Prezentacija na temu uzgoja golih biljaka. Prezentacija "Viddil holonasinnyh". Rosliny Veddilu Holonasinny

Raznolikost golih izraslina može se vidjeti u multimedijskoj prezentaciji. Slide show sa slikama golih izraslina komentiran je s nekoliko bilješki. Poštujem potrebu poznavanja znanstvenika iz golih šuma, tako da rastu ne samo u Rusiji, već i na teritoriju drugih sila.

Prednost:

Pogled naprijed:

Kako biste brzo vidjeli svoju prezentaciju unaprijed, izradite vlastiti Google račun i idite na: https://accounts.google.com


Naslovi prije slajdova:

Osobitosti organizacije One koje su gladne izgledaju kao da su trudne. Temeljitije, spustite super rijeke, jedinice razmnožavanja i naseljavanja, jer sadrže klice i rezerve cjeloživotni govori, neophodno u prvim fazama njegovog razvoja. Debele ljuske štite tijelo od nepovoljnih čimbenika, koji su često štetni za ljuske. Sadašnje rastinje imalo je poteškoća u borbi za opskrbu vodom, što je značilo njihov procvat u sušnoj klimi.

Preci Holonasina: najstariji predstavnici grane poput paprati. U samoj sredini su različito sporolike stablolike forme sa sekundarnim drvetom, koje je moglo dati klip holosu. Papratnjače nisu slične običnim (tipičnim) papratnjačama, već jednom od prirodnih heterosporoznih izdanaka postojećih papratolikih izdanaka.

Glasovi tresu stabljiku, korijen i lišće. Smrad se stvara danas, a uz pomoć se množe i šire. Glasoviti – vjetroviti izdanci, njihovo razmnožavanje se ne može držati u vodi. Stoga su biljke zemlje osvajači zemlje. Kod šupljih stabala kora stabla ima smolne kanale ispunjene smolom i eteričnim uljima. Pokrijte lišće gustom kutikulom što je češće moguće. Zrak je obavijen tkaninom, što smanjuje isparavanje vode.

Najveća ekspanzija u Rusiji Yalina Sosna

Yalivets

Modrina Sibirska i Daurska

Yalitsa i sibirski bor

Ephedra - nisko rastuća čajna trava

Čempres - drvo Mediterana

Tamo raste thuja

Kriptomeriju vole Kinezi i Japanci

Četinari svježeg cvijeća. Araukarija

Velvichia čudo iz pustinje Namib

Liana gnetum

Cikas

Ginko dilopat

Pogledaj šišarke i jaja. Zašto se ove biljke nazivaju bosonogom?

Muški čunjevi Ženski čunjevi

Crnogorične šume Crnogorično drveće proizvodi namještaj, papir; Koriste se u svakodnevnom životu, pripremaju glazbala i masline. Crnogorična smola se vikorizira kako bi se ekstrahirali kolofonij i terpentin. Crnogorični mirisi koriste se u pripremi krema, šampona i mlijeka. Modrina ljudima daje drvo koje ne trune u vodi i ne žrtvuje vrijednost metala.

Ova stabla stvaraju velike šumske površine (tajge) i ukrašavaju ulice i parkove grada. Mali dok se vjetar ne namuti.


Iza teme: metodički razvoji, prezentacije i bilješke

prezentacija lekcije "Rosmaittya prekrivena tamnoplavim drvećem"

Svjetlost tamnozelenog drveća bogato je oblikovana. Vikoristovci su još bogatiji cvjetnim prirastom. U razredu ćete naučiti da čak i ako biljka raste, ona također može biti stablo cimeta.

Prezentacija "Klitinna Budova Roslini" (lekcija-gra)

Lekcija-gra usmjeravanja na pojačanje onih "Klítinna budova roslin" Lekcija uključuje: zagonetke umetanjem riječi koja nedostaje roslinna budova roslin križaljku...

