Više o istoriji. Online testovi GIA sa istorijom Njegova istorija reka

Pos_bnik sa 20 standardnih opcija test naloge sa istorijom. Cijela struktura je strukturirana oko posebnosti i pomoći će da se osigura jedinstveni suverenitet 2016. godine.
Svrha pratioca je da čitaocima pruži informacije o strukturi i zameni KIM-a u istoriji, nivou složenosti zadatka i velika količina raznih vrsta uputa za razvoj stabilnih vještina njihovog vykonannya.
Autori zadatka su vodeći fašivci koji aktivno učestvuju u izradi zadatka i metodoloških materijala za pripremu kontrolnih materijala prije finalizacije.
Kolekcionar je dobio i:
odgovore na sve opcije testa i uputstva za 2. deo;
kriterijumi izveštavanja za ocenjivanje zadatka 2. dela;
Izrazi obrazaca koji se koriste na EDI-ju za snimanje izjava.
Priručnik je namenjen nastavnicima za pripremu učenika za Jedinstveni suvereni studij istorije, kao i srednjoškolcima za samopripremu i samokontrolu.

primenite ga.
U 1802 r. U Rusiji su stvoreni novi državni organi - ministarstva. Koji je sistem državne vlasti doveo do pojave ministarskog sistema u Rusiji? Koja su ministarstva nastala među prvima? (Navedite najmanje dva ministarstva.) Objasnite koje su prednosti ministarskog sistema.

Uperite kundake onoga što ste pogodili iz teksta Vikoristanske vojske van granica regiona (sa datumima). Postoji obilje historijskog znanja koje ukazuje na najmanje dvije osnove za tekstualnu kritiku političke politike SSSR-a 1991.

Šta je istina o hramu, slikama na fotografiji? Odaberite dva artikla od pet porudžbina. Zapišite brojeve u tabeli ispod koje su naznačene.
1) Prikazani spomenik izgrađen je 1930-ih godina.
2) Ovo je spomenik posvećen junacima Plevne.
3) Ovo je spomenik sporu za cara Mikolija II.
4) Arhitekta spomenika je arhitekta mnogih željezničkih stanica.
5) Ovo je spomenik nekadašnjim sporovima u blizini glavnog grada Ruskog carstva.

ZMIST
Upute od robota Vikonannya
OPCIJA 1
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 2
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 3
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 4
Chastina
Dio 2
OPCIJA 5
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 6
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 7
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 8
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 9
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 10
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 11
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 12
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 13
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 14
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 15
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 16
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 17
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 18
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 19
Dio 1
Dio 2
OPCIJA 20
Dio 1
Dio 2
VIPOVID.

Lako nabavite elektronsku knjigu u ručnom formatu, divite se i čitajte:
Preuzmite knjigu EDI 2016, Istorija, 20 varijanti tipičnih uputstava za testiranje, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com, shvidke ta bezkoshtovne skachuvannya.

• EDI 2020, Istorija, 32 opcije, Tipične opcije, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
• EDI 2020, Istorija, 14 opcija, Tipične opcije za ispite, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
• EDI 2020, Istorija, 14 opcija, Tipične opcije za ispitne zadatke za studente EDI, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Dio 1

1. Mešajte hronološkim redom istorijske ideje. Zapišite brojeve koji predstavljaju istorijske ličnosti ispravnim redosledom ispred tabele:

1) Konferencija u Potsdamu (Berlin).

2) Konferencija u Jalti

3) podržavanje Drugog fronta u Evropi

Tip: 3,2,1

2. Uspostavite odnos između koraka i pozicija: prije položaja kože prvog koraka, odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog koraka:

GO ROCKY

za Moskvu

za Moskvu 1942r.

1942r.

Tip: A-3

B - 5

U 1

G -4

3. Ispod je lista pojmova. Svi mirisi, osim jednog, postavljeni su pred kraj Velikog nemačkog rata:

1) antihitlerovska koalicija; 2) blickrig; 3) perebudova; 4) Barbarossa plan; 5) Vlasivci; 6) plan "Ost".

Pronađite i zapišite redni broj pojma koji odgovara nekom drugom istorijskom periodu.

Tip: 3

4. Zapišite pojam o kojem govorite.

Tako su nacisti zvali vojnike Radjanskog, koji su izveli čuvene noćne napade.

Verzija: “Noćne vještice”

5. Uspostavite odnos između procesa (fenomena, događaja) i činjenica koje se dešavaju u tim procesima (fenomen, događaji): prije skin pozicije prvog pasusa odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog pasusa:

PROCESI (OTKRIVANJE, PODÍÍ̈) ČINJENICE

A) Hrana o drugom frontu 1) Poziv Jalte

na današnjoj francuskoj konferenciji

B) formiranje umova za ulazak u SSSR 2) Potsdamska kampanja

na konferenciji o ratu protiv Japana (Berlin).

