აირჩიეთ მკითხველი
პოპულარული სტატისტიკა
მიზანი:
სუფიქსის ამოცნობა სიტყვის მნიშვნელოვან ნაწილად; ფორმულირება, სიტყვებში სუფიქსების ნახვა, სუფიქსების დახმარებით ახალი სიტყვების შექმნა;
განავითარეთ კომუნიკაცია, გონებრივი აზროვნება, მეხსიერება, პატივისცემა, შრომისმოყვარეობა და გაამდიდრეთ თქვენი ლექსიკა;
vikhovuvati pratzovitіst.
გაკვეთილის ტიპი: კომბინაციები
Obladnannya: მულტიმედიური პრეზენტაცია, ხელოსანი
ლიტერატურა:
კანაკინა V.P. რუსული ენა. მე-3 კლასი ნავჩ. უკანა განათებისთვის. ორგანიზაცია. დაახლოებით 2 წელი. ნაწილი 1 / V. P. Kanakina, V. G. Goretsky. - 6 ტიპი. - M.: Prosvitnitstvo, 2016. - 159გვ., L. mul. : ავად. - (რუსეთის სკოლა).
დიმიტრიევა O.I. გაკვეთილები რუსული ენიდან. მე-3 კლასი - მ.: VAKO, 2014. - 384გვ. – (სკოლის მასწავლებელს დასახმარებლად).
ვასილიევა ნ.იუ., იაცენკო ი. F. გაკვეთილი რუსული ენიდან. მე-3 კლასი - მ.: VAKO, 2014. - 480გვ. – (სკოლის მასწავლებელს დასახმარებლად)
გაკვეთილის პროგრესი
გაკვეთილის ორგანიზება
საშინაო დავალების შემოწმება
საცნობარო ცოდნის განახლება
მათ პატივსაცემად და გაკვეთილზე პასუხისმგებელნი
ფისკულთხვილინკა
საგაკვეთილო ჩანთა
ინფორმაცია სახლში მოვლის შესახებ
გაკვეთილის ჩანაცვლება
გაკვეთილის ორგანიზება
შუადღე მშვიდობისა, მე მქვია __________________ და რუსული ენის დღევანდელ გაკვეთილს მე ჩავატარებ.
გაგიკვირდებათ, რამდენად სწორად ზიხართ: ხელები სავარძელზე, ფეხები სკამზე, იდაყვები კიდეზე, ზურგი სწორი.
თქვენს მერხებზე არის ხელნაკეთი ნივთი, ნაკერი, ფანქრის ყუთი და ფანქრის ყუთი. წაიღე ყველაფერი.
საშინაო დავალების შემოწმება
სახლში თქვენ უნდა დააკოპიროთ ტექსტი, ჩასვათ დაკარგული ასოები და იპოვოთ სიტყვები პრეფიქსებით
წაიკითხე, იაკ ტი ვიკონავ კიუ მარჯვნივ.
In და იშოვი ზორიანა ნიჩ ბ იუ ვირი. უ ბაჩივი ცაში მე გ. უ დ і დახვეული : "სად არის ნახევარი?" უკან იშოვი შუკატი. ბუჩქნარში უკან მიზანი მე ისე ლ , ბურდულების ქვეშ ავტორი ნიშპორივი . on იშოვი її ბაღში პატარა ბ რა კალუჟცი. უკან სმ ო ტრილი და ფეხებთან შეხებით, ის ცოცხალია.
საცნობარო ცოდნის განახლება
3.1. ხვილინას კალიგრაფია
რუსულის გაკვეთილებზე ვსწავლობთ სწორად ლაპარაკს და ლამაზად წერას. გთხოვთ დაწეროთ დღევანდელი თარიღი.
ჩაწერეთ შემდეგი ასოები: IL, AT, KAOC.
