Създайте „Исторически план за написване на „Капитанската донка“. Анализ на "Дъщерята на капитана" Пушкин Дъщерята на капитана се възхищава на филмовата адаптация

Първият план, станал основа на планираното създаване, ясно отхвърли действителния материал. Але Пушкин продължи да говори за Шванвич; Това е най-трудният период на подготовка за прехода на благородника в Бик Пугачов и през пролетта на 1832 г. е написан нов план.

Характерно за този план е пренасянето на концепцията в провинцията, в покрайнините, близо до мястото на въстанието. Това даде възможност да се опише битката между младия Шванвич и бунтовниците: „Шванвич се бие срещу лидера на разбойниците - той влиза преди Пугачов.“ Мотивацията за прехода е протестът на Шванвич срещу свавилския губернатор, който иска насила да омъжи дъщеря му за някого, когото не обича. Шванвич, след като се премести при Пугачов, „ще играе, а при Мария Ал. - семейството крещи и всички.”

Но зад новия план работата по романа не беше публикувана - тя беше причинена от незадоволителни обстоятелства. През пролетта Пушкин заминава за Москва, където се запознава с приятеля си Нашчокин и му разказва за новата си идея. Имало едно време се запознахме с приятел с познат: историята на белоруския благородник Островски, от чийто богат двор той незаконно „осъди“ земята. Островски, според изображението, е загубил селяните, които са загубили подкрепата си, и е започнал да отмъщава на ненужните собственици на земя и служители. Сюжетът на тази история, базирана на Пушкин, разкрива накратко сложността на интересите на измамния и доминиран благородник Островски и Крипакс. Пушкин вече е започнал да пише романа „Дубровски“. Историята за Шванвич беше публикувана. Але не се забравя.

Ale pratsyuvat Pushkin без да продължава; Разбираме, че не е имало достатъчно фактически материали за въстанието: ние не знаехме как и защо историческият Шванович премина към банката на Пугачов, поради което взехме предвид този много важен факт. Виникла трябва достоверно да възпроизведе документите от въстанието.

В началото на жестоката 1833 година Пушкин пощурял с оплакванията си към военния министър А.И. Чернишев ще му позволи да проучи в архива на военното министерство документи от другата половина на 18 век. Първите материали от кабинета на Чернишов Пушкин отхвърлиха жестокостта. Тяхното преобразуване ни позволи да направим фундаментални промени в плановете за романа за благородник-страшител.

За Пугачов беше навреме и клетвата беше приета: след първата година смрадът се завихри до обикновените войски. Тази ситуация силно подкрепя първоначалния план на Пушкин да представи Шванвич като пугачовски благородник, преминал на страната на въстаналите с идеята за миркуван (създаване на укрепление за Пугачов, превръщайки се в негов „сънител“). През годините събраните материали изясниха кой всъщност е Шванвич: офицер, който „след като е бил в екипа на Чернишов, беше страхлив да се приближи до Пугачов и му служи глупаво“.

В новите материали уважението на Пушкин е спечелено от прякора на Башарин, офицер от армията, който упрекна войниците, помилвани от Пугачов за техните проблеми, който каза, че „той беше мил с тях и не ги лиши от войници“ нужди.” Башарин обслужваше Пугачов. Въпреки това, като е верен на фактите, Пушкин изостави идеята да напише историята на един благородник-страшител. През пролетта на 1833 г. е написан нов план, в който мястото на Башарин заема Шванвич. Биографията му се променя - подобно на другите офицери, Пугачов винаги трябва да се върне „към своите“, когато възникне нужда.

