Los artículos de la semana temática están cerca de nosotros. Plan para el año temático “El mundo nos ha derribado. La gente está sana” (grupo medio). antes del programa del curso “La Luz Está Alrededor de Nosotros”

Información sobre el Festival temático “La Luz Está Alrededor de Nosotros”

Durante el período del 18.04 al 23.04.2011, tuvo lugar MBOU ZOSH No. 32 Esta semana “La luz está sobre nosotros”.

18 cuarto Todas las escuelas académicas participaron en la organización de la exposición “La luz nos rodea”. Los niños pintaron la naturaleza de su tierra natal. Para la preparación de virobes se utilizaron materiales naturales: piñas, bellotas, cereales, musgo. Muy interesantes resultaron las canciones de los alumnos de 2º y 3º grado: "Bird's Door", "Cossack's Hut", "Metelik", "Caterpillar". Roshchupkin Mikhailo le enseñó al estudiante de sexto grado el robot "Sonyashnik". Los alumnos de noveno grado realizaron la actividad ambiental “Pavutina”. Compitieron equipos demostrando conocimientos de diversas ramas de la biología. Mayor cantidad El equipo del almacén anotó puntos: Ksenia Alfimova, Oksana Dudinova, Anna Dobrikova, Oksana Matsyura.

19 cuarto Hubo un concurso de poesía “Amo la naturaleza rusa”. Los niños leen poemas sobre la naturaleza nativa. Y tan importante como era ver a alguien, todos recibieron premios interesantes.

20 cuarto Fuimos a las aulas cob. Los maestros enseñaron a los niños sobre los signos de la primavera y adivinaron la ortografía y el orden.

21 cuartos Los alumnos de sexto grado realizaron una excursión a la naturaleza sobre el tema “Descubrimientos de primavera en la vida rural”. Durante la excursión, los estudiantes actualizaron sus conocimientos, compartieron sus precauciones con sus compañeros, mostrando su erudición y prudencia. Y los estudiantes de quinto grado completaron un estudio por correspondencia sobre "Historias del Libro Rojo de la región de Krasnodar". Los niños aprendieron sobre la historia de la creación del Libro Rojo, aprendieron sobre las plantas y criaturas que están bajo protección. Prepararon los expertos nacionales: Olena Cherkasova, Svetlana Khaustova, Suzanna Kochetkova, Maxim Denisov.

semana 22 En séptimo grado hubo un juego educativo “Por la boca de los silenciosos”. Esta visita provocó emociones positivas en los niños. Las pistas de Vikory y los aprendidos pudieron adivinar qué tipo de plantas y criaturas había. Los participantes más activos fueron Dmytro Tsibulenko, Stanislav Obernii, Anastasia Berezhna, Irina Tymoshenko y Luiza Cherkasova.

semana 23 La lección práctica terminó: “Divovizhne Poruch” se dedicó al turbo, visión correcta y el crecimiento de los crecimientos de la habitación.

Objetivo: sistematizar las afirmaciones de los niños sobre el agua y la energía. Aclarar el papel del agua en la vida de todas las fuentes de la tierra. Lea atentamente los símbolos, símbolos, lea los esquemas. Aclare el conocimiento de los niños sobre el habla dura y rara. Fortalecer el poder del agua. Desarrollar respeto, pensamientos, memoria, oraciones. Vikhovuvati vіdpovіdlne y dbylive colocación en niños en edad preescolar antes del agua en educación adicional y en el hogar.

Lunes "El agua está sobre nosotros"

Objetivo: Estimule la naturaleza más estética de la naturaleza sumergiéndose en la palabra artística. Formular las bases del pensamiento sistémico y el análisis lógico de la excesiva eficacia de los modelos plegados. Desarrollar el interés por las manifestaciones de la naturaleza y admirar su belleza.

Lectura del verso de M. Rizhova “Oíste hablar del agua”.
Trabajar con imágenes. Rozmova sobre quienes necesitan agua.
Rozdum: "¿Sacas agua del grifo?"
Gra - zmagannya: "¿Dónde está viva el agua?"
Modelado: “Cómo vive la gente del río” (diseño con telas oscuras anchas y largas).
Cuidado con el agua en la fuente.
Actividad artística: pintura argumental “Fuente en mi patio (lugar)”.

Martes “El ciclo del agua en la naturaleza”.

Objetivo: Formular en niños afirmaciones sobre la circulación del agua en la naturaleza. Despierta un interés curioso y profético por la extensión del agua. Aprenda a identificar y determinar conexiones de causa y herencia en la promoción. Vikhovuvati dbaylive stavlenya hasta la naturaleza. Desarrollar la memoria, el respeto, el aprecio.

1. Una mirada a los patrones de circulación del agua en la naturaleza. El testimonio del testigo de quien hace que las gotas de agua "caminen" en la naturaleza y se desplomen a su alrededor. Déjame explicarte cómo se hace esto.
Rukhliva gra: "Caminar motas sobre la hoguera".
Discusión de graduación: “Lo bueno es malo” (dividió a los niños en 2 equipos).
Juegos matemáticos:
“El viaje de las gotitas” (orientación cerca de la extensión).
“Veseli Krapelki” (ordinal rakhunok).
"Números encantadores" (una colección de números con puntos).

ІІІ. Revisión de la presentación: "Agua".