B) hapšenje i prebacivanje na nacističkom sudu 3) Teheranska kampanja

konferencija vojnih malignih bolesti

D) podela sfera između Moskve; 4) potpisivanje Ugovora o

i Berlin u Konvergentnoj Evropi nenapadanje između

SRSR i Nimechchina

5) povećanje budžeta

Zadatak za odbranu

6) administracija 8 sati. radni dan

Tip: A-3; B-1; AT 2; G-4

6. Uspostaviti relevantnost između fragmenata istorijskih priča i njihovih kratke karakteristike: do fragmenta kože označenog slovom, odaberite dvije vrste karakteristika, označene brojevima:

	FRAGMENTI DZHERELOV
	“Kada historija završi svoj mučni proces vrednovanja, kada bude zrnca valjanih dostignuća na polju popularnosti, tada će nad svim ostalim vojskovođama ostati otisak ove vrste, odlučnih ljudi, desetorice pukovskih komandanata u masovnom ratu armije. Svoje bitke je okrenuo protiv nacista i protiv Hitlera više puta, ali mnogo puta.”
	“Naravno, mi, vojska, snosimo odgovornost za one koji nisu dovoljno pritisnuli vojsku da obnovi borbenu gotovost i što jasniju implementaciju potrebnih pristupa. Očigledno, radili smo hitnije, nismo radili... Prije svega, morali smo zaista sami sebi otkriti šta znači ići protiv Staljina u kontekstu političke situacije.”

KARAKTERISTIKE

1) ova poruka o G.K. Zhukovi

2) iz knjige L.I. Brežnjev "Mala Zemlja"

3) iz knjige američkog publiciste Harrisona E. Salisburyja “Velike bitke maršala Žukova”

4) razmišljati o počecima Velikog njemačkog rata

5) iz knjige N.A. Ostrovsky "Jak je harao čelik"

Predmet: Fragment A Fragment B

1,3 4,6

7. Faktori koji su predviđali pobjedu Radjanove vojske kod Staljingrada. Odaberite tri vrste i zapišite brojeve pod kojima su označeni:

1) hrabrost i herojstvo radijanskih ratnika

2) granate njemačke komande

3) brzinu tokom kontranapada

4) demoralizacija neprijateljskih trupa

5) Zrada feldmaršala Paulusa

Tip: 1,3,4

8. Popunite praznine u ovim rečenicama, iskoristite i u nastavku pokažite na listu elemenata koji nedostaju: za prijedlog skin, označen slovom, a za postavljanje praznine odaberite broj traženog elementa:

A) Zvanje heroja dobilo je 2438 vojnika Radyansky Union za operaciju na ………………

B) Prvi ovan u noćnoj bici ubio je pilota Radjanskog ……………….., koji je oborio neprijateljski bombarder na prilazima Moskvi.

C) Tokom bitke kod Kurska, dogodila se najveća tenkovska bitka u …………………..

Nedostaju elementi:

1. herojska odbrana Sevastopolja
2. N.F. Gastello
3. Dnjepar injektor
4. Prokhorivka stanica
5. dozvola Orla
6. herojska odbrana tvrđave Brest

Tip: A-3

B-2

U 4

9. Uspostavite odnos između koraka i učesnika u ovim koracima: prije položaja kože prvog koraka, odaberite sličnu poziciju iz drugog koraka:

UČESNICI PREDMETA

A) Herojska odbrana 1) N.F. Gastello

Brest Fort

b) ovan 2) G.K. Zhukiv

U) značaj odbrane Lenjingrada 3) P.M. Gavriliv

D) herojske bitke na prilazima do 4) V.G. Klochkiv

Moskva

5) F.S. Zhovtnevy

6) I.V. Staljin

Tip: A-3

B-1

U 2

G-4

10. Pročitaj lekciju iz tragova i napiši autorov nadimak:

“Hiljade raketa različitih boja letjelo je iz vjetra. Nakon ovog signala, bljesnulo je 120 reflektora koji su se širili preko 200 metara. Preko 100 milijardi svijeća osvijetlilo je bojno polje, zasljepljujući neprijatelja i pljuvajući glasno iz mraka kao mete napada naših tenkova i požude. Bila je slika veličanstvene neprijateljske sile...

Hitlerove trupe su bukvalno potopljene u suvo more od vatre i metala. Čvrsti zid je mutno visio i vidio na vjetru, a teški prolazi protivavionskih projektora od sada nisu mogli probiti.

Naša letelica je letela iznad bojnog polja.

Neprijatelj, koji je stigao i počeo da se suprotstavlja sa strane Seelow Heights sa svojom artiljerijom i minobacačima... pojavila se grupa bombardera. I što su se naše trupe više približavale visovima Seelow, to je jači rast neprijateljske podrške.

20. kvartal, petog dana operacije, dalekometna artiljerija... pokrenula je vatru... Počeo je istorijski juriš..."

