Lépjen kapcsolatba a barátok között, hogy családot alapítson. Kibékíthetetlen ellentét Kulturális pszichológiai őrültség

Az őrület problémája: főnökök, kollégák, kollégák.

Hogyan bánsz azokkal az emberekkel, akik különösen elfogadhatatlanok számodra?

Hogyan jelentesz?

A pszichológiai intelligencia felfogható az emberek közötti kölcsönösség és „tisztességes csere” meghatározásának egyik formájaként. Felfedezni az őrültséget rejtő objektív helyzeteket, és ezeknek a dolgoknak sikeresen kezelhető szubjektív megnyilvánulásait.

Pszichológiai intelligencia egy üzletemberben - amely kölcsönösen elfogadja a társadalmi szerepek, a funkcionális szereptudat, az érdeklődés és a motiváció fejlesztését

A pszichológiai komplexitás tükröződik: az érdeklődés intenzitásában, a kölcsönös szimpátiában, az énközpontú attitűdök meglétében, a másik személlyel való boldogulás készségében és képességében. Az üzletember pszichológiai őrültségét a legmagasabb feladat domináns attitűdje jelzi. Mint kiderült, egy üzletember fürdője hirtelen felbukkan, így a partnerek pszichológiailag annyira felkészültek, hogy kellemetlen pillanatok adódhatnak a kölcsönös interakció során. Emellett egy üzletembertől és egy különleges személytől is elérhetik a pszichológiai őrültséget.

Másrészt nem szeretjük azokat az embereket, akik számunkra elfogadhatatlanok és nem barátkoznak velük, miközben egy csoportnak, szervezetnek, csapatnak nulla a választási lehetősége, beleértve a partnerek elfogadását is. Ezért el lehet különíteni a partnerek pszichológiai őrültségét saját szubjektív nézőpontjukból, a sikeres üzleti feladatokhoz szükséges vagy elégséges pszichológiai őrültséget, valamint a külső szemszögéből bármelyik nap pszichológiai őrültségét. megfigyelő. A probléma abban rejlik, hogyan legyünk barátságos emberek, hogyan bánjunk elfogadhatatlan emberekkel, hogyan kezeljük a konfliktusokat és a konfliktusban szenvedő egyéneket.

A pszichológiai őrület tükröződik a különleges emberek őrültségében (kolerikus és flegmatikus), valamint a pszichológiai attitűdökben (fejfájás).

Az egyéni gyakorlatban intuitív módon egytől egyig egyetértünk, de itt is láthatunk törvényszerűségeket. Részletesebben fogunk róluk beszélni.

Amikor két egyén interakcióba lép, legalább 6 típus jelenik meg időszakosan, ami a partnerek elsődleges őrültségét és őrültségét mutatja.

Jók vagyunk együtt. Kölcsönös megkönnyebbülés – „és még mindig nem hiszed el.” A partnereket is érdekli, hogy mindkettőjük számára kényelmesebb legyen.

Kölcsönösen torz – „tiszteljük egymást”. A bűz nevetséges. Esetleg szubjektív.

Egyoldalú megkönnyebbülés - "Segítek neked, de te nem segítesz nekem." A partnerek őrültek, mert az egyik visszautasítja a segítséget, a másik pedig felismeri felsőbbrendűségét és jelentőségét.

Egyoldalú csavar – „Te tisztelsz engem, de én nem tisztellek téged.” És itt az őrületet a helyzetre adott pszichológiai reakciók különbsége határozza meg. Az egyik partner nem érzi az alvás okozta kényelmetlenséget, míg a másik elégedett lehet kapcsolatával az elviselhetetlenséggel.

Aszimmetrikus megkönnyebbülés – „Neked könnyebb velem, de nekem sokkal fontosabb veled.” A helyzet hasonló az előzőhöz.

Függetlenség – „mindketten törődünk”. Valami nincs rendben a kölcsönös jóakarat formájával.

Kölcsönös elbűvölés – „Nem állhatunk egyedül.”

A pszichológiai őrültség lehet a partnerek kölcsönösségének eredménye. Ezt a fajta találékonyságot az üzleti életben specializációnak nevezik. Az igény a következőkben rejlik: 1. Kiegészítő funkciókban, hogy két ember különböző alvási tevékenységi igényeket tudjon kielégíteni. Például a projektben részt vevő egyik partner célja a cél elérése, míg a másik kritikusan értékeli a fejlesztési lehetőségeket, és megmutatja a megnyíló kilátásokat. 2. Az elégedett partnerek például megsértődnek, és pszichológiailag megkövetelik, hogy beszéljék meg a problémát, mielőtt elkezdenének dolgozni rajta. 3. Hatáskörök és partnertípusok szembeállításával lehetővé teszik a feladat hatékony kitűzését. Például egy férfi és egy nő. 4. A különféle borok fogyasztói fizetik a munkájukat. Például az egyiknek fillérek kellenek, a másiknak pedig dicsőség. Kinek kell mondania, hogy a partnerek 1. és 3. epizódjában sokszor ki kell békülni, ami őrültség, hiszen a pszichológiai reakciók különbsége természetesen kölcsönös kötekedéshez vezet. Az objektív pszichológiai intelligencia és a tudatosság azonban nem ugyanaz, és nemcsak intuitív figyelmet igényel, hanem a hozzáállás és a viselkedés akaratlagos korrekcióját is.

Pszichológiai őrültség – 1 lista a szerepemről és a motiváció, érdeklődési körök, érzelmi reakciók alapelvei és viselkedési stílusok kielégítésének lehetőségeiről. Például a kolerikus és a melankolikus, a Vicon és a kritikus, a kisebbrendűségi komplexusú és kreatív természetű, értelmetlen emberek szöges ellentétben állnak egy különleges közvetlenséggel. Hülyeség - de ha az emberek álmaikkal és viselkedésükkel megfenyegetik az én „énemet”, és ez a fenyegetés az enyémnél nem küszöbölhető ki, és elküldhető tudatlan embereinknek.

Amikor egy szervezetben, csoportban vagy csapatban dolgozik, láthatja a potenciálisan őrült és nem őrült emberek pszichológiai típusainak cselekedeteit:

Elvileg őrültek, vagy olyan emberek, akik sikeresek a spilkuvanniában:

Megosztó siker.

Magas érintkezés - pozitív oldalak és veszteségek

Kapcsolattartás: alkalmazkodó, vezetők, megbízható, helyzetérzékeny.

Azok az emberek, akik lerombolják a vezetést, a kollégiumaikért felelősek, alárendelik magukat másoknak.

Erőteljes munkát, kölcsönös támogatást, céghez és szervezethez való hűséget igénylő kollektívák.

Legyen tudatában, érezze magát védettnek a csoport vezetőjének nyilvánvalósága által.

Hülyeségek és „fontos emberek”. Z kim vazhko pratsyuvati so kim vazhko keruvati.

