Da, “Jedan od ciljeva promjene u braku je povećati ponašanje koje se njeguje” (T. Parsons) (DA brak). Problemi s napajanjem bloka Lyudina. Održivost. EDI-2011 Ono što autor naziva inspiracijom

Rad američkog sociologa T. Parsonsa posvećen je problemu društvenog razvoja i ulozi ponašanja koja je uključena u taj proces. Ponašanje koje se liječi jedan je od razloga promjena u braku i odgovoran je za njegov razvoj, po mišljenju autora. Problem i dalje zauzima jedno od središnjih mjesta u sociologiji i ostaje aktualan čim slom društvenih normi postane raširen.

Prikladan sam za Parsonsovu misao.

Naši stručnjaci mogu provjeriti vaš sadržaj za EDI kriteriji

Stručna web stranica Kritika24.ru
Čitatelji srednjih škola i aktivni stručnjaci Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije.

Brak je dinamičan sustav i uopće ne “stoji”. U sociologiji se razvoj braka temelji na interakciji našeg braka s prirodom, naprednom tehnologijom i slično, uplivu duhovne sfere u ostvarenje opjevanog ideala. Svi ovi pojmovi odražavaju se na razvoj braka i razdoblje njegove povijesti. Vraćamo se na razumijevanje ponašanja koje umire. U sociologiji se široko koristi termin devijantno ponašanje. Ovo ponašanje ukazuje na općeprihvaćene društvene norme i potiče ga sve što se krši. Devijantno ponašanje poštuje se samo onoliko koliko zadire u sferu moralnih normi, da se smatra delikventnim, kao što je apsolutno kršenje zakona i činjenje zločina.

Široko se proteže, u skladu s teorijama Durkheima i Mertona, kako bi uočio revalorizaciju investicija koje su se oblikovale, neučinkovitost postojećih normi i mehanizama društvene kontrole, što dovodi do njihove promjene, krivnju otkrivanje novih načina reguliranja kreveta odvode i eliminiranje starih.

Na primjer, preostale sudbine Brežnjevljeve vladavine u SSSR-u, nazvane razdobljem stagnacije, plansko gospodarstvo bilo je potpuno iscrpljeno, očekivalo se jačanje politički režim, pogoršanje gospodarstva Povećana je proizvodnja alkohola u braku. Zabilježen je i porast samoubojstava. Kriminalne aktivnosti su se proširile. Nadalje, kao što znamo, uslijedilo je razdoblje pobune s brojnim promjenama.

Važno je napomenuti da se devijantno ponašanje ne može lako povezati s negativnim ponašanjem ljudi. Na primjer, veliki heroj film “Čuvaj se auta”, koji je krao automobile od špekulanata i “mutnih” poduzetnika, koji su radili za pomoć dječjim štandovima.

Vjerojatno možemo reći da širenje daha, s jedne strane, djeluje kao pokazatelj da se očekuju promjene u braku, as druge strane, koraci poduzeti da prate te promjene.

Ažurirano: 7.7.2017

Poštovanje!
Ako ste označili uslugu ili uslugu prijatelja, pogledajte tekst i pritisnite Ctrl+Enter.
Tim će dati neprocjenjivu korist projektu i drugim čitateljima.

Zahvaljujem na poštovanju.

1. Zapiši značenje pojma.

Ponašanje koje izumire - Devijantno ponašanje - ovo je, s jedne strane, pojava osoba koje ne odgovaraju službeno utvrđenim ili stvarno formiranim normama ili standardima u ovom braku, as druge strane - društvena pojava, izražena u masovnim oblicima ljudske aktivnosti, koja ne odgovara službeno utvrđenim ili stvarno formiranim normama i standardima braka. Društvena kontrola je mehanizam društvene regulacije, skup značajki i metoda društvenog unosa, te društvena praksa njihovog oporavka.

Devijantno ponašanje je vrsta društvenog izbora: ako ciljevi društvenog ponašanja nisu usporedivi sa stvarnim mogućnostima njihova ostvarenja, pojedinci mogu zlorabiti druge načine za postizanje vlastitih ciljeva. Na primjer, radnje pojedinaca u potrazi za iluzornim uspjehom, bogatstvom i moći kako bi stekli društvenu zaštitu, budući da su nezakoniti i postaju ili prekršitelji zakona ili zlikovci. Druga vrsta privrženosti normama je izražavanje buntovnog protesta, demonstrativno odbacivanje prihvaćenih vrijednosti i standarda, od strane vlasti, revolucionara, terorista, vjerskih ekstremista i drugih sličnih skupina ljudi koji se aktivno bore Mi smo protiv braka, u sredini u kojoj smo mi.

U svim tim slučajevima devijantnost je rezultat nesposobnosti i nesposobnosti pojedinaca da se prilagode uspjehu, što bi, inače, moglo upućivati ​​na najnoviji i najočitiji neuspjeh socijalizacije.

2. Ispunite praznine u dijagramu.

Usklađenost s društvenim normama može biti:

Pozitivan, izravno povezan sa starim normama i standardima i povezan s društvenom kreativnošću, što odgovara jasnim promjenama u društvenom sustavu;

Negativne – disfunkcionalne, koje dezorganiziraju društveni sustav i dovode do destrukcije, što dovodi do devijantnog ponašanja.

Kožom ilustrirajte pojavu ponašanja koje ste identificirali, a koje se ravnopravno odražava na pojedinca, društvenu skupinu i državu. Ispunite tablicu.

Bright Butt – međunarodne dobrotvorne akcije američkog poduzetnika i velikog aktivista Georgea Sorosa (rođen 1930.). U Rusiji je Zaklada Soros u deset godina (1987.-1997.) potrošila preko 350 milijuna dolara. Ili drugi, manjeg razmjera, odnosno razmetljivi primjer je samovrijedno ponašanje osobe koja je u svom stanu ustupila kutak beskućnicima.

Devijantno ponašanje može se prikazati kao izravna crta na dvije krajnje točke.

Na jednoj polovici ove ravne linije rasti će negativne radnje, uzroci i znakovi:

gozba,

Huliganstvo,

Ovisnost o drogama također.

S druge strane postoji pozitivna devijantnost:

Junaštvo,

Kreativniji nego uvid,

Intelektualnost i in.

3. Pročitajte tekst ta vikonai zavdannya.

Razvoj koji se odvija tada se procjenjuje sa stajališta kulture usvojene u određenoj zajednici. To je poanta da se neke filantropije osuđuju, druge hvale. U braku se kulturno hvale ljudi koji su istaknuti genije, heroji, vođe, vođe naroda. Takve su filozofije povezane s konceptima uvećanja, tj. dijeljenja s drugima, što čini osnovu filozofija. Pokušajmo vidjeti potrebne zamke i metode ponašanja koje mogu dovesti do društveno hvaljenog ponašanja.

(Iza knjige sadašnjeg sociologa S. S. Frolova)

1) Kako shvaćate izraz “kulturna pohvala”?

