Морски чанти за деца. Гра от ордена на морските копелета

Допълнителни игри за възрастни хора предучилищна възрастпо темата „Подводна светлина“

Дидактически игри

Предназначение: Изяснете и затвърдете знанията си за морските обитатели. Развийте вина, внимателност, уважение и се уверете, че преценката ви е правилна.

• "кой е жив"

(снимките са подредени в изображения: море, река, аквариум).

• „Назовете рибата“

Виховател . Чудесна риба да живее в света,

Те плуват точно както звучи водата им.

Тези, които ги назоваха, си играха с думите.

Хващали ли сте някога риба?

(Децата стоят близо до кладата и играчът хвърля топката, децата викат риба)

• "Четвъртият зайвий"

Намерете снимка във всеки ред и обяснете избора си.

• „Назовете го любезно“ (трева с топка)

Необходимо е да се стои в кладата. Играчът хвърля топката и я нарича риба, а децата се опитват да хванат топката и я наричат ​​нежно риба.

• — Кой липсва?

Виховател: Ribi още повече обича гратито при Khovanka. Трябва да затворите очи и след това да ги отворите. Кой липсва?

• "мое, мое"

Як богат на ребра. Важно е да се чудите и да назовете само онези риби, които могат да се кажат МОИ, а сега назовете само онези риби, които могат да се кажат МОИ.

Игри на думи

Предназначение: разработете описание на водния резервоар, yogo meshkans за описанието.

Разширете речника на децата: медуза, октопод, скарида, риба трион, рак, морско конче, писия.

• „Опишете създанието“

Необходимо е да се опише морското копеле, изобразено на изображението.

• "Познайте гатанката"

Отгатвайте гатанки на морска тема.

Истински цирков артист

Той рита топката с носа си.

И французите, и финландците знаят:

Обичам да играя...(делфин)

Вин, като будинок, величествен,

Але е спокоен, скромен.

Да ядеш край морето и да спиш в морето -

Така живей в света...(кит)

Raptom от дъното на планината беше изхвърлен,

Корабът се издигна нагоре.

Морето е толкова пусто,

Велет на веселието...(кит)

Ця риба е зла колиба,

Всички сме объркани.

Показвайки зъбите си, тя умря

Потънах на дъното... (акула)

Носи се в небето чадър.

— Ще те изгоря! - ще заплаша. - Не драскайте!

В него има лапи и корем.

Какво е нейното име?

(Медуза)

Ноктите щипят по-болезнено

И крещи: "За мен!"

Уморен съм.Аз не съм твой роб."

Розлякав съдидив...

(Рак)

Толкова много прилича на кон

И живея в морето.Брадва така ribka! Скок и скок -

Оголва морето...

(Коник)

И на сушата, и близо до водата -

Носете алармената кутия със себе си.

Цените ще растат без страх

U tsomu budinku... (костенурка)

Не бъди ужасен звяр -

Носете бронята зад гърба си.

Може би ребро-велетен

Пуснете фонтан над водата.

Кой е този човек?

Обитател на океана -...(кит)

Вин величествен, Товтошкирий,

И прилича на риба.

Воден фонтан, летящ нагоре

Така летят всички...(кит)

Какво опашато, тъмно наметало

Край морето растат ли борове?

Бъди внимателен!

Nyumu има изпускане.Електрическо вино...

(дрънкащо)

За себе си в един морски ден

Нокътът ще бъде пъпка.

Кръгла черупка, десет крака.Аз не съм твой роб."

Познахте ли? Това...

Тя има такава паша!

Кожен може да се разпадне.

Зъбите на душата се затвориха

Риба хижа -... (акула)

Какъв чувал с вода от тръните,

Тихо размахване на плувци?

Дори не можете да достигнете ръцете си.

Чанта Tsya - ... (риба-джик)

Познайте какви коне

Състезание край морето в преследване?

Змиите се събират във водораслитеБрадва така ribka! Скок и скок -

• Малък моряк...

„Намерете артикула зад описанието“

• Намерете морския мръсник за словесно описание.

„Чии деца?“

• Вихователят нарича водния жител, децата могат да назоват детето си.

На кого му пука?

Един от участниците ще познае предмета. Други ще ви питат за храна, което може да доведе до силни или отрицателни отговори.

Цялата храна зависи от функционалното значение на обекта: „Лети ли?

