Yani üç kaya var. Erken yaşamda hipermetropi. Üç kaderin krizi

Bir çocuğun gelişimi 3 yıl boyunca nasıl geliştirilir? Babalar, üç yaşındaki oğlu için pek çok yeni değişiklik bekliyor. Zihinsel, duygusal, entelektüel ve sosyal gelişimde de önemli dönüşümler vardır. Çocuğunuzun hayatının bu zor dönemini atlatmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Üç yaşındaki küçük çocuk her işte ustadır. Kendi başınıza giyinip rahatlayabilirsiniz, içip yiyebilirsiniz, tatlı olanınızla el sıkışabilir ve havluyla ovabilirsiniz. Hızla küpleri tutacağım, mozaik yapacağım, spatulayla kum kazacağım, belki bir kazık, çizgiler ve ilkel bir insan çizeceğim, geometrik şekilleri, renkleri, canlıların isimlerini tanıyacağım, taşıyacağım ve ayrıca daha birçok renk bulacağım. hayat. Ayrıca trichka ustaca sadık olma ve histeriye son verme yeteneğine sahiptir. Neden bu kadar heyecanlısın?

Çocuğun Zagalny fiziksel gelişimi.

Üç yaşındaki kız ne tür Rukoviç becerilerini kullanıyor? Organizmanız nasıl gelişir?

• Harika motor beceriler.Çocuk 3 yaşına geldiğinde koşabilir, tıraş olabilir, tek burnu üzerinde durabilir, yön değiştirebilir, rahatlıkla yürüyebilir, üç tekerlekli bisiklete binebilir, top yakalayabilir, desteksiz olarak yukarı aşağı tırmanabilir ve. Eller de aynı derecede temiz: Küçük olan kaz boyunlarını bağımsız olarak koparır, Velcro ile alır, ustaca bir kaşık kullanır, fincanlardan dikkatlice içer, zarif başparmağıyla zeytini keser ve sulu meyveleri ustaca ateşler.
• Beyin ve sinir sistemi. Aralarındaki sinir hücrelerinin ve bağların sayısı artar ancak sinir sistemi henüz olgunlaşmamıştır. Becerilerinizi geliştirin beyin aktivitesi. Beyin de genişler. Trigeminal bebekte sağ ve sol kulaklar ve aralarındaki bağlantılar simetrik olarak gelişmeye başlar. Çocuk hakları alan açan ilişkileri temsil eder, Rukhov'un etkinliği, duygular, hisler, hisler, düşüncelerden çok yaratıcılık. Mantık, analitik, rasyonel düşünceler, çalışma sayfasına hakim olma ve okuma yeteneğim ile bağlantılıdır. Bazı takipçiler, kızların sol tarafının 3 yaşında daha hızlı geliştiğini, dolayısıyla sizinle daha erken konuşmaya başlayabileceklerini düşünüyor. Ve çocuk haklarının daha suçlu olabileceği çocuk, çökmekte olan alana daha iyi uyum sağlıyor.

• Vücut oranı. Vücudunuzda hangi değişiklikleri önleyebilirsiniz? Baş artık çok büyük görünmüyor çünkü vücudun diğer kısımları da büyüyor. Boyun kalınlaşır, omuzlar genişler, eskisi gibi yaşar, ileriye bakar, kürek kemikleri yuvarlaklaşır. Bebeğin bacakları ve kolları gözle görülür şekilde esner, figürü orantılı hale gelir. Bu yüzyılın önemli bir özelliği doğal sırt sırtlarının oluşmasıdır.
• Yaş Bir çocuğun 3 yıllık büyümesine ilişkin göstergeler, durgunluk, gıda kalitesi, orta sınıfın zihinleri ve istatistikler açısından zengindir. Erkeklerin ortalama boyu: 92 ila 100 cm, kızların ortalama boyu: 90 ila 98 cm.
• Vaga. Trigeminal bebeklerde yağ dokusu daha azdır ve yerini alır et kumaşıÜstelik erkek çocuklarında daha fazlası var. Vazodaki artış sabittir ancak artık yaşamın ilk ve diğer aşamalarındaki kadar yoğun değildir. Bu yaştaki pamuklu erkeklerin ortalama ağırlığı: 14 ila 16 kg. Kızlar için ortalama ağırlık: 13,5 ila 15,5 kg.
• rüya. Uykunun yasal normu 12 yıldır. Gece uykusuna 10 yıl, gündüz uykusuna 2 yıl ayrılması iyi bir şey.3 yaşında çocuklar gündüz uyumayı bırakır, bu nedenle gece normunu artırmak gerekir. Bu çocukta uyku eksikliği bebeğin yan gelişimini ve en önemlisi sinir sistemini olumsuz etkiler.