Ledachi: Csak nem szeret gyakorolni, nem elég félénk lenni. Munkamániások, akik ki akarják iktatni magukból az „áldozatot”, és lenyomják tevékenységüket.

Érzelmileg ésszerűtlen egy partnerrel vagy egy csoporttal: Gonosz, belőlük egy „ostor” a kedvesség; nyugtalan bűz bevezeti a pszichológiai instabilitás elemét; Egyébként a bűz nem ad természetes érzelmi érzetet az élménynek.

Erkölcstelen.

Hajléktalanok: nem tehetnek semmit, félnek a cselekvéstől, helyzetek áldozatai. .

Önéneklés. Egy adott haszonra irányul.

Rajongnak, fonnyadnak, sütnek, védekeznek.

Egyének, akik egyenként képesek harcolni a családok ellen,

Azok az emberek, akik elvileg egy kevésbé sikeres feladat felé orientálódnak, nem törődnek azzal, hogy tiszteletben tartsák mások problémáit.

Hibás porlasztás

Nehéz spilkuvaniya

Pusztító helyesírás: hazugság, képmutatás, megtévesztés, egoizmus. Agresszivitás.

Kijelenthető, hogy vannak sokkal „fontosabb” emberek. Ezért annál jelentősebb az önmagunkról való gondoskodás és azokkal való munka misztikuma, akiket a részesedésünk küldött.

Különösen szembetűnő a konfliktusokkal sújtott emberek csoportja.

4. A fenntarthatóságot kölcsönös cselekvések határozzák meg és kényszerítik ki a jó eredmények megőrzése és a partner „egyén megmentése” érdekében. A „nyilvánítás” társadalmi jelentőséggel bír, mivel azt állítja, hogy egy adott helyzetre és szerepre egyedi. Fontos, hogy mások megértsék, hogy támogatni kell juttatásaikat. A mindennapi üzletembert a legfontosabb lélektani megerősítés tölti el annak, hogy főnökét főnökeként, kollégáját kollégájaként, beosztottját pedig különlegességeként, egyéniségét, személyi minőségeként tiszteli.

5. Élesztő, az üzleti partner mindig vágyik – a megbízhatóság. U Egy üzlettárs számára fontos a partner megbízhatósága – az a fontos, hogy a vezetőben és egy másik ember szavában megbízhassanak.

A partner megbízhatóságát a szerepe és az alvás helyett határozza meg tevékenységek:

A főnök számára a beosztott megbízhatósága nemcsak abban nyilvánul meg sokoldalúság, összetettség és szorgalom. Ale y yogo hűség a céghez.

A munkahelyi kollégák számára a kölcsönös bizalom érződik hívásokat a munkahelyről, valamint az énekestől és a főnöktől.

Elvileg mindannyiunk számára létezik az „elfogadott emberek” és az „el nem fogadott emberek” fogalma. Hogyan erősíthetjük meg, hogy más típusú embereket összetévesztenek másokkal?

2. A jellemükről ismert emberek nagylelkűek, társaságkedvelőek, határozottak, nagylelkűek. Bár az emberek abszolút többsége nem akarja megragadni indítékait, úgy érzik, hogy ez a nagyság elsőbbséget ad az üzleti partner minden egyéb tulajdonságának. Ezt a jelenséget a közvetlen kapcsolatok előtti természetes félelmek, a megbocsátás és a döntéshozatali folyamat megkönnyítése magyarázza. A barátság, a barátságosság és a nagylelkűség a gyengeség, az elszigeteltség és a kapzsiság ellensúlyaként jelenik meg.

3. Néha azt mondják: "Vin csak egy elfogadó ember." Általában a konfliktusmentességet, a gyengédséget, a kedvességet és a humorérzéket értékelik.

Így láthatja a boszorkányságra hivatkozó típus pszichológiai hatásait.

Elfogadhatatlan 1-es típus - önpusztító, túlgondolkodó, túlgondolkozó, aki az Ön iránti érdeklődés hiányát mutatja.

Elfogadhatatlan 2-es típus - dogmatikus, intoleráns, állandóan szuperbeszédű.

Elfogadhatatlan típus No. 3 - kétélű chi neschira lyudina.

Fontos elfogadni, hogy nem minden esetben fogunk barátságos emberekkel foglalkozni. Ezenkívül figyelembe kell vennie az elfogadhatatlan emberekkel való interakciókat, és sikereket ér el az életében.

Ha az emberek nem elfogadhatóak számodra, akkor megpróbálhatod:

amennyire csak lehetséges, vegyen részt különleges kapcsolatban, és egyértelműen kövesse a köpködés formai szabályait.

elemezze a helyzetet, és próbálja megváltoztatni a preferenciáját egy elfogadhatatlan partnerre.

Számos módot is beazonosíthat viselkedésének korrigálására egy olyan csoportban vagy szervezetben, ahol elfogadhatatlan személy játszik. Olyan emberek, akik nélkül nem boldogulsz, és akikre nem tudsz nem gondolni: főnökök, kollégák, kollégák.

Elfogadhatatlan típus No. 1 – A főnököd. Fontos annak, aki randizik vele A robot maximális tisztaságú és könnyű.

Mivel ilyen az Ön kollégája, ezért tűzzel, iróniával, és szakmai hozzáértése legszélsőségesebb megnyilvánulásával is csökkentheti önbecsülését, sértheti a szellemét.

Az 1-es típusú tünetekkel küzdő betegeknél célszerű nem tolakodó, de mégis indokolt kiegyenlítést végezni munkájában mások sikereivel, ami a fent leírt eredményhez vezet.

Ha a 2. számú elfogadhatatlan típus jobb oldalán áll, akkor szerepétől függetlenül optimális a lehető legnagyobb távolságot jelenti.

Ha a főnök egy elfogadhatatlan típusú No. 3, miután viccek, védelem Senki sem áll a főnök élén, és nem szeretne a kollégák kollektív gondolatai felé vonzódni. Ugyanakkor a legnagyobb előny ismét a magas szakmaiság.

A kétrészes szerkezettel kombinálva egyszeri és állandó demonstrációt kell biztosítani a beszédek aktuális állapotáról.

Hogyan fogunk fogadni? Számos módja van annak, hogy pozitív megbecsülést szerezzen önmaga iránt: rendszeresen tájékoztassa főnökét vagy menedzserét a havi eredményeiről és a közelgő terveiről, váljon szakértővé az éneklésben, jöjjön korábban dolgozni és dolgozzon később másokért, dicsérje nagylelkűen és tegye ezt, mindenki, aki segít Önnek, konferenciákon és szemináriumokon felszólal, hatalmas tevékenységekben vesz részt. Ezért pszichológiailag fontos, hogy kapcsolatba lépjen a főnökével, kollégáival és másokkal, mind az objektív helyzetekre és ezeknek az embereknek a különleges tekintélyeire reagálva, mind pedig a helyzet optimalizálására tett erőfeszítései során.

