Резюме за деца в средната група витамини. Обобщение на образователни дейности за деца от средната група Тема: „Витамини и зелени продукти. Форми на организация на спалнята

Общинска държавна детска градина осветителна инсталацияПавливска детска градина № 5

Обобщение на образователните дейности за деца от средната група

Предмет: " Витамини и продукти с канела »

Изготвил: Ковбасина Т.В.

Павловск 2018 r.

цели : Информираностдеца от разбиране« витамини » іпродукти, При някои миризмата е силна. Uzagalnennya и zakríplennya разбират"зеленчуци" і"плод" .

Завданя :

Прочети годецата се отделят от храни, богати на витамини;

Обяснете на децата каквитаминиизливат в човешкото тяло, за техните морбили и значениевитаминиза здраве;

помогнете на децата да разберат, че е здравословно да лежат подходяща храна- Таралежът може да е не само вкусен, нокафяво;

развиват уважение, мислене, уява, активен и пасивен речник;

новини за смисълавитаминиза здравословно развитие на тялото:

ЕхадецаBazhanya dbat за вашето здраве.

Монтаж на баня : главни букви A, B, C,д; снимки на зеленчуци, плодове, горски плодове,продуктина какво да си отмъстявитамини; лепило; "консерви" от цветна хартия; страхотен плик, картинки - ключове към загадката.

Змист относно OD.

1. Организационен момент.

Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори вие не просто казахте здравей, но си подарихте парче здраве, защото казаха:"Витаю" , а това означава"Аз съм здрав" . Руската народна поговорка гласи така:„Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето ми“ .

Толкова се радвам да ви видя и двамата толкова здрави и красиви днес.

2. Основна част.

Момчета, имаме гости, които искат да дойдат при нас Неизвестен, но имахме лошо време в миналото и след това се разболяхме. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Постарах се, но всичко беше също толкова вкусно: тестото, цукито, газираната вода за пиене. Уви, жалко, нещата стават все по-зле и по-зле. Струва ми се, че трябва да ям здравословни зелени храни, които ми дават сила и здраве, а не ги отнемат.

Днес ще ви разкрия една много важна тайна. Появява се сред активнитепродукти на живовитамини .

знаеш ли какво евитамини?

Витамини – тази реч, в което се крие силата и здравето на организма. Миризмите са толкова малки, че много пъти има по-малко от зрънце зукру, така че не можем да ги третираме.

Като теб,Витамини и имена. Нека ги опознаем по-добре.

Цевитамини – « А, B, C, D."

Имената им са просто обозначени от велики писатели, както руски, така и английски.

Uвитамини и собствените си дни. И същовитаминиТолкова много харесвам грати в Khovanka. Оста и днешната воня се появи пред вас. За да ги познаете, трябва да решите гатанки.

Какво е това скърцане? Какъв вид хрускане е това?

Какъв е този храст?

Как можеш да си без хрускане?

Якшо И.(Зеле)

Цикавий червен нос

От мака до земята,

По-добре е да се миете на Зелените хълмове.(морков)

Златна глава

Страхотно, важно.

Златна глава

Предпочетох да си легна.

Главата е голяма

Толкова е тънко.(Гърбуз)

Има трева над земята,

Под земята

Бордо глава.(Буряк)

Живея в града,

Това е овца, а не животно.

Кръгъл, червенокоси старши,

Ce stiglium... (Домат )

Първо се събрахме и започнахме да плачем.(Цибуля)

Розови бузи, бял нос,

Седя на тъмно по цял ден.

И ризата е зелена,

Всичко за Сонечка.(Репичка)

Тесният малък будиночок е отворен

На две половини.

И пелетите започнаха да звучат.(грах)

кръгла, руж,

Аз раста по хълмовете;

Достатъчно възрастен съм, за да обичам

И малки деца.(Яблуко)

Охлажда, висящ по клоните - Посиня поради агломерацията!(Слива)

Прилича на топка,

Просто не бързайте да се бръснете.

В Ниомакафяв витамин -Tse stigaoy...(оранжев)

Това е като портокал,

С твоята дебела кожа, сок,

Има само още няколко - Кисело, още, още по-кисело.(лимон)

Този плод на наслада гарний

Приличам на електрическа крушка.(круша)

Vlytku на града

Свеж, зелен,

И колекцията е в цевта,
Мицни, солено. (Огирки )

Поне двегрупичкиКак могат да се разделят тези плодове?(зеленчуци и плодове)

Точно така, зеленчуци и плодове. Можете да ги носите самивитамини.

Кой знае къде да отглежда зеленчуци?(в града)

Ами плодовете?(близо до градината)

Нека се съберем за малко. Тъй като всичко е готово за вас, нека започнем да зареждаме.

Физкултхвилинка.

Собственикът на хранителните запаси за деца, смрад и имитация руини.

как живееш Това е вярно!(Вдигнете големия пръст, докато изгори)

Як плувиш? Това е вярно!(Има плувни рокли)

Как живееш? Това е вярно!(Заключете бягането на място)

Чудите ли се на разстоянието? Това е вярно!(Сложи ръката си на chola)

Какво ти има? Това е вярно!(маха с ръка)

Готови ли сте за обяд? Това е вярно!(Подпрете бузата си с ръка)

Спиш ли Вранчи? Това е вярно!(Затворете очи, длани под бузите)

Празен ли си? Това е вярно!(Надуйте бузите си и ги погалете с ръце)

- Витамини "А", б, СЪС,д» живеят не само в зеленчуци и плодове, но и в дрпродукти с канела: овесена каша, зърнени храни, зехтин, мляко. Трябва да знаете, че човешкото тяло се нуждае от различни нещапродукти.

ОсобенополезниЗеленчуци и плодове Siri: този, който ги яде постоянно, има здраво, здраво настроение, гладка кожа, изискана фигура и здрав имунитет.

А цукерката, шоколадът, сланата, особено на висока цена, са много вредни за здравето. азВитамините не оцеляват в тези продукти.

Разбира се, не е лесно да бъдете заблудени от женско биле. Необходимо е да практикувате разнообразно писане, за да останете във форма, здрави и енергични.

Деца, опитайте този прост трик:

Каквокафеникаво дъвченеРазкъсване или дъвчене?

След таралежите има много хора, които се изкушават да дъвчатдъвки , За да почистите зъбите, а в старите времена са дъвчели ряпа, дори повечеканела, тя има много витамини « ° СА ряпата почиства добре зъбите.

Ще ви кажа една тайна - за да сте здрави, силни, да се борите с микробите и да не се поддавате на болести, трябва да ядетевитамини. витаминиКак войниците защитават тялото ни от зли, гадни микроби и различни болести.

А сега нека да играем с вас и да разберем каквоПродуктите се смесват с витамини.

D/i „Разберете в витаминни продукти »

Момчета, за да запомните по-добре някои продукти, като живи витамини, ви уча на страхотни букви, хартиени изрезки, стикери с изображенияпродукти, зеленчуци и плодове, свързани даннивитамини. (Децата самостоятелно изграждат съкровище)

Витамин "А" - "витамин за растеж" .

Його има най-много в морковите,

И в динята, кайсиите,

В прасковите, в кавуна също.

В супата с мляко и яйца има много кисело мляко!

Грах и шоколад витамин "В" богат!

Месо, яйца, хляб, грах - дайте енергия на всички!

витамин "С" - Виното е най-вкусно!

В портокали, ябълки, грозде, зеле!

А най-много се съдържа в билките, лимона и касиса!

Ние ще Ви помогнем да бъдете здрави, във форма и весели!

4. Сир, яйца, сър ще развалят тялото!

Нашият приятел скелет празнувадеца - витамин « д » !

Гра

А сега ще ти кажа да играеш с груЕто ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!

Ако стихът говори за вас, тогава кажете в унисон:Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели! . И ако не го направите – лудувайте.

имам храна за теб,

Кажи ми без милост

Просто ми кажи, просто е,

Очевидно със смях.

Кой от вас е готов да живее без лекари?

2. Кой не иска да е здрав, да играе добре и да се забавлява?

3. Кой от вас не е мръщен, обича спорта и физическото?

Кой не се страхува от слана и може да лети като птица на кон?

Кой обича домати, плодове, зеленчуци, лимони?

6. Кой яде и мие зъбите си всеки ден?

7. Кой от вас, момчета, се разхожда като мръсник?

Кой прави редовно физически упражнения?

Кого искам да науча от теб, обичаш да пееш и танцуваш?

D/i „Подготвен за Не знам“

Момчета, нека сглобим Dunno. Подготвен за новвитамини от зеленчуци и плодове. 1-ви екип - ефективно приготвяне на зеленчуци, 2-ри екип - компот от плодове и ягодоплодни.

Деца, нека да играем с вас. Необходимо е да се отнасяме с уважение: какво е на върха?Таралежът Корисна, моля, потвърдете и потвърдете захранването"Така" , относноkorisnu - кажи ми"Ни" .

Овесената каша е вкусна, оценяваме яполезно?

Цибуля е зелена - завинаги, типолезно , деца?

При Калюжа Бръдна вода, изпий яполезно ?

Зелева супа - таралеж чудо, зелева супа -кафяво за деца ?

Супа от мухоморка завинаги, єприятно за деца ?

Плодовете са просто красиви! цена за насполезно ?

Плодове на гърдите inodes, z'istiполезно , деца?

Билото расте, зеленчуците растатполезни ?

Сик, компот за обяд, пиенеприятно за деца ?

Изяжте торба страхотен цукерок - не е ли загуба, деца?

Лишеkorisna таралеж на масата ни завинаги?

И веднъжкорисна таралеж -

Ще бъдем ли здрави деца(в унисон) : Така!

Момчета, колко научихме за витамините, плодовете и зеленчуците? Нека напишем Не знам за листа, в който научаваме за продуктите с канела.

Какво да ти пишем?

Какви улики можете да дадете на листа?

Незнайко услужливо взима чаршафа ни, след което се храни както трябва и се облича. И тогава той определено ще дойде при нас.

3. Рефлексия.

Кое ти беше любимото?

Какво беше важно за вас?

Имеполезни продуктиза тялото?

- Момчета, сега знаем каквопродукти с канела, и кои са евтини и в коипродукти отмъщение витамини. Сега ще ядем само тези, коитополезно, и не болен.

- Какво можем да направим, за да зарадваме Dunno и нашите гости?

Бъдете здрави! Довиждане!

NID в средна групана тема „Даровете на есента“

Предназначение : Осигурете знанията сидеца за зеленчуците и плодовете и къде растат

Завданя :

- консолидиране на знанията за сезона на есента;

Осигурете знанията сидеца за характерната сила на зеленчуците и плодовете;

Затвърдете знанията си за мястото на техния растеж;

Осигурете описанието на характерните признаци(Цвят - форма - вкус) ;

Vikhovuvati vmіnya чуват един друг.

Връзки със светли зони:

Комуникация.

Piznannia.

Социално и комуникативно развитие.

Физическо развитие.

Обладнання:3 котки, зеленчуци, плодове, фигури, 2 маси, кърпа, чиния, шишчета, пресни плодове и зеленчуци.

Глава

Гостите пристигнаха преди нас за занимание, нека ги поздравим!

Преди кокилите на кладата

Палчикова гр„З добро утро» :

Добро утро, очи! Да не си загубил ума?

Добро утро на ушите! Да не си загубил ума?

Добро утро на писалката! Да не си загубил ума?

Добро утро мили мои! Да не си загубил ума?

Добро утро! Прецакахме ли се?

Седни

Момчета, кой може да ми каже, че е време за гибел?( Есента ) .

Може би есента дойде.

Розмова за времето на съдбата.

Можете да разберете по какви знаци, че е пристигналоесента? Какво очаква природата през пролетта?

Видове деца:

Отсреща има дъски.

Стана студено.

Тук духа студен вятър.

Листата дъвчат и падат.

През пролетта листата цъфтят в различни цветове.

Слънцето грее, но не грее.

Птиците летят в топлия климат.

Животните се подготвят за зимата.

Хората приготвят зеленчуци и плодове за зимата.

Харесвате ли yaku por roku?

Защо?

И аз те обичам толкова много есента. Есента е красива, аз съм щедър към съдбата. Донесете много подаръци.

Кой знае какви подаръци са?

Днес ще говорим за зеленчуци и плодове - най-вкусните и плодови подаръциесента.

И ще те помоля да ти помогнеш да се отървеш от брака си.Подготвил съм ви тест, ако се справите добре, ще ви очаква изненада.

Можете ли да познаете сега къде да отглеждате зеленчуците?(На града).

Къде да отглеждаме плодове?(Близо до градината).

И така, миризмите растат в градината и града. Хайде сега да отидем в града-градина. И по пътя, по който ще играем, бъдете по-уважителни. Ако викам зеленчуци, вие ходите на петите си, а ако викам плодове, вие ходите на петите си.

Струва си да извадите котката от зеленчуци и плодове.

Събрахме цял куп зеленчуци и плодове. И сега трябва да подредим всичко за различните котки.На масите.

Поставете плодовете в една купа, а зеленчуците в друга.(Децата подреждат зеленчуци и плодове) .

Нека разгледаме по-отблизо плодовете и зеленчуците.Децата лежат на нашите маси. И веднага разпознаваме, че нашите зеленчуци и плодове са подобни на тази цифра. Вадя морковите, какво става?

Деца: Моркови.

Виховател: Какъв е този цвят?

Деца: Помаранчева

Виховател: Каква е тази форма?

Деца: Трикутна.

Виховател: Оже, сложихме го на трикутника. Дали себе си.

Краставица, зеле, картоф, домат, ябълка, портокал,

Списък на таблиците

Виховател:Кажете ми, момчета, къде да отглеждам плодове?

деца:В градината.

Виховател:Защо миризмите растат?

деца:На дърветата.

Виховател:Осъзнайте, момчета, че пред вас има високо ябълково дървоЗа да откъснете ябълките от дървото, трябва да застанете на стъргалките, да вдигнете ръце във въздуха и да посегнете към сладките, сочни и уханни плодове на ябълките.

Разберете какво ядете. Покажете ми как растат овцете.(Те сядат на краката си и се изправят стъпка по стъпка, разпръсквайки ръце отстрани) .

Нека познаем как растат зеленчуците над земята и под земята. Ще го нарека зеленчук. Докато растеш под земята, растеш на краката си. Веднага щом се издигнете над земята: моркови (седнете, зеле (изправете се), картофи, домати, цвекло, краставици).

Седнете на място

Момчета, какъв вид мозък е необходим за растежа на зеленчуците и плодовете?(Прегледи деца ) .

Точно така, за да растат зеленчуците и плодовете сочни и сочни, те трябва да се поливат, имат нужда от топлина и светлина.

Гра „Открийте с удоволствие“ .

Колко нови неща научихме за зеленчуците и плодовете?

Виховател:Искам да ти кажа, че си свършил чудесна работа. Бях щастлив с теб.

Резюме на GCD

според когнитивно-езиковото развитие

"ОСИН ВИТАМИНИ"

Виховател: Лебедева Л. Ю.

2014

Основен директен:когнитивно- movny rozvitok.

Осветителни галузи:социално-комуникативно развитие; когнитивно развитие; Movlennevy развитие.

Предназначение: разширено представяне на деца околоправилна и здравословна храна.

Век на децата: 4 години.

Завданя:

• Обосновавайте фактите за стойността на витамините и значението им за човешкото здраве.

• Проверете знанията си за продуктите с канела.
• Развийте способността на децата да пият.
• Vikhovuvat bazhanya и vmínnya vílovlyuvat вашата мисъл.

Средно място за развитие на предмета:презентация „Хрупкави витамини”;

дистрибуционен център: снимки на кафяви и кафяви продукти, сик.

Предна част на робота:говорете с децата си за зеленчуци, загадката на загадките.

Място:групова стая.

Литература:

Голицин Н.С.

Водете си бележки по сложни тематични теми. Средна група. Интеграционен подход - М.: - 2013.

HID NID:

Учителят показва на децата листа хартия, който е най-подходящ за Незнайко, и го чете:„Здравейте, момчета, казвам се Не знам. Лошо ми беше - разболях се. Казаха ми, че за да не се разболея, трябва да се храня правилно. Опитах повече, но всичко стана по-малко вкусно: чипс, цуки, сода. Ами става ми все по-зле и по-зле. Деца, помогнете ми, искам да знам какво трябва да ядете, за да не се разболеете.

Можем ли да помогнем на Неизвестното?(Видове деца)

Как мислите какво трябва да работите, за да сте във форма и здрави?

(Довеждам децата си дотам, че за да запазят здравето си, е необходимо да се хранят правилно и да се занимават с физически упражнения.)