Razvoj koji se odvija tada se procjenjuje sa stajališta kulture usvojene u određenoj zajednici. To je poanta da se neke filantropije osuđuju, druge hvale. Na primjer, mandarinski redovnik u jednom braku može se smatrati svecem, u drugom - bezvrijednim ne-robotom. U braku se kulturno hvale ljudi koji su istaknuti genije, heroji, vođe, vođe naroda. Takva inspiracija je, dakle, povezana s konceptom povećanja. ponude drugih, koje čine osnovu inspiracije. Svatko od nas ima svoju izjavu o pojmu proširenja. Isto se može reći i za grupne fenomene. Osim toga, poredak velikih ljudi postupno se mijenja. Na primjer, ako postoji potreba za zaštitom braka, na prvom mjestu će postati važni najveći zapovjednici; u drugim slučajevima, političke ličnosti, kulturne ličnosti, itd. mogu postati najvažnije. Pokušajmo vidjeti potrebne zamke i metode ponašanja koje mogu dovesti do društveno hvaljenog ponašanja.

2) Kako je ponašanje povezano s ozdravljenjem i procesom ljudskog rasta?

U braku se kulturno hvale ljudi koji su istaknuti genije, heroji, vođe, vođe naroda. Takve su filozofije povezane s konceptima uvećanja, tj. dijeljenja s drugima, što čini osnovu filozofija.

Pokušajmo vidjeti potrebne zamke i metode ponašanja koje mogu dovesti do društveno hvaljenog ponašanja.

1) Povećana inteligencija može se promatrati kao metoda ponašanja koja dovodi do društvene pohvale samo kada se dostigne ograničeni broj društvenih statusa.

2) Pojedinci su sposobni otkriti jedinstvene talente i specifične talente u vrlo uskim, specifičnim područjima djelovanja.

3) Pretjerana motivacija. Mnogi ljudi cijene da intenzivna motivacija često služi kao kompenzacija kroz smanjenje iskustava, prijenos u djetinjstvu ili mladosti.

4) Sretna epizoda može otkriti jake strane ljudi u raznim vrstama aktivnosti. Velika postignuća proizlaze iz jarkog izražaja talenta i strasti, te njihove manifestacije na pjevačkom mjestu u satu pjevanja.

4) Objasnite zašto je porast preintelektualnih ljudi moguć samo u oskudnim oblicima aktivnosti.

Zato što su ova zanimanja prikladna za visoko inteligentne ljude. Na primjer, zanimanja vodoinstalater, vodoinstalater, zavarivač, vodoinstalater itd. ne diraj ljude posebno Rozumovljeve zdíbnosti, I na primjer, zanimanja matematičara, ekonomista, znanstvenika itd. pogodan za visoko inteligentne ljude, jer ova zanimanja imaju veliki potencijal; S njima se možete dugo razvijati.

5) Usredotočite se na specifični talent posebnosti.

A ljudi koji čak i suptilno mogu razlikovati mirise, imaju talent za otkrivanje stagnacije u parfumerijskoj industriji.

6) Usmjerite zadnjicu akcije, čije povećanje će pomoći sretnom padu.

Veliki Suvorov postao je Suvorov tek kada je naredio juriš na samostanske zidine kao sredstvo obuke vojnika. Katerina je saznala za ovo razaranje i, nakon što su pitali Suvorova, otišli su na planinu (kakva snažna misao).

4. Kada se govori o problemu ponašanja djece koja se oporavljaju, često se javlja ideja da će očeva kontrola pomoći u prevladavanju poremećaja obiteljskih normi.

Navedite neke argumente za ovo mnogo argumenata protiv ove ideje.

1) Budući da otac kontrolira dijete, ono može brzo prevladati ponašanje koje se liječi.

1) Svi ljudi su različiti. A može se dogoditi da se titlovi ne razumiju Očeva kontrola. To može dovesti do zavarivanja s očevima, do točke u kojoj će djeca biti prisiljena kršiti norme ponašanja.

Poštujem da je sve dobro na svijetu. Kako biste izbjegli ponašanje koje puzi, nemojte cijelo vrijeme kontrolirati svoje dijete. Ipak to ne možete vidjeti. Od djetinjstva, očevi trebaju svojoj djeci usaditi moral, učiti ih kako živjeti. Tada neće biti problema s ponašanjem koje se oporavlja.

5. Istraživanje motivacije za navlačenje na droge, provedeno u školama u jednoj od regija ove primarne sudbine, otkrilo je sljedeće motive (leksičke značajke tipova su sačuvane):

Smrad pomaže u prevladavanju posebnih neugodnosti;

Dobrodošao je, oni su "ćelavi";

Svi moji prijatelji pokušavaju, ne želim biti "crna ovca";

Korištenje droge nije “cool”;

U diskoteci se treba potruditi da bi se potrudio.

Napišite kratku priču o svojim jednogodišnjacima s bilo kojom motivacijom i objasnite zašto se ne smijete drogirati.

Do posljednjeg argumenta, ne činite uvijek dobro onima koji čine isto. Ako briješ sve s mosta, ne briješ kao brkove.

Postoje mnogi drugi načini da se izvučete iz nevolje, a droga sa sobom nosi još mnogo nevolja, baš kao i one koje ćete svladati.

Dobiti Nobelovu nagradu je cool, ali droga nije porok, većina ljudi ne poštuje ili ne poštuje narkomane. Pa, droge su daleko od cool, one su strašne i škrte.

Pogled Gost

Daj mi napajanje

Važnu i važnu ulogu u braku ima socijalna skrb. Smrad, s jedne strane, ugrožava stabilnost braka, s druge strane, podržava tu stabilnost.

Uspješno funkcioniranje braka važno je ako su osigurani red i ponašanje ljudi. Kozhen je odgovoran za znanje (naravno, u razumnim granicama) kakva se ponašanja mogu primijetiti kod drugih, koja se ponašanja mogu primijetiti kod drugih socijalne norme Djeca će to preuzeti. Uzbuđenje koje se razvija uništava ovaj poredak i prenosivost ponašanja. Zbog činjenice da u braku ili društvenoj skupini postoje brojne epizode socijalne disfunkcije, ljudi doživljavaju naizgled probuđeno ponašanje, a društveni poredak je uništen. Moralni standardi više ne kontroliraju ponašanje ljudi, osnovne vrijednosti mogu biti izbačene iz temelja, a ljudi gube sigurnost i integritet u svojim postupcima. Stoga je uspješnost funkcioniranja učinkovita samo ako većina njezinih članova prihvaća umornu normu i aktivnost je važna do ozdravljenja drugih ljudi.

S druge strane, ponašanje koje se liječi jedan je od načina prilagodbe kulture društvenim promjenama. Nema te svakodnevne napetosti, kao da je mučni čas postao statičan. Izolirani od svjetlosnih civilizacija, oni mogu mijenjati izraze svog ponašanja kroz promjene iz sata u sat. dovkilla. Vibracije nacionalizma, tehnološke inovacije, promjene u fizičkoj kondiciji - to može učiniti nužnim prihvaćanje novih članova i prilagođavanje njima.

Nove društvene norme populariziraju se i razvijaju kao rezultat svakodnevnog ponašanja ljudi u složenim društvenim okruženjima koja se neprestano ruše. Pojava malog broja pojedinaca koji izranjaju iz starih, temeljnih normi može biti početak stvaranja novih normativnih koncepata. Korak po korak, kontinuirane tradicije koje osnažuju ponašanje kako bi zamijenile nove životne norme sve više prodiru u znanje ljudi. Svijet je usvojio ponašanje pripadnika društvenih skupina, kako bi zamijenio nove norme, i prestaje to biti pa umire.