Tehát, ha sikert szeretne elérni a csoportban, használja a következő stratégiákat:

Keressen érdekes embereket – olyan embereket, akik miatt az Ön számára legmegfelelőbb táplálkozást választja.

Ha mások komfortzónájában dolgozol - minden embernek megvan a maga értékrendszere és motivációja - elfogadnak, mivel nem fenyegeti tönkretételüket, hanem megerősíted a jelentőségüket.

Ha van bármilyen táplálkozás egy nőtől, akkor ki kell elégítenie.

A kompozíció javításához gondolja át partnere motívumait, és tanuljon róla.

Mi van, ha a stratégia nem működik? Legyen tisztában a helyzet romlásával.

Legyen óvatos, nehogy megbüntessen másokat: az emberek hibái az ő hibáik, és a te érzéseid ezzel a késztetéssel kapcsolatban a te érzéseid. Tehát nem kell azt mondanom, hogy „olyan kinézetűvé tettél, mint te”, vagy inkább azt mondd: „Megmutatom a képedet, ha ilyen félénk vagy.”

Gondold át, mit szeretnél elérni, mit értékelsz, milyen eredményeket és milyen áldozatokat vagy hajlandó meghozni?

Nem igényel ugyanannyi erőfeszítést: nevetés, harag a neve miatt, szavak elfogadása.

A nyüzsgés és a siker jön szóba: a hallás, a hízelgés, a spivrozmovnik neve.

Hangsúlyos, de nem fontos: a nélkülözhetetlen, hozzáértő, nagylelkű, határozott és társaságkedvelő szerep.

NE felejtse el: FONTOS ROBITI BÁRMIT AKAR.

KONFLIKTUSOK ÉS KONFLIKTSZITUÁCIÓK.

A KONFLIKTUS a pszichológiai attitűdök és viselkedés mértéke, amely a partnerek pszichológiai kudarcához vezethet, és folytathatja a közös munkát. A KONFLIKTUS olyan helyzet, amely magában foglalja a felek mögöttes álláspontokat vagy az alapprobléma mögöttes céljait és aspektusait, amelyek megvalósítása másoknak kárt okoz.

Ez a konfliktus mind objektív (intézkedések, érdekek, felek álláspontja), mind szubjektív (a partnerek pszichológiai őrültsége) szempontjaiból fakadhat. A jelenlegi becslések szerint a szervezetek problémáinak több mint 65%-a a sérült lefolyókhoz kapcsolódik, nem pedig szakmai nehézségekhez. A szertartások óráinak 25%-a a konfliktusok kialakulására megy el.

Egy adott csoport pszichológiai összetettségét nem annyira a konfliktusok száma, mint inkább az adott csoport sajátossága határozza meg. lehetővé teszi. A konfliktus mindig ütközik a felfogásokkal és a valósággal. Nos, a konfliktusból való kilépés vonala vagy a jelenlegi helyzet, vagy az előtte lévő helyzet. Ezzel kapcsolatban Thomas tételét így hívják: „Ha egy helyzetet valósnak tekintünk, akkor az önmagában is valóságos.” Csak azért, mert tisztelem, hogy konfliktusom van veled, akkor van konfliktusom veled, mert te nem tisztel annyira.

Objektív kapcsolat van az emberek, a különböző pszichológiai típusú emberek, pszichológiai attitűdök és helyzetek között, amelyek többé-kevésbé elfedik a konfliktusok kialakulását.

Nemi különbségek. Férfiak és nők közötti konfliktusok kognitív, érzelmi reakciókon, viselkedési és üzleti stílusokon keresztül.

Vіkovі vіdminnostі. Az életnek vannak speciális konfliktusos időszakai: serdülőkor, serdülőkor, középkor. Generációs konfliktus van. „Apák és gyerekek” Mert a gerontofóbia mindennapos jelenség Oroszországban – ez ellenszenv a nyári emberek számára.

Nemzeti és vallási megosztottság.

A kiút a tolerancia, az érvelés és a konfliktus okainak figyelmen kívül hagyása.

Konfliktusok pszichológiai őrültségen keresztül.

Konfliktusos egyének.

A konfliktus jellemzőinek három „osztálya” látható: 1 - Azok az emberek, akiknek a konfliktusa pozitív következményekkel jár az érdekeik szempontjából. Ezek aktív, könnyed domináns egyének, akik nem ismerik el a megdönthetetlen normákat, szabályokat és normákat.

Rendkívüli „zseni” típusú emberek.

Szerkezeti romok

Kritikus gondolkodású emberek.

2. Társadalmilag nem dicsért különleges gonoszsággal rendelkező emberek: bajkeverők, szakácsok, szkárok, féltékenyek, zadrisnik, hazugok, képmutatók, demagógok... Viselkedésük a csoport szétesésének vagy hanyatlásának veszélyével jár.

Ellentmondó viselkedési stílussal rendelkező emberek, például:

Grubian egy tank. Vіn sikíts, szoríts, húzd ki a tiédet. Ki kell jönnöd. Nézz magad mögé, amíg meg nem kötsz kompromisszumot. Ismételje meg a yogo im'ya. Olyan szerencsétlen dolog megnyugodni. Todi Beszélj gyorsan és világosan. Shvidka Rozmov terve.

"Krikun" - ideges. Olyan személy, aki a legkisebb kellemetlenségre is sikoltozni kezd. Nincs több alvás. A „gránát” egy érzelmi rezgés.

„Rendkívüli sikító” – Csak sikítanod kell újra. Ne légy kegyetlen.

"Tudj meg mindent." Használja az önbizalmát.

„Passzív-agresszív” - az, aki azt állítja, hogy szavakban dolgozik, de a valóságban szabotál.

„Haladó” - az, aki hatalmas mennyiségű munkát vállal, és ennek eredményeként nem károsít semmit.

A konfliktusokkal sújtott egyénekkel kombinálva az 1. típusnak maximális toleranciát kell kialakítania az igazságszolgáltatás terén. Ugyanakkor nem szükséges tisztelni senki intelligenciáját vagy tehetségét a hatalom elveinek, a viselkedési szabályok és a jó hangnem, az etikai normák felismeréséhez. A 2-es típusú konfliktusokkal küzdő egyének kezelése során következetes és szigorú távolságtartás szükséges. Nem kell félni attól, hogy nyilvánosan elmondja a szakácsnak vagy a bajkeverőnek, hogy tisztában van a beszéd jelenlegi állapotával, és nem fogja elviselni a viselkedésüket.

KONFLIKTUSOK SZERVEZETEKBEN:

Szervezeti konfliktusok.

szerkezeti-mizh gyerekekkel,

innovatív - a reformok pillanatában, az igazságossági konfliktusok - a pénz és a juttatások megosztásán keresztül, a konfliktusok az erőforrásokon keresztül,

KONFLIKTUSOK VIDNOSIN

Belső sajátosságok - konfliktus az orvos speciális attitűdjei között, amelyek egymásra helyezkednek. Például konfliktus van a speciális és a vállalati etika között.