La actividad artística es productiva: hacer carteles, pequeños dibujos sobre el agua, cómo proteger las manchas de la piel.

Seredovishche "Mar".

Objetivo: Formular ideas en los niños sobre la gente de los mares. Crear un ambiente amigable, incluir a los niños en edad preescolar en el proceso de interacción, el desarrollo de fenómenos naturales y ambientales y el desarrollo de la audición. Desarrollar un pensamiento más creativo y la motricidad fina de los dedos.

Escuchando la grabación de audio "Sea Surf".
Juego de la derecha “¿Quién vive junto al agua?” s vikoristannym nauchnostі. La niña comunica su posición a las criaturas mediante movimientos y expresiones faciales.
Tvorcha gra: "Somos criaturas acuáticas".
Juego verbal: “Atrapa una criatura del mar con un sonido fuerte (suave) en la mazorca de la palabra” (complicado: en la mitad de la palabra, por ejemplo).
A la derecha del rozvitok zoru y entrenamiento. lesiones cara a cara: “Encuentra el ojo de una ballena, una raya, etc.”
Modelo cosaco: “La Sirenita”.
Continúa: “El poder de la arena y la arcilla cerca del agua”.
Collage plegado de piedras y tortugas.
Actividad artística productiva: moldeo de criaturas marinas a partir de masa de sal.

Jueves "Agua encantadora".

Objetivo: Formular afirmaciones en los niños sobre los signos y el poder del agua. Estimular el desarrollo del pensamiento sólido y analítico presentando una situación problemática. Desarrollar y establecer conexiones causales-hereditarias. Vikhovuvat el destino de las investigaciones y experimentos realizados. Desarrollar la interacción mutua en el proceso de actividad social.

Momento sorpresa. La aparición de un mago (pide a los niños que realicen magia en un encantador laboratorio y se conviertan en magos).
Sólo podrás llegar al encantador laboratorio resolviendo los acertijos de los crucigramas (palabra clave: hielo, vapor, agua).
Realización de investigaciones adicionales:

A) “Agua de Prosperidad”

B) “El agua no tiene forma”

C) “El agua destruye el habla”

D) “El agua es tibia, fría, caliente”

D) “El hielo es agua dura”

E) “El vapor también es agua”

G) “Los amigos son enemigos” (petróleo y agua)

H) “Sirnik Polonyanka” (hielo y sal)

Decoración de krizhinki de esporas de nieve de diferentes colores en el Maidan. 5 . “Orquesta del Agua” (Sik ta tubes).”
Actividad productiva artística: monotipo

Viernes "Lecciones de Beregoshya".

Objetivo: Sistematizar las ideas de los niños sobre el agua y la energía, sobre el papel del agua limpia en la vida de todas las cosas en la Tierra. Esclarecer fenómenos naturales y ambientales. Formular conciencia sobre la naturaleza, implementar la libertad de elección en los niños en edad preescolar, actualizar los conocimientos existentes y desarrollar una motivación cognitiva positiva.

Confesión: “Aprendí sobre el agua”.
Exposición de niños y padres: “¡Ahorra agua!”
"Caja negra" (globo en el medio). Rozmova: más cara en todo el mundo. Actualización de objetos. La parte práctica: el manipulador aplica sobre la piel del niño, toma el “modelo culi verde” y con unas tijeras corta partes de tierra seca y crea una nivelación: tierra seca y agua por tamaños.
Gra-plutanina: "Tierra, agua, fuego, viento".
Tvorcha gra: “Somos ecologistas” (¿qué bulo b, yakbi no bulo vod?).

Inna Shuvalova
Planificación del calendario del evento temático “Discursos milagrosos sobre nosotros” para el primer grupo de jóvenes

Planificación robots de iluminación de viento para 1 día laborable mes feroz 2017

grupo joven persha

Sujeto: “Gente en el mundo de los discursos.

tema de verano:» Discursos milagrosos sobre nosotros.«

Vikhovatel Shuvalova I.M.

groupies)

sus actitudes

Grupova,

subgrupo individual

Ranok

"Desarrollo fisico"

« Movlenneviy Rozvitok»

"Desarrollo Piznavalny"

. Recibir niños de grupo. Tenga en cuenta que los niños deben entrar al grupo. Gimnasia Rankova. besida "¿Qué pasa conmigo?".

Pi "A lo largo de la carretera de Rivne".

Palchikova gra "Compito".

Con Polina, Islam, adjunta el nombre de las criaturas, sigue el sonido de sus voces.

Juega con un despertador y coches.

S/r gra "Patria".

“Jugando los más pequeños en familia”

1. Conciencia del exceso de luz

Sujeto: Vajilla de té. Lyalki son nuestros invitados.

Prog. césped. Ampliar la información sobre vajillas, conocer los nombres de los artículos de té y sus significados; rozshiryuvati stock de vocabulario

, comience vikonuvati daruchennya, desarrolle el lenguaje.

Sujeto 2. Educación física

: Misha y Kitty Vaska.

Prog. césped.

Indicaciones mientras caminas de aro en aro, patinas en una moto, lanzas la pelota cuesta arriba y atrapas con las dos manos. Desarrollar la intimidad. Inducir emociones positivas desde el final de la vida, desde pasar tiempo con niños y adultos.

Preparación antes de la caminata.

Caminando. Volviendo de un paseo.

