Intensité du champ électrique. Les lignes électriques. Recueil de questions tests sur la discipline "questions théoriques de l'électrotechnique" Le champ existe réellement et les lignes de force sont conditionnelles

Cependant, selon le grand scientifique russe Dmitri Ivanovich Mendeleev, «la science commence dès qu'elle commence à mesurer». Les expériences doivent être planifiées, les résultats des mesures obtenues doivent être traités, interprétés, puis scientifiquement justifiés non seulement de la pureté et de la fiabilité des méthodes de recherche utilisées, mais aussi de la fiabilité des méthodes de traitement des mesures. Dans ce cas, il devient nécessaire d'utiliser des méthodes numériques, des statistiques mathématiques, etc. L'auteur, qui connaît bien la justification théorique des hypothèses, le cadre pratique des expériences et le traitement numérique de leurs résultats, sait en pratique à quel point cela est ingrat. Toute personne même légèrement familiarisée avec la théorie du traitement mathématique des résultats de mesure ou ayant une expérience personnelle de la recherche expérimentale a une excellente occasion de s'interroger sur la pureté de l'expérience, les algorithmes de traitement utilisés, la taille de l'échantillon statistique et, par conséquent, de douter du résultat dans son ensemble.

Cependant, il y a aussi «le revers de la médaille». Elle réside dans le fait qu'une expérience professionnellement mise en scène permet de faire des progrès significatifs dans la compréhension du phénomène étudié, de confirmer ou réfuter les hypothèses avancées, d'obtenir des connaissances fiables et reproductibles sur l'objet de la recherche. C'est pourquoi un groupe de chercheurs sous la direction de l'auteur pendant plusieurs années a mené des recherches scientifiques sur les propriétés d'un phénomène aussi totalement non scientifique que la seida découverte par nous.

2. Comment mener des recherches scientifiques sur les seids

2.1. L'essence de la méthode scientifique

Afin de mener précisément des recherches scientifiques, et pas d'autres, nous déterminons d'abord ce qu'est une méthode scientifique en général. L'essence de la méthode scientifique a été clairement formulée par Isaac Newton dans ses ouvrages «Optique» et «Principes mathématiques de la philosophie naturelle», et n'a pas changé au cours des trois derniers siècles.

La méthode scientifique comprend l'étude des phénomènes, la systématisation et la correction des connaissances acquises. Les inférences et les conclusions sont faites à l'aide de règles et de principes de raisonnement basés sur des données empiriques (observables) et mesurables sur l'objet de la recherche. Pour expliquer les phénomènes observés, hypothèses et sont en cours de construction théorie,sur la base desquelles des conclusions, hypothèses et prévisions sont formulées. Les prévisions obtenues sont vérifiées par des expériences ou la collecte de nouveaux faits, puis corrigées en fonction des données nouvellement reçues. Ainsi, le développement des idées scientifiques sur le monde a lieu.

Selon la méthode scientifique, la source des données sont les observations et les expériences... Pour effectuer des recherches scientifiques, vous devez d'abord sélectionner objet et sujetrecherche, propriété ou ensemble de propriétés étudiées, pour accumuler des données empiriques et expérimentales. Formulez ensuite une ou plusieurs hypothèses scientifiques, effectuez leur vérification expérimentale, traitez les matériaux expérimentaux, formulez les conclusions obtenues, et ainsi confirmer, réfuter ou corriger les hypothèses avancées. Après confirmation et correction, l'hypothèse proposée devient connaissances fiables, après la réfutation devient fausse connaissance (illusion)et jeté.

2.2. Comment ils écrivent sur les seids

La méthode scientifique comprend des moyens d'acquérir de nouvelles connaissances sur tout phénomène, incl. et sur les mégalithes. Cependant, dans la plupart des publications sur les seids dans le nord de la Russie, il n'y a pas de confirmation sérieuse et motivée des hypothèses avancées sur les propriétés et la fonction des seids. Cela s'applique à la fois aux publications scientifiques officielles et aux publications populaires. La vérification expérimentale est généralement remplacée par un raisonnement assez général sur les propriétés inhabituelles des seids. Il n'y a pas de description claire et de systématisation des propriétés étudiées. La liste des propriétés observées et étudiées peut varier considérablement d'une région ou d'un complexe à l'autre. Il n'y a pas d'évaluation quantitative des propriétés étudiées.

Les méthodes modernes de recherche sur les mégalithes se réduisent principalement à l'identification des artefacts, c'est-à-dire objets qui ne rentrent pas dans le concept de l'histoire traditionnelle du développement de notre civilisation, la description littéraire émotionnelle de leur caractère inhabituel, ainsi que la description de divers types de mythes, légendes et traditions, qui, selon les auteurs des publications, ont au moins un rapport avec les seids. Ces légendes errent d'un auteur à l'autre sans aucune tentative de les vérifier et de les confirmer. Dans le même temps, il n'est pas établi si les peuples dans lesquels ces légendes ont été enregistrées ont un lien avec la création de seids, ou vivent simplement accidentellement sur le même territoire. Naturellement, pour différents auteurs, ces «savoirs sacrés» sont complètement différents et souvent opposés les uns aux autres.

La recherche professionnelle des seids n'est pas effectuée par la science officielle. Le niveau d'argumentation, même dans les publications scientifiques évaluées par des pairs, laisse souvent beaucoup à désirer. Afin de ne pas être infondé, je ne donnerai que quelques citations de l'article. " ... Les déclarations des amateurs et des journalistes sur les bâtiments "cultes" de Vottovaara sont teintées d'idées biaisées, généralement non fondées sur l'origine et les fonctions de ces objets, bien que des canulars délibérés soient également susceptibles de frapper l'imagination des lecteurs crédules. Leur faire confiance est impossible et ne devrait pas l'être ...». « ... L'ivresse intellectuelle des auteurs de telles informations est étonnante ...». «… Nous avons affaire à des explications clairement biaisées et des conjectures cachées en eux, mélangées à une quantité considérable de fantaisie».

Permettez-moi de vous rappeler que c'est l'argumentation d'un article "scientifique" publié dans la collection officielle du KarRC RAS. Pour une raison quelconque, les auteurs oublient d'indiquer clairement sur la base des méthodes scientifiques de recherche sur les résultats de telles conclusions. Oubliez et donnez les résultats des tests expérimentaux de leurs hypothèses. Mais après avoir lu cet article, on a le sentiment que la prochaine publication sur les propriétés réellement existantes, confirmées et mesurables des seids sera appelée hérésie et la Sainte Inquisition sera convoquée chez l'auteur. Et si une telle argumentation des «scientifiques» a passé la revue scientifique et a été publiée dans la collection officielle de l'Académie des sciences de Russie, que pouvons-nous attendre de chercheurs «non éduqués»?!

Mais c'est précisément le manque de recherche professionnelle qui ne permet pas de formuler des conclusions fondées sur les propriétés réelles et le but des mégalithes. Le vide scientifique formé à la suggestion des «scientifiques» du RAS est rempli de définitions très peu convaincantes des seids comme des complexes «sacrés» ou «cultes», dont le but exact défie la logique humaine et ne peut s'expliquer que par la «conscience mythologique» de leurs créateurs primitifs.

Académicien Sutpayev Atyndagy Ekibastuz Ingénieur - Instituts Techniciens Collèges

Ekibastuz College of Engineering and Technical Institute nommé d'après l'académicien K.I.Satpayev

COLLECTION DE QUESTIONS DE TEST

dans la discipline "Fondements théoriques du génie électrique"

2008 année

Développé par: Zaykan L.A., professeur de disciplines spéciales

Revu et discuté lors de la réunion du PCC:

Procès-verbal n ° _________ du "_____" _________________ 200 ____.

Président du PCC ________________

D'accord:

Directeur adjoint du SD _______________ Turumtaeva Z.D.