INTERPERSONÁLIS – konfliktus meghatározott emberek között, konfliktusok egy csoport szomszédos részei között, vagy egy törzstag és egy csoport között, vagy egy csoport és egy tag között.

Csoportközi – csoportok közötti konfliktus.

A fajok közötti konfliktus nem speciális érdekeken, hanem hazai érdekeken alapul.

Konfliktusok akkor keletkeznek, ha az eredmények abszolút eredményt (rektorválasztás), és státuszt (gazdag tervek és gazdag témák) hozhatnak.

A dinamikus konfliktusok szituációs konfliktusok, „üres talajon”.

Konfliktusok konstruktív és destruktív funkciói.

A konfliktus dinamikája. Prihovanov konfliktus.

Konfliktus előtti szakasz. Ahhoz, hogy a konfliktus kialakuljon, szükség van egy olyan INCIDENTRE, amelyben az egyik fél olyan cselekményeket folytat, amelyek sértik a másik érdekeit. Egy incidens létrejöhet egy vagy több fél eredményeként, vagy mindkettőtől függetlenül.

A fejlődés kritikus szakasza.

A konfliktus magassága vagy a kiút bármelyik oldalról.

DIVIL CONFLICT - társasközi, csoporton belüli, csoportközi.

Az összeesküvés alanyai mindig cinkosként keresik magukat, és ezért a konfliktusok egyre nőnek. A szervezetekben a konfliktusok 70-80%-a „vertikális” jellegű, ami a szervezet tevékenységéhez kapcsolódik.

Ellentmondó felek. Konfliktus felállítása. Dzherelo konfliktus.

A konfliktuszóna a pénzügyi szektor.

A konfliktus oka

A konfliktusban kialakult viselkedési stílust az határozza meg, hogy milyen megközelítéssel kívánod kielégíteni a másik fél érdekeit. Különböző stílusok léteznek a VERSENY, ÉRTÉKELÉS, LÉPÉS, ALKALMAZÁS, ALKALMAZÁS. A keretrendszer bemutatja a viselkedési stratégiák jelentőségét és az elégedett érdekek könnyedsége és az egyéb érdekek követésére való készség közötti kapcsolat dinamikáját.

A versengés vagy a felsőbbrendűség stílusa (erős akaratú döntés meghozatala és kitartása a végéig).

Hogyan énekelsz Vladnak?

De teljesen biztos vagyok benne, hogy a döntése helyes.

Ha úgy dönt, hogy dicséri Shvidkot,

Ha nem szokványos döntéseket tud hozni.

Mert összhangban vagy önmagaddal, és mert az eredmény még fontosabb számodra. Fogadjon a győzelemre. Ahogy rájössz, hogy nincs más kiút, és nincs mit költened.

SÉTÁLÁSI stílus - ne vegyen részt valaki más konfliktusában, tegyen lépéseket, ha konfliktus merül fel, és vegye fel a bátorságot a lehető legrosszabb konfliktusból.

A reziliencia konstruktív reakció lehet egy konfliktushelyzetre.

Szükségét érzi annak, hogy enyhítse szenvedélyeit?

Ha egy órát akarsz nyerni.

Ha az eredmény nem túl fontos számodra, és nem akarsz időt és erőfeszítést pazarolni. Ha megpróbál konfliktust létrehozni, negatív érzelmeket fog okozni.

Mint tudod, a konfliktust nem fordíthatod a saját javára.

Félsz, hogy tönkreteszed a helyzetet.

STALKING stílus – a pozíció megváltoztatása, a viselkedés megváltoztatása, az érdekek elleni súrlódások elsimítása. A legfontosabb feladatoknak kell nyugalmat adni, és nem a legfontosabb feladatoknak.

Elfogadott,

Akkor eredményes, ha az ellenfél számára fontos a mérkőzés eredménye. Nem fognak különösebben kedvelni azok, akiket megerőszakoltak. Ebben a pillanatban jó százezret szeretne megtakarítani.

Nem tudod legyőzni Volodiniát kevés erővel. Kevés esélyed van a győzelemre.

Amint a konfliktus nő, még bonyolultabb problémák merülnek fel.

Hogyan fogja elveszíteni a biztosítását pozíciója növelése miatt?

A SPIVPRATSI stílus a kölcsönös eredmények keresése.

Hatékony, mivel a feleknek hasonló indítékai, érdekei, igényei és nehézségei lehetnek a kialakult konfliktusban.

Mert a jó táplálkozás mindkét fél számára fontos.

Ha görcsös, szorongatott és kölcsönösen függő görcsei vannak.

Ideje befejezni.

A kompromisszum stílus mindkét fél érdekeinek részleges kielégítését közvetíti a kölcsönös cselekvések során. A kompromisszum rövidebb eredményt ad annak az oldalnak, amelynek nagyobb a hatalma. A vírus térhódítása felületesebb, mint a konfliktus emelkedése, a probléma felemelkedésének mérséklése, a konfliktus okainak megőrzése.

Mivel a felek egyenlőek a hatalommal és kölcsönös érdekeik vannak.

Ha a felek tudni akarják a shvidko döntését.

Egy időben hozott döntés vezérel.

Ha meg akarsz szabadulni attól, amit akarsz.

Mintha semmit sem lehetne beadni.

Viselkedés konfliktushelyzetben.

A konfliktusok megoldásának módszertana.

1. lecke: Keress egy órát a tanulásra.

2. lecke. Beszéljétek meg a problémát.

Croc 3. Fektesse le a helyet.

A születésnapi buli időpontját mindenképpen megbeszélem.

Tartsa a szociális és fizikai távolságot a lehető legrövidebbre

Fejlessze ki a tiszteletet a fájdalmas étel iránt, még akkor is, ha az kellemetlen.

Jó ötlet lehet megosztani a felelősséget a helyzetért.

A konfliktushelyzetek elkerülésének szabályai.

Az üzleti ügyektől való elzárkózást az értékelések, a durva, ironikus és rosszindulatú tisztelet korlátozza, amely a spivrozmovnik önbecsülését övezi. Shanovna beszédmódja.

Ne felejts el hallgatni. Vidmova véleményünk szerint kedvezőtlenül hárítja a spivrozmovnik bőrtiszteletét. A szocialista helyességének elismerése, különösen azokban az esetekben, amikor megítélése közvetlenül alátámasztja társadalmi státuszát, presztízsét.

Usunennya idő előtt.

Fontos megbeszélni a problémákat, de nem állást foglalni.

Ha a legnagyobb konfliktusra költesz, a megszakításodból fakadó fájdalom leküzdődik, majd igyál a partnereddel.

Ha érdekel, hogy mások negatív hatással vannak rád, gondold át, mennyire szükséges, hogy jól kijöjj vele.