Отец Михел-

Оста видя нов план: Башарин доведе баща си в Санкт Петербург и се записа в гвардията. За изпращане на съобщения до гарнизона. Пощадявайки Пугачовци в часа на превземането на крепостта, като ги превзема от капитана и се присъединява към съседен отряд в Синбирск под командването на един от полковниците на Пугачов. Спасява своя, но не го познава. Лягам да спя и да го взема за себе си; Подиграва се на Пугачов. Приет отново на охраната. „Отидете при татко в Москва - последвайте го до Пугачов. Осъзнаването на непосредствените документи за въстанието доведе не само до промяна в основния конфликт на предстоящия исторически роман, но и призова автора да проследи всички обстоятелства, свързани с тази велика идея на Руската империя. . | Необходимо беше да се разберат причините за въстанието, възходът на крипаците и казаците, политическата и социална програма на бунтовниците, естеството на техните военни действия и промените, настъпили в големите територии, които окупираха. Новият план ще осигури богато снабдяване с храна, без да се намесва с бунтовниците на Пугачов, неизвестни на Пушкин. Този план за романа имаше шанс да бъде разширен отново - Пушкин започна да пише "Историята на Пугачов" с изключителна бързина.

Романът „Капитанската дъщеря“, публикуван в четвъртата книга на списание „Сучасник“ за 1836 г., е изданието на Пушкин. „Прощалният“ роман израства от творчеството на Пушкин и историята на Русия. От началото на 1830г. в центъра на уважението на Пушкин са 18 век...

Историческата история „Дъщерята на капитана“ е останалата работа на О. С. Пушкин, който пише проза. Това побеждава всички най-важни теми от творчеството на Пушкин от късния период - мястото на "малките" хора исторически перспективи, морален...

Александър Сергейович Пушкин, основателят на реализма и руското литературно движение, през целия си живот е белязан от повратни моменти в историята на Русия, както и от видни черти, допринесли за неговия напредък историческо развитиеръбове. През цялото ми творчество...

Роман, написан в мемоарите на Пьотър Андрий Гринов, той си спомня младостта си и другарството си с разбойника Пугачов. Детството и младостта на Гринов не се различават по никакъв начин от живота на други млади барове, това е, което се казва за това в романа, но от...

Днес в на читателя на читателяНаправих бележка за "Капитанската донка" на Пушкин. Наскоро се запознах с книгата на Пушкин "Капитанската дъщеря" и ви желая успех и дори книгата на Александър Пушкин "Капитанската дъщеря" жадува за сервизите, които забравяте за час, а тези, които не обичат, могат да опознаят отново Пушкин И тази капитанска дъщеря, като прочете. Същото, с Пушкин и с донката на капитана кратко обобщениеОпитваме се да се опознаем по-ниско.

Пушкин разказът на капитанската дъщеря

За да бъде лесно и лесно да се запознаете с произведението на Пушкин „Малката дъщеря на капитана“, за да разберете сюжета и без да е необходимо да пишете по произведението на Пушкин, е необходимо преди всичко да прочетете произведението на автора. Има много ученици, които са мързеливи или просто нямат достатъчно време да четат произведенията изцяло, нека се запознаем с Пушкин и Малката дама на капитана в кратък раздел и истината започва почит към главния герой Пьотър Гринов, чийто характер се разказва. Самият Петро е роден в многодетно семейство, но по различни причини всички деца в семейството умират, живеейки само веднъж. Момчето става слуга, но скоро бащите разбират, че синът им няма достатъчно квалификация и вероятно ще изпратят французин от Москва, който ще научи момчето да говори английски. Оста пристигна само като краен перукар, а също и страхливец, който води неморален начин на живот, за което беше изгонен от семейство Гринови.

Глава 1

Още в детството момчетата бяха записани в полка, който бащата на Петър беше нает, след като записа сина си в полка в Санкт Петербург, но когато дойде часът, бащата на Петър промени решението си да го изпрати в столицата или по-скоро в провинция Оренбурз, така че синът му да не е през пролетта. Гринов изпраща слуга от сина си. По пътя към провинция Оренбурз Петро и неговият слуга спират в таверните и Петро губи игра на билярд от Зурин, който неизбежно печели борга. Слугата, който взема всички пари, се насърчава да плати. Але Петро изля своята, почтително задължаваща чест да плати дълга.

Раздел 2

След като изпълни задълженията си, Петро обещава на Слузи Савелич повече да не се губи в такива въпроси, но музиката няма да свири дълго. Този път, благодарение на лекотата на Пьотър Гринова, кочияшът, Савелий и Вайн се губят в снежна буря. Пешеходна пътека им помага да излязат от снежната степ. Изведнъж от къщата се носи воня и Петро иска да излезе. Слугата обаче не дава стотинки, още повече, че наскоро загуби голяма сума. Петро се отказва от обвивката си.

