Les articles de la semaine thématique sont près de chez nous. Plan pour l'année thématique « Le monde nous a abattus. Les gens sont en bonne santé » (groupe intermédiaire). avant le programme du cours « La lumière est autour de nous »

Informations sur le Festival thématique « La Lumière est autour de nous »

Durant la période du 18.04 au 23.04.2011, s'est déroulé le MBOU ZOSH n°32 Cette semaine « La lumière est sur nous ».

18ème quart-temps Toutes les écoles universitaires ont participé à l’organisation de l’exposition « La lumière est autour de nous ». Les enfants peignaient la nature de leur pays natal. Des matériaux naturels ont été utilisés pour la préparation des virobes : pommes de pin, glands, céréales, mousse. Les chansons des élèves de 2e et 3e années se sont révélées très intéressantes : « Bird's Door », « Cossack's Hut », « Metelik », « Caterpillar ». Roshchupkin Mikhailo a enseigné à un élève de 6e année le robot « Sonyashnik ». Les élèves de 9e année ont organisé une activité environnementale « Pavutina ». Les équipes se sont affrontées, démontrant leurs connaissances dans diverses branches de la biologie. La plus grande quantité L'équipe de l'entrepôt a marqué des points : Ksenia Alfimova, Oksana Dudinova, Anna Dobrikova, Oksana Matsyura.

19ème quart-temps Il y a eu un concours de poésie « J'aime la nature russe ». Les enfants lisent des poèmes sur la nature indigène. Et même s'il était important de voir quelqu'un, chacun a reçu des prix passionnants.

20ème trimestre Nous sommes allés dans les salles de classe en torchis. Les enseignants enseignaient aux enfants les signes du printemps et devinaient les orthographes et les ordres.

21 trimestres Les élèves de 6e année ont participé à une excursion dans la nature sur le thème « Découvertes printanières dans la vie rurale ». Au cours de l'excursion, les étudiants ont mis à jour leurs connaissances, partagé leurs précautions avec leurs camarades de classe, faisant preuve d'érudition et de prudence. Et les élèves de 5e année ont réalisé une étude par correspondance sur les « Histoires du Livre rouge de la région de Krasnodar ». Les garçons ont découvert l'histoire de la création du Livre rouge, ainsi que les plantes et les créatures protégées. Experts nationaux préparés : Olena Cherkasova, Svetlana Khaustova, Suzanna Kochetkova, Maxim Denisov.

22ème semaine En 7e année, il y avait un jeu d'apprentissage « Par la bouche du silencieux ». Cette visite a suscité des émotions positives chez les enfants. Les indices et les érudits de Vikory ont permis de deviner de quels types de plantes et de créatures il s'agissait. Les participants les plus actifs étaient Dmytro Tsibulenko, Stanislav Obernii, Anastasia Berezhna, Irina Tymoshenko et Luiza Cherkasova.

23ème semaine C'était un exercice pratique, "Divovizhne Poruch" était dédié au turbo, aperçu correct et la croissance des croissances de la pièce

But: systématiser les déclarations des enfants sur l'eau et l'électricité. Clarifier le rôle de l'eau dans la vie de toutes les sources de la terre. Lisez attentivement les symboles, les symboles, lisez les schémas. Clarifier les connaissances des enfants sur les discours difficiles et rares. Renforce le pouvoir de l'eau. Développer le respect, les pensées, la mémoire, les prières. Vikhovuvati vіdpovіdlne et dbylive placement chez les enfants d'âge préscolaire avant l'eau dans l'enseignement complémentaire et à la maison.

Lundi "L'eau est sur nous"

But: Stimulez la nature plus esthétique de la nature en vous plongeant dans le monde artistique. Formuler les bases d'une pensée systémique et d'une analyse logique de l'efficacité excessive des modèles pliés. Développez votre intérêt pour les manifestations de la nature et admirez sa beauté.

  1. Lecture du verset de M. Rizhova "Vous avez entendu parler de l'eau."
  2. Travaillez avec des images. Rozmova à propos de ceux qui ont besoin d'eau.
  3. Rozdum : « Est-ce que vous prenez l'eau du robinet ?
  4. Gra – zmagannya : « Où est l'eau vivante ?
  5. Modelage : « Comment vivent les gens du fleuve » (dessin avec des tissus sombres larges et longs).
  6. Attention à l'eau à la fontaine.
  7. Activité artistique : peinture d'intrigue « Fontaine dans ma cour (lieu) ».

Mardi "Le cycle de l'eau dans la nature."

But: Formuler chez les enfants des déclarations sur la circulation de l'eau dans la nature. Éveillez un intérêt vif et prémonitoire pour l’étendue de l’eau. Apprenez à identifier et à déterminer les liens de cause à effet et d'héritage dans la promotion. Vikhovuvati dbaylive stavlenya à la hauteur de la nature. Développer la mémoire, le respect, l'appréciation.

  1. 1. Un regard sur les modèles de circulation de l’eau dans la nature. Le témoignage du témoin sur celui qui fait « marcher » les gouttelettes d’eau dans la nature et s’effondrer autour d’elles. Laissez-moi vous expliquer comment cela se fait.
  2. Rukhliva gra : "Promenez des taches sur le bûcher."
  3. Discussion de fin d'études : « Le bien est le mal » (les enfants sont divisés en 2 équipes).
  4. Jeux mathématiques :
  5. « Le voyage des gouttelettes » (orientation près de l'étendue).
  6. « Veseli Krapelki » (rakhunok ordinal).
  7. "Chiffres charmants" (une collection de chiffres avec des points).

ІІІ. Révision de la présentation : "Eau".

  1. L'activité artistique est productive : réalisation d'affiches, de petites images sur l'eau, comment protéger les taches cutanées.

Seredovishche "Mer".

But: Formuler des idées chez les enfants sur les gens des mers. Créer une ambiance conviviale, inclure les enfants d'âge préscolaire dans le processus d'interaction, développer les phénomènes naturels et environnementaux, développer la mémoire de l'audition un à un. Développer une pensée plus créative et une motricité fine des doigts.