Bármelyik embernek nagyobb hatalma van a veled való kapcsolatában. Próbálja ki a következő módszereket: 1. Tudja meg, mit akar az ellenfél – irányítani a helyzetet, elérni egy konkrét célt, elérni az alárendeltségét. 2. Ha érdekei és érdekei meghaladják a megértését, kérdezzen rájuk. 3. Hagyja, hogy érezze pozíciója stabilitását, majd kérdezzen rá.

Ha az emberek kevésbé irányítanak téged, használd a borváros megkülönböztetésének módszerét.

A konfliktus fő formái.

Az üzleti konfliktusok (nem üzleti konfliktusok) megoldása erőszakkal, viszálykodással, partnerek megbékélésével vagy további harmadik fél közreműködésével történik,

Ezért azt a következtetést kell levonni, hogy a „WIN – WIN” üzleti stratégia mindig hatékony; a „WIN (your) - PROGRASH (your)” stratégia csak extrém helyzetekben hatékony; a „PROGRASH (your) – WIN (your)” stratégia akkor hatékony, ha titkos oka van a vesztésre; A „PROGRASH-PROGRASH” stratégia eleve hatástalan.

Erőszak. Stratégiailag nem túl hatékony, így mindenkinek marad a százszázadik évfordulója. A Forever közös programot jelent. Peredbacha „az ellenség gyengeségén kívül”.

Roz'ednanya. Területi tervben a lehető leghatékonyabban (időben). Ez a konfliktus egyik résztvevőjének elvesztéséhez vezethet. Hatékonyan azért, hogy a konfliktus véget érjen.

EGYEZTETÉS. Lehetőség van a lefolyó öröklésére; tárgyalások öröksége; "természetesen."

Segítségért forduljon harmadik félhez. A „harmadik fél” választhat, hogy támogatja-e a konfliktus egyik oldalát, vagy FÜGGETLEN HELYZETET foglal el.

Valahányszor az egyik oldalt támogatják, a harmadik az erőszakig megy, és megbüntetettnek tűnik. SZOCIÁLIS VICE. A NULLA A KÍGYÓBAN.

Független beosztás esetén a harmadik bíró lehet (mindkettőt büntetni); VÁLTOZTATÓ (kövesse mindkettő érvelését és párbaját) vagy KÖZVETÍTŐ (próbálja eloltani a konfliktust).

Ha véletlenül van emléknyoma:

A munkavégzés helye egyetlen kapcsolat az ember és a házasság között. A kapcsolat kialakulása a szervezeti légkörtől, a gondozási tevékenységtől, az egyéni magatartási stílustól függ.

Őrültség.

Megosztó siker.

Kritériumok: elérhetőség és kapcsolat mentése; elégedettség az alvással, különféle nehézségek (feszültség, félelem, gyanakvás. Jelek: könnyedség és spontaneitás, alkalmazkodóképesség és őrültség.

A kapcsolattartás természetes adottság és az akaraterő öröksége.

A túlzott érintkezés és a tolakodó érintkezés a pszichológiai típusra jellemző.

Magas érintkezés

Rendkívül intelligens: konfliktusmentes, nem agresszív, nem tekintélyelvű, alkalmazkodó, különösebb probléma nélkül.

Személyközi konfliktusok – Ezek konfliktusok más egyének között társadalmi és pszichológiai interakciójuk során. Az ilyen konfliktusok okai szociálpszichológiai és speciális, Vlasna, pszichológiai. Az előbbi előtt egyértelmű: az információvesztés és -teremtés a személyközi kommunikáció folyamatában, a két ember interakciójának kiegyensúlyozatlan szerepe, az egymás tevékenységének, különlegességének értékelési módszereinek különbsége stb. stressz. a kölcsönös kapcsolatok, a hatalom haragja, a pszichológiai őrültség.

Pszichológiai őrültség

Pszichológiai őrültség - Hamarosan megértjük egymás vérmérsékletét és jellemét, ami az életértékekhez, ideálokhoz, motívumokhoz, tevékenységi célokhoz, szemléletbeli különbségekhez, ideológiai attitűdökhöz és egyebekhez súrlódik.

Különleges okok résztvevőinek egyéni pszichológiai jellemzőihez kapcsolódó konfliktusok: mások viselkedésének elfogadhatatlannak minősítése, szociálpszichológiai kompetencia alacsony szintje (ha például egy konfliktushelyzetből kilépve nem ismeri fel, mi van), hiánya pszichológiai stabilitás, gyenge empátia, rhein domagan fejlődése és alulértékelése, kolerikus típusú temperamentum, egyéb karakterjellemzők túlzott kifejezése.

A személyközi konfliktusok sajátosságai az iskolában

Az első éves hallgatók körében a csoport önérvényesítési folyamaton megy keresztül. Ebben az időben a temperamentum, a jellemfejlődés és a motiváció iránti szenvedély nagy beáramlást ad az ember viselkedésének motivációjába. A kutatók azt mutatják, hogy az elsőéves hallgatókra jellemző az önbecsülés érzése, a maximalizmus, a kategorikusság és az erkölcsi kritériumok egyértelműsége, a tények, vélemények és saját viselkedésük értékelése. A hatalom ebben a racionalizmus korszakában és a szükségtelen mindent névértéken vétele bizalmatlanságot kelt az idősekkel szemben, beleértve az egyetemet végzetteket is. A felső tagozatos korig a tanulók közötti kapcsolatok kooperatívabbá válnak, és az intersticiális versengés elve alapján kezdenek kialakulni mikrocsoportok, amelyekben intersticiális konfliktusok vannak. A konfliktusokat maguk a tanulók hozzák létre, vagy borzasztóval végződhetnek.

A tanulók és az értékelések közötti konfliktusok legelterjedtebb oka a tanulók tudásának nem megfelelő értékelése. Ilyen helyzetekben a szubjektív oldal lehet a tanuló nem objektív igénye a magasabb osztályzatra, illetve a hozzájárulás szubjektivitása, amely rontja a tanuló osztályzatát. S bár nem biztos, hogy „figyelemreméltóan” értékelni tudják, abban bíznak, hogy csak ők maguk ismerik alaposan a témát. Ez a következtetés állandóan előfordul a diákokkal való konfliktushelyzetekben. Az értékelést befolyásolhatják a hallgató sajátos tulajdonságai, viselkedése az előadásokon és gyakorlati órákon (replikák, szuperek, szuperek inputja).

Előfordul, hogy a tanulók tudásuk értékelését nem megfelelőnek ítélve konfliktusba kerülnek a nyílt forma eredményeivel, de gyakrabban a negatív érzelmek megjelenéséből adódó tiltakozás formáját ölti fel: bizalmatlanság, gyűlölet, ellenségeskedés, féltékenység iv. spragues stb., amelyeket érdemes megosztani velünk álmaival az internetes diákoldalak fórumain.