Üçlü bir çocuğun gelişiminde orta, hafif ve maneviyat ile alt depresyon büyük rol oynar. Bu nedenle babaların en önemli pedagojik görevi değerli ve sağlıklı özelliklerin oluşmasında sempatik zihinler yaratmaktır. Üç kaya - kaprisler ve olumsuzluklarla dolu bir kriz yüzyılı. Bu, küçük çocuğun ve babasının hayatında zor bir dönemdir. Şunu belirtmek önemlidir: Çocuğun ileri düzeydeki davranışları yetişkinlerin tutumlarına ve duygusal durumuna bağlıdır.

Psiko-duygusal ve entelektüel gelişim

3 yılda bir çocuk nasıl geliştirilir? Kıvranma ve keder saatinde gündelik hayattan uzaklaştırılan bu beceri ve bilgilere sahip olmak benim için yeterli mi? Veya tekniklerden herhangi bir ek aktiviteye ihtiyacınız var erken büyüme?

Erken gelişim okulları: yöntemlere kısa bir genel bakış

• Zaitsev'in tekniği. Baş meta - erken okumanın başlangıcı, dilin saflığı, Volodinya'nın ana diliyle okuryazar olması. Sistemi bozan öğretmen N.O. Zaitsev. Yogo düşüncesine göre bir şey depodur. En popüler metodik ders kitabı "Zaitsev'in küpleri" dir. Kelimeler kenarlarına yazılmıştır, böylece çocuklar kelime oluşturmaya başlayabilir. Teknik sadece 2 adımda kullanılabilir. Takozh N.A. Zaytsev, Rusça ve Ukraynaca dilbilgisi öğrenmenin metodolojisini detaylandırdı, ingilizce dili matematik.
• Glen Doman'ın yöntemi. Okumayı erken öğrenme sistemi Amerikalı bir doktor-fizyolog tarafından çökertildi. Yöntem, çocuğa kelimeleri kelimelerle değil, bütünüyle anlamayı öğretmektir. Çocuğun yazılı bir kelimeye birkaç kez hayret etmesi, onu ezberlemesi ve metinde tanıması için yeterlidir. Bu teknik yaşamın başlangıcından itibaren uyarlanabilir. Büyük yazarların sözlerini aynı kartlara yazıp çocuklarına göstermek gerekir. Ayrıca bebeği günlük hayatla tanıştıracak nesnelerin adlarını da imzalayabilir, ardından kartları değiştirebilirsiniz.
• Waldorf pedagojisi. Alman filozof Rudolf Steiner tarafından 20. yüzyılın başlarına bölünmüştür. Bu tıbbi sistemin özellikleri nelerdir? Yaratıcı yeteneklerin, estetiğin, mistik zevkin ve bağımsız becerilerin geliştirilmesine saygı gösterilir. Erken okumayı, matematiği, yabancı Diller! Sistemin emri sağlıklı bir yaşam sağlamak ve sürdürmeyi sağlamaktır. Waldorf okullarının geliştirilecek yeni çıkmış oyuncakları yok. metodik yardımcılar. Burada mevcut malzemelerden, kumaştan, kilden, ahşaptan kendi ellerinizle oyuncak yapmak gelenekseldir. Sistemin dışsal sadeliği, çocuğun medeniyete çok fazla güvenmesine değil, kendi esnekliğine ve doğal yapılabilirliğine güvenmesine yardımcı olur. Burada yaratıklardan bahsetmek de adettendir; bahçelerde ve okullarda her zaman canlı küçük çalılar bulunur.
• Montessori yöntemi.İtalyan öğretmen ve doktor Maria Montessori, dünyada bilinen pedagojik sistemin öncülüğünü yaptı. Yazarın metodolojisinin özellikleri nelerdir? Asıl görev, çocuğun inisiyatifini teşvik etmek, ona görevi kendi başına tamamlama, basitten karmaşığa gitme ve yavaş yavaş yeni becerilere hakim olma yeteneği kazandırmaktır. Bu durumdaki yetişkinler, yalnızca bebeğin uykusunu desteklemeye veya yardım etmeye hazır olanlardır. Montessori okulları aktif sosyal adaptasyona sahiptir. Burada, farklı yaşlardaki çocukların bir grupta toplanması ve gençlerin daha büyük olanlardan başlaması, bazılarının ise yetişkin olarak toplanması adettendir. Çocuklar bir görevi öğrenmeye zorlanmamalıdır. Okulda çocukların ilgi ve ihtiyaçlarının peşinden gidebilecekleri pek çok oyun yöntemi bulunmaktadır.
• Nikitin'in tekniği. Yazarın arkadaşı Olenya ve Boris Nikitin'in çocuklarını özel bir programa nasıl kaydettirecekleri yöntemi, Radyansky Birliği tarafından benimsenen pedagojik ilkelerden ilham almıştır. Nikitin'ler çocukların fiziksel ve entelektüel gelişimine büyük saygı duyuyorlardı. Öğretmenler eğitimin iki uç noktasını birleştirme ihtiyacına saygı duyuyorlardı: dünyaüstü velayet ve sınırsız özgürlük. Nikitin tarafından geliştirilen geliştirme oyunları halen geliştirilmeye devam etmektedir. Bu yöntemin tanımı belirsizdir. Bazı psikologlar, Nikitin'in Spartalıların zihninde büyüyen çocuklara karşı biraz anlayışlı bir yaklaşım olduğuna saygı duyuyor. O zamanlar çocukları için topluma uyum sağlamak zordu ve kapalı ortamdan pis koku parçaları yayılıyordu.