(S.S. Frolov, adaptacija teksta)

2. Kakve posljedice, po mišljenju autora, mogu stvoriti nužnu pojavu novih društvenih normi? Umjesto teksta naznačite tri stvari i objasnite veze između bilo koje dvije od nastanka novih društvenih normi.

3. Kakvi umovi, po Vašem mišljenju, mogu usvojiti nove društvene norme kako bi miris braka bio hvaljen? (Vikorističko znanje i posebno društveno znanje, čini se kao tri uma.)

5. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

6. Glavna ideja je da svaki masovni društveni utjecaj na razvoj braka. Umjesto teksta i znanja, dat ćemo dva argumenta (objašnjenja) za ovu ideju.

Uloga - Ovo je model i tip ponašanja koji se nalazi u društvenoj skupini ljudi koji zauzimaju različite položaje. Također se može reći da je uloga ukupnost svijesti, prava i zahtjeva, usmjerenih prema ljudima kao rezultat snažnog društvenog položaja.

Ljudska koža ima širok raspon društveni kalendari. Neki od njih su pravovremeni, neki su dugotrajni i važni. Na razini društvenih pitanja u koži postoji izrazit društveni položaj, zbog izravne svijesti i inherentnog umora desnice i guše. Vladar pozicije zabune nastavlja, očito, dok se oni, s pravom, ne opamete i ne zatraže da povuku svoju potrebnu ulogu.

Uloga je stabilna: ljudi se mijenjaju, a njihova društvena uloga se gubi. “Rađanje” društvene uloge počinje u procesu socijalizacije, fokusirajući se na percepcije koje društvo postavlja. Uloga se može shvatiti kao “odgovor” na ukupnost očekivanja usmjerenih prema ljudima u braku. Tu “potvrdu” određuju njegov položaj, profesija, položaj, status i drugi čimbenici.

Uloga je postaviti granice ponašanja za svog vođu. Budući da ponašanje koje ima moć u ovoj ulozi nadilazi granice, ono zadovoljava pojedinca i tako dalje. udovoljava potrebnim standardima. U različite uloge Uostalom, postoje razlike između dopuštenja, a uloga ima specifične situacije koje se nazivaju "dopuštenja". Raspon slobode uloge može biti veći ili manji, složenost pravila “uloge” je slabija ili jača – to je naziv dihotomije uloga. Na primjer, glumci ili predstavnici drugih kreativnih profesija mogu raditi mnogo toga što svećenici ne smiju.

Ova će uloga zahtijevati kreativan pristup. Tumačenje i provedba uloge uvelike ovisi o osobinama pojedinca. Inodi važne uloge transformirati posebnost, koja je, u biti, integracija svih uloga koje je pojedinac stekao...

Svaki pojedinac igra mnogo različitih uloga. Živeći blisko kod kuće (ili bolje rečeno kod kuće), ljudi su uhvaćeni u krug društvenih uloga. Na primjer, kako dan prolazi: kupac, pješak, vozač, otac, direktor - ta ista osoba.

Sa sociološkog gledišta, dioba i aktivnost braka ima temelj uloga. Identifikacija društvenih uloga u braku i njihovih parametara još je jedan način kontrole aktivnosti i ponašanja članova braka.

30. Autor poštuje vidljivost društvenih uloga u braku metodom socijalne kontrole. Vikorist i tekst i znalački, objasniti autorova razmišljanja. Odredite ovo na zadnjici uloga kupca i pješaka.

31. Na koja dva aspekta povezanosti društvene uloge i osobina pojedinca ukazuje autor? Vikoristite tekst i dobro znanje, objasnite aspekt kože.

Društvena uloga - ______________________ Dakle, ponašanje je funkcionalno povezano s prethodnim statusom i ukazuje na društvenu ulogu drugih.

Pročitajte tekst i prijavite se na objavu

Bilo da osoba zauzima visok društveni položaj u braku, ona se mora ponašati na prikladan način koji odražava njezin status. Osobe koje imaju status bankara nerado obraćaju pozornost na niz konkretnih ulaganja i ne obraćaju pozornost na one druge koje ne odgovaraju njihovim izjavama o tom statusu. Pa, status i društvena uloga povezani su s identitetom ljudi. Kao formalni izrazi i fiksacije bilo kojih djela (zakona) kao što su tradicije, rituali, oni definiraju prirodu društvenih normi.

Iako se čišćenje možda neće popraviti, smrad se ne prestaje čistiti. Bez obzira na to, bez obzira na nositelja određenog statusa, ljudi će shvatiti da igraju značajnu ulogu, očito, u mjeri u kojoj tu ulogu predstavljaju. Održivi i norme ponašanja, brak kažnjava status zaostalosti. Pojedinac je nagrađen za pravilno igranje uloge, a kažnjen za pogrešnu.

Model ponašanja, usmjeren prema trenutnom statusu, uključuje skup statusnih prava i obveza. Prava podrazumijevaju statusno definiranu sposobnost obavljanja pjevačke djelatnosti. Što je status veći, vladar ima veća prava i podliježe mu više obaveza.

Model ponašanja je usmjeren prema trenutnom statusu, uključujući vanjske znakove. Haljina je društveni simbol koji predstavlja tri glavne funkcije: pružanje udobnosti, povećanje pristojnosti i demonstrativno izražavanje.

Funkcija statusnih simbola također se izražava u životu, jeziku, ponašanju i dopuštenju.

(R. T. Mukhaev)

22. Koja su dva uma potrebna za jačanje ponašanja uloga kao društvenih normi? Kako brak podupire ispravnost društvenih normi?

23. Koje tri glavne funkcije društvenog simbola vidi autor? Vikorist i povijesna znanja, ilustrirajte neke od njih kundacima.

24. Označite poziciju teksta koja odražava status posebnosti, s jedne strane, i udio i obvezu prava i obveza, kao što je Volodja, s druge strane. Na temelju općeg znanja, iznesite dva argumenta za utemeljenje ove formacije.

Tema: DRUŠTVENA KONTROLA I DEVIJACIJA

Plan teme:

1. Društvena kontrola - glavni elementi ove vrste.

Socijalna sfera

1. Zašto to govorite o međunarodnim novinama?

1) samo A je točno

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

2. Dajte djetetu “za zub” (ako je izbio prvi zub) žlicu - ravnu zadnjicu

1) vjerske norme

2) poštivati ​​zakonske norme

3) tradicije

4) estetski standardi

3. Koji znak leži u osnovi ujedinjenja ljudi ovih skupina u takvu društvenu skupinu kao što su zastupnici u parlamentu?

1) politički

2) etnički

3) teritorijalni

4) kulturni

4. Kakvu društvenu ulogu dijete može imati?

1) vojnik-ugovornik

2) skrbnik mlađeg brata

3) vozač autobusa

4) poveznica na Internet stranicu

5. Učitelj na lekciji o braku, karakterizirajući narodnosti i nacije. Izjednačite svoje dvije etničke snage. Odaberite i u prvi stupac tablice upišite redne brojeve obilježja sličnosti, au drugi stupac redne brojeve obilježja sličnosti.

1) ima jedno područje stanovanja 2) ujedinjeno je stabilnim ekonomskim vezama

3) postoje strane kulturne tradicije

4) razvija za umove formiranja moći

Koje su sličnosti između riže i uzvišenosti?