Approuvé par:

Conseil méthodologique

Procès-verbal n ° ______ du «_____» __________ 200____

Note explicative

Collection de questions de test pour la discipline "Fondements théoriques du génie électrique"

conçu pour les étudiants des collèges de spécialités techniques.

Les questions de test sont utilisées pour l'assimilation réussie du matériel éducatif. Les tests comportent un nombre important de questions qui peuvent être utilisées pour le travail indépendant des étudiants dans l'étude du matériel théorique.

Ces questions de test sont conçues pour conduire un contrôle personnel et mutuel des connaissances des étudiants sur les sujets de cours suivants:

Champ électrique. La loi de coulomb.

Circuits électriques CC.

Électromagnétisme.

Concepts de base du courant alternatif. Phase. Différence de phase.

Circuits AC monophasés.

Circuits CA triphasés.

Le but du développement de tests est:

Développement de la pensée logique;

Capacité analytique;

Education à l'indépendance.

La collection de questions de test peut être utilisée pour des formes d'études à temps plein et à temps partiel.

Sujets: Champ électrique. La loi de coulomb

1. Que peut-on déterminer en utilisant la loi de Coulomb?

A) la force d'interaction entre deux charges;

B) charge électrique

C) potentiel électrique;

D) tension champ électrique;

E) travail.

2. Écrivez la formule de la loi de Coulomb.

UNE)
B)
C)

RÉ)
E)

3. Quel est le travail de déplacement d'une charge électrique d'un point à un autre?

A) le produit de la résistance et de la longueur du conducteur;

B) le rapport entre la tension et la longueur du conducteur;

C) le produit de l'amplitude de la charge électrique et de la longueur du conducteur;

D) le produit de la tension et de la charge;

E) le rapport de la force à l'intensité du champ électrique.

4. l'un des deux côtés du champ électromagnétique, caractérisé par l'action sur une particule chargée électriquement avec une force proportionnelle à charge d'une particule et indépendamment de sa vitesse:

A) champ électromagnétique;

B) champ manitoélectrique;

C) champ magnétique;

D) champ de force;

E) champ électrique.

5. Où existe le champ d'un corps solitaire chargé?

A) uniquement dans l'avion;

B) dans l'espace;

C) derrière l'avion;

D) derrière l'espace;

E) le champ n'existe pas.

6. Unité d'intensité du champ électrique:

D) H · Cl;

7. La différence de potentiel entre deux points du champ est appelée:

A) tension électrique;

DANS) résistance électrique;

C) la force du champ électrique;

D) tension de charge électrique;

E) tension du champ électrique.

8. L'unité de capacité électrique est:

A) Cl; C) F; C) B; D) Cl · B; E) B / Cl.

9. Capacité totale ou équivalente lorsque trois condensateurs sont connectés en parallèle

A) Commun \u003d C1 C2 / (C1 + C2);

C) Commun \u003d C1 + C2 + C3;

(DANS)

10. Capacité totale ou équivalente lorsque deux condensateurs sont connectés en série:

A) Commun \u003d C1 C2 / (C1 + C2);

B) Commun \u003d 1 / C1 + 1 / C2 + 1 / C3;

C) Commun \u003d C1 + C2 + C3;

D) Commun \u003d C1 / Q + C 2 / Q + C 3 / Q;

E) Commun \u003d Q / C1 + Q / C2 + Q / C3.

11. Quelle est la capacité électrique d'un condensateur?

UNE)
B)

C)
RÉ)

12. Déterminez la capacité totale de la connexion des condensateurs, dont le schéma est illustré à la Fig. Si tous les condensateurs ont une capacité de 5 μF.

A) 5 μF; B) 2,5 μF; C) 10 μF;

D) 15 μF; E) 12,5 μF.

13. Trois condensateurs de 300 μF ont été connectés en parallèle. Quelle est la capacité équivalente des condensateurs?

A) 100 μF; B) 1000 uF; C) 900 uF;

D) 300 μF; E) 600 μF.

14. Combien de farads représente un picofarad?

A) 10 F; B) 10 3 F; C) 10 -3 F;

D) 10 -6 F; E) 10 -12 F.

15. Dans quelles unités le potentiel électrique est-il mesuré?

A) Cl; B) F; C) J; D) B; E) N.

16. Comment s'appelle la force du champ électrique?

A) le rapport travail / montant de la charge;

B) le produit du courant et de la tension;

C) le rapport de la force agissant sur la charge à la quantité de charge;

D) le rapport de la charge à la force agissant sur la charge;

E) le rapport entre le travail et la longueur du conducteur.

17. Qu'est-ce que tension électrique?

A) potentiel ponctuel;

B) mouvement directionnel des charges électriques le long du conducteur;

C) la somme des potentiels de deux points;

D) différence de potentiel entre deux points;

E) produit des potentiels entre deux points.

18. Laquelle des affirmations suivantes pensez-vous être correcte?

A) le champ et les lignes de force existent vraiment;

C) le champ existe vraiment, et les lignes de force - conditionnellement;

C) le champ existe conditionnellement et les lignes de force sont réelles;

D) le champ et les lignes de force existent conditionnellement;

E) le champ et les lignes de force n'existent pas.

19. Quelle est la formule pour déterminer la force caractéristique du champ - intensité?

A) F q B) q / F C) Q / R ² D) F / q E) Q / q

20. Unité de potentiel de champ électrique φ:

A) J · Kl; C) Cl / J; C) V m;

D) V / m; E) J / Cl.

21. Quelles charges se déplacent dans le métal pendant l'induction électrostatique?

A) des ions positifs;

C) les ions négatifs;

C) à la fois les électrons et les ions;

D) électrons;

E) frais ponctuels.

22. En pratique, pour obtenir un conteneur, utilisez:

A) semi-conducteurs;

B) les diélectriques gazeux;

C) condensateurs;

D) les diélectriques liquides;

E) diélectriques solides.

23. Capacité totale ou équivalente lorsque trois condensateurs sont connectés en série:

A) Commun \u003d C1 C2 / (C1 + C2);

B) 1 / Sob \u003d 1 / C1 + 1 / C2 + 1 / C3;

C) Commun \u003d C1 + C2 + C3;

D) Commun \u003d C1 / Q + C 2 / Q + C 3 / Q;

E) Commun \u003d Q / C1 + Q / C2 + Q / C3.

24. Les métaux sont des conducteurs de courant électrique. Quelles particules qui composent ces substances se déplacent en présence d'un courant électrique?

A) anions et cations; B) les protons; C) électrons;

D) neutrons; E) les ions.

25. Une charge électrique de 0,3 C est placée dans un champ électrique uniforme, qui agit sur elle avec une force de 4,5 N. Quelle est la force d'un champ électrique uniforme?

A) 15; B) 1,5; C) 1,35; D) 10; E) 150.

26. L'amplitude de la charge du condensateur est de 0,003 C et sa capacité est de 4 μF. Quelle est la tension entre ses plaques?

A) 300 V; B) 750 V; C) 120V; D) 133V; E) 200 V.

27. Trois condensateurs de 3 µF chacun ont été connectés en série. Quelle est la capacité équivalente des condensateurs?

A) 9 μF; B) 4 μF; C) 1 μF;

D) 3 μF; E) 5 μF.

28. Combien de farads représente un microfarad?

A) 10 F;

B) 10 3 F;

C) 10 -3 F;

D) 10 -6 F;

E) 10 -12 F.

29. Comment la capacité et la charge des plaques de condensateur changeront-elles si la tension à ses bornes augmente?

A) la capacité et la charge augmenteront;

B) la capacité et la charge diminueront;

C) la capacité diminuera et la charge augmentera;

D) la capacité restera inchangée et la charge augmentera;

E). la capacité restera inchangée et la charge diminuera.