Разбирате ли какво означава да се храните правилно?(Видове деца)

И сега ще ви кажа да слушате и отгатвате гатанките.(показват се презентационни слайдове)

В растеж на билото, така че

Всички микроби са се разпръснали.

След като ти прости, скъпа моя?

Z'izh челно карамфил.

(Часник.)

(Видове деца)

(Сестрата проверява точността на отговорите на децата след показване на слайда с кожата.)

Голям, като малък слон,

На билото има шампион.

(Гърбуз.)

(Видове деца)

Вон е важен за всички зеленчуци

За винегрет и борш.

(Буряк.)

(Видове деца)

Притежаване на варел

Жовти и коремни... (тиквички).

(Видове деца)

Браво, отгатнаха правилно всички гатанки.

Очите ни са уморени и трябва да бъдат уважавани.(Провежда се Гимнастика за очите "Hova". Цел: знание за бъдещето)

Покриваме и отваряме очите си с очи, почти като „те се срещнаха и се срещнаха“

Бихте ли ми казали кои храни са богати на витамини?(зеленчуци и плодове.)

(Учителят показва слайда „Правила за здравословно хранене“)

Научете правилата за здравословно хранене. Слушайте и се опитайте да ги запомните.

• Реши се да ядеш в пеещия час,
• Не бързайте по всяко време, дъвчете таралежа.

• Няма начин да е в движение.
• Зеленчуците и плодовете са канелени продукти.
• Головне - не прекалявайте.

Развитието на здравословни правила и правилно хранене е по-важно за здравето на хората. Този, който е по-малко болен, винаги е в приповдигнато настроение.

Физкултхвилинка

Едно шкембе здравейДецата показват с ръцете си как живее великият

Z'iv още десет ролки,Поставете пръстите си пред себе си.

Измивайки кифличките с мляко,За да имитирате рок: изпийте бутилка мляко.

Хващам спусъка цял,Разтворете пръстите на едната си ръка и донесете

Uyavny shmatok до устата

След това намажете агнешкотоВдигнете красивите си пръсти до главата си

- рижки

И насочен в утробата на бедните.Гладенето живее.

Кулята на яка се наду с поздрави,За да представлява голям кръг във вятъра,

Нежеру претърпя удар тук.Ударете леко челото си с ръка.

Но не всички солени храни са кафяви. Вонята идва от канелата, но дори не от канелата.(Слайд „Корисни продукти“)

(Учителят учи децата за кафяви продукти, показвайки ги на слайда)

И в същото време ми помогнете да назова продуктите, които не са много кафяви.(Децата назовават продукти, които не са много кафяви, следвайки помощта на слайда)

И сега ще играем с вас. Ще ви дам снимките, а вие ще ги разпределите на две маси. На едната маса поставяте малките с кафяви продукти, а на другата - не толкова кафяви продукти.(Дидактична игра „Корисно - некорисно“)

(Вихованецът проверява правилността на Vikonannya и моли децата да обяснят защо са поставили снимките така)

Изобщо не мога да помогна

Смея се на обвиненията,

Така че ще го взема

Витамини А, U, Z.

Л. Зилберг

А сега ще ти дам едно питие в коло, ще ти дам малко здраве и малко вкусен плодов сок.

Резюме
Безразборна осветителна дейност
с деца от средната група
"Витамини и продукти с канела."

Предназначение : Попитайте децата за тяхното здраве

Завданя: Затвърдете знанията си за кората на зеленчуците и плодовете.

Изяснете понятието „витамини“ и информацията за морбили.

Развивайте комуникация, работете ефективно с групата и предоставяйте съвети относно доставката

Rozvivat uvava, thinknnya, uyavu, chuttya formi.

Разработете елементи на достатъчност през епохата на ерата на Роховите

Собствени материали: илюстрации на зеленчуци и плодове, фалшиви хранителни продукти, пресни зеленчуци и плодове, музикална подкрепа, картон, пластилин, топка.

Предишна работа: завършване на песента „Витаминка“, изучаване на зелени продукти и витамини, провеждане на разговор за здравословен начин на живот и кафяви продукти, приготвяне на витамини.

Да тръгваме.

1. Вход към залата. Витания. Виховател обяснява значението на думата „добър ден“.

2. Мотивация (поява на героя Маша): камшикът проявява уважение до появата на куклата Маша. Тя се разболя и помоли за помощ.

3. Актуализация на знанията: обучителят учи децата да помогнат на Маша да научат, че трябва да работят, за да не се разболяват. Децата, с помощта на учител, научават за корена евтини продукти. Шепотът информира Маша за компота.

Хвилина по физическа култура.

По пътя към мястото „Витамин“: разговор на учител за витамини, децата научават къде да живеят и къде са необходими витамини. Шепотникът ви инструктира да се обърнете от мястото „Витамин“ и да играете на играта „Чудовищна торбичка“. Децата на точка идентифицират плода и зеленчука, наричат ​​го його, изваждат го от торбата и го описват.

Пиещият се опитва не само да отгатне плодовете и зеленчуците, но и да опита вкуса. Дегустация на зеленчуци и плодове: децата опитват зеленчуци и плодове и описват вкуса червена сила. След като опишат зеленчуците и плодовете, децата играят с учителя на играта на думи „Corisny sik“. Победителят хвърля топката на детето и го моли да назове плодовете и зеленчуците, които победителят нарича.

Децата откриват кой приготвя вкусна и кафява храна в градината за вечеря вечер. И бичът предлага играта от групата „Да помогнем на готвача“. Децата са разделени на два отбора: единият избира зеленчуци за борш, а другият избира плодове за компот.

4. Продуктивна дейност.

Победителят предлага да работи с подаръците на Маша и да илюстрира книгата „За бобовите продукти“. Гимнастика за пръсти„Нарязваме зелето...“ Разработва се техниката на печат с пластилин - нанасяне на пластилин върху картон с готови контурни малки парчета зеленчуци и плодове.

5. Добавете вашата торбичка.

Децата дават на Маша книгата „За кафявите продукти“ и я молят да не забравя за правилното хранене.

Изглед напред:

Децата се колебаят да влязат.

Виховател: Всички деца казаха думата „Здравей на чаровника!“ Така, така че нямах милост, думата ми на чаровника, защото ако му простим, значи му пожелаваме здраве. Руснаците са казвали: "Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето си!"

Момчета, днес Маша дойде да види нашите гости преди клетката. И ни помолете за помощ.

Марийка: Здравейте момчета, имам проблеми, разболях се в корема. Ветеринарният лекар каза, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах, ядох по-вкусно: цукерки, тесто, пих пепси кола. Момчета, моля, помогнете ми, любезно, моля, дайте ми някакви евтини продукти, като някои горски плодове. И как мога да си помогна?

Виховател: Е, трябва ли момчетата да се опитат да помогнат на Маша? Слушаш ли с уважение, Маша? Нека ви кажа как се чувства човек, когато е болен.

деца: Не играе, не ходи, лежи много, лошо му е, температурата му е висока.

Виховател : Защо трябва да работите, за да не се разболеете?

деца: Спортувайте, спортувайте, хранете се правилно.

Виховател: Казахте всичко правилно. За да се храните правилно, трябва да ядете много зеленчуци и плодове, тъй като те съдържат кафява речТе се наричат ​​витамини. Слушай Маша, какво ти казват момчетата за евтините и кафяви продукти.

Яжте зеленчуци и плодове

Миризмата на продукти с канела.

Цукерки, меденки, печиво

Измъчвайте зъбите си.

Издигни ни до небето

Херкулесовата каша ще помогне.

И боядисайте звездата

Чорнично варене.

Виховател: Момчета, не само сладко от плодове и плодове, но и компот. Насърчавам те да станеш и да разкажеш на Маша за компота и защо варим компота веднага.

Физхвилинка: Отидохме на градина с приятели (Деца ходят на кол)

Намерихме много плодове (Издърпайте през хълма с дясната и лявата си ръка)

Сливи, круши и варени (Намаляват)

Яблука знаеше всичко

Плодове с приятели мили (имитация на Rukhiv)

Слагат ги в тенджера

Сварете компот от чубрица (С едната ръка търкайте тигана, с другата бъркайте с лъжица)

Няма нищо при нас (погледнете надясно - наляво)

Нека всички се успокоим, не се губете (налейте компот)

Елате и се забавлявайте! (маха с ръце към вас)

Виховател : А сега нека седнем, ще ви кажа тайната, за да сте здрави, силни, да се борите с микробите и да не се поддавате на болести, трябва да ядете витамини.Витамините, като войници, защитават тялото ни. Затвори си очите. Маша и след това затворете момчетата едновременно и с помощта на очарователна пръчка „едно, две, три“ отидете в малкия град „Витаминно място“. Момчета, знаете ли къде живеят витамините?

деца: В продукти, зеленчуци, плодове, плодове.

Виховател : Имат ли имена витамините?

Деца: Да, А, Б, Я, Г.

Виховател: Момчета, имената на витамините се пишат и усещат по различен начин. Витамини, момчета, богато, най-важното, че правилно назовахте A, B, Z, D.
- Чудо, момчета, има щанд под буквата А. Какъв витамин е жив тук? Какво е необходимо за кои продукти?
деца: Витамин А е много важен за растежа. Виното е живо в морковите, дините, прасковите, доматите, горно масло, яйца, магданоз.
Виховател: Предстоящото събуждане от буквата V. Какъв витамин е жив тук?
деца: Витамин В е необходим, за да станете силни, да не се страхувате от нищо, да поддържате сърцето си силно, здраво и здраво. Този витамин се съдържа в банани, яйца, грах, пиле, мляко, ориз, родзинки, сирийско мляко, хляб, овесена каша и каша от елда.
Виховател: Следващата аларма с буква D. Имате ли нужда от този витамин?
деца: Витамин D – за да поддържаме ръцете и краката си здрави и четките ни силни. Този витамин присъства в млякото, яйцата, овощната градина, рибата и рибената мазнина, а вие имате слънце, така че трябва да ходите повече.
Виховател: И последният витамин от буквата S. Кой живее тук?
деца: Витамин С не е най-важният, той предпазва от настинки. Ливен в портокали, лимони, горски плодове, ябълки, зеле, картофи, цибул. Ако витамин С е нисък и нисък, хората са склонни да се уморяват и често се разболяват.
Виховател: Но ние не можем да направим нищо от Яким. Защо Яким?
Яким: Изобщо не мога да се сдържа
Смея се на обвинението
Така че ще го взема
Витамини А, U, Z.

Виховател: А сега, момчета Маша, призовавам ви да се обърнете от мястото „Витамин“ в аквариума и да играете на игра, наречена „Чанта за чудо“ (аз грабвам всички зеленчуци и плодове от чантата, а вие, момчета, какви са плодовете и зеленчуците.Също така, бъдете уважителни.A Запомни, Маша.

Много добре! Хванахме се и отгатнахме всичко погрешно. Сега опитайте сплесканите очи и познайте кои плодове и зеленчуци ще сложа в устата ви. И ние можем да го изпробваме вместо вас! (На музиката „За морковите и зелето“)

Браво, намесиха се в тази каша. А сега да вземем малко сок!

Виховател: Насърчавам ви да си приготвите сок от канела. Застанете в група (хвърлете топката на детето и кажете: „Korisny sik - z yablok - yabluchnyy)

от праскови-праскова

z моркови-моркови

зі слива-слива

с грозде

z нар-нар

с портокали - оранжево

z круша-круша

с домати-домат

z череша-череша

за ананас-ананас

Виховател: Много добре! Деца, сега вие и Маша знаете, че витамините живеят в зеленчуци, плодове, горски плодове и други продукти. Кой ни приготвя витаминозни напитки през вечерите в градината?

Деца: Гответе!

Виховател: Как се казва готвачът?

деца: Тетяна Василиева.

Виховател : Точно така, момчета! И сега ви насърчавам да помогнете на нашия готвач да избере плодове за компот и зеленчуци за борш. Децата се възхищават на танца, тук всички зеленчуци и плодове са смесени, ние можем да ви помогнем да ги сортирате. (2 отбора започват да говорят) И Маша ще ни помогне. Колко много детайли направиха всичко както трябва! (Музика „Варения”) Е, Маша, забрави ли всичко за това, което момчетата ти казаха? Децата трябва да се потрудят и да дадат на Маша книга: „За продуктите с канела“, за да ги забрави. Деца, удивете се на зеленчуците и плодовете, изрисувани върху вашите листа и ние трябва да ги украсим, и ще работим за допълнителен пластилин.

Обобщение на интегриран урок за средна група на тема: Витамини за здраве.

Изготвил: Марина Викторивна Мамедова, треньор.
Място на работа: MBDOU "Детска градина Тамбов".
Предназначение:
знания за зеленчуци, плодове и горски плодове.
Завданя:Разширете знанията на децата за витамини и богати на витамини продукти, консолидирайте
знания за зеленчуци, плодове и плодове;
Да възпитава децата в предучилищна възраст към творческо творчество;
Децата в предучилищна възраст се чувстват така, сякаш си помагат;
Кликнете върху положително съобщение от робот vikonnoy.

Дейност дейност:

Виховател:Момчета, изпратиха ни няколко листа. Нека ви го прочета:
"Здравейте момчета! Казвам се Маша. Лошо ми беше, разболях се. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах, ядох всичко по-вкусно: чипс, цуки, пих газирана вода. Е, жалко, че ставам все по-зле и по-зле, а вчера ме приеха на лекар. Момчета, помогнете ми, любезно ме попитайте какво трябва да ям, за да не се разболея?
Виховател:Момчета, знаете ли какво трябва да ядем, за да растем здрави и здрави и за какво са полезни нашите любими тиквички и чипс?
деца:Женско биле и пепси-кола вредят на зъбите и могат да причинят алергии.
Напитките, пълни с газ, могат да причинят лош съни дават лоши оценки на училището.
Виховател:Какви продукти се наричат ​​кафяви?
деца:Най-добрите храни за човешкото здраве са плодовете и зеленчуците.
Виховател:Човешкото тяло се нуждае от различни продукти. Особено кафяви и сиви зеленчуци, плодове и горски плодове, така че това е голямо съкровище от силни витамини и минерали! Живеейки днес, хората винаги ще изглеждат радостни и щастливи!
Ако хората рядко консумират такива продукти в диетата си, те ще започнат да се чувстват зле, лесно се уморяват, губят апетит и се разболяват. Ето какво се случи с нашата Маша, яде много женско биле, чипс и газирано и също се разболя.
Виховател:Момчета, знаете ли къде да отглеждате зеленчуците си?
деца:Зеленчуците растат на полето или в града в лехите: цибула, моркови, репички, зеле, домати, краставици, тиквички, патладжан и др.
Виховател:Момчета, знаете ли от какви плодове и плодове можете да отглеждате?
деца:В градините растат плодове и горски плодове: ябълки, круши, сливи, касис, полуплодове. От топлите страни ни донасят много плодове: банани, праскови, портокали, мандарини, лимони и др.
Виховател:Момчета, започвам да играя в играта „Цвят на плодовете и зеленчуците“, наричам я цвят, а вие – плодове и зеленчуци от същия цвят, който нарекох, и точно така. Например, червено - това... (Vídpovіd: домат).
Chervony (домат, ябълка);
синьо – (патладжан);
зеленчуци (зеле, краставици, тиквички, круши);
Zhovty (ябълка, домат, лимон);
морков - (портокал);
тиквички – (зелени);
цвекло – (червено);
часник – (бял);
рипа - (жовта);
портокал (мандарина, портокал, морков).
Виховател:И осата все още е загадка, какви плодове, плодове и зеленчуци могат да бъдат
различни цветове?
Видове:
Яблуко - (червено, зелено, жълто).
Пипер (зелен, червен, жълт).
Малина – (червена, бяла, жълта).
Касис – (червено, черно, бяло)
Виховател:Вече знаете много за зелените продукти и значението на витамините. Момчета, призовавам ви да не губите време и да рисувате всички продукти, които ще помогнат на Маша да се облече по-рано и да се прибере у дома при приятелите си.
Момчета, внимавайте по време на работа, не забравяйте, че продуктите, богати на витамини, са не само вкусни, кафяви, но и много красиви. Резюме на GCD

според когнитивно-езиковото развитие

"ОСИН ВИТАМИНИ"

Виховател: Лебедева Л. Ю.

Основен директен: когнитивно-езиково развитие.

Осветителни галузи: социално-комуникативно развитие; когнитивно развитие; Movlennevy развитие.

Предназначение: разширено представяне на деца околоправилна и здравословна храна.

Век на децата: 4 години.

• Обосновавайте фактите за стойността на витамините и значението им за човешкото здраве.

