Yalivets Kazak tamariscifolia - açıklama, gözlem ve üreme
Popüler istatistikler
Spravzhnya kitapє üçüncüİngilizce diline yönelik kapsamlı bir rehber serisinin parçası hadi çılgına dönelim Ben buna “Uygulamalı İngilizce dili dersi” adını veriyorum ve İngilizce fakülte ve bölümlerinin 3. sınıf öğrencilerine yöneliktir. pedagojik Vişiv. Bu sigorta rehberi Daha fazla gelişme noviok uykulu Yeni bir olgu olan dil ifadelerinin genişlemesi sonucu yazı dili ve yazı dili sözcükselі gramer açısından daha fenomen.
Kılavuz Temel Kurs, Konuşma Sesi Alıştırmaları, Tonlama Alıştırmaları, Dilbilgisi Alıştırmaları ve Eklerden oluşmaktadır.
: 2006
Vidavnitstvo: Vlados
Biçim: PDF'ler
aklını çelmek
Rozmir : 22.3
MB
Temel kurs (yazarlar V. D. Arakin, I. A. Novikova, G. V. Aksionova-Pashkovska, S. N. Bronnikova, Yu. F. Guryeva, E. M. Dianova, L. T. Kostina, I. A. Novakova). N. Vereshchagina, S.I. Petrushin, M. S. Strashnikova) birbirini tamamlayacak şekilde her biri iki bölüme ayrılmış 8 dersten oluşur. Dersin ilk kısmı intikam almak orjinal metin ana odak noktasının keşişin gözünde kaybedilen işten uzak durmak olduğu, çeviri, yorumlama, çeviri, metnin yeniden anlatılması.
Ve ayrıca genişleme için kelime stoğuöğrenciler ve daha fazla araştırılan sözcük birimlerinin analizi (anlam zenginliğinin tespiti, eş anlamlıların, zıt anlamlıların seçimi vb.).
UYGULAMALI İNGİLİZCE FİLM KURSU. 3. yıl. V.D.ARAKIN tarafından düzenlenmiştir. Cuma günü revize edildi, düzeltildi Dışişleri ve Mesleki Eğitim Bakanlığı tarafından onaylandı Rusya Federasyonuöğrencilere yardımcı olarak pedagojik üniversiteler“Yabancı Diller” uzmanlığı için Moskova BBC 81.2 İngilizce-9 P69 V.D.Arakin, L.I.Selyyanina, K.P.Gintovt, M.A.Sokolova, G.A.Shabadash, N.I.Krilova, I . S. Tikhonova, V. S. Denisova.
Hakem: İngilizce Bölümü, Samara Devlet Pedagoji Enstitüsü (bölüm başkanı, Doçent G.I. Chernisheva). Uygulamalı İngilizce dil kursu 3. yıl. P69 Navch. ped için. özel üniversiteler "Yabancı"
Bir dizi eğitim, pedagojik üniversitelerin öğrencilerine yöneliktir ve 1. sınıftan 5. yıla kadar İngilizcede uzmanlaşmanın önemini aktarır. Tamircinin metası Otomatik çeviri becerilerine dayalı gezinme. Beşinci baskıda (dördüncü - 1997), geri kalan yıllarda İngilizce dilinin başlangıç sürecinde çok az yeri olan değişikliklere uygun olarak düşük gerçeklikler yeniden işlendi.
BBC 81.2 English-9 ISBN 5-691-00030-6 © Yazarlar Ekibi, 1996 © “İnsani Eğitim Merkezi VLADOS”, 1997, 1998 ARAKIN Volodymyr Dmitrovich – profesör, filoloji bilimleri doktoru MPGU im. V.I. Lenin - 1903'te doğdu. V. D. Arakin 50 yılı aşkın süre harika insanlarla çalıştı ilk ipotekler pedagojik faaliyetleri hem yabancı hem de benzer ülkelerdeki çok çeşitli bilimsel faaliyetlerle yakından birleştiren ülkeler.
