Yaklaşık bir saat ve kendime.
Topluluğumuzun en derin köşelerinde oluşan yaratıcılık atmosferi okula faydalı bir şekilde akıyor, okuyucunun dikkatini harekete geçiriyor, öğrencilerin aktivite ve ilgisini sonuna kadar uyandırıyor. Öğretmenle ilgili yeni ne var? Düzen ve düzenlerden çıkış yolu, otoriter “gelişmeler”, güçlü etkili yolların arzuları, metodik teknikler, kişinin yeteneklerinin ve yeteneklerinin anlaşılmasıyla doğal formların ve yöntemlerin zenginleştirilmesi ve geliştirilmesi, hazırlık ve Aynı öğrencilerin ilgi alanları bugün derse gelene kadar. Biz okuyucular yaratıcılık hakkına sahibiz ve dersi güncellemenin, öğrenme ve öğrenme sonuçlarını iyileştirmenin yollarını arıyoruz.
Okuyucunun bireysel el yazısı mizah, özgünlük ve yaratıcılıkla popüler hale gelir. Ancak dünyadaki herkes kendi el yazısını bilmiyor, stereotipleri ve şablonları yıkmıyor ve onlarca yıldır aşılanan otoriter pedagojiyi kabul etmiyor. Ve okuyucunun uyanık olması, karşılaşılan değişikliklere incelikli bir şekilde yanıt vermesi önemlidir, çünkü aktif aktivite, tanıtım ve farkındalık ortamında birçok öğrencinin, konunun özelliğine göre yüksek eşit katkı elde etmesi beklenir. okuyucu.
Yaklaşan evliliğin ana hatları, giderek daha fazla ulusal zenginlik düzeyi ve insanların manevi sağlığı, gelişiminin çeşitliliği, mesleki eğitimin genişliği ve genişliği, yaratıcılığın gelişimi ve kural olarak standart dışı ile ilişkilidir. görevler ülkenin ilerlemesinde en önemli faktöre dönüşüyor.
Sürekli genişleyen ve güncellenen bilgi çağımızın önemli bir göstergesidir. Bu nedenle öğretmen, sınıfta ilk kez “Vazgeç!” tabelasını astığınızda ruhunuzu oymaya başlayabilir. Başkalarına öğretmeye başlamak için önce yavaş yavaş kendimizi öğrenmemiz gerekir.
Ve bakılacak çok şey var. Biz bu küçük kulübeyle bir okul kurmadan önce hem öğretmen hem de öğrenci aynı anda, aynı zamanda mantıksızlık, yabancılaşma duvarıyla değil, aynı ruhla bölünmüşlerdir. Konunuzu sevmeyen, ancak başkasına öncelik verenleri anlamayı ve kabul etmeyi öğrenin. Konunuza ilgi uyandırmayı öğrenmek özellikle zordur. Mistisizmi öğrenin.
Disterweg, "Öğrenmenin gizemi akıllıca bilgilendirmede değil, akıllıca uyanmada, canlanmada yatmaktadır" diye ileri sürdü. Ancak kitlesel uygulamalarda, özellikle genç okuyucular arasında, tahmin ettiğim gibi, "monolog" tipi öğrenme yaygınlaştı. Bu tür okuyucuları sevmeyi öğrenin çünkü onları işle bunaltmazsınız. Ale, bence bu tür “işten işe” dersler okullarda bilgiden daha hızlı hakim oluyor, gelişimlerini harekete geçiriyor.
Uygun araştırmanın daha kapsamlı, konsantre ve aktif olduğunu, gerçeğin kazanılması ve ustalıkla öğrenilmesini gerektirdiğini ve bunun hem öğrencilere hem de bazı açılardan okuyuculara fayda sağladığını düşünüyorum. Eğer düşünce, irade ve öğrenme duygusu uygulanırsa ve öğretmen her şeyi bilen, yanılmaz görünürse ve tek bir kişi bile bilmiyorsa, mevcut ders otoriter öğretim tarzında saçmadır. Mevcut ders, hem akademisyenlerin hem de akademisyenlerin, her iki tarafın da kendi yöntemleriyle hakikat arayışıyla ilgilendiği tek bir topluluk oluşturduğu anlayışına benzer. Harika öğretmen-metodolog G. Neuhaus'un düşüncelerine öfkelenmemek imkansızdır: “Bir öğretmenin ana görevlerinden biri, öğrenci olarak size ihtiyaç duyulmaması için en açık ve temel yolu geliştirmektir, kendinizi edinin. düşünce bağımsızlığınızı, yöntem robotlarını, kendini tanımanızı ve olgunluk denen hedeflere ulaşma çabanızı bir an önce ortadan kaldırın...”