Раздел 3

Гриньов пристигна на мястото на разпознаването и присъства на аудиенция при генерала, след което беше изпратен да служи в гарнизона и след това напусна. Тук нашият герой опознава града, който прилича повече на село. На 40 мили от Оренбург се строеше Билгородската крепост. Петро ще се запознае с живота на мешканите, които са се занимавали и със занаяти, и с риболов, и с водоснабдяване, и със земеделие. Обучението се проведе на плаца. Петро, ​​оглеждайки района, недоволството от мястото си, успокоява само тези, които са в добродушното семейство на коменданта, но те са напълно недоволни от онези, които са били в колибата на Гринов. Майка беше тиха и плаха, но плачеше, когато несправедливостта беше на страната на отец Петър. Точно тук, в родината на Миронови, една жена беше отговорна и цялото домакинство беше подчинено на нея.

Петро се премести в апартамента на казака Кузов, който просто искаше да вземе своя наемател и дори той трябваше да компенсира вредата, която беше поел от Миронови.
Първата ос обаче беше изтеглена от дните във форта. Тук Петро среща Швабрин, който непрекъснато тихо говореше за дъщерята на капитана Маша, но Петро внезапно разбра защо Швабрин направи това и дори просто искаше да узнае втвърдяването на Маша в очите на Гринов чрез онези, които самият аз хвърлих око на Миронови дъщеря. Швабрин упорито молеше за момичето, но когато Петро се запозна с Маша, разбра, че Швабрин лъже. Момичето беше мило, нежно честно, макар и без намек, но, както казаха бащите й, и всички я взеха за отряд. Петър цял час гладуваше за храна, така че Швабрин завърши всичките си дискусии с безвкусни изказвания за семейство Миронови, тихо, за Маша.

Раздел 4

Гринов се сближава със семейство Миронови и в същото време се отдалечава от Швабрин. Петро се задушава от Маша и започва да пише нейните стихове, проте Швабрин, след като прочете стиха, не за да ръководи стиховете, а да даде материално. И така, за обеците на Маша, прекарваме нощи с него. Розмова надрасна заваряването и приятелите й започват дуел. След като научи за дуела, Василиса Егоровна отбеляза, че момчетата се преструваха, че са сключили мир, но сами решиха да се бият друг ден. Маша разказва за сватовника на Швабрина недалеч от нея и тогава всичко си дойде на мястото. Протест дуел бул. Петро беше оцелял и дори добър фехтовач, но се втурна към Савелич, който се приближаваше и се възстановяваше от рана в рамото си.

Раздел 5

Пет дни Петро беше в неудобния лагер и когато пристигна, помаха на Маша пред себе си. Петро разбира, че след като се е сближила с момичето, тя му е отвърнала със същото. Той пише у дома, като го информира за решението си да стане приятел с дъщерята на капитана.

Гринов обаче откъсва гнилия лист от баща си, още когато научава за дуела. Това е против забавлението. Петро дейшов висновки, който каза на Савелич за дуела, а след това му беше изпратен лист на гнева и всички разбраха, само Швабрин можеше да разкаже за дуела. Невъзмутен от благословията на бащата на Видма, Петро все още възнамерява да се сприятели с Маша, но не иска никакво тайно забавление. Маша се отдалечава от Петър и разбира по свой начин, че животът ми не е по-хубав без момиче.

Раздел 6

Крепостта на Билгород започва да се чувства неспокойна и се говори за бунтовници, които планират да атакуват крепостта, а генералът нарежда на Миронов да се подготви за защита. Яки Омелян Пугачов, наричащ себе си Петър Трети, всява ужас в покрайнините. Време е да се разхождате, че вече сте погребали замъка и вече сте на пътя за Билгород. Тъй като по принцип няма кой да открадне крепостта, Миронов иска да изпрати отряда и дъщерята в Оренбург, но отрядът не иска да загуби своя човек, а дъщерята не иска да напусне.

