(Otkriće razrednog sata keramike za 5. razred Plaskin A.G.)

Dvorana dekoracija sa zidnim novinama i vjetrobranima.

Voditeljiizaći prije gledatelja.

Vodeći1. Pozdrav, dragi čitatelji, veterani učiteljskoga zvanja, učitelji i gosti naše svetinje.

Voditelj 2:Danas je izvanredan dan! Danas je divan dan! Danas je sveto!!!

Sretan! Duga priča! Danas je Dan učitelja! Sranje!!!

Voditelj 1:Poštovani čitatelji. Srdačno vas pozdravljamo na ovaj sveti dan - Dan učitelja!

Neka nas jesen zahvati cijeli mjesec,

Današnji zanos počeo je cvjetati u proljeće,

Danas cvate cvijeće za srce kože:

Vikladach - tvoj nini je svetinja.

Voditelj 2:

Moji prijatelji! Prijatelji mojih prijatelja

Ovaj dan je svetiji i ljepši!

Izdajemo naše čitatelje, koje poznajemo

Volite našu školu!

Volimo tvoju strogost, jednostavnost,

Za znanje, za humor, za pamćenje,

Za ljudsku dobrotu,

Za vašu bezbolnu planinu!

Nema na čemu! Zemaljska sklonost za vas!

Tebi se pjevaju sve pjesme.

I u isto vrijeme s vunisonom,

Srca dječaka se tako nesebično bore!

Voditelj 1: Dragi naši čitatelji, za vas jedan skeč učenika 7. razreda

Olenka : Ale!

Vovočka: Lyon, oh Lyon!

Olenka :Što želiš?

Vovočka : Zašto si pljačkaš?

Olenka : Lekcije, naravno!

U suprotnom, ne znate ni što vas čeka sutra!

Kad god, Vovka, daj da pričam s tobom.

Za mene ruski jezik nije napisan i stihovi još nisu učeni.

Vovočka : Bogu zdesna i na vrh!

Olenka : Zašto?

Vovočka : Zaboravili ste - sutra je Dan učitelja! Čitatelji će svi biti ljubazni!

Olenka : Pa, po vašem mišljenju, nema se što čitati? Misliš li da se ne bih trebala javiti?

Vovočka : Slušaj što sam smislio! Ako želiš da plačeš svojoj kćeri, reći ću da nisam spavao cijelu noć, završio sam svoj život na vrhuncu!

Olenka : Mislite li da bismo trebali vjerovati?

Vovočka : Vjeruj, vjeruj!

Olenka :A što radiš? Jeste li uključeni?

Vovočka :Što misliš ovdje? Par svađa!

Olenka : Sumnjam - opet skidam dvojku!

Vovočka :Os i ne! Počnimo - snaći ćete se!

Olenka : Pa, samo naprijed, dodajte!

Vovočka :Odmah,odmah.

Olenka :Dobro!

Vovočka :Odmah,odmah.

Olenka : Pa, rekao si, pa ovo je par dribnica.

Vovočka : Par, par! Kazav!

Olenka : Pa daj, pričaj o režiseru,

Vovočka :Odmah,odmah...

Olenka : Pa, kao što ste rekli, sve su to besmislice.

Vovočka : Par, par! Kazav!

Olenka : Pa daj, sastavljaj... O redatelju.

Vovočka :Odmah,odmah.

Naš direktor je tako sladak

ja bilo koja osoba.

Kako si došao bez promjene,

Ili je vrag zaspao,

Ili bez pranja ruku -

Sam ti perem ruke

uvijek sam tu,

I počešljali su te

Na junačku glavu!

Naš direktor je tako sladak

I dragi ljudi!

Olenka : Tako je! Onaj pravi pjeva!

Voditelj 2:Pred nama si otvorio cijeli svijet,

Nemoguće je izgovoriti riječi

Kohannya, zašto mislimo na tebe!

Najprije nam poslužite batak

Onako kako želimo da bude,

Zdravlje i veselje na dugi niz godina

Dopustite mi da vas od srca blagoslovim!

Sada dajemo riječ najangažiranijim predstavnicima naše škole, učenicima prvih razreda.

A! - Idemo odmah kroz abecedu,
B! - Pjevamo to kao pjesmu.
U! - Zabavljamo se dok zaspimo!
G! - Jače od grmljavine, jače od grmljavine!
D! - Danas je glazbeni dan,
E! - Imamo vokalni talent,
Isti! - Živjeti bez znanja je dosadno!
3! - Znanje je naša snaga!
ja! - I zato su putevi otvoreni,
Prije! - Tko radi s abecedom?
L! - Baci, lama, konvaliya, žlica,
M! - Zaviryukha, metro, matrjoška.
N! - Nebo, nevid, nit, imenovan,
OKO! - Ovidije, hmara, orkestar!
P! - Tata pjeva po notama.
R! - Roj bjolina bit će stilniki.
Z! - Baka je tsokochet u vrtu,
T! - Šape jazavčara su glupe.
Uh! - Zvukovi ljuljanja šalova,
F! - Flamingo pokušava Fantu!
X! - Zbor nije smeće, zbor ima uši!
C! - Kralj zvijeri je tvoj oslonac!
CH! - Shanuyemo yogo, čisto je!
Pst! - Šestorica zamjenjuju vina solistima!
SCH! - Pjesma nam daje velikodušno svjetlo.
E! - Ovaj dan nas je okupio:
YU! - Humoristi, optimisti,
ja! - Yasla-Sadivskih umjetnika.

Pjesma: “Počni u školu” (rani razredi)

Nakon što odslušaju pjesmu, prvašići trče do svojih čitatelja i daju im torbe, pisma i darove.

Voditelj 1.Za vas skeč “Rock Hen” za učenike 5. razreda

Unuka one Kokoške Ryabe. Živjeli su i nisu tugovali. Šećer smo isprali čajem, Jednom mjesečno žvakali su kravu. bit ću dobro, pa je pile malo Uzela ga je i snijela jaje. Jaje nije jednostavno, Zlatno jaje. A sada naše cijene I počeli su gorjeti bez vrijednosti. Obitelji na Radi Udavši se za unuku i baku. Jesam.Tako i tako. Eto tako je. Što treba učiniti s ovom ćelijom? Možeš li molim te prestati? Trebam li ga prodati? Zašto mijenjati za dolare? Možda bi zidovi pali, Glazbeni centar kumo suchasny? Baka.Što radiš, Didu?! Pobijedi Boga! Glazba ne funkcionira baš najbolje! Kupi bolje TV, Pilosos chi tranny Ili oduzmi sve, draga, Kuća je bila čista.

Onuka.Možda mi možemo kupiti neki parfem? Novorođenčad će biti očarana! Kakav francuski ruž? I meni će biti drago da je vidim! Živim galasliva superechka. Ovo nije to, ono nije tako. Jesam. Idiote! Baka. Ti si budala! Takvog svjetla nije bilo! Tilki Pile za kositi, Stol vrijedi. Piletina. Pa nisam se probudio Budite uzrok skandala. Shchob tse pripiniti, Moram razbiti jaje. Ja, lagano mašući krilom, Pustila je jaje pod lažnim izgovorom, Yogo razbio doschenta! Plači unuko, plači babo... Unuka i baka. Što si učinio, Ryabo? Okrećući ga iz cvjetače. Jesam.Nema lipe, pa što?! Svijet je obitelji najdraži

Voditelj 1:O, to je sveto u našoj školskoj dvorani.

Pozvali smo naše učitelje

Dopustite mi da kažem nekoliko lijepih riječi.

I pozdravi sve velikodušno!

Znajte da su učitelji ovdje u Rusiji

Dzherelo dobrota i snaga.

Dana mi je moć da znam sve

Znaj da je život u nevolji!

Smrad će nas učiniti svjesnima ove svjetlosti,

Kad stignemo u prvi razred.

Za “100” djece “Zašto?”

Pronađite odgovor za sebe i mene

Zapamtite i zapišite:

Svu toplinu tvoje duše

Naši čitatelji nam daju

Zbog svega toga ih volim!

Tko će nas naučiti?

Tko nas muči?

Tko nam daje znanje?

Ovo je učiteljica naše škole.

Voditelj 2:Oko tebe je jasno i svijetlo,

Duša mi je uvijek topla

Í vibachte, kao u redovima

Bulo nije naučio lekciju.

Hajde da znamo riječi godine,

Datumi se razumiju bez otmjenih fraza,

Što želimo svima vama,

Mi te volimo jako puno!

Srdačno vam želimo dobrodošlicu

I ovdje sveto častimo

Vi i vaša djeca trebali biste biti prijatelji

Sretan ovdje u školi

U našim dušama ima zraka

Dragi naši učitelji.

Želim svima dobro zdravlje

Nekako prazna djeca!

Voditelj 1:Za sve čitatelje poklon - scena za učenike 9. razreda

Ujak Fedir: Danas sam izgubio razum,

Kako da idem na nastavu?

Imam pernicu,

I Galchenya mi je rekao...

Galchenya: Nisam odabrao tvoju pernicu.

Matroskin, možda je on de bachiv?

Ujak Fedir: Nakon što sam spavao s mačkom, suvorio sam:

"Matroskin, zar nisi ogrebao svoju pernicu?"

Zvuči kao da mi se spava.

Matroskin: Ja sam mače, a ne dijete,

Ne treba mi tvoja pernica,

Neću pisati u paklu!

Ako si otišao kod Šarika,

O uvidu bih spavao.

Ujak Fedir: Kulka, prijatelju dragi,

Dat ću ti pitu

Pronađite svoju pernicu:

Gdje ideš?

Kulka: Vau! Znam yogo ya mittu.

Molim Vas da mi odgovorite na moje pitanje:

Kudi pkhav uchora sviy nís,

Nose li vaša djeca pernicu?

Zaboravljena tamo!

Ujak Fedir: Slikao sam po stolu,

Tvir je napisao,

Gosti su hodali do Pečkina,

Ja s kravom na džepu

Virishuvav zavdannya. ha-ha!

Krava: muuu! Nisam napunio svoju pernicu.

Ležao sam na suncokretu:

Spavao sam, odmarao sam se,

Otjerao muhe Suside! (Pečkin zvoni)

Pečkin: Ding la la! Ding la la!

Fedir, imamo sat vremena prije škole.

Ujak Fedir: Imam pernicu.

Yogo, Pečkin ne uči?