Az iskola pedagógusai között is felmerülnek interperszonális konfliktusok a kollégákkal és a dolgozókkal. Szuper-örökkévalóságok keletkezhetnek a tanszéken tárgyalt bármely, nem szigorúan tudományos problémáról alkotott gondolatkülönbségből, például a tárgyalt lehetséges munkatudomány (mindenféle rajz, mindennapi élet stb.) kapcsán; a kezdeti nyereség egyenlőtlen eloszlása ​​révén, különösen ezekben az időszakokban, amikor lehetőség van többletjövedelemre.

Mivel a diák-diák interakciókban fellépő konfliktushelyzeteket a tanulók maguk oldják meg, a tanulók és hallgatók közötti interszociális konfliktusok kialakulása összetett formákat ölt. Kedvenc és legfontosabb szerepük fő szerepét a mérleg játssza, amely az alábbi típusú módszerekben és módszerekben használható fel:

Amikor felhív egy diákot, pszichológiailag a lehető legmagasabb szintre kell kapcsolnia, ki kell kapcsolnia a bűntudatot stresszes helyzet;

Ha a tanuló elégedetlen a teszttel, meg kell győződnie arról, hogy nem elégedett az eredményekkel, és nem felel meg a program előnyeinek;

Diákképek semmilyen formában nem megengedettek.

A betétes - betétes, betétes - letétkezelő közötti interakció során a konfliktushelyzetek előrejelzése számos tényezőben rejlik, többek között a következőkben:

a karriermenedzser kompetenciái és képessége az interperszonális interakció kezelésére;

magas szint a bőrszövet speciális fejlődése;

lehetőséget adva a kezdeti csoport minden résztvevőjének kreatív potenciáljának megvalósítására;

egyenlő figyelmet minden típusú betétesnek;

a tanulókkal való interakció módszereinek folyamatos fejlesztése;

a miniszterek és vezetők közötti jószívű, intertársadalmi interakciók osztályán művelik.

A kultúra (lat. shikiga feldolgozás, művelés, világítás, fejlesztés, shanuvannia) az emberi élet megszervezésének és fejlesztésének sajátos módja, az anyagi és szellemi kultúra termékeiről, rendszeréről alkotott elképzelések. társadalmi normákés attitűdök, a spirituális értékek között, az emberek természethez, egymáshoz és önmagukhoz fűződő kötelékeinek összessége között.

Egy kultúra rögzítheti egy adott egyén (egy adott kultúra), egy társadalmi csoport (például egy kultúrosztály) vagy egy egész házasság életmódját. A kultúra jellemzi az emberek információs, viselkedési és tevékenységi sajátosságait is a házasélet bizonyos területein (vezetési kultúra, gyakorlati kultúra, locsolás kultúrája stb.). Ilyen módon, amint fentebb említettük, nyilvánvaló, hogy a pretriviális kultúra üzleti spilkuvannya elkötelezett a célok hatékony elérése az üzleti kapcsolatok folyamatában.

Megtekintésére az étel látható Egyéni jellemzők jellem, amely az embernek van készsége a másokkal való konfrontatív kapcsolatokhoz. A leginkább konfliktusra hajlamos emberek a nem megfelelő féltékenységgel vagy alacsony önbecsüléssel rendelkező emberek. Azonban rossz, hogy az emberek túl- vagy alábecsülik magukat és képességeiket. Mindkét esetben az egyéni önértékelés felügyelheti mások értékelését.

Negatív énekkészlet

a különlegességből fakadó érzelmi hátrányok (szorongás, agresszivitás, makacsság, rángatózás stb.) és negatív intellektuális hátrányok, mint a merevség (sebezhetőség) és az elmaradottság (nist spriymati nove hiánya) – élő közeg az ütköző csatornák formálására. A különböző emberek jellemzőinek felsorolása, és hogy hány ember lehet hatalmon. Ezeknek a szennyeződéseknek a jelenléte azonban nem jelenti azt, hogy a bűz elkerülhetetlenül a konfliktusok bűntudatához vezet.

Annak érdekében, hogy ezek a dolgok meghiúsuljanak, az egyének közötti őrület keletkezhet.

személyiség és pszichológiai hiánya

az egyik személy jellemzői, a másiké pedig az egyéni pszichológiai jellemzők. Ez azt jelenti, hogy két ember különleges dolgokat csinál, akik között ez fontos vagy abszurd az objektív elméjük számára. Az intersticiális őrültség alapja lehet az egyéni érdekek fontossága vagy a kollégák érdekeire vonatkozó kijelentések.

Nézzük a temperamentum típusát (kolerikus, szangvinikus, flegmatikus, melankolikus). Nyugodt helyzetben a kolerikus és flegmatikus emberek sikeresen megbirkóznak a rájuk bízott feladatokkal. Akut vészhelyzetekben a kolerikus ember fokozott flegma és tüzes, idegessége konfliktusokat okozhat közöttük.

A konfliktusok szociálpszichológiai okait az emberek belső csoportéletének sajátosságai magyarázzák. A bűz a szociálpszichológiai őrültség alapja. Megértésük érdekében megvizsgáljuk a „belső szerepkonfliktus” és a „közi konfliktus” jelentését.

A belső szerepkonfliktusok tehát az emberek egy és ugyanazon szerepbe való beilleszkedésre vonatkozó jogainak és kötelezettségeinek összessége fogalmának rendkívüli érzékenységéből fakadnak. A legtöbb ember különösen fontos és gyakorlatilag abszurd előnyökkel jár.

A szerepek közötti konfliktusok olyan helyzetekben merülnek fel, amikor egy személy azonnali szerepváltásra kényszerül, amely abszurd és fontos feladatokkal jár (például egy esztergályos áthelyezése munkavezetői pozícióba).

A szociálpszichológiai alapja

Az inkonzisztencia eltérést eredményezhet a csoport viselkedési normái és azok között, amelyekre egy személy orientálódik. Ez a helyzet olyan emberekben alakul ki, akik pszichológiailag orientálódnak referenciacsoportjuk viselkedési normáihoz, vagy nem, miközben dolgoznak.

A konfliktus okai a szociálpszichológiai tényezők mellett lehetnek: anyagi-technikai, kormányzati-politikai, kormányzati-szervezeti, társadalmi-szakmai, szociodemográfiai stb.

A gyakorlatban különbséget tesznek a lehetséges és a valós konfliktus között. A különbség abban rejlik, hogy valódi konfliktus esetén a résztvevők, miután felismerték a közöttük kialakult feszültséget, konfliktusos magatartást tanúsítanak. Ennek a viselkedésnek a stratégiája eltérő lehet. A konfliktusos viselkedés minden formája három fő stratégiára redukálható: -

elhagyni az emberi rendszert, ahol konfliktusok merülhetnek fel; -

Fontos megtárgyalni a megállapodás gazdag részleteit és mindkét fél hajlandóságát a kölcsönös cselekvések, például a kompromisszum elfogadására; -

A harc az, hogy megőrizd pozícióidat, ami igaznak és engedékenynek is tűnhet.