როგორ დავუკავშირდე პირველ პირს? (ქვედა)
როგორ დავუკავშირდე სხვა ბიჭს? (ზედა)
რა კავშირშია მესამე ეტაპთან? (Შუა)
გააოცეთ თქვენი ქალიშვილი, თქვენ უნდა ჩაწეროთ სიტყვა, ჩასვათ დაკარგული ასო, ნახოთ ფესვი და გამოაქვეყნოთ იგივე ფესვის 2 სიტყვა პრეფიქსებით:
მანამდე ა ცახცახება - ცახცახება, რხევა, რხევა
თქვენ უნდა გადაწეროთ წინადადება, ჩადოთ მასში გამოტოვებული ასოები, ნახოთ წინადადების მთავარი პუნქტები და დაახასიათოთ ეს წინადადება:
მიტია ციგაზე ადიოდა l ...dyanaya g ... ri-დან და ... ციგურებით ... გაყინული მდინარის გასწვრივ ... კე.
მართალია, ეს წინადადება აშკარაა, მარტივი, ფართო.
მოტივაცია საწყისი აქტივობებისთვის
იჩქარეთ თქვენი სიტყვები. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ მათი ფესვები.
მაგიდა, ღერო, უჯრა.
დაასახელეთ დასრულება (ნულოვანი დასრულება)
ახსენით სიტყვა კანის ლექსიკური მნიშვნელობა.
შეუთავსეთ სიტყვები საწყობის მიღმა. როგორ ჰგავს სუნი? (ფესვები და ნაწილები ფესვის შემდეგ ემატება.)
დაფიქრდით და თქვით რა ჰქვია სიტყვის იმ ნაწილს, რომელიც მოდის ძირის შემდეგ.
სიტყვის ამ ნაწილს სუფიქსი ეწოდება.
მათ პატივსაცემად და გაკვეთილზე პასუხისმგებელნი
დღეს კლასში გავეცნობით სუფიქსის შესახებ და რისთვისაც უნდა ვიცოდეთ რა არის სუფიქსი.
პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის ახალი მასალის გაცნობა
6.1 ხელოსანთან მუშაობა გვ. 89 ვარჯიში 165
წაიკითხეთ სიტყვების ჯგუფები. შეადარეთ სიტყვები კანის ჯგუფისთვის. რამდენად ჰგავს სუნი იმას, რაც მათ სუნი აქვთ?
სიტყვის რა ნაწილი გამოიყენეს ახალი სიტყვის შესაქმნელად?
ჩაწერეთ პირველი ორი საცობი. იხილეთ სიტყვების ყველა ნაწილი სიტყვებით.
მოდით შევამოწმოთ. იკითხება დახრილობით. დაიწყეთ, წაიკითხეთ სიტყვა და დაასახელეთ რა ნაწილები უნდა ნახოთ მასში.
წაიკითხეთ მოვკას წესი. რა არის სუფიქსი?
სუფიქსის სახით უნდა ვიმსახუროთ?
ნამყენი მასალის კონსოლიდაცია და ცნობადობა
7.1. იგივე ფესვის მქონე სიტყვებზე მუშაობა
წაიკითხე. იპოვნეთ იგივე ძირის სიტყვა მშვილდიდან ჩემს სიტყვასდა ნახეთ ახალი სუფიქსი.
სირაქლემას (სირაქლემას, სირაქლემას ), ფოკუსირება ( ჯადოქარი, ფოკუსი), შემოდგომა (ოსიკა, შემოდგომა ), їzhak (їzhaki, პატარა ბიჭი ), პლიამა (პლემი, პატარა ქლიავი ), თოვლი ( თოვლის ბურთი , სნიგური), ვიბურნუმი (კალინი, კალინკა )
წაიკითხეთ ინფორმაცია ენის შესახებ ქვემოთ.
რა უნდა გააკეთოთ სიტყვის სუფიქსის გასარკვევად? მიუთითეთ კონდახი.
7.1. შარადებზე მუშაობა
ბიჭებო, ახლა გეუბნებით, პატივისცემით მოუსმინეთ ტექსტს და თქვით რა არის:
ჩემი ფესვი ფასშია.
სურათზე ნახავთ პრეფიქსი me
სუფიქსი mi შეკერილია,
იგივეა schodennik I და ჟურნალები (Evaluation)
კორინი - გზის აღსანიშნავად,
კოლექციას აქვს ფარული პრეფიქსი,
სუფიქსი mi არის სიტყვაში schodennik.
ცილიმი - კოსმოსმა შეაღწია. (Სატელიტი)
7.2. მუშაობა წყვილებში
Წაიკითხე სიტყვები.