30. Dans quel cas le champ électrique est-il uniforme?

A) si les lignes de tension en tous points sont identiques;

C) si les potentiels de tous les points sont égaux;

C) si les potentiels de tous les points sont différents;

D) si les lignes de tension en tous points ne sont pas les mêmes;

E) si l'intensité du champ électrique est égale à l'amplitude de la charge électrique.

Réponses aux tests sur des sujets: Champ électrique. La loi de coulomb.

Numéro de question

Sujet: Circuits électriques CC

1. Quelle équation reflète la première loi de Kirchhoff?

A) R eq \u003d ∑R;

B) ∑E \u003d ∑IR;

C) ∑I \u003d 0;

D) ∑E \u003d 0;

E) U \u003d ∑U

2. Avec une connexion parallèle, composée de trois branches, la résistance équivalente ou totale est égale à:

A) R éq \u003d R 1 R 2 / (R 1 + R 2);

C) R éq \u003d R 1 + R 2 + R 3;

3. Déterminez l'ampérage de la bouilloire électrique connectée au réseau 220V, si la résistance du filament pendant le fonctionnement de la bouilloire est d'environ 39 ohms.

A) 5A; B) 5,64A; C) 56,4A; D) 0,5A; E) 1,5 A;

4. Quelle tension doit être appliquée à un conducteur avec une résistance de 0,25 Ohm pour que le conducteur ait un courant de 30 A?

A) 120V; B) 12 V; C) 7,5 V; D) 0,75 V; E) 1,2V.

5. Quel est le nom du phénomène de transfert de charges électriques par des particules chargées ou des corps se déplaçant espace libre?

A) plein courant électrique

B) courant alternatif;

C) courant électrique de transfert;

D) courant de déplacement électrique;

E) courant électrique de conduction.

6. Qu'est-ce qu'on appelle le courant électrique?

A) le phénomène de neutralisation du mouvement des charges électriques le long du conducteur.

C) mouvement directionnel des charges électriques le long du conducteur.

C) différence de potentiel entre deux points.

D) la somme des potentiels de deux points.

E) le rapport de l'amplitude de la charge à la force du champ électrique.

7. La résistance du circuit est de 4 ohms. Qu'est-ce que la conductivité électrique?

A) 4 cm B) 0,25 cm C) 5 cm D) 0,5 cm E) 0,4 cm

8. Quelle loi est utilisée pour convertir l'énergie électrique en chaleur?

A) loi d'Ohm;

C) la première loi de Kirchhoff;

C) la deuxième loi de Kirchhoff;

D) loi de Joule-Lenz;

E) la loi de conservation de l'énergie.

9. Comment s'appelle la puissance du circuit?

A) une valeur caractérisant le changement de courant dans le circuit;

B) une valeur numériquement égale à la FEM de la source;

C) une valeur caractérisant le taux de conversion d'énergie;

D) une valeur numériquement égale à la chute de tension dans la section de circuit;

E) une valeur numériquement égale à la consommation d'énergie sur une certaine période de temps.

10. Quels types d'énergie sont utilisés pour générer du courant électrique lorsque la batterie fonctionne?

A) mécanique; B) interne; C) chimique;

D) lumière; E) thermique.

11. Trouvez la conductivité q, où R \u003d 2 Ohm

A) 1 cm B) 0,2 cm C) 0,5 cm D) 2 cm; E) 0 Ohm

12. L'ionisation est un processus:

A) la transformation d'un proton en ion

C) la transformation d'un atome neutre en un ion

C) la transformation d'un proton en électron

D) Conversion d'un atome neutre en proton

E) la transformation d'un atome neutre en un électron

13. Avec une connexion parallèle, composée de deux branches, la résistance équivalente ou totale est:

A) R éq \u003d R 1 R 2 / (R 1 + R 2); +

B) 1 / R éq \u003d 1 / R 1 + 1 / R 2 + 1 / R 3;

C) R éq \u003d R 1 + R 2 + R 3;

D) R éq \u003d R1 / U + R2 / U + R3 / U;

E) R éq \u003d U / R1 + U / R2 + U / R3.

14. Le passeport de l'ampèremètre indique que sa résistance est de 0,1 ohm. Déterminez la tension aux bornes de l'ampèremètre si elle montre une intensité de courant de 10A.

A) 10B; B) 0,1 V; C) 100V; D) 1B; E) 1000V.

15. Quels types d'énergie sont utilisés pour générer du courant électrique lorsqu'une photocellule fonctionne?

A) mécanique; B) interne; C) chimique;

D) lumière; E) thermique.

16. Notez la formule du courant électrique.

A) I \u003d U R B) I \u003d Q / t C) I \u003d t / Q D) I \u003d Q t E) Q ε

17. Comment le courant du circuit est-il mesuré?

A) avec un voltmètre; B) un ampèremètre; C) avec un ohmmètre;

D) potentiomètre; E) un wattmètre.

18. Quelle est la tension aux bornes de la source EMF fonctionnant en mode générateur?

A) U \u003d E + I R 0; B) U \u003d E - I R 0; C) U \u003d E / I R;

D) U \u003d I R - E; E) U \u003d I R / E.

19. Dans quelles unités SI la conductivité électrique est-elle mesurée?

A) à Omah; B) chez les siemens; C) en volts;

D) dans Henry; E) dans teslas.

20. Calculez la résistance équivalente du circuit électrique siR 1 \u003d 2 Ohms, R 2 \u003d 3 Ohms, R 3 \u003d 5 Ohms, R 4 \u003d R 5 \u003d 10 Ohms.

A) 16 Ohm; B) 24 Ohm; C) 13,75 ohms; D) 14,25 ohms; E) 20 ohms.

21. Quels appareils sont des alimentations?

A) moteurs, résistances;

B) générateurs, batteries;

C) lampes à incandescence;

D) appareils de chauffage électrique;

E) bains électrolytiques.

22. Le fer électrique est inclus dans la tension de 220V. Quel est le courant dans l'élément chauffant du fer si la résistance est de 48,4 ohms?

A) I \u003d 0,45A; B) I \u003d 2A; C) I \u003d 2,5A;

D) I \u003d 45A; E) I \u003d 4,5A.

23. Déterminez la tension aux extrémités du conducteur avec une résistance de 20 ohms, si l'intensité du courant dans le conducteur est de 0,4 A.

A) 50V; B) 0,5 V; C) 0,02 V; D) 80V; E) 8B.

24. Quelle est la densité actuelle?

A) le produit de la force du courant et de la section transversale à travers laquelle le courant circule;

B) le rapport de l'intensité du courant à la section transversale à travers laquelle le courant circule;

C) produit du courant et de la tension; D) le rapport tension / résistance;

E) le rapport du courant à la conductivité.

25. Un moteur électrique connecté à un réseau 220 V consomme un courant de 10 A. Quelle est la puissance du moteur et combien d'énergie consomme-t-il en 6 heures de fonctionnement?

A) P \u003d 22 kW, W \u003d 13,2 kW heure;

B) P \u003d 2,2 kW, W \u003d 13,2 kW heure;

C) P \u003d 1,32 kW, W \u003d 10,56 kWh;

D) P \u003d 22 kW, W \u003d 1,32 kWh;

E) P \u003d 2,2 kW, W \u003d 1,32 kWh.

26. Les premier, deuxième et troisième courants circulent vers le nœud, les quatrième et cinquième courants proviennent du même nœud. Faites une équation selon la première loi de Kirchhoff pour un nœud donné.

A) I 1 + I 2 + I 3 + I 4 + I 5 \u003d 0;

B) I 1 - I 2 - I 3 - I 4 - I 5 \u003d 0;

C) I 1 + I 2 + I 3 - I 4 - I 5 \u003d 0;

D) I 1 + I 2 - I 3 - I 4 - I 5 \u003d 0;

E) I 3 + I 4 + I 5 - I 1 - I 2 \u003d 0.