6. Postoje različite tipologije obitelji. Koja se od sljedećih vrsta obitelji vidi u numeričkom skladištu?

1) nuklearni

3) demokratski

4) matrijarhalni

7. Teta Viktorivna radi kao učiteljica. Uz nastavu organizira svetouke, kvizove, izlete, pohode; Mnogo vremena provodi spavajući s očevima svojih učenika. Aktivnosti tete Victorije ilustriraju

1) društvena uloga

2) društveni sukob

3) društvena struktura

4) socijalna politika

8. Pročitajte donji tekst, položaj kože označen slovom.

1. zamisliti činjenicu 2) izraziti misli

9. Očevi se kunu o materijalnim umovima života svoje djece: jasno je da je to njihova hrana, lijepa odjeća i igračke. Koju funkciju obitelji prikazuje ovaj opušak?

1) emocionalni

2) dresura i dotjerivanje djece

3) gospodarsko-pobutovu

4) status

10. Razumjeti društvenu strukturu braka

1) sve promjene u društvenom razvoju ljudi

2) ukupnost društvenih normi koje je par usvojio

3) stupanj svladavanja specifičnosti kulturnih vrijednosti

4) ukupnost društvenih interesa i skupina njihovih doprinosa

11. Učenik petog razreda Vitya živi s ocem, bratom i sestrom. Što je to s ovom malom grupom poput školskog razreda?

1) izravni posebni kontakti

3) prisutnost posebnih normi ponašanja

4) različitost interesa

12. Uspostavite odnos između društvenih uloga i društvenih skupina: elementu kože danom u prvom odjeljku odaberite element iz drugog odjeljka.

DRUŠTVENE ULOGE

A) kupac

B) korisnik interneta

B) gimnazijska škola

D) časnik

D) Viborets

DRUŠTVENE GRUPE

1) jastučići

2) odrastao

3) i mlade i odrasle osobe

13. Vjerujete li u takvu nemilosrdnost ponašanja koje liječi?

A. Pokažite ponašanje koje je osvježavajuće i raznoliko.

B. Teško je nazvati protuzakonitim ponašanjem.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

14. Jeste li sigurni u takvu nemilosrdnost ponašanja koje liječi?

A. Motivacija koja je nadahnuta prenosi i pozitivne i negativne utjecaje iz norme.

B. Razlog ponašanja osobe, koja umire, može biti zbog priljeva blizu ekstirpacije.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

15. Vjerujete li u ovo o društvenom sukobu?

O. Osnova sukoba u braku je sukob interesa različitih društvenih skupina.

B. U srcu mnogih društvenih sukoba leži nejednakost prihoda i razine života ljudi.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

16. Identificirana je posebnost ponašanja povezana s njihovim formiranjem u braku i tipična za ovu golemu skupinu, tzv.

1) društveni prestiž

2) društveni status

3) socijalna mobilnost

4) društvena uloga

17. Uspostavite dosljednost između guza i vrsta društvenih normi: elementu kože danom u prvom odjeljku odaberite element iz drugog odjeljka.

STAVI TO U

A) prilikom ulaska, osoba mora skinuti pokrivalo za glavu prije nego što sjedne.

B) Predsjednik Ruske Federacije može biti građanin stariji od 35 godina, koji stalno živi u Rusiji najmanje 10 godina.

B) danas trebam puno raditi da bih činio dobro

D) mladi su stoljećima krivi za prvu tiraniju svojih starijih

D) vožnja bez karte u javnom prijevozu kažnjava se novčanom kaznom

GLEDIŠTA NA DRUŠTVENE NORME

1) moralni

2) pravni

3) normie bonton

18. Plemena, narodnosti, nacije - tse

1) etnička snaga 2) faze razvoja države

3) demografske skupine

4) oblici političkog sustava

19. Vjerujete li doista takvim izjavama o društvenim sukobima?

A. Uzroci društvenih sukoba leže u suprotstavljenim interesima različitih društvenih skupina.

B. Društveni sukobi negativno utječu na razvoj braka.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

20. Zašto to govorite o etničkim skupinama?

A. Etničke skupine uživaju kulturni identitet.

B. Je li etnička skupina bila tvorevina moćne države.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

21. Uspostavite dosljednost između karakteristika i tipova društvenih normi: prije elementa kože danog u prvom odjeljku odaberite element iz drugog odjeljka.

KARAKTERISTIKE

A) utvrđuju se zakonima i podzakonskim aktima

B) reguliraju police za spavanje

B) zaštićena moći države

D) prikazuju veliku misao

D) ponašanje se procjenjuje s pozicije dobra i zla

GLEDIŠTA NA DRUŠTVENE NORME

1) moralni

2) pravni

3) i moralni i pravni

22. Učiteljica ženidbe učila je o društvenoj strukturi ženidbe. Izjednačite takve snage kao klasa kampa. Odaberite i u prvi stupac tablice upišite redne brojeve obilježja sličnosti, au drugi stupac redne brojeve obilježja sličnosti.

1) postojanost do zrelosti, u pravilu, prenosi se tijekom recesija

2) dugovječnost, u pravilu, označava način života

3) dosljednost do zrelosti odražava društvenu nejednakost

4) snagom se mogu pravno osigurati prava i obveze

CHORTY SLIČNOST CHORTYJEVIH GLEDIŠTA

23. Kako ovi pojmovi karakteriziraju demografsku strukturu braka?

1) žene, muškarci

2) očevi, djeca

3) Bjelorusi, Tatari

4) muslimani, kršćani

24. Učitelj na lekciji o ženidbi, karakterizirajući pleme i narod. Izjednačite svoje dvije društvene snage. Odaberite i u prvi stupac tablice upišite redne brojeve obilježja sličnosti, au drugi stupac redne brojeve obilježja sličnosti.

1) biti odgojen do etničke dobi

2) u fazi ukalupljenog etniciteta

3) uključuje razne nadstrešnice i klanove

4) ima stabilne ekonomske veze

CHORTY SLIČNOST CHORTYJEVIH GLEDIŠTA

25. Ja narodnost, i nacija

1) razvijati vlastite posebne kulturne tradicije

2) obdareni simbolima suvereniteta

3) ujedinjeni jedinstvenim suverenim sustavom

4) suverenitet razboja

26. Ira živi s ocem i djedom. Počinje u 7. razredu. Koji je znak moći i u obitelji iu školi, razredu i malim grupama?

1) intenzitet svakodnevnog života

2) vladavina usnulog dominija

3) krvno srodstvo

4) neposredni posebni kontakti

27. Društveni sukob između uprave poduzeća i radnika kada se rasporedi rada i isplata plaća mogu dovesti ispred sukoba

1) međuprostorni

2) kulturni

3) rad

4) politički

28. Zašto to govorite o etničkim skupinama?

A. Etničke skupine dijele snažan jezik i kulturu.

B. Etničke skupine okupljaju ljude istih profesija.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

29. U Srednja Europa Postojala je izreka: nedostojan je biti čovjek onoga tko nije gospodar svoga prijatelja. Vaughn pobjeđuje obiteljske odvode

1) demokratski

2) patrijarhalni

3) podružnica

4) nisu jednaki

30. Vjeruješ li u takvu nemilosrdnost ponašanja koje liječi?

A. Zločin je kundak ponašanja koje oduševljava.

B. Radnja koja se odvija uvijek je povezana s kršenjem pravnih normi.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

