Epreuve test sur le thème : "Le système Sonya". Test de robot sur le thème : « Système Sonya » Test physique du système Sonya

Option 1

1. Planète terrestre :

1) Vénus ; 2) Saturne ; 3) Jupiter ; 4) Pluton.

1) Neptune ; 2) Saturne ; 3) Jupiter ; 4)Mars.

1) Mercure ; 2) Vénus ; 3) Terre ; 4)Mars.

4. La température à la surface de Vénus est :

1) - 20°C ; 2) + 500 ; 3) +400°C ; 4) – 140 °C.

5. La planète a été nommée en l'honneur de la déesse romaine Kohanna et de la beauté :

1) Saturne ; 2) Vénus ; 3) Uranus ; 4)Mars.

6. La planète a été nommée en l'honneur du roi romain de tous les dieux :

1) Saturne ; 2) Jupiter ; 3) Uranus ; 4) Neptune.

7. U 1781 r. V. Herschel a découvert la planète :

1) Jupiter ; 2) Saturne ; 3) Uranus ; 4) Pluton.

8. La planète possède un nombre record de satellites :

1) Jupiter ; 2) Uranus ; 3) Neptune ; 4) Saturne.

1. La masse de Jupiter dépasse la masse de toutes les autres planètes du système Sonya, qui sont connectées en même temps.

3. Toutes les planètes géantes font trembler leurs anneaux.

4. La Terre tourne autour de son axe en 365 jours.

5. Toutes les planètes géantes se balancent sur une surface dure.

6. Mercure est la plus petite planète du système Sonya.

7. La température à la surface de Saturne approche les -170°C.

8. La croissance d'Uranus dans le ciel a d'abord été calculée sur papier, puis la planète a été découverte à l'aide d'un télescope.

B) Sergiy Pavlovitch Korolov

B) Youri Oleksiïovitch Gagarine

D) Oleksi Arkhipovitch Leonov

Première femme astronaute

12. Donner du sens aux termes

une étoile

b) astéroïde

c) comète

Contrôle des robots sur le thème de : système endormi»

2 option

1. La planète du système Sonja la plus proche du Soleil est :

1) Pluton ; 2) Mercure ; 3) Terre ; 4) Jupiter.

2. Le Grand Chervona Plya est connu :

1) sur Saturne 2) sur Neptune ; 3) sur Jupiter ; 4) sur l'uranium.

3. Quelle planète du système Sonya a une atmosphère composée d'azote, d'acide et de dioxyde de carbone :

1) Mercure ; 2) Vénus ; 3) Terre ; 4)Mars.

4. Planètes « jumelles » :

1) Uranus et Pluton 2) Neptune et Pluton ; 3) Saturne et Uranus ; 4) Uranus et Neptune.

5. La planète a été nommée en l'honneur de l'ancien dieu romain de la mer :

1) Neptune 2) Uranus ; 3) Saturne ; 4) Jupiter.

6. Planète géante :

1) Vénus ; 2)Mars ; 3) Jupiter 4) Terre.

7 . En l'honneur de la divinité grecque, souveraine du monde souterrain, la planète a été nommée :

1) Saturne 2) Pluton ; 3) Uranus ; 4) Neptune.

8. Satellite de la Terre :

1) Triton 2) Io ; 3) Mois 4) Miranda.

9. Lisez les affirmations et croyez lesquelles sont vraies.

1. Neptune est la plus petite planète du système Sonya.

2. Pluton est la planète la plus éloignée du Soleil dans le système Sonya.

3. La Grande Chervona Plya est située sur Jupiter.

5. Seul Saturne donne naissance à des cerceaux.

6. La température à la surface de Mercure devient + 130 °W.

7. Pluton est une planète, des « environnements » qui n’ont pas encore été vus par les vaisseaux spatiaux terrestres.

8. Uranus et Neptune sont souvent appelées planètes « frères ».

10. « SPÉCIALITÉ ». Entrez et trouvez des paris :

A) Kostyantin Eduardovich Tsiolkovsky

B) Sergiy Pavlovitch Korolov

B) Youri Oleksiïovitch Gagarine

D) Oleksi Arkhipovitch Leonov

D) Valentina Volodymyrivna Terechkova

Concepteur de fusées et de technologies spatiales

Histoire humaine du premier cosmonaute

Première femme astronaute

Le premier cosmonaute dans l'espace lointain

Conception, qui a prouvé qu'il est possible d'explorer l'espace à l'aide de fusées

Quel est le rapport avec ces dates ?