  1. Ecoute de l'enregistrement audio "Sea Surf".
  2. Jeu à droite « Qui habite au bord de l’eau ? s vikoristannym nauchnostі. L'enfant communique sa position aux créatures par des mouvements et des expressions faciales.
  3. Tvorcha gra : « Nous sommes des créatures aquatiques. »
  4. Jeu verbal : « Attraper une créature de la mer avec un son dur (doux) en épi du mot » (compliqué : au milieu du mot par exemple).
  5. A droite du rozvitok zoru et de l'entraînement blessures au visage: "Trouver l'œil d'une baleine, d'une raie pastenague, etc."
  6. Modèle cosaque : « La Petite Sirène ».
  7. Continuer : « Le pouvoir du sable et de l’argile près de l’eau. »
  8. Collage plié de pierres et de tortues.
  9. Activité artistique productive : moulage d'animaux marins en pâte à sel.

Jeudi "Eau charmante."

But: Formuler des déclarations chez les enfants sur les signes et le pouvoir de l'eau. Stimuler le développement d’une pensée solide et analytique en introduisant une situation problématique. Développer et établir des liens causals-héréditaires. Vikhovuvat le sort des enquêtes et expériences menées. Développer une interaction mutuelle dans le processus d'activité sociale.

  1. Instant surprise. L'apparition d'un magicien (il demande aux enfants de faire de la magie dans un charmant laboratoire et de devenir magiciens).
  2. Vous ne pouvez accéder au laboratoire enchanteur qu'en résolvant les énigmes des mots croisés (mot-clé : glace, vapeur, eau).
  3. Mener des investigations complémentaires :

A) « Eau de prospérité »

B) « L’eau n’a pas de forme »

C) « L'eau détruit la parole »

D) « L’eau est tiède, froide, chaude »

D) « La glace est de l’eau dure »

E) « La vapeur est aussi de l’eau »

G) « Les amis sont des ennemis » (huile et eau)

H) « Sirnik Polonyanka » (glace et sel)

  1. Décoration de krizhinki de spores de neige de différentes couleurs sur le Maidan. 5 . « Orchestre de l'eau » (pipes Sik ta). »
  2. Activité productive artistique : monotype

Vendredi "Leçons de Beregoshya".

But: Systématisez les idées des enfants sur l’eau et l’électricité, sur le rôle de l’eau potable dans la vie de toutes choses sur Terre. Clarifier les phénomènes naturels et environnementaux. Formuler une conscience de la nature, mettre en œuvre la liberté de choix pour les enfants d'âge préscolaire, mettre à jour les connaissances existantes, développer une motivation cognitive positive.

  1. Confession : « J’ai appris l’eau. »
  2. Exposition d'enfants et de pères : « Économisez l'eau !
  3. "Boîte noire" (globe au milieu). Rozmova - plus cher dans le monde entier. Mise à jour des objets. La partie pratique : le manipulateur applique sur la peau de l'enfant, prend le « modèle culi vert » et découpe des parties de terre sèche aux ciseaux et réalise un nivellement : terre sèche et eau par taille.
  4. Gra-plutanina : "Terre, eau, feu, vent."
  5. Tvorcha gra : « Nous sommes écologistes » (qu'est-ce que bulo b, yakbi pas bulo vod ?).

Inna Chouvalova
Planification du calendrier de l'événement thématique « Discours miracles sur nous » pour le premier groupe de jeunes

Planification robots d'éclairage éolien pour 1 jour de la semaine mois féroce 2017

Groupe de jeunes Persha

Sujet: « Les gens dans le monde des discours

Thème d'étéDiscours miracles sur nous«

Vikhovatel Chouvalova I.M.

groupies)

leurs attitudes

Groupova,

individu du sous-groupe

Ranok

"Développement physique"

« Movlenneviy Rozvitok»

"Développement Piznavalny"

. Recevoir des enfants de groupe. Veuillez noter que les enfants sont tenus d'entrer dans le groupe. Gymnastique Rankova. Bésida "Qu'est-ce qui m'arrive ?".

Pi "Le long de la route de Rivne".

Palchikova gra "Compit".

Avec Polina, Islam, attachez le nom des créatures, suivez le son de leurs voix.

Jouez avec un réveil et des voitures.

S/r gra "Mère patrie".

« Jouer aux petits en famille »

1. Prise de conscience de l’excès de lumière

Sujet: Service à thé. Lyalki sont nos invités.

Programme. gazon. Développez les informations sur la vaisselle, découvrez les noms des articles de vaisselle et leur signification ; rozshiryuvati vocabulaire, démarrez vikonuvati daruchennya, développez le langage.

2. Éducation physique

Sujet: Misha et minou Vaska.

Programme. gazon. Instructions en marchant d'un cerceau à l'autre, en patinant sur une moto, en lançant la balle en montée et en l'attrapant à deux mains. Développer l’intimité. Induire des émotions positives dès la fin de la vie, en passant du temps avec les enfants et les adultes.

Préparation avant la promenade.

Marche.

Retour d'une promenade.

"chute de neige" dates d'annonce sur la puissance de la neige.

Pi « Ma joyeuse boule tintante ».

Gra de danse en rond "Pavochok".

Individuel travailler avec des enfants: vchimosya légèrement la parole du vikhovatelya ta vikonuvati yogo prohannya

Se préparer avant de se coucher.

: situation de jeu « Ensemble, nous nous détendons avec la poupée », continuez à lire les enfants et suivez les règles de comportement au fur et à mesure.

Lire des contes "Teremok".

Gurtki. Gymnastique éveil: "Le petit oiseau s'est endormi et s'est envolé". Pièce de théâtre "Kalachi du four".

Lecteur V. Suteeva Qui a dit miaou ?.

Cour avant Travailler avec un langage développé, Maryam, Alan, guider la comptine répétée "L'eau l'eau"

Jeux de société "Moitiés", Mosaïque.