31. Francuski povjesničar, koji je od 18. stoljeća učio od Sjedinjenih Država i Francuske, pišući da su se europski monarsi susreli s potpuno novim fenomenom, koji je doveo do radikalne promjene prirodnog poretka, kao i da je najveća sudbina od naroda. Dosljednik Mav poštuje ovaj oblik društvenog sukoba kao

1) narodni bunt

2) seoski ustanak

3) nacionalno-slobodno kretanje

4) revolucija

32. Važno je da su ljudi koji su došli u mjesto Kizil u blizini Republike Tuve obavezni doći do kamene stele, izgrađene u geografskom središtu Azije - na mjestu gdje se ulijevaju dva rukavca Jeniseja. Čije se ponašanje pojavljuje

1) bonton

2) tradicije

3) prava

4) moralnost

33. Ukupnost velikih i malih društvenih skupina koje tvore bračnu zajednicu naziva se

1) društvena mobilnost

2) društveni fondovi

3) društvena struktura

4) društvena norma

34. Pripadnici ove društvene skupine sklapaju prijateljstva, daju imena svojoj djeci i odgajaju ih u skladu s pravilima koja propisuje drevni vjerski zakon i zakoni o seobi duša. Ova grupa je

1) razred

2) kasta

3) nacija

4) logor

35. Pročitajte donji tekst, stanja kože označena slovom.

Obratite pažnju na položaj teksta

1. predstavljati činjenice 2) izražavati misli

36. Uspostavite dosljednost između manifestacija i funkcija obitelji: elementu kože koji se nalazi u prvom stupcu odaberite element iz drugog stupca.

POKAZATI

A) veća potrošnja obiteljskog proračuna

B) prenošenje statusa pjevanja na djecu

C) stvaranje obiteljskog poduzeća

D) spavaonica kontrola domaćeg gospodstva

D) podučavanje djece pravilima bontona

FUNKCIJE DOMOVINE

1) društveni

2) ekonomičan

37. Vjeruješ li stvarno u ovakve priče o društvenim ulogama?

O. Pod društvenom ulogom podrazumijevamo očitovanje ponašanja, priznavanje statusa danog statusa u određenom braku prema drugim osobama.

B. Jesu li društvene uloge neformalne prirode.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

38. Sím'ya – tse

1) velika društvena skupina

2) društvena ustanova

3) sfera bračnog života

4) etnička raznolikost

39. Vjerujete li u takvu nemilosrdnost ponašanja koje liječi?

O. Budnost se može očitovati u neočekivanim ukopima.

B. Radnja koja umire uvijek je povezana sa zlim djelima.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

40. Uspostavite odnos između situacija i društvenih uloga, što ove situacije ilustriraju: elementu kože danom u prvom odlomku odaberite odgovarajući element iz drugog odlomka.

SITUACIJA

A) Učenje Do. pridržavati se rada saveznih zakona Ruske Federacije.

B) Brojčanik s 15 točaka obrađuje kurir na početku dana.

C) Uoči Novog rocka srednjoškolci su za učenike organizirali sveti dječji štand.

D) Učenik S. dodao je digitalni fotoaparat.

D) Ivan besplatno sudjeluje u izbornoj organizaciji političke stranke.

DRUŠTVENA ULOGA

1) Hulk

2) službenik

3) dobroćudan

41. Zašto postoji takva propast prije porasta društvenih sukoba?

O. Najučinkovitiji konstruktivni način rješavanja obiteljskih sukoba je upravljanje konfliktnom situacijom.

B. Završetak sukoba zauvijek znači njegovu pobjedu

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

42. Zašto govorite o etničkim pripadnostima?

A. Plemena, narodnosti, nacije i vrste etničkih skupina.

B. Pripadnici bilo koje etničke zajednice pridružit će se jedinstvu jezika, a velika će populacija biti uništena.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

43. Vjerujete li doista ovakvim pričama o društvenim skupinama?

A. Za male skupine postoji etnička raznolikost.

B. Društvene skupine čije su aktivnosti uključene regulatorni dokumenti, nazivaju se formalnim.

1) više od A je istinito

2) istinitiji od B

3) molim te

4) povrijeđena presuda netočna

44. Jedna od vrsta sukoba je „sukob pripadnosti“, kada osoba istodobno pripada dvjema skupinama sa sličnim interesima. Koja situacija ilustrira ovu vrstu sukoba?

1) prijatelji su kuhali tijekom sat vremena pripreme prije spavanja

2) K.-ovi prijatelji nisu mogli smisliti kako provesti večer

3) odbojkaš D. igra protiv ekipe iz svog grada

4) pisac R. vídkinuv vmogi vidavnitstva

45. Vjerujete li takvim izjavama o međunarodnom sukobu?

1. Istina je samo A
2. Istina je samo B
3. verni obidva sudzhenya
4. uvreda judgment nevirni

46. ​​​​Nahranili su stanovnike 25 i 60 rijeke u regiji Z. Dobili su hranu: "Što je, po vašem mišljenju, razlog ponašanja ljudi koji su bolesni?"

Rezultati hranjenja (% od broja hranjenja) prikazani su dijagramima.

Rezultate eksperimenta, prikazane na dijagramu, objavio je i komentirao ZMI. Koje se informacije mogu izvući iz informacija ispod glavnih točaka?

Zapiši brojeve ispod kojih su navedeni brojevi.

1. Bez obzira na dob prehrane, u većini slučajeva povezano je ponašanje na koje utječu društveni čimbenici.
2. Mladi poštuju ponašanje koje ih inspirira svojim svjesnim odabirom ljudi.
3. Među stručnjacima ne postoji jedinstvena misao o razlogu ponašanja koje umire.
4. Mišljenja obje skupine negativno ocjenjuju utjecaj braka na ljude.
5. Starije osobe češće nego mlađe govore o razlozima ponašanja koje je mučno.

Sa zadanog popisa pronađite ideje koje se mogu razraditi na temelju dijagrama i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. Najmanji dio stanovništva u obje skupine razlog je priljeva društvenog istrebljenja.

2) Većina prehrane za skupine kože uzima u obzir da je ponašanje koje se liječi povezano s načinom života osobe.

3) Postoje stotine onih koji proučavaju biološke uzroke ponašanja koji se oporavljaju, veći među 60-godišnjacima, manji među 25-godišnjacima.

4) Međutim, većina hrane u obje skupine važno je da je ponašanje koje se liječi rezultat psiholoških čimbenika u karakteru.

5) Postoje stotine onih koji poštuju ono što jasno znači ponašanje ljudi koji se dive, viša sredina 60-godišnjaka, niža sredina 25-godišnjaka.

Nekad su hranili 35-godišnje radnice i radnice regije Z. Dobili su hranu: “Kako život žive žene može biti vezan uz štand i robota?”

Rezultati prihrane (u % od broja prihrana) prikazani su u tablici.

Sa zadanog popisa saznajte što se može učiniti na temelju tablice i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Jednaki dijelovi muškaraca i žena poštuju da su žene dužne posvetiti sve svoje vrijeme, uključujući posao i karijeru.

2) Među ljudima koji poštuju da posao i obiteljske obveze daju ženama priliku da postignu uspjeh jednak uspjehu drugih, češće nego ne, oni koji to poštuju Djeca i žene ljudi su krivi za gubitak posla.