Раздел 7

Пугачов вече беше пред стените на крепостта, заедно с няколко казаци, които се бяха присъединили към въстаниците. Пугачов призовава да се предаде без бой, в противен случай ще отнеме Видмова от Миронов и ще превземе крепостта с атака. Следвайки заповедта на отамана, Игнатович и Миронов, както и Гринов, които се бяха заклели за вярност, те бяха на път да обесят, или иначе Савелич, Гринов беше помилван. Пугачов убива и отряда на Миронов.

Раздел 8

Гринов се тревожи за Маша, защото тя не е загубила пристанището си и веднага, след като смени дрехите си, отива в кабината на свещеника. Ако го знаете, тогава не можете да го преживеете. Час преди Пугачов да извика Петра и между тях се появява Росмова. Пугачов освобождава Гринов.

Раздел 9

Пугачов изпраща Петър с новини в Оренбург и той е длъжен да съобщи за присъствието на Пугачов. Гринов и неговият слуга напускат пътя, напускайки стените на Билгород. По това време Пугачов постига нови подвизи, а Швабрина е назначен за комендант на форта. Маша се разболя и остава в марш лагера.

Раздел 10

В Оренбурз Петро говори за случилото се в Билгород и говори за онези, които искат да атакуват Билгород, а всички военни са против, те гласуваха за защитата на мястото. След това се описва облагането на мястото и гладът на мешканите. Петро обръща внимание на Маша за тези, които лежат наоколо и Швабрин неизбежно се сприятелява с нея. Петро моли всички да приберат момичето, но ако го убедят, той се осмелява да тръгне сам.

Раздел 11

Петро отива право в Билгород, но е заловен от хората на Пугачов. Те ви слушаха, докато не научиха за живота им. Пугачов и Петър отиват в Билгород. По пътя Петро пита Пугачов дали иска да отиде в Москва. Гриньов моли Пугачов да се откаже, само заради пеенето, вече е късно и не позволявайте тези неща да станат твърде малко.

Раздел 12

Мопът търка момичето във вода и хляб, докато пристига Пугачов, който му нарежда да пусне момичето. Швабрин отиде до края на силите си, като каза, че тя е дъщеря на велик комендант, но не формулира аргумента си. Както каза Пугачов, да се смилиш, означава да се смилиш и да освободиш Петър и Маша.

Раздел 13

Петро планира да се прибере у дома с Маша, но армията се втурва към пътя, за да помогне, тъй като е необходимо да се спре бунтът на бунтовниците. Шефът Петро пита Зурина, който е загубил сто въглерода. Зурин потвърди, че ще загуби пари и Петро ще се подобри. Самата Маша е изпратена от Савелиевич при баща си. Нарещи Пугачов е заловен, бунтът е потушен. Петро нетърпеливо се допитва до Маша, но тогава пристигат войници и го арестуват, изнасяйки информация за Пугачов в съда.

Раздел 14

Погребаха Гринова, измиха фрагментите му със Швабрин, наричайки го агент на Пугачов. Петър беше признат за виновен и скоро беше освободен, но императрицата се смили и изпрати Гринов в Сибир. Усетила всичко, Мария решава да отиде при Катерина Друга и да й разкаже всичко. По пътя срещнала жена, която й разказала историята. Както се оказа, императрицата се появи. На следващия ден Маша е поканена на аудиенция, където научава за онези, които помилват нейния бог.

Пугачови започнаха да страдат и Маша и Петро станаха приятели, живеейки заедно с Гринови.

Пушкин Малката глава на капитана на героите

След като се запознахме с произведението на Пушкин „Донка на капитана“, можем да назовем главните герои. Це Пугачов е намушканият до смърт отаман. Петро Гринов, Його Кохана Маша Миронова. Други героие Швабрин, комендант на крепостта Миронов, слугата на Гринов Савелич и Зурин.

