Хімія оге. Демонстраційні варіанти оге з хімії. Система оцінювання виконання окремих завдань та екзаменаційної роботи загалом

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2020 слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ в 2020. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

Заголовок

Під час виконання завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються під час оцінювання роботи. Під час роботи використовуйте Періодичну систему хімічних елементівД.І. Менделєєва; таблицю розчинності солей, кислот та основ у воді; електрохімічний ряд напруги металів. Ці супровідні матеріали додаються до роботи. Для обчислень використовуйте непрограмований калькулятор. Бали, отримані Вами за виконані завдання, підсумовуються. Постарайтеся виконати якнайбільше завдань і набрати найбільша кількістьбалів.

Під час виконання завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються під час оцінювання роботи. За виконання роботи використовуйте Періодичну систему хімічних елементів Д.І. Менделєєва; таблицю розчинності солей, кислот та основ у воді; електрохімічний ряд напруги металів. Ці супровідні матеріали додаються до роботи. Для обчислень використовуйте непрограмований калькулятор. Бали, отримані Вами за виконані завдання, підсумовуються. Намагайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів.

Цей тест створений для можливості підготовки до іспиту з хімії. У тесті 9 питань, наданих книгою Корощенко та ін. Я сподіваюся, що вам вдасться добре написати цей тест та іспити. Успіхів

Полімери (від грец. polymeros - що складається з багатьох частин, різноманітний) - речовини, молекули яких (Макромолекули) складаються з великої кількості ланок, що повторюються, - мономерів.Молекулярна маса полімерів досягає 106, а геометричні розміри молекул можуть бути настільки великі, що розчини цих речовин за властивостями наближаються до колоїдних систем. Атоми, що входять до складу макромолекул, з'єднані один з одним силами головних та (або) координаційних валентностей.

Ступінь окиснення хімічних елементів. Окислювач та відновник. Окисно-відновні реакції. Знову відкритий тест містить інші питання з банку питань. Обов'язкові відповіді на запитання тесту.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2019 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2019 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

Прості та складні речовини. Основні класи неорганічних речовин. Номенклатура неорганічних сполук. Обов'язкові відповіді на запитання. Знову відкритий тест містить інші питання з банку питань.

Збереження маси речовин за хімічних реакцій. Класифікація хімічних реакцій за різними ознаками: кількістю та складом вихідних та отриманих речовин, зміною ступенів окислення хімічних елементів, поглинанням та виділенням енергії. Обов'язкові відповіді на запитання. Знову відкритий тест містить інші питання з банку питань.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2012 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2012 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2013 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2013 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2014 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2014 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2015 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають усіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2015 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2016 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають всіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2016 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

При ознайомленні з демонстраційним варіантом КІМ 2017 р. слід мати на увазі, що завдання, до нього включені, не відображають усіх елементів змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2017 р. Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту та широкому загалу скласти уявлення про структуру екзаменаційної роботи, число і форму завдань, а також про їхній рівень складності.

Посібник містить 10 варіантів типових тестових завдань Основного державного іспиту 2016 року.
Призначення посібника – відпрацювання практичних навичок учнів з підготовки до екзамену у 9 класі з хімії у 2016 році.
У збірнику дано відповіді на всі варіанти тестів та наведено детальний розбір усіх завдань одного з варіантів.
Посібник призначений вчителям та методистам, які використовують тести для підготовки учнів до Основного державного іспиту 2016 року, він також може бути використаний учнями для самопідготовки та самоконтролю.

приклади.
У якому ряду хімічних елементів слабшають неметалеві властивості відповідних простих речовин:
1) сірка – фосфор – кремній
2) кисень - сірка - селен
3) бор – вуглець – азот
4) кремній – фосфор – сірка

Хімічний зв'язок у кристалі оксиду кальцію
1) ковалентна неполярна
2) ковалентна полярна
3) металева
4) іонна

Ознакою хімічної реакції між розчинами нітрату срібла та хлориду алюмінію є:
1) зміна кольору
2) виділення газу
3) поява запаху
4) випадання осаду