Mode Date Intégration des zones lumineuses Activité complémentaire des adultes et des enfants avec coordination des zones lumineuses Organisation de l'environnement pour l'activité autonome des enfants (centres d'activités tous sites groupies) Interactions avec les pères, les partenaires sociaux, rétroéclairage

leurs attitudes

Groupova,

individu du sous-groupe

Ranok: jeux, dessin, travail individuel, entraînement manuel, gymnastique classée, KDN. Snidanok.

"Développement physique"

"Développement socio-communicatif"

"Movlenneviy Rozvitok"

"Développement Piznavalny"

« Développement artistique et esthétique » Recevoir des enfants de groupe. Devinez ce que vous devez savoir en entrant groupe.

Gymnastique Rankov. Vue des illustrations "Ustensiles". D/je "Qui doit crier".

Palchikova gra "Salade". Individuel robot avec eux, ils sont venus enfants: d/je "Cube d'enchantement": apprenez à nommer les créatures et à suivre leurs sons.

Jouez avec vos jouets préférés.

Exposition de jouets fabriqués par des papas sur le thème « Jouets à faire soi-même »

1. Film Rozvitok

Sujet: Vêtements d'hiver ta vzuttya. Gra "Porivnyannya odyagu ta vzuttya".

Programme. gazon. Il est important d'écouter et d'écouter attentivement, de formuler l'identité des enfants avant un dialogue ; lire les réponses à la question sur la reconnaissance odyagu supérieur en un mot et des propositions formées en 3-4 mots ; enrichir et activer un dictionnaire sur le sujet, consolider les connaissances sur les éléments du vêtement supérieur.

2. Musicale

Préparation avant la promenade.

Marche.

Retour d'une promenade.

Obé. Cela signifie que si vous faites attention à ceux qui passent, vous augmenterez le respect des enfants pour ceux qui passent. Gra de danse en rond "Lapin, lapin, danse", "Corbeau ce chien". Indiana Travailler avec les enfants OBC: lancer des boules de neige sur la cible

Jeux indépendants avec jouets et attributs du jardin

Se préparer avant de se coucher.

rêve. KDN et libre-service pour débutants: autosurveillance des enfants pendant l'heure de détente après une promenade, renforçant les règles de lavage des mains

Lire des contes "Kat les enfants et Vovk".

Gurtki. Gymnastique éveil: "Les mains joyeuses d'une jeune Suédoise". Théâtre de table "Kat les enfants et Vovk".

Pi "Boulbachka".

Indiana robot avec peinture avec Iroy, mets-le en peinture formes rondes articles.

Jeux de société "Train amusant", mosaïque.

S/r gra "Mère patrie".

Mode Date Intégration des zones lumineuses Activité complémentaire des adultes et des enfants avec coordination des zones lumineuses Organisation de l'environnement pour l'activité autonome des enfants (centres d'activités tous sites groupies) Interactions avec les pères, les partenaires sociaux, rétroéclairage

leurs attitudes

Groupova,

individu du sous-groupe

Ranok: jeux, dessin, travail individuel, entraînement manuel, gymnastique classée, KDN. Snidanok.

"Développement physique"

"Développement socio-communicatif"

"Movlenneviy Rozvitok"

"Développement Piznavalny"

« Développement artistique et esthétique » Recevoir des enfants de groupe. Gymnastique Rankov.

Attention depuis la fenêtre à l'extérieur de la rue.

Lire des poèmes sur l'hiver.

Rozmova et ses enfants sur ce qu'ils aimeraient faire aujourd'hui.

Lisez Polina Alana pour voler.

Offrez aux enfants un ensemble design.

L'activité des enfants est gratuite sous la surveillance d'un éducateur.

Consultation en dossier - transfert « Jouer aux petits en famille »

Préparation avant la promenade.

Marche.

Retour d'une promenade.

Obé. Alors, attends une minute, fais attention à météo: continuer à lire les enfants, surveiller la météo, assurer l'alimentation de l'enfant, développer le langage des enfants.

Pi: "Chèvre à cornes", "Chien hirsute".

Individuel robot avec développement rukhiv: traiter les enfants de la réorganisation à travers les objets

Jeux indépendants avec jouets et attributs de l'aire de jeux.

Film GCD Rozvitok

Sujet: Lecture d'une chanson folklorique russe « Ay doo-doo, doo-doo, doo-doo ! Un corbeau est assis sur un chêne".

Musical

Se préparer avant de se coucher.

rêve. KDN et libre-service pour débutants: situation de jeu « Lève-toi toi-même », commencez à manger avec précaution, coupez la cuillère près de la main droite.

Lire des contes "Masha et le Vedmid".

Gurtki. Gymnastique éveil: "Nous avons fait une erreur".

Dramatisation d'un conte "Teremok".

D/je "Yakiy".

Pi "Promenez Vanya".

Poper. Travailler avec les enfants héritage sonore: promouvoir les sons corrects dans les mots

Jeux de société: avec créateur, laçage, association gra "Qu'est-ce qui pousse dans le jardin".

Mode Date Intégration des zones lumineuses Activité complémentaire des adultes et des enfants avec coordination des zones lumineuses Organisation de l'environnement pour l'activité autonome des enfants (centres d'activités tous sites groupies) Interactions avec les pères, les partenaires sociaux, rétroéclairage

leurs attitudes

Groupova,

individu du sous-groupe

Ranok: jeux, dessin, travail individuel, entraînement manuel, gymnastique classée, KDN. Snidanok.

"Développement physique"

"Développement socio-communicatif"

"Movlenneviy Rozvitok"

"Développement Piznavalny"

« Développement artistique et esthétique »

Recevoir des enfants de groupe. Attention lors de l'entrée groupe.

Gymnastique Rankov. Attention depuis la fenêtre. Rozmova sur la saison du destin, sur les plaisirs de l'hiver.

Gymnastique des doigts "Snijinki".

Gra de danse en rond "Promenez Vanya".

Individuel travailler avec des enfants, nommer les meubles.

D/je "Loto pour bébés".