Erken büyümenin artıları

• Bebek akranlarıyla ve “yabancı” yetişkinlerle bağ kurma yeteneğine sahiptir.
• Çocuklar, ev ortamında değil, grup halinde oyunun başlangıcından ve ortasından itibaren daha iyi bilgi edinebilirler.
• İyi fiziksel hazırlık ve yeni bir oyun oynama yeteneği.
• Oyun ve oyun geliştirmenin çeşitliliği, kitaplar, metodolojik yardımlar.
• Durum değişikliği.
• Yaratıcı potansiyelin geliştirilmesi: şarkı söylemek, dans etmek, resim yapmak, kalıp yapmak.
• Bağımsızlık becerilerinin oluşumu.

Neden saygını kaybetmek istiyorsun?

• Bir bebeği tek bir yöntemle geliştirmek önemlidir ve onu bilgiyle boğmaya gerek yoktur.
• Metodolojinin kendisini değil, onu sunan öğretmeni seçmek önemlidir.
• Bir tekniğin prestiji ve popülaritesi onun belirli bir çocuk için uygun olduğu anlamına gelmez.
• Bu grup kolayca HRV, grip veya uçucu bir viral enfeksiyona yakalanabilir ve çocuk sıklıkla hastalanabilir (bu kaçınılmaz bir aşama olmasına rağmen).
• Standa yakın bir okul seçmek en iyisidir.

Ruhlivi oyunları

3 yaşındaki bir çocuğun gelişimi roc aktivitesi olmadan görülemez. Buradaki zorlu oyunlar, beklenmedik olay örgüleri, yaratıkların, kuşların ve masal kahramanlarının dönüşümleri ile zekice hazırlanmış olabilir. Kaba oyunlar sadece iyi bir fiziksel hazırlık sağlamakla kalmaz, aynı zamanda çocuğa mantıklı düşünmeyi, durumları analiz etmeyi ve hayal kurmayı da öğretir. Tüm çocukların takım ruhu, akranlarıyla olan iyi etkileşimleriyle daha da güçlenir. Gevşek oyunlar düzenlemek için spor malzemeleri kullanabilirsiniz: toplar, atlama ipleri, çemberler, kukalar, patenler, direkler vb. Aktif oyunlar kapalı alanda ve temiz havada oynanabilir.