Verzija: G.K. Zhukiv

11. Popunite prazna polja u tabeli, iskoristite i feedove u donjoj listi podataka: za polje označeno slovom izaberite broj potrebnog elementa:

PODIA	MISSYATS RIK	UČESNIK(-I)
Operacija "Bagration"	_____________ (A)	I.H. Baghramyan I.D. Chernyakhovsky
Bitka za Staljingrad	______________ (B)	_______________ (IN)
________________ (G)	Červen 1944r.	Dwight Eisenhower Bernard Montgomery
Moscow Battle	______________ (D)	_______________ (E)

Nedostaju elementi:

1. M.A. Egorov, M.V. Kantaria
2. proleće 1941 - Kviten 1942r.
3. Ya.F. Pavlov
4. kapitulacija grupisanih italijansko-njemačkih armija u južnoj Africi
5. kao podrška Drugom frontu u Francuskoj
6. cherven – serpen 1944
7. Lipen rođen 1942 - Lyuty 1943 r.
8. I.V. Panfilov
9. Traven 1942

Tip: 6,7,3,5,2,8

12. Pročitajte lekciju iz komandantove mudrosti:

“Kod sela... pojavile su se dvadeset i dvije divizije... Fašistička komanda je stotine hiljada svojih vojnika osudila na smrt. Mnogo mjeseci bili su u iskušenju da se bore bez ikakve nade u oporavak. U suštini, ti ljudi su voljom hitlerovske klike osuđeni na krajnje siromaštvo... Među njima su se pojavila 24 generala zajedno sa feldmaršalom Paulusom. Jučerašnji neprijatelji stajali su pred nama neoklopni i potlačeni.”

Za brzu lekciju i poznavanje istorije, odaberite tri istinita doba sa ponuđene liste.

1) lekcija je o Staljingradskoj bici

3) data je lekcija iz riječi maršala K.K. Rokosovski

4) ujutro pričamo o Kurskoj bici

6) Operacija Citadela je uspješno završena

Tip: 1,3,6

Pregledi: popodne 13-16

13. zapovest – Staljingrad

14. mesto - Kalač (ili Kalač - na Donu)

15. dan - Prijelom korijena (prelom korijena)

16. odjel – 3,4,6

17. Uspostavite odnos između spomenika kulture i njihovih kratkih karakteristika: prije položaja kože prvog koraka, odaberite sličan položaj iz drugog koraka:

KULTURNE KARAKTERISTIKE SPOMENIKA

B) pjesma “Kod zemljana” M.V. Isakovsky

D) pesma “Dark Night” Div-Kumacha

Verzija: A-2

B-4

U 1

G-3

18. Pogledajte sliku i viziju zgrade 18, 19.

Šta je istina o skulpturi prikazanoj na fotografiji? Odaberite dva artikla od pet porudžbina. Zapišite brojeve pod kojima su brojevi označeni.

1) skulptura je simbolizovala jedinstvo radničke klase i sela

2) ova humka je visoko na desnoj obali Volzke u Central region Volgograd

3) u satima bitke za Moskvu, ovdje su se vodile borbe između radijanskih trupa i fašističkih okupatora

5) "Visina 102,0" - tako je ova humka označena na vojnim topografskim kartama, ovdje je došlo do radikalnog zaokreta u vrijeme Velikog bijelog rata

Tip: 2.5

19. Koji je od istorijskih spomenika, spomeničkih kompozicija predstavljenih u nastavku, bio posvećen bici, u čast kojeg spomenika je spomenik-ansambl na desnoj obali Volzke u Centralnom regionu Volgograda? Na kraju stranice upišite broj pod kojim je to naznačeno.

1) Verzija: 1

2)

3)

Dio 2

Pročitajte lekciju iz istorijskog teksta i dajte kratak odgovor na pitanja 20-22. Feedovi prenose relevantne informacije iz izvora, kao i istorijsko znanje o istoriji određenog perioda.

Mova I.V. Staljin na trgu Chervonia

„Drugovi Crvene armije i Crvene mornarice, komandanti i policajci, vojni oficiri i vojni radnici, kolektivni vojnici i kolektivni radnici, radnici inteligencije, braća i sestre na strani našeg neprijatelja, koji su se sada rasipali pod jarmom Nemački razbojnici, naši slavni partizani i partizani!
U ime Radjanskog okruga i naše boljševičke partije, ostavljam vas i 24. reku Velike Žovtnevske socijalističke revolucije.

Drugovi! Važni umovi danas imaju priliku da proslave 24. praznik Žuta revolucija. Izdajnički napad njemačkih pljačkaša i rat koji nam je nametnut stvorio je prijetnju našoj zemlji. Proveli smo dosta vremena u niskim predelima, neprijatelj je bio pijan i okretao se ka Lenjingradu i Moskvi. Neprijatelj je bio uvjeren da će naša vojska nakon prvog udarca biti raspršena, da će naša zemlja ostati u rasulu. Ale vorog je bio prestravljen. Bez obzira na privremene neuspjehe, naša vojska i naša flota herojski su odbijale neprijateljske napade duž dugog fronta, nanijevši velike štete, a naša država - cijela naša država - bila je organizovana u jedinstven borbeni vod, tako da će zajedno sa našom vojskom i našom flotom izvršiti poraz njemačkih logora.