GCD 1. Liplennya

Sujet: Bols pour ours.

Programme. gazon. Placer les bras circulaires, aplatis au niveau des seins, dans le sac enduit de pâte à modeler entre les reins ; Utilisez vos doigts pour travailler à cultiver, développer votre intérêt au point de cultiver.

2. Éducation physique

Sujet: Misha et minou Vaska.

Préparation avant la promenade.

Marche.

Retour d'une promenade.

Obé. Signifie le camp, lis la marque et appelle le camp attends une minute Guêpes : venteuses, neigeuses, glaciales, calmes, somnolentes. Mot de l'artiste "Bonhomme de neige, bonhomme de neige".

Pi "Les flocons de neige et le vent", "Le petit lapin blanc est assis".

Guidez les enfants qui lancent la balle vers la cible.

Activité indépendante des enfants avec des jouets vitivinicoles et des attributs de ferme.

Se préparer avant de se coucher.

rêve. KDN et libre-service pour débutants: situation de jeu « Aidons-nous les uns les autres à nous détendre après une promenade », À droite "Mon emo".

Lire des contes "Pih"

Gymnastique d'éveil: « Où sont nos mains ? (petits pieds, madame). Soirée rozvagi: jeux - amusant "Mon piétinement", "Oiseaux dans le nid".

Poper. travailler avec l'Islam, avec les mots corrects, les sons dans les mots.

Jouer avec des jouets.

Veresen 19.09.2016-23.09.2016 m.

Thème d'été : « La lumière objective est autour de nous"(Piznanya)

But: la formation des premières manifestations sur les objets d'extrême lumière, sur le pouvoir et le contenu des objets d'extrême lumière.

Zavdannya :

Informations étendues sur les objets (sujets) dans le monde supplémentaire qui facilitent la vie quotidienne de la plupart des gens ; Je n'ai aucune gratitude.

Désir des enfants de voir les particularités des objets (couleur, taille, forme, matériau, pièces, fonctions, significations).

Consolider les connaissances sur la roche, le métal, le bois ; Leur pouvoir.

Découvrez l'historique des appels et des messages en Russie et dans d'autres pays.

Apprenez aux enfants l’histoire de l’ampoule.

Familiarisez vos enfants avec l’histoire du vin et de l’usage du téléphone.

Cliquez sur l'intérêt pour les éléments passés. Comprendre ce que les gens comprennent et créer diverses applications pour rendre les choses plus faciles.

Formulation de la nécessité raisonnable d’une mise en scène soignée avant les discours

Sécuriser la compétence avec des accessoires et des articles ménagers.

Familiarité avec les bases d'une vie sécuritaire lors de la manipulation d'appareils électroménagers et d'articles ménagers.

Résultats prévus :

    Les premières manifestations sur les objets du monde se profilent.

    Les élèves aiment voir les particularités des objets (couleur, taille, forme, matériau, pièces, fonctions, significations).

    les enfants font des manifestations sur la roche, le métal, le bois ; Leurs autorités

Le recrutement est guidé par l'historique des appels passés et la sortie d'une ampoule et d'un téléphone.

    Les recruteurs sont orientés vers les fondamentaux élémentaires de la sécurité des personnes, familiers avec les soins nécessaires au changement des équipements et articles ménagers du quotidien.

    Les compétences du vikoristan sont en pleine évolution. Ils s’efforcent d’être minutieux dans leurs discours afin de servir les gens.

Jours

été

Priorité

éclairage

Régions

Activité d'éclairage au sein du régime avec des accords d'intégration

zones claires

Interactions avec les pères/partenaires sociaux

lundi 19/09/2016

Piznavalne

rozvitok.

Développement cognitif (conscience de la lumière supplémentaire)

Sujet: "Articles qui aident les gens dans la vie de tous les jours et créent du confort (hachoir à viande, mixeur, hachoir, bouilloire, aspirateur, four à micro-ondes, presse-agrumes, cuisinière, climatiseur, ventilateur, kilim, applique)"Zavdannya : Parlez aux enfants de l’importance des articles ménagers.Comprendre les choses qui rendront notre vie plus confortable et plus facile.

Activité de modèle constructif (pratique artistique) : derrière le plan mince. kerivnika

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova « Que sais-je des ajustements quotidiens »

Did.gra : « Le nom derrière les signes » (les noms des fonctions des appareils électroménagers et des objets du quotidien sont fixes).

Gymnastique Rankova

Flâner « Attention aux oiseaux. Entendre le chant d'un oiseau.

Meta : consolider les connaissances sur la diversité des oiseaux, sur les oiseaux hivernants et migrateurs.

Travail - essuyez les boissons des bancs et des tables.

Rukhliva gra "Zhmurki", "Nazdoganyalki", "Classics", "Chez la sorcière dans le renard", "Vishhibali".

Travail individuel

Développement des Rukhs.

Avant de se coucher : Télévision :"Popelouchka."

Gymnastique après le sommeil.

Besida : « Oiseaux d'hiver. Comment pouvons-nous les aider?

Gra-situation : « Au magasin équipement du quotidien»

Activité indépendante. Donnez envie aux enfants de chanter des chansons familières. Conçu par le design

Pratsia. Confié à Roma et Illusha pour organiser le pack de jeux.

Table-drukovan gra "Mosaïque"développer la motricité fine

Ajouter du matériel à partir d'images au groupe différentes espèces ajustements quotidiens

mardi 20.09.2016

Développement éducatif

Activité pédagogique avec un psychologue scolaire . Derrière le projet d'un psychologue scolaire

Développement cognitif FEMP :

« Dis-moi, combien de pierres as-tu ? » Fermez le rakhunka pas plus de 6.

Montrer la compréhension du chiffre 6 par l'alignement de deux groupes d'objets exprimés par les nombres nominaux 5 et 6.