ბუდინოჩოკი, გადაადგილება, არყი, თევზაობა, გადაკვეთა, გასვლა.
დაყავით ისინი ორ ჯგუფად. (ბუდინოჩოკი, არყის ხე, თევზაობა; გადასვლა, გადასასვლელი, მოძრაობა)
რა ნიშნით გამოყავით სიტყვები? (პირველ ჯგუფში სიტყვები იქმნება დამატებითი სუფიქსებით, მეორეში - დამატებითი პრეფიქსებით)
რა არის პრეფიქსი? (მნიშვნელოვანია სიტყვის ის ნაწილი, რომელიც დგას ფესვის წინ და ემსახურება სიტყვების განათებას.)
საგაკვეთილო ჩანთა
რა ახალი რამ ისწავლეთ კლასში?
რა არის სუფიქსი?
როგორ გავიგოთ სუფიქსი?
ინფორმაცია სახლში მოვლის შესახებ
გახსენით საშინაო დავალება და ჩაწერეთ საშინაო დავალება. 90 ვარჯიში 167. დაგჭირდებათ ლექსის წაკითხვა, გადაწერა, სახელებში -კ-, -იშ- სუფიქსების ნახვა და მართლწერის ახსნა.
ჩვენ ყველამ სკოლაში დიდი ხნის წინ დავიწყეთ და ბევრი დაგვავიწყდა. თუმცა, ზოგჯერ შეიძლება რთული იყოს სასკოლო ცოდნის დამახსოვრება, განსაკუთრებით რუსულ ენაში. შეგვიძლია გამოვიცნოთ რა არის სიტყვის სუფიქსი.
სუფიქსი არის სიტყვის ნაწილი, რომელიც იცვლება ძირიდან ამოღებისთანავე. სუფიქსი მითითებულია ^ ხატით. ნულოვანი სუფიქსი ნაჩვენებია როგორც 0 (ნულოვანი). რა საჭიროა სუფიქსი? სუფიქსები ემსახურება ახალი სიტყვების შექმნას სხვადასხვა ფორმებისიტყვები.
სუფიქსების ტიპები:
ანოტაციებში ორი ასო "n" დაიწერება, რადგან ისინი იქმნება შემდეგი სიტყვების შედეგად:
და ამ დადანაშაულების წესში - ეს არის სიტყვა "ძალადობრივი".
ერთი ასო "n" იწერება:
სუფიქსი -sk i - დანართებზე. თუ ანოტაციები იწერება მოკლე ფორმით ან შექმნილია სახელების სახით, რომელთა ფუძე მთავრდება „ჩ“, „კ“, „ც“-ით, უნდა დაწეროთ სუფიქსი –კ. სხვა სახის შეტევებისთვის – სკ.
ჩვენ ვიცით, რომ სუფიქსი იზრდება სიტყვის დაბოლოებებსა და ფუძეს შორის, რაც ადვილად ვიცით.
ჩვენ გამოვიცანი, რა არის სუფიქსი და როგორ ვიცოდეთ იგი.
Სუფიქსი- სიტყვის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელიც დგას ძირის ან სხვა სუფიქსის შემდეგ და გამიზნულია ახალი სიტყვების განათებისთვის, ამავდროულად სიტყვის ახალი ფორმების განათებისთვის.
სუფიქსი არ არის სიტყვის ირიბი ნაწილი. სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს სუფიქსი, ან შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე სუფიქსი:
მეგობარი, მეგობარი კარგი, ვერძი - ძალიან კარგი(A).
სუფიქსები (საკმაოდ ბევრია), რომლებიც სიტყვათა ახალი ფორმების შექმნას ემსახურება ფორმირებადი(Სიტყვებით). მორფემიულ ანალიზში სუფიქსები არ შედის სიტყვის ფუძეში.
Მაგალითად,
სუფიქსი ტ (-ტი
), -ლ-
არ გადახვიდე სიტყვის ძირში.
შემდეგ შეიძლება გამოჩნდეს სხვა ფორმირების სუფიქსები
: პიდემო ty,წადი (emo) - tі.
