Iniharap namin sa iyong paggalang ang mga sipi mula sa aklat " Tungkol sa sikolohiya ng therapy sa bata Glushakova O.A., Dubovets Zh.V., Medvedska S.F. - TDV "Kumpanya ng pag-iilaw "Spriyannya" - 2009 r.

Deskripsyon: Posibleng pangalagaan at pahalagahan ang kalusugang pangkaisipan at sikolohikal ng mga bata, emosyonal na kagalingan at espirituwal na kaginhawahan, at tanggapin ang emosyonal at espesyal na pag-unlad ng mga batang preschool nang buong pagsisikap ng mga guro sa preschool at sa pamamagitan nito ay 'ї.

"SHVIDKO TO SCHOOL o Sikolohikal na paghahanda ng isang bata bago magsimulang mag-aral"

Entry ditini before school- ito, sa isang banda, ay isang masayang, pinakahihintay na sandali, sa kabilang banda - pag-igting, isang magulong panahon para sa parehong mga ama at mga anak. Nais ng lahat ng mga magulang na turuan ang kanilang mga anak na maging mga guro na umunlad sa lahat ng kanilang mga pagsisikap, kaya sinimulan nilang turuan ang kanilang mga anak na magbasa, magsulat, at matuto, na nakakalimutan ang kanilang binabasa at binabasa. paggalang, kaisipan , ihayag, spriinyatta. At kung ang isa sa mga pinaka kumplikadong proseso sa isang bata ay hindi nabuo, kung gayon ang pag-aaral na lumikha ng mga kanta sa paaralan ay mahirap kapwa para sa bata at para sa mga matatanda na malapit nang umalis. Tingnan natin kung paano nakakatulong ang mga prosesong nagbibigay-malay sa tagumpay ng isang bata sa paaralan.

Sprinyättä. Ang unang bagay na haharapin ng iyong anak sa klase ay ang pangangailangang mag-navigate sa isang bagong espasyo. Ang ehe sa harap niya ay namamalagi sa ilalim ng araw. Paano posible para sa mambabasa na mabilis na humakbang patagilid sa kanan, patagilid pababa, at magsimula sa hilera ng mga puso? Sa palagay mo ba ay madali para sa isang bata na matuto ng isang aralin, dahil ito ay simula na ng kadiliman. Mahalaga rin na turuan ang bata na i-orient ang sarili sa bukas na espasyo, upang malaman kung saan hahanapin ang kanan, kaliwa, itaas, at ibaba ng sheet. Maaari mong pagsamahin ang iyong kaalaman sa pamamagitan ng pagsulat ng isang graphic na pagdidikta mula sa bata.

Paggalang. Kung ang proseso ng paggalang ay hindi nabuo, kung gayon ito ay mahalaga para sa bata na ituon ang kanyang paggalang sa pangunahing materyal, dahil madalas niyang labis na bigyang-diin at laktawan ang pangunahing materyal sa klase. Ang paggalang ay maaaring buuin at binuo para sa karagdagang mga simpleng utos. Halimbawa:

Hilingin sa bata na palamutihan ang papel gamit ang isang frame. Ang frame ay dapat mabuo mula sa mga figure ng kanta, halimbawa: mula sa mga krus, mga parisukat at mga bilog, na nangangailangan ng pagkakasunud-sunod ng kanta na binuo nang hindi sinisira ito.

Hayaang ihambing ng bata ang mga larawan ng mga lalaki at malaman na mayroon silang ilang merito. usbong. Alam din ang sampung subdivision.

Alaala. Mayroong dalawang uri ng memorya: panandaliang (von Verkhneva at German) at pangmatagalan, na sinusuportahan ng kahulugan ng memorya. Maaari mong sanayin ang memorya ng isang bata sa pamamagitan ng paglalagay ng mga hakbang sa kanan:

- "Magtaka at tandaan." Hinihiling sa mga bata na titigan ang larawan sa loob ng 10 segundo, at pagkatapos ay isulat ang kanilang naaalala.

Pag-aaral kasama ang isang anak ng mga virshiv, raspberry, "Makinig at ilarawan." Ito ay tamang gamitin para sa pagsasanay sa parehong visual memory (“namangha kami”) at auditory memory (“pakiramdam”). Maaari mong sabihin: "Ngayon nabasa ko ang mga salita, at ikaw, nang naramdaman mo ang bola ng balat, pansinin kung ano ang hitsura ng mga bagay na tinatawag ko, ang kanilang panlasa, amoy, tunog, kung ano ang nakikita mo, atbp. Halimbawa: ang toothpaste ay mukhang puti at kumikinang, na may mint na amoy at lasa.

Mislennya. Ang proseso ng pag-iisip ay nagpapahintulot sa isa na makita ang mga mahahalagang palatandaan ng mga bagay at mga kahon, ang mga regular na koneksyon at natitiklop na mga lalagyan sa pagitan ng mga ito, ang kanilang kakanyahan. Maglaro lang, gaya ng “The Fourth Call”, “Name in one word” at iba pa, ay tutulong sa isang bata na matutong mag-analyze at mag-synthesize, makita ang mga problema at iba pang bagay sa praktikal na buhay.

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay- isa sa mga mahalagang tagapagpahiwatig ng kahandaan ng isang bata bago magsimulang mag-aral. Ang mahinang fine motor skills ng kamay ay maaaring humantong sa katotohanan na sa panahon ng mga leaf lesson ang bata ay napapagod at ang kanyang sulat-kamay ay nagiging hilera nang hilera na mas makapal. Sa kasong ito, hindi namin magagawang tumayo sa aming isang taong gulang na walang kahalumigmigan. Napakahalaga na bigyang-pansin ang pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay.

Maaari kang lumikha ng isang positibong saloobin sa iyong baguhan kung susundin mo ang mga sumusunod na patakaran:

Ang pagsisimula ay nangangailangan ng sistematiko: 10-15 ehersisyo araw-araw ay magbibigay ng mas mahusay na mga resulta, wala pang isang taon o dalawa sa katapusan ng linggo.

Kinakailangang sumunod sa prinsipyong "mula sa simple hanggang kumplikado", upang hindi mo agad maituro sa isang bata ang lahat ng iyong nalalaman at naiintindihan. Ang isang bagong elemento ng balat ay dapat idagdag nang hakbang-hakbang, kung ang dating kaalaman ay nakuha na. Huwag kalimutang suriin ang mga tagumpay, at kung sakaling mabigo, purihin sila sa mga salitang: "Magiging mas maganda ka sa oras na ito."

Bilang unang uri ng aktibidad para sa isang bata na may laro, subukang isagawa ang aktibidad sa isang mapaglarong anyo ("Ano ang nangyari?", "Ano ang nagbago?", "Mga salita-lugar," atbp.).

Ang mga bata ay may emosyonal na pakiramdam, dahil ang bata ay hindi nais na maglaro ng isang masamang laro o ito ay magiging masama, pagkatapos ay mas mahusay na magsaya. Ang mapaglarong pag-aaral ay maaaring maging kapaki-pakinabang kapwa para sa iyo at para sa iyo, dahil lumilikha ito ng positibong kapaligiran para sa pagpapaunlad ng nakuhang kaalaman at kasanayan.

Ang iyong anak ay nagbabasa, nagmamahal at nagsusulat. Naku, iniisip ng mga psychologist na masyado pang maaga para dalhin siya sa paaralan. Ano ang maaaring gawin ng isang bata upang maihanda siya para sa paaralan? At bakit kaya itong ihanda mismo ng mga ama? Anong mga pamamaraan ang ginagamit ng mga psychologist upang matukoy ang antas ng katalinuhan ng isang bata? At paano may mga paraan upang itama ang mga ito o iba pang mga pagkaantala sa pag-unlad?

Makakakita ka ng mga rekomendasyon tungkol dito at sa iba't ibang nutrisyon na may kaugnayan sa sikolohikal na paghahanda ng isang bata bago pumasok sa aklat na ito.

Ang aklat na ito ay para sa mga guro sa elementarya, mga psychologist sa paaralan, mga social worker, at para sa sinumang nagtatrabaho sa mga batang mag-aaral. Nagpapakita siya ng mga kumplikadong pamamaraan para sa pagtukoy ng antas ng paghahanda ng mga bata bago ang paaralan at mga rekomendasyon para sa pagbuo ng iba't ibang klase. Ang ulat ay nagsasalita tungkol sa mga paraan upang itama ang mga takot at pagkabalisa sa paaralan sa mga bata. Tsikavy pagbuo ng mga aralin sa pag-aaral ng tao at pananaliksik sa simula ng paaralan.

Isang espesyal na seksyon na nakatuon sa mga bata na hindi gaanong handa para sa paaralan, dahil nahihirapan silang umangkop sa mga bagong isipan. Tatapusin ko ang aklat na may isang kabanata na naka-address sa mambabasa at mga ama. Dito ipinahayag kung paano ibunyag ang iyong mga espesyal na katangian at ang antas ng propesyonal na pagsasanay, kung paano makisali sa pamamahala sa sarili, magtatag ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mambabasa at ama at ayusin ang trabaho sa kanila.

Sa reference na libro "Pagkabigo sa paaralan: sanhi, psychocorrection, psychoprevention: Punong Pos_bnik" Isinasaalang-alang ng Lokalova N. P. ang isang bilang ng mga kadahilanan na nakakaimpluwensya sa tagumpay ng pag-aaral sa paaralan; may mga sikolohikal, psychophysiological, sikolohikal at pedagogical na mga dahilan para sa pagkabigo sa paaralan sa mga mag-aaral sa elementarya, gitna ng kanilang mga grado at senior. Ang mga tampok ng pag-unlad ng cognitive, motivational, emosyonal, content-learning, Anong mga paghihirap sa pag-iisip ang maaaring lumitaw sa pag-aaral, ang mga dahilan para sa mga paghihirap ng mga batang mag-aaral sa pag-aaral ng wikang Ruso, pagbabasa at matematika ay iminungkahi ng mga may-akda gamit ang isang mas malalim at detalyadong pagpapaliwanag ng ganitong uri ng problema.

Isang gabay sa mga takdang-aralin para sa mga mag-aaral ng sikolohikal at pedagogical faculties, mga psychologist sa paaralan, mga guro sa elementarya at sekondarya.