Pečkin: Pa sam zaboravio svoju pernicu:

Aje Vitannia napisala je.

Gori svitak rešetke s integralnim natpisom: "Čekamo naše voljene čitatelje!"

Galchenya: Ostavite listove da se vrte

Kroz jesenje dane,

Što god dovraga, bit će radija

Vaši učitelji!

Matroskin: Pjesma se može pjevati glasno

I čitatelji hanova su tu!

Voditelj 2:Dragi čitatelji, za vas je pjesma “Dan državnosti” za učenike 5. razreda.

1. Nemojte prestati trčati okolo

Učenici petog razreda na Kalyuzhu:

Djeca žure u razred prije škole.

Svijet ne kiši,

pitam razred

Naš najdraži prijatelj je veseli džingl.

Prispiv: Preko ljeta smo odrasli

Umorio sam se od čekanja,

Svi su odrasli, odrasli,

Ne postoji način da odmah saznate.

2. Naše knjige, sašij ih

U savršenom redu

Koliko možete očekivati?

Kod kuće je dosadno i pohlepno!

Pozdrav, u školi je divno:

Prispív: Stvarno je lijepo sve čitati,

Ne spavam na satu,

Indikacija napajanja:

Želimo znati sve

3. Nemojte prestati trčati okolo

Učenici petog razreda na Kalyuzhu:

Djeca žure u razred prije škole.

Pozdrav učiteljima

Izostavljam zagonetku

Oni koji od nas mogu zaraditi.

Prispiv: Pozdravljamo vas zbog djeteta,

I obrati: iz duše

Tebi pjevamo i plešemo,

Želim da mališani odu.

Voditelj 1:Danas su naši sveti nazočni čitatelji, koji su kroz život toplinu svoga srca darovali učenicima naše škole, a sada su u zasluženoj mirovini:

Oh, koliko znači riječ "veteran"?

Koliko topline ima ovdje!

Aje lišen praceyu shana ljudske bule dane,

I stijene su prošle u školi

Voditelj 2:Poštovani čitatelji! Dragi branitelji! Neka vas danas, kao i ubuduće, prati radost i uspjeh.

Voditelj 1:Za vas skeč "Bake" za djevojčice 8. razreda.

Izlaze dvije bake: jedna je “cool”, druga je seoska

1-a: Vovanivna: Što, nosiš gas masku?

2-a: Neosvijetljeno: Ti, Petrivno, zašto sam tako našminkana, idem na simpozij novih ruskih baka! U našem dvorištu, na klupi.

1-a: Pa, kad idem na simpozije, zamolim svoju unuku da napiše: “ Ekvivalentne karakteristike Masyanya i Larina Tanya.”

2-a: Ne, nove ruske bake se ne bave onukima! Imaju oblikovanje, šminku, šminku.

1-ša : Ne, treba im pomoć, znaju koliko treba tražiti! Svaki dan pišem tri sažetka odjednom, zatim pišem dva eseja odjednom!

2-a: A tvoja unuka, dilda je zdrava, zašto se truditi?

1-a: U njemu je svaki dan knjižnica.

2-a: I cijenim da ova nova ruska djeca zahtijevaju podrezivanje crnog tijela

1-a: Joj, pa me zanima kako su bake danas!

2-a: Jučer mi je došla unuka: "Bako, a da mi kupiš nove čizme?" A ja joj kažem: "Kad nosiš lizlu!"

1-a: Ne, ne škodim mu ništa. Kad sam krenuo u prvi razred, kupovao sam filcane čizme već 11 godina!

2-a: Volio bih da sam joj kupio galoše!

1-a: Izvoli! Uvijek kažem: "Rastam, upišem se na veterinarski institut, bit ću ti na blagoslov, bako!"

2-a: O, glup si, Petrivno, glup si! Veterinar, raduje se psećim bolestima! Jeste li došli k sebi?

1-a: Ti si sam budala Vovanivno, veterinare, veseliš se veteranima poput nas!

2-a: Ništa!

Očigledno, s optimizmom se divimo optičkom nišanu! Život tek počinje!

Voditelj 2:Dan učitelja je svet ne samo za naše učitelje, već i za sve učitelje u školi. garne inscenacije prije nas. Želimo da su nam sve duše sretne, zdrave i uspješne!

Versh: „Dan učitelja“ (Surkova A.-8.r.)

Zapalit ću ga zlatom, zlatom

A pod nogama kalyuzhka je sklonija nagibu,

Ljeto je prošlo, hladnoća popušta,

I sve je svijetlo u mojoj duši

Danas je miran i vedar dan,

A na Waltzu lišće pada na asfalt.

Danas je dan Svetog učitelja,

Srdačan pozdrav vašem stresu

Izgladite svoje fine bore,

Ipak sam zadovoljan Virazom

Sjat će zvijezde tvojih žestokih očiju.

Počešat ću se i ponekad će mi pozliti

Tebi pripada sva ruska zemlja

Najinteligentniji dobrovoljci buntovnih duša dječaka,

Vibachte, kako smo vas zamislili.

Bog vas blagoslovio, Bog vas blagoslovio, čitatelji!

Voditelj 1:Pred nama si otvorio cijeli svijet,

Želimo vam dobro,

Nemoguće je govoriti riječima

Kohannya, što mislimo o tebi!

Najprije nam poslužite batak

Baš kao i ti, kojim slučajem,

Zdravlje i veselje na dugi niz godina

Dopustite mi da vas inspiriram!

Skeč za učenike 8. razreda

Djevojčica sjedi, radi zadaću i čita novine

Donka. (blijedi kao za sebe)
Saznajte više o nama
Počela sam osjećati da se tresem.
Naša škola ima 5. razred
Za dobrobit Instituta.
Napiši tweet
Dali su nam zapovijed.
Kim želim u životu?
Aje os je kažnjen!
Bilo bi dobro biti spavalica
Ne spavam s Kirkorovima.
Ne, ne valja ni za što -
Vještica je pala na uho.
Možete li postati pilot?
Axis takve snove...
Keruvati b lítakom,
Ali bojim se visine.
Mogu li postati liječnik?
Odnosi se prema svima s poštovanjem,
Sve bolesti su nestale,
Nije uopće strašno.
Možete odabrati mene
Bez ičega na svijetu
Ne zadovoljavaj se ni s kim -
Jesu li djeca odrasla?
Zašto bih bila tako mračna?
Axis što izaći -
Život sa svakim od nas
Škola počinje s radom.
Otac:
Imao si već cijelu godinu
Čista strana.
Možda, nema na čemu
Trebate li tetovažu?
A što cijeli dan
Rasteš li u veličini, ha?
Donka:
Naša majka je učiteljica.
Je li stvarno tako loše?
Otac:
Dajem vam svoje svjedočanstvo kada me pitate,
Krichtova cesta:
Mama je često odsutna od kuće,
Ovo je stvarno loše.
Dok noć stalno provjerava šivanje,
Napravila sam grimasu nad zvukom krekera,
Nije baš dobro, vjerojatno je loše.
A recimo i ovo,
Slušaj me:
Naša majka je učiteljica.
Ovo je posebna epizoda.
Institut će završiti s diplomom.
Tako je dobro da smo svi razumjeli.
Daje znanje djeci - Masham, Mityam, Petyam -
Ovo je najbolja, najljepša stvar na svijetu.
I gdje god bi te odveli
Život ima sve puteve,
Pa ću reći: najvažnije,
Donka, učiteljice.
Neka noću ne spavam, neka važan robot,
Kod kuće ti je školski turbo u glavi.
Završimo kuhanje i pripremimo večeru.
Zapamtiti! Škola stvarno treba učitelja za djecu.
Prekrivaju selo, djeca rastu,
I za svakoga od njih učitelj je učitelj.
Humanost, dobar početak. Znaš mala,
Stvarno je dobro, uopće nije loše.
Slikajte, pišite, čuvajte i pristojno čitajte
Vidi, moja majka je učiteljica. To je loše?
Donka:
Ne! Čudo!
Shchoroku učiti
Pitanje je doći do toga.
Pjesme, niže vrhove
Daj našoj majci.
Kad god mahnete svojim radiom, uključite se
Majko naša draga.
Otac:
Reći ću ti puno o svemu,
Tu si možemo pomoći sami.
Sve ćemo pospremiti u stanu,
Vimiemo i speck.
Isto za tebe kasnije
Momak će pomoći s Donkom.

Uđi mama
Majka:
dragi moji,
O čemu ti ovdje brbljaš?
Je li prekasno da opet dođem?
Ja sam tvoj učitelj.
Bio sam na skupu,
Razred kod vozača kazališta
Obavi to, obavi to, obavi to.
Zaboravio sam kupiti kruh.
Donka:
Sjedni i odmori se
Otac:
Spremamo večeru.
Donka:
Ovo smo govorili:
Vaš rad je prijeko potreban.
Mislio sam da ako
Virost nije bogat,
Ja nisam pilot, nisam doktor,
Ja ću biti učitelj.

Voditelj 2:Tko će nas naučiti? Tko nas muči?

Tko nam daje znanje?

Ovo je učiteljica naše škole.

Voditelj 1:Mnogo je izmišljeno o učiteljima,

Ale mi želimo opet ponoviti:

Učiteljica za djecu - podijelite klip!

Došao je trenutak da vam dam ples

Plesna točka. Mala djevojčica

Voditelj 2:

Dječaci idu rano u razred,

U životu se može živjeti drugačije,

Uz tugu postoji i radost.

Svako malo. Pij sada.

Svako malo robiti gidoti.

I ti možeš, poput tebe: stajati na svjetlu

Ja, razmišljajući o čudu,

Golom rukom dohvati sunce

Dajem ga ljudima.

Dođe proljeće - sat prije škole.

Dječaci idu rano u razred,

I, naravno, učiteljica žuri s njima,

A vjetar vrti jesenje lišće.

Lekcija, promjena i ponavljanje lekcije,

Prvo zvono i preostalo zvono.

I između njih - cijeli život je potrošen,

Često je bilo teško i tjeskobno.

Vrtlog valcera i suze očiju:

Pratit će nas osovina starije klase,

Neposredno prije škole dolaziš opet na proljeće,

I znam radij do praznih dijelova.

A u jesen ću opet i opet

Sveto ćeš čavrljati sa svojim prijateljima,

Sum i smij se ujutro,

I čuti učiteljev jesenji valcer,

Nježni, jesenji učiteljev valcer.