Планирайте

1. Описание на живота на Петър. Използване на йога за работа.
2. Петро у дорози, програма.
3. Гриньов в Билгородската крепост. Запознаване с живота на крепостта.
4. Швабрин и постоянни клевети за Маша.
5. Двубоят между Швабрина и Гринова.
6. Контузена Гринова. Коханя между Маша и Петър.
7. Лист додому.
8. Крепост Пугачов бяла стена.
9. Вкопана крепост, слой на Миронов.
10. Пугачов изпраща Петър в Ориенбург.
11. Крепост облога.
12. Лист от Маша.
13. Петро ще разглези момичето.
14. Пугачов пуска Петър и Маша навън.
15. Пугачов е заловен.
16. Петро и Маша стават приятели.

Пушкин, КраткосроченКапитанска Донка, План

Борг, честта и милостта на романа A.S. Пушкин "Капитанската донка"

I. Влизане

Борг, честта и милостта са безумни морални ценности за Пушкин. Ale inodі смрад суперпечат едно към едно.

II. Главна част

1. От главните герои на романа, с изключение на Маша Миронова, няма конфликт между Борг, чест и милост.

Във всеки случай (Видмова се сприятелява с Швабрин, подхватът на Гринов и т.н.) задълженията, честта и милостта се оказват зло едновременно.

2. От друга страна, в романа има герой, който последователно се бори за дълг, чест и милост - Швабрин, който кара читателя да се чувства неспокоен.

3. Сгъваемите чанти между средствата за задължение, чест и милост са характерни за такива герои като Гринов, Пугачов, Катерина II.

а) Гринов. До последния час няма повече търкания между Борг и честта. Но всеки момент той се страхува да се отърве от товара си (да го загуби в Оренбурз) в името на честта и милостта (той разбира моралното задължение да спаси Маша и поради тази причина да отиде при Пугачов за помощ). Но той не губи честта си за битови ситуации, което личи например в позицията му пред Пугачов: той е убеден в клетвата си, смело ще му се противопостави и т.н.

б) Пугачов. Това се характеризира със свръхвечност между Борг и милостта. Борг го наказва за това, че е предал Гринов от поддръжниците на Билогирската крепост, а след това и за това, че е измамил Маша. Ale милост в този vipadku вземете планината. И накрая, след като напълно платя на Гринов за заешката кожа, спасявайки живота и свободата ми, ще продължа да работя любезно и милостиво, помагайки на Гринов, спасявайки Маша. Точно този кочан на милосърдието наподобява чувствителната постановка на Пушкин с тази на Пугачов.

в) Катерина II. И за нея, както и за Пугачов, е характерна песен за свръхдоброта между борга и милостите. Вон, след като повярва на Маша, помилва Гринов, искайки Борг да я накаже в името на неговия процес и евентуално смърт.

4. В романа „Капитанската дъщеря“ за Пушкин беше важно да покаже, че човек има най-важното - самото човешко начало, което струва повече от формално развитие, поддържаща роля и т.н. Този има два забележителни епизода: битката на Гринова с Пугачов в момента на кризата и битката на Маша с императрицата. И в двата случая не е благородник със селянин, нито джентълмен със скромна благородничка - това е човек с човек. В такива ситуации хората имат силата да ни проявят милост.

III. Висновок

Милосърдието е най-голямата морална ценност на мъдрия Пушкин. Невипадково отдаде особена заслуга на онези, които „милостиво извикаха“ („Аз съм паметник на себе си, неръкотворен...“).

Тук се пошегуваха:

• план за създаване на дъщерята на капитана
• план за завършване на капитанска донка
• Темата за милосърдието в капитанския Дон tvir с план