Continuez à développer dans votre esprit, classez jusqu'à 6 éléments à la fois et organisez-les par ordre croissant et décroissant, les résultats du classement sont exprimés en motsle plus court, le plus court, le plus court, le plus court, le plus court, le plus court... (et juste comme ça)

Fermer les déclarations sur la connaissance de la région formes géométriques Disposez-les ensuite en groupes derrière des panneaux clairs (forme, taille)

Développement artistique et esthétique. Liplennya . Le plan est mince. Kerivnyka

Ranok Accueil des enfants.

Besida : « De quels genres de choses devons-nous nous soucier dans la vie ? Plus cher pour le téléphone et la scierie"
Gymnastique Rankova
Flâner

Étapes de travail : essuyez la table avec une scie, retirez les tiges sèches du bois.
Attention aux excroissances. Présentation de propositions pour que les garçons créent leur propre « Petit LIVRE DE ROUGE ». Ramasser des roses pour elle.

Jeux Rukhlyvi : « Nains et Veletni », « Sonechka et Khmarinki », « Guzinochki », « Renard dans le poulailler », « Quilles », « Videurs », « Classiques »

Quiz : « Objet-corista ». Lire pour établir des liens causals-héréditaires entre les phénomènes de la vie et sujets avant rendre la vie plus facile.

Avant l'heure de se coucher salle de lecture créer « Téléphone » K.I. Chukovsky
Gymnastique de basket-ball. "Nous sillonnons le chemin." Continuons à grogner. Garantir les droits aux barèmes de santé
Gymnastique des doigts
"Doigt-doigt."
Besida : « Nos assistants sont au travail. Savez-vous quelque chose dont nous avons besoin ? »

Gra-situation : "Rozmova par téléphone (ils ont été graciés avec le numéro)."

Peindre l'idée à partir d'une bougie de cire.

T minerai confié à Arina Golovina et Vladik OleksievRécupérer une pochette de gibier.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD.

Robot individuel : assistance au processus de peinture. Lisez comment utiliser correctement les farbs.

Travailler avec un groupe d'enfants.

Rozmova : "Quel est l'intérêt de nettoyer la maison avec un balai et un aspirateur ?"

Créer un esprit pour regarder des images à partir d'images d'appareils et d'objets du quotidien

Informer les pères sur la réalisation du processus initial. Recommandations aux aidants familiaux pour prendre soin de leurs enfants.

mercredi 21/09/2016

Movlenneviy Rozvitok

Développement de Movlenneviy. Apprendre à lire et à écrire
(emploi sur les postes vacants d'ouvriers et d'égouts aides méthodiques, Zavdannya n°4)
Sujet
: "Chanson du Jingle"
Des nouvelles sur la raison pour laquelle les gens fabriquaient une bague en métal et non, par exemple, en bois.

Continuez à développer les déclarations des enfants sur l'histoire du vin et la sortie de divers objets de la vie. Développez votre intérêt pour les nouvelles connaissances. Activer les noms et les notes parmi les enfants ;

La culture physique: selon le plan du préparateur physique

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova « Quels matériaux (métal, acier, bois, etc.) vous connaissez. Que pouvez-vous gagner avec eux ?
Gymnastique Rankov.
Flâner : Trudove daruzhennya : Viterti a bu dans les magasins.
Méfiez-vous des buissons de la nature. Formez un arrangement esthétique pour une efficacité maximale. Systématiser les connaissances sur l'écorce de Roslin pour les personnes et les créatures. Continuez avec les garçons à récolter des plantes pour l'herbier (« Petit LIVRE ROUGE »)
Gra "Comment s'appelle Roslina ?" (Connaissances renforcées sur la culture des arbres.
P. Jeux Rukhly : « La mer oscille une fois… », « Ours et tripes », « Leapfrog », « Classiques », « Gumoviki », « C'est vrai - ce n'est pas vrai ».
Meta : clôturer le jeu dans un jeu avec des règles, écouter les commandes du vainqueur et les désactiver correctement, s'effondrer contre l'espace donné.
Avant l'heure de se coucher : salle de lecture : "Virny leleka" Montée progressive. Gymnastique de basket-ball.
Résoudre des énigmes : « Les énigmes de grand-mère ».
Objectifs : formuler du vocabulaire ; entraîner la mémoire, la diction, la réaction
Parcelle - rolyova gra"La sonnette sonne. Appel des invités", gra-situation : "Le téléphone de Rozmova"
D/I « Choisissez un tapis » pour la poupée Masha
Baby shower (baby shower pour enfants)
Soirée . Lecture : A. Barto « Igrashki », « Vantazhivka », « Litak »

Besida : « De quoi avons-nous besoin pour le transport ?
Arroser les plantes. La tâche du travail pour Artem et Danil est de rétablir l'ordre dans la coterie du jeu.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD.

"Doodle bébé." Acceptez le développement de l'image artistique, la manifestation créative.Travail avec un groupe d'enfants.

Organisez une exposition de bébés et de robots pour enfants en pâte à modeler « Nos assistants ».

Installation d'écrans pour le théâtre de poupées - « CHERVONA HAT ».


Jours Tyjnya

Sans milieu activité d'éclairage enfants et adultes

Éclairage individuel et complet des activités des enfants

Organisation d'un environnement de développement pour l'activité indépendante des enfants

jeudi 22.09.16

Développement de Movlenneviy. «Eh, je vais le gonfler. Et la lumière du métal"

Familiariser les enfants avec l'histoire de la culpabilité des automobiles, de l'eau, du vent, etc. transport. Actualités sur le transport hippomobile. Apprenez à connaître leurs métiers

Meta : développer la mémoire, la pensée logique, le respect ;

Développez un vocabulaire riche, développez l'intérêt et l'amour à l'extrême, élargissez vos horizons

Encouragez les enfants à décrire l'objet en utilisant l'algorithme suivant pour décrire les objets (symboles mentaux : appartenance au monde naturel ou artificiel, forme, couleur, taille, importance ou lumière, parties, fonctions, matériau, but, signification de l'objet)

Réaliser des activités de travail.