• Проверете знанията си за продуктите с канела.
• Развийте способността на децата да пият.
• Vikhovuvat bazhanya и vmínnya vílovlyuvat вашата мисъл.

Средно място за развитие на предмета: презентация „Хрупкави витамини”;

дистрибуционен център: снимки на кафяви и кафяви продукти, сик.

Предна част на робота: говорете с децата си за зеленчуци, загадката на загадките.

Място: групова стая.

Литература:

Голицин Н.С.

Водете си бележки по сложни тематични теми. Средна група. Интеграционен подход - М.: - 2013.

Учителят показва на децата листа хартия, който е най-подходящ за Незнайко, и го чете: „Здравейте, момчета, казвам се Не знам. Лошо ми беше - разболях се. Казаха ми, че за да не се разболея, трябва да се храня правилно. Опитах повече, но всичко стана по-малко вкусно: чипс, цуки, сода. Ами става ми все по-зле и по-зле. Деца, помогнете ми, искам да знам какво трябва да ядете, за да не се разболеете.

Можем ли да помогнем на Неизвестното? (Видове деца)

Как мислите какво трябва да работите, за да сте във форма и здрави?

(Довеждам децата си дотам, че за да запазят здравето си, е необходимо да се хранят правилно и да се занимават с физически упражнения.)

Разбирате ли какво означава да се храните правилно? (Видове деца)

И сега ще ви кажа да слушате и отгатвате гатанките. (показват се презентационни слайдове)

В растеж на билото, така че

Всички микроби са се разпръснали.

След като ти прости, скъпа моя?

Z'izh челно карамфил.

(Видове деца)

(Сестрата проверява точността на отговорите на децата след показване на слайда с кожата.)

Голям, като малък слон,

На билото има шампион.

(Видове деца)

Вон е важен за всички зеленчуци

За винегрет и борш.

(Видове деца)

Притежаване на варел

Жовти и коремни... (тиквички).

(Видове деца)

Браво, отгатнаха правилно всички гатанки.

Очите ни са уморени и трябва да бъдат уважавани. (Провежда се Гимнастика за очите "Hova". Цел: знание за бъдещето)

Покриваме и отваряме очите си с очи, почти като „те се срещнаха и се срещнаха“

Бихте ли ми казали кои храни са богати на витамини? (зеленчуци и плодове.)

(Учителят показва слайда „Правила за здравословно хранене“)

Научете правилата за здравословно хранене. Слушайте и се опитайте да ги запомните.

• Реши се да ядеш в пеещия час,
• Не бързайте по всяко време, дъвчете таралежа.

• Няма начин да е в движение.
• Зеленчуците и плодовете са канелени продукти.
• Головне - не прекалявайте.

Развитието на здравословни правила и правилно хранене е по-важно за здравето на хората. Този, който е по-малко болен, винаги е в приповдигнато настроение.

Физкултхвилинка

Едно шкембе здравей Децата показват с ръцете си как живее великият

Z'iv още десет ролки, Поставете пръстите си пред себе си.

Измивайки кифличките с мляко, За да имитирате рок: изпийте бутилка мляко.

Хващам спусъка цял, Разтворете пръстите на едната си ръка и донесете

Uyavny shmatok до устата

След това намажете агнешкото Вдигнете красивите си пръсти до главата си

И насочен в утробата на бедните. Гладенето живее.

Кулята на яка се наду с поздрави, За да представлява голям кръг във вятъра,

Нежеру претърпя удар тук. Ударете леко челото си с ръка.

Но не всички солени храни са кафяви. Вонята идва от канелата, но дори не от канелата. (Слайд „Корисни продукти“)

(Учителят учи децата за кафяви продукти, показвайки ги на слайда)

И в същото време ми помогнете да назова продуктите, които не са много кафяви. (Децата назовават продукти, които не са много кафяви, следвайки помощта на слайда)

И сега ще играем с вас. Ще ви дам снимките, а вие ще ги разпределите на две маси. На едната маса поставяте малките с кафяви продукти, а на другата - не толкова кафяви продукти. (Дидактична игра „Корисно - некорисно“)

(Вихованецът проверява правилността на Vikonannya и моли децата да обяснят защо са поставили снимките така)

Изобщо не мога да помогна

Смея се на обвиненията,

Така че ще го взема

Витамини А, U, Z.

Л. Зилберг

А сега ще ти дам едно питие в коло, ще ти дам малко здраве и малко вкусен плодов сок.

Карини Митрофанова
Обобщение на урок по темата „Витамини“ за средна група

Промяна на софтуера:

Изяснете какво казват децата за зеленчуците и плодовете;

Формулирайте твърдения от деца за необходимостта от тялото витамини;

Формулирайте и класифицирайте (плод зеленчук);

Развивайте театрални умения, речта на децата (на сцена);

Развийте мисленето;

Вдъхновете интерес към природата.

Демонстрационен материал:

3 тави, 3 кърпи;

Естествени зеленчуци и плодове;

Макети от зеленчуци и плодове;

2 котки;

Картина от изображения .

Разпределителен материал:

- зеленчукови маски: краставица, цвекло, морков, зеле, домат.

Предна част на робота:

Дидактически игри „Открийте дотика“; „Открийте с удоволствие“; — Какво расте?; "Вирки-коринци";

Rozuchuvannya физическо. hvilinok "Мариноване на зеле", "Чики-чики-чики-ша";

Rozuchuvannya vertshіv;

Разгледайте снимки на зеленчуци и плодове;

Сценично изпълнение "Заваряване на зеленчуци".

Подготовка на разбивача:

Розробка зает;

Рисуване на картини ;

- плача: "В здраво тяло има здрав дух", „Добра глава“, „Здравето е по-ценно от богатството“;

Подготовка на деца, материали до зает;

Казков герой-Айболит;

Частуваня за деца.

Дейност дейност:

1. Виховател под песента „Всичко е готово, да започваме“организира деца за зает.

Виховател: Деца, днес ще излезем в света на зеленчуците и плодовете. Да познаем колко е часът за люлеене?

деца: Есен

Виховател: Какво берат през пролетта по нивите и градовете?

деца: Жътва.

Виховател: Точно така, през пролетта хората жънат реколтата.

Вихователят чете стиха:

„Изкопахме картофи,

Краставиците бяха избрани от хребетите,

Те погълнаха всички моркови,

Правилно са нарязали зелето.

И на котката от Земята

Донесоха ти подарък!

2. Зюстрих с Айболит: чувате почукване на вратата.

Виховател: Кой гост бърза да стигне до нас?

(Айболит се появява с чанта)

Айболит: Здравейте момчета (Децата избледняват). Знаете ли какво означава думата? "Витаю"?

деца: Приветстваме хората и им желаем много здраве

Айболит: Точно така, aje „Добра глава“.

Виховател: Aibolit, момчетата може да знаят заповеди аз съм здрав:

1 дитина: „Таралежът и цибулата не могат да преодолеят болестта“

2 ditini: „Ябълка на деня – лекари на вратата“

Айболит: Какъв страхотен човек, но имам много пари просто такалежат зеленчуци и плодове. Aje е толкова богата на тях витамини за здраве. Кожен витаминКонфигурира функцията си за тялото. Да отидем на масата. Бачите, наредете 3 б. Чуйте гатанката и ще разберете един от продуктите, който се търси за 1 тави:

„Червони заховани коринец,

Едва виждате и сантиметър от върха.

И пишеш тихо,

Аз съм в ръцете си... (морков)»

Виперът, заедно с децата, премахва сървъра в 2 стъпки обадете се: моркови, зеле, цибул, черен пипер.

Айболит: Момчета, отмъстете им се витаминА-имаме нужда от него за богат външен вид и богата кожа.

(Децата с водач се качват до 2-ра тава)

Айболит: Слушам гатанка:

„В билото има храст,

Малко хрускане и хрускане

Зелевата чорба, солената чорба е гъста,

Това съм аз... (зеле)»

Деца с камшик премахват сървъра в 2 танца обадете се: зеле, лимон, портокал, киви, ябълка, краставица, тиквичка.

Айболит: Всичко си назовал правилно Има много зеленчуци и плодове. витаминТова е заболяване, от което тялото ни се нуждае, за да остане здраво.

Виховател продължава: деца, Имаме нужда от витамин Сза да не се разболеем, но ако вече се разболеем, тогава витаминЩе ви помогне бързо да се отървете от болестта, ако ядете плодове и зеленчуци, както и да лежите на таблата си.

(Децата с водач се качват до 3-та тава)

Айболит: Слушай 3 гатанка:

„Кара ни да се чувстваме добре да горим толкова много,

Да седнем - твърде е горещо,

И огънят на малко угасна -

Насолода се пече. (картофи)»

Децата и треньорът вземат сървъра и обадете се: картоф, домат, ряпа, ябълка, цвекло, диня, портокал, часник, патладжан.

Айболит: Те си отмъщават витамин B – имаме нужда от вино за офорт.

обяснява Виховател за деца: Мариноването, момчета, е процес на правилно усвояване и мариноване на продуктите.

3. Физкултурна почивка: "Мариноване на зеле"

Виховател: Aibolit, работи с нас заедно

(придружен от треперещи ръце)

„Нарязваме зелето, нарязваме го,

Три моркова, три моркова,

Ми зеле солимо, солимо,

И тогава всичко е релефно, релефно.

4. Дидактическа игра "Зеленчуци и плодове":

Виховател: Айболит, ти ни каза за кафявостта на зеленчуците и плодовете, а сега ще играем с децата "Зеленчуци и плодове"(вихователят обяснява за деца: сложете само зеленчуци в една воняща купа и само плодове в друга)

Айболит: Браво, момчета, можете да разпознаете зеленчуците и плодовете. Знаете ли вонята, как расте?

Виховател: Разбира се, че знаете

5. Учете надясно "Какво е растеж?"

Виховател: Нека седнем всички в група, аз ще ги нарека зеленчуци или плодове, вие отговаряте шоу: Ако растете на дърво, вдигате ръцете си нагоре, а ако сте на земята, клякате.

6. Шепнещият учи на слушане върхове: Айболит, сега седни и слушай децата

Дивчатка:

1 дитина: Станах рано

Изтичах в града,

Имам моркови в градината,

Градът е в разгара си!

2 ditini: Полях репичките

Набрах репички

Покажете ми котките,

Есенна реколта!

3 ditini: Имам картофи

Гарната порасна!

Цяло лято не съм мързелувала,

Работех в градината.

Виховател: Имам град! ос!

И тъй като градът расте:

Домат и краставица,

Garbuz е просто страхотен!

Зеле чудо

Буряк, Морквина,

Кавун, тиквички,

Люта чушка шушулка.

Щедра котка-

Завършете го цяла зима!

Всички овце са чудеса,

Ейл, който е най-великият

Да обичаш децата,

още не знам

Айболит: Добри стихове, чувам ли този шум?

Виховател: И така, защо зеленчуците не споделиха помежду си?

Зеленчуците излизат на сцената "Заваряване на зеленчуци"

Зеленчуци (веднага): Кой е най-вкусният сред нас?

Кой от нас е най-важният?

Огирок: Аз съм най-вкусният,

Аз съм най-важният.

Живеем в Розсол,

Ще довърша всички ни.

Буряк: Не крещи, малко момче,

Ти, наистина, браво,

Кой е важен Буряков?

Кой, кажи ми, има нужда?

Сварете цукор от цвекло,

Аз салати от цвекло,

И Буряк също.

Кой е важен, кой?

Морква: Важен овоч, ти, малко бръмбарче,

И което е по-важно, аз съм морков!

Не можете да направите супа без мен

Не можеш и ден без мен!

зеле: Иска ми се да си празен,

Най-доброто зеле!

Богат на витамини,

Обичам зелева чорба мои момчета!

Домат: О, такова глупаво супер момиче,

Всички най-добри домати!

Който пие доматен сок,

Този здрав растеж!

Айболит: Тихо, тихо, не вдигай шум,

Shvidko закрепете заваряването.

Кожен овоч е подарък,

Малки и стари знаят това.

Виховател: Няма невкусни зеленчуци,

Мустаците са изцяло кафяви, няма супершипи.

Да растем, да сме здрави,

Трябва да обичате зеленчуците си!

7. Физически упражнения: (Децата се изправят един по един, поставят колене на гърба си отпред)

„Чики-чики-чики-ша (пръскам долините)

Осево зеле за борш.

Ще боядисам картофите, (докоснете ребрата отдолу)

Цвекло, моркови,

Първите глави на цибулката и скилидките на часника (бие с юмруци)

Чик-чик-чик-чик! (Погали долините)

И боршът е готов!

8. Изглед на картината „Какво е полезно за зеленчуците и плодовете“

Айболит: Деца, нека просто се удивим на това снимка:

Какво правиш тук? (Децата откриват какво да виждат на снимката)

Точно така, за да растат добре зеленчуците и плодовете, те се нуждаят от слънце, чист въздух, вода. Не е добра идея да ходите на рецепцията „Сине, обичам теб и нашите най-добри приятели!“. А за зеленчуците и плодовете вонята също е най-добрият приятел. Без тях е невъзможно отглеждането на зеленчуци и плодове.

За мен беше чест да бъда ваш гост днес. Сега знаете всичко за витамини, за покафеняването на зеленчуците и плодовете. Ще те лиша от тази част (ябълка). Довиждане, момчета.

Виховател и деца: Сбогом, Айболит! Гадост! (Под акомпанимента на спокойна музика, учителят раздава песни на децата)

Обобщение на дейностите по средното осветление
Тема: Средна група „Нашите приятели витамини“.

Предназначение:Образованието при децата от средна предучилищна възраст е необходимо до здравословен живот.
Завданя:
Формулирайте здравословен начин на живот.
Насърчавайте децата да разпознават вашето настроение и да го откриват чрез изражението на лицето и жестовете.
Укрепване на знанията на децата за стойността на зеленчуците и плодовете за човешкия живот, за наличието на витамини в зеленчуците, плодовете и други хранителни продукти.
Имате чувството, че изпитвате много турбина.
Материал:Лялка Не знам, снимки на зеленчуци, плодове и хранителни продукти.
Предна част на робота:четене на книги, разглеждане на илюстрации, говорене за здравословен начин на живот, запомняне на поговорки, заповеди.

Разглеждане на вестници за здравословен начин на живот на входа на залата

Виховател.Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори и вие, те не просто казаха здравей, но дадоха на един парче здраве и казаха: „Здравей“, което означава „В добро здраве съм“. Руската народна поговорка гласи така: „Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето си“.
И наистина се радвам да ви видя всички толкова здрави и красиви днес. Какво е настроението ви днес?
Видове деца:мил, весел, добър, радостен.
Виховател.Много се радвам, че можете да имате радост и ви насърчавам да изберете куп от вашата радост и след това да ни кажете какъв цвят е вашата радост.

Децата обират и разкриват

Виховател.Покажете своя смях, объркване, удивление, радост. Ако човек е здрав, ще се смее. Нека си припомним думата за здраве.

"В здраво тяло има здрав дух"
„Здравето струва повече от злато“
„Чистотата е здравословна“

Чука на вратата, Незнайко влиза.

Не знам:Здравейте, момчета, казвам се Не знам. Лошо ми беше, разболях се. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах и ​​само всичко беше по-вкусно: тестото, цукито, пиенето на пепси-кола. Всичко ми става все по-зле и по-зле. Момчета, помогнете ми, бъдете добри, попитайте ме какво трябва да ям, за да не се разболея!

Виховател.Момчета, нека се опитаме да ви помогнем, Unknown. Седни. Кажи ми какво обичаш да ядеш най-много?
Видове деца.
Виховател.Каква според вас е разликата между "пикантен" и "кафяв"
Видове деца.
Виховател.Деца, знаете ли, че в продуктите има думи, които са много важни за човешкото здраве, наречени витамини. Какво знаете за витамините?
Видове деца.
Виховател.Така че витамините могат да имат значително въздействие върху здравето на хората. Има много витамини и най-важните от тях са витамините А, B.S.D. Например витамин „А“ е много важен за очите, витамин „В“ подхранва доброто работещо сърце, витамин „D“ помага на нашите ръце и краката mitsnimi, витамин " Важно е цялото тяло да поддържа човек здрав, но ако все още е болен, тогава можете леко да го погалите с помощ.
Дитина казва:„Не мога да не се усмихна на лицето си, защото приемам витамини A, B, C.“
Виховател.Какво мислите ще се случи с хората, които ядат само малц?
Видове деца.
Виховател. Трябва да знаете, че човешкият организъм има нужда от разнообразни продукти. Особено кафяви и сиви зеленчуци и плодове, този, който ги живее, като правило има топло настроение, гладка кожа и здрава фигура. И оста цукерка, шоколад, мразовит, не знам, особено в големи количества, те са много лоши в здравето. А витамините не оцеляват в тези продукти.
Виховател.И точно сега вие и аз, разбира се, ще играем на играта „Как живееш?“
(Децата казват и казват имитиращи ръце на думите „Как живееш?“ - Това е! (Покажете палеца).