Bilo je dana kada je naša zemlja bila u važnom stanju. Pogodite 1918. godinu kada su prve majke Žute revolucije slavile praznike sa nama. Tri četvrtine naše zemlje još je bilo u rukama stranih osvajača. Ukrajinu, Kavkaz, Centralnu Aziju, Ural, Sibir i Daleki istok proveli smo mi. Nismo imali saveznike, nismo imali Crvenu armiju, - tek smo počeli da stvaramo, - žito je odbijeno, vojna oprema je odbijena, uniforme su odbačene. 14 sila je napalo našu zemlju. Nismo klonuti duhom, nismo klonuti duhom. Tokom rata organizovali smo Crvenu armiju i našu zemlju pretvorili u vojni tabir. Duh velikog Lenjina nas je inspirisao na rat protiv intervencionista. I šta? Pobijedili smo osvajače, vratili svu teritoriju i ostvarili pobjedu.

Sada naša zemlja postaje mnogo ljepša, ni manje ni više nego prije 23 godine. Naša zemlja je danas bogata industrijom, hranom, mlijekom, ali za to postoje 23 razloga. Sada imamo saveznike koji će sa nama formirati ujedinjeni front protiv nemačkih pobunjenika. Sada možemo čuti podršku svih naroda Evrope koji su izgubljeni pod jarmom Hitlerove tiranije. Sada vidimo čudotvornu vojsku i čudesnu flotu, koji grudima stoje za slobodu i nezavisnost naše Otadžbine. Nemamo ozbiljnije nestašice u hrani, opremi ili uniformama. Cijela naša država, svi narodi naše zemlje podržavaju našu vojsku, našu flotu, pomažući im da poraze Zagarbniki horde njemačkih fašista. Naše ljudske rezerve su neiscrpne. Duh velikog Lenjina i njegovog velikog zastavnika sada diše na nas Veliki domovinski rat baš tako, kao prije 23 godine.

Možete li uopće sumnjati da možemo i hoćemo li pobijediti njemačke vatrogasce?

Neprijatelj nije tako jak kako ga intelektualci prikazuju. Đavo nije tako strašan kao što slika. Ko može osjetiti da je naša Crvena armija više puta stradala kao odgovor na paničan odliv pohvala iz njemačkih armija? Ako ne sudimo po hvalisavim izjavama njemačkih propagandista, već po aktivnom taboru Njemačke, nije važno shvatimo li da su njemački fašistički piromani pred katastrofom. Nemačka sada pati od gladi i smrti, za 4 meseca rata Nemačka je potrošila 4 i po miliona vojnika, Nemačka proliva krv, njene ljudske rezerve se iscrpljuju, duh oluje paniči ne samo narod i Evropu , koji je pao pod jaram njemačkih zarobljenika, a od strane samih Nijemaca ljudi koji ne očekuju kraj rata. Njemački pušači naprežu svoju preostalu snagu. Nema sumnje da Njemačka ne može dugo izdržati takvu napetost. Još nekoliko mjeseci, još jedan dan, možda će biti rijeka i Hitlerova Njemačka će se onesvijestiti pod teretom svojih zala.

Drugovi Crvene armije i mornarice, komandanti i vojni starešine, partizani i partizani! Cijeli svijet će vam se čuditi zbog vaše snage da pobijedite pljačkaške horde njemačkih klanica. Narod Evrope, koji je pao pod jaram nemačkih ugnjetača, čudiće vam se, kao da je njihov dekret. Velika nesreća je pala na vašu stranu. Budite sretni ovog mjeseca! Rat koji vodite je slobodan rat, pravedan rat. Neka vas ovaj rat inspiriše hrabrom slikom naših velikih predaka - Aleksandra Nevskog, Dmitrija Donskog, Kuzme Minina, Dmitrija Požarskog, Aleksandra Suvorova, Mihaila Kutuzova! Neka vam zasja veliki zastavnik velikog Lenjina!

20. Unesite datum vašeg pregleda.

21. Reci mi šta piše.

22. U preostalom paragrafu naći ćete izreku koja opisuje misiju radijanskog naroda. I u prvim paragrafima se nalaze prijedlozi kojima se prenosi značaj ove misije. Pronađite najmanje dva dokaza.

21. parada Crvene armije na Trgu Chervonia u Moskvi

22 – u rečenici se može dodijeliti prijedlog:

“Velika nesreća je pala s vaše strane.”

Mogu se obezbijediti sljedeći dokazi:

1. Sada imate saveznike koji zajedno sa nama formiraju jedinstven front protiv nemačkih osvajača.
2. Sada vidimo čudotvornu vojsku i čudesnu flotu, koji grudima stoje za slobodu i nezavisnost naše Otadžbine.
3. Nemamo ozbiljnije nestašice u hrani, opremi ili uniformama.
4. Cijela naša država, svi narodi naše zemlje podržavaju našu vojsku, našu flotu, pomažući im da poraze Zagarbniki horde njemačkih fašista.
5. Sada možemo čuti podršku svih naroda Evrope koji su izgubljeni pod jarmom Hitlerove tiranije.
6. Njemačka crpi svoju krv i njene ljudske rezerve se iscrpljuju.