Pi "nevada".

fechas del anuncio sobre el poder de la nieve. “Mi alegre bola tintineante”.

Gra danza redonda"Pavochok"

Individual

trabajar con niños : vchimosya ligeramente la palabra de vikhovatelya ta vikonuvati yogo prohannya Preparándose antes de acostarse.

: situación del juego “Juntas nos relajamos con la muñeca”.

, continúe leyendo a los niños y siga las reglas de comportamiento a medida que avanza. leyendo cuentos: "Teremok" Gurtki. Gimnasia despertar.

“El pajarito se durmió y rompió en arrobamiento” . obra de teatro.

"Kalachi del horno" Lector V. Suteeva

¿Quién dijo miau? Patio delantero trabajar con un lenguaje desarrollado, Maryam, Alan para guiar la canción infantil repetida

"Agua agua" Juegos de mesa groupies) "Mitades"

sus actitudes

Grupova,

subgrupo individual

Ranok, Mosaico.

"Desarrollo fisico"

Fecha Modo Integración de áreas de luz Actividad complementaria de adultos y niños con la coordinación de áreas de luz Organización del entorno para la actividad independiente de los niños

(centros de actividad todas las ubicaciones

"Desarrollo Piznavalny"

Interacciones con padres, interlocutores sociales, contraluz.: juegos, dibujo, trabajo individual, entrenamiento manual, gimnasia clasificatoria, KDN. Snidanok. grupo"Desarrollo sociocomunicativo" grupo.

"Movlenneviy Rozvitok" “Desarrollo artístico y estético” Recibir niños de . Adivina lo que necesitas saber al entrar.

Palchikova gra Gimnasia de Rankov. Vista de ilustraciones"Utensilios" . D/i"¿Quién va a gritar?" "Ensalada". Individual

robot con ellos, vinieron

niños : d/i

"Cubo de encantamiento"

Sujeto: aprende a nombrar las criaturas y sigue sus sonidos. Juega con tus juguetes favoritos..

Prog. césped. Es importante escuchar y escuchar atentamente, formular la identidad de los niños antes de un diálogo; lea las respuestas a la pregunta sobre el reconocimiento parte superior del cuerpo

en una palabra y proposiciones que se forman en 3-4 palabras; Enriquecer y activar un diccionario sobre el tema, consolidar conocimientos sobre las prendas de la prenda superior.

Prog. césped.

Preparación antes de la caminata.

2. musicales Obed. Esto significa que si tienes cuidado con los que pasan, aumentarás el respeto de los niños hacia los que pasan. Gra danza redonda, "Conejito, conejito, baila""Cuervo ese perro" . Indiana trabajando con ninos

OBC

Individual

: lanzar bolas de nieve al objetivo Juegos independientes con juguetes y atributos del jardín.

: situación del juego sueño. KDN y autoservicio para principiantes.

, continúe leyendo a los niños y siga las reglas de comportamiento a medida que avanza. leyendo cuentos: : autocontrol de los niños durante la hora de descanso después del paseo, reforzando las normas de lavado de manos"Kat niños y Vovk" sueño. KDN y autoservicio para principiantes.

Pi “Las alegres manos de una niña sueca”.

. teatro de mesa "Bulbashka" Indiana

¿Quién dijo miau? robot con pintura con Iroy, ponlo en pintura formas redondas

S/r gra "Patria".

"Agua agua" Juegos de mesa groupies) "Mitades"

sus actitudes

Grupova,

subgrupo individual

Ranok, Mosaico.

"Desarrollo fisico"

Fecha Modo Integración de áreas de luz Actividad complementaria de adultos y niños con la coordinación de áreas de luz Organización del entorno para la actividad independiente de los niños

(centros de actividad todas las ubicaciones

"Desarrollo Piznavalny"

Interacciones con padres, interlocutores sociales, contraluz.: juegos, dibujo, trabajo individual, entrenamiento manual, gimnasia clasificatoria, KDN. Snidanok. grupo elementos.

"Tren divertido"

, mosaico.

. Gimnasia de Rankov.

Precaución desde la ventana que da a la calle.

Leer poemas sobre el invierno.

Rozmova y sus hijos sobre lo que les gustaría hacer hoy.

Lea Polina Alana para volar. “Jugando los más pequeños en familia”

Prog. césped.

Preparación antes de la caminata.

Regale a los niños un juego de diseño. La actividad de los niños es gratuita bajo la supervisión de un cuidador. Consulta en carpeta - transferencia

Obed. Así que espera un momento, ten cuidado.: clima, : continuar leyendo a los niños, observar el clima, garantizar la nutrición del niño, desarrollar el lenguaje de los niños..

Pi "Cabra con cuernos""Perro lanudo"

Individual

robot con desarrollo

Sujeto rukhiv : el trato con los niños desde la reorganización a través de los objetos.

Juegos independientes con juguetes y atributos del parque infantil.

Individual

: lanzar bolas de nieve al objetivo trabajar con niños Película GCD Rozvitok: Leyendo una canción popular rusa

: situación del juego “¡Ay, doo-doo, doo-doo, doo-doo! Un cuervo se posa sobre un roble".

, continúe leyendo a los niños y siga las reglas de comportamiento a medida que avanza. leyendo cuentos: Musical.

"Rozdyagaemosya nosotros mismos" “Juntas nos relajamos con la muñeca”.