სიტყვების ბრუნვითი სუფიქსი -სია/-სია თუ მსესხებელი ხარ ჩემთვის:
ვარცხნა(ები) სია= სავარცხლები ჩემთვის.
ბრუნვითი სუფიქსები -სია, -სია
გადადით სიტყვის ფუძემდე და ხშირად დგანან შემდეგ
:
სახეს იხურავს, სახეს იბანს
მოხსენება Div. სიტყვების სუფიქსები.
ნება მომეცით გამოვიცნო რა:
შემდგომი დახმარებისთვის სიტყვის სუფიქსებიიქმნება ენის სხვადასხვა ნაწილის სიტყვები, მაგრამ ყველაზე ხშირად იქმნება სახელები და ანოტაციები.
მაგალითად, სახელების ერთ-ერთი ყველაზე აქტიური სუფიქსი -ნიკა-
:
ტყე -ნიკ ,სკოლა -ნიკ , ვჩე -ნიკ, სამი -ნიკ, კომპანიონი -ნიკ, კურორტი -ნიკ, გთხოვთ -ნიკ, შაბათი -ნიკ და ა.შ.
ყველაზე აქტიური სუფიქსი, რომლის დახმარებითაც იქმნება ზედსართავი სახელები, არის სუფიქსი -სკ- :
ძლიერად სკ(y), ძლიერი- სკ(ii), ჭირი -სკ(ოჰ), მოსკოვი - სკ(ii)და ა.შ.
ზოგიერთი სუფიქსი თავად გამოიყენება სიტყვების სხვადასხვა მნიშვნელობის ხაზგასასმელად. ფილმის ერთი და იგივე ნაწილი
.
მაგალითად, სუფიქსი -ნიკ
-, —ხედი
— . —კარგი
— (სოკო, წითელი ხედი(მეგობარი- კარგი
) ემსახურება მეტი სახელის გასანათებლად; -სკ-
(ფლოტი - სკ(ii)
) - მხოლოდ რამდენიმე აქსესუარის გასანათებლად; - ტირიფი
-,-ტირიფი
— (განხილვა ტირიფი-ე) - მხოლოდ ბავშვებისთვის. ამიტომაც ვსაუბრობთ ენის სხვადასხვა ნაწილის სუფიქსებზე:
გამოიყენეთ სიტყვების შექმნა სხვადასხვა სუფიქსების გამოყენებით:
თუ ფესვს აქვს სიტყვის ძირითადი ლექსიკური მნიშვნელობა (მნიშვნელობა), მაშინ სუფიქსები (როგორც ი ) დაამატეთ მეტი მნიშვნელობა, დააზუსტეთ ეს. Მაგალითად:
სუფიქსები (ე.ი
) სიტყვის შესახებ ბევრი ინფორმაცია შეიძლება იყოს. სუფიქსებით შეგიძლიათ ამოიცნოთ ენის ნაწილი, სახელები და რიგები. მაგალითად, სუფიქსი —ტელ
მაგალითად, სიტყვები არის ადამიანის რასის სახელი ( მასწავლებელი, სიგნალიზაციის თანამშრომელი, მძღოლი),
სუფიქსი - ხედი
- სახელი ქალის ოჯახი (კარგი ხედ(ები), ყრუ-ხედ(ები), მშვენიერი ხედ(ები));
სუფიქსი - სკ
- პრიკმეტნიკი ( Ugric-sk(ii), Rus-sk(ii)).
შეიძლება დაემატოს სუფიქსი ან მისი ნაწილი, ასე რომ, ის აშკარად არ არის წარმოდგენილი ფურცელზე ასოებით. შემდეგ შეგიძლიათ იხილოთ დამატებითი ტრანსკრიფცია სუფიქსზე ბგერის დამატებით.
ხმების შემდეგ და შემდეგ ბ, ბწერილები ე, ე, იუ, იაღნიშნავს ორ ბგერას, ერთი [i'] (ან ხშირად აღნიშნავს). ეს ბგერა თავისთავად შეიძლება იყოს სუფიქსი ან სუფიქსის ნაწილი. ეს სუფიქსი ჩნდება სხვა ტრანსკრიფციის შემდეგ.