23. 23 srp 1939 r. Sovjetski Savez i Njemačka potpisali su sporazum o nenapadanju na 10 godina. Objasnite koje su koristi od ovog sporazuma (dajte tri objašnjenja).

Zaključak: - SSSR je dobio vremena da poveća odbranu zemlje;

Imati priliku da obnovi moć Radijana unutar ogromnog Ruskog Carstva;

Nakon što ste postavili svoje ulazne kordone.

24. U istorijskoj nauci postoje kontroverzni problemi koji dovode do razlika, često sa super intenzivnim pogledima. Ispod je jedno od najvažnijih gledišta koje se pojavljuje u istorijskoj nauci.

„Ekstremnost i destrukcija trupe Radjanskog Vojna grupa u blizini Staljingrada s pravom je prepoznata kao konačna ideja koja je označila preokret istorije.”

Vikorist istorijskih saznanja, daju dva argumenta koja se mogu potvrditi Ja ću dati poen Zora, postoje dva argumenta kojima se to može objasniti. Svojim argumentima svakako istaknite istorijske činjenice.

Napišite to ovako:

Argumenti za potvrdu:

1) značenje suštinske promene u toku Velikog svetskog rata;

2) promjena vojno-strateške situacije u korist antihitlerovske koalicije zemlje.

Argumenti od najjednostavnijih:

1) at aktuelna literatura kontranapad kod Staljingrada (operacija Uran) posmatran je u osnovnom kontekstu ofanzivnih planova Štaba Vrhovne vrhovne komande;

2) poštovanje istoričara stečeno je prije bitaka na Centralnom pravcu i 2. Rževsko-Sičivske operacije (operacija „Mars“), koju su izvele trupe Zapadnog i Kalinjinskog fronta prilikom pada lišća - 1942. godine, tada je Operacija Mars kažnjiva po sopstvenom značaju i smatra se ekvivalentnom razmerama i značaju Operacije Uran (monografija američkog istoričara D. Glentza „Najveći poraz maršala Žukova“).

Suđenje sa istorijom - 2016

Opcija - 1, 11. razred

1. Rotirajte ove korake hronološkim redom. Zapišite brojeve koji predstavljaju potpodjele ispravnim redoslijedom u potpodjelu.

1) sastanak knezova u Ljubeču

2) pohod Volodimira Monomaha protiv Polovca

3) Stvaranje Rusije

Objašnjenje.

Nikitin Opanas ruski mandravnik, pisac. Godine 1466., preletevši u trgovačke svrhe iz Tvera (iza Radijanskih sati - reke Kalinjin) niz Volgu, do Derbenta morskim putem, do Bakua, zatim plovidbom Kaspijskog mora do Persije, gde živi blizu sudbine; proljeće 1469 rub. dolaskom do reke Hormuz i Arapsko more stižu do Indije, živeći blizu 3 stene, i mnogo su skuplji. Na povratnom putu kroz Perziju stigli su do Trapezunda, prešli Crno more i 1472. godine stigli u Kafu (Feodosija). Do trenutka kada je cijena porasla, s poštovanjem smo uzeli u obzir stanovništvo Indije, građansku strukturu, vladu, vladu, vjeru i život i privatnu prirodu. Nakon što je opisao svoje putovanje u „Hodeći kroz tri mora“, širina i pouzdanost činjeničnog materijala u ovim zapisima bili su vrijedan izvor informacija o Indiji.

Tačan odgovor je označen brojem: 1.

Tip: 1

4497

Džerelo: MIGO: Robot za obuku sa istorijom 21.10.2013. verzija IS1102. 2. Uspostaviti konzistentnost između definisanih koncepata. U odgovoru napišite niz brojeva.

VIZNACHENNYA

RAZUMIJETI

A) zemljani radnici, koji su ležali uz vladara

Zemaljski ugovor Vikonannya djeluje

B) slobodni radnici na zemlji,

glavna populacija Drevne Rusije

C) osobe koje su imale duboke porođaje

kao vladar zemlje

D) zemljani radnici koji su zauzeli poziciju

1) smrad

2) kmetovi

3) kupljeno

4) tuni

5) obični ljudi

A

B

U

G

3. Ispod je kombinacija pojmova. Svi mirisi, osim jednog, smešteni su do starosti perioda XII-XV veka.

1) kupatilo;

2) maitok;

3) Baskak;

4) Old Believers;

5) nadbiskup;

6) gradonačelnik.

4. Zapiši termin za razgovor.

“Stari zatvor pod knezom u Drevnoj Rusiji, koji je doživio sudbinu kako u ratovima tako iu onima kojima je upravljalo kneževstvo i posebna vlast kneza.”

5. Uspostavite sličnosti između pojmova, Po terminima i njihovim značenjima. Prije položaja kože prve lopatice, odaberite odgovarajući položaj druge. Zapišite odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova u tabeli.