3) Među suprugama ima onih koji poštuju da je žena nakon što rodi dijete odgovorna za lišavanje posla, većina onih koji poštuju da su žene odgovorne za to da cijeli život posvete svojoj obitelji.

4) Jednaki dijelovi muškaraca i žena poštuju da brak radnih i obiteljskih obaveza daje ženama priliku da postignu jednak uspjeh sa svojim mužem.

5) među onima koji smatraju da je idealna opcija za ženu pridružiti se obitelji i raditi sve do rođenja djeteta; za dokaz malog djeteta - samo nekoliko budoka, kasnije - opet spoj karijere s domaćim turbo, neki muškarci su više od nekih žena.

Rezultate eksperimenta, prikazane u tablici, objavio je i komentirao PMI. Koje se informacije mogu izvući iz informacija ispod glavnih točaka? Zapiši brojeve ispod kojih su navedeni brojevi.

1) U regiji Z žene se ne mogu brinuti o poslu i obiteljskim obvezama.

2) Većina ljudi u regiji Z podložna je patrijarhalnim pogledima.

3) Karijerno orijentirane žene nemaju poseban poticaj u populaciji regije Z.

4) Muškarci Z regije nemaju konkurenciju žena u profesionalnoj sferi.

5) Eksperiment nije otkrio temeljne razlike u položaju muškaraca i žena.

2. dio.

Srednja klasa je dio braka, koji je po statusnim pozicijama srednja klasa između više i niže klase.

Početkom 20. stoljeća plemići i nezavisni poslodavci odgojeni su u srednji sloj. Ale u svjetskom razvoju "masovne ljubaznosti" krive zemlje oh, napredak je postignut životna razina kvalificirani zaposlenici najamne profesije (menadžeri, odvjetnici, računovođe i bankovni činovnici, školski i sveučilišni depozitari, liječnici itd.), što je bitno povećalo bogatstvo predstavnika srednje klase.

U međuvremenu traje stalna rasprava oko definiranja kriterija za viziju srednje klase. Dovršite osnove glavnog kriterija, do rovena, Standarda Spijivannya, Volodínnya Material Subtellymic Verusnista, i takve zgrade do bosoclit -killyfi -prazi. Osim ovih objektivnih kriterija, veliku ulogu ima i subjektivna percepcija postajanja osobom, tako da se osoba samoidentificira kao predstavnik društvene sredine.

Kao glavna društvena skupina, srednja klasa razvijenih zemalja obavlja niske čak i važne društvene funkcije.

Glavna je funkcija socijalnog stabilizatora: nakon što su postigli mjesto u društvenoj strukturi braka, predstavnici srednje klase vjerojatnije će podržati suvereni uređaj, što im je omogućilo da dođu do svog mjesta. Važno je napomenuti da srednja klasa ima vodeću ulogu u procesima društvene pokretljivosti, te predstavlja i temeljnu društvenu strukturu koja je štiti od društvenih katastrofa Napomena: nezadovoljstvo niže klase svojim statusom izravnava se samim stvarne mogućnosti koje su im predstavljene za napredovanje do statusa u braku.

U sferi ekonomskog ulaganja srednja klasa igra ulogu ekonomskog donatora - kao generator velikog dijela prihoda imanja, te kao veliki zarađivač, investitor i porezni obveznik.

U kulturnoj sferi srednja klasa čuva i promiče sve vrijednosti, norme, tradiciju i zakone braka.

Sama srednja klasa sastoji se od službenika i menadžera raznih rangova – kako za državni aparat tako i za biznis. Djelatnost vijeća općine temelji se i na djelovanju predstavnika građanskog građanstva.

(Za materijale iz Internet enciklopedije)

Z 1. Koristeći se životnim činjenicama, na tri primjera ilustrirajte društvenu pokretljivost predstavnika srednje klase.

C2. U tekstu se navodi da će se sredinom dana voditi stalna rasprava o kriterijima viđenja srednje klase. Navedite bilo koje dvije namirnice koje mogu uzrokovati zaliske.

C3.

C5. Koje funkcije srednje klase razmatra autor teksta?

C6. Koje su dvije skupine kriterija za viđenje srednje klase navedene u tekstu?

Sociolozi koriste izraz prijatelj nuklearne obitelji. Ovaj koncept označava obitelj koja se sastoji od prijatelja i njihove djece. Nuklearna obitelj industrijsko partnerstvo počela preuzimati primat nad dotad širokom i bogatom generacijskom obitelji. Ostatak uključuje i drugu rodbinu: baku, djeda itd.

Obitelj Ale nije se puno promijenila u svom skladištu. Zakonske zasjede su se promijenile obiteljska odjeća, a funkcije obitelji sada su se promijenile. Na jednom polu jasno vidimo patrijarhalnu domovinu Stari Rim, kod kojeg oca nije bilo ograničenja moći koja se protezala sve do moći nad životima i smrću svakog pojedinog člana obitelji. S druge strane, očito imamo obiteljsko pravo na neposrednu ženidbu, gdje se sve više poštuju neovisna prava svakog člana obitelji, uključujući i djecu, te se može govoriti o demokratskom tipu obitelji.

Došlo je i do značajne promjene u gospodarskoj funkciji obitelji – prijelaz s generacije na život. Na kraju dana, bio sam jedini u ogromnom vibratoru. To vrijedi i za seljaka, zanatliju i za lopova. Taka vidna funkcija Praktički sam poznavao svoju obitelj. Tehnološki razvoj To je zbog njegove drevne uloge vibratora.

Ocjene niskih sociologa ukazuju na “natezanje” i laku funkciju obitelji. U današnje vrijeme sustav predškolskih i školskih ustanova počinje djelovati šire. Skraćivanje značajnih funkcija obitelji, prema mišljenju ovih sociologa, dovest će do promjena u obitelji. Drugi nasljednici ukazuju na uštede za niz drugih važnih funkcija.

(Preuzeto iz knjige P. Berger, R. Collins)

Z 1. U tekstu su prikazana dva para obitelji različiti tipovi. Navedite oklade.

C2. Tekst sugerira inzistiranje niskih sociologa da će skraćivanje životno značajnih funkcija obitelji dovesti do promjene u obitelji. Kako se snalazite? Na temelju teksta i svog dobrog znanja navedite dva argumenta (objašnjenja) za obranu svog stava.

C3. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

C4. Na temelju teksta te pobjedničke i konsenzualne spoznaje moguće je naznačiti glavni razlog koji je doveo do slabljenja virusne uloge obitelji. Što je slabljenje te uloge? (Točka dva i razvijanje).

C5. Koje su se funkcije obitelji, po mišljenju autora, promijenile u braku? Navedite dvije funkcije.

C6. Naučite M., donoseći u lekciju primjer obitelji proširenog tipa, nazivajući je obitelji koja se sastoji od mnogo odraslih i mnogo djece. Čitatelj ovo svjedočanstvo bezuvjetno poštuje. Što još trebate znati da biste svoju obitelj podigli na takav tip? Pokažite na fragment teksta koji će vam pomoći da napravite nacrt.