Zagalny obsyag drukovanoi praci (111 robot) V. D. Arakina- Nadir bağış kutusunun alanı 450 d.a. dahil olmak üzere 700 d.a.'dır. monografiler ve sözlükler. Öğretim görevlisinin gizeminden ilham alan V.D. Arakin, kendiliğinden yüksek lisans öğrencileriyle çalıştı ve çeşitli disiplinlerden materyallere dayanan tezleri başarıyla sunan 100 öğrenciden oluşan bir bilim okulu yarattı.
Saygıdeğer filologlar V.D. Arakin, İngiliz ve İskandinav dilleri tarihinde büyük bir bilim adamı olarak tanınır. Yani örneğin 140 günlük ilk yeni Norveççe-Rusça sözlüğü yazmam gerekiyor. D. Arakin'in tipolojik görüşleri “kitapta yer alıyor” İngilizce ve Rusça dilinin eşit tipolojisi"ve ayrıca büyük monografilerde: " İskandinav dilinin tipolojisi», « Türkolojiye Giriş"diğeri. V. D. Arakin departmanın cheruv'u yabancı Diller ve 1958'den beri üniversitemizdeki eski İngiliz dili bölümü (eski V. I. Lenin Moskova Devlet Dışişleri Üniversitesi'nde). 1983'e kadar
Yüksek ilkelerden ilham alan tamamen iş benzeri organizasyonel dürtülere ek olarak, bölüm üyeleri, kendilerine her zaman sıcaklık ve samimiyet atmosferi yaratan bu olağanüstü kişinin cömertliğine ve nezaketine son derece değer veriyordu. Beş ciltlik İngilizce dili el kitabı, öğrencilere sunumlar, V. D. Arakin'in yeni yabancı dilde dilsel değişimin güçlendirilmesine yönelik bilimsel yaklaşımının temelleri.
Yazarın ekibi (üniversitemizin profesörleri ve doçentleri geniş öğretim deneyimine sahip kişilerdir) bu el kitabını kapsamlı bir şekilde incelediler ve onu neredeyse derinlemesine zamanımızın en büyük dilbilimcilerinden birinin anısına ithaf ettiler.
Bu anlam tamircisi İngilizce pedagoji üniversitelerinin fakülte ve bölümlerinin 3. sınıf öğrencileri için. Tüm yeni başlayanlar için pratik bir İngilizce kursu sağlamak amacıyla bir dizi eğitim başlatıyoruz. Öğretmenin temel amacı, daha önce edinilen kelime ve dilbilgisinin yanı sıra, gerekli otomatik dil becerilerinin geliştirilmesine, okuma tekniklerinin geliştirilmesine ve İngilizce metni anlama becerisine dayalı sözlü dilin geliştirilmesidir. yazılı dil becerilerinin gelişimi nya 3.sınıf öğrencileri için programlar arası.
El kitabı dört bölümden oluşmaktadır: 1. Düzeltici kurs (1-11. dersler); 2 Temel kurs (12-20. dersler): 3. Tonlama hakkı bölümü; 4. Dilbilgisi hakkı. Telafi kursu, dil üretiminin çalışmayla birleştirileceği ve dilin adım adım karmaşık yapısıyla dil becerilerinin geliştirileceği dersleri içerir.
İngilizce yazım ve okuma kurallarına ilişkin temel bilgiler de burada verilmektedir. Ana kursun dersleri, biri açıklayıcı nitelikte, diğeri - olmak üzere iki metin içerir. diyalojik. Gözlerinizi eğitme yöntemiyle cilt dersinin başlangıcında, joker karakter tabloları. Metinlerin önüne yerleştirildi dilbilgisi açısından doğruönceki derslerin sözcüksel materyaline dayanan ve metinde vurgulanan dilbilgisi olgularının birincil olarak pekiştirilmesine dayanan.
El kitabı, pedagojik çalışmaların I-V derslerine yönelik bir dizi karmaşık el kitabının üçüncü kısmıdır. Ana meta, temel sözlü ve yazılı iletişimin geliştirilmesidir.
4. tip asistan önemli ölçüde elden geçirildi, profesyonelliği ve iletişimsel doğrudanlığı güçlendirildi.
Uygula.