• За правилно предположение можете да раздадете чипа и да прехвърлите правото на лидера.

Ланцюжок
Първото дете нарича обекта.
Другото е силата му.
Третият е обектът на посочената власт.

Четвъртата е другата мощност на новия обект.

Предназначение: Рухливи игри

• Образуване на rokhov navichok, развитие на yavi, уважение.

"Риболов и рибки"

Всички участници в играта са разделени на две групи. Една група е „риболов“, друга група е „риба“. Тези две групи са виновни, че стоят една срещу друга на певческата сцена. Между „риболов“ и „риба“ има Розмова:

Какво правиш?

Сена.

Какво хващаш?

Рибу.

Кое?

Щука.

Хвани се!

• „Рибите“ тиктакат, а „рибарите“ ще ги настигнат. Тъй като „риболовът“ изисква осоляване на „рибата“, важно е да я „хванете“.

"Морето се гърчи"
Може да претърпите същата съдба като редица Гравианци. Водещият се представя на другите участници и така нататък:
- Морето се развява веднъж, морето се развява два пъти, морето се развява три, морската фигура стои!

• В този момент виновните загинаха в това положение, в което бяха умрели пияни. Който пръв се обърне, заема мястото на водача.

"Водяни"За да играят, децата трябва да изберат водач („вода“) и да застанат на кол, хванати за ръце. „Водният“ се разстила в средата на кладата, приплесва очи и протяга ръка напред. Ръката е протегната за шоу.

Тогава гробовете, хванати за ръце, вървят покрай кладата (водните могат да се въртят около проснатата страна) и казват в хор:
Водяний - Водяний,
Отидете до Хвилинка -
Да поиграем малко:
Едно, две, три - гори!

След думите "Изгори!" Всички се изправят и този чакъл, на когото воденикът заповяда с ръката си да излезе в центъра на кладата, изпълнява произволен брой самодоволства (танц, песен, въртене) и сам става русал. След чия игра се повтаря.

Има и други варианти на правилата:

След думите "Изгори!" Водният със сплесканите си очи е длъжен да отиде да осоли чакъла, сочейки го с ръка. Войниците по това време могат да загубят позицията си (в противен случай те могат да избягат от ръцете ви и да клекнат). Osalene става "воднист".

• Вудка

Гробовете стоят на кол, в центъра има камшик, той държи шиш в ръцете си, докато се завърже торбата с пясък. Бичът увива торбата около кол над земята и децата се изкачват нагоре по планината, като се налагат, за да не ги хване торбата. След като описва два или три колове с малка торбичка, ловецът прави пауза, през което време ще защити броя на уловените хора.

Гимнастика за пръсти

• Хвили

Свийте ръцете си в лактите, преплетете пръстите си, съединете ръцете си. Практикувайте няколко плавни, подобни на перо ходения със замръзнали ръце, повдигайки първо единия лакът, после другия.

Можете да се разхождате на открито,
разбрахте ли Це е морето.

• Чайки

Скръстете ръцете си на същите китки и ги натиснете една по една. Отпуснете долините, спуснете ги, след това размахайте долините няколко пъти, като крила.

Чайката лети над дървото,
Чайката дразни чайката.

• Парна топилка

Поставете леко заоблените слабини върху ребрата. Притиснете ги към масата. Върхът на силния, среден и безименни пръстисвържете се. Вдигнете палци - това е тръбата за пара.

Marvel, параход
Напред по склоновете.

• Бинокъл

Сгънете пръстите си така, че „окулярите“ на бинокъла да излязат и доближете „бинокъла“ към очите си. Палците са разположени отдолу, върховете на другите пръсти са притиснати към тях.

• Телескоп

Сгънете отново пръстите си, така че окулярите да излязат. Палците са разположени отдолу, върховете на другите пръсти са притиснати към тях. Сега поставете едната гърбица до другата, така че тръбата да излезе. Чудете се на шпионката. Затвори и другото си око!

Капитанът се изправи,
Чудете се тук, чудете се там.
Или през бинокъл, или през тръба.
Ляво, дясно, зад кърмата.

• Палми

Вдигнете ръцете си нагоре, разперете пръстите си като листа. Съединете предните части на двете ръце - ще видите палми.