I neka stijene ne lete naprijed,

Ne treba se bojati,

Neka vaše iskustvo ima mnogo sudbina,

Ale u srcu - više od 20!

Voditelj 1. Pjesma: “Naša škola” za učenike 5. razreda.

(na melodiju Chung-Changove pjesme)

1. Prijateljski smo raspoloženi, živimo sretno,

Bez obzira na note, pjevamo pjesme.

Naša škola je naš dom,

Ne mogu živjeti bez škole.

Prispiv:Naša škola je nevjerojatna

Ona se jako zabavlja za sve ljude,

Ona je tako velika za sve ljude,

Neka bude tako? (Ponovite dvaput.)

2. Točno poznaje znanost o koži,

Da bez škole svijet se mrači.

Volite školu naše djece.

Škola, vrijeme je za školu.

3. Neka učitelj među nama bude prestrog,

Idem vježbati lekciju.

Neću prati svoje kćeri,

Molim vas dajte mi pet ocjena!

Voditelj 2:Naše ceste su osvijetljene!

Izgovaraju se riječi ziznanya

Kakvo milovanje, takva ljubav,

Turbo, nježnost i toplina.

Ako imaš reda život ti je kao bajka,

I na najtmurniji dan je vedro.

Želimo da vas danas pozdravimo prijateljski.

Riječi nam to ne mogu prenijeti.

Moramo se pobrinuti za drage osobe svih vas

Htjeli su nešto reći!

A sada će pred vama nastupiti djevojčice iz 8. i 9. razreda sa svojim sekcijama

1. U našoj školi nisam lijen Budite zauzeti danas. Za peticu s praci Doći ću za tjedan dana! 2. Matematika Tristo četrdeset dana na rijeci! Još dvadesetak dana Samo o njoj razmišljam! 3. Učim znanost, Znam puno toga. Otišao sam iz osi u školu! Ovo je takva kemija! 4. Slikanje tijekom nastave Slikali su parobrod. Nisam osjetio nevolju, Viyshov mjesec! 5. Volim tjelesni odgoj Mogu hodati na rukama! Samo je osovina kao nevolja, Noge me ne mogu nositi! 6. Volim čitati Glasine su vrhunske. Važno mi je razumjeti Puškinovo stvaralaštvo! 7. Poznajem zakone fizike - Reći ću ti bez imalo sumnje. Odjebi, poštujem te Zakoni gravitacije! 8. Vrištim po cijele dane Bez nepotrebnih gluposti i sarkazma. Sutra ću spavati sa svima Spavam u razredu!

9. Draga sam ti Posvetit ću svoj život do kraja dana. Stvarno me moraš upoznati Riječ "kriza" teško je napisati. 10. Recimo po Pitagori Hlače su još nevjerojatnije Ne zanima me geometrija, Axis i sve bez hlača! 11. Ja sam u istoj grupi Oduševio se slikama. Doći ću do dna Točka i tičen! 12. Želim ići na odmor Prošećite Bugarskom. Sad ću započeti cijeli dan Geografija! 13. Znam Napoleona, Dovedite Ameriku! Čitanje povijesti jelovnika Više snage za brak! 14. Koliko stijena do Andromede Hoću li moći letjeti? Astronomija - znanost Meni je važno! 15. Prespavali smo svoje pjesmice Svi smradovi su cool. Htjeli su ispeći svoje duše O školskim naukama. 16. Požurujemo naše čitatelje Pozdrav svecu! Možeš raditi što god poželiš Daj peticu shoddenniku!

Pjesma: "Želimo vam sreću!" (Svi)

1. U svijetu, gdje se vije snijeg šale,

Gdje morima prijete strmine,

Dugo vremena, dugo čekamo signal,

Bilo bi lakše neko vrijeme,

Naša koža ga treba što je više moguće,

Bitno je da svi znaju što je sreća.

Pospív: Želimo vam sreću, sreću u ovom velikom svijetu!

Kao draga, ne prestajte dolaziti u kabinu

Želimo vam sreću i to je tako.

2. Nema mira na svijetu, gdje nema vjetra,

Ispada da je turobno svjetlo,

Kad je vrijeme daleko, često sanjamo o bdijenju.

Potrebno je i u oluji iu snježnim padalinama,

Vrlo ljubazan pogled,

Vaš vrlo ljubazan pogled blistao je toplinom.

Voditelj 1:Za tvoj veliki smijeh

Ja sam student i znanstvenik

Možete ispraviti sve svoje pogreške

I ne mogu se ponoviti u budućnosti.

Ti nosiš smolasto znanje za sve,

Ona koja se nikada nije ugasila.

Neka ti se svi snovi ostvare,

I bit će njegovani san.

Ako s nama podijelite svoje dokaze,

Neka se ne osjećaš loše,

I zauvijek neka gori nad tobom

Sjajna zvijezda uspjeha, slave, sreće.

Voditelj 2:Danas smo u znaku srca kože (1, 2, 3 odjednom).

Molim!

Voditelj 1:Naša svetinja je već gotova

Što da ti još kažem?

Dopustite mi da se oprostim

Želim vam dobro zdravlje

Voditelj 2:Nemojte se razboljeti, nemojte stariti

Ne ljuti se neko vrijeme

Axis tako mlad

Izgubite sebe zbog budućnosti

Voditelj 1:Hvala svima na poštovanju

Za fitilj, veseli smijeh

Za smijeh, za smijeh

Ovo je naš veliki uspjeh

Voditelj 2:Axisu je stigao trenutak oproštaja

Naš će jezik biti kratak

Recimo nam: "Odustani!

Vidimo se sretni, novi zupci"

Hipoteka općinske blagajne

sredini tamno osvijetljena škola №47

Barabinsky okrug Novosibirske regije

(m. Barabinsk, Ermaka st., 91)

SCENARIJ SVETOG KONCERTA UOČI DANA MLADJERA

učitelj glazbe MKOU ZOSH br. 47

visoka kvalifikacijska kategorija

Melnikova Oksana Valerievna

2017

Objašnjenje

Ova rozrobka namijenjena je božićnom koncertu posvećenom Danu učitelja.

Relevantnost To znači da se važnost učiteljskog poziva u društvu smanjuje.

Zato program koncerta je sveta atmosfera,Vihovannya je gotovo na korak od učiteljske dužnosti.

Zavdannya:

• formirati kod djece osjećaj ponosa na svoje čitatelje;
• stvoriti umove za poučavanje djece i učitelja;
• razvijati dječju kreativnost, govor i nastup na pozornici;
• razvijati organizacijske i liderske sposobnosti učenika;
• razvijati aktivnu životnu poziciju, usmjerenost i osjećaj za kolektivizam;
• Spontane aktivnosti djece.

Ciljana publika:Predmetnici, oci i gosti su sveti.

Obladnannya: mikrofoni, prezentacijske vještine, multimedijske vještine.

U fazi zajedničkog planiranja scenarij poteza sveca raščlanjuje se i dalje dijeli na:

• za odabir glazbene pratnje;
• određen kao vodeći;
• određen kao plesač;
• određeni vokalisti;
• dodatni kredit za dijaprojekciju.

Priprema robota:

• Priprema i izmjena skripte prije Dana učitelja i demonstracija na PowerPointu;
• Priprema odabranih glazbenih brojeva;
• Probe glazbenih i plesnih točaka;
• Formalnosti i pripreme dvorane počele su prije sv.

  Na božićnom koncertu je masakr

  Methodi ta Priyomi:
• Heuristička metoda- Uključuje razne tehnike igranja.
• Metoda demonstracije- metodička tehnika, prikazivanje slika koje se projiciraju na platno pomoću suvremene elektroničke i video tehnologije.
• Rolova gra -Usvajanje treninga za aktivaciju školaraca. Bit igranja uloga leži u stvaranju takvih situacija, u kojima sudionik preuzima društvenu ulogu – voditelja, umjetnika. Voditelj kontrolira tijek koncerta. Igranje uloga stvara motivaciju blisku prirodnoj, budi interes, potiče emocionalni žar.

Preuzimajući sudbinu božićnog vremena velika količina učenici od 1. do 11. razreda. Na ulazu će čitatelji dočekati učenike 11. razreda i dati im propusnicu. U pauzi će se čuti pjesme o učiteljici, školi, izboru učenika 9. razreda. Sveto je biti vizualan i vedar, čak i muzikalan. Naučite pokazati svoje kreativnost, uvijek dotjeran na pozornici.

Svi smjerovi vortex robota omogućuju kreiranje specifičnih orijentacija približavanja vortexa tijekom jednosatne masovne primjene vortexa te potiču kreativnost učenika u svim aspektima vortex robota.

Scenarij programa božićnih igara za Dan učitelja

"SUPER UČITELJ"

Fanfari

Upisuju se učenici 6. razreda

1
Danas smo tu za vas!
A Ninina misao jedna je od najvažnijih:
Rusija je poznata po svojim učiteljima,
Nauči joj donositi slavu!

2.
Čitatelj, kao vojnik heroj,
Znaj iz nepoznatog važan ritam!
Pročitavši cijele tomove knjiga.
Postoji svjetlo u početku i postoji tama u nepoznatom.

3
Učitelj je samo vanzemaljac!
Ale, ne blagosiljaj nas za svoju sudbinu.
Znamo njegove dobre "navike",
Živimo zajedno na Planeti Djetinjstva!

Mnogo je izmišljeno o učiteljima,
Ale mi želimo opet ponoviti:
Učiteljica za djecu - podijelite klip!
Došao je trenutak da ti dam pjesmu.

Pjesma "Čitatelji"

Glazba za ulazak učitelja (učenici 10. razreda)

1. GOVORNIK: Dobar dan, dragi čitatelji! Žurimo pozdraviti sve prisutne u ovoj dvorani na čudesnom svecu - Danu učitelja.

VODITELJ 2: Dobar dan! S velikim strahopoštovanjem i hvalom, bit će nam drago provesti ovaj nezaboravni susret s vama na ovaj sveti dan - Dan učitelja!

VODITELJ 3: Posao učitelja je težak i važan, a postoji jedan dan u obitelji, kada prođu sve brige, strepnje i problemi, susret s djecom i kolegama u mirnom okruženju, možemo biti sretni - to je dan učitelja.

GOVORNIK 4: Stvarno želim znati sve riječi dana, ali nije tako lako. Dan je učitelja - ovo je dan djetinjstva i mladosti, ovo je dan znanja i nade, ovo je dan otkrića i majstorstva.