L'éducation physique dans le monde : selon le plan du préparateur physique

Développement artistique et esthétique. Musique: derrière le plan de la musique. kerivnika

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova "Quels matériaux je connais (métal, bois, etc.)"
Gymnastique Rankov.
Flâner
Missions de travail pour une promenade - essuyer les bancs et les tables de scie, développer les compétences professionnelles et le sentiment de compétence
.
Attention aux arbres du village cage pour enfants. Rozmova à propos de l'aboiement de Roslin. Quels sont les besoins de l’État rural ? Gra : « Que puis-je préparer ? »
Jeux Rukhlyvi : « Yalinka-pinkochki », « Kishka et les oiseaux », « Nazdoganyalki », « Hova », « Leapfrog », « Caterpillar » rocs à la colonie derrière le chef, répétant ses rocs). Jouez avec du sable.
Lire avant de se coucher : "Petite Khavroshechka"
Gymnastique Koriguyucha


Gra : « Quel est le sujet à raconter sur vous ? »

Sous-groupe d'enfants liés au travail : mettre les choses en ordre après les jeux. Groupes d'enfants (attention, placez soigneusement les objets dans le groupe).

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés du NOD

Gra du respect "Images discrètes"

Objectif : développer la mémoire, le respect et la sérénité.

Travailler avec un groupe d'enfants

Ajoutez une encyclopédie d'images de voitures au groupe. Créez un esprit pour regarder des images à partir d’images d’objets métalliques. Distribuer des objets thématiques pour le travail indépendant des enfants

Informations sur le stand des pères.

Jours Tyjnya

Zones d’éclairage prioritaires

Éclairage indispensable de l’activité des enfants et des adultes

Activité d'éclairage à moments réguliers avec intégration de gaines lumineuses

Éclairage individuel et complet des activités des enfants

Organisation d'un environnement de développement pour l'activité indépendante des enfants

Interactions avec les pères (partenaires sociaux)

Vendredi 23.09.16

Développement artistique et esthétique

Développement artistique et esthétique. Malyuvannya : derrière le plan de la poterie Mystetsky.


L'éducation physique dans le monde :
selon le plan du préparateur physique

Ranok 1. Accueil des enfants.
Rozmova "Comment l'ampoule nous aide-t-elle ?" Des ampoules coûteuses passent.
Gymnastique Rankova
Jeu de rôle-intrigue. "L'électricité a été allumée..."
Flâner

Jeux Rukhlyvi : "Farby", "Kits-Bears", "Guzinochki", "Ripka", "Attraper, pêcher", "Hé, je vais le conduire !", "Tirez. Avec des dents dans les gares", « Brûlez, brûlez clairement !
Travailler pour les repas des enfants. Meta : Encourager les enfants à réaliser des activités de manière autonome

Lire avant de se coucher « Kazki en larmes. Pourquoi est-il nécessaire de vibrer dans le noir la nuit ?
Gymnastique progressive et stimulante.

Des énigmes sur le thème de la lumière.. Rozmova sur le thème de l'année écoulée

Rukhliva gra "Aidons Malvina à apporter l'harmonie au groupe."
Connaissance renforcée du fonctionnement sécuritaire des appareils électroménagers et des articles ménagers.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD. Entraînez-vous à écrire les nombres 1,2,3,4,5,6 (Rakhinsky Sasha, Larin Gosha, Grankina Khristina, Vorontsov Pacha, Bochkov Illya)

Créez un esprit pour regarder les images à partir des images des dispositifs d'éclairage des leaders actuels.

Proposer une révision du MF en fonction du matériel greffé

Organiser une exposition de bébés d'enfants avec les méthodes transmisesdéveloppement de l'intérêt pour la diversité de la spécificité disciplinaire de l'enfant, ainsi queaffirmation de soi des enfants dans le groupe


Veresen 19.09.2016-23.09.2016 m.

Thème d'été : « La lumière objective est autour de nous"(Piznanya)

But: la formation des premières manifestations sur les objets d'extrême lumière, sur le pouvoir et le contenu des objets d'extrême lumière.

Zavdannya :

Informations étendues sur les objets (sujets) dans le monde supplémentaire qui facilitent la vie quotidienne de la plupart des gens ; Je n'ai aucune gratitude.

Désir des enfants de voir les particularités des objets (couleur, taille, forme, matériau, pièces, fonctions, significations).

Consolider les connaissances sur la roche, le métal, le bois ; Leur pouvoir.

Découvrez l'historique des appels et des messages en Russie et dans d'autres pays.

Apprenez aux enfants l’histoire de l’ampoule.

Familiarisez vos enfants avec l’histoire du vin et de l’usage du téléphone.

Cliquez sur l'intérêt pour les éléments passés. Comprendre ce que les gens comprennent et créer diverses applications pour rendre les choses plus faciles.

Formulation de la nécessité raisonnable d’une mise en scène soignée avant les discours

Sécuriser la compétence avec des accessoires et des articles ménagers.

Familiarité avec les bases d'une vie sécuritaire lors de la manipulation d'appareils électroménagers et d'articles ménagers.

Résultats prévus :

    Les premières manifestations sur les objets du monde se profilent.

    Les élèves aiment voir les particularités des objets (couleur, taille, forme, matériau, pièces, fonctions, significations).

    les enfants font des manifestations sur la roche, le métal, le bois ; Leurs autorités

Le recrutement est guidé par l'historique des appels passés et la sortie d'une ampoule et d'un téléphone.

    Les recruteurs sont orientés vers les fondamentaux élémentaires de la sécurité des personnes, familiers avec les soins nécessaires au changement des équipements et articles ménagers du quotidien.

    Les compétences du vikoristan sont en pleine évolution. Ils s’efforcent d’être minutieux dans leurs discours afin de servir les gens.

Jours

été

Priorité

éclairage

Régions

Activité d'éclairage au sein du régime avec des accords d'intégration

zones claires

Interactions avec les pères/partenaires sociaux

lundi 19/09/2016

Piznavalne

rozvitok.