, comience a los niños a comer con cuidado, recorte la cuchara cerca de la mano derecha. "Masha y el Vedmid".

Pi "Cometimos un desliz".

Dramatización de un cuento D/i"Yakiy"

"Camina Vanya" Poper. trabajando con ninos herencia sonora.

"Agua agua" Juegos de mesa groupies) "Mitades"

sus actitudes

Grupova,

subgrupo individual

Ranok, Mosaico.

"Desarrollo fisico"

Fecha Modo Integración de áreas de luz Actividad complementaria de adultos y niños con la coordinación de áreas de luz Organización del entorno para la actividad independiente de los niños

(centros de actividad todas las ubicaciones

"Desarrollo Piznavalny"

Interacciones con padres, interlocutores sociales, contraluz.

: juegos, dibujo, trabajo individual, entrenamiento manual, gimnasia clasificatoria, KDN. Snidanok. grupo: promover los sonidos correctos en las palabras grupo.

Juegos de mesa

: con diseñador, cordones, asociación gra "Qué está creciendo en el jardín".

fechas del anuncio sobre el poder de la nieve. "Cometimos un desliz".

. Tenga en cuenta al entrar

, comience a los niños a comer con cuidado, recorte la cuchara cerca de la mano derecha. Gimnasia de Rankov. Precaución desde la ventana. Rozmova sobre la temporada del destino, sobre la diversión invernal..

gimnasia con los dedos

Sujeto"Snizhinki"

Individual

, comience vikonuvati daruchennya, desarrolle el lenguaje.

Sujeto 2. Educación física

Prog. césped.

Preparación antes de la caminata.

Obed. Significa el campamento, lee la marca y llama al campamento. espera un minuto Avispas: ventosas, nevadas, heladas, tranquilas, somnolientas. palabra del artista "Muñeco de nieve, muñeco de nieve".

Pi "Los copos de nieve y el viento", “El conejito blanco se sienta”.

Guíe a los niños que lanzan la pelota hacia el objetivo.

Actividad independiente de niños con juguetes de vino y atributos de granja.

Individual

: lanzar bolas de nieve al objetivo trabajar con niños “Ayudémonos unos a otros a relajarnos después de un paseo”, A la derecha "Mi emo".

: situación del juego "Pih"

Gimnasia del despertar.: “¿Dónde están nuestras manos? (pies pequeños, señora). Noche rozvagi: juegos - diversión "Mi pisotón", "Pájaros en el nido".

Poper. trabajar con el Islam, con las palabras correctas, los sonidos de las palabras.

Jugar con juguetes.

Veresen 19.09.2016-23.09.2016 metro.

tema de verano : “La luz objetiva nos rodea"(Piznanya)

Objetivo: la formación de las primeras manifestaciones sobre objetos de extrema luz, sobre el poder y el contenido de los objetos de extrema luz.

Zavdannya:

Información ampliada sobre objetos (sujetos) en el mundo exterior que facilitan la vida cotidiana de la mayoría de las personas; No tengo gratitud.

El deseo de los niños de ver las peculiaridades de los objetos (color, tamaño, forma, material, partes, funciones, significados).

Consolidar conocimientos sobre roca, metal, madera; Su poder.

Conozca el historial de llamadas y mensajes en Rusia y otros países.

Enseñe a los niños sobre la historia de la bombilla.

Familiarice a sus hijos con la historia del vino y el uso del teléfono.

Haga clic en interés para artículos anteriores. Comprender lo que la gente entiende y crear una variedad de aplicaciones para que sea más fácil de practicar.

Formulación de la necesidad razonable de una cuidadosa puesta en escena antes de los discursos.

Asegurar la habilidad con accesorios y artículos del hogar.

Familiaridad con los conceptos básicos de una vida segura al manipular electrodomésticos y artículos para el hogar.

Resultados planificados :

Se avecinan las primeras manifestaciones sobre los objetos del mundo.

A los estudiantes les gusta ver las peculiaridades de los objetos (color, tamaño, forma, material, partes, funciones, significados).

los niños hacen manifestaciones sobre roca, metal, madera; Sus autoridades

El reclutamiento se guía por el historial de llamadas realizadas y el encendido de una bombilla y un teléfono.

Los reclutadores están orientados en los fundamentos elementales de la seguridad humana, familiarizados con los cuidados necesarios para el cambio de equipos y artículos domésticos cotidianos.

Las habilidades del vikoristan están cambiando. Se esfuerzan por ser minuciosos en sus discursos para poder servir a la gente.

Días

verano

Prioridad

Encendiendo

regiones

Actividad de iluminación entre el régimen con acuerdos de integración

áreas claras

Interacciones con padres/interlocutores sociales

lunes 19/09/2016

Piznavalne

rozvitok.

Desarrollo cognitivo (conciencia de luz adicional)

Sujeto: “Artículos que ayudan a las personas en la vida cotidiana y crean comodidad (picadora de carne, batidora, picadora, tetera, aspiradora, horno microondas, exprimidor, estufa, aire acondicionado, ventilador, kilim, aplique)”Zavdannya : Dígales a los niños sobre la importancia de los artículos del hogar.Formar una comprensión de las cosas que harán nuestra vida más cómoda y fácil.