5. GOVORNIK: Dragi čitatelji. Izuzetno vas poštujemo na ovom svetom mjestu...

SVI: – Sretan Dan učitelja.

VODITELJ 1: Riječ o štovanju sveca daje se ravnateljici škole Marini Anatolievnoj Lisova.

Ravnateljski ulaz je s vitanijama.

VODITELJ 2: Za pozdrav učitelja, riječ ima voditeljica sindikalnog odbora, Irina Yuriivna Yakhontovy.

Riječi sindikalnog odbora.

VODITELJ 3: Danas imamo svete goste, veterane učiteljske profesije. (pretjerano reagirati):

DOMAĆIN 4: Dragi naši veterani, držite se riječi za svoju službu, za vašu dobrotu i strpljenje. Uzimamo vas od profesionalnog sveca!

DOMAĆIN 5: Želimo Vam dobro zdravlje, duševnu i tjelesnu snagu, kreativni uspjeh i veliko bogatstvo Vaših učenika! Prihvatite glazbeni dar od naših posvećenih ljudi.

Pjesma Viconnian Readers “Golden Heart”

VODITELJ 1: Dragi čitatelji! Danas smo pripremili poklon.

VODITELJ 2: Ova lijepa kutija ima iznenađenje. Želiš li znati tko je to?

VODITELJ 1: Iz tog razloga, hajde da pogodimo što ćete reći svojim učenicima kada dođe vrijeme za piće.

VODITELJ 2: Koja je vaša omiljena (ključna) fraza, što govorite svojim učenicima prije testiranja? ( vrste čitača)

GOVORNIK 1: I također kažete da je potrebno ići kao….

SVI (unisono). Sranje!

VODITELJ 2: Os svijeta i vladari svijeta danas će vas sveto voditi

ISTOVREMENO: Spava!

GOVORNIK 1: A u ovoj kutiji, kao što ste već pogodili -Potvrde o položenom ispitu.

VODITELJ 2: Tko danas spava na vrhunskoj razini, sutra će ići na posao do najbolje super-škole!

VODITELJ 1: A tko ne može spavati, sutra neće smjeti raditi!

VODITELJ 2: Redatelj će biti dobro!

VODITELJ 1: A sada moramo ići na ekskurziju u samu ovu super-školu.

VODITELJ 2: Pripremite noge, ruke i ponovite ruke za nama!

Održava se igra “EKSKURZIJA”.

VODITELJI:

Dolazimo u super školu!

Hodaju po stranama.

Šamar-šamar-šamar-šamar!

Oduševimo se okupljanjima!

Ruhi sa spuštenim prstima - na petama.

Klak-klak-klak-klak!

Vrata su tako slatka!

Fuj-fuj-fuj-fuj!

Ruke se pomiču desno i lijevo - otvaramo zavjese.

Ulazimo u predvorje - wow!

Širom otvorite ruke.

Postoje takvi uredi -

Ah ah ah ah!

Uzimamo ruke na glavu i udaramo po glavi.

Prije svega, svi pjevaju i plešu!

Khach-khach-khach-khach!

Prikazujemo duhovite ruševine narodnog plesa.

Sjedi s nekim drugim i slikaj!

Klak-klak-klak-klak!

Predstavlja nanošenje poteza na platnu.

Za treći, počnite pisati!

Piš-piš-piš-piš!

Pisanje je predstavljeno kreacijom.

I četvrtom treba dati dokaz!

Bdiž-Bdiž-Bdiž-Bdiž!

Predstavlja vibukha.

A onda se pojavljuje direktor škole i glasno viče: “Što ti radiš ovdje?”

I tečemo s mosta na redoslijed okretišta.

Robimo uništava sve po redu.

VODITELJ 3: Pa, kako je to super škola dobila?

GOVORNIK 4: Počnimo: što znamo o svojoj djeci?

5. GOVORNIK: Pokušajmo ih ponovno prepoznati!

VODITELJ 3: Počnimo s prijedlozima o stvarima koje naša djeca biraju raditi, a vidite samo “djevojčice” i “dečke”.

Održava se igra “Djevojčice i dječaci”.

U proljeće vijenci s kulbabom

Tkati, naravno, samo… “djevojke”

Vijci, vijci, zupčanici

Naći ćete kishenya u... "dečki".

Kovačnicama na ledu upravljale su strijele

Momci su cijeli dan igrali hokej.

Balakala godina bez re-perechinu

U nekim odjećama... "djevojka"

Borite se za sve snagom

Naravno, ljubav više od... "dečki".

Boj se mraka i kukavički

Sve su one iste... “djevojke”

Gra je preminula.

GLAVNIK 4: Sjajno. Na pitanje o djeci, spremni ste za odgovor.

VODITELJ 5: Hoćete li moći zajedno pjevati i plesati?

VODITELJ 1: Škola je nevažna - i možete provjeriti sve što želite testirati nas! Master class će vam pokazati dečki iz 4 A razreda.

Ples 4A “Vesela promjena”

VODITELJ 2: Pozivamo vas da izvučete ulaznicu. (voditelji dijele račune čitateljima)

VODITELJ 1: Pozivamo sretnike, poput vitezova, na pozornicu ulaznica broj 1. ( Na pozornicu stupaju čitatelji s ulaznicom broj 1)

Prvi test je pregled vaših profesionalnih vještina. Što je najčešća stvar koju svaki učitelj mora učiniti? U redu je reći. Ponekad je toliko dugo i tako komplicirano da vam jezik počne stagnirati. Nevjerojatno je kako se naši posvećeni ljudi mogu nositi sa složenim tekstovima.

ODUSTAJ #1. JEZIČKE PLETKE.

1. Kostyantin je utvrdio incident s intendantom i presedan s podnositeljem.

2. Interv'yuer prema interv'yuv.

3. Stražar od straže, kapetan od straže.

4. Vrećica za kokice.

GOVORNIK 1: Divno! Prvi spava sklopljen. A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Potvrda potvrđuje da je predikat njegove efektivne kvalifikacije osposobljen za rad u super-školi “izvrsno”, što je otkrilo njegove nadređene stručne sposobnosti. Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

ulaznica broj 2.

Smrad može biti sklon međusobnom smrzavanju.

ODUSTANI br. 2. ZBORSKI PRIKAZ.

Par može završiti riječ jednoglasno. Na primjer, voditelj kaže: “Sami...” Budući da je onima koji zborno gunđaju uvredljivo izgovoriti iste završne riječi, na primjer “... kamenje”, tada se lopta oduzima. Ako se čini da je jedan “... stijene”, a drugi, na primjer, “... kolaps”, onda ga ne možemo izdvojiti.

Paro... (sakrio)

U redu... (voda)

Slap)

Zmije... (ribolov)

Ptahu (tvornica)

Pet... (malo)

VODITELJ 2: Fantastično! Drugi prolazi. A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Potvrda potvrđuje da predikat ove istine svjedoči o stručnoj sposobnosti za rad u super-školi “izvrsno”, što je u ovom slučaju pokazalo razumno razumijevanje s kolegama. Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

GOVORNIK 1: A u isto vrijeme, u redu je.

VODITELJ 2: Naši najmlađi prvašići došli su vas pozdraviti, dragi čitatelji. Smradovi će pjevati pjesmu za vas.

Pjesma "Jesen kod lisice"

ulaznica broj 3.

Super škola ne treba samo međusobno razumijevanje, već i međusobno ohrabrivanje.

Kako potaknuti svoje kolege da dobro promotre, reći im kako to učiniti bolje, ako su, čini se, sve smjernice potrošene i nejasno je kamo ići?

Provjerit ćemo to u tren oka!

ODUSTANI br. 3. KLIZAV I OLOVNI.

Par ima jedan - "slijepi" (čije su oči vezane), drugi - "vodič". Slipy je kriv što je vikontinualno tražio dodatne upute od vodiča (npr. zalijte vodu u uredu na gornjoj policijskoj postaji ili napišite formulu vode na poleđini).

Predivno! Treći spava sklopljen.

Tekst diplome:

“Potvrda potvrđuje da svjedočanstvo ove istine svjedoči o stručnoj sposobnosti za rad u super-školi “odlično”, što je otkriveno u prisutnosti kolege na uvrnut način. Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

VODITELJ 4: Pozivamo Vlasnike na pozornicu ulaznica broj 4.

U super školi, i djeca i odrasli žive sretno i sretno i ne dopuštaju pritisku sami sebi.

ODUSTANI br. 4. PJESNIK O KOVALU.

U popularnoj pjesmi o konju sve su riječi zamijenjene s "la-la". Pjevamo samo prvi stih.

Pogledajmo qstalt:

Po travi la-la konik

Po travi la-la konik

Baš kao krastavac

Zeleno vino!

Otkrijte se

Otkrijte se

Baš kao krastavac.

Otkrijte se

Otkrijte se

Zeleno vino!

Ale la la krastača... itd.

Nije iznenađujuće! Četvrti spava sklopljen.

A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Potvrda potvrđuje da je dokaz ove istine određena stručnom sposobnošću za rad u superškoli “izvrsno”, što je otkriveno na način da uopće nije teško spavati i teško. Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

VODITELJ 1: Prije nas, djevojčice i dječaci iz 2. razreda žure na pozornicu.

Pjesma "Dobrota"

VODITELJ 5: Pozivamo Vlasnike na pozornicu ulaznica broj 5.

Da biste učili u super-školi, morat ćete savladati ogromnu količinu novog materijala, što znači da ćete morati trenirati svoje pamćenje.

mislim dalje loše pamćenje Naš tim nema za koga posebno brinuti, a nadolazeći će izgledati još lakši, ispod prednje strane.

Prezentatori obavljaju prijem.

ODUSTANI br. 5. PORTRET IDEALNOG MUŠKARCA.

Super-škola, naravno, nema samo dame, već i ljude. Štoviše, sve je u odabiru, mudrih i plemenitih. Svim snom stvaramo njegov portret.

1. šljunak: - Idealan muškarac nosite žene u naručju.

2. stavak: - Idealan muškarac svoju ženu nosi u naručju i nema štete.

3. Gravec: - Idealan muškarac ženu nosi u naručju, ne škodi se obući s guštom.

ja itd.

Predivno! Peti spava sklopljen.