Définir les termes

Zirka

Suzir'ya

Météorite

13. Réfléchissez et donnez votre avis sur la question. Quel est le rôle de notre pays dans son exploration de l’espace ?

Contrôlez le travail avec ceux

Option 1

a) parallèlement à l'obscurité sombre et claire, qui est marquée ;

b) beaucoup de cratères et de montagnes ;

1. Mercure et Vénus ;

2. Jupiter et Saturne ;

3. Uranus et Neptune.

https://pandia.ru/text/80/248/images/image003_116.gif" width="12" height="11"> 4 2

3. 1. Décrivez la température de l'esprit des planètes du groupe terrestre.

2. Décrire les atmosphères des planètes telluriques et fournir une explication

3. Quels sont les niveaux de température à faible profondeur sous la surface ?

Mois et pourquoi ?

4. Sélectionnez la bonne réponse :

La queue d'une comète est semblable à sa coquille.

1. est la partie stationnaire de la comète.

2. s'installe à proximité immédiate du Soleil.

3. en tout point de l’orbite de la comète accessible à la prudence

5. Les données Vikorist (div. tableau ci-dessous), déterminent l'épaisseur moyenne de Callisto, l'accélération de la chute libre à la surface de Titan et la fluidité critique de Triton. Jours de la semaine Caractéristiques physiques Le mois est important (masse 7,35 * 1022 kg, rayon 1738 km, épaisseur moyenne 3350 kg * m-3, accélération de la chute près de la surface 1,622 m * s-2, vitesse critique 2,38 km * s-2).

Contrôlez le travail avec ceux

"La nature des corps du système Sonya"

Option 2

1. Sélectionnez particularités cachées pour les paires de planètes :

a) travailler dur la plus grande quantité compagnons du système Sonyachny;

b) avoir une masse importante et une épaisseur moyenne insignifiante ;

c) couvrir d'épais nuages ​​d'eau et de méthane.

1. Mercure et Vénus ;

2. Jupiter et Saturne ;

3. Uranus et Neptune.

2. Pour le petit vous retrouverez les éléments suivants :

a) Sontsé ; b) ellipses ; c) aphélie ; d) périhélie ; e) le moment où plus grande force lourdeur; g) point où les planètes s’effondrent le plus.

https://pandia.ru/text/80/248/images/image003_116.gif" width="12" height="11"> 4 2

3. 1. Décrivez la température de l’esprit des planètes géantes.

2. Décrire les atmosphères des planètes géantes du groupe et fournir une explication

її caractéristiques physiques.

3.Quels sont les niveaux de température à la surface de Vénus et pourquoi ?

4. Sélectionnez la bonne réponse :

Noyau de comète...

1. ressemble à une petite planète.

2. est un ensemble de solides et de poudres qui sont éliminés en même temps

difficultés mutuelles.

3. consiste en une combinaison de solides et de poudres, fusionnés en un seul

Je me suis rasé avec des gaz gelés.

4. Les données Vikorist (div. tableau ci-dessous), indiquent l'épaisseur moyenne de Titan, l'accélération de la chute à la surface de Callisto et la fluidité critique pour Ganymède. Les caractéristiques physiques générales du Mois sont importantes (Masse du Mois 7,35*1022 kg, rayon 1738 km, épaisseur moyenne 3350 kg*m-3, accélération de la chute près de la surface 1,622 m*s-2, vitesse critique 2,38 km* s-2).

Étudiant F.I_____________________________________________________________

Test sur le thème « Système Sonyachny »

Donnez la bonne réponse.