Як плувиш? - Това е! (Руини за плуване).
Как живееш? - Това е! (Покажи голям).
Чудиш ли се в далечината? - Това е! (Покажи).
Какво ти има? - Това е! (Покажи).
Обиди ли се? - Оста като тази (ръка под бузата).
Спиш ли Вранчи? - Това е! (Покажи).
Празен ли си? - Това е! (Надуйте бузите си и ги погалете с ръце).

Не знам.Колко добре, момчета! Толкова си весел, мелодичен и се храниш правилно. Вече знаете кои продукти са добри и кои са безполезни, но аз все още не съм забравил.
Виховател.Добре. Не знам, не се хвалете така, момчетата ще ви помогнат. Вярно ли е, момчета? Проповядвам ви статута на градинарите на здравето, нека отгледаме чудотворното дърво.
(На масата има карти с различни продукти, децата избират карти с различни продукти и ги закачат на дървото).
Виховател.Защо морковите растат на дървото? (Този е добър за очите.) Какво ще кажете за млякото korisna? (Витамин D подобрява костите). Чим кафяв лимон? (Витамин С, за да не се разболеете). Защо трябва да ядете черен хляб? Защо има ябълка на дървото?
Не знам:Забравил, забравил, сега забравил оста. Е, момчета, сега мисля, че всичко ще бъде наред с мен.
Виховател.Винаги ще има по-малко кафява кожа на масата. А таралежът - ще бъдем ли здрави?
деца:Така!
ВихователМного добре! Нека зарадваме тялото си с витамините, които доставят тези плодове. Ще ви дам този вкусен и пикантен плодов шашлик. Преди да започнете работа, какво трябва да направите?
деца:вдигнете ръцете си (Децата отиват да вдигнат ръцете си).

Приготвяне на плодови шишчета.В часа на подготовка ще обясня правилата за използване на шиш.
Задавам храната:Кой от тези плодове ви е любим? Какъв плод нанизваш? След приключване на работата пожелавам на всички чубрица, добре дошли гости.
GCD анализ: Какво направихте на работа днес?
Какви нови неща научихте? Кое ти беше любимото?
Не знам, сбогувам се и тръгвам.
Виховател.Мисля, че сега ще ядеш бобови продукти и ще бъдеш здрав и силен, сякаш казваш на плячката: „Ще запазя здравето си, ще си помогна сам“.

мистерия; Gra "Витамини по места"; Дид.гра “Визнач на вкус”; Пръстова гимнастика; Лепене на зеленчуци и плодове.

Общинска бюджетна инсталация за предучилищно осветление " Детска градина"Баир" с. Яшалта на Република Калмикия.

Обобщение на цялостни образователни дейности от когнитивното развитие за деца от средната група

Бирюкова O.I. студент от друга квалификационна категория.

Образователно развитие: Да се ​​развият образователните интереси на децата в процеса на изучаване на плодови продукти, които са витамини, за ползите от витамините за човешкото тяло. Запознайте се с витаминните сили на зеленчуците и плодовете. Социално и комуникативно развитие. Възпитайте у децата чувство за неотложност да се притекат на помощ, да развиете емоционална чувствителност, доброта и чувствителност. Осигурете правилата за безопасна работа с лепило. Езиково развитие: Активирайте речника на децата по време на процеса на диалогичен език (rozmov), обогатете се речников запас.

Художествено-естетическо развитие: Развиване на преосмисляне на семантичното разбиране и разбиране на малки литературни текстове (гатанки).

Физическо развитие: Грижете се добре за здравето си, насърчавайте ви да консумирате храни, които съдържат кафяви витамини за поддържане на здравето.

Материал: Аркуш хартия с изображения на котка, приготвяща плодове и зеленчуци. изрезки, лепило, котлети, манекени от зеленчуци и плодове, пресни зеленчуци и плодове, 3 обръча.

Чудете се колко умни са зайчето и катеричката. Нека да разберем защо има воня?

Децата им се разболяха. Какво е настроението им в момента? - (Pogane, sumna, намръщен).

Момчета, насърчавам ви да изградите прекрасна земя по пътя си, която ще ни помогне да убиваме зайци и да избелваме, и тя се нарича „Витаминия“.

Витаминия е очарователна земя. И ние ще отидем там с очарователен транспорт. Какъв вид очарователен транспорт познавате? (kilim-letak, flytak, влак, шейна-як вървят сами).

Vikhovatel: - Браво, знаете много чудесен транспорт. Ще летим с вас до Витаминя на очарователен килим-полет.

Момчета, седнете и се пригответе да налеете. Отпуснете се, затворете очи. Ние летим високо. Слънцето нагрява приятно, вятърът духа в лицата ни. Ние летим... А сега изплескайте очите си.

Ти и аз бяхме изтощени до ръба на витамините. Тук вече ни гледат. Нека познаем кой е и аз ще ти помогна. (мистерия)

Да хванем грипния вирус

Немъртви, кашлица и настинка

Виховател: Какво е това? - Витамини.

Vitaminka - Точно така, витамини.

Здравейте момчета. Аз съм Витаминка.

Аз съм Витаминка, кисела аскорбинова киселина,

Грахът е вкусен и вкусен.

витаминка. Момчета, знаете ли какво са витамините? (Витамините са редица вещества, които са необходими за нормалното развитие на тялото. Тялото не винаги ги съдържа, затова хората ги премахват сами.)

Къде мислите, че трябва да живеят витамините? (Видове деца) - в продукти.

витаминка. Донесох ти котка, познай какво има в нея.

Ми расте в леглата и в градината на хълмовете.

Моля, познайте какво имаме в магазина

Витамин: Момчета, зеленчуците и плодовете са дори кафяви - те имат много витамини, които им помагат да растат здрави, весели и здрави. Какви витамини познавате? - A, -B, -C.

Витамин А - (морков, домат, череша, ябълка и др.)

Витамин В - (картофи, грах, елда, сирене, риба, грах, черен хляб).

Витамин "С" - (касис, шипшина, лимон, портокал, часник, цибуля, зеле).

витаминка. - Хайде да играем наведнъж

Rukhliva gra "Витамини в района."

Нека вземем малко зеленчукови плодове (манекени). Ще сложа 3 обръча на корицата: зелен, жълт и червен - това ще бъдат кутии за витамини. Както вече знаете, витамините А, С и В живеят в зеленчуците и плодовете.

Кутията за витамин А ще е жълта, за С ще е зелена, а за витамин В ще е червена. Когато звучи музика, витамините ще бъдат богати, тъй като само музиката ще започне да отнася витамини до леглото им. (деца играят)

Виховател: - Браво, момчета. Добре знаете, че някои зеленчуци и плодове съдържат витамини.

2. Дидактическа игра “Визнач на смак”.

Vikhovatel: - Момчета, изумен съм как успявате да вкусите зеленчуци и плодове. Ще ви завържа очите и ще ви дам да опитате някои зеленчуци и плодове и трябва да разберете какъв вид са те. (децата опитват зеленчуци и плодове)

3. Пръстова гимнастика „Мариноване на зеле“.

Виховател: - Да вземем витамини на котката и да ги отнесем и да ги избелим. И първо, нека се спуснем до нашата котка и да поиграем за малко.

Пораснахме добре и вече сме готови за прибиране на зеленчуците!

(Децата отиват до масите, на които са приготвени зеленчуци и плодове, с плоско изображение на котка, залепват и събират (залепват) зеленчуци и плодове от котките.)

браво момчета Мисля, че сега знаете какво трябва да ядете, за да пораснете красиви, красиви и здрави. Е, сега имаме един час да се върнем в детската градина и нашата група. Седнете на килима и да летим обратно. (Музикална подкрепа). Виховател:

Нашата ос се обърна от покрайнините на Витамини и доведе със себе си котките, които ще бъдат излекувани и избелени с витамини.

Мисля, че вече знаете какво трябва да ядете, за да растете красиви, красиви и здрави.

Какви витамини познавате? (A, C, B). Откъде можете да ги познаете? (Децата наричат ​​кафяви плодове и зеленчуци).

Джерело

план на урока (средна група) по темата

Развитие на фините двигателни умения на ръцете.

ECD за деца от средната група на тема „Витамини и тяхното значение в ежедневието“

Мета: запознайте децата с понятията витамини.

Научете децата на понятията „витамини“ и витамини А, В, С.

Формулирайте инструкции за деца относно зелените продукти като заместител на витамините.

Развийте анализатори на мирис и вкус.

Развитие на фините двигателни умения на ръцете.

Решете загадките.

Когато сте дете, ще почувствате необходимостта да дойдете на помощ.

Виховател: вижте, момчета, колко приятели ни дойдоха на гости. Здравейте. Наистина се радвам да ви видя толкова красиви и здрави днес. Кажи ми, в какво настроение дойде?

(Гарне, весел, усмихнат, нахален, любезен).

Виховател: „Днес отиваме в най-крайния край, наречен Витамин.

Витаминия е очарователна земя. Ще стигнем до там с очарователен транспорт. Какъв вид очарователен транспорт познавате?

(Ступа, килим-летак, метла, очарователни обувки).

Vikhovatel: Браво, знаете много чудесен транспорт. Позволете ни да летим с вас на очарователен килим.

Виховател: О, кой плаче?

Музика на Чебурашка („Бодох с чудна безименна играчка...“)

Виховател: Сигурен ли си? Нека знаем!

(Децата се разпръскват на групи, шегуват се)

Виховател: Чебурашка, защо си толкова умен? Нека poshkoduyogo. Погалете момчетата Чебурашка.

Чебурашка: Бях в беда, моята коханна приятелка Гена се разболя. Не ядеш, не ядеш, не се забавляваш. Не оставяйте тестото да изстине, нито да е мразовито. Защо, момчета, нямате лице с оглед на болестта на Геня?

Виховател: Да споделим, тъкмо събирахме от пътищата до ръба на Витамин, ще летиш ли с нас? Момчета, седнете и се пригответе да налеете. Отпуснете се, затворете очи. Ние летим високо. Слънцето напича приятно, вятърът обвява лицата ни. Ние летим. Сега изравнете очите си.

Vikhovatel: Витаминът за кожата има свое име. Искате ли да ги опознаете? (Така)

Красотата расте - плитката е зелена,

Виховател: А сега се чудете и ми кажете къде все още се намира витамин А.

(Домат, череша, ябълка, морски зърнастец, морков, праскова, кайсия, диня).

(Децата се насърчават да познаят зеленчуци от сплескани очи: домат, ябълка, морков)

Виховател: „Днес бих искал да ви запозная с още една група витамини – това са витамините от група „В“. Миризмите са много важни за функционирането на мозъка и цялото тяло. Сега ще ви кажа една гатанка, а вие познайте и Чебурашка също ще ви помогне.

Виховател: Браво, нали. Картофите съдържат много витамин В, а този витамин се намира и в различни зърнени храни. Чудете се и ми кажете къде да взема витамин "B"

(Грах, елда, овесени ядки, сирене, картофи, риба. Черен хляб и волоски грах).

Виховател: „О, Чебурашко, какво ще кажете за смесването на зърнените храни? Пееш по невнимание. Алет, не се хвали с нас, всичко ще се оправи с момчетата. Пръстите ни вече са възпалени и е трудно да човъркаме зърнените храни.

(Децата стоят на масата в групи и сортират смесените зърнени култури в 2 чаши)

Виховател: „Чебурашка, да сме здрави и да не се разболяваме. Ние, момчета, знаем специален акупресурен масаж, като Чебурашка? (Така)

2. Поставете пръстите си близо до дупката,

Vikhovatel: „Момчета, да се върнем към нашите витамини. Не ви казах за този много важен витамин.

Vikhovatel: „Витамин С е в изобилие във всички зеленчуци, плодове и плодове.“ Чудите се и ми кажете къде се намира витамин "C"?

(Черно френско грозде, шипшина, лимон, портокал, часник, цибуля, зеле).

Виховател: Чебурашка, а нашите деца ценят зеленчуците не само за вкуса, но и за миризмата.

(Децата ще помиришат бурканите с миризмата на лимон, портокал, часник, цибул, зеле)

Виховател: „Остата стига до края на нашето пътуване. В района на витамините проучихме и открихме много плодове.

Виховател: „Ми тоби, Чебурашка, моля дамите:

Виховател: „Браво, момчета. Дадоха добра сделка за Чебуращица. Мисля, че Гена, и витамини, ще носи много дрехи. И така можем да направим малко ястие за Геня – котка със зеленчуци и плодове.“

Даваме ви котка от плодове и зеленчуци.

Виховател: „Време е да се обърнем към групата, да седнем на кила и да летим към групата.“

Джерело

Предназначение:Запознайте децата с понятията витамини.

1. Научете децата на понятията „витамини“ и витамини А, В, С.
2. формулирайте инструкции за деца относно плодови продукти, които съдържат витамини.
3. Развийте анализатори на мирис и вкус.
4. Развитие на фините двигателни умения на ръцете.
5. Решете загадките.
6. Когато сте дете, ще почувствате необходимостта да дойдете на помощ.

• Играшка Чебурашка;
• Три статива с плакати, изобразяващи витамини А, В, С;
• Плодове: ябълка, лимон, портокал, праскова, кайсия;
• Зеленчуци: домати, моркови, цибуля, часник, зеле, картофи;
• Буркани с аромати: лимон, портокал, часник, цибул, зеле;
• Двама имат крупа страхотни чаши: грах + елда, квас + елда;
• Арома лампа с много мента;
• Фиктивни плодове и зеленчуци за котки;
• Табелки за броя на децата;
• Магнетофон, касета с аудиозапис на песента „Чебурашка“, „Класика за бебета“

Виховател:Момчета, чудете се колко гости дойдоха преди нас. Здравейте. Наистина се радвам да ви видя толкова красиви и здрави днес. Кажи ми в какво настроение дойде на работа.

(Гарне, весел, усмихнат, нахален, любезен).

Споделете доброто си настроение един по един. Усмихвай се сам. Днес ви очакват много игри с пръскане и вие знаете много писък. Мисля, че в крайна сметка ще бъдете уважителни и активни и ще загубите високия дух, който ще споделяме с всички.

Виховател:„Днес тръгваме на пътешествие към едно невероятно нещо, наречено витамин.

Витаминия е очарователна земя. Ще стигнем до там с очарователен транспорт. Какъв вид очарователен транспорт познавате?

(Ступа, килим-летак, метла, очарователни обувки).

Виховател:Браво, знаете много за очарователния транспорт. Позволете ни да летим с вас на очарователен килим.

Виховател:— О, кой плаче?

Музика на Чебурашка („Бодох с чудна безименна играчка...“)

Виховател:Къде отиваш? Нека знаем!

(Децата се разпръскват на групи, шегуват се)

Децата летят от Чебурашка.

Чебурашка лети далеч от децата.

Виховател:„Чебурашка, защо си толкова умен? Нека poshkoduyogo. Погалете момчетата Чебурашка.

Чебурашка:„Бях в беда, когато моята скъпа приятелка Гена се разболя. Не ядеш, не ядеш, не се забавляваш. Не оставяйте тестото да изстине, нито да е мразовито. Защо, момчета, нямате лице с оглед на болестта на Геня?

Все още си толкова красива, румените ти бузи са здрави, ти пееш, знаеш ли тайната? Споделете тайната си с мен.

Vikhovatel: „Нека си го кажем, ние просто събирахме витамини от пътищата, ще летите ли с нас? Момчета, седнете и се пригответе да налеете. Отпуснете се, затворете очи. Ние летим високо. Слънцето напича приятно, вятърът обвява лицата ни. Ние летим. Сега изравнете очите си.

Ти и аз бяхме изтощени до ръба на витамините. Чебурашка, седни и изслушай нашите тайни с уважение. Витамините са неща, които помагат на децата да растат красиви и здрави. И самите растения и същества могат да извличат витамини, но не могат да извличат витамини от хората. Така хората могат да приемат витамини от кожата си. Има много витамини в плодовете и зеленчуците, както и в други хранителни продукти, които хората ядат. И когато детето приема малко витамини, то често се разболява, губи апетит и страда от слаб растеж.

Виховател:Витаминът за кожата има своето значение. Искате ли да ги опознаете? (Така)

Момчета, ставайте и отивайте до стативите.

Това е витамин А. Витамин за растеж и развитие. Сега ще ти кажа една гатанка. И вие познайте и разберете за продукт, който е богат на витамин „А“.