RAZUMIJETI

VIZNACHENNYA

A) vjera

B) pola osobe

B) dijeliti

D) porok

1) dio člana kneževske porodice

2) novčana kazna za činjenje nereda

3) dio danka i rente koji se daje crkvi

4) obilazak kneza iz pratnje njegovih potčinjenih

zemlje za prikupljanje danka

5) nacionalni skupovi

A

B

U

G

6. Pročitajte istorijske dokumente i pronađite dvije karakteristike za njihovu kožu, prvi ima pozicije za fragment A, drugi za fragment

Fragment A

„Rekavši (mami) i svojim bojarima: „Ne volim da sedim u Kijevu, želim da živim u Perejaslavciji na Dunavu - jer tamo je sredina moje zemlje, tamo teku sve dobrobiti: iz Grčka zemlja – zlato, vrbe, vina, pirinač no alodi, iz Češke i iz Ugorščine su bili sriblosi i konji, iz Rusije su bile farme i visk, med i robovi.”

Fragment B

„Saznavši za napad Pečeniga, požurili su iz Novgoroda u drevnu Rusiju i borili se sa varvarima pod zidinama Kijeva... Knez je izvojevao pobedu... Da bi odgovorio na zagonetku o ovoj čuvenoj proslavi, veliki knez je zaklao na mjestu bitke čudotvorna crkva i, proširivši Kijev, opkolila je Kam'yanimi. zidine... mi smo njen glavni hram zvali Zlatni, a novu crkvu Sveta Sofija..."

karakteristike:

1) X st.

2) bitka sa Pečenizima

3) plan za pohod na Vizantiju

4) zauzimanje Kijeva od strane Mongola

5) bitka na reci Kaltsi

6) Yaroslav Mudry

Fragment A

Fragment B

Odgovor napišite kao niz brojeva.

7. Kako iz popisa možemo razumjeti da okarakterišemo sistem upravljanja Novgorodske republike? Zapišite brojeve u tabeli ispod koje su naznačene.

1) raduje se cijeloj zemlji

2) gradonačelnik

3) veche

4) Zemska katedrala

5) Tisyatsky

6) batler

Objašnjenje.

Posadnik - šef posade u Novgorodu, koji se okupio uz pomoć lokalnih bojara;

Tokom dana, javni sastanci u Novgorodu, Volodil s velikom moći, opljačkao gradonačelnika, hranio rat i svijet, pitao knezove;

Tisyatsky je pomoćnik gradonačelnika, koji je uspostavio kontrolu nad naplatom poreza i prkosio trgovačkom sudu.

Ne postoje drugi uslovi za Novgorodsku Republiku.

Prijava: 235

8. Pročitajte lekciju iz poruke i popunite praznine u dokumentu

„Moskovski veliki knez (A)……………... zapravo, stekao mnoge regije i kneževine, čak i proširio svoju moć. Posebno je u [takvom] rođenje Hristovo veoma važno (B)………………………… rat protiv Zigmunda [Sigismunda] Poljskog i nasljednika da pomogne i radi Mihaila Glinskog, sahrani mjesto i regiju (IN)…………………………., koju je prije više od sto godina osvojio Vitold, veliki vojvoda Litvanije. I želeći sledeću, [takvu] sudbinu, Poljaci su sa velikom vojskom uništili ruske granice i ostvarili slavnu pobedu, tako da je preko trideset hiljada Moskovljana poginulo na bojnom polju kod ovog mesta, kako se o njima izveštava u Pavlovoj istoriji. Vau, nisu mogli to da vrate ovo mjesto i jaku kneževinu koju još uvijek imaju moskovski vladari.”

1) Novgorod

2) Ivan Grozni

3) Rusko-poljski rat

4) Livonska

5) Smolensk

6) Mihailo Romanov

Objašnjenje.

Smolensk je priznat za Vasilija III u prvoj trećini 16. veka.

Tačan odgovor je označen brojem: 2.

Tip: 2

4954

Džerelo: MIGO: Dijagnostički robot sa istorijom 25.04.2014. Opcija IS10902.

9. Postavite relevantnost između naziva istorijskih obeležja i njihove aktivnosti.

ISTORIJSKE KARAKTERISTIKE

AKTIVNOST

A) Yaroslav Mudry

B) Andriy Bogolyubsky

B) Volodimir Monomah

D) Dmitro Donski

1) prenos glavnog grada na stanicu metroa Volodimir

2) poraz Pečeniga

3) invazija Mongola na Kulikovo

polje

4) pisanjem “Oživljavanje za djecu”

5) u "Jurjevskom danu"

A

B

U

G

10. Pročitajte lekciju iz “Priče o vremenu” i zapišite ime princa povezano s opisom priče.

“U ljeto 971. ...I Grci su prikupili 100 hiljada (ratnika) od [kneza] i nisu davali danak. I knez je krenuo na Grke, i oni su otišli u Rusiju. Pošto je to stekao, Rus se uplašio veličanstvenog broja ratnika. A knez reče: „Već nemaš kuda, hteli ili nehotice krivi smo, ali nećemo sramotiti zemlju rusku, nego ćemo ležati ovde sa svojim četkama, pa čak i ako ne znamo smrt smrti, ako možemo savladati, onda ćemo prihvatiti uništenje.”