27. Trois résistances sont connectées en parallèle. Les résistances des résistances sont respectivement de 4 ohms, 2 ohms et 3 ohms. Quelle est la résistance de circuit équivalente?

A) 1,1 Ohm; B) 0,9 ohm; Avec 2,7 ohm; D) 3 ohms; E) 2,3 Ohm.

28. Trouvez la résistance équivalente de cette dérivation, si R 1 \u003d 4 Ohm, R 2 \u003d 2 Ohm; R 3 \u003d 3 ohms.

A) R eq \u003d 1,1 Ohm B) R eq \u003d 1,5 Ohm C) R eq \u003d 2,5 Ohm;

D) R équiv \u003d 0,9 Ohm; E) R équiv \u003d 2,7 Ohm.

29. Dans les conducteurs du premier type (métaux), les dispositifs électroniques et à semi-conducteurs, il existe un courant électrique dû au mouvement ordonné directionnel des électrons:

A) plein courant électrique;

B) courant de charge;

C) courant électrique de conduction;

D) transférer le courant électrique;

E) courant de déplacement électrique.

30. Quelle est la force du courant dans une lampe électrique d'une lampe de poche si la résistance du filament est de 16,6 ohms et que la lampe est connectée à une batterie de 2,5 V?

A) I \u003d 0,25 A; B) I \u003d 2,5A; C) I \u003d 2A;

D) I \u003d 0,15A; E) I \u003d 1,5A.

31. Déterminer la tension sur la section de la ligne télégraphique de 1 km de long, si la résistance de cette section est de 6 ohms et que l'intensité du courant alimentant le circuit est de 0,008A.

A) 0,048 V; B) 0,48 V; C) 125V; D) 1,25 V; E) 12,5 V.

32. Qu'est-ce que l'on appelle un nœud de circuit électrique?

A) un point électrique auquel deux branches convergent;

B) un chemin fermé à travers lequel passe un courant électrique;

C) un point électrique auquel convergent trois branches ou plus;

D) connexion de deux fils de potentiel différent;

E) la distance entre les deux branches.

33. Dans quel cas la FEM dans le circuit sera-t-elle négative?

A) si sa direction coïncide avec la direction du courant de dérivation.

C) si sa direction ne coïncide pas avec la direction du courant de dérivation.

C) si sa direction coïncide avec la direction de contournement du contour.

D) si sa direction ne coïncide pas avec la direction de contournement du contour.

E) si les directions de contournement de tous les contours de circuit sont les mêmes.

34. Dans tout circuit d'un circuit électrique, la somme algébrique de l'EMF est égale à la somme algébrique des chutes de tension dans les résistances individuelles - c'est:

A) Deuxième loi de Kirgoff + B) Loi de Coulomb

C) Première loi de Kirgoff D) Loi d'Ohm

E) Loi de Newton

35. La quantité physique caractérisant le nombre de particules infectées traversant le conducteur par unité de temps est de ...

C) puissance D) tension E) courant

36. Une grandeur physique qui caractérise la propriété d'un conducteur de changer le courant dans un circuit est ...

A) conductivité B) énergie électrique

37. Une grandeur physique qui caractérise le taux de transformation de l'énergie électrique en ses autres types est ...

A) conductivité B) énergie électrique

C) puissance D) tension E) résistance

38. La grandeur physique caractérisant le travail des forces du champ électrique pour maintenir le courant dans le circuit est ...

A) conductivité B) énergie électrique

C) puissance D) tension E) résistance

39. Le courant dans la section du circuit est directement proportionnel à la tension appliquée à cette section et est inversement proportionnel à la résistance de cette section - c'est:

A) Deuxième loi de Kirgoff B) Loi de Coulomb

C) Première loi de Kirgoff

E) Loi d'Ohm pour uepi complet

40.Le courant dans le circuit est directement proportionnel à l'EMF et inversement proportionnel à la résistance totale

A) Deuxième loi de Kirgoff

C) Loi de Coulomb

C) Première loi de Kirgoff

D) Loi d'Ohm pour une section de chaîne

E) Loi d'Ohm pour chaîne complète

Réponses aux tests sur le sujet: circuits électriques DC

Numéro de question

Sujet: électromagnétisme

1. La grandeur vectorielle caractérisant le champ magnétique et déterminant la force agissant sur une particule chargée en mouvement du côté du champ magnétique est:

A) perméabilité magnétique du milieu;

B) induction magnétique;

D) flux magnétique;

E) tension magnétique.

2. La grandeur qui est le coefficient reflétant les propriétés magnétiques du milieu est:

C) la force du champ magnétique;

D) flux magnétique;

E) tension magnétique.

3. La quantité qui montre combien de fois l'induction du champ créé par le courant dans un milieu donné est supérieure ou inférieure à celle du vide et est sans dimension est:

A) la perméabilité magnétique absolue du milieu;

B) la perméabilité magnétique relative du milieu;

C) la force du champ magnétique;

D) flux magnétique;

E) tension magnétique.

4. L'unité d'induction magnétique est:

5. La quantité caractérisant les propriétés magnétiques du vide est:

A) la perméabilité magnétique absolue du milieu;

B) la perméabilité magnétique relative du milieu;

C) constante magnétique;

D) flux magnétique;

E) tension magnétique.

6. La grandeur vectorielle, qui ne dépend pas des propriétés du milieu et n'est déterminée que par les courants dans les conducteurs qui créent un champ magnétique, est:

A) la perméabilité magnétique absolue du milieu;

B) la perméabilité magnétique relative du milieu;

C) la force du champ magnétique;

D) flux magnétique;

E) tension magnétique.

7. L'unité d'intensité du champ magnétique est:

A) weber; C) farad; C) Tesla;

D) Henry / mètre; E) ampère / mètre.

8. L'unité de tension magnétique est:

A) weber; C) farad; C) Tesla; D) Henry; E) ampère.

9. Les matériaux à haute perméabilité magnétique sont appelés:

A) ferromagnétique; B) diamagnétique;

C) paramagnétique;

D) magnétique.

E) biomagnétique.

10. La somme algébrique des flux magnétiques pour tout nœud du circuit magnétique est égale à zéro - c'est:

A) la première loi de Kirchhoff pour un circuit électrique;

C) deuxième loi de Kirchhoff pour un circuit électrique;

C) la première loi de Kirchhoff pour un circuit magnétique;

D) deuxième loi de Kirchhoff pour un circuit magnétique;

E) Loi d'Ohm pour un circuit magnétique

11. Dans quelles unités SI le flux magnétique est-il mesuré?

A) weber; B) volts; C) Tesla; D) Henry; E) siemens.

12. Formule du flux magnétique:

A) Ф \u003d µ · Н; B) Ф \u003d В · F; C) Ф \u003d F · S;

D) Ф \u003d µ · В; E) Ф \u003d В · S.

13. Quelle est la propriété principale d'un circuit magnétique?

A) dépendance non linéaire B (H);

C) la capacité d'être satisfait;

C) faible résistance magnétique;

D) la capacité de maintenir la rémanence;

E) induction résiduelle.

14. Formule de la loi d'Ohm pour un circuit magnétique:

A) Ф \u003d U M R M; ; B) Ф \u003d U M / R M; + C) Ф \u003d R M / U M;

D) I \u003d U / R; E) U M \u003d R M F;

15. Comment se lit la première loi de Kirchhoff pour un circuit magnétique?

A) la somme algébrique des courants dans le nœud est égale à zéro;

C) le courant dans la section de circuit est directement proportionnel à la tension et inversement proportionnel à sa résistance;

C) la somme algébrique des forces magnétisantes est égale à la somme algébrique des contraintes magnétiques;

D) la somme algébrique des flux magnétiques pour tout nœud du circuit magnétique est égale à zéro;

E) la quantité de chaleur est proportionnelle au carré du courant, de la résistance et du temps de passage du courant;

16. Quelle est la constante magnétique qui caractérise les propriétés magnétiques du vide?

UNE)
;

DANS)
;

C)
;

RÉ)
;

E)
;

17. Dans quelles unités SI l'induction magnétique est-elle mesurée?

A) chez les webers; C) dans teslas; C) dans Henry;

D) en volts; E) chez les siemens;

18) Qu'est-ce que l'induction magnétique?