Მაგალითად:
სისულელე - [სისულელე" / ეს/ა], ემიგრაცია - ემიგრაცია, ორი - დვ, მელა [l'is'/ ეს/ტირიფი], მელა [l'is'/ ეს/ii'].
მოქმედებების თანმიმდევრობა, რათა დაინახოს სუფიქსი სიტყვაში სიტყვის კონდახიდან ძველმოდური:
თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ ანალიზის სისწორე სიტყვის ლექსიკონში.
მოხსენება Div. სუფიქსის ტიპი სიტყვაში.
სუფიქსების იდენტიფიცირებისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეთ მათი ყველაზე გავრცელებული ვარიაციები.
სუფიქსი | Їх რობოტი | |
სახელები დამტკიცებულია | ||
-ადრე- -Ვიცი- -ek- -ᲙᲐᲠᲒᲘ- -იენი- -კარგი- -ეჩკ- -ქულები- -უშკ- -იუშკი- |
რიბა - ნეკნი ადრეა გასაღები - გასაღები იჩ საკეტი - საკეტი ეკ მეგობარი - მეგობარი კარგი ხელის ხელი იენკია მელა-მელა ონკა ვანია – ვან ეჩკა თავი - თავი ქულებია გააკეთა - გააკეთა ყურია ველი - ყალბი იუშკიო |
მიეცით სიტყვებს ცვალებადი ან მოსიყვარულე ტონი |
-ნიკა- - ქათამი - -შიკი- -ტელ- -არაფერი- -ადრე- |
ლის - ლის ნიკ ტარება - ე.ი წიწილა ბარაბანი - ბარაბანი ყუთი ვჩიტი - ვჩი ტელ ვჩიტი - მკითხველი არაფერია რადიოოპერატორი - რადიოოპერატორი ადრეა |
ისინი ქმნიან სიტყვებს, რომლებიც მოუწოდებენ ადამიანებს მათი საქმიანობის უკან |
პრიკმეტნიკები ამტკიცებენ | ||
-ის- -სკ- -iv- - єв- -n- |
ჩონჩხი - ჩონჩხი ისტე ადგილი - ადგილი სკოჰ ბარდა - ბარდა ivე შალი - სიცარიელე євე ზაფხული - ზაფხული ნій |
|
შექმენით სიტყვები | ||
-ა- -і- -ე- -ოვა-(-იოვა-) -ვა-(-ივა-) |
ხმა - ხმა ატ ჭრილობა-გაშვება іტ თეთრი - თეთრი ეტ ზამთარი - ზამთარი კვერცხუჯრედიტ ბეჭედი - ბეჭედი ევატ ატვირთვა ჩამოტვირთვა ტირიფიტ გახსნა - გახსნა ტირიფიტ |
|
-sya-(-s-) | წაიკითხე - წაიკითხე xia -დავიწყებ სია ლიკუვატი - ლიკუვატი Xia- მიხარია სია |
საპირისპირო მნიშვნელობებს ვუმატებ სიტყვებს. შეიძლება გათავისუფლდეს დასრულების შემდეგ. გადადით სიტყვის ძირში. |
ფორმირებადი სუფიქსები | ||
-ე- -ტი- |
კითხვა ტ nіs შენ |
სიტყვის განუსაზღვრელი ფორმის სუფიქსები. სიტყვის ძირში ნუ გადახვალ. |
-ლ- | წავიკითხე - წავიკითხე ლ; მე ვამბობ - ილაპარაკე ლ |
მე ხელახლა ვქმნი დღის ბოლო საათის ფორმას. სიტყვის ძირში ნუ გადახვალ. |
დღეები, რომლებიც მთავრდება -ჰ სიტყვის ნაწილი - ჩი შედი ფესვის საწყობში: ცეცხლი, პექტი.
თქვენ შეგიძლიათ დააზუსტოთ სუფიქსები სიტყვის შემქმნელ და მორფემიულ ლექსიკონებში (Potikha Z. A. რუსული ენის სასკოლო ლექსიკონი. M., 1987., Tikhonov A. N. რუსული ენის სიტყვების შემქმნელი ლექსიკონი, ეფრემოვა ტ. ფ. ტლუმაჩნის ლექსიკონირუსული ენის სიტყვის ერთეულები. მ., 1996., ბარანოვი მ.ტ. რუსული სიტყვების სასკოლო ლექსიკა, ბარონოვა მ.მ. სიტყვის შერჩევა საწყობის უკან, მ., 2011 ტოშო).