Actividad de modelo constructivo (práctica artística) : detrás del plan delgado. kérivnika

Ranok Recepción de niños.
Rozmova "¿Qué sé yo sobre los ajustes cotidianos?"

Did.gra: “Nombre detrás de los signos” (los nombres de las funciones de los electrodomésticos y objetos cotidianos son fijos).

Gimnasia Rankova

Paseo “Cuidado con los pájaros. Escuchar el canto de un pájaro."

Meta: consolidar conocimientos sobre la diversidad de aves, sobre aves invernantes y migratorias.

Trabaja: limpia las bebidas de los bancos y mesas.

Rukhliva gra “Zhmurki”, “Nazdoganyalki”, “Clásicos”, “En el oso en el zorro”, “Vishibali”.

Trabajo individual

Desarrollo de los Rukhs.

Antes de acostarse: Televisión:"Popelushka".

Gimnasia después de dormir.

Besida: “Pájaros de invierno. ¿Cómo podemos ayudarlos?

Gra-situación: “En la tienda equipo cotidiano»

Actividad independiente. Haga que los niños quieran cantar canciones familiares. Diseñado por diseño

Pratsia. Encomendado a Roma e Illusha la organización del paquete del juego.

Mesa-drukovan gra "Mosaico"desarrollar habilidades motoras finas

Añadir material de imágenes al grupo. especies diferentes ajustes cotidianos

Martes 20.09.2016

Desarrollo educativo

Actividad educativa con un psicólogo educativo. . Detrás del plan de un psicólogo educativo

Desarrollo cognitivo FEMP:

“Dime ¿cuántas piedras tienes?” Cierre el rakhunka no más de 6.

Mostrar la comprensión del número 6 mediante la alineación de dos grupos de objetos expresados por los números nominales 5 y 6.

Continúe desarrollándose en su mente, clasifique hasta 6 elementos a la vez y ordénelos en orden creciente y decreciente, los resultados de la clasificación se expresan en palabras.el más corto, el más corto, el más corto, el más corto, el más corto, el más corto... (y así sin más)

Declaraciones cercanas sobre conocimientos sobre el área. formas geométricas Luego colóquelos en grupos detrás de carteles claros (forma, tamaño)

Desarrollo artístico y estético. Liplennya . El plan es escaso. Kerivnyka

Ranok Recepción de niños.

Besida: “¿De qué cosas tenemos que preocuparnos en la vida? Más caro para el teléfono y el aserradero"
Gimnasia Rankova
Paseo

Pasos para el trabajo: limpiar la mesa con una sierra, quitar los tallos secos de la madera.
Cuidado con los crecimientos. Presentamos propuestas para que los niños creen su propio “LIBRO PEQUEÑO DE ROJO”. Recogiendo rosas para ella.

Juegos de Rukhlyvi: “Enanos y Veletni”, “Sonechka y Khmarinki”, “Guzinochki”, “El zorro en el gallinero”, “Skittles”, “Bouncers”, “Clásicos”

Quiz: “Artículo-corista”. Leer para establecer conexiones causales-hereditarias entre los fenómenos de la vida y sujetos antes hacer la vida más fácil.

Antes de la hora de dormir Sala de lectura crear "Teléfono" K.I.
Gimnasia de baloncesto. "Estamos abriendo camino". Sigamos gruñendo. Garantizar los derechos a las escalas sanitarias
: con diseñador, cordones, asociación gra
"Dedo-dedo".
Besida: “Nuestros asistentes están trabajando. ¿Sabes algo que sea necesario?"

Gra-situación: "Rozmova por teléfono (fueron perdonados con el número)".

Pintar la idea a partir de una vela de cera.

t mineral confiado a Arina Golovina y Vladik OleksievRecoger un bolsillo de juego.

Trabajando con niños, ¿cuáles son las dificultades en GCD?

Robot individual: asistencia en el proceso de pintura. Lea cómo utilizar farbs correctamente.

Trabajando con un grupo de niños.

Rozmova: "¿Qué tiene de divertido limpiar la casa con una escoba y una aspiradora?"

Cree una mente para mirar imágenes de electrodomésticos y objetos cotidianos.

Informar a los padres sobre cómo completar el proceso inicial. Recomendaciones para cuidadores familiares para cuidar a sus hijos.

miércoles 21/09/2016

Movlenneviy Rozvitok

Desarrollo movlenneviy. Aprender a leer y escribir
(empleo de las vacantes de trabajadores y alcantarillas ayudantes metódicos, Zavdannya nº 4)
Sujeto : "Canción del Jingle"
Noticias sobre por qué la gente hacía un anillo de metal y no, por ejemplo, de madera.