Eğitici oyunlar ve oyuncaklar

Bir çocuğu 3 saatte nasıl meşgul edip aynı zamanda hafızasını, saygısını, içgörüsünü, mantığını geliştirebilir, yaratıcılık? Eğitsel oyunlar ve oyunlar ne işe yarar? Bulmacalar, mozaikler, resimler, küpler, inşaat setleri, loto, çerçeveler, matryoshkalar, hazır resimler içerirler. Çocuğu parçalara ayrılıp renkler olarak adlandırılan, geometrik şekiller, Nesnelerin farklı işaretlerini tanır, bunları sınıflandırır. Bu yaştaki küçükler için ne tür oyuncaklar uygundur? Her türlü taşıma, yumuşak oyuncaklar, oyuncak bebekler, tabaklar, müzikli oyuncaklar, su ve kum ekipmanları. Aynı durum, parçaları sarılabilen, bükülebilen ve yeniden düzenlenebilen dinamik oyuncaklar için de geçerlidir. Farbs, zeytin, hamuru ve kalıp macunu olmadan idare edemezsiniz.

Rol yapma oyunları

Ana meta olay örgüsü rol yapma oyunları- Aile duruşunu uyarlayarak, çeşitli yaşam durumlarını modelleyerek, iletişim becerilerini geliştirerek, meslekleri tanıyarak bebeği sosyal rollere sokun. Çocukların oyun oynamadığı olay örgüsü-rol yapma oyunlarında bağımsız olarak, büyüdüklerinde hala yardım edilmektedir. Sevdikleriniz ne tür oyunlar oynuyor? “Anneler ve Kızları”, “Mağaza”, “Doktorda Tedavi”, “Aile”, “Yürüyüş”, “Ulusal Gün Talebi”, “Hayvanat Bahçesi”, “Budivnitsvo Budinku”, “Bahçe Şehir”, “Gezi” ulaşım "ve diğerleri. Çoğu zaman bu tür oyunlar kendiliğinden başarısız olur.

Movlennya gelişimi

Bir yaşındaki çocukla birlikte dökülme

Bu yaştaki gençlerde bir yaşına kadar yumuşama gelişimi kendini gösterir. Çocuklar yatak odasında rol yapma oyunları oynayabilir. Tek başınıza grup kurmanız henüz mümkün değil. Bazı çocuklar diğer çocuklara dikkat edebilir ama kendileri kenarda dururlar. Bebeği zaten gruptan birini görecek, sempati gösterecek ve uyuyacak kadar büyüdü. Ale ayrıca, özellikle kurallara karşı gelip oyuncağı almak istediğinde sıklıkla saldırganlık sergiler. Bu yaştaki çocuklar bir grupla birlikte olmakta zorluk çekerler. Sosyal uyumdan kısa bir süre önce. Bir çocuk, yaşıtlarıyla bağ kurmaktan nasıl korkuyorsa, onu da zorla çocuklara doğru çekmemelidir. Bakıcı pozisyonu alabilir, diğer çocukların çocukları hakkında yorum yapabilirsiniz.

Kriza 3 kayalar

Üç krizin gürültü altında geçmesi psikolojik bir durum: “İstiyorum!” Ben kendim!” Şiirsel versiyonu şuna benzer: “Ah, bana özgürlük ver!”