Sinusuri ng paunang gabay ang mga pangunahing teoretikal na konsepto at problema ng sikolohikal na kahandaan ng isang bata bago magsimulang mag-aral, at inilalahad ang iba't ibang aspeto ng kalusugan ng isip ng mga mag-aaral. Ang papel ng sikolohikal na suporta para sa pamilya bago pumasok ang bata sa paaralan ay ipinapakita. Ang partikular na paggalang ay ibinibigay sa pagsasaalang-alang ng mga bahagi ng sikolohikal na kahandaan. Pangunahing reference na libro para sa mga mag-aaral ng Faculty of Psychology at mga praktikal na psychologist.

U pamamaraang pagsingit Mula sa sikolohikal na pagsasanay ng mga batang preschool upang masuri ang kahandaan para sa paaralan, ang mga pamamaraan para sa pag-diagnose ng mga pangunahing bahagi ng kapanahunan ng paaralan ng isang bata ay ipinakita. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa paraan ng pagbuo ng sikolohikal na suporta sa likod ng mga padded bag, at gayundin sa ilang mga rekomendasyon upang mapabuti ang antas ng kahandaan ng bata bago magsimula sa paaralan.

Handbook "Children's psychodiagnostics: Practical activities: Methodology" Order. Yu.V. Si Filippova ay itinalaga sa 4-5 taong mga mag-aaral ng Faculty of Psychology, na dalubhasa sa "Educational Psychology". Ang mga pagsusumite ng materyal na nakadirekta sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa praktikal na edukasyon sa kursong "Children's psychodiagnostics" sa seksyong "Paraan ng pag-diagnose ng maturity ng paaralan."

Ang aklat na "Psychological ready before school" ni Gutkin N.I. - ang resulta ng malawak na pananaliksik sa problema ng sikolohikal na kahandaan ng mga bata bago pag-aaral sa paaralan. Ang may-akda ay nakabuo ng isang komprehensibong konsepto para sa pagsisiyasat ng isang tumor, sa batayan kung saan ang isang orihinal na diagnostic at developmental na programa ay nilikha. Ang libro ay nagpapakita ng isang paraan para sa pagbuo ng nagbibigay-malay na interes sa mga bata, pati na rin ang paunang pagganyak at positibong pag-uugali sa mga bata. Malinaw na umuunlad ang naturang grupo at kung paano ito isasagawa nang tama. Bilang karagdagan, ang mga laro ay ibinibigay upang bumuo ng mga kasanayan sa pag-iisip, paggalang, memorya, mga kasanayan sa motor at iba pa, habang umuunlad ang grupo.

mag-sign up
para sa konsultasyon

Sa preschool, ang pang-araw-araw na aktibidad ng isang bata ay nagsasangkot ng paglalaro. Sa pamamagitan ng laro, natututo siya tungkol sa mundo, sinusubukang maunawaan ang papel ng ating pang-adultong mundo, bumuo ng pantasya at katotohanan, ang pantasya mismo ay isang malakas na pampasigla para sa pag-unlad ng isip. Hanggang sa edad na 7, ang bata ay nagsisimulang mapagtanto na ang mga laro at laro ay para sa mga maliliit na bata, ngunit nais na niyang tumagos sa mundo ng mga may sapat na gulang, makisali sa isang bagay na seryoso, na parang sa dulo ng kanyang pag-unlad.

Nalaman ng preschooler na kapag lumaki siya, iba ang buhay, at naiintindihan niya na kung ang kanyang ina ay nagluluto ng lugaw nang maaga, ang buong pamilya ay may panganib na magutom. Mahalaga na ang bata ay hindi natatakot na sumubok ng bago, at nangangailangan ito ng tamang reaksyon ng isang may sapat na gulang, upang hindi masiraan ng loob ang bata.

Kung pinagkadalubhasaan natin ang anumang aktibidad na bago sa atin, kung gayon ang pananampalataya sa atin at ang paghihikayat ng mga mahal sa buhay ay napakahalaga sa ating lahat: “Magtuturo ako, tutulong ako, hindi ka agad umalis, kung hindi, matututo ka. ” o isang bagay. At pagkatapos ay ang bata ay maaaring mahinahon na dalhin ang posibleng sitwasyon ng pagkabigo sa puso. At kung pumasok tayo sa isang bagong bagay, kung gayon kailangan ng bata ang ating kagalakan, ang ating papuri, at ang karanasan ay mas mahalaga para sa kanya. Sa sandaling ito ng espesyal na pag-unlad - kapag naging iba ka, umuunlad ang iyong pagpapahalaga sa sarili.

Kung ang pagganyak ng bata para sa laro ay bumagsak, halimbawa, upang manalo ng hopscotch, upang manalo, sanayin mo ang iyong sarili. Pareho sa paunang motibasyon, sa halip na manalo sa paaralan, maaari mong alisin ang mga badge.

Sa aming center, posibleng sumailalim sa mga diagnostic test upang matukoy ang kahandaan ng isang bata bago pumasok sa paaralan at mag-follow up sa mga resulta.

Kaya ano ang sikolohikal na kahandaan ng isang bata bago pumasok sa paaralan, paano matatawag na handa ang isang bata bago pumasok sa paaralan?

Ang bata kung saan nabuo ang motivational na kahandaan ay iyon. Mahalagang basahin at alamin ang tungkol sa kung ano ang bago, ang laro mismo ay nagtatakda ng motivational na kahandaan; at may sapat na kahandaan - kung ang bata ay maaaring umayos sa kanyang pag-uugali, na nagpapahintulot sa kanya na gumawa ng isang bagay na hindi masyadong marami para sa kanya sa panahon ng mga aralin; na ang intelektwal na kahandaan ay ang kakayahang hawakan ang kaalaman at palakasin ito; na movlennevy development – ​​tse ta yogo bokabularyo At ang kakayahan ng bata na mag-iba ng mga tunog ay phonemic na pandinig.

Sa kasamaang palad, sa pagdating ng mga gadget sa ating buhay at sa kakulangan ng alak sa ating buhay nagtatrabaho, pati na rin sa pagbabago ng panahon sa ating buhay, ang wika ng mga bata ay hindi maaaring umunlad. Kahit na nakikipag-ugnayan ang mga tao sa ibang tao, nagkakaroon sila ng kusang wika.

Ang isa pang mahalagang bahagi ng sikolohikal na kahandaan bago ang paaralan ay ang pagpapahalaga sa sarili., siya rin ay isang mahalagang tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng pagiging espesyal. Ang pagpapahalaga sa sarili ay nagpapahintulot sa mga tao na gumawa ng mga pagpipilian sa iba't ibang mga sitwasyon sa buhay, na nagpapahiwatig ng antas ng kanilang mga halaga at ang likas na katangian ng kanilang mga relasyon sa iba.

Ang pagkakaroon ng nagsimulang magkaroon ng hugis sa maagang pagkabata, kapag ang bata ay nagsimulang palakasin ang kanyang sarili sa presensya ng mga malalayong tao, siya ay patuloy na nagbabago sa pagpasa ng kanyang buhay, nagiging mas at mas kritikal at mapanupil. Ang pinaka-kanais-nais na panahon para sa pagpapaunlad ng pagpapahalaga sa sarili bilang isang espesyal na bahagi ng pagpapahalaga sa sarili ay ang kabataan. edad ng paaralan Samakatuwid, ang espesyal na paggalang ay dapat ibigay sa pag-unlad nito sa panahong ito.

Sa oras ng paggugol ng oras, ang diwa ng kawalang-halaga, pagtanggap, kaligtasan, at paghihikayat ay dapat na paunlarin.

Ano ang kailangan para sa:

• positibong palakasin ang mga ideya at ideya ng bata;
• vikoristavat pardon bilang ang posibilidad ng isang bago, hindi nasisiyahan na naghahanap ng isa;
• umangkop hangga't maaari sa lahat ng bata;
• lumikha ng isang klima ng pagtitiwala sa isa't isa;
• upang matiyak ang kalayaan ng bata sa pagpili at paggawa ng mga desisyon na may kakayahang malayang kontrolin ang daloy ng kapangyarihan.

Sa panahon ng mga klase, kakailanganin mong magbigay ng pang-araw-araw na impormasyon sa mga bata. Ito ay nagpapahintulot sa bata na maunawaan: ang mga kasama niya sa parehong oras - ito ay mahalaga. Ang bata ay hindi pa nahuhulaan ang kanyang buhay, nakatuon sa kung ano ang mangyayari sa hinaharap. Buhay siya dito ngayon, at lahat ng mga matatanda ay hindi nag-abala sa sanggol tungkol sa hinaharap. At mas mahalaga pa ang mga nakikipagsabayan sa kanya.

Ang edad ng preschool ay ang pinakamahalagang panahon ng buhay ng tao, kung kailan nabuo ang pinakadakilang pangunahing pagkakatulad, na nangangahulugang karagdagang pag-unlad mga tao. Ang edad na ito, tulad ng walang iba, ay puno ng mahahalagang tagumpay sa pagsasapanlipunan ng mga bata, habang ang mga bata ay nagsisimulang makaranas ng emosyonal na emosyon, ang motivational sphere ay bubuo, at sa mga bata na mas masigla sa iyong pag-uugali at makapangyarihang mga aksyon. Sa labing-anim na taong gulang, ang mga batang preschool ay lalong naging matatag sa posisyon ng "Ako at ang kasal."

Ano ang kailangang gawin ng isang bata bago magsimula?

• Bago pumasok sa paaralan, mahalagang tiyakin ng mga bata na nagtatrabaho sila alinsunod sa mga tuntunin. Sa kanan ay ang paaralan ay hindi bumubuo ng isang baguhan, ngunit aktibong vikorist.
• Unawain at magsalita sa sarili kong paraan, na siyang paraan para magsimula.
• Unawain ang lugar ng mga teksto, kwento, ebidensya na nagpapahiwatig ng iyong siglo.
• Mahalagang ipakita ang pagganyak, mga pangangailangang nagbibigay-malay, at ang pangangailangang magbasa.

Ano ang ilalaan ng mga aktibidad?