Красотата расте - плитката е зелена,
Цялата руда е близо до земята,
Когато дъвчете, хрускате.
(Морковка)

Виховател:А сега се чудете и ми кажете къде все още може да се намери витамин А.

(Домат, череша, ябълка, морски зърнастец, морков, праскова, кайсия, диня).

Много добре. Чебурашка, а нашите деца ядат плодове и зеленчуци за удоволствие.

(Децата се насърчават да познаят зеленчуци от сплескани очи: домат, ябълка, морков)

Виховател:„Днес бих искал да ви запозная с още една група витамини – витамините от група „В“. Миризмите са много важни за функционирането на мозъка и цялото тяло. Сега ще ви кажа една гатанка, а вие познайте и Чебурашка също ще ви помогне.

В кафява каптана,
Седя близо до земята с приятели.
Кой с лопата -
Опознай ме.
(картофи)

Виховател:Браво, нали. Картофите съдържат много витамин В, а този витамин се намира и в различни зърнени храни. Чудете се и ми кажете къде да взема витамин "B"

(Грах, елда, овесени ядки, сирене, картофи, риба. Черен хляб и грах volosk).

Виховател:„О, Чебурашко, какво ще кажете за смесването на зърнените храни? Пееш по невнимание. Алет, не се хвали с нас, всичко ще се оправи с момчетата. Пръстите ни вече са възпалени и е трудно да човъркаме зърнените храни.

(Децата стоят на масата в групи и сортират смесените зърнени култури в 2 чаши)

Виховател:„Чебурашка, да сме здрави и да не се разболяваме. Ние, момчета, знаем специален акупресурен масаж, като Чебурашка? (Така)

1. Първа точка на гърдите,
Масажирайте предната част
1,2,3, 1,2,3 –
Кашлицата ще бъде зад гърба ви.
2. Поставете пръстите си близо до дупката,
Масажувати
1.2,3, 1,2,3 –
Рубеола, варицела
Не идвай пред нас.
3. Поставете пръстите си на врата си,
И надолу към звяра,
И надолу към звяра -
да се разбираме
Примха не ни трябва.
4. Уверете се, че главата ви не боли
Ние ви масажираме милостиво
1,2,3, 1,2,3 –
Всички болести са зад гърба ни.
5. Масажирайте корема си,
Забравете за болестите
1,2,3, 4,5 –
Имам чувството, че те чувствам.
6. Очарователни точки
Всички деца са добре дошли
Robitimemo масаж.
Страхотно ни е.

Виховател:„Момчета, да се върнем към нашите витамини. Не ви казах за този много важен витамин.

Това са витамини от група С. Тези витамини предпазват организма от различни заболявания, особено настинки и грип.

Познайте гатанката и разберете къде се намира витамин С.

На златната ода
Zhodnija zestíbki.
Лечител, лекар и приятел
Радвайте се въпреки болестта.
(Цибуля)

Виховател:Всички зеленчуци, плодове и плодове са богати на витамин С. Чудите се и ми кажете къде се намира витамин "C"?

(Черно френско грозде, шипшина, лимон, портокал, часник, цибуля, зеле).

Виховател:Чебурашка, а нашите деца ценят вкуса на зеленчуците не само заради вкуса, но и заради миризмата.

(Децата ще помиришат бурканите с миризмата на лимон, портокал, часник, цибул, зеле)

Виховател:„Остата достига края на нашия път. В района на витамините проучихме и открихме много плодове.

С какви витамини се запознахме днес?

Какъв витамин ни помага да растем по-добре?

Какъв витамин ни помага да растем?

Какъв витамин се бори с настинка и грип?

Чебурашка, ти си спомнил как съществуват витамини, горски плодове и воня.

Виховател:„За вас, Чебурашко, моля дамите:

Помнете простата истина
По-добре е да пиете само това,
Кой дъвче моркови и сира
Или сок от моркови.

Като настинки и болки в гърлото
Портокалите помагат
Е, по-добре би било да ядете лимон
Люто и много кисело.

Изобщо не се занимавай
Смея се на обвиненията,
Разбира се, приемам
Витамини "А", "В", "С".

Виховател:браво момчета Дадоха добра сделка за Чебуращица. Мисля, че Гена, и витамини, ще носи много дрехи. И така можем да направим малко ястие за Геня – котка със зеленчуци и плодове.“

Даваме ви котка от плодове и зеленчуци.

Чебурашка се сбогува, благодаря за помощта на децата.

Виховател:„И имаме един час, за да се обърнем към групата, да седнем на килима - да летим и да летим към групата.“

Джерело

Предназначение:Образованието при децата от средна предучилищна възраст е необходимо до здравословен живот.
Завданя:
Формулирайте здравословен начин на живот.
Насърчавайте децата да разпознават вашето настроение и да го откриват чрез изражението на лицето и жестовете.
Укрепване на знанията на децата за стойността на зеленчуците и плодовете за човешкия живот, за наличието на витамини в зеленчуците, плодовете и други хранителни продукти.
Имате чувството, че изпитвате много турбина.
Материал:Лялка Не знам, снимки на зеленчуци, плодове и хранителни продукти.
Предна част на робота:четене на книги, разглеждане на илюстрации, говорене за здравословен начин на живот, запомняне на поговорки, заповеди.

Разглеждане на вестници за здравословен начин на живот на входа на залата

Виховател.Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори и вие, те не просто казаха здравей, но дадоха на един парче здраве и казаха: „Здравей“, което означава „В добро здраве съм“. Руската народна поговорка гласи така: „Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето си“.
И наистина се радвам да ви видя всички толкова здрави и красиви днес. Какво е настроението ви днес?
Видове деца:мил, весел, добър, радостен.
Виховател.Много се радвам, че можете да имате радост и ви насърчавам да изберете куп от вашата радост и след това да ни кажете какъв цвят е вашата радост.

Децата обират и разкриват

Виховател.Покажете своя смях, объркване, удивление, радост. Ако човек е здрав, ще се смее. Нека си припомним думата за здраве.

"В здраво тяло има здрав дух"
„Здравето струва повече от злато“
„Чистотата е здравословна“

Чука на вратата, Незнайко влиза.

Не знам:Здравейте, момчета, казвам се Не знам. Лошо ми беше, разболях се. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах и ​​само всичко беше по-вкусно: тестото, цукито, пиенето на пепси-кола. Всичко ми става все по-зле и по-зле. Момчета, помогнете ми, бъдете добри, попитайте ме какво трябва да ям, за да не се разболея!

Виховател.Момчета, нека се опитаме да ви помогнем, Unknown. Седни. Кажи ми какво обичаш да ядеш най-много?
Видове деца.
Виховател.Каква според вас е разликата между "пикантен" и "кафяв"
Видове деца.
Виховател.Деца, знаете ли, че в продуктите има думи, които са много важни за човешкото здраве, наречени витамини. Какво знаете за витамините?
Видове деца.
Виховател.Така че витамините могат да имат значително въздействие върху здравето на хората. Има много витамини и най-важните от тях са витамините А, B.S.D. Например витамин „А“ е много важен за очите, витамин „В“ подхранва доброто работещо сърце, витамин „D“ помага на нашите ръце и краката mitsnimi, витамин " Важно е цялото тяло да поддържа човек здрав, но ако все още е болен, тогава можете леко да го погалите с помощ.
Дитина казва:„Не мога да не се усмихна на лицето си, защото приемам витамини A, B, C.“
Виховател.Какво мислите ще се случи с хората, които ядат само малц?
Видове деца.
Виховател. Трябва да знаете, че човешкият организъм има нужда от разнообразни продукти. Особено кафяви и сиви зеленчуци и плодове, този, който ги живее, като правило има топло настроение, гладка кожа и здрава фигура. И оста цукерка, шоколад, мразовит, не знам, особено големи витамини не живеят в тези продукти.
Виховател.И точно сега вие и аз, разбира се, ще играем на играта „Как живееш?“
(Децата казват и казват имитиращи ръце на думите „Как живееш?“ - Това е! (Покажете палеца).

Як плувиш? - Това е! (Руини за плуване).
Как живееш? - Това е! (Покажи голям).
Чудиш ли се в далечината? - Това е! (Покажи).
Какво ти има? - Това е! (Покажи).
Обиди ли се? - Оста като тази (ръка под бузата).
Спиш ли Вранчи? - Това е! (Покажи).
Празен ли си? - Това е! (Надуйте бузите си и ги погалете с ръце).

Не знам.Колко добре, момчета! Толкова си весел, мелодичен и се храниш правилно. Вече знаете кои продукти са добри и кои са безполезни, но аз все още не съм забравил.
Виховател.Добре. Не знам, не се хвалете така, момчетата ще ви помогнат. Вярно ли е, момчета? Проповядвам ви статута на градинарите на здравето, нека отгледаме чудотворното дърво.
(На масата има карти с различни продукти, децата избират карти с различни продукти и ги закачат на дървото).
Виховател.Защо морковите растат на дървото? (Този е добър за очите.) Какво ще кажете за млякото korisna? (Витамин D подобрява костите). Чим кафяв лимон? (Витамин С, за да не се разболеете). Защо трябва да ядете черен хляб? Защо има ябълка на дървото?
Не знам:Забравил, забравил, сега забравил оста. Е, момчета, сега мисля, че всичко ще бъде наред с мен.
Виховател.Винаги ще има по-малко кафява кожа на масата. А таралежът - ще бъдем ли здрави?
деца:Така!
ВихователМного добре! Нека зарадваме тялото си с витамините, които доставят тези плодове. Ще ви дам този вкусен и пикантен плодов шашлик. Преди да започнете работа, какво трябва да направите?
деца:вдигнете ръцете си (Децата отиват да вдигнат ръцете си).

Приготвяне на плодови шишчета.В часа на подготовка ще обясня правилата за използване на шиш.
Задавам храната:Кой от тези плодове ви е любим? Какъв плод нанизваш? След приключване на работата бих искал да кажа на всички добър апетит и добре дошли на гостите.
GCD анализ:
Какви нови неща научихте? Кое ти беше любимото?
Не знам, сбогувам се и тръгвам.
Виховател.Мисля, че сега ще ядеш бобови продукти и ще бъдеш здрав и силен, сякаш казваш на плячката: „Ще запазя здравето си, ще си помогна сам“.

Джерело

Формулата при деца през цялата предучилищна възраст е необходима за здравословен живот.

1. Насърчавайте децата да идентифицират настроението си и да го идентифицират с изражението на лицето и жестовете си.

2. Затвърдете знанията на децата за кората на зеленчуците и плодовете в ежедневието.

3. Затвърдете знанията за наличието на витамини в зеленчуците, плодовете и хранителните продукти.

4. Децата ще се чувстват сънливи и неспокойни.

Vikhovatel: Здравейте момчета! Толкова се радвам да ви видя и двамата толкова здрави и красиви днес. Много добре! В какво настроение сте днес!

Деца: Гарний, весел, лош, радостен.

Vikhovatel: Препоръчвам ви да играете с мен в играта „Хвърли топката и ми кажи защо си щастлив“.

Vikhovatel: Радвам се, че можете да имате радост и ви насърчавам да изберете куп от вашата радост и след това да ни кажете какъв цвят е вашата радост. Покажете своя укор, своя смях, объркване, объркване, учудване. Ако човек е здрав, ще се смее. И сега, момчета, моля ви да кажете съдбата на здравето.

Деца: В здраво тяло – здрав дух

Никакви пари не могат да ви купят здраве

Виховател: Чудно кой дойде преди нас

Хоттабич: О, как стигнах до вас, деца, набързо,

Пропуснах окото си тук,

Може би на тази възраст.

Майната ти - дъх, Майната ти - дъх,

Пазя тайните на моя танц,

Не напразно съм чаровница от приказка.

Vikhovatel: Момчета, разбрахте ли кой?

Hottabich: Разболях се, момчета без проблем.

Vikhovatel: Момчета, какво трябва да направим, за да сме здрави и щастливи завинаги?

Деца: Затоплете се, разходете се на чист въздух, яжте зеленчуци и плодове, пийте витамини.

Виховател: За да победим Хоттабич, трябва да го доведем до невероятна крайност, която се нарича Витамин. Витаминия е очарователна земя, както знаем какво са витамините.

Хоттабич: Да отидем там на моя чаровен килим - муха.

Виховател: Стойте, пригответе се за път. Отпуснете се, затворете очи и нека летим. Слънцето нагрява приятно, вятърът духа в лицата ни. Ние летим и докато летим, ще ви кажа какво представляват витамините и защо хората се нуждаят от тях. Думата "витамин" е подобна на думата "вита" - живот. Витамините са неща, които ви помагат да растете здрави и здрави. Самите растения и същества могат да извличат витамини, но хората не могат. Така хората могат да приемат витамини от кожата си. Плодовете и зеленчуците са богати на витамини. Ако детето приема малко витамини, то често страда от болести и слаб растеж. И оста и ръба на витамин.

Vikhovatel: Всички елате при мен, сега ще ви кажа няколко гатанки, а вие ще потърсите отговора на масата, така че ние разпознаваме продукта, който е богат на витамини за растеж и развитие. И не забравяйте, че този, който яде тези продукти, расте бързо и се подобрява.

1. Момичето седи близо до вязницата, а косата е на улицата (Морква).

2. Как израснаха мистериите по билото ни

Соковете са толкова големи, осите са толкова кръгли.

Кълновете зеленеят и се зачервяват до есента. (Домати)

3. Сокове, сладки, ружове, талисмани. Има mi rostemo по дърветата.

4. Главата от злато е голяма и важна.

Златната глава сякаш легна.

Главата е голяма, но шията е само тънка. (Гърбуз)

5. Бях малък зелен, после станах елен,

Помръкнах в съня, а сега се успокоих. (Череша)

6. Светъл, сладък, излят, целият в злато.

Не от фабриката Zucker - от далечна Африка. (оранжев)

Vikhovatel: Момчета, а също и витамини, които са много важни за функционирането на мозъка и целия организъм. Тези витамини се намират в различни зърнени храни: грах, овесени ядки, както и овощна градина, риба, черен хляб. А сега ще ти дам подарък от грю.

Провежда се играта „Готвач“.

Виховател: Същото важи и за витамините, които предпазват тялото ни от различни заболявания и намаляват кръвоносните съдове. Всички зеленчуци, плодове и плодове са богати на такива витамини. Е, повече от този витамин има в плодовете на касиса, помпените плодове, лимоните, портокалите, кисело зеле, часовникар. И сега ви насърчавам да ги опитате за наслада.

Vikhovatel: Голяма част от витамините, които трябва да се съхраняват в тялото ни, се дължат на съдбата. Момчета, интересува ли ви кога губим най-много витамини?

Деца: Защото в този час се надига смрад в градовете и жътвата започва.

Виховател: И в това време на съдбата, за да не изпитват недостиг на витамини, а витамините са таблетки, които се продават в аптеките.

Виховател: Оста стига до края на нашето пътуване. В района на витамините проучихме и открихме много плодове. И ние ще дадем котки Hottabich с витамини. Мисля, че ако вземем витамини в диетата си, ще ни хареса. За да не се разболявате повече, какво можем да направим за вас?

1. Запомнете простата истина - по-добре е да запомните само една

Кой дъвче моркови или пие сок от моркови?

2. Портокалите помагат при настинки и болки в гърлото.

Е, по-добре е да ядете лимон, дори и да е много кисел.

3. Мазнина от ребрата – всичко е по-вкусно. Ако искате да ви отхвърлят, трябва да пиете.

Това е заради болестта, по-добре е да живееш без болест.

4. Не мога да не се усмихна в лицето си,

Защото приемам витамини А, В, С.

Hottabich: Благодаря ви момчета за любезността и подаръците. Приятно ми е да се сбогувам с тях, а сега трябва да се сбогувам с вас.

Джерело

Надя Куркова
Обобщение на образователни дейности за деца от средната група „Витамини и зелени продукти“

Резюме на GCD

За деца от средната група

Предмет: « Витамини и кафяви продукти» .

Ознайомити деца от разбиране « витамини» і продукти, При някои миризмата е силна.

Новини за смисъла витамини

Легализирайте и консолидирайте разбирателството "зеленчуци"і "плод".

Vikhovuvati u деца

Прочети;

Обяснете на децата как витамини

това значение витаминиза здраве;

Помогнете на децата да разберат, че здравето идва от правилната храна - таралеж

кафяво;

Развийте уважение, мисления, уяву, активно и пасивно

Виховати у деца

Засоби витамини продуктина какво да си отмъстя витамини.

Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори вие не просто казахте здравей, но си подарихте частица здраве, защото те казаха: "Витаю", което означава "Аз съм здрав". Руски народен ред изглежда: .

много вкусен

Деца, днес ще ви разкрия една много важна тайна. Появява се сред активните продукти живи витамини.