A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Certifikat potvrđuje da je preteča ovog čuda zapravo čudesna memorija i stoga je kvalificiran za profesionalnu sposobnost za rad u super-školi “izvrsno.” Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

VODITELJ 1: Pozivamo Vlasnike na pozornicu ulaznica broj 6.

Učitelj koji radi u super-školi može imati izuzetno širok pogled, jer djeca ove škole imaju koristi od apsolutno svega!

Mislim da čitatelji koji se popnu na pozornicu da bi formulirali svoje misli i sami imaju takav pogled.

ODUSTANI br. 6. Varljiva hrana.

1. Što možete kuhati, a ne jesti? (Lekcije)

2. Što će biti s tim ručnikom, budući da se ulijeva u Červonsko more? (pokisnut ćeš)

3. Zašto ljudi na Zemlji brinu u isto vrijeme? (postati starješine)

4. Koja je ruka bolja za miješanje čaja? (bolje je miješati žlicom)

5. Kojem su stoljeću stari Grci hodali za petama? (smrdi i tako hoda unazad)

I riješit ćete zagonetku koja samo naizgled jednostavna, ali također izaziva poštovanje i smisao za humor i poštovanje:

A, I, B imali su svoje separee.

I nakon što je prošao kordon,

Nakon što sam pao, otišao sam u ordinaciju.

Tko je izgubljen kod kuće? (nitko)

Nevjerojatan! Šezdeset spava sklopljeno.

A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Certifikat potvrđuje da predstavnik ove istine ima najšire horizonte i stoga je kvalificiran za profesionalnu sposobnost za rad u super-školi “izvrsno.” Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

VODITELJ 3: Dječaci s 5 bajtova traže da izađu na pozornicu. Podržimo ih burnim pljuskovima.

Pjesma "On Judgment Street"

VODITELJ 2: Pozivamo Vlasnike na pozornicu ulaznica broj 7, kako provoditi vrijeme radeći gimnastiku.

Čak i učitelj koji radi u super-školi je obov'yazkovo može biti izuzetno tajnovit. A ako ne izađemo nego se sakrijemo, onda bismo htjeli biti tihi!

Prezentatori obavljaju prijem.

ODUSTANI br. 7. MOĆ

Možete zamoliti oboje da prorežete obruč ili ga vrtite oko struka.

- Predivan! Somy dobro spava.

A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Svjedodžba potvrđuje da predikat ove istine svjedoči o stručnoj osposobljenosti za rad u super-školi “odlično”, što je otkrilo sukob. Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

VODITELJ 3: Pozivamo Vlasnike na pozornicu ulaznica broj 8.

Da bi super-škola cvjetala, zaslužni su profesori koji u njoj rade za svoju ekonomsku pismenost... ili, pojednostavljeno rečeno, za krađu sitnih kuna.

Što bismo sada trebali učiniti za naše ispite?

ODUSTANI br. 8. RAKHUNK U TEGLKI.

Građani izvlače dobro zatvorenu staklenku, punu papirnatih novčanica i kovanica različitih apoena. Njihova misija je unovčiti novčiće bez otvaranja banaka. Pobjeđuje onaj tko točnije navede zbroj.

Ovo je jednostavno nepojmljivo! Ostali će spavati sjajnije!

A na temelju vaših rezultata dobit ćete novu titulu i diplomu!

Tekst diplome:

“Certifikat potvrđuje da je ekonomska pismenost preteča ove istine, a samim time i kvalifikacija za stručnu osposobljenost za rad u super-školi je izvrsna.” Osoba čiji poklonik nosi titulu SUPER UČITELJ"

4. GOVORNIK: Častim vas, dragi čitatelji! Imali ste čast vidjeti naše najsloženije obroke i sutra ćete sa svim svojim pedagoškim duhom krenuti na posao prije superškole.

5. VODITELJ: Prođimo kroz ostatak treninga – razmislimo svi odjednom kako ćemo sutra završiti lekciju.

Ja sam sada u glasu fantazije, i ako sve učinim kako treba, vi prskajte u dolini, a ako je pogrešno, otupite noge.

Održava se utakmica “Virno-Neverno”.

Pa, idemo na nastavu, zar ne?

Kažemo: "Zdravo, djeco, sjednite, budite ljubazni." Pravo?

Penjemo se s nogama na štulama, zar ne?

Na stolu?

Na noćnom ormariću?

Jeste li negdje otišli?

Bližimo se kraju, zar ne?

Pišemo: “Treća žovtnja. Cool robot." Tako?

Buntovnički robot?

Podzemni robot?

A!! Kontrolirajte robota!

Djeci dijelimo listove sjećanja. Pravo?

Tražimo od njih da razmisle na trenutak, zar ne?

I onda viči.

Pobjeći?

Iskriviti svoje vrhove?

Kad djeca pišu dokumente, mi sjedimo ispod stola, zar ne?

Na stolu?

Za stol!

I kreće križaljka!

Čitajući detektiv?

Muka vam je od anegdota?

Prisjetimo se časopisa!

A onda idemo na šivanje, zar ne?

A mi kažemo: “Da, svi. Lekcija je gotova,” zar ne?

I noge su mi tupe!

Pravo! Samo tako!!

VODITELJ 1: Možete li opet plesati i vikati "Ura!"? našim divnim vikladama.

VODITELJ 2: I već ste, melodično, shvatili što se danas dogodilo s našom voljenom školom.

VODITELJ 3: Budući da ste tako prijateljski raspoloženi i puni entuzijazma, kao što ste radili svih ovih dana, marljivo radite, naša će škola zapravo postati uspješna super-škola.

VODITELJ 4: Blago vama, dragi učitelji. Sretan vam, zdrav i nezamoran rad za cijeli početak života!

5. GOVORNIK: Os i naš sustrih je došao do kraja. Još jednom vam kažemo
ISTOVREMENO: Prokletstvo!

Sudionici koncerta moraju otići

Pjesma "Na dan učitelja"

1 voditelj: Dobar dan, dragi prijatelji, naši voljeni sveci!

2 voditelja: Danas smo se okupili u ovoj tihoj dvorani uoči profesionalnog sveca - Dana učitelja!

1 voditelj: Divovizhny tse budinok - škola! Ovdje se sve miješa: djetinjstvo i zrelost, mladost i romantika, znanost i mistika, svjetovnost i stvarnost. Škola je živa za naše živote.

2 voditelja: Ljudi koji su jednom ovdje došli po zovu srca, nikada neće napustiti ovo vječno uzavrelo malo mjesto strasti. I ne dopustite da momci vrište od radosti u bilo čijem domu, bore na licima pokrovitelja bit će tragovi ekstravagantnog smijeha.
1 voditelj: Ovaj koncert posvećujemo vama, našim čitateljima!
2 voditelja: Među ljudima neprolaznih profesija,
Postoje prava na vječnost,
Čitateljima, poput pjesama koje smo pjevali,
Živi na zemlji dok zemlja živi.

1 voditelj: Tim, koji nam je rekao tajne nad tajnama,
Uspio sam ga dobiti od praci,
Svakome tko se ponosi zvati se Učiteljem,
Koncert posvećujemo!

2 voditelja: Vistup - Ira A. i Veronica E. (pjesma)
1 voditelj: Nina, ispričat ćemo vam malu priču o školskom kraljevstvu, o 7 sila zvanih CIA - Kraljevstvo ruskih učitelja.
2 voditelja: U svakoj sili kraljevstva, CIA je vlastiti kralj-suveren.
1 voditelj: Joj, koliko turbina ima!

2 voditelja: Dovedite školu u red
1 voditelj:Í popravke,
2 voditelja: Pedradi potrošiti
1 voditelj: Isporučujem TSO.
2 voditelja: Shanovna Tetyano Vasylivno, imate riječ.

1 voditelj: Dyakuyu, Tetyano Vasilivno, naš nadolazeći broj je za vas.
Vistup – Nastya Zh. (gimnastički skeč)
2 voditelja: A ako smo počeli s bajkama, što je onda bajka bez slatke pjesme?
Vistup – Uljana N. (pjesma)
2 voditelja: Danas je poseban, poseban dan! Pošteni ljudi i prosti ljudi veličaju ove mađioničare i mađioničare, kao što su – Čitaoče! U dobroj vjeri daju svoju snagu, svoje dokaze i svoj razum, ne tražeći odgovornost za te gradove.

1 voditelj: Pa neka opet budu nagrađeni za svoj plemeniti rad, bit će veselih mirisa, dobrog zdravlja i ljubavi neumne djece.
2 voditelja: Naša bajka puna je čuda, a najvažnije od njih su naši čitatelji.
1 voditelj: U pravu si. Znate, tako mi se gadi što oko škole stalno vladaju smradovi. Kad dođete u školu, učitelji su još uvijek tu, a kad odete u školu, učitelji su JOŠ UVIJEK tu. Iako smrad pustoši ovu obitelj, moćna djeca, naći ćete ga. A kako smrad dolazi na sve?
2 voditelja: Ne mogu pogoditi. Iako vam nitko neće reći, pitaju se od koga vi, naši čitatelji, crpite duhovnu snagu, optimizam, vjeru u znanstvenike, strpljenje i mudrost

1 voditelj: Istina je reći: sve u vezi s učiteljem je čudesno!
2 voditelja: I to je to, samo da i smrdi!
1 voditelj: __________ reci mi, molim te, voliš li književnost?
2 voditelja: Hoću li zaspati pišući?
1 voditelj: Jako piše?! Književnost je jedina za sve!
2 voditelja: Ako je za sve ona jedina, zašto onda imamo tako različite ocjene?

1 voditelj: Kome se od velikih pisaca i pjesnika više divite?
2 voditelja: Pa, na primjer, Puškin: "Ja sam spomenik sebi, a ne rukama..."
1 voditelj: WHO?
2 voditelja: Puškina.
1 voditelj:Što je bilo?
2 voditelja:- Vin pjeva!
1 voditelj: A "Mu-mu"?

2 voditelja:“Mu-mu” - napisao ju je Turgenjev, a...
1 voditelj: Dakle, nakon što ste napisali, a vi - "kakav pisac, kakav pisac!"
2 voditelja: Pa, što je s “Mu-mu”?!
1 voditelj:Što je sa spomenikom?
2 voditelja: To je to, buzz!

1 voditelj: OKO! Naučili smo ništa ne zeznuti! Naša je tako dinamična...
2 voditelja:...tako energično...
1 voditelj:...tako groovy...
Zajedno: ...KAMO!

