim Know the robot ...

С тези и други вариации повечето хора разпознават сценариите за богат живот в тези редове. Е, всеки един от нас и хората губят своя ритъм на живот. Всеки човек трябва да расте, да чете, да пие, да си намери двойка и да печели доходи. Това не е начинът, по който свободно управляваме времето си.

Вартли добавя, че през целия живот, с неизбежна редовност, всички хора трябва да спят, да приемат храна, да спят и да действат без никакви други рутинни дейности. Това са основните нужди, като например удовлетворението, което можем да намерим в самия живот.

Ако разберете колко часа средностатистическият човек отделя за всичко, което знае, той ще загуби приблизително 4/5 от целия си живот. С други думи, по-малко от една пета от живота е загубен за всеки от нас... в самия живот! Само с това малко живот, нека го разредим в дъното на ежедневието, ние го ценим. Разпознаваме тази сцена като форма на носталгия, която уважаваме за живота си.

Оказва се, че нашият живот субективно се възприема като не повече от една пета от всички тривиалности. И ежедневието ни може да не е свързано с обективния час, в който празнуваме дните си от календара.

Ако сериозно мислите за процеса на запознанства, тогава трябва да разберете, че всеки човек няма толкова много време в живота си и затова ги харчете разумно.

Дори повечето хора живеят несъзнателно, по-скоро механично повтаряйки ритъма на живот, зададен от брака. Самите хора допринасят най-важната част от живота си навсякъде... Самите хора, бидейки млади и силни, се чувстват като морално стари и самите им мисли са поставени на края на слънцето житейски път. Самите хора нямат много радост в живота, тъй като важен час е лишен от неприкосновеност.

Този час е даден на всеки човек за размисъл, за творческо търсене в себе си, за развитие на своята душа. Тогава този час се превръща в час на добър живот.

Как да разберете, че оста е излязла - часът Приятен живот? Чрез действията си разпознаваме тези, които ни подхождат, тези, които отговарят на вътрешните ни стремежи и в които усещаме емоцията на деня.

Как правилно да компенсирате пропуснатия час? Всички видове, както всички хранителни вещества, се съхраняват в средата на нашата кожа. Трябва да сте по-интроспективни в себе си, за да намерите онези неща, които ще успокоят душата ви и ще ви донесат щастие.

Спрете да стискате палци точно в този момент, защото животът никога няма да свърши отново. За да перифразираме класиката: няма значение колко дни имате в живота си, стига да е важно,

Какво забелязвате, когато чуете думата час. Тези, които местят стрелките на годишнината или мимолетния циферблат, тихата река на Вечността или калейдоскоп от скорошни снимки от живота ви, планове за днес или обещаващ календар за реката, когато чуете „О! Закъснявам!“ или „И нека целият свят почака...“, което крещи като будилник, или ароматът на кава и подобни подправки, който е по-лъскав от ноздрите по средата на съня.

И така, какво е нашето време? Едно от изчезванията? Светът на ценностите? Тези, които е невъзможно да се докоснат, но какво може да се направи? Тези, които го наричат ​​„безплатен превоз“ или „обмал“? 24 години, за да има цяла Вечност напред?.. И как да го подредим, и да се тревожим повече за това, че резултатите са толкова различни?

Думата управление на времето е толкова модерна (ето много уважение!) Колко книги са написани на тази тема! Колко талантливи и не много хора се опитват да се научат да изпълняват други задължения, да се дисциплинират, да станат лидери, управници, управници и офицери! 24 години - 150 “важни и необходими документи”!

В един детски анимационен филм, алчен богаташ, който взема шапка от готварска печка, се пазари, иска малко количество кожа, за да ушие една шапка, след което иска две, три... стига до девет. Какъв хубав ден беше, когато дойдеш да си свършиш задълженията и свали девет шапки, една единствена шапка, висока и топла, колкото напръстник! Ако човек се опита да „направи девет шапки от една кожа“, тогава шапките ще излязат с еднакъв размер.

Каквото и да говорят фахивците в Галузия, това е управление на времето и е подценяване, че керуватът ще стане не до 24 години, а все пак... от само себе си. Така! Да се ​​обърнем и да се погледнем, копелето. И оста тук се свежда до храненето: как се боря с часа и как планирам, как се руша в живота и как се отдавам на света и себе си. Можете, разбира се, да планирате 150 „важни неща“ и да се опитате да ги стиснете в един летен варов ден, напрегнете себе си, абсолютно, Светът. Не е факт, че ще спечелите пари. Факт е, че ако загубите сила, имате същите. И докато продължават да пеят и го оставят да продължи, ден след ден... Месеци... Скали... Не е изненадващо, че в резултат на такъв „активен и активен човек” започва да се поддава първоначално на депресия и постоянен стрес с подуване, след това до хронични заболявания и хронични скандали. Това е резултатът от тренировките още в първия ден на “загалното напрежение”. Не повтаряйте първата заповед за хармонично пъшкане от себе си и със светлината "Не се напрягайте!" водят до много катастрофални резултати.

Какво ще кажете за това? Как да стигнете до този ден и в чий живот да постигнете всичките си планове и да влезете в хармония със себе си и света?

Да започваме. Поправи го - наш, планираме - ние. Терминология и важност, работа и нищо – те също са значими. Въз основа на какви критерии? Къде и как стигнахме до тези критерии? И какви са нашите смради? Най-често, когато планираме и вземаме решения, се фокусираме върху крайния резултат - ще се радвам на постигнатото тук и там. И тези, които тичат по този път, в такъв ритъм и с такива недостатъци, са напрежение за себе си и не вредят на никого! В „Училището на постигналия“ говорим за цели, вътрешни умове, правилно мислене и планиране, както и за важно управление на склад като цяло, дори говорим за това, това е толкова хубава идея. Как искате да се фокусирате не само върху крайния резултат, но и върху процеса на постигане на този резултат – вашата цел!

Един прост критерий е да се мълчи и да не се мълчи процесът на достигане, както показва практиката, за да бъде най-ефективен. Той не само ви позволява да изживеете ненужното и маловажното, не само ви позволява да изживявате по-богато в живота си (ако сте тихи, скоро ще бъдете по-плахи), но ви позволява да хармонизирате дните си със себе си и Светът.

Какво е това време и как го разбираме за себе си? Ние възприемаме часа като ниска промяна. И само постоянно променящата се светлина, външния вид, хората, вътрешните усещания, които приемаме и разбираме в продължение на час.

„Часът изобщо не е подходящ за мен. Не тези, които ви тежаха или че ставаше по-лошо, просто вече го нямаше. Един час – дори тогава има промени, големи и малки, външни и вътрешни, значителни и може би неразличими; Или по-скоро смяна – не е единственият начин, достъпен за всеки човек на всеки час (махането на секундарника, звукът на бипкане, който се клати от горната купа към долната – също смяна, с нисък обем и след това напълно наочни )" - М. Фрай, " "Челото на земята."

Час = промяна...

Добре дошли и щастливи промени в живота ви!