Svatko od nas nosi rižu svom narodu, predstavlja izvanzemaljcima, braku i svijetu karakteristično ponašanje riže, jezik, tradiciju svog naroda. Ove se riže nazivaju etničkim. “Etnos” je starogrčki narod. U slučaju niskih potomaka, glavne oznake etničke pripadnosti leže u različitosti teritorija stanovanja, jezika i povijesnog udjela. Od velike važnosti je i svijest ljudi o svojoj pripadnosti narodu (etnička samospoznaja).

U novije vrijeme čovječanstvo se sastoji od različitih etničkih skupina.

Zemljopisna (prirodna) sredina je najvažnije intelektualno postignuće i razvoj etniciteta. Ona teče izravno u materijalnu kulturu ljudi, počevši od kućanskih predmeta i završavajući kućanskim predmetima. Dakle, klima određuje osobitosti svakog života, vrstu usjeva koji se uzgajaju na selu.

Karakteristične značajke geografske sredine također daju jake, često povremene priljeve s obje strane duhovne kulture. Taj se dotok očituje, prije svega, u specifičnim znakovima, zvukovima, ritualima, koji se manifestiraju u životima naroda, povezani s umovima njihovih života.

Upoznati odraz geografske sredine u etničkoj samosvijesti naroda. Slike nadnaravne prirode pojavljuju se u svijesti ljudi kao manifestacija "rodne zemlje". Pojedini elementi krajolika, kao što su prirodne slike (primjerice, trešnjini cvjetovi kod Japanaca) ili geografski nazivi (rijeka Volga kod Rusa) postaju svojevrsni simboli etničke pripadnosti.

Oni govore o utapanju prirodnog okoliša u razvoj etničkih skupina. Neki ljudi cijene ovu infuziju kao značajnu i bogato iskonsku. Drugi smatraju da je priljev ovog službenika, uključujući materijalnu stranu života, gospodarstvo, još uvijek prilično mali.

(Prilagođeno prema knjizi Yu. Bromleya i R. Podolnyja “Čovječanstvo je Tse Mi”)

Z 1. Tekst sugerira dva gledišta o ulozi prirode u razvoju etniciteta. Odaberite onu za koju mislite da je točna. Na temelju teksta i svog dobrog znanja navedite dva argumenta (objašnjenja) za obranu svog stava.

C2. Očigledno, narodi tropskog pojasa ne štuju ritualne svece povezane sa sezonskim ciklusima poljoprivrednih radova. U isti čas, narodi mrtvih širina tiho su obilježavali početak proljetne žetve, a u jesen ću žeti svetu žetvu. Kako možeš objasniti? Pokažite na dio teksta koji će vam pomoći da odgovorite na svoje pitanje.

C3. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

C4. Koje su glavne oznake etničke i društvene skupine prikazane u tekstu? (Navedi nekoliko znakova.)

C5. Imenuj i ilustriraj kundakom kao tri znaka etničke pripadnosti. C6. U kojim aspektima života ljudi, u razmišljanjima autora teksta, teče prirodna sredina? (Naznačite tri strane.)

Smatramo da je stanovništvo nezadovoljno nedostatkom raznolikih grupa. Nečija koža je član bogate skupine. Ale očito, zajebi sve oko grupe, polazeći od bilo kakvog “druženja ljubitelja fotografije”, nema mogućnosti. Međutim, ne igraju sve skupine važnu povijesnu ulogu. Politika i ponašanje “udruge ljubitelja fotografije”, koja ima pet aspekata, neće se promijeniti: bez revolucije, bez pada suverene vlasti, neće biti promjene u ponašanju stanovništva; Onaj drugi desno je takva skupina kao moć, zbog čega je nemoguće utjecati na ponašanje stanovništva.

Bez zapinjanja u detalje, najvažnije skupine stanovništva mogu prepoznati one iz drugih jednakih umova: 1) žude za više članova; 2) najorganiziraniji; 3) najveća solidarnost u sredini.

Ovo su najvažnije skupine stanovništva našeg vremena koje smo dužni poštivati: 1) obitelj i rod; 2) suvereni; 3) utrka; 4) movni; 5) stručni; 6) majnovi; 7) vjerske i druge.

Stanovništvo bilo koje kulturne regije podijeljeno je u obiteljske skupine. Tako se naziva grupa koja predstavlja, s jedne strane, zajednicu prijatelja, a s druge strane zajednicu očeva i djece. Iako obitelj kože obuhvaća mali broj članova, ali samo nekoliko obitelji bez osobnosti, onda skupna obitelj obuhvaća čak i velik broj članova. Obitelj je organizacija i solidaran tim. Stoga je obiteljsko grupiranje ljudi još važnije. Također je važno da priroda obiteljske strukture, priroda obiteljske organizacije značajno utječe na udio ostalih društvenih grupa i na udio samog stanovništva. Takva je povijesna sudbina ovog naroda. Obitelj je sredina gdje ljudsku kožu jedu njihovi ljudi. Obitelj je prvi gospodar kod kojeg ljudi idu na preradu odmah nakon rođenja ljudi. Sima je prvi kipar koji oblikuje um, volju i karakter djeteta. Ne možemo pobjeći od priljeva ovih obitelji (čak i za rijetka vina).

(Prema P.A. Sorokinu)

Z 1. Na temelju znanja i činjenica o bračnom životu, ilustrirajte to troje specifičnih kundaka upliv moći u “ponašanje stanovništva”.

C2. Zašto, po mišljenju autora, nema smisla u društvenim grupama? Koja tri kriterija autor vidi kao društvene skupine koje zaslužuju cijepljenje?

C3. Dva su razloga, stoji u tekstu, zašto brak ima posebnu ulogu za obitelj.

C4. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

Skin benefits cijeni svojstva kože u odnosu na druge, a djeca uče i razvijaju te kvalitete kroz socijalizaciju. Metode socijalizacije ovise o tome da se sami elementi posebnosti više cijene, au različitim kulturama mirisi mogu biti različiti. U američkom braku visoko se cijene vrline kao što su samopouzdanje, samokontrola i agresivnost; U Indiji su se razvile sljedeće vrijednosti: savjesnost, pasivnost.

Ove kulturne vrijednosti temelj su društvenih normi. Norme su osnovni standardi koji upravljaju interakcijom među ljudima. Takve norme su predstavljene u zakonima koji štite kriminal, napade na druge osobe, kršenje ugovora itd. Takvi zakoni su društvene norme, a oni koji ih krše podliježu kazni. Naše ponašanje u svakodnevnom životu prožeto je besmislenom sviješću: možda poštujemo druge ljude; Ako smo u posjetu prijatelju, onda napravite dar za svoju obitelj; U autobusu su obvezni ući putnici s invaliditetom i osobe s invaliditetom. To vrijedi za našu djecu.

Na ponašanje ljudi utječu norme. Veliki utjecaj na njihove misli i propadanje rađaju kulturne ideale ovog braka. Osim toga, krhotine tih ideala formiraju se na temelju bogatih vrijednosti, a brak je jedinstven u svojoj univerzalnosti. Na primjer, kada cijenimo znanost, predbacuje se ime Alberta Einsteina. Također visoko cijenimo sport, dajući poznatim sportašima visok društveni status.

Socijalizacija je dvosmjeran, višesmjeran proces. Postoji interakcija između bioloških čimbenika i kulture, kao i između onih koji utječu na socijalizaciju i onih koji su socijalizirani.

(Iza M. Smelser)

Z 1. Država aktivno sudjeluje u procesu socijalizacije zajednica. Saznajte kakve se kosti ne formiraju među građanima. Navedite bilo koje dvije mogućnosti i ukratko objasnite svoj izbor.