Aşağıdaki ifade ve cümlelerin ne anlama geldiğini açıklayınız:
1. köy politikalarıyla ilgili dedikodulardan önce. 2. Önce güzel bir tokat akşam yemeği deneyin. 3. Gönül rahatlığımız gitti. 4. Sonra saldırdık. 5. Akşamın geri kalanını kendimizi kazımaya ayırmalıyız. 6. Her iki sepeti de elden geçirdik. 7. Tüm önemsiz şeyler ve kalıntılar. 8. Her zerre yardımcı oldu. 9. George emsal teşkil etti. 10. Doğal olanı denemekten kaçının ve denemeyin.
Lütfen aşağıdaki soruları belirtin ve verilen görevleri yapın:
1. Jerome K. Jerome ve onun İngiliz edebiyatındaki yeri hakkında ne biliyorsunuz? 2. İncelenen pasaj neyi sunuyor? (Olayların anlatımı, tasviri, tasviri veya anlatılması unsuru nedir?) 3. İlk bölüm hangi anahtar yazılmıştır? (Şiirsel mi, dramatik mi, esprili mi yoksa duygusuz mu?) 4. Yazar ikinci bölümdeki mizahi etkiyi nasıl başarıyor? (Durum mizahı mı yoksa kelimelerin mizahı mı?) 5. Parçalarda ironi, abartı ve karşıtlık içeren cümleler bulun ve bunlar hakkında yorum yapın. 6. İkinci kısım hangi anahtarla yazılmıştır? 7. J.K. Jerome'un yazım tarzı hakkında ne söyleyebilirsiniz? Gözlemlerinizi özetleyin.
Kolayca manuel formatta bir elektronik kitap edinin, hayret edin ve okuyun:
İngilizce dilinin pratik kursu, 3. yıl, Arakin V.D., 2006 - fileskachat.com, İsveççe kitabını indirin ve ücretsiz indirin.
Aksesuarlar ve kitaplar:
Saygılarınıza, sağdaki bir tamircinin Anahtarlarını sunuyoruz. Pratik İngilizce dili kursu: 3. kurs, Ped. ed. V.D.Arakina. Kelime dağarcığı üzerinde çalışmak ve sıklıkla metin üzerinde çalışmak gibi ana görevler, görünümün revizyona hazır olması için tuşlara yöneliktir. Yaratıcı görevlerin tekrarlanabilmesi için, yaratıcı görevlerin sona erdiği saatte standarda uyum sağlanarak baş rütbe tarafından ihlal edilmemesi önemlidir.
Uygula.
Dedikodu yapmak için fayans yapın
Bir saati kurmak için saati kurun
Yünü bir top haline getirin
Dirsek ile smth'e yakalanmak
Pratsyuvati dinlenmeden çalışmaya yeniden hazırlanmadan
Katkıda bulunun
Pratsyuvati z vognik smth'e biraz zencefil katmak için.
Acı tatmak için acı ol.
Kolayca manuel formatta bir elektronik kitap edinin, hayret edin ve okuyun:
Tamirci pratik İngilizce dili kursundan sağa doğru anahtarlar, 3. sınıf, Arakin V.D. - fileskachat.com, bezkoshtovne skachuvannya'yı ziyaret edin.
Aksesuarlar ve kitaplar:
DSÖ?
Reshnik, İngilizce dili, 9. sınıf, Pankova O.G., 2009'dan New Millennium İngilizcesi 9. sınıf öğretmeni Derevyanko N.M.'ye. - Yeni Milenyum İngilizce el kitabının (yazar Derev'yanko N.N. ve in.) sanatsal tasarımının kısmi görüntüleri, açıklayıcı materyal olarak ... | |
Bulaşık makinesinin kurulumu, neye ihtiyacınız olacak: kurulum talimatları Bulaşık makinesinin kurulumu için gerekenler
Sağdaki herhangi bir bulaşık makinesine bağlantı tuhaf ve müstehcen. Kendin yap fındık faresi toplayıcısıyla kabini kavurmak Kendin yap fındık faresi toplayıcısı
Fındık faresi toplayıcısının ana görevleri şunlardır: |