A) B \u003d Фμ; B) B \u003d F / μ; C) B \u003d μ et H;

D) B \u003d H / μ 0; E) B \u003d F / N.

19. Formule de la loi du courant total:

UNE)
;

B) F \u003d BS;

20. Lequel de ces matériaux appartient au ferromagnétique

A) verre B) fer C) porcelaine

D) plastiques E) caoutchouc

A) induction magnétique

B) flux magnétique

C) courant électrique

D) CEM

22. Quelle force est appelée la force de Lorentz?

A) Force agissant sur l'accusation

C) La force d'interaction de deux charges

C) Force électromagnétique

D) Force électromotrice

E) Force induite dans le circuit

23. Une force magnétique agit sur un fil avec un courant dans un champ magnétique. À quoi est-ce égal?

A) F \u003d B υ ℓ B) F \u003d B I ℓ C) F \u003d B ℓ

D) F \u003d B υ E) F \u003d D S

A) induction magnétique

B) flux magnétique

C) force électromagnétique

D) CEM

E) intensité du courant magnétique

25. Quelle est la formule pour déterminer la liaison de flux?

UNE)
DANS)
C)

RÉ)
E)

26. Ecrivez la formule EMF de l'auto-induction

A) e L \u003d L (di / dt) B) e L \u003d - L (di / dt)

C) e L \u003d E (di / dt) D) e L \u003d -E (di / dt)

E) e L \u003d di / L dt

27. Quelle est l'énergie du champ magnétique?

A) W \u003d
je / 2; B) W \u003d 2
JE; C) W \u003d 2
L;

D) W \u003d
L / 2; E) W \u003d
L 2;

28. Dans quelles unités SI l'inductance d'une bobine est-elle mesurée?

A) en volts; B) dans les farads; C) en Ohms;

D) dans Henry; E) en ampères;

29. Quelle est la formule pour déterminer la liaison de flux?

UNE)
; DANS)
\u003d F / ; C)
\u003d L I;

RÉ)
\u003d I / L; E)
\u003d L / I;

30. Les substances qui sont fortement attirées par un aimant, dont la perméabilité magnétique relative est grande, sont appelées

A) diamagnets;

B) des paramagnets;

C) ferromagnétiques;

D) diélectriques;

E) aimants.

Réponses aux tests sur le sujet: électromagnétisme

Question No.

Sujet: Concepts de base du courant alternatif. Phase. Différence de phase

1. Le nombre de périodes par seconde est appelé:

Une période;

B) fréquence;

C) fréquence angulaire;

D) amplitude;

E) le temps.

2. Unité de mesure de la fréquence angulaire:

D) radian / seconde; E) 1 / seconde

3. La valeur du courant sinusoïdal alternatif, qui est inférieure à sa valeur de crête en
fois appelé:

A) amplitude; B) instant; C) moyen;

D) valide; E) variables.

4. Le rapport entre la valeur d'amplitude du courant alternatif et la valeur efficace est appelé:

A) facteur de crête;

B) facteur de forme;

C) valeur instantanée;

D) amplitude;

E) valeur effective.

5. Quelle est la période si la fréquence est de 100 Hz?

A) 0,015; B) 0,01; C) 0,02;

D) 0,03 E) 0,025.

6. Quelle est la valeur moyenne de la tension si U m \u003d 15 V?

A) 8,6 V; B) 10,4 V; C) 9,5 V; D) 5,8 V; E) 6,5 V.

7. Le temps pendant lequel le courant alternatif effectue un cycle complet de ses changements est appelé:

D) amplitude; E) phase.

8. Unité de mesure de la fréquence:

A) hertz; B) radians; C) deuxième;

D) radian / seconde; E) 1 / seconde.

9. Les valeurs instantanées les plus élevées des valeurs périodiques:

A) amplitude; B) instant; C) moyen;

D) actif; E) périodique.

10. Quelle est la fréquence d'alimentation?

A) 60 Hz; B) 50 Hz; C) 40 Hz; D) 100 Hz; E) 1000 Hz.

11. La moyenne arithmétique de toutes les valeurs instantanées de la demi-onde positive:

12. Quelle est la valeur réelle du courant si

Je m \u003d 10 A?

A) 7 A; B) 5,6 A; C) 4,5 A; D) 8 A; E) 6 A.

13. Quelle est la fréquence angulaire ω égale à si T \u003d 0,015 s?

A) 418,6 rad / s; B) 421 rad / s; C) 456 rad / s; D) 389 rad / s; E) 141 rad / s.

14. Unité de mesure de la période:

A) hertz; B) radians; C) deuxième;

D) radian / seconde; E) 1 / seconde

15. La valeur du courant, de la tension, de la force électromagnétique à un moment donné est appelée:

A) amplitude; B) instant; C) moyenne;

D) courant; E) périodique.

16. Le rapport de la valeur efficace du courant alternatif à la valeur moyenne est appelé:

A) facteur de crête;

B) facteur de forme;

C) valeur instantanée;

D) amplitude;

E) valeur effective.

17. Quelle est la fréquence ƒ \u003d si la période T \u003d 0,02 s?

A) 60 Hz; B) 50 Hz; C) 40 Hz; D) 100 Hz; E) 150 Hz.

18. Valeur instantanée du courant:

A) Je m \u003d je sin ωt

B) i \u003d je m sin ωt

C) i \u003d je m / sin ω

D) Je m \u003d i / sin ωt

E) i \u003d 1 / sin ωt.

19. Tension instantanée:

A U m \u003d u sin ωt

B) u \u003d U m sin ωt

C) u \u003d U m / sin ωt

D) U m \u003d u / sin ωt

E) u \u003d 1 / sin ωt.

20. EMF instantané:

A) Е m \u003d е sin ωt

B) е \u003d Е m sin ωt

C) e \u003d E m / sin ωt

D) Е m \u003d е / sin ωt

E) e \u003d 1 / sin ωt.

21. La vitesse angulaire ou la fréquence angulaire est égale à:

A) ω \u003d 2 π f t B) ω \u003d 2 π f C) ω \u003d 2 π f / t

D) ω \u003d 2 π / f E) ω \u003d 2 π / t

22. À une fréquence de 50 Hz, la fréquence angulaire est:

A) ω \u003d 314 rad / s B) ω \u003d 389 rad / s C) ω \u003d 141 rad / s

D) ω \u003d 421 rad / s E) ω \u003d 456 rad / s

23. La réciproque de la période est appelée:

Une période; B) fréquence; C) fréquence angulaire;

D) amplitude; E) le temps.