знаеш ли какво е витамини?

Витамини - целият списък

Така както е при вас, с Витамините имат свои имена

Це витамин А, V, S, D

U витамини и собствените си дни, мирише да се живее. И също витамини

Какво е това скърцане? Какъв вид хрускане е това?

Под земята има виненочервена глава. (Буряк)

Всички започнаха да плачат. (Цибуля)

Седя на тъмно по цял ден.

Отидете при Сонечка. (Репичка)

Просто не бързайте да се бръснете.

В Ниома кафяв витамин -

Приличам на електрическа крушка. (круша)

Поне две групичкиКак могат да се разделят тези плодове? (зеленчуци и плодове)

Точно така, зеленчуци и плодове. Можете да ги носите сами витамини.

(в града)Слайд 18

Това е вярно!

Това е вярно!

Това е вярно! (Заключете бягането на място)Чудите ли се на разстоянието?

Това е вярно! (Сложи ръката си на chola)

Това е вярно! (Подпрете бузата си с ръка)

Това е вярно!

Това е вярно! .

- Витамин А продукти с канела продукти.

Особено полезни Siri зеленчуци плодове

И цукерката ос, шоколадова, мразовита, особено сред големите

Някои от тях са наистина вредни за вашето здраве. аз

Разбира се, не е лесно да бъдете заблудени от женско биле. Въпреки това е необходимо

Момчета, опитайте се да бъдете умни завданя: Какво кафеникаво дъвчене

"Дирол"і "Орбита", за тази цел

Ще ви кажа една тайна, за да сте здрави, силни, да се борите с микробите и

витамини. витаминивойници от якове

U, Z, D.

D/i „Разберете в витаминни продукти»

Момчета, знаем имената ви продукти витамини.

“Витамин А – „витамин на растежа“.

Його има най-много в морковите,

богат на витамин В!

витамин "С"- Виното е най-вкусно!

И най-вече - при Шишина,

приятел деца - витамин "Д"!

Виховател

Моля потвърди: Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!. И ако не го направите – лудувайте.

имам храна за теб,

Виховател: Кой е готов за теб?

Можете ли да живеете живота си без лекари?

Виховател: Каквото искаш, ще сме здрави,

Да играем силно, да се забавляваме?

Виховател: Кой не трябва да ходи с намръщени очи,

Харесвате ли спорта и физическото възпитание?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой не се страхува от слана?

Летят на ковзани като птици?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой може да обича домати?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Който яде - и зъбите си мие

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой от вас, от малките,

Виховател: Кой е добър с реда?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой, искам да знам от теб,

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател витамини от зеленчуци и плодове

D/i „Подготвен за Не знам“

Виховател почтителен Таралежът Корисна "Така", относно korisnu - кажи ми "Ни".

Овесената каша е вкусна, оценяваме я полезно?

Цибуля е зелена - завинаги, ти полезно, деца?

Калюжа има вода за разплод, пий я полезно?

Зелева супа - таралеж чудо, зелева супа - кафяво за деца?

приятно за деца?

Плодовете са просто красиви! цена за нас полезно?

полезно, деца?

Билото расте, зеленчуците растат полезни?

Сик, компот за обяд, пиене приятно за деца?

Изяжте торба страхотен цукерок - не е ли загуба, деца?

Виховател: Лише korisna таралеж

И веднъж корисна таралеж -

Ще бъдем ли здрави деца (в унисон): Така!

Какво направи днес на работа?

Кое ти беше любимото?

Назовете го « полезни» продуктиза тялото на детето

Виховател продукти с канела, и колко евтини, нашите полезно

Индивидуален обучителен проект на подготвителната група "Кафяви и евтини продукти" I. Подготвителен етап. Участници в проекта: Полушкина Полина, бащи, виховател Вид на проекта: информационен, творчески, предварителен.

Резюме на изследването за здравословен начин на живот „Витамини и кафяви продукти. Витамини и здраво тяло" Besidy за здравословен начин на живот На тема: Витамини и зелени продукти. Витамини и здраво тяло. Здрав таралеж." Цел: новини.

Обобщение на интегрирана дейност с валеологично лечение в средна група „Кафяви и евтини продукти“ Обобщение на интегрирана дейност с валеологично лечение в средна група „Кафяви и евтини продукти“ Мета: опазване на здравето на децата tey.

Обобщение на комплексните дейности с деца в предучилищна възраст в средната група „Корисни витамини” Резюме на цялостните дейности с деца в предучилищна възраст в средната група „Корисни в” Елементи" Интегриране на светлинни зони:.

Обобщение на ECD за деца от друга млада група „Зеленчуци и плодове - кафяви продукти“ Резюме на ECD за деца от 2-ра млада група „Зеленчуци и плодове - кафяви продукти“. » автор Челнокова Е. В. куратор Марисова С. В. Мета: формат.

Обобщение на GCD за подготвителната група „Зеленчуците и плодовете са дори кафяви продукти!“ Анна Туманова Резюме на GCD за подготвителна група „Зеленчуците и плодовете са дори кафяви продукти!“ Настройки на програмата: Познайте значенията.

Резюме на GCD за здравословен начин на живот за старша предучилищна възраст „Витамини и зелени продукти“ СИНОПСИС НА ДЕЙНОСТИ ЗА НЕЗАБАВНО ОСЪЗНАВАНЕ ЗА ЖИВОТА ЗА ПОБЕДА НА ВЪЗРАСТНИЦИ. Vikhovatel Turutina O. G. ТЕМА: Витамини и горски плодове.

Резюме на GCD подготвителна група„Витамини и продукти от кори” Резюме на ОКД за препарат група „Витамини и продукти от кори”. Цели: укрепване на знанията на децата за факта, че таралежът е червен, а.

Конспект на открит урок от обучение към здравословен начин на живот за децата старша група„Витамини и зелени продукти” Заемете се и формулирайте здравословен начин на живот Тема: „Витамини и зелени продукти” Мета: 1. Формирайте симптомите на децата в предучилищна възраст.

Още един проект за деца младежка група„Зеленчуци и плодове – канелени продукти” Паспорт на проекта: „Зеленчуци и плодове – канелени продукти” Вид на проекта: познавателно-творчески Участници в проекта: възпитател, малки деца.

Джерело

За деца в предучилищна възраст и ученици от 1 до 11 клас

16 артикула ТАКСА ЗА ПОРЪЧКА 25 RUR.

Общински държавен предучилищен начален фонд Павливска детска градина № 5

Обобщение на образователните дейности за деца от средната група

Предмет: " Витамини и кафяви продукти »

Изготвил: Ковбасина Т.В.

цели: Осъзнаване на понятията на децата « витамини » и продукти, които имат силна миризма. Uzagalnennya и zakríplennya разбират "зеленчуци"і "плод" .

Насърчавайте децата да разделят храните, които съдържат витамини;

Обяснете на децата как витамините влияят на човешкото тяло, техните ползи и значението на витамините за човешкото здраве;

Помогнете на децата да разберат, че здравословната храна идва от правилната храна - таралежите са не само вкусни, но и канелени;

Развийте уважение, мисления, уяву, активен и пасивен речник;

Информация за значението на витамините за здравословното развитие на организма:

Уверете се, че децата ви се тревожат за здравето си.

Монтаж на баня: големи букви A, B, C, D; снимки на зеленчуци, плодове, плодове, продукти, съдържащи витамини; лепило; "консерви" от цветна хартия; страхотен плик, картинки - ключове към загадката.

Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори вие не просто казахте здравей, но си подарихте парче здраве, защото казаха: "Витаю", а това означава "Аз съм здрав". Руската народна поговорка гласи така: „Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето ми“ .

Толкова се радвам да ви видя и двамата толкова здрави и красиви днес.

Момчета, имаме гости, които искат да дойдат при нас Неизвестен, но имахме лошо време в миналото и след това се разболяхме. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Постарах се, но всичко беше също толкова вкусно: тестото, цукито, газираната вода за пиене. Уви, жалко, нещата стават все по-зле и по-зле. Струва ми се, че трябва да ям здравословни зелени храни, които ми дават сила и здраве, а не ги отнемат.

Днес ще ви разкрия една много важна тайна. Изглежда, че тези продукти могат да живеят витамини .

Знаете ли какво са витамините?

Витамини –Тези думи съдържат сила и здраве за тялото. Миризмите са толкова малки, че много пъти има по-малко от зрънце зукру, така че не можем да ги третираме.

Подобно на вас, витамините имат имена. Нека ги опознаем по-добре.

Имената им са просто обозначени от велики писатели, както руски, така и английски.

Витамините клатят своите малки дни. И витамините също обичат да ядат в Khovanka. Оста и днешната воня се появи пред вас. За да ги познаете, трябва да решите гатанки.

Какво е това скърцане? Какъв вид хрускане е това?

По-добре е да се миете на Зелените хълмове. (морков)

Кръгъл, червенокоси старши,

Първо се събрахме и започнахме да плачем. (Цибуля)

Седя на тъмно по цял ден.

Всичко за Сонечка. (Репичка)

И пелетите започнаха да звучат. (грах)

Охлажда, висящ по клоните - Посиня поради агломерацията! (Слива)

Просто не бързайте да се бръснете.

Новият витамин е Celestial. (оранжев)

Има само още няколко - Кисело, още, още по-кисело. (лимон)

Приличам на електрическа крушка. (круша)

И колекцията е в цевта,
Мицни, солено. ( Огирки)

На кои две групи може да се раздели този плод? (зеленчуци и плодове)

Точно така, зеленчуци и плодове. Самите те съдържат витамини.

Кой знае къде да отглежда зеленчуци? (в града)

Нека се съберем за малко. Тъй като всичко е готово за вас, нека започнем да зареждаме.

Собственикът на хранителните запаси за деца, смрад и имитация руини.

как живееш Това е вярно! (Вдигнете големия пръст, докато изгори)

Як плувиш? Това е вярно! (Има плувни рокли)

Как живееш? Това е вярно! (Заключете бягането на място)

Чудите ли се на разстоянието? Това е вярно! (Сложи ръката си на chola)

Какво ти има? Това е вярно! (маха с ръка)

Готови ли сте за обяд? Това е вярно! (Подпрете бузата си с ръка)

Спиш ли Вранчи? Това е вярно! (Затворете очи, длани под бузите)

Празен ли си? Това е вярно! (Надуйте бузите си и ги погалете с ръце)

Витамините A, B, C, D се намират не само в зеленчуците и плодовете, но и в други зелени продукти: овесена каша, зърнени храни, зехтин, мляко. Трябва да знаете, че човешкото тяло се нуждае от различни продукти.

Особено кафяви или сиви зеленчуци и плодове: тези, които ги ядат редовно, имат крещящо, здравословно настроение, гладка кожа, фина фигура, силен имунитет.

А цукерката, шоколадът, сланата, особено на висока цена, са много вредни за здравето. А витамините не оцеляват в тези продукти.

Разбира се, не е лесно да бъдете заблудени от женско биле. Необходимо е да практикувате разнообразно писане, за да останете във форма, здрави и енергични.

Деца, опитайте този прост трик:

Какво по-кафяво от дъвченето на ряпа или дъвченето на дъвка?

След таралежите има много хора, които се изкушават да дъвчат дъвкиЗа почистване на зъбите, а навремето са дъвчели ряпа, дори е кафява, богата е на витамин С и ряпата почиства добре зъбите.

Ще ви кажа една тайна - за да сте здрави, силни, да се борите с микробите и да не се поддавате на болести, трябва да ядете витамини. Витамините, като войници, защитават тялото ни от зли, неприятни микроби и различни болести.

Сега нека да поиграем с вас и да разберем кои продукти съдържат витамини.

Момчета, за да запомните по-добре някои продукти, които съдържат витамини, ви уча на страхотни букви, изрезки, стикери с изображения на продукти, зеленчуци и плодове, които отговарят на тези витамини. (Децата самостоятелно изграждат съкровище)

Його има най-много в морковите,

В супата с мляко и яйца има много кисело мляко!

Грах и шоколад витамин "В"богат!

Месо, яйца, хляб, грах - дайте енергия на всички!

витамин "С" - Виното е най-вкусно!

В портокали, ябълки, грозде, зеле!

А най-много се съдържа в билките, лимона и касиса!

Ние ще Ви помогнем да бъдете здрави, във форма и весели!

4. Сир, яйца, сър ще развалят тялото!

Нашият приятел скелет празнува деца - витамин « д » !

Гра Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!

А сега ще ти кажа да играеш с гру Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!

Ако стихът говори за вас, тогава кажете в унисон: Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!. И ако не го направите – лудувайте.

имам храна за теб,

Кой от вас е готов да живее без лекари?

2. Кой не иска да е здрав, да играе добре и да се забавлява?

3. Кой от вас не е мръщен, обича спорта и физическото?

Кой не се страхува от слана и може да лети като птица на кон?

Кой обича домати, плодове, зеленчуци, лимони?

6. Кой яде и мие зъбите си всеки ден?

7. Кой от вас, момчета, се разхожда като мръсник?

Кой прави редовно физически упражнения?

Кого искам да науча от теб, обичаш да пееш и танцуваш?

Момчета, нека сглобим Dunno. Да приготвим нов витамин от зеленчуци и плодове. 1-ви екип - ефективно приготвяне на зеленчуци, 2-ри екип - компот от плодове и ягодоплодни.

Деца, нека да играем с вас. Необходимо е да бъдете уважителни: ако имате какво да кажете за таралеж, моля, потвърдете и ни информирайте за храната "Така"нещо за korisna - кажи "Ни" .

Кашата е вкусна, защо не я ядем?

Цибуля е зелена - завинаги, ти полезно, деца?

Калюжа има вода за разплод, пий я полезно ?

Зелева супа - таралеж чудо, зелева супа - кафяво за деца ?

Супа от мухоморка завинаги, є приятно за деца ?

Плодовете са просто красиви! цена за нас полезно ?

Плодове на гърдите inodes, z'isti полезно, деца?

Билото расте, зеленчуците растат полезни ?

Сик, компот за обяд, пиене приятно за деца ?

Изяжте торба страхотен цукерок - не е ли загуба, деца?

Възможно ли е таралежът да остане на масата завинаги?

Ще бъдем ли здрави деца (в унисон): Така!

Момчета, колко научихме за витамините, плодовете и зеленчуците? Нека напишем Не знам за листа, в който научаваме за продуктите с канела.

Какви улики можете да дадете на листа?

Незнайко услужливо взима чаршафа ни, след което се храни както трябва и се облича. И тогава той определено ще дойде при нас.

Кое ти беше любимото?

Име полезнипродукти за тялото

Деца, вече знаем кои продукти са кафяви и кои са разточителни и кои продукти съдържат витамини. Сега ще ядем само болните и неболните.

Какво можем да направим, за да зарадваме Dunno и нашите гости?

Джерело

Обобщение на образователни дейности за деца от средната група „Витамини и зелени продукти. Обобщение на урока на средната група „Витамин“

Обобщение на непрекъснатата образователна дейност на средната група е в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт по темата: „Есенни витамини“.
Изготвен от: DBOU училище № 2109 предучилищен отдел „Фантазия“ Олексиева Юлия Анатолиевна Москва 2016 г. Светлинен галуз: социално и комуникативно развитие; когнитивно развитие; умствено развитие, физическо развитие.
Мета: Създайте ум за развиване на разбирането на децата за правилното и здравословно хранене чрез интегриране на леки области: когнитивно развитие, социално-комуникативно развитие, умствено развитие, физическо развитие.
Завданя:
Обърнете внимание на богатата информация за зеленчуци и плодове.
Констатации при деца за стойността на витамините и тяхното значение за човешкото здраве.
Правенето на купа с вода е лошо за тялото, защото е лошо за тялото.
Разработете своя собствена класификация на продуктите, вижте характерни признаци(Форма, размер, цвят, вкус, мирис признаци на зеленчуци).
Създайте ум за развитието на способността на децата да пият.
Приемете разработването на основите на дейностите преди наблюдението.
Vikhovuvat bazhanya и vmínnya vílovlyuvat вашата мисъл.