1 раздел Сержант от гвардията Историята „Малката дама на капитана“, която четете, започва със свидетелството на Петър Гринов за живота му. Вин беше единственото дете, което успя да живее с 9 деца на бедна благородничка и пенсиониран майор, живеещи в благородната си родина със среден доход. Старият слуга на практика беше крадецът на младия господар. Освита Петро се отърва от боклука, наемайки за учител французина - Перукар Бопре. Този народ води неморален, разпуснат начин на живот. Заради разпуснатостта и пиратството си той беше изгонен. А Петруша, 17-годишен младеж, е изпратен от баща си да служи в Оренбург чрез старите си връзки. Той го изпрати там да стане заместник на Санкт Петербург и реши да вземе младия мъж в охраната. За целите на наблюдението, синът беше прикрепен към Ню Савелич, стар слуга. Петруша се смути още повече, защото вместо столични купони го очакваше безрадостен живот в тази пустош. Александър Сергейович пише за това в историята „Донката на капитана“ (раздел 1). - 2 секции. Можем да продължим да описваме разказа "Капитанската донка". Прехвърляне на атаки в друга секция. Сега Петро започва да се тревожи за загубата си и се зарича да не пилее повече стотинки. Дългият път е пред тях и Савелич прощава на господаря си. Уви, миризмата отново ще бъде задушена в беда поради безразсъдството на Питър. Без да се притеснява от назряващата буря, Гринов нареди на кочияша да продължи да дъвче пътя и те се изгубиха и не замръзнаха достатъчно. Защитете успеха на битката на героите - неизвестният е увлечен от тях. Той помогна на мандравниците да стигнат до чуждия двор. -3 дивизия. Fortetsya глава 3 от историята "The Captain's Little Lady", чийто превод е представен на вашето уважение, започва със стъпките напред. Познаваме коменданта на крепостта. Иван Кузмич Миронов беше владетел, но всъщност за всички беше отрядът на началника Василин Егоровна. Тези душевни и прости хора веднага станаха достойни за Петър. Приятелят на средна възраст имаше малка дъщеря Маша, но тя все още не беше опознала главния герой. В първото селско укрепление млад мъж се срещна с лейтенант на име Олексий Иванович Швабрин. Той беше изпратен тук от гвардията за участието си в дуел, който завърши със смъртта на противника му. Този герой често говореше за Маша, дъщерята на капитана, правейки я да изглежда като глупачка, и започна да говори за хората по тъжен начин. След като самият Гринов се запозна с момичето, той се съмнява в уважението на лейтенанта. Нека продължим нашия преразказ. "Дъщерята на капитана", глава 4, в кратко резюме, доброжелателният и мил Гринов започва да се занимава повече със семейството на коменданта и Швабрин постепенно се отдалечава. Маша не е малко момиче, но се появи като очарователно момиче. Петър не заслужаваше уважението на Швабрин. Вечер, изпълнен с мисли за това момиче, започнах да пиша стиховете й и да ги чета на Алексия Иванович. В противен случай, след като му се подиграха, те започнаха още повече да омаловажават достойнството на момичето, преструвайки се, че тя ще дойде през нощта при някой, който ще й даде обеци. - Дали. 4 секции дуел -

Атаулина Нурсилия Миривна, читател по руски език и литература МОБУ ЗОШ в с. ТашбулатовУрок по литература в 8. клас след изучаване на разказа на О. С. Пушкин „Капитанската донка“Тема: Урок за езиково развитие в 8 класТелевизия по разказа на А. С. Пушкин"Донка на капитана"Цели: - продължете работата чрез консолидиране на учебния процес и работа със сгъваем план.- систематизира знанията на учените въз основа на разказа на А. С. Пушкин „Дъщерята на капитана“;- развиват уменията за писане и писане на учениците;- подготвят учениците преди писане по литературна тема;- възпитава у учениците чувство за дълг, чест, морал (морал).Собственост: плакат „Как да напишем телевизия“, план за работата, текстове, портрет на А. С. Пушкин, илюстрации преди работата