Bu nedenle çağa ayak uydurmak için çocuklara çok fazla bilgi vermenin yeterli olmadığını, kişiliklerini, bilgilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmeleri gerektiğini kendi kendime anladım. Umarım çocuklarımıza öncelikle çeşitlilik, maneviyat ve kültür, inisiyatif, bağımsızlık ve hoşgörü duygusunu aşılarız.
Bana göre okuyucu, konusunun bilgisinden ve konusunun bilgisinden - programın sorumluluğundan sorumludur. Dersim, sınıfın manevi atmosferinde en büyük duyuların deneyimlediği, zengin bir başlangıcın başlangıcı ve zengin bir devamın devamıdır. Geiger'in doktoruyla birlikte radyasyonun aşamalarını, yani bulutlu orta ve sığ gölleri yok etmeye başladığımız saatlerde, ruhsal olarak nasıl ıssız öleceğimizi düşünmeden hayatta kalmanın nasıl mümkün olduğunu sık sık merak ederiz. Caligula veya Mozart yalnızca video kasetlerden tanınabilir.
Lanet olsun, pis kokunun ekseni birinci sınıfa, galaslivi, beshketni, tsikava'ya gelecek gibi görünüyor. Seni çok tanımak istiyorlar, sana güvenmek istiyorlar, seni kolluyorlar. Peki neden hepsinin evlenen insanlar olarak okul duvarlarını terk etmediği bu kadar kesin? Chantly, öğretmenliğin zorlu yolunu kendisi için seçmiş olan ve yeni bir sorumluluğun kendisine yüklendiğini sonuna kadar bilenlerden olmayan biri için. Delikanlıların derisi onun dünyasına ve tüm ihtiyaçlarımıza girmenize izin vermiyor. Kalplerini eritip, onları yumuşak ve saf kılmaktan yalnızca okuyucu sorumludur ve sorumludur. Okulun her zaman hem gerçek hem de bilinmeyen birçok sorunu vardır. Ve meslektaşlarınızın kalbinde neyin bulunmadığını daha fazla anlamadan, sadece akıntıyı takip etmek sizin şerefinize bağlı değildir. Etkinlik ve etkinlik. Bugün hayatımız onsuz düşünülemez. Öğretilerimize inancın ötesindeki insanlar ihtiyaç duyuyor. Biz de öğrencilerimizden çok şey alıyoruz. Aksi takdirde içimizdeki yıldızlar içsel güç, tutku, tutku, vitrima mıdır? En son dergilerin ve yeni kitapların sayılarını gece geç saatlere kadar duymaktan bizi kim alıkoyuyor? Her şey çok kötü kokuyor, çocuklar.
Artık gerçekten hızlı. Durup cevap vermek mümkün değil. İnsanların saat üzerinde hiçbir güçleri yoktur ancak zaman zaman halk üzerinde güçleri vardır. Her şey için, insanların çekinmemesi için günlere, yıllara, saatlere ihtiyacım var. Her şey saate bağlıdır; ne kadar çalışılacağı, ne kadar çalışılacağı, ne kadar arkadaş edinileceği ve evde ne kadar yapılacağı.
Saat, bir insanın hayatında en önemli rolü oynar. Zamanla büyür, daha akıllı ve olgunlaşır. Bazen bir saatliğine uçmak istediğinizde böyle bölümler olur. Örneğin, bir özlem hissettiğimizde, bir aciliyet duygusu hissederiz, uzun zamandır beklediğimiz bir hediyeyi beklerken veya uzun süredir biraz para almak isteyen insanlarla temas halindeyken. Yaşlandıkça ve hayatımızın son birkaç yılı geçtikçe yaşlanırız. Bu yüzden çok değerli bir unsur insan hayatı. Zaferi öyle bir şekilde onurlandırmak gerekiyor ki, hiç kimse bunun özgürce harcandığını ve geri dönülemez bir şekilde boşa harcandığını hissetmesin.