A konfliktusos viselkedés stratégiája megfogalmazható ismeretlenként vagy ismertként.

A konfliktusban résztvevők magatartási stratégiájától függetlenül minden konfliktus véget ér és ugyanazt az eredményt eredményezi. A konfliktus teljesen kioltható – ami ugyanazt az eredményt fogja eredményezni. Ez azt jelenti, hogy a konfliktus mind a viselkedés szintjén, mind belső szinten leülepszik mindaddig, amíg a konfliktusban résztvevők száma nem tekinti egymást ellenfélnek.

Bármely konfliktus kettős szerepet tölthet be, építő és dekonstruktív funkciót is elláthat.

A dekonstruktív funkció abban rejlik, ami a konfliktusokba keveredett egészséges emberekben történik, és elsősorban neurózisokban nyilvánul meg. A legkellemetlenebb helyzetekben a konfliktus ára még magasabb lehet - szívroham, agyvérzés és halál. Jelentősen nő a munka és a termelékenység (munkaóra pazarlás, termelékenység csökkenése).

E.Ya azt gondolja, hogy milyen előnyökkel kell megőrizni a harmóniát a másokkal való kapcsolatokban. Melibrodi, így: 1.

Empátia. Fontos, hogy tisztában legyél mások szemével, értsd meg, ahogy ők elfogadják a tetteiket a pozíciójukból, és ugyanakkor fontos, hogy elmondd másoknak a megértésedről és a megerősítés vagy egyszerűen eltüntetés lehetőségének időpontjáról. Az ablak. 2.

Kedvesség. Nemcsak fel kell ismerned, hanem meg is kell mutatnod az emberekkel kedves hozzáállásodat, főleg együttérzésedet, fogadd el őket kedvesen, ha nem dicséred tehetségüket, készséget mások támogatására. 3.

Hitelesség. Legyen természetes az életében, ne bújjon álarcok vagy szerepek mögé, nyíltan mutassa be másoknak a különböző problémák és emberek iránti aggodalmát, önmaga legyen a kapcsolatában másokkal. 4.

Specificitás. Vidmova piszkos szavak, gazdagon értelmes és kifejezhetetlen tisztelet közepette beszél konkrét tapasztalataikról, gondolataikról, tetteikről, készségükről, hogy egyértelműen reagáljanak minden ételre. 5.

Kezdeményezés. Képes aktív pozíciót foglalni az emberekkel való interakció során, egészen az „előrelépésig”, és nem túlreagálni azokkal, akik félnek másoktól, kapcsolatteremtésre, anélkül, hogy félnének az oldalról történő kezdeményezéstől, és az oldalra állást. a helyzet, mit tehetsz aktív adakozással, és nem csak annak ellenőrzésével, hogy mások kezdenek-e dolgozni. 6.

Nincs középszerűség. Tisztán beszélnek, világosan bemutatják mások munkáját és világosan bemutatják előttük elfoglalt álláspontjukat. 7.

Nyitottság. Hajlandóság arra, hogy felfedje magát mások előtt belső fény, erős egyetértés van abban, hogy a nyitottság egybeesik a kilépőkkel való egészséges és értékes kötelékek kialakításával, beszéljen gondolatairól és érezze azt. 8.

Szívesen fogadunk. A félelem jelenléte, miközben mélyen foglalkozik saját érzéseivel és mások érzéseivel, fontos, hogy felismerje a másokkal kapcsolatban állók érzéseit, és megmutassa azokat, meghatározza a készséget az érzelmi megnyilvánulások elfogadására mások oldaláról. Azonban az Ön felelőssége, hogy érzéseit ráerőltesse a távollévőkre, hogy tisztában legyenek az értük való felelősségükkel. 9.

Szembesítés. Bölcsen bánj másokkal „minden nap”, saját felelősséged és elkötelezettséged teljes tudatában, a gondolatok sokféleségétől függően – készen áll a konfrontációra, nem pedig a gonosz eszközeivel Büntessük meg a másikat, és reménykedjünk a helyes és kiterjedt szankciókat. 10.

Önismeret. A boldog élet és viselkedés céljának felismerése, a gyorsulás vágya valakiért, aki segít az Ön oldalán

idegenek, készek elfogadni tőlük bármilyen információt azokról, akik szagot éreznek neked. Ebben az esetben azonban szükséges, hogy saját önbecsülésed szerzője legyél; értékelje mások feljegyzéseit és az új bizonyítékokat a nagyobb önismerethez fontos központi anyagokkal kapcsolatban.

Gyakorlati okokból jelenjen meg értékes információ Emellett az öt klasszikus stílusban látható a különböző magatartási stílusok akarat- sajátosságainak bőrpszichometriai formája konfliktushelyzetekben (6. táblázat).

6. táblázat

Klasszikus viselkedési stílusok konfliktushelyzetekben N

p.p. Viselkedési stílusok konfliktusban A sajátosság formái 1 Támadás, támadás, agresszió Trikutnik,

cikk-cakk 2 Rugalmasság, kompromisszumkeresés Kolo, trikutnik 3 Vidhilennya vid zіtknennya, egyedi tér,

függőleges,

cikk-cakk 4 Felfüggesztés egészen a pozíciók létrehozásáig Colo 5 Pörgés, hasadások létrehozása, kombinálás másokkal Kör, négyzet, cikk-cakk, téglalap alakú

Pszichológiai őrültség- Hamarosan megértjük egymás vérmérsékletét és jellemét, ami az életértékekhez, ideálokhoz, motívumokhoz, tevékenységi célokhoz, szemléletbeli különbségekhez, ideológiai attitűdökhöz és egyebekhez súrlódik.

Különleges okok résztvevőinek egyéni pszichológiai jellemzőihez kapcsolódó konfliktusok: mások viselkedésének elfogadhatatlannak minősítése, szociálpszichológiai kompetencia alacsony szintje (ha például egy konfliktushelyzetből kilépve nem ismeri fel, mi van), hiánya pszichológiai stabilitás, gyenge empátia, rhein domagan fejlődése és alulértékelése, kolerikus típusú temperamentum, egyéb karakterjellemzők túlzott kifejezése.

A személyközi konfliktusok sajátosságai az iskolában

Az első éves hallgatók körében a csoport önérvényesítési folyamaton megy keresztül. Ebben az időben a temperamentum, a jellemfejlődés és a motiváció iránti szenvedély nagy beáramlást ad az ember viselkedésének motivációjába. A kutatók azt mutatják, hogy az elsőéves hallgatókra jellemző az önbecsülés érzése, a maximalizmus, a kategorikusság és az erkölcsi kritériumok egyértelműsége, a tények, vélemények és saját viselkedésük értékelése. A hatalom ebben a racionalizmus korszakában és a szükségtelen mindent névértéken vétele bizalmatlanságot kelt az idősekkel szemben, beleértve az egyetemet végzetteket is. A felső tagozatos korig a tanulók közötti kapcsolatok kooperatívabbá válnak, és az intersticiális versengés elve alapján kezdenek kialakulni mikrocsoportok, amelyekben intersticiális konfliktusok vannak. A konfliktusokat maguk a tanulók hozzák létre, vagy borzasztóval végződhetnek.