24. La fréquence peut être calculée à l'aide de la formule:

A) f \u003d 2 π T B) f \u003d T / 1 C) f \u003d 1 / T

D) f \u003d 2 π / T E) f \u003d 1/2 π

25. La vitesse angulaire ou la fréquence angulaire est égale à:

A) ω \u003d 2 π f t B) ω \u003d 2 π f C) ω \u003d 2 π f / T

D) ω \u003d 2 π / f E) ω \u003d 2 π / T +

26. Quelle est la relation entre les valeurs de courant de crête et efficaces?

A) I \u003d 0,707 I m B) I \u003d 0,637 I m C) I \u003d 0,707 U m

D) I \u003d 0,637 U m E) I \u003d 0,707 E m

27. Quelle est la relation entre les valeurs de tension de crête et efficaces?

A) U \u003d 0,707 I m B) U \u003d 0,637 I m C) U \u003d 0,707 U m

D) U \u003d 0,637 U m E) U \u003d 0,707 E m

28. Quelle est la valeur moyenne de la tension sinusoïdale sur un demi-cycle?

A) U av \u003d 0,707 I m B) U av \u003d 0,637 I m C) U av \u003d 0,707 U m

D) U av \u003d 0,637 U m E) U av \u003d 0,707 E m

29. Quelle est la valeur moyenne du courant sinusoïdal sur une demi-période?

A) I av \u003d 0,707 I m B) I av \u003d 0,637 I m C) I av \u003d 0,707 U m

D) Je av \u003d 0,637 U m E) Je av \u003d 0,707 E m

30. Quel est le rapport entre l'amplitude et les valeurs effectives de l'EMF?

A) E \u003d 0,707 I m B) E \u003d 0,637 I m C) E \u003d 0,707 E m

D) E \u003d 0,637 U m E) E \u003d 0,637 E m

31. L'argument du sinus ωt + ψ est appelé:

A) la phase initiale; B) phase; C) angle de phase;

D) temps de déphasage E) début de la période.

32. Le moment où la valeur sinusoïdale est égale à zéro et passe des valeurs négatives aux valeurs positives est appelé:

A) la phase initiale;

B) phase;

C) angle de phase;

D) temps de déphasage

E) le début de la période.

33. L'angle ψ, qui détermine le déplacement de la sinusoïde par rapport à l'origine, est appelé:

A) la phase initiale;

B) phase;

C) angle de phase;

D) temps de déphasage

E) le début de la période.

34. L'angle électrique qui détermine le courant sinusoïdal (tension, EMF) au moment initial du temps est appelé:

A) la phase initiale;

B) phase;

C) angle de phase;

D) temps de déphasage

E) le début de la période.

35. La différence entre les phases initiales de deux quantités sinusoïdales de même fréquence est appelée:

A) la phase initiale;

B) phase;

C) angle de phase;

D) temps de déphasage

E) le début de la période.

36. La quantité φ \u003d ψ 1 - ψ 2 est appelée

A) la phase initiale;

B) phase;

C) angle de phase;

D) temps de déphasage

E) le début de la période.

37. Les tensions et courants sinusoïdaux changent selon les équations u \u003d U m sin (ωt + 20º), i \u003d I m sin (ωt - 10º). Déterminez l'angle de phase φ de la tension et du courant.

A) 10 °; B) 20º; C) 30 °; D) 40 °; E) 45º.

38. Les tensions et courants sinusoïdaux varient selon les équations u \u003d U m sin (ωt + 45º), i \u003d I m sin (ωt + 10º). Déterminez l'angle de phase φ de la tension et du courant.

A) 10 °; B) 20º; C) 30 °; D) 40 °; E) 35º.

39. Les équations du courant et de la tension sinusoïdales sont connues: u \u003d 310 sin (ωt - 20º), i \u003d 10 sin (ωt + 30º). Lequel des énoncés suivants est correct?

A) la tension est en avance de 50 ° sur le courant;

B) le courant est en retard par rapport à la tension d'un angle de 50 °;

C) le courant est en avance sur la tension d'un angle de 50 °;

D) la tension est en avance sur le courant d'un angle de 20 °;

E) le courant est en retard par rapport à la tension d'un angle de 30 °;

40. u \u003d U m sin (ωt + 5º), i \u003d I m sin (ωt + 10º). Déterminez l'angle de phase φ de la tension et du courant.

A) 5º; B) 10º; C) 15 °; D) 25º; E) 45º.

Réponses aux tests par thème: Concepts de base du courant alternatif. Phase. Différence de phase

Numéro de question

Sujet: Circuits AC monophasés

1. Dans un circuit à résistance active, en quelle énergie l'énergie source est-elle convertie?

A) l'énergie du champ magnétique;

B) l'énergie du champ électrique;

C) thermique;

RÉ) l'énérgie thermique champs électriques et magnétiques.

E) énergie lumineuse.

2. La capacité du condensateur est de 800 μF, la fréquence actuelle est de 50 Hz. Quelle est la résistance d'un condensateur?

A) 3 Ohm B) 4 Ohm. C) 6 ohms. D) 8 ohms. E) 10 ohms.

3. Dans quel cas, lorsque la résistance active, l'inductance et la capacité sont connectées en série, la puissance réactive sera négative?

A) lorsque X L + Xc \u003d Z.

B) lorsque X L - Xc \u003d R.

C) lorsque X L\u003e Xc

D) lorsque Z\u003e 1.

E) quand X L< Xc .

4. A quel circuit avec des éléments connectés en série correspond ce diagramme vectoriel?

A) circuits avec résistance et inductance actives

B) circuits avec résistance et capacité actives;

C) circuits avec inductance et résistance active;

D) circuits avec capacité et résistance active

E) circuits avec inductance et capacité.

5. Par quelle formule pouvez-vous trouver le courant d'un circuit avec une résistance et une capacité actives connectées en série?

A) I \u003d U / √ R² + X C²;

B) I \u003d R² + X C²;

C) I \u003d R + X C

D) I \u003d U / R + X C;

E) I \u003d U / R² + X C².

6. Quelle est la puissance réactive du circuit au moment de la résonance de tension?

B) pleine puissance Chaînes.

C) un.

D) la puissance active du circuit.

E) la moitié de la pleine puissance du circuit.

7. Quelle formule peut être utilisée pour déterminer le facteur de puissance cos φ?

A) cos φ \u003d Q / S;

B) cos φ \u003d R / S;

C) cos φ \u003d R / P;

D) cos φ \u003d R / Z;

E) P / Z.

8. Pour quel circuit ce diagramme vectoriel est-il construit?

A) pour une chaîne avec une capacité;

B) pour un circuit à inductance;

C) pour un circuit à résistance active;

D) pour un circuit avec résistance et capacité actives;

E) pour un circuit avec résistance et inductance actives.

9. Dans quelles unités SI la puissance réactive est-elle mesurée?

A) VA. B) B. C) Var. D) W. E) kW.

10. Quelle formule peut être utilisée pour trouver la puissance active du circuit contenant la résistance active et l'inductance?

A) P \u003d U I;

B) P \u003d U I cos φ;

C) P \u003d U I sin φ;

D) P \u003d U sin φ;

E) P \u003d U I cos φ

A) Q \u003d U I;

B) Q \u003d U I cos φ;

C) Q \u003d U I sin φ;

D) Q \u003d U cos φ;

E) Q \u003d U sin φ.

12. La résistance active, l'inductance et la capacité sont connectées en parallèle. Quelle est la chaîne générale?

A) I \u003d I1 + I2 + I3;

B) I \u003d I1-I2-I3;

C) I \u003d √ I1² + I2² + I3²;

D) I \u003d √ (I1 + I2) ² - I3²;

E) I \u003d √ I1² + (I2 - I3).

13. La capacité du condensateur est de 800 μF, la fréquence actuelle est de 50 Hz. Quelle est la résistance du condensateur?

A) 3 Ohm; B) 4 ohms; C) 6 ohms; D) 8 ohms; E) 10 Ohm ..

14. Quelle est la formule pour déterminer la puissance réactive?

A) Q \u003d IU sin φ;

C) Q \u003d IU cos φ;

D) Q \u003d √S² + P²;

15. La condition de résonance de tension est:

A) R \u003d XL;

B) R \u003d XC;

C) XL \u003d XC;

D) R \u003d UL;

E) R \u003d U С.

16. Deux branches avec paramètres sont connectées en parallèle: R 1, XL 1 et R 2, Xc 2. Quel est le courant dans la partie non ramifiée de ce circuit?

A) I \u003d √ Ia 1² + Ia 2² + Ip 1² + Ip 2².

B) I \u003d √I1² + I2².

C) I \u003d √ (Ia1 + Ia2) ² + (Ip1 + Ip2) ².

D) I \u003d √ (Ia1 + Ia2) ² + (Ip1 - Ip2) ².

E) I \u003d √ (Ia1 + Ia2) ² + (Ip2 - Ip1) ².

17. L'énergie est-elle consommée par le circuit à la résonance des courants, si R k \u003d 0?

A) oui; B) non;

C) dépend du rapport de L et C;

D) dépend de la magnitude du courant;

E) dépend de la résistance de la boucle.

18. Unité de mesure de l'inductance de boucle

A) Tesla; B) weber; C) Henry; D) A / m; E) Maxwell.

19. Quel circuit a la tension totale en phase avec le courant?

A) sur un circuit avec inductance.

B) sur un circuit avec résistance active.

C) à une chaîne avec une capacité.

D) sur un circuit avec résistance et capacité actives.

E) sur un circuit avec résistance et inductance actives.

20. L'inductance de la bobine est de 0,002H, la fréquence actuelle est de 50 Hz. Quelle est la résistance à une bobine?

A) 6,28 Ohm B) 0,628 Ohm. C) 6 ohms. D) 10 ohms. E) 3,14 ohm.

21. Est-il possible de réaliser pratiquement une résistance purement active?

Un possible;

B) impossible;

C) dépend de la valeur de résistance.

22. Le mode de fonctionnement résonnant d'un circuit est compris comme un mode dans lequel la résistance est:

A) purement actif;

B) purement inductif;

C) purement capacitif;

D) actif-inductif;

E) actif-capacitif.

23. Nommez le circuit auquel ce schéma ne correspond pas?

A) chaîne avec R, L et C (XL > XC);

B) chaîne avec R, L et C (XL < XC);

C) Chaîne R et L

D) chaîne avec R et C

24. Comment s'appelle la résonance des courants?

A) un phénomène dans lequel tous les courants sont les mêmes.

B) le phénomène dans lequel le courant actif est égal au courant réactif.

C) un phénomène dans lequel le courant total dans un circuit est en phase avec la tension de la source.

D) un phénomène dans lequel la fréquence du courant augmente.

E) un phénomène dans lequel la fréquence du courant diminue.

25. Comment se comporte la tension dans la zone à résistance active par rapport au courant?

A) avance d'un angle de 90 °;

B) est en retard d'un angle de 45 °;

C) est en phase:

D) est en retard de 90 °;

E) a une avance de 45 °.

26. Dans quelles unités SI la capacité d'un condensateur est-elle mesurée?

A) à Henry;

B) en Ohms;

C) dans les farads;

D) chez les siemens;

E) en hertz.

27. Tension aux bornes d'un circuit contenant une résistance active u \u003d 100 sin 314 t. Déterminer les lectures de l'ampèremètre et du voltmètre si R \u003d \u003d 100 ohms.

A) I \u003d 1 A; U \u003d 100 V;

B) I \u003d 0,7 A; U \u003d 70 V;

C) I \u003d 0,7 A; U \u003d 100 V;

D) I \u003d 1 A; U \u003d 70 V;

E) I \u003d 3 A; U \u003d 100 V.

28. Pour augmenter le facteur de puissance en parallèle au récepteur d'énergie, il faut:

A) condensateurs;

B) inducteurs;

C) résistances;

D) transformateurs;

E) les rhéostats.

29. Le circuit de courant alternatif se compose d'une résistance active connectée en série de 6 ohms et d'une inductance de 0,02 H à une fréquence de courant de 50 Hz. Quelle est l'impédance de ce circuit?

B) 8,7 ohms;

C) 15 ohms;

D) 10 ohms;

E) 9,5 ohms.

30. Dans quelles unités SI la capacité d'un condensateur est-elle mesurée?

A) à Henry;

B) en ohms;

C) dans les farads;

D) chez les siemens;

E) en ampères.

31. Pour un circuit à courant alternatif avec inductance i \u003d Im sin ωt. Quelle est la valeur de tension instantanée pour ce circuit?

A) u \u003d Um sin (ωt + 90º);

B) u \u003d Um sin ωt;

C) u \u003d Um sin (ωt - 45º);

D) u \u003d Um sin (ωt - 120º)

E) u \u003d Um sin (ωt - 90º)

32. Pour quelle chaîne est ce vecteur

diagramme?

A) pour un circuit avec résistance et inductance actives.

B) pour un circuit avec résistance, inductance et capacité actives.

C) pour un circuit avec résistance et capacité actives.

D) pour un circuit avec inductance, résistance active et capacité.

E) pour un circuit avec capacité, résistance active et inductance.

33. La tension aux bornes du circuit à résistance active change selon la loi u \u003d 220 sin (314 t + π / 4). Déterminez la loi du changement de courant dans le circuit si R \u003d 50 Ohm.

A) i \u003d 4,4 sin 314 t;

B) i \u003d 4,4 sin (314 t + π / 4);

C) i \u003d 3,1 sin (314 t + π / 4);

D) i \u003d 3,1 sin314 t.

E) i \u003d 3,1 sin (314 t + π)

34. Pour une utilisation complète puissance nominale générateurs et réduire les pertes de chaleur, il faut:

A) augmenter cos φ; B) diminuer cos φ;

C) augmenter sin φ; D) diminuer sin φ

35. Quelle formule peut être utilisée pour trouver le courant dans un circuit avec une résistance, une inductance et une capacité actives connectées en série?

A) I \u003d U / √ R² + (XL - XC) ²;

B) I \u003d R² + (XL - XC) ²;

C) I \u003d R + (XL - XC);

D) I \u003d U / R + (XL - XC);

E) I \u003d U / R² + (XL - XC) ².

36. L'inductance de la bobine est de 0,02H, la fréquence actuelle est de 50 Hz. Quelle est la résistance de la bobine?

A) 6,28 Ohm B) 0,628 Ohm. C) 6 ohms. D) 10 ohms. E) 3,14 ohms

37. La capacité du condensateur inclus dans le circuit de courant alternatif est

650 μF, fréquence actuelle 50 Hz. Quelle est la résistance aux bornes du condensateur?

A) 5,6 ohms B) 4,9 ohms. C) 6,5 ohms. D) 8 ohms. E) 13 ohms.

38. Quels paramètres sont inclus en série dans le circuit correspondant à ce diagramme vectoriel?

A) résistance active, inductance et capacité.

B) inductance, résistance active d'inductance de capacité.

C) capacité, inductance et résistance.

D) inductance, résistance et capacité.

E) capacité, résistance et inductance

39. La pleine utilisation de la puissance du générateur se produit lorsque:

A) cos φ \u003d 0,3;

B) cos φ \u003d 0,5;

C) cos φ \u003d 0,6

D) cos φ \u003d 0,85;

E) cos φ \u003d 1.

40. Dans quelles unités SI la fréquence du courant alternatif est-elle mesurée?

A) M. B) Hz; C) F; D) Var; E) W.

Réponses aux tests

« Physique - 10e année "

Quel est l'intermédiaire qui effectue l'interaction des charges?
Comment déterminer lequel des deux champs est le plus fort? Suggérer des moyens de comparer les champs.

Intensité du champ électrique.

Le champ électrique est détecté par les forces agissant sur la charge. On peut soutenir que nous savons tout ce dont nous avons besoin sur le champ si nous connaissons la force agissant sur n'importe quelle charge à tout moment du champ. Par conséquent, il est nécessaire d'introduire une telle caractéristique du champ, dont la connaissance permettra de déterminer cette force.

Si nous plaçons alternativement de petits corps chargés au même point du champ et mesurons les forces, on constatera que la force agissant sur la charge du côté du champ est directement proportionnelle à cette charge. En effet, laissez le champ être créé par une charge ponctuelle q 1. Selon la loi de Coulomb (14.2), une force proportionnelle à la charge q agit sur une charge ponctuelle q. Par conséquent, le rapport de la force agissant sur le ce point charge de champ, à cette charge pour chaque point du champ ne dépend pas de la charge et peut être considérée comme une caractéristique du champ.

Le rapport de la force agissant sur une charge ponctuelle placée en un point donné du champ à cette charge est appelé intensité du champ électrique.

Comme la force, l'intensité du champ - quantité de vecteur; il est indiqué par la lettre:

Par conséquent, la force agissant sur la charge q du côté du champ électrique est égale à:

Q. (14,8)

La direction du vecteur coïncide avec la direction de la force agissant sur la charge positive, et opposée à la direction de la force agissant sur la charge négative.

L'unité de tension dans SI est N / Kl.

Lignes de force de champ électrique.

Le champ électrique n'affecte pas les sens. On ne le voit pas. Cependant, nous pouvons avoir une idée de la distribution du champ si nous dessinons les vecteurs d'intensité de champ en plusieurs points de l'espace (Fig. 14.9, a). L'image sera plus visuelle si vous dessinez des lignes continues.

Les lignes tangentes à chaque point dont coïncide avec le vecteur de l'intensité du champ électrique sont appelées les lignes électriques ou lignes d'intensité de champ (Figure 14.9, b).

La direction des lignes de champ vous permet de déterminer la direction du vecteur d'intensité en différents points du champ, et la densité (nombre de lignes par unité de surface) des lignes de champ indique où l'intensité du champ est la plus grande. Ainsi, dans les figures 14 10-14.13, la densité des lignes de champ aux points A est plus grande qu'aux points B. Il est évident que A\u003e B.

Il ne faut pas penser que les lignes de tension existent en réalité comme des fils ou des cordes élastiques tendus, comme Faraday lui-même l'a supposé. Les lignes de tension aident uniquement à visualiser la distribution du champ dans l'espace. Ils ne sont pas plus réels que les méridiens et les parallèles du globe.

Les lignes de force peuvent être rendues visibles. Si les cristaux allongés d'un isolant (par exemple, la quinine) sont bien mélangés dans un liquide visqueux (par exemple, dans huile de castor) et y placer des corps chargés, puis près de ces corps, les cristaux s'aligneront en chaînes le long des lignes de tension.

Les figures montrent des exemples de lignes de tension: une bille chargée positivement (voir Fig.14.10), deux billes chargées de manière opposée (voir Fig.14.11), deux billes chargées de la même manière (voir Fig.14.12), deux plaques dont les charges sont égales en magnitude et sont de signe opposé (voir fig. 14.13). Le dernier exemple est particulièrement important.

La figure 14.13 montre que dans l'espace entre les plaques, les lignes de force sont majoritairement parallèles et à égale distance les unes des autres: le champ électrique est le même en tous points.

Un champ électrique, dont la force est la même en tous points, est appelé homogène.

Dans une zone limitée de l'espace, le champ électrique peut être considéré comme à peu près uniforme si l'intensité du champ à l'intérieur de cette zone change de manière insignifiante.

Les lignes de force du champ électrique ne sont pas fermées, elles commencent à des charges positives et se terminent à des charges négatives. Les lignes de force sont continues et ne se coupent pas, car l'intersection signifierait l'absence d'une certaine direction de l'intensité du champ électrique en un point donné.

Thème 1.1 Caractéristiques et paramètres du champ électrique

Introduction à la discipline (le contenu principal de la discipline, la dignité et le rôle de l'énergie électrique, les sources d'énergie électrique, l'utilisation de l'énergie électrique, l'électrification de l'économie nationale, son importance, le plan GOELRO de Lénine, la formation et le développement initial de l'électrotechnique).

Concept de champ électrique. Les principales caractéristiques d'un champ électrique sont: l'intensité, le potentiel et la tension électrique. La loi de coulomb.

Instructions méthodiques sur l'étude du thème 1.1

Dans l'introduction, il est nécessaire d'avoir une idée du sujet "Génie électrique et électronique" et sa place dans l'économie nationale, l'importance de l'électrotechnique dans le développement de l'industrie moderne. Littérature: pp. 5-6. Et aussi avoir une idée sur le champ électrique, ses principales caractéristiques. Connaissez la loi de Coulomb. Littérature: Chapitre 1, p. 8-28.

Questions d'auto-test

1. Selon vous, quelles sources d'énergie sont renouvelables et non renouvelables?

2. Quels types d'énergie sont convertis en énergie électrique par les consommateurs électriques de votre maison?

3. Quelles mesures sont prises et que peut-on appliquer dans votre maison pour économiser de l'énergie?

4. Y a-t-il des avantages de la transmission en courant continu d'énergie électrique par rapport à la transmission en courant alternatif?

5. Quels sont les domaines d'application des appareils électriques CC?

6. La figure montre un modèle de l'atome d'hydrogène. Dans quelle zone de l'espace agit le champ électrique:

a) dans la zone

b) dans la zone B?

7. Laquelle des affirmations suivantes pensez-vous être correcte?

a) le champ et les lignes de force existent réellement;

b) le champ existe réellement et les lignes de force sont conditionnelles;

c) le champ et les lignes de force existent conditionnellement.

8. Quelle est la valeur du potentiel du champ électrique?

a) vecteur; b) scalaire.

Thème 1.2 Propriétés des conducteurs, semi-conducteurs et matériaux isolants électriques

Conducteurs et diélectriques dans un champ électrique. Matériaux isolants électriques et leurs propriétés. Capacité électrique. Condensateurs. Connexions de condensateur. Vernis et matériaux isolants pour travaux électriques.

Instructions méthodologiques pour étudier le sujet 1.2

Avoir une compréhension des conducteurs et des diélectriques dans un champ électrique, des matériaux isolants électriques et de leurs propriétés. Qu'est-ce qu'un condensateur. Une unité de mesure de la capacité électrique. De quelles manières les condensateurs peuvent-ils être connectés? Quels vernis et matériaux isolants sont utilisés pour les travaux électriques.

Questions d'auto-test

1. Lorsque trois condensateurs sont connectés en parallèle, connectés à la source d'alimentation, l'un d'eux (C 3) était cassé. Comment la tension aux bornes des condensateurs changera-t-elle et quelle sera leur capacité totale?

a) U \u003d const; C total \u003d C 1 + C 2;

b) U \u003d 0; Avec total \u003d ¥.

2. Trois condensateurs connectés à l'alimentation sont connectés en série. Comment la tension aux bornes des condensateurs sera-t-elle distribuée?

a) U 1\u003e U 2\u003e U 3;

b) U 3\u003e U 2\u003e U 1;

c) données insuffisantes pour répondre à la question.

3.Trois condensateurs peuvent être connectés en série, en parallèle et en circuits composé mixte... Combien de circuits de connexion peuvent être construits à partir de trois condensateurs de même capacité C et lequel d'entre eux a la plus petite capacité équivalente?

Section 2. CHAMP MAGNÉTIQUE

Thème 2.1 Caractéristiques et paramètres du champ magnétique

informations générales sur le champ magnétique. Propriétés de base et caractéristiques du champ magnétique. Action puissante du champ magnétique. Loi d'Ampère, Lenz. Inductance.

Instructions méthodologiques pour étudier le sujet 2.1

Avoir une compréhension du champ magnétique, de ses propriétés et caractéristiques. Quel est l'effet de force du champ magnétique. Connaître la loi d'Ampère, de Lenz, le concept d'inductance et l'unité de sa mesure.

Questions d'auto-test

1. Quel champ apparaît autour des charges électriques en mouvement?

a) magnétique;

b) électrique;

c) électromagnétique.

a) B \u003d 200 Wb;

b) B \u003d 0,25 × 10 -3 Wb.

3. Quelle caractéristique du champ magnétique correspond à la dimension de Henry par mètre (G / m)?

4. Quelle est la magnitude du flux magnétique Ф?

a) vecteur;

b) scalaire.

5. Quelle est la valeur de la tension magnétique U m?