ЗМІСТ
Передмова
Інформація про дві екзаменаційні моделі проведення ОДЕ з хімії
Інструкція з виконання роботи (модель 1)
Система оцінювання екзаменаційної роботи з хімії
Частина 1
Частина 2
Варіанти екзаменаційної роботи
Варіант 1
Частина 1
Частина 2
Варіант 2
Частина 1
Частина 2
Варіант 3
Частина 1
Частина 2
Варіант 4
Частина 1
Частина 2
Варіант 5
Частина 1
Частина 2
Інструкція з виконання роботи (модель 2)
Інструкція з виконання завдання 23
Варіант 6
Частина 1
Частина 2
Варіант 7
Частина 1
Частина 2
Варіант 8
Частина 1
Частина 2
Варіант 9
Частина 1
Частина 2
Варіант 10
Частина 1
Частина 2
Розв'язання завдань варіанта 3
Частина 1
Частина 2
Відповіді та рішення
Частина 1
Частина 2
Відповіді до завдань частини 2.

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу ОДЕ 2016, Хімія, 9 клас, Типові тестові завдання, Корощенко А.С., Медведєв Ю.М. - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

ОДЕ 2019, Хімія, 9 клас, 32 варіанти, Типові тестові завдання, Молчанова Г.М., Медведєв Ю.М., Корощенко О.С.
ОДЕ 2019, Хімія, 9 клас, 14 варіантів, Типові тестові завдання, Молчанова Г.М., Медведєв Ю.М., Корощенко О.С.
ОДЕ 2016, Хімія, 9 клас, Типові тестові завдання, Корощенко А.С., Медведєв Ю.М.
ОДЕ 2020, Хімія, 30 варіантів, Типові варіанти екзаменаційних завдань, Медведєв Ю.М., Молчанова Г.М., Корощенко О.С.

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2016 році
основного державного іспиту
з ХІМІЇ

1. Призначення КІМ для ОДЕ- оцінити рівень загальноосвітньої підготовки з хімії випускників ІХ класів загальноосвітніх організацій з метою державної підсумкової атестації випускників. Результати іспиту можуть бути використані при прийомі учнів у профільні класи середньої школи.

ОДЕ проводиться відповідно до Федеральним законом Російської Федераціївід 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

2. Документи, що визначають зміст КІМ

3. Підходи до відбору змісту, розроблення структури КІМ

Розробка КІМ для ОДЕ з хімії здійснювалася з урахуванням наступних загальних положень.

КІМ орієнтовані на перевірку засвоєння системи знань, що розглядається як інваріантне ядро змісту діючих програм з хімії для основної школи. У Федеральному компоненті державного освітнього стандарту з хімії ця система знань представлена як вимоги до підготовки випускників.
КІМ покликані забезпечувати можливість диференційованої оцінки підготовки випускників. З цією метою перевірка засвоєння основних елементів змісту курсу хімії у VIII-IX класах здійснюється на трьох рівнях складності: базовому, підвищеному та високому.
Навчальний матеріал, основі якого будуються завдання, відбирається за ознакою його значимості для загальноосвітньої підготовки випускників основний школи. При цьому особлива увага приділяється тим елементам змісту, які набувають свого розвитку в курсі хімії X-XI класів.

4. Зв'язок екзаменаційної моделі ОДЕ з КІМ ЄДІ

Найважливішим принципом, що враховується під час розробки КІМ для ОДЕ, є їхня спадкоємність із КІМ ЄДІ, яка обумовлена єдиними підходами до оцінки навчальних досягнень учнів з хімії в основній та середній школі.

Реалізація цього принципу забезпечується: єдністю вимог, які пред'являються до відбору змісту, що перевіряється завданнями ОДЕ; сход-свом структур екзаменаційних варіантів КІМ для ОДЕ та ЄДІ; використанням аналогічних моделей завдань, а також ідентичності систем оцінювання завдань аналогічних типів, що використовуються як в ОГЕ, так і в ЄДІ.

5. Характеристика структури та змісту КІМ 1

У 2016 р. на вибір органів виконавчої влади суб'єктів РФ, які здійснюють управління у сфері освіти, пропонується дві моделі екзаменаційної роботи, за своєю структурою та змістом завдань, що включаються до неї, аналогічних моделям екзаменаційної роботи 2014 р.