  • Meta lekcije:
  • stvori svoj um za razumijevanje i razumijevanje novog Osnovne informacije, u svrhu učenja, poznavati i učiti iz novih početnih situacija te provjeravati razinu usvojenosti početnog gradiva različitim načinima učenja.
  • Upute za lekciju:
  • Osvitny: organizirati aktivnosti proučavanja radi dobivanja informacija o raznim vrstama gladnih biljaka; Prihvaćanje stečenih znanja o osobitostima vanjskog života i značaju životinja, njihovoj ulozi u prirodi; Prihvatite svijest o vrijednosti predmeta koji se tretira.
  • Razvijanje: razvijati aktivno učenje kroz rad s pomagačem i prikazivanje prezentacija; naučiti prepoznati gole izrasline; formulirati intelektualna svojstva (pametno analizirati, organizirati, identificirati, klasificirati, raditi na dokazivanju, dokazati).
  • Vikhovny: formulirati dokaze o ravnopravnosti čitatelja i učenika u početnom procesu; poticati razvoj kognitivnih interesa; jačati komunikaciju učenika i provoditi samovrjednovanje; nastavite uzgajati veličanstvenu biljku dok ne poraste zelenilo.
Znakovi holonazina
  • Uglavnom zimzeleni, holastični listovi ili raskošni listovi. Od mikrospora nastaje ljudski gametofit, koji se sastoji od nekoliko stanica koje, kada se pretvore, proizvode datoteke. Datoteke se prenose vjetrom i talože u vodi, rasipajući se na poklopcu jajne stanice. Živi oblici u izgledu stabala i šalica za čaj.
Znakovi Holonasina
  • Pasmina pjevača uključuje šest klasa, od kojih su dvije potpuno izumrle. Moguće zimzeleno drveće, zimzeleni bezlisni čajnici, listopadno i crnogorično drveće. Glasne životinje mogu biti dvodomne i jednodomne.
Predstavnici Golonasina Khvoyny
  • Pod razredom četinjača, šume se stvaraju u Sjevernoj Americi i Sjevernoj Euroaziji. Najviše vrsta borova, yalina, yalitsa i modernih borova. tihi ocean, posebno u Kini. Zastupljeno uglavnom drvećem, drvo je formirano od traheida, koje sadrže smolne prolaze. Listovi većine četinjača su kruti, goli (iglice) i ne otpadaju u nepovoljno vrijeme.
Sosna Sibirska
  • Iglice su prekrivene debelom kuglom kutikule, iglice su usađene u tkivo lista. Kod četinjača glavno tkivo na površini traje dan ili čak i manje. Lišće crnogoričnog drveća vibrira fitoncide, koji imaju baktericidnu moć.
Ciklus borova Budova stožac
  • Na stabljikama crnogorice nalaze se češeri - žene i muškarci; presavijeni sjekirama i pričvršćenim trakama. Na ljuskama ispod dvije jajne stanice iz kožice se stvara gametofit s jednim jajetom. Većina zrna borove piljevine ima dvije lagano protresene vrećice.
Važnost gladnih ljudi u životu
  • Drvo se vikorizira kao goruće drvo; budući materijal; kod kočije; brodogradnja; u zrakoplovstvu; za proizvodnju glazbenih instrumenata, namještaja. U medicini se koriste vikoristi: borova melanka, bobice šišarke yalevtsa; jalice ulje, borove iglice; kao i smole, eterična ulja. Danas, vikorystvuetsya u konobi ljudi.
Klas Sagovnikov
  • Mjesto stanovanja u tropima i suptropima. *Budinki Zimzelene drveće, ponekad nisko rastuće biljke poput palmi: razgranati glavni korijen. *Razvoj dvodomnih izraslina, sporofila sabrano u jednom članku.
Klas Ginkgovi
  • Stanište predstavlja jedna porodica, vrsta Ginkgo divoloid. *Budova: Drvo je listopadno. Listovi imaju lopaticu koja se nalazi na tankoj peteljci. Uzgajajte gingko kao ukrasno drvo. *Osobitosti razvoja: Domaći prirast. Kontaminirano područje je ispunjeno spermatozoidima.
Klas Gnitovi
  • Mjesto stanovanja u suhim i napuštenim područjima. *Osobitosti biljke: Škrge zimzelenih bezlisnih čagara ili čagara s nasuprotno raširenim listovima. * Značajke razvoja: Nakon oplodnje pojavljuje se mesnati plod.
Značenje gladi u prirodi
  • Ê po poštarima kiselosti, organski govori; očistiti površinu; služe kao mjesto za otkrivanje vrijednih vrsta životinja i ptica; daj hranu stvorenjima. Uklonite važnu funkciju zaštite od vode. U biogeocenozi postoji funkcija proizvođača.