A tanulók és az értékelések közötti konfliktusok legelterjedtebb oka a tanulók tudásának nem megfelelő értékelése. Ilyen helyzetekben a szubjektív oldal lehet a tanuló nem objektív igénye a magasabb osztályzatra, illetve a hozzájárulás szubjektivitása, amely rontja a tanuló osztályzatát. S bár nem biztos, hogy „figyelemreméltóan” értékelni tudják, abban bíznak, hogy csak ők maguk ismerik alaposan a témát. Ez a következtetés állandóan előfordul a diákokkal való konfliktushelyzetekben. Az értékelést befolyásolhatják a hallgató sajátos tulajdonságai, viselkedése az előadásokon és gyakorlati órákon (replikák, szuperek, szuperek inputja).

Előfordul, hogy a tanulók tudásuk értékelését nem megfelelőnek ítélve konfliktusba kerülnek a nyílt forma eredményeivel, de gyakrabban a negatív érzelmek megjelenéséből adódó tiltakozás formáját ölti fel: bizalmatlanság, gyűlölet, ellenségeskedés, féltékenység iv. spragues stb., amelyeket érdemes megosztani velünk álmaival az internetes diákoldalak fórumain.

Az iskola pedagógusai között is felmerülnek interperszonális konfliktusok a kollégákkal és a dolgozókkal. Szuper-örökkévalóságok keletkezhetnek a tanszéken tárgyalt bármely, nem szigorúan tudományos problémáról alkotott gondolatkülönbségből, például a tárgyalt lehetséges munkatudomány (mindenféle rajz, mindennapi élet stb.) kapcsán; a kezdeti nyereség egyenlőtlen eloszlása ​​révén, különösen ezekben az időszakokban, amikor lehetőség van többletjövedelemre.

Mivel a diák-diák interakciókban fellépő konfliktushelyzeteket a tanulók maguk oldják meg, a tanulók és hallgatók közötti interszociális konfliktusok kialakulása összetett formákat ölt. Kedvenc és legfontosabb szerepük fő szerepét a mérleg játssza, amely az alábbi típusú módszerekben és módszerekben használható fel:

v a tanuló hívásakor pszichológiailag a lehető legnagyobb stresszszintre kell fordítani, ki kell kapcsolni a stresszhelyzetet;

v elégedetlen eredmény esetén a hallgató köteles tájékoztatni, hogy nem elégedett az eredménnyel, és nem felel meg a program előnyeinek;

v Diákképek semmilyen formában nem engedélyezettek.

A betétes - betétes, betétes - letétkezelő közötti interakció során a konfliktushelyzetek előrejelzése számos tényezőben rejlik, többek között a következőkben:

a karriermenedzser kompetenciái és képessége az interperszonális interakció kezelésére;

a bőrszövet magas szintű speciális fejlettsége;

lehetőséget adva a kezdeti csoport minden résztvevőjének kreatív potenciáljának megvalósítására;

egyenlő figyelmet minden típusú betétesnek;

a tanulókkal való interakció módszereinek folyamatos fejlesztése;

a miniszterek és vezetők közötti jószívű, intertársadalmi interakciók osztályán művelik.

Elcsépeltnek hangzik, de így van: minden ember más. Kiderült, hogy nagyon szórakoztató két olyan embert ismerni, akik nagyon hasonlítanak egymásra. Ezen kívül van egy gondolat (amelyet a fizikusok szolgáltattak), hogy a bőr vonzza. De a jelenlegi filozófiai áramlatok mást mondanak: ez az, amihez vonzódik az ember. A helyzet zavaros.

És mégis kialakult egy olyan helyzet a családban, amikor mindketten (vagy az egyik) az osztag rájött, hogy pszichológiailag egymás után nem őrült a bűz. Minek?

Biztosan megértem, és miért várják, hogy százszázakat rágjanak? Még a pszichológiai őrültség sem egyenlő az érdekek különbségével. Könnyedén hazaérhet, és időt találhat kedvenc időtöltésére. Állandó konfliktusaiért a pszichológiai őrültség a felelős. És ezért kell először feltenned magadnak a kérdést: „Miért vagyok bűnös, hogy ezzel a néppel élek együtt?” Hogy csak az élelmiszerkészletet távolították el, és azt folytatni kell álmos élet, akkor találhat egy ilyen barátot:

Válassz egy stratégiát. Miután felismerték a pszichológiai típussal való következetlenségeket, a barátok most többé válhatnak zagalny elv Legyen nyugodt életünk, amivel mindketten elégedettek leszünk.

Helyes pozíció. A karakterek hasonlósága gyakran elégedetlenséghez vezet az ember viselkedésével kapcsolatban. Így például az ember nem mosogat, hanem összetartja a csapatát. És nem sikerül megváltoztatnia álláspontját erről a problémáról: ahelyett, hogy maga törölgetné a tányért, negatív gondolatokkal „kicsavarja” magát. Ez nem helyes. Mindent pontosan, de hiba nélkül kell megtenni. A százévesek egymás után próbálják elfoglalni a férfi vagy a barát pozícióját, megpróbálják megérteni egymást.

Ok. Először is meg kell tudnod az okát annak, ami igazán bánt téged. Miután azonosította, beszélje meg partnerével, és próbálja megoldani a problémát, ahelyett, hogy fészektojásként halmozná fel egy esős napon.

Fontosság. Nagyon tiszteletteljes volt, ahogy mindketten olyan büszkék voltak. A sérüléskor fellépő bőrhibát inkább javítani kell, mint eltávolítani.

Ajándék transzfer. Minden egyes barátnak folyamatosan gondolkodnia kell ezen, hogy aztán melyikük válaszoljon erre a másik kijelentésre. Mint a másik fele reagál erre.

Elemzés. Egy perc múlva mi történt, majd elemezze: mit csináltak jól vagy rosszul, mi volt ennek az oka stb.

Nem tudnak minden problémát megoldani. El lehet mondani egy részt. Még ha a pszichológiai abszurdum sokkal fontosabb is, fontosabb a korrigálása, de lehet, hogy nem adja fel azonnal. És sok valós történet megerősíti ezt az állítást: könnyebb elválni, nem veszekedni.

Élvezni fogod:

A rovatban: Család. Vidnosini. A gyermek anyjának tehetetlensége mindig tragédia egy barát számára. Még nagyobb lélektani csapást okoz az a helyzet, amikor az ember és a család egészséges, de egyenként nem tudnak babát foganni, de...