Кожен варіант екзаменаційної роботи складається із двох частин.

Частина 1містить 19 завдань з короткою відповіддю, у тому числі 15 завдань базового рівняскладності (порядкові номери цих завдань: 1, 2, 3, 4, ... 15) та 4 завдання підвищеного рівня складності (порядкові номери цих завдань: 16, 17, 18, 19). При всій своїй відмінності завдання цієї частини подібні до того, що відповідь до кожного з них записується коротко у вигляді однієї цифри або послідовності цифр (двох або трьох). Послідовність цифр записується до бланку відповідей без пробілів та інших додаткових символів.

Частина 2в залежності від моделі КІМ містить 3 або 4 завдання високого рівня складності, з розгорнутою відповіддю. Відмінність екзаменаційних моделей 1 і 2 полягає у змісті та підходах до виконання останніх завдань екзаменаційних варіантів:

екзаменаційна модель 1містить завдання 22, що передбачає виконання «мисленного експерименту»;
екзаменаційна модель 2містить завдання 22 та 23, що передбачають виконання реального хімічного експерименту.

Завдання розташовані за принципом поступового наростання рівня їхньої складності. Частка завдань базового, підвищеного та високого рівнівскладності становила у роботі 68, 18 і 14% відповідно.
Загальне уявлення про кількість завдань у кожній частині екзаменаційної роботи моделей 1 і 2 дає таблиця 1.

..............................

1 Моделі 1 (M1) відповідає демонстраційний варіант №1; моделі 2 (М2) – демонстраційний варіант №2.

Серія "ОДЕ. ФІПД - школі" підготовлена розробниками контрольних вимірювальних матеріалів (КІМ) основного державного іспиту. У збірнику представлені:
24 тематичні варіанти за всіма розділами кодифікатора ОДЕ з хімії;
10 типових екзаменаційних варіантів, складених відповідно до проекту демоверсії КІМ ОДЕ з хімії 2016 року;
інструкція з виконання екзаменаційної роботи;
відповіді до всіх завдань;
критерії оцінювання.
Тематичні варіанти надають можливість систематичної підготовки учнів до державної підсумкової атестації у 9 класі у формі ОДЕ, а виконання завдань типових екзаменаційних варіантів – об'єктивно оцінити рівень своєї підготовки до іспиту.
Вчителі можуть використовувати тематичні та типові екзаменаційні варіанти для організації контролю результатів освоєння школярами освітніх програм основної загальної освіти та інтенсивної підготовки учнів до ОДЕ.

Державна підсумкова атестаціядля випускників дев'ятих класів в даний час є добровільною, завжди можна відмовитися та складати звичні традиційні іспити.

Чим же привабливіша тоді форма ОДЕ (ДІА) для випускників 9 класу 2019 року? Проведення безпосередньо атестації у цій новій формі дозволяє отримати незалежну оцінку підготовки школярів. Всі завдання ОГЭ (ГИА) представлені у вигляді спеціальної форми, що включає питання з вибором відповіді на них. Проводиться пряма аналогія з ЄДІ. У цьому можна давати як короткі, і розгорнуті відповіді. Наш сайт сайтдопоможе вам добре підготуватися і оцінити реально свої шанси. Крім цього, тести ДІА та ОДЕ онлайн з перевіркою відповідейдопомагають вам визначитись з подальшим вибором профільного класу старшої школи. Ви самі зможете легко оцінити свої знання з обраного предмета. Для цього наш проект пропонує вам різні тести з низки дисциплін. Наш сайт, присвячений підготовці до здачі ГІА 2019 9 клас онлайн, повною мірою допоможе вам підготуватися до першого серйозного та відповідального випробування у житті.

Всі матеріали нашого сайту представлені у простій, доступній для розуміння формі. Будь ви круглий відмінник у своєму класі чи звичайний середньостатистичний учень – все тепер у ваших руках. Не зайвим вам буде відвідати наші. Тут ви знайдете відповіді на всі питання, що вас цікавлять. Будьте підготовлені до непростого випробування ОДЕ, ГІА і результат перевершить усі ваші очікування.