Continúe ampliando las declaraciones de los niños sobre la historia del vino y la liberación de diversos objetos en la vida. Desarrolla tu interés por nuevos conocimientos. Activar nombres y notas entre los niños;

Cultura Física: según el plan del instructor físico

Ranok Recepción de niños.
Rozmova “¿Qué materiales (metal, acero, madera, etc.) conoces? ¿Qué puedes ganar con ellos?
Gimnasia de Rankov.
Paseo : Trudove daruzhennya: Viterti bebía en las tiendas.
Cuidado con los arbustos de la naturaleza. Forme un arreglo estéticamente agradable con la máxima eficiencia. Sistematizar el conocimiento sobre la corteza de Roslin para personas y criaturas. Continúe con los niños recolectando plantas para el herbario (“Pequeño LIBRO ROJO”)
Gra "¿Cómo se llama Roslina?" (Conocimientos reforzados sobre el cultivo de árboles. PAG Juegos de Rukhly: “El mar se balancea una vez…”, “Bears and Guts”, “Leapfrog”, “Classics”, “Gumoviki”, “Es verdad, no es verdad”.
Meta: cerrar el juego en un juego con reglas, escuchar las órdenes del vencedor y desactivarlas correctamente, colapsar contra el espacio dado.
Antes de la hora de dormir : Sala de lectura : "Virny leleka" Ascenso progresivo. Gimnasia de baloncesto.
Resolviendo acertijos: “Los acertijos de la abuela”.
Objetivos: formular vocabulario; entrenar la memoria, la dicción, la reacción.
Trama - rolyova gra"Suena el timbre. Llamada de los invitados", gra-situación: "El teléfono de Rozmova"
D/I “Elige una alfombra” para la muñeca Masha
Baby shower (baby shower para niños)
Noche . Lectura: A. Barto “Igrashki”, “Vantazhivka”, “Litak”

Besida: “¿Qué necesitamos para el transporte?”
Regar las plantas.

Trabajando con niños, ¿cuáles son las dificultades en GCD?

La tarea de Labor para Artem y Danil es restaurar el orden en la camarilla del juego."Doodle bebé." Aceptar el desarrollo de la imagen artística, manifestación creativa.

Trabajando con un grupo de niños.

Organizar una exposición de bebés y robots de plastilina “Nuestros ayudantes”.

Instalación de pantallas para el teatro de muñecas - “CHERVONA HAT”.

Días de Tyzhnya sin medio actividad de iluminación

niños y adultos

Iluminación individual y completa de los niños

Organización de un entorno de desarrollo para la actividad independiente de los niños.

Jueves 22.09.16

Desarrollo movlenneviy. “Eh, lo subiré. Y la luz del metal"

Familiarizar a los niños con la historia de la culpa de los automóviles, el agua, el viento, etc. transporte.

Noticias sobre transporte tirado por caballos. Conozca sus trabajos

Meta: desarrollar la memoria, el pensamiento lógico, el respeto;

Desarrolla un rico vocabulario, desarrolla el interés y el amor al extremo, expande tus horizontes.

Anime a los niños a describir el objeto utilizando el siguiente algoritmo para describir objetos (símbolos mentales: pertenecientes al mundo natural o creado por el hombre, forma, color, tamaño, importante o ligero, partes, funciones, material, propósito, significado del objeto) según el plan del instructor físico

Realización de actividades laborales. La educación física en el mundo:

Ranok Recepción de niños.
Desarrollo artístico y estético. Música:
Gimnasia de Rankov.
Paseo
detrás del plan de la música. kerivnika.
Rozmova “¿Qué materiales conozco (metal, madera, etc.)” Asignaciones laborales para un paseo: limpiar bancos y mesas de sierra, desarrollar habilidades laborales y sentido de competencia Cuidado con los árboles del pueblo.
jaula para niños. Rozmova sobre el ladrido de Roslin. ¿Cuáles son las necesidades del estado rural? Gra: "¿Qué puedo preparar?" Juegos de Rukhlyvi: “Yalinka-pinkochki”, “Kishka y los pájaros”, “Nazdoganyalki”, “Hova”, “Leapfrog”, “Caterpillar” (rocs en la colonia detrás del líder, repitiendo sus rocs). Juega con arena.
Leer antes de acostarse:

"La pequeña Khavroshechka"

Gimnasia pervertida

Gra: "¿Qué tema debes contar sobre ti?"

Subgrupo de niños relacionados con el trabajo: poner las cosas en orden después de jugar. Grupos de niños (tenga cuidado, coloque con cuidado los objetos en el grupo).

Objetivo: desarrollar la memoria, el respeto y la serenidad.

Trabajando con un grupo de niños

Añade una enciclopedia de imágenes de coches al grupo. Cree una mente para mirar imágenes a partir de imágenes de objetos metálicos. Distribuir artículos temáticos para el trabajo independiente de los niños.

Información sobre el stand para padres.

Instalación de pantallas para el teatro de muñecas - “CHERVONA HAT”.

Zonas de iluminación prioritarias

Iluminación indispensable de la actividad de niños y adultos.

Actividad de iluminación en momentos regulares con la integración de conductos de iluminación.

niños y adultos

Iluminación individual y completa de los niños

Interacciones con los padres (interlocutores sociales)

Viernes 23.09.16

Desarrollo artístico y estético.

Desarrollo artístico y estético. Malyuvannya: detrás del plan de la alfarería Mystetsky.

Ranok 1. Recepción de niños.
Rozmova “¿Cómo nos ayuda la bombilla?” Pasan bombillas caras.
Gimnasia Rankova
Juego de roles argumentales. "La electricidad se ha encendido..."
Paseo

Juegos de Rukhlyvi: “Farby”, “Kiss-Bears”, “Guzinochki”, “Ripka”, “Atrapa, pesca”, “¡Oye, lo llevaré!”, “Tira con los dientes en las estaciones”, "¡Quema, quema claro!"
Trabajando para las vacaciones de los niños. Meta: animar a los niños a realizar actividades de forma independiente.