Vistup – Kira G. (virš)

2 voditelja: Koji je tvoj omiljeni predmet?

1 voditelj: fizika
1 voditelj: Ali, po meni, matematika je lijepa, tu je Kraljica znanosti!
2 voditelja: Nemojmo se natjecati. Ruska izreka je u pravu: "Za ukus nema drugova."
2 voditelja: _________, igrajmo se malo: ja ću ti dati hranu, a ti im, brzo, ne oklijevaj dati priznanje.

1 voditelj: U redu, pokušajmo.
2 voditelja:Što znači frazeološki obrat "Ne kljucaj kokoši"?
1 voditelj: To znači da postoji smrad.
2 voditelja: Koliko će to biti ako odjednom podijelimo 8?
1 voditelj: Ako je poprijeko, onda dvije trojke, a ako je poprijeko, onda dvije nule.

2 voditelja:Što je u sredini knjige?
1 voditelj: Bjola, jak grize.
2 voditelja: A tko je uzeo Izmaila?
1 voditelj: Ne znam, nisam uzeo!
2 voditelja: Dakle, vaši čitatelji će vas morati tretirati.
1 voditelj: Nemoj danas o poslu, nije to ljudima svetinja.

Pristup: Mihailo D. (karate)

2 voditelja: Naša škola, najbolja na svijetu,
Kakav čitatelj, onda zvijezda -
I cijela je Rusija ljepša
Nikada nećeš znati!
1 voditelj: Vi, veliki talenti,
Ale razumljivo i jednostavno.
Danas se svi smijete,
Sve pjesme i blagoslov za vas!

2 voditelja: ___________, tko najbolje trči u tvom razredu?
1 voditelj: Ako je to utrka na sto metara, onda ___________. A ako je daleko od škole, onda ja!
2 voditelja: Vi ste, čini se, u nas majstor svih zanata: i sportaš i voditelj.
1 voditelj: To sam ja! Čudite se dečkima koji mogu odmah izaći na pozornicu. Os je prava!

Vistup - Rock"n"roll (pjesma + ples)

2 voditelja: Dragi naši čitatelji!
Kozhen od nas će vam dati spreman
Tisuću ljubaznih i slatkih riječi!
Nekako lijepa, pomalo ružna,
Pregled vaših učenika.

1 voditelj: Kod nas ćeš uskoro izgubiti red,
Jer nam opet treba.
Oče, ti nikada nećeš ostarjeti.
Nikoli! Nikoli! Nikoli!
2 voditelja: Naša škola imala je učitelje koji su, bez obzira na svoje živote, nastavili obavljati svoju pedagošku stražu. I ne sluteći, smradovi vijore školom prenoseći toplinu svojih srca na djecu.

1 voditelj: Plakao bih ti kao ptice,
I s lakoćom se uzdići u nebesa,
Koliko stranica još nije pročitano!
A koliko dobrih pjesama nije ispjevano!
2 voditelja: Promašio si djetetov udio
Kroz sebe, osjećajući muku,
Mobilizirati se za borbu,
Ruke koje su otvrdnule grubošću svoga rada.

1 voditelj: Koliko ste cesta prošli?
Prekriži šifru nerazumnog koliko je puta uzeto!
A koliko je suza proliveno... Bog zna
Prije toga, minimalna plaća.
2 voditelja: Vi, kao junaci, ne bojite se propasti,
Ne propustite svoj put na vratima.
Za tebe je danas naš život,
Bogovi mogu biti tako plašljivi!

1 voditelj: Znate li što mi je kao učitelju najteže?
2 voditelja:Što?
1 voditelj: Znati pristup djeci. Jučer, na primjer, netko koga poznajem u razredu strani jezik govoreći: "Ne razumijem, zašto još moram čitati engleski?" “Zašto ne kažeš ništa svijetu!”, uzvratio je čitatelj.
2 voditelja: Sta ti znas?
1 voditelj:"Zar to nije dovoljno?"
2 voditelja: Dragi čitatelji, budite strpljivi s vama i vašim budućim studentima!

Pristup: FLASH MOB

1 voditelj: Hvala što ste odabrali profesiju,
Kako je svijetlo!
I za nepotrebne lekcije Tsikave,
Za one koji znaju sve prvo potvrdite!

2 voditelja: Volimo te, iako je ponekad prazno.
Vibatch us, budi lasica, za ovo!
Zahvaljujemo ti za sve, za sve,
I što je najvažnije, svijet nema obožavatelja!

1 voditelj:Želimo vam pouke marljivih,
Plaće za visoke, kreativne ideje
I sve je manje uspješnih dana na poslu,
Hajdemo pisati o vašoj profesiji!

2 voditelja: Danas je neobičan dan, pa ako poželite rođendan, teško ćete ga i sanjati. Šavovi različitih boja simbol su sreće, dobrote prema svijetu. Pripremili smo iznenađenje za vas. Ovo drvo nije lako. To je ono što se zove "Bazhan Tree".
1 voditelj: Potičem vas da uzmete red po red, zavežete ga i šapnete drvetu svoju dragu. Ovo drvo se čuva u blizini škole, čuvajući vaš mir. Nadam se da će ti se snovi ostvariti, samo treba vjerovati i čvrsto ići ka svom cilju. Neka ste uvijek blagoslovljeni zdravljem, srećom, ljubavlju i uspjehom! (bajanovo drvo)

2 voditelja: Fotografiranje odlično podiže raspoloženje. Dopustite mi da vas zamolim za fotografiranje posvećeno Danu učitelja.
(fotografiranje) (pozadinska glazba)
1 voditelj: Naše Božićni koncert završio. Hvala svima na poštovanju.
Zajedno: Do ​​dana. Do novog zustricha!

Averina Olena Olegivna, učiteljica-organizatorica gradske proračunske obrazovne ustanove „Srednja škola br. 7“, Kolčugine, Volodimirska oblast

Molimo preuzmite materijal!

Scenarij za koncert

posvećena Danu učitelja

Voditelj 1:

Ne prenosimo hvalu i radost,
Slušaj nas, Starče! Slušaj Zemljo!
Naša davna povijest! Letim!
Pozdrav, dragi čitatelji!

Voditelj 2:

Kozhen od nas će vam dati spreman
Tisuću ljubaznih i slatkih riječi
Pogled na tvoje jučerašnje dane,
Kao tvoje,
Naučiti!

Voditelj 1:

Danas smo u znaku srca kože
Kažemo vam "Dyakuyu!"

(Pjesmu “Good Teacher” pjevaju učenici 2. razreda)

Voditelj 2:

Okupili smo se ovdje kraj tihe dvorane da pozdravimo naše drage čitatelje s našim profesionalnim svecem! Kažemo vam "Dyakuyu!" za tvoj rad, strpljenje za taj turbo, koji nam pokazuješ na kožu.

A mi dajemo riječ ravnatelju škole!

(Riječ redatelja)

Voditelj 1:

Poštovani čitatelji! Neka vas uvijek prati sreća i sreća! Blagoslovi toplinu, grije te turbo i poštovanje obitelji i najmilijih! Neka ti se svi snovi ostvare!

(Obavezno pročitajte razrede 1-A i 1-B)

1. Volim te iz dubine srca

Za dobrotu i strpljenje!

2. Želimo velike radosti,

Vaš robot nema odjeću,

3. Divnikh uchnív,

Zoshit oni najpažljiviji,

4. U klasi kože, dan postignuća,

I svetiji od onih koji su primili!

5. Provedite prekrasan dan velikog srca

Da te pozdravim!

Svima želimo da dosegnu vrhunce!

Sretno u radu!

6. Sretan, svijetao, vedri dani!

Dobre lekcije!

Idemo na nove kreativne ideje

Sve više raste!

7. Neka tvoj život bude svetiji,

Smijeh, sreća, vedro raspoloženje!

Daj da te naučim da ti češće ugodim

Visoke značke su zaslužene!

Voditelj 2:

Naši čitatelji su požrtvovni ljudi. Toliko mi se gadi što su oko škole stalni smradovi. Kad dođeš rano u školu, još uvijek smrdi, kad ideš iz škole, smrad je još uvijek prisutan. Pa čak i koža od njih boli obitelj, jaku djecu, nareshti. I kako se smrad još uvlači u njih?

Voditelj 1:

Kako je veličanstveno majčino srce, da ga svaki dan, svaki dan, svaki dan, tako velikodušno troši na nas!

Veducha :

I kako je duša dobra, strpljiva i vječna.

Voditelj 2:

A za vas, naši dragi čitatelji, pjevajte pjesmu "Učitelji" Vikonanne Shvedove Anne, učenice 11. razreda.

(Pjesmu “Učiteljice” zaključuje Shvedova Ganna)

Voditelj 1:

Postoji veliko poštovanje u zrakoplovstvu,
Koliko je godina pilot letio?
Malo ljudi zna za učitelja,
Koliko dugo moje kćeri stoje?

Voditelj 2:

Koliko ste puta noću provjeravali šivanje?
Koliko sam životnih planova napisao?
Koliko puta su ljudi vjerovali
Kažnjavao sam sebe zbog nekog drugog.

Voditelj 1:
Za mudrost to znanje,
Za napaćeno strpljenje,

Voditelj 2:
Za šarm i ljepotu,
Za tihi optimizam,

Voditelj 1:
Za načelnost i snagu,
Za radost, za vjeru...

Zajedno:
Slava ti, učitelju!

(Scena učenika 3. razreda)

Učitelj: Petrov, idi na lekciju i zapiši malo otkriće, koju ću ti izdiktirati.
Nauči ići u školu i spremi se pisati.
Učitelj (diktira): "Tata i mama su lajali na Vovu zbog njegovog lošeg ponašanja. Vova je promrmljao s osjećajem krivnje, a onda je dopustio da se njegovo ponašanje ispravi."
Naučite pisati pod diktatom na engleskom.
Učitelj: Čudo! Sva su imena dodijeljena njihovim poznanicima.
Naglašene su riječi: "tato", "majka", "Vova", "ponašanje", "Vova", "obitsyanka".
Učitelj: Spremni? To znači da u kojim dijelovima postoje nazivi. Jeste li svjesni?
Student: Da!
Učitelj: Počni!
Student: "Tato i mama." WHO? Što? Starci. Dakle, to je madež.
Lajao tko, zašto? Vova. "Vova" je ime. Dakle, zove se edminok.
Lajao zbog čega? Za loše ponašanje. Možda, pa što? To znači da "ponašanje" ima oružje.
Vova Movchav je kriv. To znači da “Vova” ovdje ima istaknut stav.
Pa, i "obitsyanka", naravno, dugoročno, budući da vam ju je Vova dao!
To je sve!
Učitelj: Dakle, vaša analiza je originalna! Donesi šodennik, Petrov. Dakle, kakvu biste značku trebali staviti na sebe?
Student: Yaku? Naravno, daj pet!
Učitelj: Dakle, pet? Prije nego što progovorite, u kojem duhu ste nazvali ovu riječ - "pet"?
Student: U slušalicu!
Učitelj: U slušalicu? Zašto?
Student: Pa ja sam to sam predložio!