1. Le corps céleste qui s’enroule autour du soleil : compagnon ; c) planète ; b) météorite ; d) étoile.

2. La plus belle planète du système Sonya : a) Terre ; c) Vénus ; b)Mars ; d) Mois.

3. « Queues » corps célestes: a) astéroïdes ; c) les planètes ; b) les comètes ; d) des miroirs.

4. La place centrale du système Sonyachny est occupée par : a) la Terre ; c)Jupiter ; b) Mois ; d) Soleil.

5. La plus petite planète du système Sonya : a) Mercure ; c) Pluton ; b)Mars ; d) Uranus.

7. Un objet cosmique qui entoure la planète : a) une étoile ; c) astéroïde ; b) compagnon ; d) comète.

8. Les planètes du système Sonja comprennent : a) la géographie ; c) l'astronomie ; b) les historiens ; d) les chimistes.

9. La plus grande planète du système Sonya : a) Jupiter ; c) Uranus ; b) Saturne ; d) Neptune.

10. L'étoile la plus proche de la planète Terre : a) Polaire ; c) Antarès ; b) Mois ; d) Soleil.

Les types

1. Le corps céleste qui s'enroule autour du soleil : compagnon ; V) planète ; b) météorite ; d) étoile.

2. La plus belle planète du système Sonya : a) Terre ; V) Vénus; b)Mars ; d) Mois.

3. « Queues » des corps célestes : a) astéroïdes ; c) les planètes ; b) les comètes ; d) des miroirs.

4. La place centrale du système Sonyachny est occupée par : a) la Terre ; c)Jupiter ; b) Mois ; G) Sontsé.

5. La plus petite planète du système Sonya : a) Mercure ; c) Pluton ; b)Mars ; d) Uranus.

7. Un objet cosmique qui entoure la planète : a) une étoile ; c) astéroïde ; b) compagnon; d) comète.

8. Les planètes du système Sonja comprennent : a) la géographie ; V) astronomie ; b) les historiens ; d) les chimistes.

9. La plus grande planète du système Sonja : a) Jupiter; c) Uranus ; b) Saturne ; d) Neptune.

10. L'étoile la plus proche de la planète Terre : a) Polaire ; c) Sirius; b) Mois ; d) Soleil.

Derrière le sujet : développements méthodiques, présentations et notes

Une leçon très lumineuse sur le thème « Système Sonyachyna » a été préparée pour l'enseignante O.T. Poglazova, 2e année (complexe éducatif « Harmonie »).Avant cette leçon, la présentation « Cosmos » a été créée.

Leçon - réflexions sur les thèmes : « Système Sonyachina », « Enveloppement de la Terre », « Ceintures d'illumination »

Cours pour en apprendre davantage sur le monde en 2e année au complexe pédagogique « Ecole 2100 ». Technologies Vikoristan de méthode active, apprentissage interactif.