Инсталация: сюжетни снимки " Здравей храна“, мултимедиен проектор, презентация „Гатанки за зеленчуци“, музикална подкрепа за физическо възпитание, звуци довкила(смях и плач на дете), зеленчуци, таралеж, две котки.
Литература:
Голицин Н.С.
Водете си бележки по сложни тематични теми. Средна група. Интеграционен подход - M .: Vydavnitstvo SCRIPTORIES 2003, 2016. - стр. 42
Zrazkovyi khіd NOD:
Почти детски плач. Шепнещият, брутално малтретирайки децата, пита: „Какво стана?“, „Кой плаче?“, „Кого представляваха?“ Децата отбелязват картинката на екрана и викат, че момчето плаче. Проблемна ситуация. Камшикът, който го е грижа за децата, трябва да погледне снимката и да помисли защо момчето плаче. Ограбете висновока, така че момчето се чувства зле, живее в болка. Възпитателят пита децата защо вонят, защо момчето е болно и защо момчето може да е болно. Тъй като е важно децата да учат, се оценява, че има продукти на масата, като памук. Прекалявайте с децата: чипс, пепси, крекери, дъвки. От Виховател обясняват, че не всички продукти са полезни за здравето. Момчето се храни неправилно и се чувства зле, което води дотам, че за да запази здравето си е необходимо да се занимава с физически упражнения и да се храни правилно. - „Момчета, разбирате ли какво означава да се храните правилно?“ - „Какво трябва да ядете, за да сте здрави?“ Учителят учи как да решава гатанки (чудесни допълнения), хвали децата за правилността на техните твърдения и изяснява как тези продукти могат да бъдат наречени с думи. Позволете ми да поясня какви други миризми на зеленчуци знаете. На екрана се появяват снимки: картофи, домати, зеле, краставици. За да обобщим, суровите зеленчуци и плодове съдържат много витамини. След това той ви казва да отидете в града и да съберете реколтата си. Физкултхвилинка под музика. Железнова „Веднага ще отидем в града“ (разд. допълнение). Проблемна ситуация. Учителката казва на децата, че на път за детската градина е купила много продукти, но не разбира кои от тях са канела и кои дори не са канела. Да помоля ли някой да й помогне? Тя вади торби с хранителни стоки и насърчава децата да вземат хранителни стоки. При котки с жълт лък поставете кафяви продукти, които са богати на витамини, а с червени не толкова кафяви продукти, тъй като те не са богати на витамини.
Дидактическа игра "Корисно - не Корисно". Грумерът проверява правилността на инструкциите, по време на часа на играта.След приключване на играта, грумърът преминава към оглед на котките, уточнява коя котка има кафяви продукти и коя кафяви.Похвала за оказаната помощ. - „Как уважавате всички зеленчуци?“ - „Какво причинява вонята?“ - „Нека се почудим.“ Децата разглеждат зеленчуците, щипят с ръце, миришат и вкусват. Оберете върховете, за да премахнете всички зеленчуци. Миризмите се различават по форма, цвят, мирис и вкус. - Момчета, а освен зеленчуци, какво друго трябва да ядете, за да сте здрави и нека съживим силата си? “(плодове) - “През пролетта се появяват плодове, които са богати на витамини, от които извличате вкусен и кафяв сок за здраве.” Предлага да отидем на масата и да пийнем. Седейки на масите, учителят проповядва да казва мили думи:
Ще се погрижа за здравето си. сам ще си помогна!
На екрана се появява снимка на същото момче. Само ти вече не плачеш, а се смееш. Бичът показва уважение към момчето. Да поясня как изглежда момчето сега? (Весел, радостен, силен, здрав, щастлив) - „Какво правиш, за да си здрав и силен?“ Тъй като е важно децата да знаят, учителят много уважава масата с продукти, които струват много пари (плодове, зеленчуци). Децата ще обърнат внимание на факта, че момчето яде канела и ходи на физическо възпитание. Накрая учителят запознава децата с ролевата игра „Магазин“, младият учител помага да развият умовете им за художествено-естетически дейности по темата. - „И моля, кажете ми откъде майките и бабите ви вземат зеленчуци и плодове?“ (в магазина) - „Кой иска да отиде до магазина?“, „Кой продава продукти в магазина?“, „Тогава нека изберем продавач за помощ и да отидем до магазина за кафяви продукти и след това да готвим кухнята Бъдни вечер." - „Кой иска да рисува зеленчуци, плодове и царевични продукти? Седнете на масите." По такъв начин осветителна дейностдецата се трансформират в самостоятелни дейности.

ПЪЗЕЛИ
1. Голям, като малък слон, На хълма има шампион. (Гърбуз.)
2. Вон е важен за всички зеленчуци
За винегрет и борш. (Буряк.)
3. Той е братът на Лука, той е злият и той е кафявият сириец за нас. (Часник)
4. Не отегчава никого, но кара всички да плачат. (Цибуля)
5. Chervoniy nіs на земята vіs. (Морков).
Физкултхвилинка
Хайде сега да отидем в града
Ще вземем зеленчуци там (децата ядат на място)
Едно, две, три, чотири, пет (отдолу)
Какво избираме?
Картофи, моркови (свийте пръсти)
Рип и Буряк
Домати, краставици,
И нарежете зелето!
Всички са дошли в града (децата ядат на място)
Там зеленчуците ни познаха.
В града се опитахме -
Ниско долу до градинското легло те лежаха (те лежаха)
Към картофите, към морковите (свийте пръсти)
Преди разкъсването и буряците
Преди домати, преди плодове,
И да стигнем до зелето!
В града всички бяха заети (децата бяха навсякъде)
Там зеленчуците бяха познати.
Цялата група е събрана (те се изправят и, сочейки пред себе си, разперват ръце встрани).
Os vin, bachish? Свали го! (Сочейки пред вас, протегнете дланите на ръцете си напред)
Картофи, моркови (свийте пръсти)
Ряпа и цвекло
Домати, краставици,
Всички момчета са страхотни!

Обобщение на здравословни дейности за средна група.

Тема: „Приказка за принцеса Витаминка и Злюка-болна“

Осветление: Формулирайте твърдения за това какви витамини се намират в какви продукти, каква роля играят в живота, научете за основните групи A, B, C.

Развийте паметта си, уважение.

Vikhovuvati bazhannya buti здрави.

Здраве: Уверете се, че децата са наясно с въздействието върху здравето на хората, така че да са наясно със собственото си здраве.

Материал: герои - Витаминка, Злюка-болна, зеленчуци, плодове (ябълка, мандарина, цибула, часник, моркови), плакати от изображения на магазина „Зеленчуци и плодове“, „Млечни продукти“, „Ласун“.

V. - Момчета, ще ви разкажа историята и ще ви кажа как да посетите тази история. Слушайте, в едно кралство се роди принцеса Витаминка и всички в това царство спряха да боледуват, станаха весели, здрави, а храната беше вкусна и кафява. Имало едно време Витаминка била открадната от Сик-Сик, зла вещица. И веднага щом това се случи, всички в кралството започнаха да се разболяват и витамините свършиха от храна.

Момчета, от какво се нуждаем от витамини? (Видове деца)

вярно Витамините са неща, които ви помагат да растете здрави и здрави, така че всички наши органи да работят добре и да се развиват, да омекотяват костите и тъканите.

Думата "витамин" е подобна на думата "вита" - което означава живот.

Момчета, да вземем Витаминка. Тъй като не можем да я освободим на свобода, жителите на казахското царство не са никак обнадеждаващи.

Застанаха един по един и тръгнаха на пътя.

В. - Чудете се, момчета, на Казковата стена, а под дървото е болнавият малък. И има цяла планина от документи и цукерок.

Молим ви да пуснете Витаминка. Без витамини всички жители на кралството се разболяват.

З. - Но аз самият съм болен, затова се ядосвам, но искам да съм здрав, весел и мил.

Изкуство. -Какво ти се е случило?

З. – Чувствам се зле. Болката продължава, болят ръцете и краката. Ох, ох, ох! Особено лошо е, когато спиш, но аз спя цял ден.

З. – Колкото до храната, ям каквото ми е по вкуса, всичко е най-вкусно, особено цукерките.

В. – Това не е правилно, трябва да ядете кафяви продукти.

Момчета, моля, кажете на болното копеле какви продукти трябва да ядете.

(Зеленчуци, плодове, горски плодове, мляко, сирене и др.)

Момчета, това е толкова необходим витамин А за растежа на храната, която е в изобилие в зеленчуците, червените плодове, като моркови, кайсии.

Витамин В – благоприятен за целия организъм – хляб, зърнени храни, месо.

Витамин С – предпазва организма от болести, особено в лимони, портокали, кисело зеле, цибула, часник.

Axis, Zlyuko, можете да ядете кафяви продукти. Готови сме да изядем вашата вкусна салата с канела.

Пръстова гимнастика "Зеле".

О, колко е вкусно нашето зеле.

Каква салата ядоха децата? Виното е сочно и кафяво, богато на витамини.

А сега, Зло, ще отидем до магазина и ще ти покажем какви продукти трябва да купиш.

Цибуля, че пиперът е толкова вкусен

Момчетата обаче са богати на зеленчуци и плодове, и богати на витамини.

Тези продукти са необходими като бъдещ материалза четки.

И оста и офанзивата магазин “Ласун”

Каквото искаш, ние се разболяваме

Цукор, намазнено месо в зехтин

З. – Значи това са любимите ми продукти, ям ги всеки ден, по дяволите, всеки следобед, всеки ден, всеки ден, много, много!

В. – Сега разбирам защо си болен. Тялото е отслабено от неправилната храна, дори без витамини.

Момчета, още ли ядете толкова много, само пилета ли сте? Хубаво е, че имаме много зеленчуци и плодове.

Порочен. Ще ви покажем масаж

Axis зеле за борш пръскане с dolons

Цвекло, моркови, почукване на ребра надолу

Така един зъб за един час. юмруци

І готов борш заглаждане с долони

- Axis, Evil, сега се чудехте какви продукти трябва да купите, какво трябва да ядете, за да не боледувате, да растете, да сте силни и здрави. Нашите момчета са здрави, весели и винаги засмени. Вранчи смрад, спри да тренираш, напий се и се мотай.

Каним всички на забавни упражнения. („Забавно упражнение“)

О, Зло, обърни Витаминка и се обличай сам.

Z. - Е, тогава, така да бъде, ще ви върна витамина ви. Само защото ти е писнало, не ми давай цвят, защото искам да съм по-здрав и по-весел.

В. – Хайде, момчета, ние често даваме на Злия солено кафяви витамини.

(често можете да го пиете от плодове и зеленчуци или фурми "Revit")

Деца, Витаминка се завърна в своето царство, а жителите му бяха толкова щастливи, че се покланяха свято на тази чест, забавляваха се и танцуваха и определено не забравиха да поискат святото Зло. И царят се учудил как тя се зарадвала на светия ден и видяла указа и сега всички наричат ​​Злюка Весела малка. Оста и казаците свършиха, но тези, които са го чули, са браво.

Обобщение на урок по темата „Витамини“ за средна група

Изяснете какво казват децата за зеленчуците и плодовете;

Формулирайте послания към децата за необходимостта от витамини в организма им;

Формулирайте различни класификации (зеленчуци, плодове);

Развивайте театрални умения, детска реч (постановка);

Вдъхновете интерес към природата.

Естествени зеленчуци и плодове;

Картина от изображения „Какво е добро за зеленчуците и плодовете.“

Зеленчукови маски: краставица, цвекло, морков, зеле, домат.

Дидактически игри „Открий точката”; „Открийте с удоволствие“; "Къде е? "; “Вирки-коринци”;

Rozuchuvannya физическо. hvilinok „Мариноване на зеле“, „Чики-чики-чики-ша“;

Разгледайте снимки на зеленчуци и плодове;

Сценичен спектакъл „Заваряване на зеленчуци“.

Рисуване на картината „Какво е добро за зеленчуците и плодовете“;

Жалби: “В здраво тяло – здрав дух”, “Здрава глава”, “Здравето е по-ценно от богатството”;

Подготовка на децата, материали преди час;

Казков герой-Айболит;

1. Учителят, придружен от песента „Всичко е готово, да започваме“, организира децата да правят нещо.

Виховател: Деца, днес с вас се наслаждаваме на зеленчуци и плодове. Нека познаем кога е време за рок?

Виховател: Какво берат напролет по нивите и по градовете?

Виховател: Точно така, през пролетта хората жънат. Жътвата на града е за хората за техния труд.

2. Zustrich с Aibolit: можете да чуете почукване на вратата.

Виховател: Кой гост бърза при нас?

(Айболит се появява с чанта)

Aibolit: Здравейте, момчета (децата са в беда). Знаете ли какво означава думата „Здравей“?

Деца: Ние обичаме хората и им желаем добро здраве.

Айболит: Точно така, дори „Хей, здрава глава“.

Виховател: Айболит, момчетата може да знаят заповедите за здравето:

1-во дете: „Вашият часник и цибул - не можем да преодолеем болестта“

Дете 2: „Една ябълка за един ден - лекарите са на вратата“

Айболит: Браво, и в чантата ми има зеленчуци и плодове. Съдържат и много витамини за здравето. Витаминът за кожата играе своята роля в тялото. Да отидем на масата. Бачите, наредете 3 б. Чуйте гатанката и ще разберете един от продуктите, които са на 1 поднос:

Готвачът заедно с децата изважда сервета за 2 минути и го нарича: моркови, зеле, чибул, чушка.

Aibolit: Деца, те съдържат витамин А - имаме нужда от него за здрави очи и здрава кожа.

(Децата с водач се качват до 2-ра тава)

Айболит: Чуйте гатанката:

Малко хрускане и хрускане

Децата се учат да избират сервета от 2 танца и да го наричат: зеле, лимон, портокал, киви, ябълка, краставица, тиквичка...

Айболит: Всичко си назовал правилно. Тези зеленчуци и плодове съдържат витамин С, от който се нуждаем, за да поддържаме здравето на тялото си.

Лекарят продължава: Деца, имаме нужда от витамин С, за да не се разболеем, но ако вече се разболеем, тогава витамин С може бързо да ви помогне да се разболеете, ако ядете плодове и зеленчуци, както и да лежите на подноси.

(Децата с водач се качват до 3-та тава)

Aibolit: Чуйте гатанка 3:

„Кара ни да се чувстваме добре да горим толкова много,

Децата се учат да избират сервета и да го наричат: картоф, домат, ряпа, ябълка, цвекло, диня, портокал, часник, патладжан...

Aibolit: Имат витамин B - имаме нужда от него за офорт.

Пивоварът обяснява на децата: Маринуване, подробности, това е процесът на правилно усвояване и мариноване на продуктите.

3. Пауза за физическо възпитание: „Мариноване на зеле“

Виховател: Айболит, работи заедно с нас.

(придружен от треперещи ръце)

4. Дидактическа игра „Зеленчуци и плодове“:

Виховател: Айболит, ти ни каза за кафявостта на зеленчуците и плодовете и ние ще играем с децата на играта „Зеленчуци и плодове“ (Виховател обяснява на децата: можете да поставите зеленчуци в една торба, а плодове в друга )

Aibolit: Браво, момчета, можете да ми кажете за зеленчуци и плодове. Знаете ли вонята, колко е голяма?

Виховател: Разбира се, знаете.

5. Проучете надясно „Какво е растеж? »

Виховател: Нека седнем всички в група, ще го нарека зеленчуци или плодове и трябва да покажете: когато растете на дърво, вдигате ръцете си нагоре, както когато седите на земята.

6. Учителят проповядва да слушате стиховете: Айболит, а сега седнете и слушайте децата.

Дете 1: Станах рано

Дете 2: Полях репичките,

Дете 3: Имам малко картофи

Виховател: Имам град! ос!

Айболит: Гарни верши, чувам ли този шум?

Виховател: Значи зеленчуците не са разпределени помежду си.

Зеленчуците излизат на сцената „Заваряване на зеленчуци“

Зеленчуци (веднага): Кой е най-вкусният сред нас?

Morkva: Важна овчица, ти малко цвекло,

Зеле: Надявам се, че е празно за вас,

Pomodoro: О, колко е глупав суперът,

Който пие доматен сок,

Айболит: Тихо, тихо, не вдигай шум,

Виховател: Няма невкусни зеленчуци,

7. Физическо упражнение: (децата се изправят едно по едно, поставят колене на гърба си отпред)

„Чики-чики-чики-ша (плискай долините)

Ще нарисувам картофите (почукайте ребрата отдолу)

Главите на цибулките, а скилидките на чапите (бийте с юмруци)

Чик-чик-чик-чик! (Погали долините)

8. Погледнете картината „Какво е добро за зеленчуците и плодовете“

Айболит: Деца, нека се почудим на тази снимка:

Какво правиш тук? (Децата откриват какво да виждат на снимката)

Точно така, за да растат добре зеленчуците и плодовете, те се нуждаят от слънце, чист въздух и вода. Не е за нищо да отидете на пристанището „Слънцето, слънцето, водата, нашите най-добри приятели! " А за зеленчуците и плодовете вонята също е най-добрият приятел. Без тях е невъзможно отглеждането на зеленчуци и плодове.