Ve bir insanın hayatı sadece bir saatin bir parçasıdır. Bu kısma gereken saygı gösterilmeli ve herhangi bir anlamsızlıkla israf edilmemelidir. Cilt kabuğu ile kaplıdır. Shchokhvilini kendiniz için ve kendi içinizde keşfedilebilir ve keşfedilmelidir; denemek ve sevginizden geliştirmek isteyeceğiniz yeni bir şey. Shchokhvilini halkı, neden başlamalıyız? Bir saat sürekli bir gelişmedir.
Saat değişmez ve aynı zamanda hareketsiz durmamalısınız. Khvilinalar için bu sadece altmış saniye ama o üç saniye bile aynı değil. Saatin gücü dünyanın en güçlü gücüdür.
Arkadaş olmak önemlidir. Endişelenmeyin ve bir daha doğmayacağınız konusunda endişelenmeyin. Sadece onunla nasıl doğru davranacağını anlamalısın, o zaman hayatta mutlu ve neşeli olacaksın.
11. sınıf
Vesela Podiya 5. sınıf
Exupéry'nin Küçük Prensi'nin çalışmalarının analizi
Yesenin'in sözlerinde doğa imgesi
Sergiy Yesenin'in yaratıcılığı Novoselyansk şiirine kadar uzanıyor, dolayısıyla yazarın eserlerinin ana teması doğadır.
Asya Turgeneva'nın hikayesinin yaratılış tarihi
Saatin doğasını nadiren merak ederiz. Ama zayıf bir insan için uzun süre farklı bir duygu... Zayıf bir insan için, bütün gün zayıf bir insanla koşturmak düşünülemez. Ve az sayıdaki refahın uzun bir yıl gibi süreceği ortaya çıktı.
Bazı insanlar yaşlı, enerjik ve umut dolu ama yine de önlerinde pek çok kader var. Ve gençler, hayattan bıkmış, yaşlı insanlar gibi davranıyorlar.
Herkes saate nesnel yaklaşımı biliyor: Bir yılda 60 çocuk var, diğer 24 yılda vb. İnsanlar arasındaki bu tür farklılıkları nasıl suçlayabiliriz? Yaşam boyunca bir kişinin cildi yıl dönümünü geçirir ve hemen hemen aynı sürer. Çocukluğumuzda hepimiz anaokuluna gideriz ya da anneannemizle evde kalırız, sonra farklı şeylerle başlarız. ilk ipotekler
Bunlar ve diğer varyasyonlarla çoğu insan bu sıralarda zengin bir yaşamın senaryolarını tanır. Her birimiz ve insanlar hayatın ritmini kaybediyoruz. Her insanın büyümesi, okuması, içmesi, çift bulması ve gelir elde etmesi gerekiyor. Zamanımızı bu şekilde özgürce yönetemeyiz.
Yaşam boyunca kaçınılmaz bir düzenlilikle tüm insanların uyuması, yemek yemesi, uyuması ve başka hiçbir rutin aktivite olmadan hareket etmesi gerektiğini ciddi bir şekilde ekleyin. Bunlar hayatın kendisinde bulabileceğimiz tatmin gibi temel ihtiyaçlardır.
Ortalama bir insanın bildiği her şeye ne kadar saat harcadığını hesaplarsanız, tüm hayatının yaklaşık 4/5'ini kaybedecektir. Başka bir deyişle, her birimiz için hayatımızın beşte birinden azı kaybediliyor... hayatın kendisinde! Sadece bu küçük hayat parçasını, onu gündelik hayatın dibinde sulandıralım, ona değer veriyoruz. Bu sahneyi, yaşayan hayatlarımıza saygı duyduğumuz bir tür nostalji olarak kabul ediyoruz.
Çıkma sürecini ciddi olarak düşünüyorsanız, o zaman her insanın hayatında çok fazla zamanı olmadığını anlamalısınız ve bu nedenle onları akıllıca harcamalısınız.