Test sur le thème : Système Sleepy. (Astronomie)
Option 1 Option 2
1. Loi les planètes dans la direction opposée :
A) Ptolémée.
b) Copernic.
U) Kepler.
d) Bruno. 1. Le système est lié au Soleil, proposé par Micola Copernicus, appelé :
A) géocentrique ;
B) héliocentrique ;
B) centré ; d) Copernic.
2. Toutes les planètes ont des satellites,...
A) Mercure B) Vénus C) Terre D) Mars
D) Jupiter E) Saturne G) Uranus H) Neptune 2. Le point le plus élevé de la sphère céleste s'appelle...
a) pointer la nuit. b) le zénith.
B) nadir. d) pointez immédiatement.
3. Le diamètre du Soleil est supérieur au diamètre de la Terre en A) 109 fois B) 218 ​​​​fois C) 312 fois 3. Siècle du Soleil : A) 2 milliards de fois
B) 5 milliards de roches C) 500 millions de roches
4. La parallaxe fluviale est utilisée pour :
A) tenir tête aux étoiles les plus proches ;
B) la distance aux planètes ;
C) s'élever avec la Terre pour passer au-delà du fleuve ;
D) preuve de la fin de la luminosité de la lumière ; 4. La ligne de croisement entre le plan de l'horizon céleste et le méridien s'appelle...
A) ligne d'inondation.
B) commande de référence.
B) passerelle droite.
5. En observant le ciel de l'aube pendant un an la nuit, vous avez remarqué que les étoiles se déplaçaient dans le ciel. Cela signifie que : A) La Terre s'effondre autour du Soleil B) Le Soleil s'effondre autour de l'écliptique
C) La terre tourne autour de son axe
D) les étoiles s'effondrent près de la Terre 5. Trouvez la répartition des planètes géantes par ordre de distance au Soleil :
A) Uranus, Saturne, Jupiter, Neptune
B) Neptune, Saturne, Jupiter, Uranus
B) Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune
D) il n'y a pas de version correcte
6. Le grand cube de l'orbite totale du corps, divisé par le carré de la période de sa création et la somme du corps, est une valeur constante. Qu'est-ce que la loi de Kepler ? A) La première loi de Kepler ; B) une autre loi de Kepler ;
c) la troisième loi de Kepler ; d) La quatrième loi de Kepler. 6. Quelle est la signification ancienne de l’unité astronomique ?
A) 160 millions de kilomètres. B) 149,6 millions de km.
B) 135 millions de kilomètres. D) Kilométrage : 143,6 millions de km.
7. La montée de la Terre au Soleil s'appelle :
A) roche légère B) parsec C) unité astronomique D) parallaxe fluviale 7. Sur quelles orbites les planètes s'effondrent-elles ?
A) en cercle ; B) hyperbolique.
B) elliptique ; D) parabolique.
8. Nommez les principales raisons qui vous ont poussé à changer de vie :
A) changer l'approche du Soleil du successeur de la Terre à une orbite elliptique ;
B) l’expansion de l’axe terrestre jusqu’au plan de l’orbite terrestre ;
B) enrouler la Terre autour de l'axe ;
D) changements de température 8. Le phénomène des marées et des marées s'explique :
A) Enveloppements plein axe du mois
B) les difficultés du mois grandes dimensions Terre
C) de grands changements de température tout au long du mois
D) par la main du Mois sur Terre
D) obscurité mensuelle
9. La relation des cubes des grandes planètes est plus ancienne que 64. Quelle est la relation de leurs périodes autour du Soleil ?
A) 8 B) 4 C) 16 D) 2 9. Le rapport des cubes des orbites ascendantes des deux planètes est égal à 16. De plus, la période de rotation d'une planète est plus longue que la période de rotation de la autre:
A) 8 fois B) 2 fois C) 4 fois D) 16 fois
10. Si la Terre héritait de son débit fluvial avec une orbite la plus proche de Sontsu ?
A) afflux B) au périhélie C) afflux D) dans l'aphélie 10. Abaisser les corps surchargés qui entrent dans l'entrepôt du système Sonic. Sélectionnez la culpabilité.
A) Soleil B) grandes planètes et leurs satellites C) astéroïdes D) comètes E) météores D) météorites
11. Aux planètes du groupe terrestre :
A) Vénus ; B)Jupiter ; B) Saturne ; D) Neptune. 11. Les plus petites parties du système Sonic se trouvent :
A) étoiles B) comètes C) astéroïdes D) planètes
12. Troisième clarification du droit I. Kepler est principalement utilisé pour l'identification des étoiles :
A) montée B) période C) masse D) rayon 12. Combien de temps faudra-t-il avant que le Soleil atteigne la Terre ?
A) come mittevo B) Environ 8ème siècle.
C) 1 rivière légère D) à proximité
13. La période entre deux nouvelles lunes s'appelle : A) mois synodique
B) mois sidéral
B) le mois dernier
D) mois civil 13. La peau de la planète s'effondre même avec son rayon - le vecteur de la planète décrit des zones égales à intervalles égaux d'une heure. Qu'est-ce que la loi de Kepler ? A) La première loi de Kepler ; B) une autre loi de Kepler ;
c) la troisième loi de Kepler ; d) La quatrième loi de Kepler.
14. Il est clair que l'orbite de toute planète est une ellipse dont l'un des foyers se trouve le Soleil. Le point orbital le plus proche de Sonts s’appelle :
A) apogée B) périgée C) apohélium D) périhélie 14. Avant le Soleil, les planètes sont disposées ainsi :
A) Vénus, Terre, Mars, Mercure, Neptune, Pluton, Saturne, Uranus, Jupiter. b) Mercure, Vénus, Terre, Mars, Neptune, Pluton, Saturne, Jupiter, Uranus.
U) Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, Pluton.
N° I II
1 VA
2ABB
3AB
4 A A
5 V
6VB
7UV8BB
9AB
10 BD
11A BV
12VB
13AB

MINISTÈRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET PROFESSIONNELLE

région de Sverdlovsk

PROFESSIONNEL AUTONOME DE L'ÉTAT

INSTALLATION D'ILLUSTRATION DANS LA RÉGION DE SVERDLIVSK

" POLYTECHNIKUM PERVURAL

ROBOT DE CONTRÔLE

PAR ROZDIL

"NATURE DU SYSTÈME SONIQUE",

« LE SOLEIL ET LES VISITES » ET « L'ÉVOLUTION DU MONDE TOUT ».

AVANT LES PROGRAMMES DE TRAVAIL

DISCIPLINE INITIALE

OUD.09 ASTRONOMIE

Une note explicative.

Le robot de contrôle est divisé en programmes de travail issus de la discipline initiale « Astronomie ».

Type de contrôle : thématique.

Formulaire de contrôle : Robot de contrôle Rivneva.

Objet du contrôle : la vérification du niveau d'activité des étudiants a été effectuée par le Standard éducatif de l'État fédéral.

Bon de commande: chef de département.

Nombre d'options : 8

Nombre de commandes dans l'option : 3

Numéro de département
	Caractéristiques des objets : position astronomique; phénomène physique.
	Caractéristiques de l'objet de la vaccination : objet astronomique.
	Démêler le département astronomique.

Caractéristiques de la plante :

Numéro de département	Numéro d'article planifié	Critère d'évaluation (Mémoire démontrée)	Numéro dans l'ordre	Performance (compétences de base)
		Comportement correct sous le contrôle du robot de contrôle.		Émotionnel-psychologique
		Donne le sens de la vue astronomique et du phénomène physique (selon option)		Réglementaire
		Évalue l'esprit du processus astronomique en cours et l'esprit du flux d'un phénomène physique (selon l'option)		Auto-détaillé
		Attention à la position astronomique ou à la loi physique (selon l'option)		Créateurs
				Réglementaire
		Analyse les principales caractéristiques d'un objet astronomique		Analytique
		Évalue les options pour une éventuelle exploration d’un objet astronomique		Auto-détaillé
		Sélectionne une crosse pour la construction d'un objet astronomique		Créateurs
				Sociale
				Analytique
		Suivi des connexions et des placements		Analytique
				Auto-détaillé

*La formation des compétences émotionnelles et psychologiques des étudiants est surveillée par leur comportement lors de la réalisation du travail de contrôle et ne contribue pas à l'évaluation de l'étudiant.

Matrice d'évaluation :

Obsyag sait Déchiré initial activités	Orientation	Basique	Logiciel
Analytique synthétique
Algorithmique
Factuel

Le texte est donné.

Option 1

Donnez une description du domaine astronomique : une nouvelle étoile.

Décrivez la planète naine, objet astronomique.

Assurez-vous de tenir tête à l'étoile Altaïr, car elle a une parallaxe de 0,2".

Option 2

Décrire l'activité astronomique : activité céleste.

Donner les caractéristiques de la galaxie des objets astronomiques.

Considérez la masse de l'étoile subordonnée, puisque la période de formation de ses composants est de 50 heures du matin et que l'altitude élevée de l'orbite est de 20 heures du matin.

Option 3

Décrivez le phénomène astronomique : pluie de météores.

Décrivez l'objet astronomique : étoile.

Attention à la liquidité du miroir, puisque son spectre présente une ligne d'eau rouge
apparu décalé vers l’extrémité violette du spectre sur .

Option 4

Décrire le phénomène physique de l'effet Doppler.