Ang aming programa sa pagkuha ng isang psychologist mula sa paghahanda sa pre-school para sa mga batang 6-7 taong gulang ay kinabibilangan ng maraming uri ng mga aktibidad:

• kasama ang mga bata na nagbabasa, nag-uusap kami, nagdo-drawing, nagbabasa at nag-stage read
• tinatalakay namin ang mga humahagulgol at kumakatok sa isang bata
• nakatiklop sa origami, mosaic ayon sa pattern, pattern sa pattern
• kopyahin ang simbolo (ulitin ang maliliit, maliliit)
• lutasin ang mga bugtong, lutasin ang mga rebus, palaisipan
• Bubuo tayo ng oryentasyon sa kalawakan (harap-likod-kaliwa-kamay-kanan-kamay-malapit-malayo-pataas-pababa): gamit ang mapa hahanapin natin ang mga kakahuyan, drills, spacklings (at may ilang bagay na gagawin natin gusto mong hanapin!)
• Sa pamamagitan ng mga larong panggrupo ay makikipag-ugnayan tayo ng isa sa isa at matutunan ang mga patakaran
• developtimemo uyavu
• Pamamahalaan namin ang mga intelektuwal na banal na may dedikasyon sa Litsarita the Beautiful at sa Tournament of Celebrations "Rostock"
• Nape-play sa mga lohikal na laro kung saan kailangan mong bumuo ng isang pattern, sundin ang pagkakasunud-sunod, tingnan ang nais na item
• puwedeng laruin sa mga larong may mga panuntunan (malambing mong naaalala ang mga larong nilalaro natin noong bata pa tayo: “Gardener”, “Ta i no”, “The Real Truth”, “Svetlofor”). Marami nang pagbuo ng mga laro sa tabletop na magpapayaman sa mga aktibidad sa paglalaro at paglalaro ng ating mga bata. At ito ay isang napaka-natural na paraan para matutunan ng isang bata ang mundo, kung ano ang dapat matutunan.

Ang mga aktibidad mula sa paghahanda hanggang sa paaralan ay isinasagawa ng sikologong pang-edukasyon ng bata na si Olena Volodymyrivna Nagaeva. Inihahanda ni Olena Volodymyrivna ang mga unang baitang sa hinaharap para sa simula sa pamamagitan ng pag-unlad at paghihikayat ng mga interes sa edukasyon ng bata, na tumutulong sa pagbuo ng isang positibong saloobin.

Paano tayo makakatulong sa paghahanda ng mga bata para sa paaralan?

• mayaman sa mga inukit na materyales
• kanang "Brain Gymnastics"
• kohannya na mas mahalaga ilagay up matanda
• paglikha ng isang ligtas, pagtanggap ng sitwasyon sa grupo
• mayamang katibayan ng trabaho sa mga pangkat ng paghahanda sa pre-school
• pag-aaral mula sa pinakamataas na kaalaman sa galusa ng preschool learning
• interes sa mga inobasyon na lumilitaw
• pagpapalitan ng kaalaman at alaala sa mga pinaka-advanced na siyentipiko sa larangan ng child psychology at pedagogy
• hitsura siglong gulang na mga tampok mga preschooler
• Paglalaro ng diskarte na dapat gawin

Ano ang inaasahan na makukuha ng isang bata mula sa paghahanda sa pre-school sa aming center?

• Magsimula na tayo!!!
• nadagdagan ang pagpapahalaga sa sarili
• Pag-unlad ng wika at mga kasanayan sa pagtatanghal ng sarili
• mas mahalaga kaysa sa iba
• bagong kaalaman at memorya, na nagpapalawak ng iyong mga abot-tanaw
• katibayan ng spilkuvaniya mula sa grupo
• kasiyahan at kagalakan

Ano ang inaalis ni Ama, sino ang magdadala ng bata para maghanda sa pag-aaral sa amin sa gitna?

• bazhany ditini simulan ang pagbabasa
• interes ng bata sa bagong kaalaman
• bagong kaalaman at memorya, pagpapalawak ng abot-tanaw ng bata
• konsultasyon sa isang psychologist, mga indibidwal na rekomendasyon para sa paghahanda sa nutrisyon bago ang paaralan
• 1.5 taon ng libreng oras
• isang mas kalmadong emosyonal na estado para sa simula ng edukasyon sa paaralan ng iyong anak

At dito ang mga ama ay maaaring magkaroon ng problema sa nutrisyon: sino pa ang naghahanda sa mga preschooler bago magsulat?

Ito ay inilalarawan ng isang quote mula sa direktor ng Institute of Century Physiology ng Russian Academy of Sciences, academician, doktor ng biological sciences, propesor, nagwagi ng Presidential Prize ng Russian Federation sa Galusia Mar'yana Mikhailovna Bezrukikh:

"Maraming oras, kasama ang pagsulat ng mga graphic na elemento, bago magsulat, ang pagbuo ng mga kasanayan tulad ng visual-spatial analysis at visual-motor coordination ay inihanda. Mula sa punto ng view ng pagbuo ng mga pangunahing kaalaman sa pagsulat, mas mahalaga na kopyahin ang isang hieroglyph para sa isang bata na lima hanggang anim na taon kaysa sa pagsulat ng mga cursive na elemento."

Gagamitin din namin ang mga hieroglyph sa aming mga aktibidad, pati na rin ang origami, paghubog, mga appliqués at iba pang kagalakan ng buhay ng isang bata!

Iba't ibang pag-diagnose ng kahandaan ng bata bago pumasok sa paaralan

Ang diagnosis ng kahandaan ng isang bata bago ang paaralan ay isinasagawa sa dalawang yugto.

Persha zustrich

Kasama sa Persha sustrich ang:

• 20 Khvilinas ng Front Rozmov kasama ang kanilang mga ama,
• 60 hvilin (para sa pagkonsumo na may pahinga) trivaє nang walang gitnang pagsusuri ng bata.

Ang gastos ng konsultasyon ay 3500 rubles.

Sa pagitan ng mga pagpupulong, sinusuri ng psychologist ang mga resulta at naghahanda ng isang ulat.

Druga zstrich

Ang isa pang sustrich ay nakikipag-ugnayan pa rin sa mga ama, kung saan mayroong impormasyon tungkol sa kahandaan ng bata bago magsimula sa mga rekomendasyon. Ang halaga ng sustria ay 40 khvilins, ang halaga ng konsultasyon ay 2000 rubles.

Pinahahalagahan namin na ang pagsusuri sa bata ay magaganap sa parehong araw, at ang mga resulta ng diagnostic ay iuulat sa ibang petsa.

Ang halaga ng dalawang sustriches (20 beses + 60 beses + 40 beses) ay 5500 rubles.

Iba't ibang paghahanda bago pumasok sa paaralan

Ang paghahanda ng mga bata para sa paaralan ay isinasagawa 2 beses bawat linggo, nang paisa-isa at sa isang grupo ng 3-5 tao. Ang aktibidad ay magaganap sa aming sentro malapit sa Moscow.

Mahalagang pangalagaan ang paghahanda sa pre-school:

Serbisyo	Trivalismo	Presyo
Isang beses na paghahanda bago pumasok sa paaralan Indibidwal na trabaho(1-2 dito)		2000 kuskusin.
Paghahanda sa pre-school para sa mga indibidwal na aralin (mga bata 1-2) (subskripsyon para sa 8 klase)	dalawang trabaho sa loob ng 40 min. na pagbabago sa ika-10 siglo (Bumili ng oras 1.5 taon)	1800 kuskusin. / Subscription 14,400 rub.
Paghahanda sa pre-school para sa isang beses na aktibidad ng pangkat (3-5 bata)	dalawang trabaho sa loob ng 40 min. na pagbabago sa ika-10 siglo (Bumili ng oras 1.5 taon)	1700 kuskusin.
Paghahanda sa pre-school para sa mga aktibidad ng grupo (3-5 bata) (subskripsyon para sa 8 klase)	dalawang trabaho sa loob ng 40 min. na pagbabago sa ika-10 siglo (Bumili ng oras 1.5 taon)	1600 kuskusin. / Subscription 12800 rub.

Inaasahan ka namin at ang iyong mga anak sa aming sentro!

Ang aming mga psychologist

Ang lahat ng mga espesyalista sa aming sentro ay may mahusay na mga kwalipikasyon, espesyal na kaalaman, at sumasailalim sa mga advanced na kurso sa kwalipikasyon. Sa website ng skin psychologist maaari mong tingnan ang mga tutorial, sertipiko, impormasyon tungkol sa trabaho, at mga detalye ng diskarte.

Oksana Mykolaivna
Barkova

Psychotherapist, Gestalt psychologist

Dosvid robots 25 rocks

Tinutulungan kang magkasundo sa iyong sarili, lutasin ang mga salungatan at masiyahan sa mga relasyon sa iba. Supilin ang mga takot at kawalan ng interes hanggang sa buhay.

Gumawa ng appointment sa isang psychologist

Natalia Yurievna
Bogerchuk

Sikologo ng pamilya, psychoanalyst

Dosvid robots 15 rocks

Ang pagsasagawa ng mga konsultasyon sa indibidwal at pamilya ay nakakatulong sa mga malalaking salungatan, mga problema sa sikolohikal at mga problema sa mga sinus.

Gumawa ng appointment sa isang psychologist

Olga Pavlivna
suminghot

Psychotherapist, psychologist ng pamilya

Ang pagpasok bago ang paaralan ay simula ng bagong yugto sa buhay ng isang bata, ang pagpasok sa mundo ng kaalaman, mga bagong karapatan at obligasyon, pagtitiklop at iba't ibang pantalon na may mga mature at isang taong gulang.

Sa unang bahagi ng unang tagsibol, libu-libong mga first-graders ang nagsimulang mag-isip tungkol sa mga party ng kanilang mga ama. Habang lumalaki sila, sinusubukan nilang maranasan ang kanilang sariling pagtulog - kaagad, lampas sa threshold ng paaralan, upang ipakita sa kanilang sarili ang mga bunga ng kanilang espirituwal na mga tagumpay.

Maiintindihan mo ang pagmamalaki ng mga matatanda, na ang mga anak ay patuloy na gumagapang sa mga corridors ng paaralan at nakakamit ang mga unang tagumpay. At nararamdaman ng karamihan sa mga magulang na ang bata ay nagsisimula nang mapagod sa pag-aaral, hindi makayanan ang mga bagong hamon, at nawawalan ng interes bago pumasok sa paaralan. Pag-aralan ang kapalaran ng pagkabata ng preschool, maaaring malaman ng isang tao ang mga dahilan para sa pagiging handa at hindi pagiging handa nito bago magsimula sa paaralan.