Voditelj 1:

Danas smo se okupili kako bismo proslavili obitelj naših čitatelja, vašu obitelj.

Voditelj 2:
I sigurni smo da je danas svetinja uljepšati svoju svakodnevicu važnim aktivnostima, uzbuđenjima i iskustvima.

Voditelj 1:

Danas slavimo naše čitatelje,
Poklonici, mirotvorci, pjesnici,
Vrijedne kćeri i sinovi
Rubovi su pravi, rubovi su moji.

Voditelj 2:

Riječ čestitke imaju učenici 4 “A” razreda...

(Virš čita lekciju 4. razredu)

Naše ceste su osvijetljene!

Sveto je - Dan čitatelja -

Zaboravite sve svoje brige

I zabavnije je čuditi se svijetu.

Za nas si uvijek bila svijetla,

I svi dječaci, završivši svoje molitve,

Donijeti vam garni bukete.

A njima je jasno iz tvojih očiju -

Najbolji dio grada za vaš trud,

Bolje, bez obzira na pohvale.

A u njima je samo jedno povrće:

Abi će vam donijeti radost.

Za tvoj veliki smijeh

Ja sam student i znanstvenik

Stisnite se i poravnajte sve svoje nerede

I ne mogu se ponoviti u budućnosti.

Ti nosiš smolasto znanje za sve,

Ona koja se nikada nije ugasila.

Neka se vaš blagdan ostvari,

Neka vaš poziv na buđenje ne bude tako loš!

Voditelj 1:

Poštovani čitatelji, molimo učenike 3.r.

(Scena “Kontrola” za učenike 3. razreda)

Voditelj 2:

Jesen je tako drugačija vrsta farba! Jesen je takva bujna prirode! Jesen je jedno od omiljenih godišnjih doba bogatih ljudi, pa je vrijeme da sudbina zasja! Ovo je plavetnilo neba, i žutilo krošanja drveća, i crvene krošnje bobica. U proljeće su pjevači posvetili svoje stihove, a umjetnici svoje slike. Jesen se promatra, jesen se gleda. Jesen će od sada biti neprenosivo i najvažnije vrijeme sudbine, ostaci jeseni označavaju naše sveto zanimanje, naši dragi čitatelji.

Voditelj 1:

Uzmi mudrost kao učenik kob škola u 4. razredu.

(pozdrav 4. razredu)

1. Prihvatite mudrost na Dan učitelja!

Kako koristite riječi?

Naučite i recite njihovim očevima

Svi u našoj školi uživaju u vama!

Tako bogato znate i znate

Neka ožive svi oni zbog kojih umireš!

Sretno! Budite sretni i zdravi!

2. Dan učitelja posebno je svet,

Više svjetlosti, dobrote i topline!

Ovaj dan stvarno želim,

Zaboravivši na khvilinu,

Uključivši i časopis i umetak,

Nasmijali su Vi razred.

Biti učitelj - to je divno!

Budi sretan! Blago tebi!

Voditelj 2:

Moji prijatelji! Prijatelji mojih prijatelja!
Ovaj dan je svetiji i ljepši!
Mi izdajemo naše čitatelje, kao na pr
Volite našu školu!

Voditelj 1:

Volimo te zbog tvoje strogosti, jednostavnosti,
Za znanje, za humor, za pamćenje,
Za ljudsku dobrotu,
Za vašu bezbolnu planinu!

Voditelj 2:

Nema na čemu! Zemaljska sklonost za vas!
Tebi se pjevaju sve pjesme.
A u isto vrijeme nebo je u skladu s tobom,
Srca dječaka se tako nesebično bore!

Voditelj 1:

A za vas će male dionice pjevati učiteljica 2. razreda!

(dijelovi su namijenjeni učenicima 2. razreda)

Sastavljamo pjesme zajedno,
Dobivali smo puno ulja.
Samo to tražimo od vas
Nisu nas gledali.

Čestitke za Dan učitelja
Danas smo došli po vas.
Želimo vam veliki uspjeh,
Mislili su bolje za nas.

Molimo te, molim te, molim te,
Pivnič je, pivden je,
Inače idemo u Afriku -
Tamo ćemo svi biti sretni.

Da se ne zbunimo,
Volga, Nil.
Miješaš sitnice,
Mogli biste to nazvati krokodilom.

Počnimo sa seciranjem
Sufiksi s prefiksima,
Mama daj mi mene
Jogurt s dodacima.

Trenirajmo mišiće,
Upregni ih kao čelik,
Obitelj se čudi:
Postao sam jači i veći.

Irina Nikolajevna
Jako volim tišinu.
Zašto ne voljeti buku?
Pa, ionako ne razumijem.

I ravnatelj naše škole
Vidio sam ovaj dekret:
Tko odnese sto petica;
Bit će podijeljene nagrade.

Pjevali smo pjesme za vas -
Bilo dobro ili loše,
A sada vas pitamo,
Poprskali su nas.

Voditelj 2:

Pred nama si otvorio cijeli svijet,
Želimo vam dobro,
Nemoguće je govoriti riječima
Kohannya, zašto mislimo na tebe!

Voditelj 1:

Najprije nam poslužite batak
Onako kako želimo da bude,
Zdravlje i veselje na dugi niz godina
Dopustite mi da vas od srca blagoslovim!

Voditelj 2:

O, sveto je u našoj školskoj dvorani.
Pozvali smo naše učitelje
Molim te, reci lijepe riječi.
I pozdravi sve velikodušno!

Voditelj 1:

Mnogo je izmišljeno o učiteljima,
Ale mi želimo opet ponoviti:
Učiteljica za djecu - podijelite klip!
Došao je trenutak da ti dam pjesmu

Voditelj 2:

Za sve čitatelje, dar Shvedove Anne.

(Pjesma “Čitateljima”)

Voditelj 1:

Poštovani čitatelji. Srdačno vas pozdravljamo na ovaj sveti dan - Dan učitelja!
Neka nas jesen zahvati cijeli mjesec,
Današnji zanos počeo je cvjetati u proljeće,
Danas cvate cvijeće za srce kože:
Čitatelj – tvoja je sveta!

Zajedno:

Zaboga, dragi naši i voljeni čitatelji!!!

Koncert uoči Dana učitelja

Dobar dan! Školski TV kanal "Osma lekcija" cijeli dan za vas u eteru____

A sad ukratko o lomači. Stiže dojava s lica mjesta. Naš dopisnik ___ Dobar dan, ___.

Dobar dan ____U zbornici škole 63 gomila vesele djece i nasmijanih čitatelja. Što se ovdje događa? Pokušajte intervjuirati neke od sudionika.

Kako svijet ima dobrih svetaca,
Ale je onaj koji će zauvijek biti vrijedan.
Čitatelji lijepog jesenskog dana
Koža se lako prepoznaje.

Njihove oči gore prekrasnom vatrom,
Gledajući njihove osmijehe, svijet postaje topliji.
Na vrhovima i pjesme, i kružni tokovi
Mrzimo naše učitelje.

Dyakuyu,___, ali pričekaj dok ne nastavimo naš program

Čuvar zaslona prije programa "Vremenska prognoza"

Danas, 5., školski vjetrovi su sunčani i nasmijani. Sve do sredine dana bit će praska radosnog pljuska, moguće tople kratkotrajne suze i povratak fronte plamenog raspoloženja. Hidrometeorološki centar slavi svačiji praznik - Dan učitelja - i daruje vam ples u ansamblu Vikonanny "Caramels"

Čuvar zaslona prije programa "Naodintsi s usima"

Dobar dan, dragi moji prijatelji! Eterni program" Na kraju dana." Ja sam vođa, ____. Danas imamo cikavu zustrich. Želim zamoliti direktora škole NDP da dođe u naš studio. Dobar dan, NG, drago nam je poželjeti vam dobrodošlicu u naš studio i dopustite mi da vam postavim nekoliko pitanja.

Čini se da ostajete u školi tjedan dana, ali škola je drugačije mjesto?

Današnja djeca: zašto se čudite smradu?

Kao da se mađioničari pitaju, hoćete li pitati o čaranju nekog svetog bajana vezanog uz školu?

I iza tradicije našeg programa, nekoliko riječi zahvale za naše gledatelje – čitatelje!

Riječ redatelja

Čuvar zaslona prije programa "U posjeti kozaku"

Informacija: Jednom davno u malom gradu Omsku živjele su djevojke Chervona koje su završile pedagoško sveučilište. Rekla im je majka mudra.

Mala princeza iz Bremenskih glazbenika

Ne idi u školu, drago dijete

Nije više tako, vjerujte mi, tamo je idila,

Zašto pospremate hordu djece?

Ne, idem u školu!

Informacija: Djevojčice su zbog svoje mudre majke bile neposlušne i došle u školu broj šezdeset tri, a onda su im skrenule pažnju

Pjesma baka i zhachok s m\f leteći brod

pjesmice čitatelja Vikonneovih dokaza

Razvuci hutru, harmoniku,

Eh, spali i kuhaj,

Pjevaj pjesme, baka Izhachka,

Spavaj, ne pričaj.

Mislio sam da sam došao

I oprostila je tri stoljeća,

Farbuvala i kit

Axis je postao čitatelj.

Osovina i djeca su bili bolesni,

Ale nije shvatio!

Sad program, sad zvuk

Nastavljam črčkati kao mitraljez.

Proveo sam tri dana hvaleći novce

Presavio sam i pročitao.

Čovjek je nakon tri dana sna pomislio:

postati računovođa oružja.

Ravnatelj je ovdje voditelj

daje nam sve naredbe,

za ne vikonannya

Nemoj mi dati nagradu.

Razvuci hutru, harmoniku,

Eh, spali i kuhaj,

Pjevaj pjesme, baka Izhachka,

Spavaj i ne pričaj.