Hatta çoğu insan bilmeden, mekanik olarak evliliğin belirlediği yaşam ritmini tekrarlayarak yaşıyor. İnsanlar, hayatlarının en önemli kısmına bizzat katkıda bulunuyorlar... Genç ve güçlü olan insanlar, kendilerini ahlaki açıdan yaşlı hissediyorlar ve düşünceleri güneşin bir ucunda yer alıyor. hayatın yolu. Önemli bir saat dokunulmazlıktan mahrum bırakıldığı için insanların kendileri de hayattan pek keyif almıyorlar.
Bu saat, her insana, düşünmesi, kendi içinde yaratıcı bir araştırma yapması ve ruhunun gelişimi için verilmiştir. O zaman bu saat iyi bir yaşamın saati olur.
Eksenin saatin dışında olduğunu nasıl anlarsınız? İyi bir hayata sahip ol? Eylemlerimiz aracılığıyla bize uyanları, içsel arzularımıza karşılık gelenleri ve günün duygusunu hissettiğimiz eylemleri tanırız.
Kaçırılan saat nasıl düzgün bir şekilde vikorize edilir? Tüm besinler gibi her türü de cildimizin ortasında depolanır. Ruhunuzu rahatlatacak ve size mutluluk getirecek şeyleri bulmak için kendinize karşı daha dikkatli olmanız gerekir.
Şu anda başparmaklarınızı oynatmayı bırakın çünkü hayat bir daha asla sona ermeyecek. Klasikleri özetlemek gerekirse: önemli olduğu sürece hayatınızda kaç gününüz olduğu önemli değil,
Saat kelimesini duyduğunuzda ne fark edersiniz? Yıldönümü ibrelerini veya geçici kadranı, Sonsuzluk'un sakin nehrini veya hayatınızın son fotoğraflarından oluşan bir kaleydoskopu, bugün için planları veya nehir için umut verici bir takvimi hareket ettirenler, "Ah, geç kalıyorum!" ya da çalar saat gibi bağıran “Ve bütün dünya beklesin…” ya da uykunun ortasında burun deliklerinden daha yumuşak olan kava ve benzeri baharatların kokusu.
Peki zamanımız nedir? Yok oluşlardan biri mi? Değer dünyası mı? Dokunulması imkansız olanlara ama ne yapılabilir? Buna “bedava taşıma” mı, “obmal” mı diyenler? Tüm Sonsuzluğu ilerletmek için 24 yıl mı?.. Peki bunu nasıl ayarlayacağız ve sonuçların bu kadar farklı olduğu gerçeği konusunda daha fazla endişelenelim mi?
Zaman yönetimi kelimesi o kadar moda oldu ki (bir kereden fazla saygınızı arttırmak için!). Bu konuda kaç kitap yazıldı! Ne kadar çok yetenekli ve çok az insan diğer görevleri nasıl yerine getireceğini, kendini disipline etmeyi, lider, yönetici, yönetici ve subay olmayı öğrenmeye çalışıyor! 24 yıl - 150 “önemli ve gerekli belge”!
Çocuksu bir karikatürde açgözlü zengin bir adam ocaktan şapka alıyor, pazarlık yapıyor, bir şapka dikmek için az miktarda deri istiyor, sonra iki, üç... dokuza çıkıyor. Ev işlerini yapmaya geldiğin ve dokuz şapkayı çıkardığın, tek bir kasketin, uzun ve sıcak, yüksük büyüklüğünde olduğun gün ne kadar da güzel bir gündü! Bir kişi "bir deriden dokuz şapka yapmaya" çalışırsa, şapkalar aynı boyutta çıkacaktır.