Ang pinakamahalagang gawain na kinakaharap ng mga ama ay ang pangkalahatang pag-unlad ng bata at paghahanda para sa paaralan. Gayunpaman, mahalaga na mayroong ilang mga bata na walang pakialam sa edad ng "pasaporte" at malinaw na may mga kasanayan sa "paaralan" at makikilala ang mga malalaking paghihirap ng kanilang mga nagsisimula. Ang pangunahing dahilan ng kanilang kabiguan ay ang mga hindi gaanong "psychological" at hindi handa para sa uri ng pag-aaral sa paaralan. Ang mismong lohika ng buhay ay nagpapahiwatig na kinakailangan upang bumuo ng mga pamantayan at mga tagapagpahiwatig ng sikolohikal na kahandaan ng mga bata bago magsimulang mag-aral, at hindi tumuon lamang sa pisikal at edad ng pasaporte ng mga bata.

Vantage:

Pasulong na view:

Sikolohikal na paghahanda ng mga bata bago ang paaralan

Ano ang ibig sabihin ng “baby is ready for school”?

Ang sikolohikal na kahandaan bago magsimulang mag-aral ay isa sa pinakamahalagang aspeto ng pag-unlad sa unang pitong taon ng buhay ng isang tao.

Ang pagpasok sa paaralan ay tunay na pagbabago sa buhay ng isang bata. Maghusga para sa iyong sarili - ang buong paraan ng pamumuhay, isip, at buhay ay kapansin-pansing nagbabago; upang makahanap ng isang bagong posisyon sa kasal; Mayroon itong ganap na magkakaibang mga relasyon sa mga mature at parehong taong gulang.

Tanungin natin ang ating sarili: bakit mahalagang maging isang mag-aaral sa paaralan? Marahil, nang maaga, para sa taong may sakit ng ulo sa kanyang buhay - ang simula - ang aktibidad ay obligado, napakahalaga. Ang kahalagahan mismo - kapwa para sa lokasyon at para sa organisasyon - ay malinaw na naiiba mula sa pangunahing bata - mga anyo ng aktibidad ng preschooler. Ang nakuhang kaalaman ay nagiging pangunahing pamamaraan. Lumilitaw na ito ngayon sa isang purong hitsura, hindi ito nakamaskara, tulad ng dati, ng laro.

Alamin kung ano ang mga bata na umalis sa paaralan at isinusuot mga sistematisasyon, sunud-sunod karakter. Ang pangunahing anyo ng organisasyon ng paunang gawain ng mga mag-aaral ay isang aralin, isang oras para sa bagong seguro hanggang sa taglagas. Sa panahon ng aralin, kailangang sundin ng lahat ng bata ang mga tagubilin ng guro, markahan ang mga ito nang malinaw, at hindi gumala o makisali sa mga tagubilin ng third-party.

Ang lahat ng mga kakaibang ito ng isip ng buhay at mga aktibidad ng mag-aaral ay kumakatawan sa mataas na benepisyo sa lahat ng aspeto ng kanyang kakaiba, ang kanyang mga karamdaman sa pag-iisip, alam iyon.

Ang kahandaan ng isang bata para sa paaralan ay natutukoy sa pamamagitan ng kumbinasyon ng pisikal, intelektwal at sikolohikal na paghahanda.

Ang mga pangunahing linya ng sikolohikal na paghahanda ng isang bata bago ang paaralan ay kinabibilangan ng:

ayon sa una, tse zagalny rozvitok. Sa oras na iyon, kapag ang bata ay naging isang batang lalaki sa paaralan, ang kanyang espirituwal na pag-unlad ay maaaring umabot sa antas ng pagkanta. Pag-usapan muna natin ang pag-unlad ng memorya, lalo na ang talino. At dito pinag-uusapan natin kung paano ang isang tao ay may isang stock ng kaalaman at isang pagpapakita, kaya't sila ay nagtatrabaho sa panloob na eroplano, o, sa madaling salita, gumagana sa mga aksyon sa isip.

Kilala. Tandaan. Navichki.

Ang kahandaan ng isang bata bago pumasok sa pag-aaral sa pagbuo ng galusa roseum ay kinabibilangan ng sprat Mga relasyon sa isa't isa gilid Ang mga bata, na may unang klase, ay may kinakailangang stock ng kaalaman tungkol sa malawak na mundo - tungkol sa mga bagay at kanilang kapangyarihan, tungkol sa mga phenomena ng buhay at walang buhay na kalikasan, tungkol sa mga tao, kanilang trabaho at iba pang mga pagpapakita ng buhay may-asawa, tungkol sa mga napakaganda at ano ito Pelikula ", Tobto tungkol sa moral na mga pamantayan ng pag-uugali." Ale Vazhlivi ay hindi pagtatanghal ng dula, ang zero zero, skeliki yakost: ang mga saber ng baho ay tama, ang Yaky Strein ay legalized sa doshkiy dinstery.

Ang mindset ng isang mas matandang preschooler ay nagbibigay-daan para sa maraming pagkakataon upang makakuha ng advanced na kaalaman, at kung ang bata ay maayos na organisado, maaari siyang magsimula. mga pagpapakita na sumasalamin sa pinagbabatayan na mga pattern ng phenomena na nasa iba't ibang lugar totoo.

Ang ganitong mga pagpapakita ay ang pinakamahalagang mga karagdagan na tutulong sa mga bata sa paaralan na magpatuloy sa pagkuha ng siyentipikong kaalaman. Ito ay ganap na sapat na, bilang isang resulta ng preschool na edukasyon, ang bata ay naging pamilyar sa mga lugar at panig ng mga phenomena na paksa ng pag-aaral ng iba't ibang mga agham, upang makita ang mga ito nang mas mahusay, upang makilala sa pagitan ng nabubuhay at walang buhay, ang paglaki. ng mga nilalang, ang paglikha ng kalikasan sa ginawa ng mga kamay ng tao, kasing ganda ng balat. Mas sistematiko kamalayan sa lugar ng balat, ang pagkuha ng mga siyentipikong sistema upang maunawaan - sa kanan ng hinaharap.

Espesyal na lugar sikolohikal Ang kahandaan ng mga bata bago ang paaralan ay abala sa iba't ibang espesyal na kaalaman at kasanayan na ayon sa kaugalian ay kinakailangan bago ang paaralan, literacy, matematika, at mga gawain sa aritmetika.

Kagustuhang matuto: memorya, paggalang, pag-iisip, wika...

Ang pinakamahalagang kahalagahan ay ang pagiging handa bago pag-aralan ang programa ng paaralan, hanggang sa ang aktibidad at interes ng bata ay nakabatay dito.

Ang ganitong mga paulit-ulit na interes sa pag-iisip ay unti-unting umuunlad, sa loob ng tatlong oras, at maaari silang lumitaw kaagad, lalo na kapag ang mga bata ay pumapasok sa paaralan, dahil bago ang kanilang pag-aaral ay hindi sila nabigyan ng sapat na paggalang. Ipinakikita ng pananaliksik na ang pinakamalaking kahirapan sa edukasyon sa maagang pagkabata ay hindi ang mga batang may sapat na kaalaman at kasanayan hanggang sa pagtatapos ng preschool, ngunit ang mga nagpapakita ng sa intelektwal Ang pagiging pasibo, na may pang-araw-araw na gawain at mga impulses na mag-isip at mag-alala tungkol sa mga problema, ay hindi direktang nauugnay sa anumang laro o sitwasyon sa buhay, wika nga. Kaya, ang isang first-grader ay hindi nakasagot sa kanyang mga pagkain, sa sandaling idagdag ang isa pa. Una niyang sinabi ang "lima", pagkatapos ay "tatlo", pagkatapos ay "sampu". Ngunit kung maglagay sila ng isang napaka-praktikal na tanong sa harap niya: "Ilang mga pennies ang mayroon ka kung bibigyan ka ng isang karbovanets at binigyan ka ng iyong ina ng isang karbovanets?" - Ang batang lalaki, nang walang pag-aalinlangan, ay nagsabi: "Siyempre, dalawa! ”

Kapag sistematikong inalagaan mo ang iyong anak, malalaman mo roseum, kusang-loobdatibiro lang, Pag-iisipan ko, yunsa atkaya mopero akokinanta: sa bahayang basehanmarunonginteresikawnakasangla. napagtanto ko, іhpagdatingditiniVpaaralansa atsubukanusimapwersazmіtsnyuvatіhikayatinyogasa intelektwalaktibidad.

Lalo namataasvimogikumakatawannavchannyaVpaaralan, datisistematikonasakopalam. Ditinanagkasalaibabad itotingnan mosutteveVmga kahonSobratotoo, ibabad itorebisahinїх, bachitikatuladіadmin; Vinnagkasalamatutokumupas, alamdahilanphenomena, robotivisnovki. Ditina, tagapamagitanVpaaralan, nagkasalaibabad itosistematikongMaghubadmga bagay, phenomena, tingnan moїхmagkaibakapangyarihan. Para sa layuning ito, matututo ang isang preschooler na magalang na makinig sa isang libro, ang patotoo ng isang may sapat na gulang, tama at tuluy-tuloy na ipahayag ang kanyang mga iniisip, at magsalita ng tama. Pagkatapos basahin, mahalagang maunawaan kung ano at paano naunawaan ng bata. Hinihikayat nito ang mga bata na suriin ang kakanyahan ng kanilang binabasa, at bilang karagdagan, matuto ng magkakaugnay, pare-parehong mga kaisipan, pagdaragdag ng mga bagong salita sa diksyunaryo. Gaano man kahusay ang wika ng iyong anak, magiging matagumpay tayo sa pag-aaral sa paaralan.

VazhlivekahalagahanmaaaringgarnaoryentasyonditiniVmga bukas na espasyoіala-una. Sa literalhunaarawi-rebootVpaaralanditinaaalisin ko navkazivki,gaya ngawkwardlyViconatiwalanghitsuramga bukas na espasyotandamga talumpati, kaalamandirektaVmga bukas na espasyo. Kaya, Halimbawa, mambabasamagtanongpag-uugalilinya " mga navskitingnanumalisitaasdatitamamas mababaKutku" kung hindi " direktapababaSa pamamagitan ngtamabociklitini"... pagpupugaytungkol saala-unaіhalosala-una, Tandaanmakabuluhan, magkanoyogapumasa, - mas gumagalangUmovaorganisadorobotipag-aaralVklase, wicunannyzavdannyaVpagkantatermino.