Напредък на урокаI. Организация на урокаII. Въведете думата на учителя- Момчета, спряхме да ви разказваме за едно от най-известните произведения на А. С. Пушкин „Капитанската дъщеря“. Разказът „Капитанската дъщеря“ е класическа история, за която Гогол пише: „... Няма... няма външен блясък, който да се разкрие без възторг... Няма много думи, но вонята е толкова точно, че означава всичко. Самият Пушкин представи такива предимства на прозата: „Точност, последователност - остапърви постижения на прозата. Това ще изисква мисли и мисли - без тях брилянтните изрази няма да служат за нищо.III. Разбиране на темите и целите на урока.- Днес в клас можем да ви помогнем да систематизирате целия материал и да се подготвите за писане на историята „Капитанската Донка“.IV. Актуализиране на академичните знания. Работете с таблицата „Как се пише телевизия“Преди да започнем да работим върху творението, преди да класифицираме материалите, нека още веднъж познаем какъв е материалът, който може да бъде представен преди творението.Първият умствен успех на всякакъв вид писане, устно или писмено, свидетелство, статия, реч на събрание или бележка във вестник - неговата последователност, подреденост Една тематези мисли.Един от задълбочаващите се недостатъци в работата на училището е снабдяването с гориво, което идва от тях място за спане. Ето защо е необходимо да се помисли за формулировката им, да се отделят техните нюанси.За да разберете основната идея и да я създадете, можете бързо да използвате основната техника: преформулирайте темата за кожата на храненето. Съкратено, то ще стане ясно и точно и ще се превърне в тезата, която ще разкриете, внесете, внесете, развиете в творението си.Преди да напишете нещо, трябва да съставите план. Планът не е самоцел, а необходимите корекции за създаването на бъдещето. Във всеки един момент можете да преразгледате работата си, да направите нови промени, да я добавите или дори да съкратите определени точки. „Планът е необходим“, както пише К. Г. Паустовски, „но не е виновен за тежестта над творението, като стол, който не позволява промяна“. Казаното за творчеството на един писател важи по същия начин и за училищно творчество. Добре съставеният план ще ви помогне да не се изгубите в процеса и последователно, стъпка по стъпка, да отворите темата. Всички части на плана са свързани с едно "логично място" - преходи. Началото (влизането) на творчеството може да бъде представено на читателя в света, за който ще научите.Друг изключително важен аспект от работата върху всякакъв вид писменост, включително писмеността, е изборът на точни, изчерпателни, незаличени думи, тяхната най-пълна подредба, всички онези, които касаят точността и многообразието на нашия език.Вече не можете да пишете телевизия. Те трябва ясно да звучат линията на вашето изявление към автора, идеята, проблема, унищожен от писателя, литературните герои, художественото слово. Необходимо е да пишеш с широко сърце, смело да изразяваш възгледите си, да даваш своята оценка и да защитаваш мислите си с доказателства, ценно познаване на литературен материал.V. Запознаване с таблицата „Как да работим върху творчеството“Как да работим върху креативността

Create е един от последните етапи на работа върху художествено творение.1. Благодаря ви за всичко, обсъдете темата и създайте основната идея. Не забравяйте, че думата кожа в името на тези има значение. Моля, обърнете внимание, за какво трябва да пишете след това?2. Обмислете стила и помислете върху основната идея на творението. Какво ще напишеш, за да го отвориш? Създайте план според нуждите. Всички части на плана могат да бъдат свързани с едно "логично място" - преходи.3. Прочетете първата версия на вашето произведение, каква тема и основна идея се разкриват в новата? Запишете тези неща, за които не можете да говорите в живота си по тази тема (zaive); добавете онези части от произведението, чиято тема и основна идея не са достатъчно разкрити.4. Върнете уважението към творчеството си (изберете точни, точни или неизтриваеми думи). Идеята за сътворението се вижда отдалече. Направете корекции.