1) Yaroslav Mudry

2) Svyatoslav

3) Volodimir Monomah

4) Igor

11. Popunite prazne unose u tabeli koje ste uneli u listu podataka ispod. Za dio kože označen slovima odaberite broj potrebnog elementa.

Podia

Uloga (značaj) ove istorije

Učesnik

Bitka na rijeci Kaltsi

__________(A)

Danilo Galitsky

__________(B)

Slabljenje agresije krstaša

__________(IN)

__________(G)

Prva mrvica prije likvidacije Nezaležnosti

Novgorod Republika

Ivan III

“Stoyannya” na rijeci Ugri

__________(D)

__________(E)

Nedostaju elementi:

1) Ivan Kalita

2) Oleksandr Nevski

3) oslobađanje iz Ordinskog kupatila

4) uvođenje racija kolačića

5) Kulikovska bitka

6) prvi kontakt sa Mongolima

7) Ivan III

8) Ljodovski masakr

9) bitka na rijeci Šelon

A

B

U

G

D

E

12. Koja su od navedenih božanstava stavljena u panteon bogova sličnih riječi? Zapišite brojeve pod kojima su brojevi označeni.

1) Mokosha

2) Demetra

3) Thor

4) Veles

5) Svarog

6) Ares

Objašnjenje.

Mokoš, Veles i Svarog su slovenski bogovi, Demetra i Ares su grčki bogovi, Thor je vikinški bog.

Prijava: 145

Pogledajte dijagram i posjetite odjeljenje 13-16

13. Napišite naziv snage označen na dijagramu brojem “1”.

14. Napišite ime princa koji je izvodio svoje pohode, što je označeno strelicama na dijagramu.

15. Napišite moć koju je stvorio nomadski narod, neke od sličnih slovenskih plemenskih grupa bile su u političkom penzionisanju, a tokom pohoda koje je sprovodio kijevski knez, pretrpeli su jadan udarac: zakopali su i opljačkali glavu svog mesta, itd. Il, Semender, Samkerts (rus. Tmutarakan ) i Sarkel, koji je zaspao na mjestu odmora Vizha krep.

16. Kakav je merchandising, koji stoji prema simbolima na dijagramu, istinit? Odaberite prijedlog od šest prijedloga. Zapišite brojeve pod kojima su brojevi označeni.

1) na ovoj karti strelice pokazuju pohode Jaroslava Mudrog protiv Polovca

2) o prvim nezavisnim vremenima kneza, „Priča o prošlim godinama“ nam govori iz 964. godine, kada su „marširali na reku Oku i na Volgu, i Vjatiči“: nakon pohoda, Vjatiči su brzo dobili naređenje Kievan Rus

3) u času pohoda, knez je „prekorio“ Pečenige i ohrabrio ih da plaćaju danak Kijevu.

4) prema podacima drevne ruske hronike, moćni komandant je krenuo u Cargorod, a zatim ušao, uzevši veliki danak i okončavši rat protiv Vizantijskog carstva i potpisavši svet

5) zemlje

6) balkanska osvajanja su izgubljena, ali su pobede na Volzi, na Donu i kod Azova konsolidovane. To je omogućilo da se Veliki Volz put, koji je ujedinio Rusiju, Skandinaviju i Kaspijsko more, stavi pod kontrolu.

7) na zagonetki o osnovama uspješnih kampanja, naznačenih na dijagramu, Zlatna vrata su stvorena u Kijevu po analogiji s rimskim trijumfalnim lukovima

17. Uspostavite odnos između definisanih pojmova.

VIZNACHENNYA

RAZUMIJETI

A) dio grada, naseljen zanatlijama

isti specijaliteti

B) dio mjesta u blizini Starog Novgoroda,

graniči sa rekom Volhov

B) trgovačko-zanatski dio grada

D) centralni dio mjesta je utvrđen

1) Kremlj

2) kraj

3) strana

4) poravnanje

5) posad

18. Pogledajte slike i pogledajte unutrašnjost

Šta znači to mjesto, čiji drevni plan vjerujete da je istinit? Odaberite dva artikla od pet porudžbina. Zapišite brojeve u tabeli ispod koje su naznačene.

1) Ljudi u ovom mestu su retko govorili o smeni drugih Rusa.

2) U periodu političke rascjepkanosti ruskih zemalja, na ovom mjestu je nastala jaka kneževska vlast.

3) Z 1113 do 1125 rub. Gradom je vladao knez Volodimir Monomah.

4) Kroz ovo mjesto je u antičko doba prolazio trgovački put „od Varjaga u Grke“.

5) Mjesto prikazano na planu pripojeno je Moskovskom carstvu 1478. godine

19. Pogledajte slike iz sobe br. 18. Šta znače sljedeći spomenici na ovom mjestu? Na ulazu upišite dolje naveden broj.

Objašnjenje.