Higit pamag-isagilidkaisipanpag-unlad, sa simulakahandaanditinidatipaaralannavchanyu, єovolodinnyamaging matalinonatitiklop, tuloy-tuloy, napagtantoPara sasa labisilarawanaytem, larawan, podia, ipaliwanagyunkung hindikung hindikababalaghan, tuntunin.

Sa ibang paraan, tse vikovannaya vmіnya sapat na upang alagaan ang iyong sarili. At ditini edad preschool Ako ay napaka-kaaya-aya, magalang, madaling ihalo at tugma, at mayroon akong magandang memorya, ngunit hindi maganda para sa akin na gamitin ang mga ito nang labis. Maaari mong palaging at detalyadong tandaan ang ideyang ito para kay Rozmov ng mga matatanda, na, marahil, ay hindi inilaan para sa kanyang mga tainga, dahil maaaring nakuha natin ang kanyang paggalang. Maging matulungin tayo sa maaaring mahirap na panahon para sa isang taong may malalim na interes, at ito ay mahalaga sa atin. At sa oras na ito, kailangan na mag-concentrate ang iyong isipan hanggang sa pagpasok ko sa paaralan. Kaya, tulad ng sa grand scheme ng mga bagay, gawin hindi lamang kung ano ang gusto mo, ngunit din kung ano ang kailangan mo, kahit na maaaring hindi mo gusto, at maaaring hindi mo gusto sa lahat. Samakatuwid, ang isang kinakailangang elemento ng paghahanda ng isang bata bago ang paaralan ay ang pagbuo ng mga kasanayan sa pamamahala ng kanyang sariling pag-uugali: ang bata ay maaaring sanay na gawin ang kanyang kailangan, at hindi kung ano ang gusto niya. Kung walang ganoong kasanayan, ang lahat ay mapupunta sa alabok.

Kinakailangang magsimula bago ang oras ng edukasyon sa preschool. Ito ay kinakailangan para sa bata na mahigpit na maunawaan kung ano ang posible at kung ano ang hindi posible na magtrabaho sa bahay. Kinakailangan na matuto kang agad na markahan ang mga salita ng iyong mga nakatatanda. Imposibleng payagan siyang makawala sa isang bagay na masama sa pamamagitan ng pagsigaw at pag-hysterics.

Para sa isang batang mag-aaral ng mundo ng pag-awit, mahalagang umupo nang tahimik, maingat na ayusin ang kanyang pag-uugali, makapaghintay hanggang sa mahirap na oras, upang tapusin ang gawain nang hindi nagdaragdag ng labis, upang dalhin ang papel sa dulo, nang hindi sumusuko. Maaari mong sanayin ang paggalang, katahimikan at kalmado sa pang-araw-araw na mga tao. Magandang tulungan kang manatiling kalmado mga board game, makipaglaro sa constructor at Legos, maglaro ng mga molding, appliques, atbp., upang ang mga larong ito ay patuloy na magtatagal ng mahabang panahon.

Mahalaga rin na itanim sa bata ang isang pakiramdam ng kakayahan, sapat na paggalang, at mangangailangan ako ng isang malayang paghahanap para sa ebidensya ng nutrisyon na sinisisi. Kung ang isang preschooler, na may kakulangan ng pag-unlad ng interes sa kaalaman, ay kumikilos nang pasibo sa klase, magiging mahalaga para sa kanya na idirekta ang kanyang kalooban at kalooban sa gawain ng pag-aaral.

Sa pangatlo,Ito ang mga, marahil, ang may pinakamalaking karapatan sa pagtiklop: ang pagbuo ng mga motibo, na kusang-loob sa katuparan. Ang pinaglalaruan dito ay hindi ang parehong likas na interes na ipinapakita ng mga batang pre-school. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa pag-unlad ng epektibo at malalim na pagganyak, na maaaring maging kusang sanhi ng galit ng isang tao hanggang sa bukang-liwayway, anuman ang mga nagsisimulang maghiganti sa anumang paraan, hindi nang walang mga karagdagang sandali at mga paghihirap ng simula - malaki o maliit - hindi maiiwasang maging kapansin-pansin sa balat.

Mangyaring maglaan ng ilang sandali upang basahin ito.

Ano ang ibig mong sabihin sa konsepto ng "basahin sa isip"?

Bago natin tapusin ang seryosong aktibidad na ito, magsimula tayo. Lumilitaw ang obsession na ito hanggang sa katapusan ng preschool para sa karamihan ng mga bata. Ang pagpapapisa ng itlog ng mga bata, na isinagawa nang higit sa isang beses sa mga grupo ng pagsasanay mga kindergarten ng mga bata, ay nagpakita na ang lahat ng mga bata, sa mga bihirang dahilan, ay kailangang pumasok sa paaralan, ay hindi gustong mapunta sa isang kindergarten ng mga bata. Pangunahin ang iyong mga anak sa iba't ibang paraan. Karamihan sa mga tao ay nagsisikap na magsimula sa kanilang sarili bilang isang paraan upang makakuha ng access sa paaralan. Ang axis ng mga tipikal na uri ng nutrisyon ng mga bata, kung bakit gusto nilang pumasok sa paaralan, at hindi mawala sa kindergarten: "Natututo kang magbasa sa paaralan, marami kang alam"; "Nakapunta na ako sa kindergarten, ngunit hindi ako pumasok sa paaralan. Nagbibigay sila ng mga mahahalagang gawain doon, ngunit magsisimula ako. Nagbibigay pa rin ako ng mga mahahalagang gawain, hindi ako naniniwala sa lahat "; "Naging abala ka sa paaralan, ngunit sa kindergarten ka lamang naglalaro, hindi ka nakakakuha ng sapat. Ang aking kapatid na babae ay nais pa ring pumunta sa kulungan ng mga bata, magsisimula na ang ikaapat na baitang, at papasok na ako sa paaralan.”

Siyempre, ang kakayahang magsimulang maakit ang mga bata ay hindi gaanong mahalaga. Para sa mga preschooler, ang mga panlabas na katangian ng buhay sa paaralan ay may malaking kapaki-pakinabang na epekto: mga tinkle, mga pagbabago, mga badge, mga maaaring umupo sa isang desk, magdala ng isang portpolyo. Kitang-kita ito sa mga kasabihang mayayamang bata: "Sa paaralan dapat akong maglagay ng mga badge doon"; "Sa paaralan mayroong isang guro, at narito mayroong isang guro." Siyempre, ang interes sa mga kasalukuyang sandali ay hindi gaanong mahalaga, mahalagang isaalang-alang, ngunit maaaring magkaroon ito ng positibong kahulugan - sinasalamin nito ang pagnanais ng bata na baguhin ang kanyang lugar sa kasal, maging kasama ng ibang mga tao.

Ang isang mahalagang aspeto ng sikolohikal na kahandaan bago ang paaralan ay isang sapat na antas ng pag-unlad na kusang-loob. Ang antas na ito ay nag-iiba sa iba't ibang mga bata. Sa pitong taong gulang na mga bata, maaari na nating matiyak ang pagkakasunud-sunod ng mga motibo (upang bigyan natin ng higit na kahalagahan hindi ang mga "nais" natin, ngunit ang mga "kailangan" natin). Nagbibigay ito ng pagkakataon sa bata na kontrolin ang kanyang sariling pag-uugali: pagpasok sa unang baitang, handa na siyang sumali sa mga aktibidad sa paaralan, tanggapin ang sistema ng mga benepisyo na ipinakita ng paaralan at ng guro.

Kasama rin sa sikolohikal na kahandaan bago pumasok sa paaralan ang ilang partikular na katangian ng bata na tumutulong sa kanya na sumali sa klase, mahanap ang kanyang lugar sa ibang tao, at makisali sa mga aktibidad ng pamilya. Samakatuwid, ang mga patakaran ng pag-uugali na nakuha ng bata ay ganap na naiiba, at samakatuwid ay nagtatatag at hinihikayat ang mga relasyon sa isang taong gulang at matatanda. Ang impormasyon tungkol sa motibasyon ng iyong anak ay maaaring alisin nang may karagdagang pag-iingat. plot-role playing"Paaralan". Kapag handa na ang mga bata na magsimulang mag-aral, gagampanan nila ang mga tungkulin ng mga mag-aaral, magsusulat, magbasa, kumpletuhin ang mga takdang-aralin, at panatilihin ang mga marka. Ang mga bata at kabataan ay hindi handang pumili ng tungkulin ng isang guro, at may posibilidad na tumutok sa mga sandali ng pagbabago, ang sitwasyon ng pagpasok at paglabas ng paaralan, at ang buhay ng guro.

Ang partikular na kahandaan bago pumasok sa paaralan ay may mahalagang papel din. Kabilang dito ang mga pangangailangan ng bata kapag pinagsama sa isang taong gulang at ang kahalagahan ng papel na pang-edukasyon ng bata, pati na rin ang kasapatan ng pagpapahalaga sa sarili ng sanggol. Upang maalis ang anumang mga palatandaan ng pagpapahalaga sa sarili ng iyong anak, maaari mong gamitin ang diskarteng "Lisenka". Makikita mo kung ano ang binubuo ng 11 junctions. Mukhang sa mga pagtitipon na ito ang lahat ng tao sa mundo ay lalaki: mula sa pinakamaliit hanggang sa pinakadakila. Paakyat, sa itaas na dalisdis - ang pinaka mabuting tao, at sa ibaba, sa mas mababang slope - maruming tao, nasa gitna ang mga nasa gitna. Ipanukala sa bata na malaman kung saan ito nabibilang, sa kung anong convergence. Para sa mga batang mag-aaral, ang pamantayan ay 6-7 grado, sa mga preschooler - marahil hanggang 11, ngunit hindi mas mababa sa 4 - na isang senyales ng problema. Ang cream ng bigote ay overprotected, ang bata ay nagkasala ng ina, walang alinlangan, ang mga kasanayan ng isang buhay may-asawa, maaari mong pakiramdam ang iyong sarili kumanta, pagbabago ng pustura sa bahay. Kailangan mong makapagbihis at maghubad ng iyong sarili, magpalit ng iyong damit, itali ang iyong mga sintas ng sapatos, harapin ang mga kampana at sipol sa iyong mga damit, at maglinis ng isang malaking palikuran.