Zagalna karakteristika. Prvi holokazini pojavili su se na kraju devonskog razdoblja prije otprilike 350 milijuna godina; Vjerojatno nalikuju drevnim paprati, koje su izumrle početkom razdoblja kamenog ugljena. Mezozoik - doba stvaranja planina, uspon kontinenata і Suha klima - golaći su doživjeli puni procvat, a onda su od sredine vjerodajničkog razdoblja odustali od panoramskog statusa.

U zbirci trenutnih holokausta ima preko 700 vrsta. Bez obzira na naizgled mali broj vrsta, Holonazijci su možda osvojili cijelu Zemlju. U mirnim geografskim širinama Pivnichnaya, smrad smrada u veličanstvenim prostranstvima stvaraju crnogorične lisice, zvane tajga.

Današnje gole biljke predstavljene su uglavnom drvećem, osobito čagarinom, a još rjeđe lianama; travnati roslin Među njima nema sredine. Listovi holosa bitno se razlikuju od ostalih skupina listova, ne samo po obliku i veličini, već i po morfologiji i anatomiji. Većina vrsta ima smrad sličan (iglicama) ili sjajnom smradu; Kod nekih predstavnika smrad je velik (na primjer, kod Velvichia marvelous, njegova duljina doseže 2-3 m), perasta, bilopatska itd. Listovi rastu pojedinačno, po dva ili u grozdovima.

U kasno proljeće ili rano ljeto zrelu piljevinu nosi vjetar i konzumira jajna stanica. Sredina ovula se provlači kroz mikrofilament, gdje raste u pilusnu cijev i prodire do arhegonija. Dva spermija duž cijevi pile, koja su se taložila do ovog sata, dreniraju se u arhegoniju. Tada se jedan od spermija naljuti na jajašce, a drugi umre. Iz oplođene jajne stanice (zigote) nastaje sjemeni zametak, a jajna stanica se pretvara u sjeme. Borovi sazrijevaju u drugoj rijeci, vise s češera, podižu ih životinje ili vjetar i prenose ih na različita mjesta.

Po važnosti u biosferi i ulozi u državnoj djelatnosti četinjače zauzimaju drugo mjesto nakon pokrovnih biljaka, daleko nadmašujući sve ostale skupine visokih biljaka.

Smrad pomaže u održavanju važnih radova na očuvanju vode i krajobraza, služi kao važan izvor drva, smole, terpentina, alkohola, balzama, eteričnih ulja za industriju parfuma, ljekovitih i drugih vrijednih govora. Nekoliko četinjača uzgaja se kao ukrasno (jaliti, tuje, čempresi, cedrovi itd.). Trenutno, brojni borovi (sibirski, korejski, talijanski) rastu u ježeve, a ulje se također uklanja iz njih.

Predstavnici drugih razreda gonada (cikasi, gnetovci, ginkovi) nalaze se znatno rjeđe i rjeđe kod ostalih četinjača. Međutim, sve vrste cikasa su dekorativne i uživaju veliku popularnost među vrtlarima u bogatim zemljama. Zimzelena, bezlisna, nisko ležeća chagarnia ephedra (klasa Gnetovyh) i sylvestris za suzbijanje alkaloida efedrina, koji je zgusnut kao stolica, koji budi središnji živčani sustav, kao i, kada se liječi, bolesti alergijske prirode.

Džerelo : NA. Lemeza L.V. Kamlyuk N.D. Lisov "Priručnik iz biologije za polaznike VNZ"

Lekcija je pripremljena za 6. razred s učiteljicom V.V. Pasichnik.

Oblik lekcije: kombinacije, temeljene na tehnologiji kritičkog mišljenja

Faza učenja o temi: osnovna

Vrsta aktivnosti: tragačka i reproduktivna

Ova tema uvodi novu skupinu biljaka, čiji se predstavnici razmnožavaju na nove načine, za znanstvenike, uz pomoć sadašnjih i češera raznih članaka.

U Rusiji 25% ukupne površine zauzimaju crnogorične šume, pa je ova tema od posebne važnosti. Budući da ove lisice umiru posvuda, potrebno je govoriti o njihovoj zaštiti.