მიზნები:სუფიქსის ამოცნობა სიტყვის მნიშვნელოვან ნაწილად; ჩამოაყალიბეთ, იხილეთ სუფიქსები სიტყვებში, შექმენით ახალი სიტყვები სუფიქსების დახმარებით.
გაკვეთილის პროგრესი
I. საორგანიზაციო მომენტი
II. საშინაო დავალების შემოწმება
(ისწავლეთ თქვენი ტექსტების წაკითხვა.)
III. ცოდნის განახლება
წაიკითხეთ პრეფიქსი. ახსენით მისი მდებარეობა.
1)დედამიწა დაიწვა, თესვით ნუ შეწუხდებით.
2) დაღვრით წყალს ვერ დაზოგავთ.
იპოვნეთ სიტყვები პრეფიქსებით. დაწერეთ їх, იხილეთ პრეფიქსები.
IV. თვითშეფასება აქტივობამდე
იჩქარეთ თქვენი სიტყვები. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ მათი ფესვები. მაგიდა, ღერო, უჯრა.
დაასახელეთ დასრულება. (ნულოვანი დასრულება.)
- ახსენით სიტყვა კანის ლექსიკური მნიშვნელობა.
შეუთავსეთ სიტყვები საწყობის მიღმა. როგორ ჰგავს სუნი? (ფესვები და ნაწილები ფესვის შემდეგ ემატება.)
ვინ იცის უკვე რა ჰქვია სიტყვის ნაწილს, რა მოდის ძირის შემდეგ? (ბავშვების ტიპები.)
ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა.
V. გაკვეთილის თემაზე მუშაობა
ხელოსნის უკან მუშაობს
მაგ. 164 (გვ. 89).
- წაიკითხეთ ლექსი.
რა ჰქვია სიტყვის იმ ნაწილს, რომელიც მოდის ძირის შემდეგ? (Სუფიქსი.)
მაგ. 165 (გვ. 89).
- წაიკითხეთ სიტყვების ჯგუფები.
შეადარეთ სიტყვები კანის ჯგუფისთვის. რამდენად ჰგავს სუნი იმას, რაც მათ სუნი აქვთ?
სიტყვის რომელი ნაწილის დახმარებით შეიქმნა ახალი სიტყვები?
დარეგისტრირდით წერილის ოფისში მარჯვნივ. (გადამოწმება. ისწავლეთ სიტყვების დახრილობით წაკითხვა და სიტყვების ნაწილების დასახელება.)
რა არის სუფიქსი?
რა არის სუფიქსის საუკეთესო საშუალება?
VI. ფისკულთხვილინკა
VII. გააგრძელეთ მუშაობა გაკვეთილის თემაზე
1. ხელოსანთან მუშაობა
მაგ. 166 (გვ. 90).
- Წაიკითხეთ ტექსტი. გაქვთ რაიმე წარმოდგენა იმაზე, თუ როგორი ადგილია ეს?
ვიკონიტე ზავდანნია.
წაიკითხეთ იმავე ძირის სიტყვები, რომლებიც ჩაწერეთ და დაასახელეთ მათი სუფიქსები. (ტვერი, ტვერი (-ich-), ტვერი (-SK-).)
რა სხვა სიტყვები ტექსტში შეიცავს სუფიქსს -sk-1 (რუსული, კინსკიხ.)
- რას ვეძახით ჩვენი ქალაქის (სოფლის) ხალხს?
წაიკითხეთ ინფორმაცია ენის შესახებ ქვემოთ.
რა უნდა გააკეთოთ სიტყვის სუფიქსის გასარკვევად?
მიუთითეთ კონდახი.
მაგ. 167 (გვ. 90).
(დამოუკიდებელი ვიკონანი. ხელახალი შემოწმება.)
ჩემი ფესვი ფასშია.
სურათზე ნახავთ ჩემს დანართს.
სუფიქსი mi შეკერილია,
მე უკვე ჟურნალში ვარ. (შეფასება.)