Nais ng mga ama ng lahat ng magiging unang baitang na magsaya ang kanilang mga anak sa paaralan. Ano ang ibig sabihin nito? Upang ang klase ay may mga bagong kaibigan, kung kanino sila magdadala ng kasiyahan. Kung ang bata ay pumasok sa paaralan sa isang magandang kalagayan, ito ay nararapat sa kanya upang matuto at matuto tungkol sa mga bagong bagay araw-araw. Hindi sapat na turuan ang isang preschooler kung paano magsulat, magbasa, at magsulat. Napakahalaga ng sikolohikal na paghahanda, at maging ang paaralan ay talagang hindi bagong buhay, bagong mundo. May mga pangmatagalang kahihinatnan para makaligtas sa katayuan ng isang mag-aaral. Ito ay kinakailangan para sa bata na maging komportable sa loob nito.

Paglikha ng isang positibong imahe ng paaralan

Upang ang bata ay nais na pumasok sa paaralan, ipinagdiriwang ang unang tagsibol na may kagalakan at kawalan ng pasensya, ang ama ay may pananagutan sa paglikha ng isang positibong imahe paunang mortgage.

Maaari mo lamang pag-usapan ang tungkol sa paaralan sa positibong paraan, at hindi gaanong kapag ikaw ay isang bata. Ang isang preschooler ay hindi nagkasala ng bahagyang lumaki na mga rosas tungkol sa katotohanan na ang mga guro ay bulok na ngayon, ang mga bata sa paaralan ay hindi sinanay na mga himala, at mayroong maraming takdang-aralin na nakatalaga. Ito ay ganap na hindi katanggap-tanggap na siraan ang isang bata tungkol sa paaralan, na, sa kasamaang-palad, ay ang kasalanan ng mga gawa ng ama. "Aalisin mo ang isang pares ng sapatos", "Parurusahan ka ng iyong guro sa paaralan para sa gayong pag-uugali" - ang preschooler ay halos hindi nagkasala ng anumang bagay na tulad nito.

Ang bata ay mapapahanga na siya ay magaling sa paaralan, ang guro ay magpapakitang palakaibigan at mabait, at ang mga kaibigan ay lilitaw sa kanyang mga kaklase. Mahalaga na huwag linlangin ang bata, huwag sabihin sa kanya na ang paaralan ay hindi sagrado, ngunit hindi ganoon. Maaari mong basahin ang mga kuwento ng mga bata tungkol sa mga mag-aaral, humanga sa mga tampok na pelikula tungkol sa kanila. Tim, kung pupunta ka sa paaralan na may positibong saloobin, malamang na magaling ka dito.

Dapat tama ang motibasyon

Ang pagbuo ng motibasyon ng iyong anak bago magsimula ay kinakailangan ng tama. Ang mga batang preschool ay nagkakaroon ng interes sa pagkanta bago pumasok sa paaralan, at higit pa. Ang ganitong mga bata ay gustong tularan bagong katayuan mag-aral, maglakad-lakad na may dalang mayaman na backpack, mag-stock ng mga bagong stationery, mukhang mga ate at kuya. Mahalagang bumalangkas ng pagnanais ng bata, simbuyo ng damdamin, interes sa mga aktibidad sa pag-aaral, pag-aaral kung ano ang natutunan - ito ay maraming bagong impormasyon. Kailangang sabihin ni Obov'yazkovo sa preschooler kung anong mga aralin ang dapat matutunan ng unang baitang.

Anong mga kasanayan ang kailangan ng isang unang baitang?

Pasensya, disiplina sa sarili, mabuting pakikinig, hindi nakakaabala, nakaupo - lahat ay kailangan sa paaralan. Naniniwala ang mga psychologist na mabuti para sa lahat ng tinatawag na mga nagsisimula na magsanay sa proseso ng mga larong natutulog. Partikular na kawili-wili sa kanila ang mga kung saan malinaw na nakasaad ang mga patakaran: mga pamato at pamato, "mga walker", lahat ng iba pa na nangangailangan ng masusing pag-unawa sa mga patakaran. Insha, hindi kukulangin corisna gras- Paaralan ng mga bata. Hayaan ang bata na magkaroon ng pagkakataon na subukan ang kanyang sarili sa papel ng isang guro, at maging isang guro.

Napakahalaga ng paglilingkod sa sarili para sa isang preschooler. Ang mga bata sa paaralan ay dapat magpalit ng damit at magpalit ng damit sa wardrobe, magsuot ng damit at hubarin ang kanilang pisikal na uniporme sa edukasyon, may karapatang magsuot ng damit sa halip na backpack ng paaralan - huminto at mangolekta ng kinakailangang pananalita. Yung sobrang hirap, nag-aalala at kinakabahan, mga estudyante ng mga kaklase sa motor. Samakatuwid, ang self-service na bata ay kailangang lubusang sanayin.

Mag-ingat at makipagkaibigan kahit na mas mahalaga!

Aling mga bata ang mas madaling makibagay sa hindi pamilyar na kapaligiran sa paaralan? Aje school - hindi walang lessons, pero pumasok ng maaga, kasuotang pang-isports, pagtutulungan ng magkakasama. Tim, madaling makilala ng mabuti ang isa't isa sa iyong mga kaklase at makipagkaibigan. Gustung-gusto ng mga bata at sa parehong oras ay pinahahalagahan sa isang taong gulang na kabaitan, pagiging sensitibo, katalinuhan, hindi makipag-usap sa pamamagitan ng mga kaibigan, hindi sa alitan. Ang isa pang mahalagang kasanayan ay ang magbiro nang matalino at maghanap ng mga kompromiso sa iba't ibang sitwasyon. Mas komportable ang mga bata sa paaralan, dahil mayroon silang mga kilalang kasanayan. Ang gawain ng mga ama ay kurutin ang kanilang mga anak. Mas maaga mas mabuti.

Ito ay maaaring maging mahirap lalo na para sa mga batang ito, na hindi pa pinalaki sa kindergarten, at walang sapat na ebidensya ng pagiging bahagi ng mga grupo, dahil sa kanilang pagiging agresibo at mababang pagpapahalaga sa sarili. Bilang mga nasa hustong gulang, responsibilidad nating tulungan ang mga bata na sumali sa kumpanya, pagsama-samahin sila at makipagkaibigan.

Kilalanin natin ang paaralan mula sa malayo

Para sa isang preschooler, ang paaralan ay bago pa rin at hindi pamilyar. Karamihan sa mga bata ay natatakot at nababalisa tungkol sa hindi alam. Mas kalmado para sa mga bata na pumasok sa paaralan, na nakaharap na sa mga dingding at tingnan kung ano ang hitsura ng mga silid-aralan sa gitna. Maraming paunang deposito ang ipapakilala sa mga pag-aaral sa hinaharap batay sa mga kursong paghahanda. Kung sa tingin ng mga ama ay posibleng dalhin ang bata doon, mabilis silang makakasundo sa kanya. Marahil, hindi tinatanggihan ng bata ang anumang panimula na bagong kaalaman sa mga kurso. Mahalagang matutunan kung paano kumuha ng mga aralin mula sa mga mag-aaral, kung paano kumilos sa oras ng paaralan, kung paano sumunod sa guro.

Sa mga pahinga, maaari kang maglakad sa mga corridors, ipakita sa iyong mga anak kung saan mo mahahanap ang sala, gym, toilet, wardrobe. Kapag tumawid ang mga bagong mag-aaral sa threshold ng paunang aralin sa 1st ng tagsibol, mas mayaman sila.

Nalalapit na ang oras na ang iyong anak ay buong pagmamalaki na taglay ang titulong first-grader. At kaugnay nito, ang mga ama ay may maraming papuri at pag-aalala: kung paano ihanda ang isang bata bago mag-aral, at kinakailangang malaman at alagaan ng bata bago pumasok sa paaralan, sa anim o pitong paraan upang makuha ito bago ang Ano isang klase din. Walang pangkalahatang sagot sa nutrisyon na ito - ang balat ng bawat bata ay indibidwal. Ang ilang mga bata ay anim na taong gulang na at handa na para sa paaralan, at sa ibang mga bata ang pamilyang ito ay nahaharap sa maraming problema. Ngunit isang bagay ang masasabi nang sigurado - ito ay ganap na kinakailangan upang ihanda ang mga bata bago ang paaralan, dahil ito ay magiging isang mahimalang tulong sa unang baitang, at makakatulong sa simula, na makabuluhang ginagawang mas madali ang panahon ng pagbagay.

Ang paghahanda bago pumasok sa paaralan ay hindi nangangahulugan ng pagbabasa, pagsusulat at pag-iipon.

Buti maghanda bago ang paaralan - otzhe, buti maghanda usuyu tsyomu navchitisya-vvazhav bata psychologist L.A. Wenger.

Ano ang kasama sa paghahanda sa pre-school?

Ang paghahanda ng isang bata para sa paaralan ay isang buong kumplikado ng kaalaman, kaalaman at kasanayan na maaaring kailanganin ng isang preschooler. At ang pagpasok dito ay hindi walang kabuuan ng kinakailangang kaalaman. Well, ano ang mahalaga sa paghahanda bago ang paaralan?

Ang panitikan ay may malinaw na pag-uuri ng kahandaan ng isang bata bago ang paaralan, ngunit lahat ng mga ito ay nabawasan sa isang bagay: ang kahandaan bago ang paaralan ay nahahati sa physiological, sikolohikal at nagbibigay-malay na mga aspeto, ang balat kung saan kasama ang isang buong mababang antas ng imbakan. Ang lahat ng mga uri ng kahandaan para sa pagkakasala ay maayos na tinatanggap ng bata. Kung ikaw ay nagkasala at nagkasala sa buong mundo, maaari itong maging sanhi ng mga problema para sa kaalaman na nakuha mula sa mga mag-aaral, na sinamahan ng parehong taong gulang, nakakuha ng bagong kaalaman, atbp.