Ispod broja 1 nalazi se spomenik „Hiljadu godina Rusije“, koji se nalazi u Novgorodu.

Midny Vershnik u blizini Sankt Peterburga 2.

3 – na Borodinskom polju.

Spomenik Mininu i Požarskom kod Moskve.

Tip: 1

Objašnjenje.

Putem Rusije u Pivničnom ratu 1700-1721. postojala je želja da se stigne do Baltičkog mora. Švedska je okupirala obale Baltika i Neve.

Tačan odgovor se upisuje pod brojem: 3

Tip: 3

458

Objašnjenje.

Jedini mogući tačan odgovor je: 134

Prijava: 134

6059

134

Strani državni ispit iz discipline „Istorija“ ne polaže se do obavezne škole u magacinu - ovaj predmet se polaže po izboru maturanta. Na osnovu zvanične statistike prošlih sudbina, oko petine školaraca studira istoriju. Pred nama su to stvari koje smo sami odabrali buduća profesija u oblasti jurisprudencije, lingvistike, dizajna i arhitekture.

Ova tema se ne može podići na nivo - ishrana za ispitivanje zahteva RAM memoriju i obradu velike količine informacija. Na osnovu dosadašnjih rezultata možemo govoriti o onima čiji se prosječan rezultat za ovu disciplinu kreće od 45 do 55. Broj studenata koji nisu mogli da polože zbog predatih zadataka na stranom državnom ispitu mnogo se zbraja i iznosi otprilike 10% ukupna količina.

EDI sa istorijom je važan - 10% učenika to ne može!

Demo verzija EDI 2016

Datumi sa istorijom

Predstroy period

• 23. februara 2016 (SR) - Glavni ležaj
• 22. aprila 2016 (pet) - Rezerva

Glavna pozornica

• 16 chernya 2016 r. (čet) - Glavni san
• 24 chernya 2016 r. (pet) - Rezerva

Promjene u historiji

U 2016. godini potpuno je onemogućen zadatak u kojem su škole morale odabrati jednu vrstu od više zadataka. Prvi dio ispitnog rada dobio je nizak zadatak poznavanja datuma, procesa, istorijskih ličnosti i činjenica iz istorije kulture, kao i rada sa tekstualnim istorijskim dokumentima. U drugom dijelu dodano je originalno pisanje kratkog istorijskog djela. Sat spavanja je povećan od 2015.

Zagalnye Vidomosti

Sat uvoda u istoriju, u 2016. godini biće 235 sati. U toku ovog časa učenici moraju da urade 25 zadataka, od čega 19 kratkih, a 6 zagrejanih zadataka.

• 1. dio (zavdannya 1-19)- Služe za provjeru osnovnih i naprednih znanja iz predmeta. Potrebno je da koža traje 3-7 minuta;
• 2. dio (zavdannya 20-24)- karakterizira više visoki nivo Poteškoće nastaju u učenju formulacije ispravnog tipa, koji se mora unijeti na poseban list. Na površini kože vidljivo je 5-20 hvilina;
• 2. dio (zavdannya 25)- Istorijski period (VIII - početak XXI vijeka; ispiti, možete samostalno odabrati tri perioda u istoriji Rusije, koji će figurirati u EU). U fabrici možete dobiti 40-80 hvilina.

Da ga uklonite garnu procjena za vaš tvit će vam trebati:

1. Navedite glavne kategorije ovih perioda;
2. Identifikovati niske istorijske karakteristike i objasniti njihovu ulogu u važnim situacijama;
3. Ostvariti uzročno-nasljedne veze;
4. Procijenite kako je ovaj period integriran u historiju Rusije;
5. Ispravno je koristiti istorijsku terminologiju;
6. Nema stvarnih pomilovanja;
7. Molimo da dostavite obrazac za prilog koji je lak za čitanje.

Za uspješno pisanje o istoriji, pripremite se prije pisanja!

Koža sa bodova se strogo procjenjuje, a proizvod se može donijeti 11 prve lopte. Prije govora, minimalni rezultat testa potreban za ovaj predmet je 32 (što je ekvivalentno 13 prva stranka od maksimalno 53). Dozvoljeni sat za testiranje je 235 sati.

Kako se pripremiti?

Veliki broj zadataka se prenosi na kompetentno podijeljene sate između svojih odgovornosti. Ko ima jedan od glavnih problema ove discipline. Školarcima je u stresnim glavama teško da se pripreme za polaganje testa, a količina date hrane može izazvati paniku kod pripremljenog učenika. Da biste riješili ovaj problem i uspješno se pripremili za polaganje ovog predmeta, pratite demo verziju testa.

Materijali kojima možete pristupiti na našoj web stranici po svojoj složenosti, uređivanju i strukturi uvelike podsjećaju na pravi ispit. Kompetentna i sistematska priprema prije početka dana pružit će vam priliku da ne gubite dragocjene sate učenja na učenje uputstava prije testa i odmah će se prilagoditi pravilnom tumačenju ishrane.