C3. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

C6. Predavati jedan razred, obučen u Školska uniforma, prema novim pravilima i poslušnosti, postat će različiti jedan na jedan. To ne znači da njezina socijalizacija nije daleko. Navedite dva argumenta (argumenta) koji podupiru ovu ideju.

Biti otac u naše vrijeme je važnije, niže prije. Moj otac više nema “urođeno” pravo na nadmoć u obitelji, “opadanje” autoriteta. “Urođeni” autoritet oca može se zamijeniti autoritetom na koji ukazuju sva ponašanja u obitelji, razgovor o njoj. I tada taj autoritet neće biti podvlađivanje, već jednak autoritetu majke. Što ima svu bit svakodnevne, ravnopravne, demokratske obitelji. Istraživači su utvrdili da bi školarci i očevi u obitelji po svemu trebali biti smješteni na drugo mjesto iza majke, a na prvom mjestu nakon bake, djeda i djece iste dobi.

Ili možda, neka bude ovako: na prvom mjestu majka? Adje majka je naravi otimačica svoje djece. Tako je. Ale tato? Kako tvoj otac nije manji skrbnik svoje djece? Otac ima ogromnu količinu raznih informacija za brigu o djetetu, često ne manje, nego više od majke. Na Pratsyu u domaća dominacija Očev život je bogatiji u manje od jednog sata, majčin je bogatiji, a obiteljska obitelj je bogatija. Ispostavilo se da bogate obitelji imaju veliki duhovni potencijal domovine, često za želje i neminovnosti.

Očeva pozitivna zadnjica važna je i važna za djecu koja su udomljena. Ako imamo poštovanja i poštovanja prema djeci, nema problema. Ali tata može učiniti nešto na vrlo moćan način - ne možete ga poštovati bez opreza. I ne možete pobijediti bez izbjegavanja. Istina je, jako je važno kojim tonom otac govori s djecom. Ja mogu najbolje izbaciti svoje sranje iz forme. Ton zapovijedi ili naredbe ovdje nije pridjev, već manji pridjev, posebno kada govorimo s malom djecom i odraslom djecom. Inače – sukob, sukob.

Možda moj otac želi učiniti svoju djecu ljubaznom. U Ostatak vremena Očevi su već počeli više poštovati obiteljske probleme i brigu o djeci. Sociolozi su otkrili da se udio ljudske uključenosti u mobiliziranu djecu jasno povećava. Ljudi su vrlo spremni ići na očeve skupove i pomoći djeci da rade zadaću, ali ne i sudjelovati u onome što im se sprema i njihovom čudnom životu. Sve se više ljudi poštuje zbog potrebe za timskim radom i radom u domaćinstvu. To znači da ispravno shvaćaju očevu obvezu.

(Prema N.Ya. Solovjovu)

Z 1. Zašto nam je, po mišljenju autora, otac važniji nego prije? (Navedite dva glavna razloga koje je naveo autor.)

C2. Učenica osmog razreda Alina smatra da tate trebaju paziti na nju, staviti je ispred nje malo dijete. Zbog toga Alina često upada u probleme s tatom. Za dobrobit Aline i njezinih očeva, formulirajte sljedeći tekst i savjesno znanje, koje ih, po vašem mišljenju, može poboljšati jedno drugo.

C3. Ideja je da ova obitelj danas gubi na značaju
kod djece liječene lijekovima. Umjesto teksta i znanja, dat ćemo dva argumenta (objašnjenja) za ovu ideju.

C4. Na temelju teksta i oslanjajući se na posebne društvene dokaze, navedite dvije situacije koje omogućuju autoru da visoko cijeni duhovni potencijal oca obitelji. Pretpostavimo da je taj potencijal često izgubljen zbog stranaca. C5. Nacrtajte tri stražnjice kako biste ilustrirali važnost uloge oca među posvojenom djecom. C6. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih.

Važnu i važnu ulogu u braku ima socijalna skrb. Smrad, s jedne strane, ugrožava stabilnost braka, s druge strane, podržava tu stabilnost.

Uspješno funkcioniranje braka važno je ako su osigurani red i ponašanje ljudi. Kozhen je odgovoran za poznavanje (naravno, u razumnim granicama) kakva se ponašanja mogu uočiti kod drugih, kakva se ponašanja mogu primijetiti kod drugih i koje su društvene norme krive za njihovu djecu. Uzbuđenje koje se razvija uništava ovaj poredak i prenosivost ponašanja. Zbog činjenice da u braku ili društvenoj skupini postoje brojne epizode socijalne disfunkcije, ljudi doživljavaju naizgled probuđeno ponašanje, a društveni poredak je uništen. Moralni standardi više ne kontroliraju ponašanje ljudi, osnovne vrijednosti mogu biti izbačene iz temelja, a ljudi gube sigurnost i integritet u svojim postupcima. Stoga je uspješnost funkcioniranja učinkovita samo ako većina njezinih članova prihvaća umornu normu i aktivnost je važna do ozdravljenja drugih ljudi.

S druge strane, ponašanje koje se liječi jedan je od načina prilagodbe kulture društvenim promjenama. Nema te svakodnevne napetosti, kao da je mučni čas postao statičan. Oni izolirani od svijetlih civilizacija svijeta mogu mijenjati izraze svog ponašanja iz sata u sat kroz promjene u ekstremnom okruženju. Vibracije nacionalizma, tehnološke inovacije, promjene u fizičkoj kondiciji - to može učiniti nužnim prihvaćanje novih članova i prilagođavanje njima.

Nove društvene norme populariziraju se i razvijaju kao rezultat svakodnevnog ponašanja ljudi u složenim društvenim okruženjima koja se neprestano ruše. Pojava malog broja pojedinaca koji izranjaju iz starih, temeljnih normi može biti početak stvaranja novih normativnih koncepata. Korak po korak, kontinuirane tradicije koje osnažuju ponašanje kako bi zamijenile nove životne norme sve više prodiru u znanje ljudi. Svijet je usvojio ponašanje pripadnika društvenih skupina, kako bi zamijenio nove norme, i prestaje to biti pa umire.

(S.S. Frolov, adaptacija teksta)

Z 1. Kako su, po mišljenju autora, krive nove društvene norme? (Vikoristuyuchi zamijenite tekst, označite sljedeće faze procesa.) C2. Prema mišljenju autora, koje pozitivne pojave mogu proizvesti nužnu pojavu novih društvenih normi? Umjesto teksta naznačite tri stvari i objasnite veze između bilo koje dvije od nastanka novih društvenih normi.

C3. Kakvi će umovi, po vašem mišljenju, stvoriti nove društvene norme tako da ih brak prihvati? (Vikorističko znanje i posebno društveno znanje, čini se kao tri uma.) C4. Što je autor zaslužan za nužno uspješno funkcioniranje društvenih struktura? Kako, po mišljenju autora, brojčane razlike dovode do braka?

C5. Presavijte plan prema tekstu. Vidjeti glavne semantičke fragmente teksta i napraviti naslov od njih. C6. Glavna ideja je da je svaka vrsta masovne društvene podrške neophodna za razvoj braka. Umjesto teksta i znanja, dat ćemo dva argumenta (objašnjenja) za ovu ideju.