Donnez une description de l'objet astronomique de la planète.

Découvrez combien de fois le miroir s'allume 10Let la température de surface est de 8 400 K, au-dessus du Soleil.

Option 5

Donnez une description du domaine astronomique : une superstar.

Donner les caractéristiques des astéroïdes, objets astronomiques.

Notez la fluidité tangentielle du miroir, c'est ainsi qu'il est composé0,1 ” sur la rivière, et résistez à l'étoile 20 pcs.

Option 6

Donnez une description du phénomène physique de la vibration relique.

Décrivez l'objet astronomique : météoroïde.

Considérons la période orbitale de l'étoile orbitale, puisque la masse totale de ses composants est de 10 M et la haute altitude de l'orbite est de 5 a.

Option 7

Décrivez la forme astronomique : bolide.

Donnez une description de l'objet astronomique : zoryane skupchenya.

Tenez compte de la parallaxe du miroir, si vous vous tenez 25 pièces devant lui.

Option 8

Décrire le phénomène physique : changer de regard.

Donner les caractéristiques de la comète, objet astronomique.

Considérons la vitesse spatiale de l'étoile, car sa vitesse est de 25 km/s et sa vitesse tangentielle est de 10 km/s.

Planifier les caractéristiques des éléments initiaux.

Zavdannya n°1

Plan des caractéristiques de la plateforme astronomique.

Viznachennya;

laver la marche;

Mais attention.

Plan des caractéristiques du droit physique.

Viznachennya;

Umovi perebіgu ;

Appliquer le développeur (stagnation).

Zavdannya n°2

Plan des caractéristiques d'un objet astronomique.

Viznachennya;

Caractéristiques principales;

Pokhodjennya ;

Exemple de sommeil.

Algorithme pour résoudre la tâche initiale.

(Zavdannya n°3).

Une courte note sur votre esprit ;

Sélection des solutions nécessaires aux formules (lois, règles) ;

Remaniements mathématiques de Vikonannya et rozrakhunkіv ;

Évaluer la fiabilité du résultat obtenu.

Évaluation des travaux de contrôle pour les sections « Fondements pratiques de l'astronomie » et « Système Budova Sonyachnaya ».

Démonstrations

Comportement correct au cours du travail

1 magasin

2 jours

3 jours

Rhubarbe Vikonannya

Donne du sens aux phénomènes astronomiques et physiques

Évalue l'esprit du processus astronomique et le flux du phénomène physique

Gardez vos fesses en garde contre le phénomène astronomique et la manifestation (stagnation) d'un phénomène physique.

Donne du sens à un objet astronomique

Analyse les caractéristiques d'un objet astronomique

Évalue les options pour approcher un objet astronomique

Sélectionne une crosse pour la construction d'un objet astronomique

Transfère les informations d’un système de signalisation à un autre

Voit des liens causals-héréditaires

Suivi des connexions et des placements

Évalue la fiabilité du résultat obtenu

Obsyag sait

Gamme d'activité

Ordinateur de base dix- tsії Évaluation

Émotionnel-psychologique

Réglementaire

Rigueur

Créateurs

Réglementaire

Sociale

Rigueur

Créateurs

Sociale

Analytique

Analytique

Rigueur

Programme avis

Analytique-synthétique

Viconano rien de moins 7 points m 3 -x gestionnaire

Programme avis

Algorithmique

Basique

Analytique-synthétique

Basique

Analytique-synthétique

Basique

Analytique-synthétique

Viconano rien de moins 5 points m 2 -x gestionnaire

Basique

Algorithmique

Orientation

Analytique-synthétique

Orientation

Analytique-synthétique

Orientation

Analytique-synthétique

Viconano rien de moins 3 points m 3 -x gestionnaire

Programme avis

Factuel

Viconano rien de moins 2 points m 2 -x gestionnaire

Basique

Factuel

Viconano rien de moins 2 points m 1 -ème département

Orientation

Algorithmique

Viconanium 1 point iz 1 -ème département

Orientation

Factuel

Pas le point vikonano zhodnogo

Aucune dénomination

Aucune dénomination