U pozadini se daju informacije o dvije škole: "Pine", "Yalina". Učenici imaju priliku unaprijed naučiti principe očuvanja prirode F. Tyutcheva, koji su u planu - bilješke. Na taj način možete postaviti stol straga, štedeći vrijeme. Naposljetku, plan lekcije dobiva dodatak koji se može koristiti za ubrzanje lekcije, pokazujući raznolikost. U svim fazama lekcije prezentacija se koristi kao dopuna.

Meta: upoznati učenike s osobitostima života i njihovom raznolikošću.

  • Znati kako biljke dopiru do golih.
  • Pokažite valjanost živog razmnožavanja u odnosu na razmnožavanje sporama.
  • Pogledajmo raznolikost boja kose i njihova značenja.
  • Oblikovanje glave, rad s alatima, rad uz pomoć i dodatni materijal. Naučite osnove sondiranja robota, opreza, točnosti i razvoja laboratorijskih robota.
  • Romba o zaštiti prirode. Dizajn lekcije je estetski ugodniji.

Oprema: herbarijski materijal, šišarke yalinka, borovi, računalo, multimedija, ekran, promotivni materijal: križaljka, labirint

Rezultat planiranja:

  • Učene dužnosti plemstva:
  • Osobitosti života i gladi
  • Budova iglica i češera golih izdanaka
  • Značenje i raznolikost golotinje u prirodi i živim ljudima
  • Molim Zabilježite:
  • Otkrijte vrste crnogoričnog drveća
  • nazivati karakteristični znakovi gole izrasline.

Organizacijski trenutak.

I. Pregled znanja iz obrađenih tema

Danas prelazimo na razvoj novih biljaka, čije ćete nazive saznati nakon rješavanja ove križaljke. Križaljka sjeda na kožu. Djeca rade u parovima.

  1. Živi organizmi koji pokazuju znakove rasta i stvorenja. U blizini se vidjelo kraljevstvo.
  2. Tijelo nižeg bogatog klimatskog rasta
  3. Roslin zeleni pigment
  4. Drugi naziv je korijen gljive
  5. Klitina, uz pomoć koje se razmnožavaju gljive i niže rastinje
  6. Statvi klitiny mokhiv
  7. Međusobni život živih organizama
  8. grupa Mokhiv
  9. Organizam sastavljen od algi i gljivica
  10. Alge visoke vode
  11. Skupina algi, kojoj prethodi kelp
  12. Od njih su nastali svi živi organizmi

II. Glavni dio

Ovo je tema naše lekcije (bilježite po temi)

Čudite se imenu. O čemu ti pričaš?

Danas saznajete: (datumi su prikazani na slajdu i promovirani)

1. Koja stabla pripadaju ovoj skupini, njihovo značenje.

3. Chi daje prednost ovim biljkama za uzgoj i uzgoju

5. Provest ćemo laboratorijski rad na više različitih vrsta

Pregled slajdova. Dobiva se zadatak: zapisati retke koji pripadaju ovoj skupini. Naslovi na slajdovima. Versh čita učitelj, a mi učimo.

... Priroda nije ono što mislite:
Ne zlobno, ne bezdušno osuđujuće -
Ima dušu, ima slobodu,
Ima farmu, ima jezik... (F. Tjutčev)

Dok gleda u stranu, čitatelj govori značajne stvari. Crnogorično drveće koristi se za izradu namještaja, papira, glazbenih instrumenata, masline i vikorije kao ogrjevno drvo. Smola se vikorizira za kolofonij i terpentin. Crnogorični miris se koristi za pripremu krema, šampona i mlijeka. Modrina ljudima daje drvo koje ne trune u vodi i ne žrtvuje vrijednost metala. Gradnja Trojanskog mosta na Dunavu, izgrađenog u moderno doba, trajala je oko dvije tisuće godina. Kruže fitoncidi koji ubijaju bakterije.

1. Što spava među drvećem? (Četinjače, zimzelene biljke).

Čitatelj dodaje: thuja, yalina, yalitsa, tisa, gnetumi (liane), da četinjače rastu samo u snježnim geografskim širinama, au Južnoj Americi i Australiji postoje goli listovi, poput čempresa, ginka. Preko 500 pregleda.