Чудо, чудо, капитане.
Какво има там?
Там има бреза.
Дърветата са неестествени.
До зората на слънцето.(Палми)

„О, кой е този велик, велик Плив Хвилами?“

Протегнете ръцете си напред и преплетете пръстите си. Ръцете са леко заоблени, представляващи овалното тяло на кит.

През морето - океан
Plive marvel-veleten,
Фонтани започва.
Кой знае кого? (кит)

• Делфин

Притиснете китките към тялото, закръглете коленете и съберете върховете на пръстите си.

И има толкова много гърбове:
Плюйте по hvils докато по-малко... делфини

• Загрявка "Море"

Кравите мляскат в океана(Децата размахват ръце, преструвайки се на перца)

Какво виждаме в мъглата?(Децата протягат ръце напред)

Цената на корабите(Децата протягат ръце нагоре),

Спрете да плюете тук!(Децата енергично размахват ръце)

Вървим покрай брезата, проверяваме за моряци(ходене на място)

Звучи като муле в пясъка,(ритан напред)

Стиснах юмрук(Децата стискат юмрук)

За да съберете повече от тях, трябва да клякате по-често(Клякане).

И сега се хванахме за ръце и разбрахме, че водораслите се крадат, вятърът се люлее около нас.

• Физкултхвилинка "Рибка"

Риба плува близо до водата

Рибки се забавляват да се разхождат.

(Преместете пръстите си от средния пръст до малкия пръст и обратно)

Рибка, рибка, бешкетница,

(Размахване на показно пръст)

Искаме да ви ядосаме.

(Завъртете ръцете си напред и назад)

Оребреният гръб е огънат,

(Кляка, върти палтото от овча кожа)

Взех кората хляб.

(Покажете ръцете си надясно)

Рибка махна с опашка,

(Кляка, върти палтото от овча кожа)

Налях колкото можах.

Юлия Степанкина

Дидактическа гра"Морски жители"

Мета гриз: Приемете консолидираните знания на децата за морски копелета.

Завданя:

Съдържат знанията на децата за морски копелета;

Формулирайте и класифицирайте морски копелета(савци, риба, миди;

Разширете детския кръгозор чрез осъзнаването на децата морски копелета.

- развива умствените процеси на децата: уважение, памет, мизерия.

Разберете развитието на кохерентната реч, артикулационния апарат при визуализацията на гласните звуци според звуковото наследство.

Следвайте правилната вибрация на звука, позицията.

Vikhovuvati почти обичам до повече светлина, повече настройка преди за хората от подводния свят.

За затвърждаване на знанията на медиците за морски копелета, разпознайте ги и ги назовете. Развийте паметта, усърдието, прочетете основните принципи на важност и прилики, възпитайте познаването на чужда концепция. морски обитатели".

Hid gree: е игрално поле " Морско дънои картите с изображения не са само морски копелета, както и различни кованици;

Опция 1: децата са виновни само за лишения морски буболечки върху листни въшки на морското дъно.

Вариант 2: на заден план МорскогоНа дъното на готварската печка поставяме всички отворени карти (разбиване, същества, риби и т.н., като детето отговаря само за лишаването морски копелета.

Вариант 3: „Да изчистим морето от smittya“: децата са отговорни да вземат само smittya и местните ще бъдат лишени от мястото.

Публикации по темата:

Дидактическа игра „Морски ползи“ Чудесата могат да бъдат намерени не само в горските купчини, но и в морските дълбини. Знам това.

Лятото ни дава възможност да се насладим на слънце, топъл вятър и изключително приятно море! Децата бяха пълни с фантазии за почивка на море.

Мета: Изясняване и разширяване на знанията на децата за морето и морските обитатели. Инструктирайте децата да работят широко с хартия и да режат с ножици.

"Морски обитатели". Обобщение на същността на осветителната дейност и художественото творчество в техниката на стъклописаУрок: Запознайте децата с малкото морско създание - актинията. нейната отвън, гледайки навътре, начин на живот.

Затворете и разширете знанията за морската пехота. Тук можете да залагате свободноонлайн gru

• - Poryatunok Sea Bags, оригинално име – Aquatic Rescue. Тази игра е играна 7318 пъти и има рейтинг 4.2 от 5, с 15 гласа.
• Платформа: уеб браузър (PC, мобилни телефони и таблети)
• Технология: html5. Работи във всички текущи браузъри

Възможност за игра на цял екран

Як грати?