Leer antes de acostarse “Kazki con lágrimas. ¿Por qué es necesario vibrar en la oscuridad por la noche?
Gimnasia progresiva y desafiante.

Acertijos sobre el tema de la luz. Rozmova sobre el tema del año pasado

Rukhliva gra "Ayudemos a Malvina a traer armonía al grupo".
Conocimientos reforzados sobre el funcionamiento seguro de electrodomésticos y artículos del hogar.

Trabajando con niños, ¿cuáles son las dificultades en GCD? Practica escribir los números 1,2,3,4,5,6 (Rakhinsky Sasha, Larin Gosha, Grankina Khristina, Vorontsov Pasha, Bochkov Illya)

Cree una mente para mirar las imágenes de los dispositivos de iluminación de los favoritos actuales.

Proponer una revisión del MF en función del material injertado.

Organizan una exposición de bebés infantiles con los métodos pasados.desarrollo del interés por la diversidad de la especificidad temática del niño, así comoautoafirmación de los niños en el grupo

Veresen 19.09.2016-23.09.2016 metro.

tema de verano : “La luz objetiva nos rodea"(Piznanya)

Objetivo: la formación de las primeras manifestaciones sobre objetos de extrema luz, sobre el poder y el contenido de los objetos de extrema luz.

Zavdannya:

Información ampliada sobre objetos (sujetos) en el mundo exterior que facilitan la vida cotidiana de la mayoría de las personas; No tengo gratitud.

El deseo de los niños de ver las peculiaridades de los objetos (color, tamaño, forma, material, partes, funciones, significados).

Consolidar conocimientos sobre roca, metal, madera; Su poder.

Conozca el historial de llamadas y mensajes en Rusia y otros países.

Enseñe a los niños sobre la historia de la bombilla.

Familiarice a sus hijos con la historia del vino y el uso del teléfono.

Haga clic en interés para artículos anteriores. Comprender lo que la gente entiende y crear una variedad de aplicaciones para que sea más fácil de practicar.

Formulación de la necesidad razonable de una cuidadosa puesta en escena antes de los discursos.

Asegurar la habilidad con accesorios y artículos del hogar.

Familiaridad con los conceptos básicos de una vida segura al manipular electrodomésticos y artículos para el hogar.

Resultados planificados :

Se avecinan las primeras manifestaciones sobre los objetos del mundo.

A los estudiantes les gusta ver las peculiaridades de los objetos (color, tamaño, forma, material, partes, funciones, significados).

los niños hacen manifestaciones sobre roca, metal, madera; Sus autoridades

El reclutamiento se guía por el historial de llamadas realizadas y el encendido de una bombilla y un teléfono.

Los reclutadores están orientados en los fundamentos elementales de la seguridad humana, familiarizados con los cuidados necesarios para el cambio de equipos y artículos domésticos cotidianos.

Las habilidades del vikoristan están cambiando. Se esfuerzan por ser minuciosos en sus discursos para poder servir a la gente.

Días

verano

Prioridad

Encendiendo

regiones

Actividad de iluminación entre el régimen con acuerdos de integración

áreas claras

Interacciones con padres/interlocutores sociales

lunes 19/09/2016

Piznavalne

rozvitok.

Desarrollo cognitivo (conciencia de luz adicional)

Actividad de modelo constructivo (práctica artística) : detrás del plan delgado. kérivnika

Ranok Recepción de niños.
Rozmova "¿Qué sé yo sobre los ajustes cotidianos?"

Did.gra: “Nombre detrás de los signos” (los nombres de las funciones de los electrodomésticos y objetos cotidianos son fijos).

Gimnasia Rankova

Paseo “Cuidado con los pájaros. Escuchar el canto de un pájaro."

Meta: consolidar conocimientos sobre la diversidad de aves, sobre aves invernantes y migratorias.

Trabaja: limpia las bebidas de los bancos y mesas.

Rukhliva gra “Zhmurki”, “Nazdoganyalki”, “Clásicos”, “En el oso en el zorro”, “Vishibali”.

Trabajo individual

Desarrollo de los Rukhs.

Antes de acostarse: Televisión:"Popelushka".

Gimnasia después de dormir.

Besida: “Pájaros de invierno. ¿Cómo podemos ayudarlos?

Gra-situación: “En la ferretería”

Actividad independiente. Haga que los niños quieran cantar canciones familiares. Diseñado por diseño

Pratsia. Encomendado a Roma e Illusha la organización del paquete del juego.

Mesa-drukovan gra "Mosaico"desarrollar habilidades motoras finas

Agregue al grupo material a partir de imágenes de varios tipos de electrodomésticos.

Martes 20.09.2016

Desarrollo educativo

Actividad educativa con un psicólogo educativo. . Detrás del plan de un psicólogo educativo

Desarrollo cognitivo FEMP:

“Dime ¿cuántas piedras tienes?” Cierre el rakhunka no más de 6.

Mostrar la comprensión del número 6 mediante la alineación de dos grupos de objetos expresados por los números nominales 5 y 6.

Asegure declaraciones sobre formas geométricas volumétricas familiares y ordénelas en grupos detrás de signos claros (forma, tamaño)

Desarrollo artístico y estético. Liplennya . El plan es escaso. Kerivnyka

Ranok Recepción de niños.