За мен беше чест да бъда ваш гост днес. Сега знаете всичко за витамините, цвета на зеленчуците и плодовете. Ще те лиша от оста tse chastuvannya (ябълка). Довиждане, момчета.

Виховател и деца: Сбогом, Айболит! Гадост! (Под акомпанимента на спокойна музика, учителят раздава песни на децата)

Резюме
Безразборна осветителна дейност
с деца от средната група
"Витамини и продукти с канела."

Мета: Попитайте децата за тяхното здраве.

Урок: Затвърдете знанията за кората на зеленчуците и плодовете.

Изяснете понятието „витамини“ и информацията за морбили.

Развивайте комуникация, работете ефективно с групата и предоставяйте съвети относно доставката

Rozvivat uvava, thinknnya, uyavu, chuttya formi.

Разработете елементи на достатъчност през епохата на ерата на Роховите

Собствени материали: илюстрации на зеленчуци и плодове, фалшиви хранителни продукти, пресни зеленчуци и плодове, музикална подкрепа, картон, пластилин, топка.

Предишна работа: завършване на песента „Витаминка“, изучаване на зелени продукти и витамини, провеждане на разговор за здравословен начин на живот и кафяви продукти, приготвяне на витамини.

1. Вход към залата. Витания. Виховател обяснява значението на думата „добър ден“.

2. Мотивация (поява на героя Маша): победителят проявява уважение до появата на куклата Маша. Тя се разболя и помоли за помощ.

3. Актуализиране на знанията: учителят учи децата да помогнат на Маша да разбере, че трябва да работят, за да не се разболяват. С помощта на учител децата научават за кафявите и разхищаващи продукти. Шепотът информира Маша за компота.

По пътя към мястото „Витамин“: разговор на учител за витамини, децата научават къде да живеят и къде са необходими витамини. Шепотникът ви инструктира да се обърнете от мястото „Витамин“ и да играете на играта „Чудовищна торбичка“. Децата на точка идентифицират плода и зеленчука, наричат ​​го його, изваждат го от торбата и го описват.

Пиещият се опитва не само да отгатне плодовете и зеленчуците, но и да опита вкуса. Дегустация на зеленчуци и плодове: децата опитват зеленчуци и плодове и описват вкуса и силата на плодовете. След като опишат зеленчуците и плодовете, децата играят с учителя на играта на думи „Corisny sik“. Победителят хвърля топката на детето и го моли да назове плодовете и зеленчуците, които победителят нарича.

Децата откриват кой приготвя вкусна и кафява храна в градината за вечеря вечер. И бичът предлага играта от групата „Да помогнем на готвача“. Децата са разделени на два отбора: единият избира зеленчуци за борш, а другият избира плодове за компот.

4. Продуктивна дейност.

Победителят предлага да работи с подаръците на Маша и да илюстрира книгата „За бобовите продукти“. Пръстова гимнастика „Нарязваме зелето...“. Разработва се техниката на печат с пластилин - нанасяне на пластилин върху картон с готови контурни малки парчета зеленчуци и плодове.

Децата дават на Маша книгата „За кафявите продукти“ и я молят да не забравя за правилното хранене.

Виховател: Всички деца казаха на чаровницата думата „Здравей!“. Така, така че нямах милост, думата ми на чаровника, защото ако му простим, значи му пожелаваме здраве. Руснаците са казвали: "Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето си!"

Момчета, днес Маша дойде да види нашите гости преди клетката. И ни помолете за помощ.

Маша: Здравейте момчета, имах проблеми, разболях се в корема. Ветеринарният лекар каза, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах, ядох по-вкусно: цукерки, тесто, пих пепси кола. Момчета, моля, помогнете ми, любезно, моля, дайте ми някакви евтини продукти, като някои горски плодове. И как мога да си помогна?

Виховател: Е, какво ще се опитат момчетата да помогнат на Маша? Слушаш ли с уважение, Маша? Нека ви кажа как се чувства човек, когато е болен.

Деца: Не играе, не се разхожда, лежи много, лепкав е, има висока температура.

Vikhovatel: Защо трябва да работите, за да не се разболеете?

Деца Правят упражнения, излизат, хранят се правилно.

Виховател: Казахте всичко правилно. За да се храните правилно, трябва да ядете много зеленчуци и плодове, защото те съдържат зеленчуци, които се наричат ​​витамини. Слушай Маша, какво ти казват момчетата за евтините и кафяви продукти.

Vikhovatel: Момчета, не само сладко от плодове и плодове, но и компот. Насърчавам те да станеш и да разкажеш на Маша за компота и защо варим компота веднага.

Fizmitka: Отидохме на градина с приятели (Деца ходят на колове)

Намерихме много плодове (Издърпайте през хълма с дясната и лявата си ръка)

Сливи, круши и варени (Намаляват)

Плодове с приятели мили (имитация на Rukhiv)

Сварете компот от чубрица (С едната ръка търкайте тигана, с другата бъркайте с лъжица)

Няма нищо при нас (погледнете надясно - наляво)

Нека всички се успокоим, не се губете (налейте компот)

Елате и се забавлявайте! (маха с ръце към вас)

Виховател: А сега да седнем, ще ви кажа една тайна, за да сте здрави, силни, да се борите с микробите, да не се поддавате на болести, трябва да ядете витамини. Витамините, като войници, защитават тялото ни. Затвори си очите. Маша и след това затворете момчетата едновременно и с помощта на очарователна пръчка „едно, две, три“ отидете в малкия град „Витаминно място“. Момчета, знаете ли къде живеят витамините?

Деца: В продукти, зеленчуци, плодове, горски плодове.

Виховател: Витамините имат ли имена?

Vikhovatel: Момчета, имената на витамините се пишат и усещат по различен начин. Витамини, момчета, богато, най-важното, че правилно назовахте A, B, Z, D.
- Чудо, момчета, има щанд под буквата А. Какъв витамин е жив тук? Какво е необходимо за кои продукти?
Деца: Витамин А е много важен за ранното детство и растеж. Виното е живо в моркови, диня, праскови, домати, олио, яйца, магданоз.
Виховател: Предстоящото събуждане от буквата V. Какъв витамин е жив тук?
Деца: Витамин В е необходим, за да расте силен, да не се страхува от нищо, така че сърцето да е по-силно, по-силно, по-здраво. Този витамин се съдържа в банани, яйца, грах, пиле, мляко, ориз, родзинки, сирийско мляко, хляб, овесена каша и каша от елда.
Виховател: Следващата аларма с буква D. Имате ли нужда от този витамин?
Деца: Витамин D – прави ръцете и краката ни здрави и четките ни здрави. Този витамин присъства в млякото, яйцата, овощната градина, рибата и рибената мазнина, а вие имате слънце, така че трябва да ходите повече.
Виховател: И последният витамин от буквата S. Кой живее тук?
Деца: Витамин С не е много важен, предпазва от настинки. Ливен в портокали, лимони, горски плодове, ябълки, зеле, картофи, цибул. Ако витамин С е нисък и нисък, хората са склонни да се уморяват и често се разболяват.
Виховател: Но ние не можем да направим нищо от Яким. Защо Яким?
Яким: Не мисля така
Смея се на обвинението
Така че ще го взема
Витамини А, U, Z.

Vykhovatel: А сега момчетата, които Маша призовава да се обърнат от мястото „Витамин“ в аквариума и да играят на игра, наречена „Чантата на чудото“ (аз грабвам всички зеленчуци и плодове от чантата, а вие, момчета, какво е плодове и зеленчуци с уважение И запомни, Маша.

Много добре! Хванахме се и отгатнахме всичко погрешно. Сега опитайте сплесканите очи и познайте кои плодове и зеленчуци ще сложа в устата ви. И ние можем да го изпробваме вместо вас! (На музиката „За морковите и зелето“)

Браво, намесиха се в тази каша. А сега да вземем малко сок!

Виховател: Аз ви казвам как да си приготвите канеления сок. Застанете в група (хвърлете топката на детето и кажете: „Korisny sik - z yablok - yabluchnyy)

с портокали - оранжево

Виховател: Браво! Деца, сега вие и Маша знаете, че витамините живеят в зеленчуци, плодове, горски плодове и други продукти. Кой ни приготвя витаминозни напитки през вечерите в градината?

Виховател: Как се казва готвачът?

Виховател: Точно така, момчета! И сега ви насърчавам да помогнете на нашия готвач да избере плодове за компот и зеленчуци за борш. Децата се възхищават на танца, тук всички зеленчуци и плодове са смесени, ние можем да ви помогнем да ги сортирате. (2 отбора започват да говорят) И Маша ще ни помогне. Колко много детайли направиха всичко както трябва! (Музика „Варения”) Е, Маша, забрави ли всичко за това, което момчетата ти казаха? Децата трябва да се потрудят и да дадат на Маша книга: „За продуктите с канела“, за да ги забрави. Деца, удивете се на зеленчуците и плодовете, изрисувани върху вашите листа и ние трябва да ги украсим, и ще работим за допълнителен пластилин.

Общинска предучилищна начална основа от развиващ се тип детска градина № 152 с приоритетно развитие на художествено-естетическото оформяне на м. Картали

Предмет : « Витамини и кафяви продукти » .

Ознайомити деца от разбиране « витамини » і продукти, При някои миризмата е силна.

Новини за смисъла витаминиза здравословно развитие на тялото

Легализирайте и консолидирайте разбирателството "зеленчуци"і "плод" .

Vikhovuvati u децаБаяня говори за здравето си.

Прочети децата се отделят от храни, богати на витамини ;

Обяснете на децата как витаминиизлива в човешкото тяло, за техните морбили

това значение витаминиза здраве;

Помогнете на децата да разберат, че здравето идва от правилната храна - таралеж

може да бъде не само вкусно, но кафяво ;

Развийте уважение, мисления, уяву, активно и пасивно

Виховати у деца Bazhanya dbat за вашето здраве.

Засоби: мултимедийни вещи, големи букви, изображения от хартия, които отговарят на имената витамини; изображения на зеленчуци, плодове, продуктина какво да си отмъстя витамини .

Момчета, тъй като имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, дори вие не просто казахте здравей, но си подарихте частица здраве, защото те казаха : "Витаю", което означава "Аз съм здрав". Руски народен ред изглежда : „Ако не кажеш здравей, няма да загубиш здравето ми“ .

И наистина се радвам да ви видя всички толкова здрави и красиви днес. Виховател. Слайд 2

Момчетата преди нас имат гости, които искат да дойдат Неизвестни, но в миналото имахме лошо време и след това се разболяхме. Изглежда, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Постарах се, но все пак само много вкусен: тесто, цукерки, пиене на пепси-кола. Уви, жалко, нещата стават все по-зле и по-зле. Децата ще помогнат на Непознатия да научи какво трябва да ядат, за да не се разболяват.

Деца, днес ще ви разкрия една много важна тайна. Появява се сред активните продукти живи витамини .

знаеш ли какво е витамини ?

Витамини - целият списък, в което се крие силата и здравето на организма. Вонята е толкова малка, че е по-малка от зърно зукру, така че не можем да ги премахнем.

Така както е при вас, с Витамините имат свои имена. Искате ли да ги опознаете по-добре?

U витамини и собствените си дни, мирише да се живее. И също витаминиТолкова много харесвам грати в Khovanka. Оста и днешната смрад бяха пред вас, момчета. За да ги познаете, трябва да решите гатанки.

Какво е това скърцане? Какъв вид хрускане е това?

Златната глава сякаш легна.

Под земята има виненочервена глава. (Буряк)

Всички започнаха да плачат. (Цибуля)

Седя на тъмно по цял ден.

Отидете при Сонечка. (Репичка)

Просто не бързайте да се бръснете.

Приличам на електрическа крушка. (круша)

Поне две групичкиКак могат да се разделят тези плодове? (зеленчуци и плодове)

Точно така, зеленчуци и плодове. Можете да ги носите сами витамини .

Кой знае къде да отглежда зеленчуци? (в града)Слайд 18

Нека просто да продължим с това за малко. Много добре! Тъй като всичко е готово за вас, нека започнем да зареждаме.

Собственикът на хранителните запаси за деца, смрад и имитация руини.

Това е вярно! (Вдигнете големия пръст, докато изгори)

Това е вярно! (Има плувни рокли)

Това е вярно! (Заключете бягането на място)Чудите ли се на разстоянието?

Това е вярно! (Сложи ръката си на chola)

Това е вярно! (Подпрете бузата си с ръка)

Това е вярно! (Затварят очи, поставят длани под бузите си)

Това е вярно! (Надуйте бузите си и ги погалете с ръце) .

- Витамин А,B,C,D живеят със зеленчуци и плодове и с др продукти с канела. Трябва да знаете, че човешкото тяло се нуждае от различни неща продукти .

Особено полезни Siri зеленчуци плодове: от някой, който живее стабилно,

Като правило има светло, здраво настроение, гладка кожа, фина фигура

И цукерката ос, шоколадова, мразовита, особено сред големите

Някои от тях са наистина вредни за вашето здраве. аз Витамините не оцеляват в тези продукти .

Разбира се, не е лесно да бъдете заблудени от женско биле. Въпреки това е необходимо

Пиша по различни начини, за да сте хубави, здрави и щастливи

Момчета, опитайте се да бъдете умни завданя: Какво кафеникаво дъвчене

След таралежите има много хора, които се изкушават да дъвчат "Дирол"і "Орбита", за тази цел

чистете си зъбите, а навремето дъвчеха ряпа, дори повече Съдържа много витамини

Ще ви кажа една тайна, за да сте здрави, силни, да се борите с микробите и

не се поддавайте на болести, трябва да ядете витамини . витаминивойници от якове

защитават тялото ни от зли, неприятни микроби и различни болести. И сега

Нека да играем с вас и да разберем какво продукти отмъщение витамин А, U, Z, D.

D/i „Разберете в витаминни продукти »

Момчета, знаем имената ви витамини и в какви миризливи храни живеят. За да ги запомните по-добре, ще ви науча за страхотни букви, хартиени изрезки, залепващи изображения продукти, зеленчуци и плодове, свързани данни витамини . (Децата самостоятелно изграждат съкровище)

“Витамин А – „витамин на растежа“ .

Його има най-много в морковите,

В супата с мляко и яйца има много кисело мляко!

витамин "С"- Виното е най-вкусно!

В портокали, ябълки, грозде, зеле!

И най-вече - при Шишина,

Ние ще Ви помогнем да бъдете здрави, във форма и весели!

Виховател: А сега ще се опитам да играя с теб на gru

Ако хората говорят за вас на върха, тогава в унисон Моля потвърди : Ето ме, ето ме, ето ги всичките ми приятели!. И ако не го направите – лудувайте.

имам храна за теб,

Виховател: Кой е готов за теб?

Можете ли да живеете живота си без лекари?

Виховател: Каквото искаш, ще сме здрави,

Да играем силно, да се забавляваме?

Виховател: Кой не трябва да ходи с намръщени очи,

Харесвате ли спорта и физическото възпитание?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой не се страхува от слана?

Летят на ковзани като птици?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой може да обича домати?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Който яде - и зъбите си мие

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой от вас, от малките,

Виховател: Кой е добър с реда?

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Кой, искам да знам от теб,

деца. Ето ме, тук съм, тук са всичките ми приятели.

Виховател: Момчета, нека ние и вие Неизвестни поставим въпроса в ред Подготвени за новото витамини от зеленчуци и плодове. 1-ви екип - ефективно приготвяне на зеленчуци, 2-ри екип - компот от плодове и ягодоплодни.

D/i „Подготвен за Не знам“

Виховател: Момчета, нека да играем с вас. почтителен: какво имате да кажете за Таралежът Корисна, моля, потвърдете и потвърдете захранването "Така", относно korisnu - кажи ми "Ни" .

Овесената каша е вкусна, оценяваме я полезно ?

Цибуля е зелена - завинаги, ти полезно, деца?

Калюжа има вода за разплод, пий я полезно ?

Зелева супа - таралеж чудо, зелева супа - кафяво за деца ?

Супа от мухоморка завинаги, є приятно за деца ?

Плодовете са просто красиви! цена за нас полезно ?

Плодове на гърдите inodes, z'isti полезно, деца?

Билото расте, зеленчуците растат полезни ?

Сик, компот за обяд, пиене приятно за деца ?

Изяжте торба страхотен цукерок - не е ли загуба, деца?

Виховател: Лише korisna таралеж

Ще бъдем ли здрави деца (в унисон): Така!

Какво направи днес на работа?

Кое ти беше любимото?

Назовете го « полезни » продуктиза тялото на детето

Виховател: Момчета, сега знаем какво продукти с канела, и колко евтини, нашите продукти отмъщение витамин А, B, C, D. Сега ще ядем само тези, които полезно, и не болен. Вярно ли е, момчета?