Développement cognitif (conscience de la lumière supplémentaire)

Sujet: "Articles qui aident les gens dans la vie de tous les jours et créent du confort (hachoir à viande, mixeur, hachoir, bouilloire, aspirateur, four à micro-ondes, presse-agrumes, cuisinière, climatiseur, ventilateur, kilim, applique)"Zavdannya : Parlez aux enfants de l’importance des articles ménagers.Comprendre les choses qui rendront notre vie plus confortable et plus facile.

Activité de modèle constructif (pratique artistique) : derrière le plan mince. kerivnika

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova « Que sais-je des ajustements quotidiens »

Did.gra : « Le nom derrière les signes » (les noms des fonctions des appareils électroménagers et des objets du quotidien sont fixes).

Gymnastique Rankova

Flâner « Attention aux oiseaux. Entendre le chant d'un oiseau.

Meta : consolider les connaissances sur la diversité des oiseaux, sur les oiseaux hivernants et migrateurs.

Travail - essuyez les boissons des bancs et des tables.

Rukhliva gra "Zhmurki", "Nazdoganyalki", "Classics", "Chez la sorcière dans le renard", "Vishhibali".

Travail individuel

Développement des Rukhs.

Avant de se coucher : Télévision :"Popelouchka."

Gymnastique après le sommeil.

Besida : « Oiseaux d'hiver. Comment pouvons-nous les aider?

Gra-situation : « À la quincaillerie »

Activité indépendante. Donnez envie aux enfants de chanter des chansons familières. Conçu par le design

Pratsia. Confié à Roma et Illusha pour organiser le pack de jeux.

Table-drukovan gra "Mosaïque"développer la motricité fine

Ajouter au groupe du matériel à partir d'images de différents types d'appareils électroménagers

mardi 20.09.2016

Développement éducatif

Activité pédagogique avec un psychologue scolaire . Derrière le projet d'un psychologue scolaire

Développement cognitif FEMP :

« Dis-moi, combien de pierres as-tu ? » Fermez le rakhunka pas plus de 6.

Montrer la compréhension du chiffre 6 par l'alignement de deux groupes d'objets exprimés par les nombres nominaux 5 et 6.

Continuez à développer dans votre esprit, classez jusqu'à 6 éléments à la fois et organisez-les par ordre croissant et décroissant, les résultats du classement sont exprimés en motsle plus court, le plus court, le plus court, le plus court, le plus court, le plus court... (et juste comme ça)

Sécurisez les déclarations sur les formes géométriques volumétriques familières et organisez-les en groupes derrière des signes clairs (forme, taille)

Développement artistique et esthétique. Liplennya . Le plan est mince. Kerivnyka

Ranok Accueil des enfants.

Besida : « De quels genres de choses devons-nous nous soucier dans la vie ? Plus cher pour le téléphone et la scierie"
Gymnastique Rankova
Flâner

Étapes de travail : essuyez la table avec une scie, retirez les tiges sèches du bois.
Attention aux excroissances. Présentation de propositions pour que les garçons créent leur propre « Petit LIVRE DE ROUGE ». Ramasser des roses pour elle.

Jeux Rukhlyvi : « Nains et Veletni », « Sonechka et Khmarinki », « Guzinochki », « Renard dans le poulailler », « Quilles », « Videurs », « Classiques »

Quiz : « Objet-corista ». Lisez pour établir des liens causals-héréditaires entre les objets de la vie en excès et les objets avant que la vie ne devienne plus facile.

Avant l'heure de se coucher salle de lecture créer « Téléphone » K.I. Chukovsky
Gymnastique de basket-ball. "Nous sillonnons le chemin." Continuons à grogner. Garantir les droits aux barèmes de santé
Gymnastique des doigts
"Doigt-doigt."
Besida : « Nos assistants sont au travail. Savez-vous quelque chose dont nous avons besoin ? »

Gra-situation : "Rozmova par téléphone (ils ont été graciés avec le numéro)."

Peindre l'idée à partir d'une bougie de cire.

T minerai confié à Arina Golovina et Vladik OleksievRécupérer une pochette de gibier.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD.

Robot individuel : assistance au processus de peinture. Lisez comment utiliser correctement les farbs.

Travailler avec un groupe d'enfants.

Rozmova : "Quel est l'intérêt de nettoyer la maison avec un balai et un aspirateur ?"

Créer un esprit pour regarder des images à partir d'images d'appareils et d'objets du quotidien

Informer les pères sur la réalisation du processus initial. Recommandations aux aidants familiaux pour prendre soin de leurs enfants.

mercredi 21/09/2016

Movlenneviy Rozvitok

Développement de Movlenneviy. Apprendre à lire et à écrire
(emploi sur les postes vacants d'égoutiers et d'assistants méthodiques, département n°4)
Sujet
: "Chanson du Jingle"
Des nouvelles sur la raison pour laquelle les gens fabriquaient une bague en métal et non, par exemple, en bois.

Continuez à développer les déclarations des enfants sur l'histoire du vin et la sortie de divers objets de la vie. Développez votre intérêt pour les nouvelles connaissances. Activer les noms et les notes parmi les enfants ;

La culture physique: selon le plan du préparateur physique

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova « Quels matériaux (métal, acier, bois, etc.) vous connaissez. Que pouvez-vous gagner avec eux ?
Gymnastique Rankov.
Flâner : Trudove daruzhennya : Viterti a bu dans les magasins.
Méfiez-vous des buissons de la nature. Formez un arrangement esthétique pour une efficacité maximale. Systématiser les connaissances sur l'écorce de Roslin pour les personnes et les créatures. Continuez avec les garçons à récolter des plantes pour l'herbier (« Petit LIVRE ROUGE »)
Gra "Comment s'appelle Roslina ?" (Connaissances renforcées sur la culture des arbres.
P. Jeux Rukhly : « La mer oscille une fois… », « Ours et tripes », « Leapfrog », « Classiques », « Gumoviki », « C'est vrai - ce n'est pas vrai ».
Meta : clôturer le jeu dans un jeu avec des règles, écouter les commandes du vainqueur et les désactiver correctement, s'effondrer contre l'espace donné.
Avant l'heure de se coucher : salle de lecture : "Virny leleka" Montée progressive. Gymnastique de basket-ball.
Résoudre des énigmes : « Les énigmes de grand-mère ».
Objectifs : formuler du vocabulaire ; entraîner la mémoire, la diction, la réaction
Jeu de rôle « La cloche à la porte. Hôte des invités", gra-situation: "Téléphone Rozmova"
D/I « Choisissez un tapis » pour la poupée Masha
Baby shower (baby shower pour enfants)
Soirée . Lecture : A. Barto « Igrashki », « Vantazhivka », « Litak »

Besida : « De quoi avons-nous besoin pour le transport ?
Arroser les plantes. La tâche du travail pour Artem et Danil est de rétablir l'ordre dans la coterie du jeu.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD.