Physiological na kahandaan ng isang bata bago ang paaralan

Ang aspetong ito ay nangangahulugan na ang bata ay pisikal na handa bago magsimula sa paaralan. Sa sandaling ikaw ay malusog, maaari mong matagumpay na makumpleto ang programang pang-edukasyon. Kung ang isang bata ay may malubhang problema sa mental at pisikal na kalusugan, dapat siyang magsimula sa isang espesyal na paaralan ng pagwawasto, na sumasalamin sa mga kakaibang katangian ng kanyang kalusugan. Bilang karagdagan, ang kahandaan ng physiological ay nakasalalay sa pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor (mga daliri) at koordinasyon ng kamay. Ang bata ay nagkasala ng maharlika, kung saan kailangan niyang putulin ang kanyang kamay. At kapag ang isang bata ay pumasok sa unang baitang, dapat niyang matutunan at maunawaan ang kahalagahan ng pagpapanatili ng mga pangunahing pamantayan sa kalinisan: tamang postura sa mesa, postura, atbp.

Sikolohikal na kahandaan ng isang bata bago ang paaralan

Ang sikolohikal na aspeto ay kinabibilangan ng tatlong sangkap: intelektwal na kahandaan, espesyal at panlipunang kahandaan, emosyonal-kusang kahandaan.

Ang intelektwal na kahandaan bago ang paaralan ay nangangahulugang:

• Bago ang unang baitang, ang bata ay maaaring may reserbang kaalaman sa pagkanta
• Kailangan mong mag-navigate sa espasyo upang malaman kung paano pumunta at mula sa paaralan, sa tindahan, at iba pa;
• Ang bata ay nagkasala sa pagsisikap na makakuha ng bagong kaalaman, kaya siya ay nagkasala ng labis na pag-inom;
• Ito ay kinakailangan upang ipakita ang pag-unlad ng memorya, wika, at pag-iisip.

Ang espesyal ay ang pagiging handa sa lipunan ay nasa unahan:

• Ang bata ay maaaring palakaibigan, kaya maaari kang makisama sa parehong taong gulang at matatanda; Ito ay hindi nakakagulat para sa isang spilk na magpakita ng pagsalakay, at kapag nakikipag-away sa isa pang bata, maaari mong suriin at makahanap ng isang paraan sa isang sitwasyon ng problema; Ang isang bata ay may pananagutan sa pag-unawa at pagkilala sa awtoridad ng mga nasa hustong gulang;
• pagpaparaya; Nangangahulugan ito na ang bata ay maaaring sapat na tumugon sa nakabubuo na paggalang ng mga matatanda at parehong taong gulang;
• moral na pag-unlad, ang bata ay may pananagutan sa pag-unawa kung ano ang mabuti at kung ano ang masama;
• Dapat tanggapin ng bata ang gawain na itinalaga ng guro, makinig nang may paggalang, linawin ang hindi malinaw na mga punto, at pagkatapos ng graduation ay sapat niyang masuri ang kanyang trabaho, kilalanin ang kanyang mga konsesyon, atbp.

Ang emosyonal-volitional na kahandaan ng isang bata bago pumasok sa paaralan ay ipinahihiwatig ng:

• isang matalinong bata, bakit ka papasok sa paaralan, kahalagahan ng pag-aaral;
• pagpapakita ng interes sa pagkuha at pagkuha ng bagong kaalaman;
• Ang pag-iral ng bata ay nakalagay sa limot, dahil wala siyang oras para sa kanyang kaluluwa, ngunit kung ano ang kinakailangan ng paunang programa;
• pag-upo - pagiging naroroon sa oras ng pag-awit, mahalagang makinig sa isang may sapat na gulang at umiwas, hindi magambala ng mga bagay na third-party at kumunsulta.

Ang kahandaang nagbibigay-malay ng mga bata bago pumasok sa paaralan

Ang aspetong ito ay nangangahulugan na ang paparating na first-grader ay nagkasala sa kumplikadong kaalaman at kakayahan ng kanyang ina, na kinakailangan para sa matagumpay na pag-aaral sa paaralan. Oh, ano ang maaaring malaman ng isang bata mula sa anim o pitong bato?

Paggalang.

• Aabutin ng dalawampu hanggang tatlumpung minuto upang magawa ang isang bagay nang hindi nababato.
• May pagkakatulad at pagkakatulad ang mga bagay at larawan.
• Tandaan na maaari mong sundin ang gawain sa likod ng mga mata, halimbawa, tumpak na lumikha ng isang papel sa iyong papel, kopyahin ang mga kamay ng mga tao, at iba pa.
• Madaling maglaro ng paggalang na nangangailangan ng bilis ng reaksyon. Halimbawa, tawagan ang buhay na bagay, ngunit bago ang laro talakayin ang mga patakaran: kung ang isang bata ay naaamoy ng isang alagang hayop, pagkatapos ay dapat siyang lumipad sa lambak, kung ang isang ligaw - i-tap ang kanyang mga paa, kung ang isang ibon - iwagayway ang kanyang mga braso.

Mathematics.
Mga numero mula 1 hanggang 10

1. Tuwid na anggulo mula 1 hanggang 10 at baligtad na anggulo mula 10 hanggang 1.
2. Arithmetic signs ">", "< », « = ».
3. Hinati ko ang istaka, pinuno ang parisukat, at hinati ito sa ilang bahagi.
4. Oryentasyon sa espasyo at arko ng papel: kanang kamay, kaliwang kamay, pataas, ibaba, itaas, ilalim, likod, atbp.

Alaala.

• Isaulo ang 10-12 larawan.
• Pagkakasundo mula sa memorya ng mga worm, raspberry, prislivs, kaskas, atbp.
• Muling pagsasalaysay ng teksto sa 4-5 na salita.

Mislennya.

• Kumpletuhin ang panukala, halimbawa, "Ang ilog ay malawak, at ang batis ...", "Ang sabaw ay mainit, at ang compote ...", atbp.
• Alam mo ang salita mula sa isang pangkat ng mga salita, halimbawa, "mesa, mesa, ilaw, gawaing-bahay, silyon", "fox, mangkukulam, lobo, aso, liyebre" atbp.
• Isaalang-alang ang pagkakasunud-sunod ng mga hakbang, kung ano ang unang nangyari at kung ano ang nangyari sa ibang pagkakataon.
• May mga hindi pagkakapare-pareho sa mga maliliit, maliliit na vertex, at maliliit.
• Tiklupin ang mga puzzle nang walang tulong ng isang may sapat na gulang.
• Tiklupin ang isang simpleng bagay mula sa isang papel nang sabay-sabay: isang cookbook, isang bangka.

Friendly na kasanayan sa motor.

• Tamang gupitin ang hawakan, olibo, panulat sa iyong kamay at i-regulate ang lakas ng kanilang presyon kapag naglalagay ng tela at nagpinta.
• I-shade ang mga bagay at i-crosshatch ang mga ito nang hindi lalampas sa outline.
• Gupitin gamit ang gunting kasama ang linyang tinapal sa papel.
• Tapusin ang mga aplikasyon.

Wika

• Bumuo ng mga proposisyon mula sa isang bilang ng mga salita, halimbawa, pusa, pinto, go, inaantok na kuneho, rehas na bakal.
• Alamin at tawagin itong isang kuwento, isang bugtong, isang taludtod.
• Ayusin ang impormasyon sa isang serye ng 4-5 plot na larawan.
• Makinig sa pagbabasa, matuto mula sa mga matatanda, alamin ang tungkol sa pangunahing nutrisyon sa halip na teksto at mga guhit.
• Alisin ang mga tunog ng mga salita.

Dagdag liwanag.

• Alamin ang mga pangunahing kulay ng alagang hayop at ligaw na hayop, ibon, puno, kabute, bulaklak, gulay, prutas at iba pa.
• Pangalanan ang mga panahon, ang mga phenomena ng kalikasan, migratory at taglamig na mga ibon, buwan, araw ng taon, ang iyong palayaw, ang pangalan ng iyong ama, ang mga pangalan ng iyong mga ama at ang lugar ng kanilang trabaho, ang iyong lugar, tirahan, kung paano At may mga propesyon .

Ano ang kailangang malaman ng mga ama kapag nag-aalaga ng mga bata sa bahay?

Ang araling-bahay kasama ang isang bata ay lubhang kawili-wili at kinakailangan para sa isang posibleng unang-grader. Ang baho ay may positibong epekto sa pag-unlad ng bata at nakakatulong upang matiyak na ang lahat ng miyembro ng pamilya ay nag-install ng maaasahang mga kanal. Gayunpaman, ang mga naturang aktibidad ay hindi kailangang maging tulad ng primus para sa bata, at ito ay kinakailangan upang simulan ang trabaho sa mga ito muna, at kung saan ito ay pinakamahusay na mapagtanto ang mga gawain ng gawain, at upang manatiling abala, piliin ang pinakamahusay na posibleng sandali. . Hindi mo kailangang ilayo ang bata sa kanya at maupo siya sa mesa, ngunit subukang akitin siya, upang siya mismo ay tanggapin ang iyong panukala na alagaan ang kanyang sarili. Bukod dito, kapag nag-aalaga sa kanilang mga anak sa bahay, ang mga ama ay nagkasala sa pag-alam na sa loob ng lima o anim na taon ang kanilang mga anak ay walang oras na maupo at hindi maaaring matapos ang parehong gawain sa mahabang panahon. Hindi mo kasalanan na manatiling abala sa bahay sa loob ng labinlimang minuto. Pagkatapos nito, magpahinga upang makapagpahinga ang sanggol. Ang pagbabago sa aktibidad ay talagang mahalaga. Halimbawa, sa unang pagkakataon ay gumugol ka ng sampu hanggang labinlimang minuto na baluktot ang lohikal na karapatan, pagkatapos pagkatapos ng pahinga maaari kang magsimulang magpinta, pagkatapos ay maglaro ng mga maluwag na laro, pagkatapos nito ay maaari kang gumawa ng mga nakakatawang figure mula sa plasticine.