VI. Подготовка преди създаване1. РозмоваГринов и Пугачов Гринов и Маша Миронова- Ще ви проповядвам тези произведения:1. Петро Гринов на страниците на разказа “Капитанската донка”.2. Образът на Пугачов в разказа “Капитанската донка”.3. „Погрижете се за честта на младостта си.“ Гринов и Швабрин.4. Вместо това наречете историята „Дъщерята на капитана“.5. Темата за пътя в разказа “Капитанската донка”.6. Образът на Савелич в разказа “Капитанската донка”.- Важно е да се възхищаваме и оценяваме Мемо, което се нарича тези произведения с основната идея.- Включете се в избора им.- Добре. По принцип всички момчета избраха темата „Формирането на специалността на Петър Гринов“.2. Работете по план- Кое време е показано в историята? (Бунт под жицата на Е. Пугачов, р. 1773-1775 г.)- Колко от тази тема е засегната в историята? (тема на khannya, тема на семейството, тема на морала)- Какво мислите, когато говорим за Пьотър Гринов, защо е важно да се обърне внимание на темата? (Не е необходимо да развиваме уважение към образа на Гринов, установявайки неговия характер и възгледи, и да повишаваме уважението към моралната страна на Петруша).- Какво е морал?(Viznachennya na doshtsі!)Моралът е вътрешното духовно ядро, от което хората се държат, етични норми; правила на поведение, които са посочени от тези действия. Народ с безпочвен морал- Смело можем да твърдим, че творбите на А. С. Пушкин са изцяло посветени на темата за морала. Не напразно руската поговорка „Погрижи се за честта на младостта си“ трябва да служи като епиграф преди историята, а епиграфът преди романа „Евгений Онегин“ - цитат от листа, за да замени думите „Имам специална гордост“.- Във въведението ви казвам да си спомните за тези, които са хора, как са отговорни за Баткивщината, за тези, които отсъстват от тях, за близките им.Записът не е виновен, че е по-голям, приблизително пет или шест предложения.ОСНОВНАТА ЧАСТ НА ТВОРЧЕСТВОТО.- Каква доброта даде семейството на Гриньов? (Баща, като заведе сина си на служба, той беше силен, горд. Това решение не беше обсъдено в семейството. Когато изпрати сина си на службата, той му даде заповед (стр. 20) и от майка си Гриньов възприема нежност, доброта, привързаност, чувствителност)- Ами формирането на характера започва от семейството, от възпитанието.- Какъв характер разкри Гринов по отношение на съветника Савелич? (по отношение на Savelich: усещане на съвестта, soromu; той се ожени за човек, който беше слуга; беше критичен към себе си; във връзка със съветника, проявявайки доброта, свободно му давайки своя корпус на зайче (стр. 29).- А какъв офицер беше Гринов? (Без да се кълне във вярност на Пугачов, без да му целува ръка).- Защо? (Чувствайки се задължен, заклевайки се във вярност на императрицата, не отстъпвайки на мира (стр. 74-75).- Намерете в текста на историята заповедта на бащата. Прочетете всички редове. Чи Виконав Петро Гринов Поръчка на татко?- А как се изправи Гринов пред Маша Миронова? (като открадна честта на момичето пред Швабрин (стр. 40); сградата от дълбоката страна: за да прибере Маша, той отива при генерала за помощ и води до Пугачов (стр. 85).- Як Гринов беше поставен преди Швабрин? (Мразя, не харесвам його).- Защо? (Швабрин е конспиратор, момче, егоист; загубил честта си, Пугачов вече не го уважава (с. 98).ВИСНОВОК- запишете всичко в основната част на работата. И накрая, вие сте отговорни да направите бележка, подплатена в чантата си: Какво да научим Гринов днес? (Гринев ни учи правилно, към тях се отнасят любезно като към момичета, жени; не слушайте говорещите, не им вярвайте, не ги изобразявайте. Опитайте се да ги откраднете от превратен труп. И също Гринов ни прочете нашите истински клетви Дори бъдещите войни и тези Ние се заклеваме за вярност към Баткивщина, към бащите).VII. Създавам план.- Чудете се какъв план имаме за Вийш.I. Темата за морала в творчеството на А. С. Пушкин.II. Петро Гринов на страниците на разказа "Капитанската донка".1. Кой е Петро Гринов (ditinstvo, vihovannya).2. Каква добрина даде вашето семейство на Петър Гринов?3. „Чувствах се виновен пред Савелич...“.4. Гринов – офицер.5. Коханя при живота на Петър Гринов.6. Постановка пред Швабрин („Погледът ми зовеше злия човек...”).III. Защо да четете четенето на Гринов днес.- Запишете този план в литературата.VIII. Чанта за урок.– Днес се справихме чудесно с писането на нещо на литературна тема. Научихме се да съставяме план и да избираме възможно най-подходящ материал, преди да напишем работата. Вашата задача: напишете туит преди следващия урок.