"Doodle bébé." Acceptez le développement de l'image artistique, la manifestation créative.Travail avec un groupe d'enfants.

Organisez une exposition de bébés et de robots pour enfants en pâte à modeler « Nos assistants ».

Installation d'écrans pour le théâtre de poupées - « CHERVONA HAT ».


Jours Tyjnya

Éclairage indispensable de l’activité des enfants et des adultes

Éclairage individuel et complet des activités des enfants

Organisation d'un environnement de développement pour l'activité indépendante des enfants

jeudi 22.09.16

Développement de Movlenneviy. «Eh, je vais le gonfler. Et la lumière du métal"

Familiariser les enfants avec l'histoire de la culpabilité des automobiles, de l'eau, du vent, etc. transport. Actualités sur le transport hippomobile. Apprenez à connaître leurs métiers

Meta : développer la mémoire, la pensée logique, le respect ;

Développez un vocabulaire riche, développez l'intérêt et l'amour à l'extrême, élargissez vos horizons

Encouragez les enfants à décrire l'objet en utilisant l'algorithme suivant pour décrire les objets (symboles mentaux : appartenance au monde naturel ou artificiel, forme, couleur, taille, importance ou lumière, parties, fonctions, matériau, but, signification de l'objet)

Réaliser des activités de travail.

L'éducation physique dans le monde : selon le plan du préparateur physique

Développement artistique et esthétique. Musique: derrière le plan de la musique. kerivnika

Ranok Accueil des enfants.
Rozmova "Quels matériaux je connais (métal, bois, etc.)"
Gymnastique Rankov.
Flâner
Missions de travail pour une promenade - essuyer les bancs et les tables de scie, développer les compétences professionnelles et le sentiment de compétence
.
Gardez un œil sur les buissons dans la zone de pépinière. Rozmova à propos de l'aboiement de Roslin. Quels sont les besoins de l’État rural ? Gra : « Que puis-je préparer ? »
Jeux Rukhlyvi : « Yalinka-pinkochki », « Kishka et les oiseaux », « Nazdoganyalki », « Hova », « Leapfrog », « Caterpillar » rocs à la colonie derrière le chef, répétant ses rocs). Jouez avec du sable.
Lire avant de se coucher : "Petite Khavroshechka"
Gymnastique Koriguyucha


Gra : « Quel est le sujet à raconter sur vous ? »

Sous-groupe d'enfants liés au travail : mettre les choses en ordre après les jeux. Groupes d'enfants (attention, placez soigneusement les objets dans le groupe).

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés du NOD

Gra du respect "Images discrètes"

Objectif : développer la mémoire, le respect et la sérénité.

Travailler avec un groupe d'enfants

Ajoutez une encyclopédie d'images de voitures au groupe. Créez un esprit pour regarder des images à partir d’images d’objets métalliques. Distribuer des objets thématiques pour le travail indépendant des enfants

Informations sur le stand des pères.

Jours Tyjnya

Zones d’éclairage prioritaires

Éclairage indispensable de l’activité des enfants et des adultes

Activité d'éclairage à moments réguliers avec intégration de gaines lumineuses

Éclairage individuel et complet des activités des enfants

Organisation d'un environnement de développement pour l'activité indépendante des enfants

Interactions avec les pères (partenaires sociaux)

Vendredi 23.09.16

Développement artistique et esthétique

Développement artistique et esthétique. Malyuvannya : derrière le plan de la poterie Mystetsky.


L'éducation physique dans le monde :
selon le plan du préparateur physique

Ranok 1. Accueil des enfants.
Rozmova "Comment l'ampoule nous aide-t-elle ?" Des ampoules coûteuses passent.
Gymnastique Rankova
Jeu de rôle-intrigue. "L'électricité a été allumée..."
Flâner

Jeux Rukhlyvi : "Farby", "Kits-Bears", "Guzinochki", "Ripka", "Attraper, pêcher", "Hé, je vais le conduire !", "Tirez. Avec des dents dans les gares", « Brûlez, brûlez clairement !
Travailler pour les repas des enfants. Meta : Encourager les enfants à réaliser des activités de manière autonome

Lire avant de se coucher « Kazki en larmes. Pourquoi est-il nécessaire de vibrer dans le noir la nuit ?
Gymnastique progressive et stimulante.

Des énigmes sur le thème de la lumière.. Rozmova sur le thème de l'année écoulée

Rukhliva gra "Aidons Malvina à apporter l'harmonie au groupe."
Connaissance renforcée du fonctionnement sécuritaire des appareils électroménagers et des articles ménagers.

Travailler avec des enfants, quelles sont les difficultés de GCD. Entraînez-vous à écrire les nombres 1,2,3,4,5,6 (Rakhinsky Sasha, Larin Gosha, Grankina Khristina, Vorontsov Pacha, Bochkov Illya)

Créez un esprit pour regarder les images à partir des images des dispositifs d'éclairage des leaders actuels.

Proposer une révision du MF en fonction du matériel greffé

Organiser une exposition de bébés d'enfants avec les méthodes transmisesdéveloppement de l'intérêt pour la diversité de la spécificité disciplinaire de l'enfant, ainsi queaffirmation de soi des enfants dans le groupe

gastrogourou 2017