Besida: “¿De qué cosas tenemos que preocuparnos en la vida? Más caro para el teléfono y el aserradero"
Gimnasia Rankova
Paseo

Juegos de Rukhlyvi: “Enanos y Veletni”, “Sonechka y Khmarinki”, “Guzinochki”, “El zorro en el gallinero”, “Skittles”, “Bouncers”, “Clásicos”

Quiz: “Artículo-corista”. Lea para establecer conexiones causales-hereditarias entre los objetos de la vida en exceso y los objetos antes de que la vida se vuelva más fácil.

Gra-situación: "Rozmova por teléfono (fueron perdonados con el número)".

Pintar la idea a partir de una vela de cera.

t mineral confiado a Arina Golovina y Vladik OleksievRecoger un bolsillo de juego.

Trabajando con niños, ¿cuáles son las dificultades en GCD?

Robot individual: asistencia en el proceso de pintura. Lea cómo utilizar farbs correctamente.

Trabajando con un grupo de niños.

Rozmova: "¿Qué tiene de divertido limpiar la casa con una escoba y una aspiradora?"

Cree una mente para mirar imágenes de electrodomésticos y objetos cotidianos.

Informar a los padres sobre cómo completar el proceso inicial. Recomendaciones para cuidadores familiares para cuidar a sus hijos.

miércoles 21/09/2016

Movlenneviy Rozvitok

Desarrollo movlenneviy. Aprender a leer y escribir
(empleo de las vacantes de trabajadores de alcantarillado y asistentes metódicos, departamento No. 4)
Sujeto : "Canción del Jingle"
Noticias sobre por qué la gente hacía un anillo de metal y no, por ejemplo, de madera.

Cultura Física: según el plan del instructor físico

Ranok Recepción de niños.
Rozmova “¿Qué materiales (metal, acero, madera, etc.) conoces? ¿Qué puedes ganar con ellos?
Gimnasia de Rankov.
Paseo : Trudove daruzhennya: Viterti bebía en las tiendas.
Cuidado con los arbustos de la naturaleza. Forme un arreglo estéticamente agradable con la máxima eficiencia. Sistematizar el conocimiento sobre la corteza de Roslin para personas y criaturas. Continúe con los niños recolectando plantas para el herbario (“Pequeño LIBRO ROJO”)
Gra "¿Cómo se llama Roslina?" (Conocimientos reforzados sobre el cultivo de árboles. PAG Juegos de Rukhly: “El mar se balancea una vez…”, “Bears and Guts”, “Leapfrog”, “Classics”, “Gumoviki”, “Es verdad, no es verdad”.
Meta: cerrar el juego en un juego con reglas, escuchar las órdenes del vencedor y desactivarlas correctamente, colapsar contra el espacio dado.
Antes de la hora de dormir : Sala de lectura : "Virny leleka" Ascenso progresivo. Gimnasia de baloncesto.
Resolviendo acertijos: “Los acertijos de la abuela”.
Objetivos: formular vocabulario; entrenar la memoria, la dicción, la reacción.
Juego de rol “El timbre de la puerta. Anfitrión de invitados”, gra-situación: “Teléfono Rozmova”
D/I “Elige una alfombra” para la muñeca Masha
Baby shower (baby shower para niños)
Noche . Lectura: A. Barto “Igrashki”, “Vantazhivka”, “Litak”

Besida: “¿Qué necesitamos para el transporte?”
Regar las plantas.

Trabajando con niños, ¿cuáles son las dificultades en GCD?

La tarea de Labor para Artem y Danil es restaurar el orden en la camarilla del juego."Doodle bebé." Aceptar el desarrollo de la imagen artística, manifestación creativa.

Trabajando con un grupo de niños.

Organizar una exposición de bebés y robots de plastilina “Nuestros ayudantes”.

Instalación de pantallas para el teatro de muñecas - “CHERVONA HAT”.

Iluminación indispensable de la actividad de niños y adultos.

niños y adultos

Iluminación individual y completa de los niños

Organización de un entorno de desarrollo para la actividad independiente de los niños.

Jueves 22.09.16

Desarrollo movlenneviy. “Eh, lo subiré. Y la luz del metal"

Familiarizar a los niños con la historia de la culpa de los automóviles, el agua, el viento, etc. transporte.

Noticias sobre transporte tirado por caballos. Conozca sus trabajos

Meta: desarrollar la memoria, el pensamiento lógico, el respeto;

Desarrolla un rico vocabulario, desarrolla el interés y el amor al extremo, expande tus horizontes.

Realización de actividades laborales. La educación física en el mundo:

Ranok Recepción de niños.
Desarrollo artístico y estético. Música:
Gimnasia de Rankov.
Paseo
detrás del plan de la música. kerivnika.
Esté atento a los arbustos en el área del vivero. Rozmova sobre el ladrido de Roslin. ¿Cuáles son las necesidades del estado rural? Gra: "¿Qué puedo preparar?"
jaula para niños. Rozmova sobre el ladrido de Roslin. ¿Cuáles son las necesidades del estado rural? Gra: "¿Qué puedo preparar?" Juegos de Rukhlyvi: “Yalinka-pinkochki”, “Kishka y los pájaros”, “Nazdoganyalki”, “Hova”, “Leapfrog”, “Caterpillar” (rocs en la colonia detrás del líder, repitiendo sus rocs). Juega con arena.
Leer antes de acostarse: