Objašnjenje

Program tečaja namijenjen je učenicima 11. razreda motiviranim za izradu prijemnog ispita u VNZ u EDI obliku.

Potreba za razvojem ovog programa proizlazi iz potrebe znanstvenika da razumiju strategiju djelovanja u pripremi za jedinstvenu državnu vlast.

U zavdannyah ÊDÍ Za poznavanje prehrane postoje poteškoće u mnogim studijama, ignoriranje ove činjenice može dovesti do nedostataka i samozadovoljstva kod vrsta.

Početni plan sastoji se od 13 dijelova:

1. Rus' IX - početak XII stoljeća.
2. Ruske zemlje i kneževine u XII - sredinom XV stoljeća.
3. Ruska država u drugoj polovici XV - XVII stoljeća.
4. Kultura naroda našega kraja od najstarijih vremena do konca XVII.
5. Rusija u 18. – sredinom 19. stoljeća.
6. Rusija od druge polovice 19. stoljeća do početka 20. stoljeća.
7. Ruska kultura od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.
8. Radjanska Rusija - SSSR 1917–1941.
9. Rusija 1941-1945
10. Rusija 1945-1991
11. 1917-2013. Kultura
12. Rusija 1992.-2013
13. Rad s dijelom “C” i poviješću.

Mogućnosti pripreme maturanata do povijesti koja se formira u nastavi

Znati (znati):

• glavni datumi, faze i ključni dijelovi povijesti Rusije i svijeta od antičkih vremena do danas;
• istaknute osobe iz inozemne i strane povijesti;
• najvažnije tekovine kulture i vrijednosni sustavi nastali tijekom povijesnog razvoja;
• Vcheni tipovi povijesnih dzherel

Molim Zabilježite:

• odgovara datumima ove davne i strane povijesti sa stoljecem;
• znače dosljednost i trivijalnost najvažniji antička i strana povijest;
• koristiti podatke iz povijesnih i aktualnih izvora pri opskrbi hranom, najnovije iz raznih početnih zadataka; uskladiti šibice različitih posuda;
• pokazati na povijesnoj karti teritorija naseljavanje naroda, kordone vlasti, mjesta, mjesta značajnih mjesta;
• informacije o najvažnijim povijesnim događajima i njihovim sudionicima, pokazivanje znanja o potrebnim činjenicama, datumima, terminima;
• dati opis povijesnih događaja i spomenika kulture na temelju teksta i ilustrativnog materijala, ulomaka povijesnih tekstova;
• vikorystuvati nabuti znanje pri izradi plana i pisanju kreativnih radova (uključujući kreativne radove);
• izvještava o skrivenim povijesnim procesima i drugim činjenicama;
• prepoznati bitne rizike povijesnih procesa koji su evidentni;
• skupina povijesna otkrića koji slijedi zadani znak;
• objasniti mjesto kulturne povijesti i razumjeti pojmove
• prepoznati snagu i težinu povijesnih događaja;
• što znači razloge i naslijeđe najvažnijih povijesnih tradicija;
• Objasnite svoje stajalište o najvažnijim točkama i značajkama povijesti Rusije i inozemne povijesti, proizvodnje ljudske i svjetlosne kulture

1. Uvod u politologiju: knjiga za srednjoškolce/G. S. Gadžijev - M., 1999.
2. Povijest Rusije XX-Zemlje XXI stoljeća. 11. razred / Levandovski A. A., Shchetinov Yu. A., Mironenko S. V. - M., 2011.
3. Povijest Rusije. Od nedavno do početka 21. stoljeća. U 2 sveska. / Uredio A. N. Saharov - M., 2003.
4. Moć je crkva u Rusiji. XX. stoljeća / Odintsov M. I. - M., 1994.

І Internet resursi

1. 1. http://www.mon.ru . gov.ru - Službena stranica Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije
2. 2. http://www.fipi.ru – portal Federalnog zavoda pedagoških svjetova
3. 3. http://www.school.edu.ru – ruski portal za kulise
4. 4. http://www.elibrary.ru/defaultx.asp - Znanstvena elektronička knjižnica 5.http://www.standart.edu.ru – državni standardi druge generacije

Početni plan pripreme za EDI s poviješću.

	Nazivi odjeljaka i tema.	Broj godina	Poboljšanje doma	Plan.	činjenica
	ROZDIL 1. Rus' u IX - na početku XII stoljeća.
	1.1. Narodi Rusije do sredine 1. tisućljeća Slične riječi: naselje, stanovanje, zaposlenje, bračni ugovor. Paganizam 1.2. Novgorod i Kijev su središta drevne ruske moći. Osvjetljenje starog ruskog carstva 1.3. Volodimir I. Stvaranje Rusije. Jaroslav Mudri. — Ruska je istina. Volodimir Monomah
	Rješenje testa		Odaberite 1 opciju
	ROZDIL 2. Ruske zemlje i kneževine u XII – sredinom XV stoljeća.
	2.1. Politička fragmentacija Rusije 2.2. Borba protiv vanjske agresije u 13.st. Mongolsko osvajanje. Ekspanzija od Sunset. Aleksandra Nevskog 2.3. Borba protiv vanjske agresije u 13.st. Mongolsko osvajanje. Ekspanzija od Sunset. Aleksandra Nevskog 2.4. Početak stjecanja ruskih zemalja. Ivan Kalita. Dmitro Donski. Bitka kod Kulikova 2.5. Uloga crkve u ruskom životu. Sergija Radonjezkog		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Odaberite 2 opcije
	ROZDIL 3. Ruska država u drugoj polovici XV - XVII stoljeća.
	3.1. Pad zlatnoordnskog jarma. Ivana III. Završeno stjecanje ruskih zemalja. Formiranje državnih tijela ruske države. Zakonik 1497 3.2. Ivan IV Grozni. Uspostava kraljevske vlasti. Reforme sredine 16. stoljeća. Zemske katedrale. opričnina. Proširenje teritorija države (aneksija Kazanskog i Astrahanskog kanata, Zapadni Sibir) 3.3. Mučni sat. Borba protiv vanjske ekspanzije. K. Minin. D. Požarski4.4. Rusija za prve Romanove. Polaganje katedrale 1649 rub. Pravna registracija kmetskog prava. Crkveni raskol. Nikon i Avakum 3.4. Vanjska politika Rusije u 17. stoljeću. Ulaz s lijeve obale Ukrajine u rusko skladište		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Odaberite 3 opcije
ROZDIL 4. Kultura naroda našega kraja od najstarijih vremena do konca XVII.
	4.1. Formiranje drevne ruske kulture: folklor, pismo, slikarstvo, arhitektura. Formiranje kulture ruske države. Kronike Andrij Rublov. Redatelj knjige. Ivan Fedorov		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Ponoviti
	Zalik "Rusija u IX-XVII stoljeću."		Ponoviti
ROZDIL 5. Rusija 18. – sredinom 19. stoljeća.
13-15	5.1. Ponovno stvaranje prvog četvrt XVIII V. Petar I. Apsolutizam. Stvaranje regularne vojske i mornarice. Sjeverni rat 5.2. Palatsovljevi udari. Proširenje prava i povlastica plemstva 5.3. Posvećeni apsolutizam Katarine II. Dekoracija logorske harmonije 5.4. Aleksandar I. Unutarnja i vanjska politika 5.5. Unutarnja i vanjska politika Mikolija I.		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Ponoviti
ROZDIL 6. Rusija u drugoj polovici XIX stoljeća. XX. stoljeća
17-19	6.1. Unutarnja i vanjska politika Aleksandra II. Skasuvannya kripatstva 6.2. Unutarnja i vanjska politika Aleksandra III. 6.3. Rukhovi druge polovice 19. stoljeća. 6.4. Unutarnja i vanjska politika Aleksandra III 6.5. Zagostrennya društveno smeće za umove modernizacije. Revolucija 1905-1907 stijene. Državna duma		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Rješenje 4 opcija
ROZDIL 7. Ruska kultura od 18. do početka 20. stoljeća.
	7.1. Znanost je prosvijetljena. M.V. Lomonosiv. N.I. Lobačevski. D.I. Mendeljev. Književnost i mistika.		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Ponoviti
ROZDIL 8. Radjanska Rusija - SSSR 1917–1941.
23-24	8.1. Revolucija u Rusiji 1917 Pad monarhije. Vremenski poredak radi. 8.2. Gromadjanski rat. Crvena i bijela. "Vyskogo komunizam" 8.3. Nova ekonomska politika Osvita SRSR 8.4. Industrijalizacija. Kolektivizacija ruralne dominije. Velike promjene u duhovnom životu. 8.5. Sustav međunarodnih plaćanja SSSR-a 1920-1930-ih.		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Ponoviti
ROZDIL 9. Rusija 1941-1945.
26-27	9.1. SRSR i drugi svjetski rat. Početak, etape najvećih bitaka Velikog njemačkog rata 1941.–1945. Bitka za Moskvu. Bitka za Staljingrad. Bitka na rijeci Kursk. Velika prekretnica tijekom rata 9.2. Radyansky til na stijenama rata. Partizanski pokret. SSSR u antihitlerovskoj koaliciji 9.3. Torbice Velikog Velikog rata. Radijanski zapovjednici. G.K. Žukov. Ratna obnova dominija		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Ponoviti
ROZDIL 10. Rusija 1945-1991.
29-31	10.1. "Vidliga". XX izdanje CPRS. N.S. Hruščov 10.2. "Boravak." L.I. Brežnjev. Kriza sustava Radyan 10.3. Vanjska politika SSSR-a 1945-1980-ih. Hladni rat. Pražnjenje 10.4. Perebudova. Super-vječnosti i neuspjesi strategije “ubrzanja”. Demokratizacija političkog života. M.S. Gorbačov		Ponovite glavne datume, shvatite
	Rješenje testa		Rješenje 5 opcija
ROZDIL 11. Rusija 1917.-2013. Kultura
	11.1. Socijalistički realizam u književnosti i mistici. Dostignuća radijanskog prosvjetiteljstva, znanosti i tehnologije		Ponovite glavne datume, shvatite
ROZDIL 12. Rusija 1991.-2013
35-36	12.1. Uspostava Ruske Federacije kao suverene sile. B.M. Jeljcina. Prijelaz na tržišnu ekonomiju. Pohvala Ustavu Ruske Federacije 12.2. Ruska Federacija 2000. - do danas: glavni trendovi u društveno-ekonomskom i neizvjesnom političkom razvoju regije u sadašnjoj fazi. V.V. Putin. DA. Medvedev		Ponovite glavne datume, shvatite
37-38	Priprema za dijelove A i B.		Ponoviti
13. Rad s dijelom “C” i poviješću
39-42	13.1. Radite s jerelom. Važno je karakterizirati autorstvo za svrhu nastanka. Tražite povijesne informacije (zadatak C1-C2 u povijesti) 13.2. Ne zaboravite naglasiti principe strukturno-funkcionalne, vremenske i prostorne analize pod svakim satom razmatrajući činjenice, pojave, procese (zadatak C3-C4 u EDI s poviješću) 13.3. Važno je formulirati stav moći u vezi s prehranom o kojoj se raspravlja (zadatak C5 u povijesti) 13.4. Rezultate povijesno-spoznajne aktivnosti moguće je prikazati u preglednom obliku s fokusom na postavljanje parametara aktivnosti (zadatak C 6 u IDE s poviješću)		Ponovite glavne datume, shvatite
43-44	Odluka KIMiv		Ponovite glavne datume, shvatite
45-46	Raditi na pomilovanju		Ponoviti
	Probniy ÊDÍ

Učenici 10. i 11. razreda razmišljaju o tome kamo trebaju ići nakon završetka škole, koji će predmeti biti potrebni za upis u sljedeću školu. početna hipoteka I kako se bolje pripremiti za obrazovanje iz povijesti, matematike, ruskog jezika i fizike.

Većina znanstvenika fokusirana je na humanističke znanosti, a uz ruski jezik studiraju književnost i povijest. Međutim, priprema za te predmete nije laka, posebno za fiziku ili kemiju, pa morate znati niz važnih točaka kako biste izbjegli stres.

Koje su posebnosti?

Kako se pripremiti za EDI s poviješću? Naime, mijenja se struktura zadatka iz raznih predmeta, zajedno s poviješću, ali se gubi bit. Na primjer, gledajući osobitosti povijesti rođenja 2017., važno je napomenuti da postoje dva dijela 25. dana, a 19. je potrebno dati kratak odgovor, a 6. - grijani jedan. Svi zadaci imaju svoju razinu složenosti: od osnovne do visoke, svaki se ocjenjuje bodovima.

Za točan odgovor na jednostavnu zadaću možete oduzeti 1 bod (npr. za prvi zadatak), a za ponovljeni, točan odgovor na preostale zadatke na listi (npr. za 25 zadataka) možete oduzeti 1 bod. do 11 bodova, pa je važno razumjeti , to je točno pripremite se za povijest.

Za završetak cjelokupnog ispitnog rada potrebno je 4 godine, a studenti moraju pravilno rasporediti svoje vrijeme, trošeći na jednostavne obroke od 1 do 7 obroka, a redovito - do 40-60 obroka.

Značajke pripreme za drugi dio povijesti

Važno je napomenuti da je drugi dio povezan s poviješću stroja za savijanje i crpi iz upaljenog napajanja. Nije dovoljno znati točan datum datuma koji je proučavan, budući da će studija morati biti diferencirana prema različitim temama, važno je razumjeti kako se pripremiti za ovu povijest.

Na primjer, potrebno je izvršiti analizu temeljnog problema. U tu svrhu potrebno je otkriti povijesne činjenice i pojave, ukazati na povijesne objekte, uspostaviti uzročno-posljedičnu vezu, izjednačiti objekte i procese te napraviti jednostavan sažetak.

Drugi dio studija zahtijeva dosta posebne pripreme, duboko poznavanje povijesti iz pogleda niza stručnjaka i formuliranje vlastitih misli.

Koliko se trebate pripremati za povijest?

Predmeti koji se slušaju u učionici mogu biti različiti, uključujući one koji su završeni u 5. ili 6. razredu (na primjer, oko Drevni Egipt, Grčka i Rim). Stoga morate datirati svoju instalaciju, koja se priprema da počne s poviješću od nule, uključujući najnovije svjetlo. Preporuča se započeti u 10. razredu kako biste brzo završili sve obroke: pročitali informacije, riješili razne testove, završili zadatke.

Persh nizh rozpochat vyvchennya, varto fold plan roboti, create kronološka tablica, gdje će biti zabilježeni važni datumi i podaci koji mogu poslužiti kao naputak za pregled obrađene građe.

Tijekom procesa učenja preporuča se dobiti informacije od vodiča. Dobar dodatak vašem znanju bio bi pogledati dokumentarac ili poslušati svjedočanstvo poznatog znanstvenika.

Budući da priprema za EDI počinje tek u 11. razredu, još je manje sigurno da nećete izgubiti vrijeme na učenje predmeta. Ovu građu treba podijeliti na velika razdoblja, iz kojih je važno zapamtiti glavne faze, ključne ljude, ratove i reforme.

Koji su koraci pripreme?

Kozhen zna da to može učiniti sam i ne zahtijeva vanjski nadzor. Bolje je zapamtiti gradivo ako učite s mentorom. Prije svega, počnite se pripremati prije testiranja, saznajte koliko vam je proizvod udoban i s kakvim ćete rezultatom biti zadovoljni. Neki su kontrolirani minimalnim rezultatom, dok je drugima potreban visok rezultat kako bi se bolje pripremili prije učenja s učiteljem.

U bilo kojem trenutku morate čitati, neprestano otkrivati ​​testove, diviti se filmovima. Možete pretraživati ​​podatke iz prošlih sudbina, budući da imate besplatan pristup internetu. Kako biste lakše razumjeli njegovu strukturu, procijenite svoju razinu znanja i procjenu pripreme snage.

Priprema za EDI s poviješću od samog početka

Samopokretanje zahtijevat će pjevanje i trud, pazite da znate kako pravilno rasporediti vrijeme. Prije svega, prije učenja gradiva, morate razumjeti kako se pripremiti za povijest, opskrbiti se ručnim alatima, zemljopisne karte, testovi, šivanje i olovka.

Ofenziva Krok - Voznachita, Skilki, znate Vivchennya, čitati jaku, i zamišljeno analizirati ilita -format, Zvyatyu, doslíjuyuy sat, vinima su važni datumi, izmani il. Zatim možete pristupiti testu koji će vam pomoći da učvrstite svoje znanje.

Nema potrebe čitati sve datume, a nemoguće ih je sve zapamtiti. Važno je izgraditi sustav koji povezuje datume s razdobljima povijesti i ključnim značajkama koje su figurirale u to vrijeme. Takvo asocijativno pamćenje pomoći će vam da zapamtite gradivo bogatije i šire.

Vikoristic upravljanje vremenom tijekom vremena pripreme

Upravljanje vremenom je znanost o upravljanju satom, koja se može prakticirati kako u poslu tako i u životu, kod kuće, tijekom priprema i prije spavanja. Možete brzo koristiti razne tehnike, ali sve će se svesti na nekoliko jednostavnih pravila:

1. Ako slučajno ispitujete veliku temu, bilo bi bolje da je raščlanite na male, kako biste je mogli dublje i promišljenije čitati.
2. Izvođenje wartoa “ispravno”, s obzirom na npr. savladavanje gradiva za 30 minuta. Međutim, ako niste uspjeli naučiti cijelu temu u ovom satu, morate napraviti pauzu od 5 minuta, a zatim, nakon kratkog oporavka, ponovno nastavite s učenjem.
3. Svakako je preporučljivo stvoriti radno raspoloženje, npr. druženje na nekom lokalnom mjestu, gdje će se tema najbolje zapamtiti. Ne može svatko čitati ležeći na sofi i slušajući glazbu. Stoga je potrebno odabrati radni stol, gdje leže knjige, šivati ​​olovkama i karticama.

Glavne prednosti

Svi studenti, tijekom sata pripreme prije testiranja, morat će ukloniti ove i druge pogodnosti, inače ih mogu uništiti ako pravilno postupe prije predaje predmeta. Neka ovo bude povijest Rusije. Kuhamo hranu i ne brinemo o smjesama koje često postaju gušće.

Nije preporučljivo započeti s pripremama tjedan dana prije ispita jer je potrebno skupiti minimalan broj bodova. Kad čitate sav materijal više dana, pamćenje zadržava malo informacija.

Ako samo čitate materijale o povijesti bez da ih konsolidirate, onda će većina svega biti zaboravljena. Stoga, nakon učenja s njima, možete pristupiti testu na temu učenja ili zamoliti svoje prijatelje i obitelj da postave posebne prehrambene zahtjeve i daju vam najbolje rezultate.

Kad se počnete kasnije spremati za spavanje, nije dobro provesti cijeli dan na bubrezima i onda napraviti pauzu od nekoliko dana. Daj mu danas 2 godine i bit će ti lakše naviknuti se.

Priprema prije ODE i EDI

Serednya zagalna osvita

Linija UMK I. L. Andreeva, O. V. Volobueva. Povijest (10-11) (U)

Atlasi i konturne karte. Povijest Rusije. Povijesni i kulturni standard

Linija Kiselov-Popov UMK. Povijest Rusije (10-11)

Analiza EDI iz povijesti 2017

Kako se može uspješno učiti iz povijesti? Suludo je, recimo, da treba dobro poznavati povijest, da bi se znale osnovne povijesne činjenice, pojmovi, datumi, nazivi povijesnih obilježja, razumjeli uzročne i nasljedne veze između tih pojava, majka granat je otkrivena govorim o kulturi našeg kraja Postoje različita razdoblja razvoja. Mnogi školarci povijest doživljavaju kao nepreglednu zbirku imena i datuma, a one koji povijest odaberu kao ispitni predmet doživljavaju je kao “štrebere”.

Ovaj članak koji je preda mnom nije vrijedan pokušaja preobraćenja skeptika koji nam govore kako je ova priča dosadna. Želim pomoći onima koji su, imajući želju za pićem, pokazali napredak blijeđenja pod najvišim različitim zahtjevima, kako bi imali manje "strašno" iskustvo. S obzirom da će povijest nedvojbeno postati zahtjevan predmet za proučavanje, članak će biti od koristi mnogim studentima. Hajde, da vidimo.

Prije nas pokazna verzijaÊDÍ 2017r., FIPD skladišta. Ima 25 zadataka, od kojih prvih 19 generira kratke retke u obliku brojeva ili riječi, a sljedećih 6 odašilje vrući red.

Kako stvoriti EDI i ODE za 100 bodova: tajne čitatelja

Rotirajte kronološkim redom povijesne ideje. Ispred tablice u ispravan redoslijed upiši brojeve koji predstavljaju povijesne ličnosti.

1) Krimski rat

2) reforma patrijarha Nikona

3) pad Bizantskog Carstva

Da bi ovaj zadatak bio dovršen, očito moramo znati datume, ali budući da nam ovdje ne treba popis, već kronološki slijed, postaje malo lakše. Krimski rat, koji je sličan europskoj historiografiji, vodio se sredinom 19. stoljeća. ( rođen 1853-1856). godine izvršena je reforma patrijarha Nikona 50. stoljeća XVII., a pad Bizantskog Carstva dogodio se nakon što su Osmanlijski Turci zatrpali Carigrad god. 1453 rub. Naime, datumi su vrlo različiti i teško je obnoviti kronologiju.

Predmet: 321.

Uspostavite dosljednost između dva koraka: prije položaja kože prvog koraka odaberite odgovarajući položaj drugog koraka.

Ovdje opet datumi, ali još kompliciranije - morate točno uskladiti datum, a datumi su još dva, niža. No, to se već vidi, sigurno i onima koji su izabrali povijest. Prva misterija Moskve u kronici - 1147 rub., Karipska kriza – posebno, Hruščov i 1962 b., Bitka kod Borodina Veliki domovinski rat 1812 rub. Budite svjesni bilo koga, Bakrena pobuna za "Tihog" Cara - 1662 rub.

Vídpovid: 2643.

Ispod je mješavina pojmova. Sav smrad, iza krivnje dva , Leži do dna (pojave) 19. stoljeća.

1) Vilni Khliborobi; 2) ministarstva; 3) prosinac;
4) puč trećeg srca; 5) svjetski sudovi; 6) listopad.

Pronađite i zapišite serijski brojevi termini koji potječu iz drugog povijesnog razdoblja.

I os terminologije! Proizvođači žita iz Vilne pojavili su se prema dekretu Aleksandra I 1803 rub., ministarstva također mogu biti ista 1802 rub., Decembriste su počeli nazivati ​​sudionicima Grudske pobune 1825 rub., Treća revolucija naziva se drastična promjena zakona o izborima u Državnu dumu, prihvatiti Mikolu II bez odlaganja iz same Dume u 1907 r., svjetski sudovi pojavili su se u Rusiji kao rezultat reforme pravosuđa 1864 r., a oktobristima su nazivani pripadnici stranke “Unija 17. stoljeća”, nastale god. 1905 rub. Proširena do 19. stoljeća. trećeg turbulentnog udara i Oktobarske revolucije nema na vidiku.

Vídpovid: 46.
1. Zapišite pojam o tome na koji jezik idete.

   Glavni dio teritorija Rusije, koji nije bio uključen do definicije Ivana IV.

   Po svemu sudeći, razdoblje od 1565 do 1572 rub.. Vladar Ivana Groznog to naziva opričninom. Međutim, bit i motivi objašnjenja među povjesničarima nemaju povoljan položaj, a os s opisom nema posebnih problema. Onaj koji je otjerao zimu 1564 rub. Iz Moskve je car odlučio, izglasavši svoj povratak na prijestolje: nepodijeljenu vlast, uključujući pravo suđenja bojarima, i podjelu zemlje na “opričninu” pod carevom ceremonijalnom vladavinom i “ Zemščina” pod ceremonijalnom vlašću Bojarske dume.

   Vídpovid: Zemščina.

2. Uspostavite konzistentnost između procesa (fenomena, događaja) i činjenica koje postoje u tim procesima (fenomena, događaja): prije položaja kože prvog odjeljka odaberite sličan položaj iz drugog odjeljka.

   U ovom slučaju moramo utvrditi činjenicu i postupak. Bolje je razumjeti činjenice, ali ima manje činjenica, manje procesa, tada ćemo doći do prekretnice.

   A) Formiranje i razvoj zakonodavstva staroruske države povezano je s donošenjem „Rosijske Pravde“ u XI čl. U prvom redu počelo je pisanje zakona u Rusiji (osovina i tvorba), a na drugi način staroruska se država probudila na početku rascjepkanosti god. XIII čl. Dobro, ostale činjenice nisu kronološki.

   B) Vibranijske reforme provedene su za vrijeme vladavine Ivana IV Groznog. Jedna od prvih inovacija bio je poziv na prvi Zemsky Sobor 1549 rublja, pod nazivom Vijeće pomirenja.

   C) Politika “prosvijećenog apsolutizma”, koja nije ograničena na monarhiju, koja se formalno vrti oko zakonitosti i izjavljuje da je glavni cilj postizanje dobrobiti podanika, usko je povezana s vladavinom Katarine II. godine objavljen je poziv Statutarnoj komisiji (izgubila je naziv, jer nije bilo dovoljno prihvatiti novi “ustroj”, pa da se utvrde zakoni). 1767 rublja Sama vladavina Katarine II., koja je vjerovala da će ispravni i aktualni zakoni pomoći brzom razvoju regije.

   D) Prve revolucionarne promjene boljševika bile su uredbe "O miru" i "O zemlji", usvojene na 2. sastanku Vijeća Sovjetskog Saveza. 1917 r. nakon pada Timchasovjeva reda. Omogućili su boljševicima da dobiju široku podršku naroda.

3. Uspostavite dosljednost između fragmenata povijesnih priča i njihovih kratke karakteristike: za fragment kože označen slovom odaberite dvije vrste karakteristika, označene brojevima.

   FRAGMENTI DZHERELOV
   A)	“Sudovi su, između ostalog, Pariškim ugovorom... zajedno s drugim suverenima i njima savezničkim silama... kaznili njihove najvažnije sklonosti... jedan glavni ugovor i dodali sljedećem, kao i ostalim dijelovima, sve ostale odredbe kongresa. ...Varšavsko vojvodstvo, uz ove regije i okruge, koji će imati i drugo značenje u sljedećim državama, na kraju će se pridružiti Ruskom Carstvu. Snagom svog ustava postojat će neraskidiva veza s Rusijom i s Volodinovim veličanstvom, sveruskim carem, njegovim potomcima i napadačima u vječnim časovima. Njegovo carsko veličanstvo dodjeljuje, prema vlastitom nahođenju, unutarnju strukturu ove vlasti, koja može biti pod posebnim nadzorom. Njegova veličina očita je u sjeni njegovih drugih titula, a redom ispred njih dolazi titula cara (kralja) Poljske.”
   	„Njegovo kraljevsko veličanstvo žrtvuje za sebe i svoje zemlje i potomke svoga prijestolja i kraljevstvo Njegovog kraljevskog veličanstva i njegove zemlje i potomke ruske države do Skonal opsceni vječni pad i vlast u ovom ratu, kroz njegovo kraljevsko veličanstvo od kraljevstvo: Livonia, Estland, Ingermanland je onaj dio Karelije s okrugom Viborzkogo Lon. ...Protiv istoga obvezuje se njegovo kraljevsko veličanstvo u 4. stoljeću nakon razmjene ratifikacije ovog mirovnog ugovora ili prije, ako je moguće, njegova kraljevska veličanstva i krune našeg reda... Velika kneževina Finska ske ..."

   KARAKTERISTIKE

   1) Ovaj sporazum potpisao je Berlin.

   2) Za po dogovoru Rusija je uskratila pristup Baltičkom moru.

   3) Ovaj sporazum potpisao je Vidnya.

   4) Potpisnik ovog sporazuma je A.L. Ordin-Naščokin.

   5) Ovaj sporazum će potpisati rezultate Pivničnog rata.

   6) Na području koje je ovim ugovorom pripojeno Rusiji, početkom 1830. god. Ustanak je jačao.

   Prvi fragment djelomično je dodatak pariškom traktatu, što se vidi u tekstu. Pariški ugovor o nagodbama između zemalja protufrancuske koalicije i Francuske 1814 rublja nakon prvog Napoleonovog govora. Nakon čega su pobjedničke sile otišle na kongres Viden promijeniti dionice Europe. Okrenuli su Francusku natrag na stare, predrevolucionarne kordone i blokirali kordone Europe iz Napoleonove ere. Rusija je stekla Varšavsko vojvodstvo, jer se nije htjela pomiriti s ulaskom na teritoriju Ruskog Carstva, a ustala je više puta. Prvi veliki pobunjenik već je bio zarobljen 1830-1831 mm.

   Drugi fragment dio je Nystadtskog mirovnog ugovora, sklopljenog između Rusije i Švedske nakon kraja Pivnichnoi rata 1721 Moguće je razumjeti misterij Livonije, Estonije i Ingermanlanda - baltičkih zemalja koje su otišle u skladište Rusije, koja je oduzeta, na takav način, izlaz na Baltičko more.

   Predmet:

4. Što zabrinjava pretjerano reosiguranje nove ekonomske politike (1921.–1928.)? Odaberite tri vrste i upišite u tablicu brojeve pod kojima su označene.

   1) konsolidacija privatne vlasti na zemlji

   2) provedba državnog sustava osiguranja u državnim poduzećima

   3) denacionalizacija važnijih industrija

   4) nastanak kreditno-bankarskog sustava i razmjene

   5) ograničenje suverenog monopola vanjske trgovine

   6) uvođenje koncesija

   NEP - donesena je nova ekonomska politika X z'izd RKP (b) 1921. god. Ovo je sat završetka aktivne i velike faze Gromadjanskog rata, koji će biti prevladan crvenim novčićima. Za vođu boljševika V.I. Lenjina, postalo je očito da je nemoguće nastaviti s politikom mobilnosti “vojnog komunizma”, koja je dopuštala vojsci i industriji da oskudijevaju resursima tijekom rata, što je inače bilo neugodno za vrijeme mira. Bilo je potrebno prijeći s Primusove cijene i službene ponude komercijalnih penny spremnika na normalne ekonomične spremnike. Ali radjanski poredak nije mogao u potpunosti odgovarati marksističkim aksiomima u ekonomiji: suverena vlast nad zemljom, velika poduzeća, suvereni vanjskotrgovinski monopol itd., pa su promjene bile polovične. U državnim poduzećima uvedeno je državno osiguranje, stvoren je kreditno-bankarski sustav te burza i koncesija.

   Vídpovid: 246.

5. Ispunite praznine u ovim rečenicama, iskoristite i dolje pokažite na popis elemenata koji nedostaju: za prijedlog kože, označen slovom i mjestom praznine, odaberite broj potrebnog elementa.

   A) ______________ konferencija “Velike trojke” održana je 1943. godine.

   B) Jedan od prvih ovnova u vjetrovitoj noćnoj bitci ubio je pilota Radjanskog ____________, koji je srušio neprijateljski bombarder na prilazima Moskvi.

   C) Tijekom bitke kod Kurska, najveća tenkovska bitka odigrala se kod ________________.

   Elementi koji nedostaju:

   1) Jaltinska (Krimska)

   2) N.F. Gastello

   3) stanica Prokhorivka

   4) Teheran

   5) V.V. Talalikhin

   6) roz'izd Dubosekovo

   Važno je pokazati logiku te vrhunske zadaće. Ovdje treba znati povijesne činjenice. Konferencija saveznika antihitlerovske koalicije 1943. b. je bilo u Teheran(iz filma “Teheran-43”). Jedan od prvih ovnova za nabijanje bio je pilot V.V. Talalikhin i ne umirući ni od koga. Pa, o bitci kod sela Prokhorivka tijekom bitke kod Kurska, grijeh je da maturant ne zna.

   Vídpovid: 453.

6. Uspostavite dosljednost između koraka i sudionika u tim koracima: prije položaja kože prvog koraka odaberite odgovarajući položaj drugog koraka.

   To znanje zahtijeva i poznavanje povijesnih činjenica, sve dok su one vidljive. Ljodovo je usko povezano s Aleksandrom Nevskim. Jedan od vodećih ruskih zapovjednika na početku Livonskog rata bio je Andrij Kurbski, koji je vodio Ivana Groznog u Litvu. Najbliži saveznik Petra I, A.D., doživio je svoju sudbinu u bitci kod Poltave. Menshikov, Wrangelova vojska na Krimu, porazivši jednog od najistaknutijih zapovjednika M. Frunzea.

   Vídpovid: 4356.

7. Pročitajte lekciju i napišite nadimak autora.

   “Ne gledam samo na ružnoću, nego i na sramotu položaja, te sam na kraju rekao: “Da bih pokazao svoju poziciju, kritizirao sam Staljina što je u jednoj osobi držao dvije takve službene dužnosti u državi i partiji. , a sada i sebe..." Okrivljujem ovu hranu na sudu povjesničara. Bilo je znakova moje slabosti, a možda je, osjećajući mog unutarnjeg crva, slabila moja podrška. Čak i prije nego što sam postao šef ministarstva SRSR-a, Bulganjin me priznao kao prvog sekretara Centralnog komiteta CPRS-a kao glavnog zapovjednika oružanih snaga. Što je još važnije, prije moje biskupije osnovano je Prezidij Središnjeg odbora vojne prehrane, vojske i vojnih formacija. To se dogodilo bez objave u tisku, a presudile su unutarnje prilike zbog rata. U sredini oklopnih snaga otkriveno je najveće zapovjedno skladište.”
   

   Važno je pročitati tekst ispod. Oni vibriraju s razlogom; imaju određeni "svjetionik". U ovoj epizodi govorit ćemo o poststaljinovskom razdoblju i ljudima koji su kritizirali Staljina, i to na najvišem nivou. Već očito natezanje N.S. Hruščov. Mi ostali možemo promijeniti naziv funkcije koju on obnaša – Prvi sekretar CK CPRS. Počevši od L.I. Brežnjev, vođa države, imenovan je generalnim sekretarom Centralnog komiteta Komunističke partije Sovjetskog Saveza.

   Vídpovid: Hruščov.

   EDI iz braka: pregledavanje zadaće s nastavnikom
8. Ispunite prazne stavke u tablici, iskoristite i pokažite ispod popisa elemenata koji nedostaju: za premosnicu kože, označenu slovom, odaberite broj potrebnog elementa.

   Elementi koji nedostaju:

   1) pohvala američkom ustavu

   3) Gromadjanski rat u Engleskoj

   4) završetak Stogodišnjeg rata

   5) pripajanje Krima Ruskom Carstvu

   8) zatvaranje kmetstva u Rusiji

   9) govor M. Luthera s 95 teza, početak reformacije u Njemačkoj

   Po mom mišljenju, ovo je jedna od najvažnijih naredbi. Potrebno je poznavati datume ne samo domaće, već i strane povijesti. Jedina prednost je što ima mogućnosti izbora i dovoljno je označiti vrijeme. XIX stoljeće Povijest Rusije - to je, naravno, oduzimanje kmetstva ( 1861 m.). Volodimir Monomah vladao je, naime, neposredno prije rasparčavanja u 12. stoljeću. ( 1113-1125 (prikaz, ostalo).). Preuzimanje Pskova ( 1510 rub.), reda iz Rjazanja i Smolenska, u Moskovsku kneževinu početkom 16. stoljeća. dovršen proces formiranja jedinstvene ruske države. Otprilike u isti sat ( 1517 RUR.) U Njemačkoj je svećenik Martin Luther objavio svojih "95 teza", koje su postale početak reformacije. I na primjer, XVIII stoljeće. ( 1783 rublja) rusko carstvo anektirao Krim, a u engleskim kolonijama iz Nove Amerike nakon revolucije proizvoljni rat usvojen je Ustav SAD-a ( 1787 rublja).

   Vídpovid: 862951.

9. Pročitajte lekciju iz ratnog telegrama.

   “Svi su bili čudesno svjesni da u situaciji koja se razvila, te u stvarnom kaosu i izravnoj unutarnjoj politici neviđeno velikih organizacija, kao i velikom rasprostranjenosti priljeva tih organizacija u masu, vojska neće moći izgraditi gore ostatak, ali zapravo, vojska je toliko kriva što se srušila u dva tri mjeseca. A onda bi Rusija mogla postaviti bezbožni odvojeni svijet, čije bi nasljeđe bilo jadno za Rusiju. Naredba je primljena odmah i, ne ispravljajući ništa, produžili su agoniju, a boreći se protiv revolucije nisu se borili protiv Rusije. Danas bi pobjeda revolucije mogla dovesti samo do revolucije Rusije, a za to prvo moramo stvoriti jaku vladu i poboljšati zdravlje zemlje. General Kornilov, obješen u rukama, razvlačio je svoje životne aktivnosti. Za takve umove, general Kornilov, ne
   preispitivanje nekih posebnih ambicioznih ideja i fokusiranje na jasno izraženo znanje svih zdravih dijelova braka i vojske, što je zahtijevalo najjasnije stvaranje lokalne vlasti za domovinsko doba, a iz nje i osvajanje revolucije, poduzimanje potrebnih odlučnijih koraka. koji bi osigurali uspostavu reda u regiji... » Za učenje o povijesti odaberite tri istinite presude s ponuđenog popisa.

   Zapiši na stol brojevima , pod kojim je naznačen smrad.

   1) Opisi u telegramu započeli su 1916.

   2) Red, kako je opisan u telegramu, zvao se RNA.

   5) Boljševici su podržali napore generala Kornilova.

   6) “Dirty Come” generala Kornilova, kako je navedeno u telegramu, nije izmijenjen.

   Iz ovog velikog i eminentnog teksta može se razviti bez ikakvih promjena, odnosno, ukratko, na više načina, analizom predloženih opcija.

   1) – ne, opisi su postali 1917 r. Nakon sloma carske vlasti, neki fragmenti teksta govore o upravljanju politikom od strane “neviđeno golemih organizacija” (možda govorimo o Vremenskom poretku i radi njega).

   2) – ne, RNA – prvi Radyansky red je stvoren posebno među životinjama 1917 r. na II Zizdi Radu, a sudeći po tekstu, u opisima često nije bilo spomena o “Kornilovljevom ubodu” na srp 1917. godine.

   5) - ne, boljševici nisu podržali Kornilova, nego su se suprotstavili svom svojom snagom, fragmenti Kornilova potpuno su ugrozili njihovo postojanje.

   6) - dakle, Kornilovljevi "odlučujući napadi", koje je sa svojim trupama doveo u Petrograd, nisu izvršeni. Vín buv zupineniya zagalnymi snaga Timchasovogo red i Rad.

   Podneska: 346.

Metodička pomoć čitatelju povijesti
10. Napišite ime vrhovnog zapovjednika koji je pohod izveden koristeći dijagram sa strelicama.

    Prije korištenja kartice važno je pročitati legendu.

    Vidjeli smo ruske kneževine u blizini. Pa, pričajmo o razdoblju kućni ljubimac fragmentacija. Označena su porezna područja. Na karti možemo pročitati njihova imena: Kolomna, Moskva, Suzdal i in. Prikazani su podaci: tko je u času fragmentacije masovnog stanovništva u ruskoj regiji? Mongoli. Tko je bila njihova banda? Baty.

    Vídpovid: Baty.

11. Naziv mjesta označenog na dijagramu upiši brojem “1”.

    Znamo da je u vrijeme Batijevog prvog pohoda na Rusiju porazio mjesta Volodimirsko-Suzdaljske Rusije. Glavni grad, grad Volodimir, zauzet je jurišom iz 1238 rub. Na karti je također označena brojem 1. Pomaže nam da shvatimo da nije daleko od novog navečer.Suzdalj.

    Vídpovid: Volodimir.

12. Označi naziv mjesta, označenog na dijagramu brojem, u kojem je u tom razdoblju započela republikanska vladavina.

    U XIII stoljeće., a već tada se dogodio Batijin pohod, a sve ruske kneževine imale su monarhijski oblik vlasti s manjinskim manjinama. U Novgorodu i Pskovu uspostavljena je republika, gdje su građani skupljali svoje građane. Broj 2 na karti označava Novgorod.

    Vídpovid: Novgorod.

13. Kakva je vrsta prodaje, koja se temelji na simbolima na dijagramu, istinita? Odaberite tri prosudbe od šest prijedloga. Zapišite brojeve u donjoj tablici koji su navedeni.

    1) Osvajači su upali u granice Rusije tijekom zimskog razdoblja.

    2) Izhoden s mjesta koja su pokopali osvajači, a da nije izgubljeno više od jednog desetljeća.

    3) Jame i Kopore zatrpali su osvajači usput, što je na dijagramu označeno strelicama.

    4) Jedno od nasljeđa, naznačeno na dijagramu, početak je fragmentacije staroruske države.

    5) Osvajači su, prema dijagramu strelica, odmah napali granice Rusije.

    6) Vojskovođa je, kao što je prikazano na dijagramu, osnivač države.

    Znam robota iz sudzhenny.

    1. - Možda bi tijekom zimskog razdoblja i sami Mongoli napali, pa se nije trebalo bojati bespuća i prelaziti zaleđene rijeke poput cesta.
    2. - nije istina, Kozelsk je vidio 49-dnevnu oblogu, zbog koje su ga Moguli nazvali "zlo mjesto".
    3. - Nije istina, Baty im nije ni blizu. Ležalo je isto mjesto Novgorodska zemlja, I Novgorod je mudro otkupio rutu.
    4. – nije istina, fragmentacija je počela više od sto godina prije Batiusovog pohoda.
    5. - Možda, odmah, postalo je jasno iz karte.
    6. - Možda je Batiy zaspao moć zlatna Horda kome su dodijeljene ruske zemlje

    Vídpovid: 156.

14. Utvrdite odnos između spomenika kulture i njihovih kratkih karakteristika: prije skin pozicije prve etape odaberite odgovarajuću poziciju druge etape.

    Izabrane brojeve zapiši ispod odgovarajućih slova u tablici.

    Kulturna ishrana se daje u najvećoj mogućoj mjeri. Pokušajmo ponovno biti zajedno.

    A) “Priču o pohodu Igorovu” napisao je nepoznati autor i u svim je vremenima smatrana falsifikatom. On opisuje nedavni pohod kneza Igora Novgorod-Siverskog protiv Polovaca u 12. stoljeću.

    B) “Domobud” – zbirka pravila i propisa domaća dominacija, spisi svećenika Silvestra o sprovodu mladog cara Ivana Groznog, temeljeni na novgorodskim primarnim tekstovima.

    C) Sliku “Bojarica Morozova” naslikala je Surikova. Bojarina Morozova pravi je povijesni lik, jedan od vođa crkvenog raskola 17. stoljeća.

    D) Roman “Tihi Don” napisao je Šolohov, koji je dobio roman 1966. godine. Nobelova nagrada.

    Vídpovid: 4365.

Naučiti raditi s atlasima i konturnim kartama povijesti




15. Što je istina o ovom brendu? Odaberite dvije stavke iz pet narudžbi. Zapiši na stol brojevima , pod kojim je naznačen smrad.

    1) Vojni aktivist, prikazan u ožujku, koji je prepoznao represiju.

    2) Vojskovođa, prikazan u ožujku, rođen pod vlašću Rusije od Mikolija II.

    3) Koraci, prikazani na oznaci strelicama, postali su osvijetljeni pod satom Prvog svjetla.

    4) Vojskovođa, prikazan u martu, koji je bio sudionik Velikog njemačkog rata.

    5) Ova marka izdana je za vrijeme službenosti SRSR N.S. Hruščov.

    U ovom slučaju čini mi se da je lakše pronaći ispravne odluke bez gubljenja vremena na analizu svih izjava. Na maršu su slike maršala Tuhačevskog, strijeljanog 1937 r. U ožujku je naznačen datum – 1963 b., Što se tiče razdoblja vladavine N.S.? Hruščov.

    Vídpovid: 15.

16. Koji su od ovih novčića posvećeni obljetnicama koje su se borile za život vojnog časnika prikazanog u ožujku? Zapiši na crtu dvije znamenke , koja su značenja ovih novčića

    Također, prvi novčić posvećen je Velikom domovinskom ratu 1945. U taj sat Tuhačevski je bio mrtav. Drugi novčić je dan u čast 170 ruskih građana zaliznytsya. Cesta Sankt Peterburg - Carsko Selo zatvorena je 1837. godine, kada je maršal ubijen. Treći označava 100. obljetnicu ruskog parlamentarizma. Parlament (Suverena duma) zatvoren je 1906. Tukhachevsky burge odmazde u 40 godina, u dogovoru s Dumom na predstražama. Kreacije SRSR-a iz 1922., koje se također mogu pratiti do vremena života Tuhačevskog.

    Vídpovid: 34.

Iz rezolucije 19. Svesavezne partijske konferencije

“19. Svesavezna stranačka konferencija... navodi: formiranje stranke na predsjedničkom plenumu Centralnog komiteta i 27. sastanku stranke, strateški smjer za sveopću i revolucionarnu obnovu radijanskog saveza i ubrzanje njegovog društveno-ekonomskog Vječni razvoj neumitno je integriran u život. Regija je zbog ekonomske i društveno-političke krize.

Započet je proces unapređenja gospodarstva našeg kraja, a dolazi i do zaokreta u zadovoljenju osnovnih potreba ljudi. Nove metode vlasti dobivaju na važnosti. Sukladno Zakonu o državnom poduzeću (Europement) postoji prijenos obrazovanja i poduzeća u državni sektor i samodostatnost. Raspravljalo se o Zakonu o suradnji, o kojem se puno raspravljalo i usvojen. Ući u život novi, progresivni oblici internog ugovaranja rada sporazumima i ugovorima, te stvaranje individualne radne djelatnosti. Tamo gdje se organizacijske strukture upravljanja mijenjaju, stvaranje simpatičnih umova učinkovite vlade u prvim fazama gospodarstva je izravno.

Inicijativa koju je pokrenula robotska stranka omogućila je povećanje realnih primanja radnika. Provode se praktični pristupi povećanju proizvodnje prehrambenih proizvoda i predmeta za kućanstvo te proširenju životnih uvjeta. Zdravstvene reforme su u tijeku. Duhovni život postaje snažan pokretač napretka zemlje. Obavljen je značajan rad na ponovnom razumijevanju trenutne stvarnosti razvoja svjetla, ažuriranja i davanja dinamike vanjska politika. Na ovaj način, budući da se sve više uključuje u život Radyanovog braka, očekuje se veći transformativni priljev u budućnosti.”

17. Navedite deset godina unutar kojih su prijedlozi, poznavanje rezolucije, razvijeni. Navedite ime političkog lika koji je bio keramičar u regiji u razdoblju nastanka ovih događaja. Navedite naziv razdoblja u povijesti SSSR-a u kojem je ovaj politički lik bio keramičar regije.

    Ova nas prehrana ponovno potiče da tekst čitamo s poštovanjem. Pojmovi kao što su "državna zaštita", "Zakon o državnom poduzeću", "kooperacija", "individualna radna aktivnost" i, sranje, "perebudova", dopuštaju da razdoblje bude značajno. 1980 - stijene. Snaga ovog časa je keruvav M.S. Gorbačov, a razdoblje njegove vladavine ušlo je u povijest pod imenom "perebudova".

18. Koje su izravne unutarnje politike CPRS-a i ovlasti navedene u rezoluciji? Reci tri smjera.

    Važno je pročitati i zapamtiti što je u tekstu: 1) uvođenje novih metoda vlasti; 2) reforme zdravstvenog odgoja i zaštite; 3) proširenje životnog standarda.

19. Kakav je rezultat provedbe analiziranog strateškog kursa stranke? Dostupna povijesna saznanja pokazuju barem dva razloga koji su doveli do ovakvog rezultata.

    Unatoč optimističnom duhu koji je prožimao rezoluciju stranačke konferencije, stvari u SSSR-u nisu bile tako ružičaste. Grčeviti i često loše osmišljeni pokušaji reformiranja ruskog gospodarstva, koje je partijska rezolucija nazvala "onim koje će dovesti do krize", nisu donijeli uspjeha. Društveno-politička kriza postala je glavni ekonomski faktor, završila raspadom SSSR-a.

    O razlozima ove velike pojave, koja je uvelike promijenila svijet, šuška se na raznim razinama. Ova je hrana još više politički motivirana. Ono što se tiče raspada SSSR-a najčešće je razlika između sadašnjih političkih stranaka i vladara. Trudit ćemo se biti maksimalno objektivni i neproaktivni.

    1) Do kraja 1980-ih rusko plansko gospodarstvo iscrpilo ​​je resurse za svoj razvoj, pa je postalo nemoguće adekvatno odgovoriti na promjenjivu gospodarsku situaciju i ravnopravno se natjecati s tržišnim gospodarstvima razvijenih zemalja.

    2) Bez obzira na deklariranu monolitnost Radyanovog konzorcija, koji je ujedinio narode različitih kulturnih i društvenih tradicija, u središtu SSSR-a sazrijevale su separatističke tendencije koje su željele političke elite savezničkih republika Da, jer su željele političku neovisnost .

EDI s poviješću: smišljanje zadatka s nastavnikom
20. Mnoga mjesta drevne Rusije rasla su na obalama rijeka. Objasnite razloge postignuća takve dislokacije mjesta (navedite tri objašnjenja).

    Mjesta na obalama rijeka obnovljena su u mnogim zemljama iz sljedećih razloga:

    1) voda je potrebna samim ljudima i za održavanje vlasti (zalijevanje korova, zalijevanje mršavosti);

    2) rijeke u Rusiji su od manjeg značaja za trgovinu. Ne bez razloga, glavni ruski gradovi bili su veseli vodenom putu "iz Varjaga u Grke".

    3) mjesto razvijeno na rijeci breze, može zaštititi od napada neprijatelja s jedne strane (druge mogu uništiti zidove).

21. Povijesna znanost ima kontroverzne probleme koji dovode do razlika, često vrlo različitih pogleda. Dolje je jedno od najvažnijih gledišta koje se pojavljuje u povijesnoj znanosti.

    "Unutarnja politika Aleksandra III pridonijela je progresivnom razvoju društvenih i ekonomskih sfera njegova bračnog života."

    Vikorist povijesnog znanja, dati dva argumenta koji se mogu potvrditi Dat ću prednost Zora, i dva argumenta koja se mogu iznijeti. Svojim argumentima svakako istaknite povijesne činjenice.

    Molimo zapišite na ovaj način.

    Argumenti za potvrdu:

    Argumenti od najjednostavnijih:

    Vladavina Aleksandra III iz lake ruke peterburškog novinara s kraja 19. stoljeća. počelo se nazivati ​​“razdobljem protureformi”, s negativnom konotacijom, a djelovanje radijskih povjesničara, koji su pak negativno postavljani pred Aleksandra III., naučilo je da je, osim njegova ulaska, unutarnja politika imala pozitivne utjecaj na razvoj društveno-ekonomskog razvoja ruskog braka.

    Argumenti za potvrdu:

    1. Tijekom vremena Aleksandra III, provodile su se aktivne društvene aktivnosti, uključujući i na suverenov novac, što je pozitivno pridonijelo gospodarskom razvoju regije.
    2. Započelo je formiranje radničkog zakonodavstva koje je olakšalo pamet žena i djece.

    Argumenti od najjednostavnijih:

    1. Provedena je “kontrareforma” kojom je povećan izborni uvjet za birače, čime je ograničena socijalna baza tijela samouprave.
    2. Uvedena je institucija zemaljskih načelnika, koji su imali malu vlast nad seljakom, slično vlasti zemljoposjednika nad zemljoposjednikom.
22. Morate napisati povijesni članak o JEDNOM od razdoblja ruske povijesti:

    Ono što trebate učiniti je:

    - Navesti najmanje dva značajna događaja (pojave, procesa) koji se odnose na ovo razdoblje povijesti;

    – imenovati dva povijesna obilježja čije je djelovanje povezano s naznačenim procesima (djelovanjima, procesima) te na temelju povijesnog poznavanja povijesnih činjenica okarakterizirati uloge obilježja koja ste imenovali u tim procesima (djelovanjima, procesima);

    – navesti najmanje dvije uzročno-nasljedne veze koje karakteriziraju uzroke događaja (pojava, procesa) koji su se dogodili u tom razdoblju;

    - Vikoristiti poznavanje povijesnih činjenica i (ili) misli povjesničara, za procjenu tijeka događaja (fenomena, procesa) ovog razdoblja u daljnju povijest Rusije.

    Kao rezultat toga, izvješće treba ispravno razumjeti povijesne pojmove kako bi se razumjelo značenje ovog razdoblja.

    Kako bih napisao ovo djelo, pokrit ću razdoblje od Bereznya 1801. do 1812. godine. - "Dani Oleksandrovljeve lijepe klipa", što znači yogo A.S. Puškin na vrhu "Cenzoru". Ovaj sat je bio silazak na prijestolje Aleksandra I, možda, na početku Velikog domovinskog rata 1812.

    Nije uzalud toliko pjeva, označavajući doba. Mladi car obnovio je ideje reformiranja Rusije metodom približavanja zapadnoeuropskim zemljama. U tu svrhu, po mišljenju Aleksandra I, bilo je potrebno da prvo zaokružimo autokraciju i ukinemo neprijateljsko kmetstvo. I, da bi razgraničio autokraciju cara dovođenjem njegovog osvajača republikanskim reformama La Harpea, prvi dokument o redukciji kmetskog prava objavljen je 1803. godine. Uredba “O slobodnim uzgajivačima žita”. Ova uredba, koja je postala kompromis između plemića Aleksandra I, mogla bi se povezati sa sigurnošću i strahom od napada plemića, dopuštajući zemljoposjednicima da oslobode kapital iz zemlje i za otkupninu. Bez obzira na mali broj seljaka koji su stekli sličan čin, ukaz je od većeg značaja. Car je pokazao svoju sukcesiju na svom položaju prije vjere, a, osim toga, odredbe "Dekreta" su provedene u ruralnoj reformi 1861.

    Još jedna osoba koja je postala slika epohe, postavši M.M. Speranski. Potječući iz obitelji seoskog svećenika, stekavši, kao priznanje za svoje talente, karijeru stolara, postavši, prema riječima cara Aleksandra I. desna ruka. Car, na početku svoje vladavine, još nije bio prihvatio ideju reforme arhaične ruske strukture vlasti. Bliskuche iluminations, scho mav inclusive deep rose, M.M. Vinar Speransky s grandioznim planovima za transformaciju ruski sustav Isporuka: Predviđena autokracija poziva zakonodavnog tijela - suverena Dume, radi radi nestanka Gilki Vlada, je Nadannya lokalnog zakona o građanskim pravima, do dana , ostvarena realizacija KRIPOŠKOG ZAKONA. Život je bio lišen stvaranja države radi 1810 r. a manje sa zakonodavnim funkcijama. Prepustivši se stisku “velike svjetlosti”, koja je mrzila hram-reformatora i koja je bila u vezi s Napoleonom, Aleksandar I. prije rata 1812. poslavši M.M. Speranskog su poslali. Njegov um i kreativne ideje odmah su se pokazale nezahtjevnima, a to je narušilo razvoj suvereniteta našeg kraja. Puno ideja od M.M. Speranski će biti proveden, ali tek nakon stoljeća i pod pritiskom prvih ruska revolucija. Postojat će Državna duma i ogromna prava za stanovništvo, inače je prekasno.

MBOU "Kamskoustynska Zosh"

Plan robota od pripreme do EDI s poviješću

Čitatelji 1. kvalifikacijske kategorije

Bartolomej Larisa Aleksandrovna

za početnu godinu 2017-2018

Svrha: Otkriti i promovirati razinu osposobljenosti diplomanata povijesti za izvođenje pouch certification vidiš ÊDÍ

Zavdannya:

Upoznati studente s aktivnostima sudionika EDI-a tijekom pripreme i provođenja EDI-ja; -naučiti kako ispuniti obrasce za registraciju i potvrdu za EDI sudionika;

Vrednovati i održavati znanje o povijesnim činjenicama: datumima, mjestima, sudionicima i rezultatima najvažnijih povijesnih kretanja, kao i povijesnim nazivima i pojmovima;

Formulirati u nastavi tvrdnje o ocjenjivanju povijesnih pristupa i dokaza i vještina ocjenjivačkih aktivnosti;

Naučiti samostalno izdvajati informacije iz povijesnog znanja i primijeniti ih u naprednim zadacima znanja;

Razviti povijesno objašnjenje (otkrivanje razloga, nasljeđa, prepoznavanje skrivenih i raznolikih elemenata u njima, značaj karaktera, klasifikacija itd.);

Danas se, u vezi s problemima EDI-ja, nastavnik povijesti suočava s problemom: kako organizirati nastavu kako bi se postigao cilj, postavljen u modernom standardu s poviješću i sukcesijom i znanjem.pripremiti maturante za EDI? Ja sam, kao i mnogi drugi čitatelji, imao priliku pregledati i revidirati sustav obuke studenata prije subcertifikacije. Ovaj je rad bio povezan s dubokom analizom naših pedagoških dokaza, pokušajima da se iz njih izvuku oni koji se mogu koristiti za budućnost i u u našim trenutnim umovima I primjećujem da je očito zastario. Praksa pokazuje. Glavni razlog uspješnog obrazovanja je interes za učenje. Desno je ono što će se provoditi u obliku testova. Da biste dali otkaz svom svekru, morate svoju majku naučiti pjevati.Lyudina, koja nikada nije radila nikakve testove na onom kod kojeg je smrad identificiran u EDI-jevim radovima, možemo reći da se nije "uplela" u njihova nastojanja, možemo oduzeti nisku ocjenu.Stoga učitelj jednostavno treba pomoći djeci da nauče vještine potrebne za ispunjavanje EDI testova.Narod je nadomak rezultata, samo sramežljivi sad... (Oleksandar Pjatigorski, ruski filozof).

Ove se riječi mogu klasificirati i prema aktivnosti učenika i prema aktivnosti nastavnika. Nastavnik treba započeti s planiranim, ciljanim radom od pripreme do subcertifikacije.

Osnovna načela koja vode do uspjeha građevine ÊDÍ, Možete unijeti sljedeće:

1. Najvažnija točka u pripremi prije jela je rad na osnovnim prehrambenim formulamaVažno je osigurati da je napajanje ispravno. U tom slučaju preporuča se biti oprezan s desne strane, kao što je analiza formulacije prehrane i odabir prave vrste hrane, zatim. Ovo je osnova za ovu formulu.

2. Za uspješnu pobjedu u zadatku, postoji potreba za stalnim treningom u najvišim rangovima zadatka.Što više učimo postavljati poredak na temelju prošlih stijena, testova iz raznih glavni pomoćnici, naređenja, izmišljena od samog učitelja, to će u njima biti više istine, a manje ćemo mogućeg neprihvatljivog neposluha vrebati dok spavam.

3. Odaje vam se veliko poštovanjeProvjerit ću to što su prozivali najveće prevarante. Za koje je čitatelj, ako je moguće, odgovoran analizirati sve radove koje su napisali studenti i vidjeti najvažnije zadatke, proučiti ih na nastavi zajedno sa studijama, pronaći slične zadatke (po temi i vrsti) i vježbati ih tamno njihov stih.

4. Vrlo je važno da djeca nauče jednu jednostavnu istinu: priprema prijeEDI - ovo je važan korak, rezultat će biti izravno proporcionalan satu utrošenom na aktivnu pripremu prije testa(Dakle za takvu pripremu, ako se praktično uzmu u obzir svi relevantni čimbenici i oda sve poštovanje pripremi). Istina se čini banalnom. Ale, reci mi ovo, za uspješna priprema Prije svakog učenika najbolje je razumjeti složenost i važnost pripreme za ovaj događaj.

5. 2-3 mjeseca prije testa, stres pripreme može doseći svoj vrhunac. U ovom satu djeca su spremna pisati kilku kontrolni roboti Na temelju EDI-ja potrebno ih je obraditi aktivnim ponavljanjem najsloženijih tema. Mjesec dana prije testa može početi tako stresan posao - studenti trebaju dati sat vremena kako bi se psihološki pripremili za test.

6. Prilikom rješavanja testova (u I. dijelu) ne treba nedostajati intuicije, jer nema dovoljno znanja. Često se točnima pokažu najintuitivnije odbačeni dokazi, a ne oni koji se temelje na nejasnim spoznajama. Intuicija, u pravilu, daje točan odgovor čim su samo ljudi pročitali knjigu, pa je samo potrebno promijeniti odgovor u slučaju da je već naučeno gradivo i cijeli niz vježbi, da je ova Cobova teorija bila pogrešno.

Rad studenata na ovom kolegiju može ih dovesti do razumijevanja da se sljedeća znanja i informacije iz povijesti Rusije provjeravaju u obliku EDI-ja:

Kronološka znanja i stoga se bave kronologijom;

Poznavanje povijesnih činjenica i pažljivo rukovanje činjenicama;

Ne zaboravite raditi s povijesnim dzherelom;

Molimo koristite povijesnu kartu;

Pažljivo analizirati i obrazložiti povijesnu građu (pojedine činjenice i skrovišta, svrstaj povijesne događaje i pojave pod znak pjesme zatim)

Internet - resursi od pripreme do EDI

MultiLex Online: elektronički rječnici na liniji

Veliki enciklopedijski i povijesni rječnici na mreži http://www.edic.ru

Wikipedia: besplatna, bogata enciklopedija

Megaenciklopedija za portal Ćirilo i Metodije

Web stranica za informacijsku potporu Ujedinjene suverene službe u računalnom obliku

www. ctege.ru. EDI stranica za informacijsku podršku.

www/testonline.rustest.ru

www. ressuit.rustest.ru

Literatura za pripremu pred EDI s poviješću

Povijest Rusije: sve teme za pripremu prije EDI/I.I.Bablenkov, V.V.Akimov i drugi. -M: Eksmo, 2014

Povijest Rusije. EDI 2015 Započni testiranje. Osnovni metodički udžbenik. -Rostov.Legion, 2015

Povijest. Priprema prije EDI-2016: osnovni metodički vodič/ Uredio O.G.Veryaskina.-Rostov. legija

ÊDÍ. 2016.Povijest.Tipična djela./E.A.Gevurkova i in.-M.6 Exmo.2016

Optimalan bankovni nalog za izradu studija prije EDI.2016. Povijest. Osnovni vodič/E.A.Gevurkova i in.-M.: Obavještajni centar.2016.

Povijest. Priprema prije EDI-ja: analiza povijesnog uređaja (pozadina str. 1-3) 10.-11. razred osnovnometodički udžbenik. -Rostov. Legija, 2012

Povijest. Priprema prije EDI-2016: početni metodološki priručnik / uredio O.G.Veryaskina.-Rostov. Legija, 2016

Povijest. Tvornica za obuku napredno preklapanje za pripremu prije EDI. Rad s povijesnim dokumentima / autor N.A. Grigor'eva i in. - Volgograd. Reader 2005 rock.

Spremanje za spavanje uz povijest Rusije.-M.Iris-Press 2016

EDI 2016 Povijest. Univerzalni materijali za pripremu učenika. FIPD.-M.: Obavještajni centar..2016.

Tematski planirano Priče o EDI-ju

datum

plan

datum

činjenica

Ulazak Jedan suveren živi s poviješću: struktura i mjesto ispitnog rada. Unesite test.

6.10

Zagalna karakteristika zavdan 1. i 2. dio.

13.10

Specifičnosti zadatka 1. dijela

20.10

Povijest naroda Rusije

27.10

Slične riječi u VI – IX st. i njihovih susjeda. Osvjetljenje starog ruskog carstva.

3.11

Kijevska Rus od početka 9. stoljeća do početka 12. stoljeća.

10.11

Rus Pitoma

17.11

Kultura Rusije 9-12 stoljeća

24.11

Rus' u 13-15 stoljeću

1.12

Rusija u 16. stoljeću

8.12

Ruska kultura XIV-XVI stoljeća.

15.12

Rusija sa 17 godina nakon Smutnog vremena

22.12

Kultura Rusije u 17. stoljeću

25.12

12.01

Razotkrivanje mogućnosti ispitnih zadataka

19.01

26.01

Online testiranje

2.02

Rusija u prvoj polovici 18. stoljeća

9.02

Rusija u drugoj polovici 18. stoljeća

16.02

Kultura Rusije 18. stoljeća

2.03

Rusija u prvoj polovici 19. stoljeća

9.02

Rusija u drugoj polovici 19. stoljeća

16.02

Kultura Rusije u 19. stoljeću

23.02

Rusija 1900. – 1916

6.04

Rusija 1917-1922

13.04

Radjanska Rusija, SSSR 1920. - 1930.

20.04

27-28

veliki rat

Na drugom poslu, pisanje zadatka 25

27.04

4.05

SRSR od 1945. do 1991. godine.

11.05

Razotkrivanje mogućnosti ispitnih zadataka

18.05

Prostorija za probe koristi EDI format

25.05

Testiranje u EDI formatu

crv

Testiranje u EDI formatu

crv

Na koži se uspostavlja karta individualnog pristupa.

Na kraju velikog bloka povijesnog sata održava se druženje.

Čitanka prati nastavu – djelo se može detaljno mijenjati zbog težine povijesne građe.

Algoritam akcije samostalno usavršavanje za maturante u pripremi za završnu certifikaciju u obliku ID i DPA s poviješću.

1. Upoznajmo demo verziju (www. ). Čim se demo verzija ažurira, pogledajte dokument koji je ostao na navedenoj stranici i uklonite informacije o ispitnom robotu.

2. Vikonai verzija demo verzije, najmoćniji videozapisi od videa predstavljenih u demo verziji. Odjebi, mislim, prošlo je sat vremena za Vikonannya robote.

Recimo o poteškoćama u radu.

3. Pronađite čistine na poznatim mjestima - mogu se podijeliti na one oko hrane. To će pomoći odgovoriti na pitanje: “Kako mogu uspješno studirati i imati dovoljno znanja o predmetu, koji je problematičan?”

4. Počnite se pripremati prije spavanja. Priprema može biti sustavna, ne fragmentirana i zahtijevat će dovoljan broj sati. Možete sudjelovati u nastavi, predškolskim aktivnostima: na primjer, pohađanje izbornog predmeta za pripremu za predškolu ili u samostalnom načinu rada. Jednako je važna ignorantska erudicija učenja, koja je lakša i lakša za one koji puno čitaju, tskat trenutni problemi ogroman život, analizira informacije od raznih zmija.

5. Saznajte više o specifikaciji robota za ispitivanje (www. ). Označava strukturu i mjesto rada, pokazuje format rada: broj dijelova, redoslijed, stupanj složenosti naloga, inteligenciju koja se provjerava, broj bodova, sat koji se upisuje. u posao itd. Iz ovog dokumenta možete saznati koliko je zadataka uključeno u ispitni rad.

6. Odaberite literaturu: priručnike - jedan glavni, dva dodatna; Pos_bniki - tipične varijante narudžbe za testiranje(Razroblení fakhívtsyami FIPD), dovidniki.

7. Analizirajte kodifikator (www. ). Ponovite glavnu promjenu tečaja, ključni koncepti usredotočujući se na elemente supstitucije predstavljene u kodifikatoru

8. Vikory potpora bilješke, dijagrami, tablice. Oni će vam pomoći da svoje znanje prenesete u sustav i ponovite tečaj.

9. Vratiti posebno poštovanje djeci otkrivajući praznine u poznavanju moći. Kad osjetite poteškoće, nastojite zadovoljiti svoje čitatelje.

10. Pokrenuti rječnik i ispisati značenje najsloženijih pojmova, razumjeti i teorijske postavke.

11. Nakon što smo ponovili gradivo, počnimo s glavnim dijelom uprave kompendija A i V. Vikoristove, koje su podijelili predstavnici FIPD-a (Savezni institut pedagoških svjetova).

12. Vježbajte odabirom niza opcija za zadatak. Tako možete još jednom provjeriti svoje znanje o predmetu.

13. Nakon što ste otkrili prednosti svojih govora, obratite se pratećim bilješkama, dijagramima, tablicama, vokabularu.

14. Nakon što ste ponovili promjenu, poravnajte svoje zakrpe i čistine.

15. Vikonai ima niz varijanti radnje, uključujući parcele prvog dijela. Potrebno je dopustiti da dođe do bubrenja kako bi se savladale ključne hranjive tvari.

16. Prijeđite na najteži dio robota – dio II. Upoznajmo se s drugim dijelovima djela i nastavimo s njihovom pobjedom.

17. Naučite podsjetnike koji će vam pomoći razumjeti značenje stanja kože, prepoznati modele umova i razviti algoritam za rješavanje problema.

18. Prije kolokvijuma ponovno pogledajte svoje bilješke, referentne bilješke, dijagrame, tablice, ponovite pojmove. Ako je potrebno, dodatno se osposobite od strane višeg odjela za sve dijelove posla.

19. Ako ste upoznati s važnim poslovima, nepoznatim pojmovima i terminima, slijedite upute prije uplate.

Molimo vas da posjetite stranicu čiji sam autor ja, Ivan Nekrasov. Ovaj projekt nije trivijalan o pripremi za hospitalizaciju, nije online škola, kojih ima na desetke ili stotine; ne zamarajte se s učiteljem koji je na istoj stranici kao i vi, u vašoj kući. Ne samo webinari i bogata statistika. Vrijedi više.

Ovdje ću vam ja i moj tim apsolutno pomoći da prebrodite sve muke priprema do kraja. Počevši slagati šest sudbina i od samog početka rada shvatio sam da je to moj poziv. Ovaj blog pojavio se 2012. godine kao metodička zbirka mojih materijala koje sam koristio u organizaciji nastave.

Samo sat vremena kasnije i sad jedno od žicanih mjesta od priprema do spavanja. Tijekom čitavog sata mog rada u najvećim licejima i online školama u regiji, dobio sam neprocjenjive informacije koje su već dobile tisuće učenika iz cijele Rusije. Ti ljudi sami trebaju otići iz "malih kutova Rusije" u vodeću VNZ regije. I sve to, metodom pokušaja i pogreške, razvio sam jasan plan-sustav, koji će vam, nakon što ste prošli kroz ovaj proces, omogućiti da se pripremite od nule do rezultata.

Moj kredo je krvlju, hranom i pićem pripremiti sve i svakoga za visoke rezultate od 80 i više bodova.
Štoviše, za koga nema potrebe za sudbinom. Dovoljna su samo tri mjeseca.

Pridruživši nam se, ne samo da ćete moći pronaći jednostavno i jasno objašnjenje istine zbunjujućih tema, već i saznati koje ćete razdoblje povijesnog stvaranja provesti u stvarnom životu; Sada će vam trebati nova banka da postavite FID i saznate vrstu izvoda u novoj banci i još mnogo toga.

Kako započeti pripremu?

Povijest

Povijest je jedna od najtežih stavki za savijanje u ID formatu. Vodeni sat piva jedan je od najvažnijih. I uz kompetentnu pripremu, kako ću vam pomoći da preživite predispitni rok, nadam se da će vam povijest postati vrela serija, okrenuti se onome što budete i nakon završetka doživite. Stoga je nakon donošenja odluke o razvoju povijesti potrebno prikupiti “kostur” građe iz ovog predmeta.

Moguće je da se spremaš od NULE i u školi ćeš već osjetiti da te nema i povijest je NEMOGUĆA učiti za rijeku i slabosti za godišnju loptu. Odustaneš i počneš vjerovati u cijelu stvar, imajući pred sobom hrpu pomagala i par mjeseci koje si izgubio prije spavanja

Upamtite jednom zauvijek da je sve isto POVNA BREHNA

Izlažem priču već šest godina. Štoviše, ne bojim se, iza moje metode, a moji studenti brzo se nose s testom, počevši od nule. Prošle godine je petnaest mojih diplomanata zaradilo EDI za maksimalnih 100 bodova. I možete ponoviti ovaj rezultat. Golovne - stvarno želim.

I tada će u tebi sve izaći na vidjelo. Potvrdio sam.

Kako moji dečki mogu postići takve rezultate?
Nije li to tako divna šetnja da prosječna ocjena mojih učenika postaje 92 boda?

Ne, nema duge šetnje.

U to vrijeme, dok Baranovljev pomoćnik vrvi formulama i kompliciranim i zbunjujućim formulama, a drugi sastavljači jednostavno kopiraju jednu od istog materijala - ja stvaram svoju, danas tragam za novim metodama pamćenja i pojednostavljivanja informacija, kao i tehnologijom za korisnije i življe objašnjenje gradiva .

Kako markeri rade s povijesnom kartom: VIDKRITI
Što je slijepo sažimanje i tehnika strukturiranja: VIDCRUTI

Svejedno ću ti pomoći plan uzgoja pripravci koji će vas spriječiti u gomilanju izgovora i dovesti vas do same zbrke u vašoj glavi, koja je galvanski proces početka. A u kombinaciji s vatrenim skriptama i robotskim sustavima s markerima, uzorcima, slijepim bilješkama - učenje povijesti postat će za vas jedno od najvažnijih razdoblja u vašem životu.

Malo sam zadovoljan. Voli što radiš.
I onda će sve izaći glatko. Samo počnite raditi danas, ne očekujte ništa.

Vidimo se u razredu
http://xn----7sbkbh2ej4fm.xn--p1ai/wp-content/uploads/2018/11/Rob-Benedict-Fare-Thee-Well.mp3

Prije nego što počnete s radom, postoji velika potreba da shvatite: u kojoj ste fazi postizanja cilja. Isto vrijedi i za pripremu prije EDI-ja.

Uskoro nove znanstvene grupe Ivana Nekrasova Prije nego što započnete s radom, položite autorov početni test koji najobjektivnije pokazuje razinu pripremljenosti prije završnog testa. Dajem vam priliku da prođete samoprocjenu koristeći moj vlastiti algoritam bez troškova i sa 100% točnosti.

Nakon što završite samoprocjenu, moći ćete:
🔺 Shvaćate li što ni sami ne znate i kako to trebate ponavljati?
🔺 Očistit ćete svoje rane na oštećenoj koži
🔺Odbija osobne preporuke iz rezultata

Cikavo?

Dođite sada i provjerite s vama na nadolazećoj lekciji 😌

KAKO ČITATI POVIJEST
bez nabijanja dodatnih bilješki na slijepo?

Saznajte čiji je video

ZADATAK: ZAVRŠITI cijeli tečaj povijesti

Vitannya. Sada ste spremni za pripremu.
Tema ove etape je maksimalno složena, a trivala nije jednostavna.

Pred vas ne stavljam konkretne pojmove: samo ću vam predstaviti hrpu algoritama i opcija za pripremu kože prije testa, što je istina! ❤️
- - - -

METODA PRVA.
- samostalno učenje povijesti.

Lako je, ali i moguće ako imate sat vremena za pripremu. Ne postoji ništa manje od jedne sudbine, budući da je 10. razred spreman doći do dna priče metodom pokušaja i pogreške, nakon što je proveo više od jednog dana na tome, ova metoda je za vas.

Podijelite priču u 30 dijelova i počnite pohađati tečaj uz pomoć specijaliziranog asistenta, izravno usmjerenog na razumijevanje zapleta. Preporučujem vama i mojim studentima - Spitsinov priručnik, koji ću priložiti ovoj sadnji. Prođite kroz njega korak po korak, istražite metodu strukturiranja uz pomoć slijepe skice i povijesnog i kulturnog standarda, crtajući ga u radu s uzorcima.

Nakon završetka razdoblja - dodijelite materijal pomoćniku Artasova, najviši zadatak otvorene banke, zadatak Federalnog imovinskog fonda i ponovno gledanje dokumentarnih filmova. Imat ćete priliku raditi kao veliki robot kako biste pronašli učinkovite materijale u prostranstvima Merezhe, ili vjerujte - to je ono pravo.

Čim prijeđete prag 20. stoljeća, počnite vježbati s voditeljima zagalnih testova. Preporučujem referentnu knjigu I. Artasov, voditelj EDI-a. U ovoj fazi počinjemo raditi sa skrivenom poviješću i kokošjom kulturom. Konstantno provjeravajte svoje znanje, provodite njegovu analizu i ponavljajte postupak za dodatne slijepe bilješke.

Robot je tako željan dati svoje plodove i ovdje ćete spavati maksimalno! 🔥

POSTOJI DRUGAČIJI NAČIN.
- Učenje povijesti od klasičnog mentora.

Značaj ovoga u odnosu na prvi još je važniji ako slučajno čitate priručnik. Primarni depozitorij je kod vas, besplatna online škola koja će provoditi webinare bez strukturiranja informacija umjesto vas i predstavljanja na način da se podudaraju EDI format i nije zahtijevao učenje napamet. Ipak ćete morati potrošiti godinu dana na to kako biste postigli rezultate 🌠

✒︎ Ako ste spremni potrošiti novčiće da ne čitate vodič, bilo iz masovnih online škola ili učitelja kod vas, ovo je loša opcija za učenje gradiva i pripremu za test.

METODA TREĆA.
- Učenje povijesti od metodičara.

Idealna metoda. Kao osoba koja je iznimno zainteresirana za razvoj metoda pisanja povijesti, reći ću da će vam takav sažetak pomoći da ubrzate proces pripreme, te će ubrzati vaš rad kako ne biste završili na istom “strateškom žrvnju”. ." "

Moji kolege, kojima je na prvom mjestu jednostavniji pristup materijalu, njegova dosljednost i prirodno pamćenje, puštaju prečace od sto dolara. Pa, ja osobno, nakon što sam potrošio 15 stotina rubalja, i mogu o tome govoriti s novom pokorom.

No, u pravilu je na sveučilištima i nižim srednjim školama i licejima zaposlenje kod njih skupo, a plan i program za njihovu nastavu planiraju sto godina unaprijed. Takvi se ljudi pripremaju na ovo prije testiranja:

🔹 Uz garanciju rezultata
🔹 Na jakim materijalima i detaljima
🔹 Naziru se stotine srednjoškolaca
🔹 Rješavanje najsloženijih problema [oduševite se rezultatom: https://vk.com/wall264552602_1410 ]

Želiš li doći i zauzeti moje mjesto? 👑
Ne želite samostalno otkriti sve potrebne informacije za pripremu?
Pragneš u zavičajnu memoriju?