Informacija: Crveni novčići se nisu ljutili - djevojčice su krenule svojim putem i već su bile blizu škole, a sa školskih vrata...

(Izlazi čitatelj s torbama, laptopom, časopisom ispod oranice)

Pjesma Belle і iz mjuzikla "Notre Dame de Paris"

Svitlo
Već vidim dvostruko!
Ne,
treba htjeti zupinitisya!
Rokiv
Mislio sam da sam odustao od posla,
Znam pronaći korijen broja
A zašto je radost na nebu?
Jao, zaboravila sam imena svoje djece.
Mayachnya!




Pa dobro, što radiš, što je za mene škola?
Moje svjetlo na prozoru, moj dragi dom, moja obitelj?
Ponekad pomisliš: Volio bih da mogu sve poslati k vragu!
Ali srce neće biti potpuno podijeljeno.
Ne, možda sam odustao od škole prije škole.
Pošalji mi, Bože, još jedan divan vikend!

Informacija: Čitatelji crvenih djevojčica vjerovali su da su lišeni škole, te su počeli živjeti dobrim životom i dobro zarađivati.

Dragi naši... (PIB mladih čitatelja) želimo da vam se još dugo vaše zanimanje čini vrlo teškim. Uistinu, čitatelj cob-classes je majstorski čarobnjak, a vaše čudo tek predstoji i, slijedeći tradiciju, mi vam kao čarobnjacima-cobovima poklanjamo prve čarobnjačke štapiće i za vas... zvučni stihovi koje su pripremili učenici 5. razreda

Čuvar zaslona prije programa "Čekaj me"

Danas su pred nas u emisiji “Čekaj me” stigla neočekivana djeca, sama su mirisala hranu u hladnjaku, mirisala su se javljajući se na telefon, a mirisala su i provjeravala svoju mamu nakon nastave i razrednih večeri. ., po narodnim sastancima, konferencijama, očeva zbirka Iako se često s njima ne bavite sat vremena, smrad svejedno žuri reći.

Uređivanje za čitanje djeci čije su majke učiteljice u našoj školi

Moja majka je učiteljica.

Čija riječ plače,

I neprospavane noći,

vidim

I djeca su pobijedila,

I dan očeva,

Í lekcije se otkrivaju,

Prvi stupac je slomljen.

Teme razrednih druženja

Početne planove,

Hrpe školske odjeće su sašivene,

Digitalni programi

Konferencije, tečajevi,

Pedradi, okupi se,

Zlatne medalje i rastanak...

Abi je dobro

Ne bez razloga za djecu.

Moja majka je CEKERICA,

Predivno je!

Dobro je ako je mama učiteljica!
Dakle, dopustite mi da vam pomognem u budućnosti i shvatite,
Javi mi ako imaš slatku zmiju
Umjesto nastave, idite u glasnu šetnju.
Mama, ovdje sam na Dan učitelja
Želim vam sreću, uspjeh i snagu,
Budi najdivniji učitelj na svijetu -
Voljela bih da te dječja koža voli.

Sigurni smo da će mama osjetiti miris i voljela bi danas ranije doći kući. Za sve čitateljice koje imaju iskustvo biti majke i bake. zvuk školskog rapa učenika 2. B razreda

čuvar zaslona programa "Zdravlje"

Voditelj: Shanny TV gledatelji! Znam da opet dolazite u goste s programom “Zdravlje”. Današnje izdanje programa snimano je u školi 63. Desno je da direktor ove škole pokazuje stalnu zabrinutost za zdravlje nastavnika i učenika. I danas je škola zatražila svjetionika hitne medicine, X-ray Piramidontovich Avisenov. Budite ljubazni, uđite, X-ray Piramidontovich. Recite nam sada o vašoj novoj metodi za dijagnosticiranje unutarnjih bolesti.

X-zraka Piramidontovich . Vidite, gospodine, moju metodu da prvo počnemo istraživati ​​dušu pacijenta.

Vodeći . Kako cool! Zar doista nema veze između duše i zdravlja ljudi?

X-zraka Piramidontovich . Savršen! Uz pomoć superstrujnog penetratora u dušu mogu saznati što leži na srcu, ispod srca, što se krije u najudaljenijim kutovima duše bolesnika koji zaokupljaju njegove misli, a onda nema načina da postaviti točnu dijagnozu: zdrav je Probao sam i neko vrijeme spavam ili bilo koja druga bolest.

Vodeći . X-ray Piramidontovich, možete li, molim vas, pokazati rezultate svojih prethodnika?

X-zraka Piramidontovich . Oh, dakle, jasno je, moj super-penetrator će od sada biti sa mnom. Pa, do koga nam je stalo? Oče, Shanovna, hajde da saznamo što to vrišti u dubini vaše duše.

X-zraka Piramidontovich(Idite do redatelja, primijenite fonendoskop na prsa, leđa.) Zvuci jorgovana mjeseče . Imate kroničnu bolest – zabrinutost zbog škole.

(Prilazi naprijed, stavlja fonendoskop na glavu.) Kakvi su tvoji planovi, Shanovna? (mjesec) zvukove električne bušilice .) Bolest je još teža, treba biti strpljiv.

Što ti je na srcu? (Zvuči Plačem ditini .) Draga, ti si još samo dijete.

Što ti je na umu? (zvuči Mendelssohnov marš .) Imate izvrsnu dijagnozu, liječenje je jednostavno, ali je skupo.

Vodeći . Umirujuće, glasno, svečano, lupežu Rentgene Piramidontoviču! A našim učiteljima želimo dobro zdravlje! On je u žurbi dobrodošli u školski studio za kreativni razvoj .

Čuvar zaslona programa "Pogled širokog srca"

A prije nas je u studio stiglo pismo, što je dobra ideja za emitiranje zlozaboravljene emisije “Pogled širokog srca”, a ja ću je voditi, ___. Poslušajte što nam je napisala naša TV gledateljica: "Zdravo, dragi voditelji kanala "Osma lekcija", na današnji dan zaista želim pozdraviti svoje čitatelje. Za te ljude imam nešto što ih odmah štiti od životnih problema - toplinu i svjetlo mi pričaj o školi.“Zirnitsa” - i ti si do struka u snijegu, nakon rođenja zastavnika pionirskog odreda - i ležerno ustaješ i ispravljaš ramena, radni stol “Prometej”, gdje je sloboda od očevog poganstva blokirala naizgled tada, a tada Iznad svega, noćni zajedničarski sastanci – i cijela škola Nema mjesta raznolikosti glasova starijih školaraca Uvijek ću ti povjeravati, zahvaljivat ću ti za činjenica da još uvijek volim našu školu!” Ovo je takav list... I želim pozdraviti one koji više nisu vrijedni škole, osim ako je previše učitelja.Širokog srca i sveca zazvučat će vam čitateljski valcer wiccana i onih učitelja koji su našu školu voljeli od djetinjstva.

Učitelji - maturanti - spavaju zajedno sa svojim učenjem.

Čuvar zaslona programa "Najšokantnije hipoteze"

Na pozornici je pokretna ploča s kartonskom figurom čitača, pri čemu se tijekom sata jačaju dijelovi tijela.

- Pozdrav, zadivljeni ste "Šokiranim hipotezama" I danas u programima odgovaramo na prehranu koja se gubi od učitelja nakon radnog dana.

Nakon opsežnih upozorenja o homosapiensu, čitatelji su ih sada analizirali i objavili senzacionalna saznanja.

Pojavljuje se:

Možda svi učitelji ponekad počupaju kosu ( čupa osobi kosu);

Radite neumorno i, ovisno o rezultatu, spustite ih (Uzima ruke sa slike);

A ako je sve prošlo dobro, onda mogu gubiti vrijeme. (zabacuje glavu);

Kad dođeš kući nakon posla, smrad ti protegne noge (podiže noge);

Tko mu boli leđa? (čisti organizam)

A što će ostati iza njega? Tako je – srce! Srcem toplim, kad dođem na posao, (Povratak učiteljima) spremni ste uvijek iznova: protegnuti noge, protegnuti leđa, podići ruke, oblikovati frizuru i visoko podići glavu u iščekivanju novog dana i novog dana za vaše dijete! Vikonanny ima tvoj broj...

Čuvar zaslona TV programa

I naše emitiranje prekida svoje hitno izdanje. Ovaj video ostavljamo bez komentara (VITA VIDEO u svim razredima - tekst i zjomka-porada srednjoškolci)

“Kapelani koji su stigli prije škole vjerojatno nisu shvatili odgovornost cijelog svijeta prema čovječanstvu, koju su dobrovoljno preuzeli na sebe. Ovo razumijevanje dolazi od sudbine.

- Mališan s veličanstvenim buketom gladiola nepokolebljivo pruža ruku prema vama i gleda svoju majku. povjerio sam ti svoje život može doći taj udio. Sad, za novopečenu majku, možeš li ne reći istinu?

- Vaša maturantica, kako je rasla, umrla je u jednom danu, plačući opraštajući se od škole. Iz svog sjajnog života odnijet ćete ne samo znanje koje ste joj dali, već i svoju intonaciju glasa, popraviti kosu i način odijevanja.

- A os ti magarac nije mlad bradati čovjek. Ne prepoznajete odmah svoje veliko učenje, iako su mnoge sudbine prošle! I u nove nevolje! Doći ćemo po vaše zadovoljstvo i pomoći vam - tko drugi.

- A koliko ste puta, priznajte, htjeli sve ostaviti. Kakvo beskrajno šivanje, kakvi neispunjeni poslovi, kakvi briljantni očevi, kakva vječna nestašica novčića i gubitak poštovanja prema moćnoj djeci!

I opet će vas opet i opet sila potaknuti da otvorite vrata učionice: “Zdravo! Sjedni” I okrećući se kući, pročitat ćete poruku: “Dragi učitelju... Divim ti se... Volim te još više... tvoje učenje... I tvoja krila ponovno počinju letjeti.

Učitelj - tri nabora.
Nisam više tako bogat
A koliko umova može biti!
Umiremo!
Molim vas, usudite se!
Iskoristite prednosti robota!
Molimo pročitajte!
Nastavite stvarati!
Nesebično volimo svoju djecu!
Učitelj - tri nabora.
Ale jak bogat!
Ovako ti je Bog dao da zoveš!

Za naše najljubaznije i najomiljenije čitatelje, spavamo 4 u razredu