Ang mga ama ang dapat sisihin sa pagkaalam ng isa pang mahalagang bagay sikolohikal na kakaiba Mga bata sa edad ng preschool: ang kanilang pangunahing uri ng aktibidad ay paglalaro, kung saan sila ay nagkakaroon at nakakakuha ng bagong kaalaman. Kaya ang lahat ng mga gawain ay dapat iharap sa sanggol sa isang mapaglarong anyo, at ang araling-bahay ay dapat na mabago sa paunang proseso. Gayunpaman, kapag ang pag-aalaga ng iyong anak sa bahay, hindi mo kailangang magtakda ng isang tiyak na oras para sa kanya, maaari mong paunlarin ang iyong maliit na bata nang paunti-unti. Halimbawa, kung ikaw ay naglalakad sa bakuran, ipakita ang paggalang ng iyong anak sa lagay ng panahon, pag-usapan ang oras ng kapahamakan, paggalang na ang unang snow ay bumagsak o ang mga dahon ay nagsimulang mahulog sa mga puno. Sa paglalakad, makakakita ka ng maraming bangko sa looban, mga spot malapit sa kubo, mga ibon sa mga puno, atbp. Panghuli, alamin ang tungkol sa fox mula sa mga pangalan ng mga puno, bulaklak, at ibon. Pagkatapos ay siguraduhin na ang bata ay magkakaroon ng paggalang sa mga nakatira malapit sa kanya.

Malaki ang maitutulong ko sa mga ama sa pamamagitan ng paglalaro ng iba't ibang laro na nabubuo, ngunit sa kasong ito ay napakahalaga na ang baho ay kahawig ng edad ng bata. Una, ipakita sa sanggol ang bata, kilalanin ito sa iyong sarili at tingnan kung gaano ito kahalaga para sa pag-unlad ng sanggol. Maaari naming irekomenda ang lotto ng mga bata na may mga larawan ng mga nilalang, halaman at ibon. Hindi mabuti para sa isang preschooler na matuto ng mga encyclopedia na sumasaklaw sa lahat, huwag mo silang abalahin, o ang interes sa kanila ay mabilis na mawawala. Kung ang iyong anak ay namangha sa cartoon, ang pagtatanong ng impormasyon tungkol dito ay hahantong sa mahusay na pagsasanay sa wika. Sa ganitong setting ng pagkain, upang ang bata ay uminom, na kapaki-pakinabang para sa iyo. Igalang ang mga taong binibigkas nang tama, sa oras ng pag-aaral, ang mga salita at tunog, tulad ng kabaitan, pagkatapos ay maingat na pinag-uusapan ang mga ito sa bata at iwasto ang mga ito. Pukawin kasama ng bata ang pressure cooker at mga tuktok, aftertaste.

I-exercise natin ang kamay ng sanggol

Sa bahay, napakahalaga na paunlarin ang mahusay na mga kasanayan sa motor ng iyong anak, kabilang ang kanyang mga kamay at daliri. Ito ay kinakailangan upang ang isang bata sa unang baitang ay hindi magkaroon ng mga problema sa mga dahon. Maraming mga ama na dapat magbayad ng malaking awa, mga kapatid na nagtatanggol sa kanilang mga anak gamit ang mga kutsilyo sa kanilang mga kamay. Kaya, maaari kang masaktan ng mga kutsilyo, ngunit kung maaari kang makipag-usap sa isang bata tungkol sa kung paano maayos na hawakan ang mga kutsilyo, kung ano ang maaari mong gawin at kung ano ang hindi mo magagawa, kung gayon ang mga kutsilyo ay hindi magiging hindi ligtas. Siguraduhin na ang bata ay hindi gumagalaw nang magulo, ngunit ayon sa direksyon ng linya. Para kanino ka makakapagpinta mga geometric na numero At hilingin sa bata na maingat na punasan ang mga ito, pagkatapos ay maaari silang mailapat. Ang gawaing ito ay lalong angkop para sa mga bata, dahil ang halaga ay napakataas. Upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, ang mga bata ay dapat ding magpalilok ng iba't ibang mga bola, tulad ng iba pang mga pigurin. Magsimula sa mga pagsasanay sa daliri ng iyong sanggol nang sabay-sabay - sa mga tindahan ay madali kang makakabili ng aklat na may mga ehersisyo sa daliri na squishy at madali para sa iyong sanggol. Bilang karagdagan, maaari mong gamitin ang kamay ng preschooler para sa karagdagang pagpipinta, pagtatabing, pagtali ng mga sintas ng sapatos, pag-string ng mga kuwintas.

Kapag ang bata ay itinalaga sa opisina ng sulat, siguraduhin na ang bata ay maayos na pinuputol ang papel o ang panulat, upang ang kanyang kamay ay hindi pilitin, at na ang bata ay nakaposisyon sa papel sa mesa. Ang triviality ng Wyconnian letter writings ay maaaring mas malaki kaysa sa limang quilins, ngunit ang kahalagahan ng Wyconnian writings, tulad ng accuracy. Magsimula sa mga simpleng gawain, halimbawa, mga larawan ng bilog, ang gawain ay maaaring maging kumplikado hakbang-hakbang, ngunit pagkatapos lamang nito, habang ang isang bata ay nakayanan nang maayos ang mga madaling gawain.

Ang ilang mga ama ay hindi binibigyang pansin ang pag-unlad ng mga kasanayan sa motor ng mga bata. Bilang isang tuntunin, sa pamamagitan ng kamangmangan, gaano kahalaga para sa matagumpay na pagsisimula ng isang bata sa unang baitang. Tila ang ating isip ay nakasalalay sa dulo ng ating mga daliri, kaya ang mas pinong mga kasanayan sa motor na nabuo ng isang bata, mas malaki ang kanilang pag-unlad. Kung ang isang bata ay may masamang baluktot na mga daliri, at mahalaga para sa kanya na putulin at putulin ang isang kutsilyo sa kanyang mga kamay, kung gayon, bilang isang panuntunan, ang kanyang dila ay hindi maganda ang baluktot at siya ay lumilitaw sa likod ng kanyang pag-unlad bilang isang taong gulang. Ang mga speech therapist mismo ay nagrerekomenda na ang mga ama na ang mga anak ay nangangailangan ng speech therapy ay dapat na agad na makisali sa paghubog, pagpipinta at iba pang mga aktibidad upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Upang matiyak na ang iyong anak ay masayang pumunta sa unang baitang at handa bago magsimula sa pag-aaral, upang ang kanyang pagsisimula ay matagumpay at produktibo, makinig sa mga paparating na rekomendasyon.

1. Huwag maging masyadong mapagbantay hanggang sa punto ng pagiging bata.

2. Ang isang bata ay may karapatang mapatawad, at kahit na mapatawad ng mga awtoridad sa lahat ng tao, kabilang ang mga matatanda.

3. Siguraduhin na ang bata ay hindi maging makamundo.

4. Kung naniniwala ka na ang iyong anak ay may mga problema, pagkatapos ay huwag matakot na humingi ng tulong mula sa mga doktor: isang speech therapist, isang psychologist, atbp.

5. Ang simula ay maaaring magkakasuwato na sumali sa natitirang bahagi ng pamilya, kaya bigyan ang mga bata ng maliliit na banal na sorpresa, halimbawa, bisitahin ang sirko, museo, parke, atbp. sa katapusan ng linggo.

6. Sundin ang pang-araw-araw na gawain upang ang iyong anak ay magising at matulog sa parehong oras, upang siya ay gumugol ng sapat na oras sa sariwang hangin upang ang kanyang pagtulog ay mahinahon at busog. I-on ang mga kaswal na laro at iba pang aktibong aktibidad bago matulog. Ang isang mabuti at magandang tradisyon ng pamilya ay para sa buong pamilya na magbasa ng libro bago matulog.

7. Dapat balanse ang pagkain, hindi inirerekomenda ang meryenda.

8. Magkaroon ng kamalayan sa kung paano tumugon ang iyong anak sa iba't ibang mga sitwasyon, kung paano niya tinutukoy ang kanyang mga emosyon, at kung paano siya kumikilos sa malalaking lugar. Ang isang bata na anim o pitong taong gulang ay obligadong panatilihin ang kanyang mga iniisip at sapat na ipahayag ang kanyang mga damdamin, upang maunawaan na hindi lahat ay palaging magiging ayon sa gusto mo. Dapat nating bigyan ng espesyal na paggalang ang bata, dahil sa edad ng pre-school ay maaari niyang pangasiwaan sa publiko ang isang iskandalo sa tindahan, dahil hindi ka bumili ng anuman, dahil agresibo siyang tumugon sa kanyang programa mula sa laro.

9. Siguraduhing nasa bahay ang iyong anak ng lahat ng kinakailangang materyales, upang anumang oras ay maaari siyang kumuha ng plasticine at magsimulang maghulma, kumuha ng album at tela at pintura, atbp. .

10. Kung ang bata ay pagod na maging abala nang hindi nakuha ang gawain, pagkatapos ay huwag pilitin ito, bigyan siya ng ilang mga bagay upang ayusin, at pagkatapos ay bumalik upang tapusin ang gawain. Ngunit gayon pa man, hakbang-hakbang, sanayin ang bata, upang sa isang kahabaan ng labinlimang hanggang dalawampung piraso ay magagawa niya ang isang bagay nang hindi napapagod.

11. Kung ang iyong anak ay nag-iisip na huminto sa isang trabaho, subukang humanap ng paraan upang mabawi siya. Para sa kadahilanang ito, gamitin ang iyong imahinasyon, huwag matakot na malaman kung ano ang mali, at palaging huwag hilingin sa bata na magdagdag ng higit pang malt, huwag hayaan siyang lumabas, atbp. Magpasensya hanggang sa ayaw mo sa.

12. Bigyan ang iyong anak ng isang umuunlad na espasyo, upang ang iyong anak ay makaranas ng kaunting hindi kinakailangang pagsasalita, mga laro, at mga bagay hangga't maaari.

13. Sabihin sa iyong mga anak kung paano ka nagsimula sa paaralan, kung paano ka napunta sa unang baitang, at tingnan ang mga litrato ng iyong paaralan nang sabay-sabay.

14. Bumuo ng positibong saloobin sa iyong anak bago pumasok sa paaralan, para magkaroon siya ng maraming kaibigan doon, magiging maganda doon, magiging mabuti at mababait ang mga guro. Hindi mo siya madilaan ng dalawa, mapaparusahan siya sa kanyang maruming pag-uugali.

15. Ibalik ang paggalang, at alam ng iyong anak ang "kaakit-akit" na mga salita: hello, see you, get well, thank you, etc. Gayunpaman, maaaring walang maraming salita sa iyong bokabularyo. Pinakamabuting huwag magbigay ng mga utos sa bata: dalhin ang mga pagkaing iyon, ayusin ang lugar, at gawing isang magalang na panaghoy. Tila ginagaya ng mga bata ang pag-uugali at paraan ng pagsasalita ng kanilang mga ama.