კორინი - გზის აღსანიშნავად,
კოლექციას აქვს ფარული პრეფიქსი,
სუფიქსი, როგორც სიტყვა შოდენნიკი.
ცილიმი - კოსმოსმა შეაღწია. (Სატელიტი.)
VIII. ანარეკლი
(იმუშავეთ წყვილებში.)
Წაიკითხე სიტყვები.
ბუდინოჩოკი, გადაადგილება, არყი, თევზაობა, გადაკვეთა, გასვლა.
დაყავით ისინი ორ ჯგუფად. ( 1) ბუდინოჩოკი, არყი, თევზაობა; 2) გადასვლა, გადასვლა, მოძრაობა)
- რა ნიშნით გამოყავით სიტყვები? (პირველ ჯგუფს აქვს დამატებითი სუფიქსებით შექმნილი სიტყვები, მეორეს- დამატებითი კონსოლებისთვის.)
- რა არის პრეფიქსი? გინდა ემსახურო?
რა არის სუფიქსი? მომსახურეობის დროა?
IX. დამატებითი ჩანთები გაკვეთილისთვის
რა ახალი რამ ისწავლეთ დღეს კლასში?
ჩაწერეთ ათი სიტყვა სუფიქსების გამოყენებით.
სუფიქსი რუსული ენის ერთ-ერთი მორფემაა. ნებისმიერი სხვა მორფემის მსგავსად, სუფიქსი ადვილად იდენტიფიცირებულია სიტყვის მორფემიული ანალიზის დროს. Є ანალიზის დიაგრამა, რომელიც აადვილებს რობოტს.
ყველა სიტყვას არ აქვს აშკარა მორფემები.
ყოველ დღე სიტყვას მთავრდება ნულს უწოდებენ. უცვლელ სიტყვებს (preslavnik, diєslavnik) დასასრული არ აქვს.
სიტყვები ორი ძირიდან არის შეკუმშული. „ბიოლოგია“ ორძირიანი სიტყვაა.
ბევრი სიტყვაა პრეფიქსის გარეშე და სუფიქსის გარეშე. ამავდროულად თქვენ შეგიძლიათ იცნობთ i რამდენიმე სუფიქსებითა და პრეფიქსებით. სიტყვა "vchitelstvo" აქვს ორი სუფიქსი, ხოლო "vchitelstvovat" - სამი.
სუფიქსი „სია“ (ან „ს“), რომელსაც დასრულების შემდეგ პოსტფიქსი ეწოდება.
სუფიქსის მთავარი ფუნქციაა ახალი სიტყვების შექმნა. სუფიქსი „ლ“ გამოიყენება სიტყვის ბოლო საათის დასასრულებლად და არ შედის საფუძველში.
ენის კანის ნაწილი შეიცავს დამახასიათებელ სუფიქსებს. "იქ", "ეც" - სახელების სუფიქსები ("ლოშა", "ლოხინა"). "Enn", "ist" - მარკირება ("წოდება", "srіblyasty"). ხოლო მსესხებელს აქვს დამახასიათებელი სუფიქსები: „ან“, „ან“, „არ იყოს“ („ხტოსი“, „შჭოს“).
სიტყვა "ცოცხალი" სუფიქსი გვიჩვენებს ვნებათაღელვას.
ვისნოვოკი:
ჩვენ დავასრულეთ სიტყვა "დოშკოვის" მორფემიული ანალიზი და ვიპოვეთ სუფიქსი "liv".
სტატისტიკა თემაზე: | |
ფიჭვის ნემსის ძალა გარე სტაგნაციისთვის
ციმბირის კედარი მარადმწვანე წიწვოვანი მცენარეა, რომელიც ცნობილია თავისი კანით. თუ გლადიოლუსს ეწვევით
ლეგენდის თანახმად, გლადიოლები გაიზარდა ორი დაკარგული მეგობრის ხმლებიდან. საოჯახო წიბულები: ჯიშების აღწერა და მახასიათებლები, დარგვა და დაკვირვება, როგორ გავზარდოთ ოჯახი წიბულები
ბევრი მებაღე არ ხარჯავს ენერგიას ოჯახის ოჯახის გაზრდასა და დაფასებაზე. |