To je vrlo stara grupa. Prije 150 milijuna godina smrad je nestao. Prvi su bili cikasi, slični palmi. Preostali završni papir rukotvorine.

Među njima su i rekorderi. Dugovječnost: sequoia dendron - mamutovo drvo (6000 godina), u Kaliforniji - čekinjasti bor živi 4600 godina. Najveći od njih nose moćna imena. U blizini debla "Drvo Budinka" (visina 90 m, visina 11 m) nalazi se vikendica; kroz "Tunel stabla" izgrađen je tunel autocesta. Sa sigurnošću se može reći da bi za prijevoz "Generala Shermana" bilo potrebno 25 vagona.

2. Što su igle? Pitajte svog prijatelja (stranica 75)

  • Koje su linije koje se nalaze između najvišeg i najnižeg? Temeljeno.
  • Kako se množe smradovi?
  • Koja je prednost reprodukcije danas? Predlažu da dobijete potvrdu od prijatelja.
  • Kako sad lagati. Pokazivanje češera (sve do točke kada otvoreno leže na površini lasice). Čitateljica dodaje da su čunjevi muškarci i žene. Nema karata.

Prvenstveno konsolidirano znanje.

  • Što ste saznali o holonazinima? Tražiti pomoć od učitelja. I to na slajdovima prezentacije.

Vysnovok: bez drva, čagarnika i liana. Danas sadrži rezervat govora, zametak krađa. Lezite sada, s otvorenim komadićem na površini. I muški i ženski češeri. Iglice imaju debelu kožicu i prekrivene su voskom, pa je u pari malo vode i ona se tlači neprijateljskim umovima.

A sada ćemo obaviti laboratorijski rad i naučiti znakove znaka rasta.

Laboratorijski robot (stranica 79) ). "Vivchennya budovy khvoi". Preporučujem da pogledate iglice dviju grana (ne za sat vremena). Na primjer, borovi su primarni.

Priča o vitalnosti iglica. Puno učiti.

Informacije znanstvenika o boru i yalinu. Ostali učenici popunjavaju tablicu. Prvom redu pomaže učitelj. Prijatelj će naučiti sam, nakon što čuje svjedočanstvo. slajd

Nizwa Roslin Rezidencija Umovi Čunjevi Značajke Vik
bor Svetlolyubna

U suhim šumama

Ljudi su zelenkasto-žuti, prikupljeni iz skupina mladih pasmina

Žene – crvene, slobodne, drvenaste

Visoke, žice, bez potkoljenica

Na otvorenom lokalitetu rozlogi

350, 400 stijena
Yalina
modrina
Yalivets

Domaća zadaća: popunjavanje stola je ostalo.

III. Osiguran.

Hranjenje prije nastave.

  1. Koja je glavna razlika između živih biljaka i biljaka koje rastu sporama?
  2. Zašto se četinjače nazivaju drugačije od holonaznih?
  3. Kakvi su umovi borovi i yalinke potrebni za život?
  4. Kakva stabla dopiru do golih?
  5. Kako ljudi koriste četinjače? Što ih osvaja?

labirint Prikazano na slajdu. Lune na koži. Pomoćnik je vikorist. Raditi u parovima .

Ključne riječi: 1, 6, 7, 8, 13, 14, 9, 10, 15, 19, 24, 20, 25.

Učenici samostalno provjeravaju i ocjenjuju se (ako je labirint u potpunosti završen - “5”, 7-12 točnih poteza - “4”, manje - “3”)

Završna riječ:

Kako široko stabla nisu bila krcata ljudima. O njezinoj obrani ne treba razmišljati. Četinari umiru posvuda. Tajga je živa. Istodobno se kiselost i voda manje tope. Četinari su mali dok se vjetar ne zamuti. Zato nam je namjera uništiti ih. Vrh je na toboganu. Čitaj da zapamtiš, učimo

Kažemo pred svim narodom:
Da bi se nastavio život prirode,
Kriv što pomaže prirodi
Prijatelj prirode je čovjek.
Stijene su mirno jurile,
Rozkvitav za sto stotina stotina,
Drugi za svu prirodu
Koža naroda kriva!

IV. Prikladnost vrećica.

gastroguru 2017