Galuzia'da fahivtsi ne derse desin, bu zaman yönetimidir ve keruvat'ın 24 yıl sonra değil, yine de kendi kendine gerçekleşeceği yetersiz bir ifadedir. Bu yüzden! Hadi dönüp kendimize bakalım, piç kurusu. Ve buradaki eksen beslenmeye geliyor: Zamanla nasıl mücadele ediyorum ve nasıl plan yapıyorum, hayatta nasıl çöküyorum ve kendime ve dünyaya nasıl meydan okuyorum. Elbette 150 “önemli mesele” planlayıp bunları bir yaz gününe sığdırmaya çalışabilir, kendinizi, kesinlikle Dünyayı zorlayabilirsiniz. Para kazanacağınız bir gerçek değil. Şu bir gerçek ki, gücünüzü kaybederseniz aynı güçlere sahip olursunuz. Ve biz şarkı söylemeye devam edip her gün devam etmesine izin verdikçe... Aylarca... Taşlar... Böylesine "aktif ve aktif bir insan" yüzünden başlangıçta depresyona yenik düşmeye başlaması şaşırtıcı değil ve alevlenmelerle sürekli kaynaklanma, ardından kronik hastalık ve kronik skandallar. Bu, “zagal geriliminin” ilk gününde yapılan eğitimin sonucudur. Uyumlu inlemelerin ilk emrini kendinizden ve ışıkla tekrarlamayın: “Zorlanma!” çok vahim sonuçlara yol açar.
Peki ya? Hayatında tüm planlarınızı gerçekleştirip kendinizle ve dünyayla uyum içinde olacağınız bu güne nasıl gelinir?
Başlayalım.
Bunu düzeltin - bizimki, biz planlıyoruz - biz. Terminoloji ve önemi, iş ve ne olursa olsun – bunlar da önemlidir. Hangi kriterlere göre? Bu kriterleri nereden ve nasıl bulduk? Peki kokularımız neler? Çoğu zaman, planlama yaparken ve karar verirken nihai sonuca odaklanırız - orada burada elde edilen başarıdan mutlu olacağım. Ve bu yolda, böyle bir ritimle, bu kadar eksikliklerle koşanlar kendilerine sıkıntı verirler ve kimseye zarar vermezler! “Başarılıların Okulu”nda genel olarak hedeflerden, iç akıldan, doğru düşünme ve planlamadan, ayrıca genel olarak önemli depo yönetiminden bahsediyoruz, hatta bunu konuşuyoruz, çok güzel bir fikir. Yalnızca nihai sonuca değil, aynı zamanda bu sonuca, yani hedefinize ulaşma sürecine de nasıl odaklanmak istersiniz?
Basit bir kriter, uygulamanın gösterdiği gibi, en etkili şekilde ulaşma sürecini sessiz tutmak ve sessiz kalmamaktır. Sadece gereksiz ve önemsiz olanı deneyimlemenize izin vermekle kalmaz, hayatınızda daha zengin deneyimler yaşamanıza da izin vermez (sessizseniz, yakında daha çekingen olursunuz), aynı zamanda günlerinizi kendinizle ve kendinizle uyumlu hale getirmenize de olanak tanır. Dünya.
Bu zaman nedir ve bunu kendimiz için nasıl anlayacağız? Saati düşük değişim olarak algılıyoruz. Ve bir saat boyunca yalnızca sürekli değişen ışığı, görünüşleri, insanları, içsel duyumları kabul edip anlıyoruz.
“Saat bana hiç uygun değil. Ağırlaşanlar ya da durumu daha da kötüleşenler değil, sadece kaybolmuştu. Bir saat - o zaman bile büyük ve küçük, dış ve iç, önemli ve belki de ayırt edilemez değişiklikler oluyor; daha doğrusu, değişim - herhangi bir kişinin bir saat içinde kullanabileceği tek yol yoktur (saniye ibresinin çizgileri, üst çanaktan alt çanağa doğru kıpırdayan bip sesi akışı - aynı değişiklik, bunların küçüklüğü) tamamen naochni)" - M. Fry, " "Dünyanın alnı."
Saat = değişiklik...
| Hayatınızda hoş geldiniz ve mutlu değişiklikler! | |
|
Konuyla ilgili istatistikler:
Kendinden tahrikli klima hazırlama yöntemleri Bu makale, elleri orada büyüyemeyenler içindir. Önsöz: 5'ten az...
Garaj için fırınlar: doğru seçeneğin seçilmesi Garajdaki değişken fırınlar Çoğu otomobil tutkununun çoğunlukla kullanılmayan bir garajı vardır...
Kuşlar için yıldönümü: kuşlar için “uzak” ve bahçenin dekorasyonu Eldeki araçlardan yıldönümü nasıl yapılır | |