• Protesto, olumsuzluk ve bağımsız olma özgürlüğü. Malya özgürlük isteyecektir ama bununla ne yapacağını bilemez. Özelliğinizi ifade etmenin tek yolu protesto etmektir. Dünyanın resmi genişliyor, duygular ve bunalmışlık hissediliyor ancak çocuk henüz hayatını kontrol edemiyor, bilgilendiremiyor ve bütünleştiremiyor. Psikologlar son derece saygılıdır: Krizi özgürlüğü boğmadan yaşamak önemlidir, ancak aynı zamanda babanın özelliklerinin sınırlarını da açıkça tanımlamak önemlidir. Aksi takdirde insanların dediği gibi çocuk başının üstüne oturacaktır.
• Yetişkinlerin duygularının aynası.Çocuklar bir yetişkinin hissine ve onun içindeki baştan çıkarıcı duygusal atmosfere bağlanırlar. Bebeğin uygunsuz davranışlarının nedenleri çoğunlukla ailenin damarlarında yatmaktadır. Bir çocuk ile annesi arasındaki en önemli duygusal bağ. Bir kadın depresyondaysa, depresyondaysa, herhangi bir duyguyu ifade edemiyorsa, o zaman çocuk "canlanmak", korkak olmak ve hatta olumsuzluk göstermek için onları kendisinden çıkarmaya eğilimlidir. Çocuk elbette farkında olmadan annesini kışkırtıyor.
• Saldırganlık. Saldırganlık ruhumuzun doğal bir biyolojik reaksiyonudur. Onu boğmak veya ele geçirmek mümkün değildir ve ayrıca saldırganlığın saldırganlıkla eşleştirilmesi de önerilmez. Bu çocukta duygusal duyguları tanımak hala önemlidir, aksi takdirde onu bu sürece alıştırmak gerekir. Beslenen çok az baba var: neden geri veriyorsunuz, neden yalan söylemek ve bir çocuğun Maidan'ını aldatmak istiyorsunuz? Psikologlar çocuğunuza "sözlü bir görev" vermenizi önerir: kaygınızı dile getirmek, saldırganlıktan hoşlanmama hakkında konuşmak. Ancak çoğu durumda davranış taktikleri, bir psikoloğun bakışından her zaman kaçınılmayan babanın düşüncelerinde yatmaktadır. Çocuğun şu öğüdü özellikle popülerdir: "Tanığa göre dostum, ne yapıyorsun?"
• Sinir krizi. Bölgesel dünyada histerikler normal bir olaydır ve bunlara zihinsel olarak hazırlıklı olmanız gerekir. Kriz döneminde histeri günlerce sürebilir. Bira kokuları kendilerini sık sık tekrarladıkları ve başlamadan önce girdikleri için suçlanamaz. Bebek bir saatten fazla öfke nöbeti geçirmeye başlarsa ne yapmalı? Öncelikle eğitim yöntemlerine bir göz atın. Aralarında bir fark kalmaması için büyükanne ve büyükbabalarıyla anlaşmalar yapmakla yükümlüdürler. Alternatif olarak bir nöroloğa veya psikoloğa danışın.
• Mizaç gösteriliyor. Sinir sisteminin türü tritrician'da zaten belirgindir. Zararsız ve sakin balgamlı çocuklarda histerik oluşmaz. Kolerikler sadece yarı yarıya yaralanmış durumda. İyimser insanlar yaklaşılabilir ve geçinilmesi daha kolaydır. Melankolik insanlar uzun süre acı çekerler, sessizce gözyaşı dökerler ve görüntüde birikirler. Cilt tipinizin mizacına neyin uygun olduğunu bilmek önemlidir. Ancak tüm yöntemler iyi değildir.
• Sinir sisteminin aşırı uyarılması. Kriz döneminde günlük rutini sürdürmek önemlidir: bol uyku, rasyonel gıda, açık havada zorunlu yürüyüşler. Günün ilk yarısında hareketli, hareketli oyunlar oynanıyor. Yatmadan önce kitap okuyabilir, sakin müzik dinleyebilir ve bebeğinizle uyuyabilirsiniz. Sinir sistemini sakinleştirmek ve aşırı zorlamamak için tüm adımların üzerinden geçmek gerekir. O halde şunu sormak kolay: Çocuklar ne tür çizgi filmlere hayran kalabilir, yetişkin çocukları bunları nasıl anlayabilir, ne tür oyunlar oynayabilirler?

Kaprisler ve histerilerle ne yapmalı

Bebek histerik ise annenin ne durumda olduğu önemlidir. Çocuğun uygunsuz davranışlarını sertlikten, sevgiden ve anlayıştan uzaklaştırmak gerekiyor, bebek olacağım. Sinir sisteminin hala "savunucusu" yok, sinir hücrelerinin yapısı hareketsiz ve histeriye neden olmuyor.

• Titreşim ve koruma. Erken çocukluktan itibaren sağlıklı ve güvenli bir yaşam için engellerin oluşturulması önemlidir. Ayrıca bebek, belirli nesnelerin değerini ve temel etik davranış normlarını zaten anlayabilir. Ancak gücü yaşına benzeyebilir ancak koruması çok fazla değildir. Bütün saati gömmek, küçük çocuğun içki içme yeteneğini, inisiyatifini, bilgeliğini elinden almak demektir. Çitlerin tutarlı olması da önemlidir.
• Bebeğin çürümesini ve desteğini aktarın. Bu strateji basitçe şunu söylemekten ibaret değildir: "Kilitleyin!" Kapa çeneni!" vb. Öfkenin doğrudan bastırılması, kendine saldırganlığa ve suçluluk duygusuna yol açabilir. Çocuğun olumsuz duygularını düzene koymak, çocuğu olumlu duygulara, yapıcı diyaloğa geçirmenizi gerektirir. Yanlışı kimin kaybedeceği önemlidir. Evlen ve sakin ol, ses tonunu yükseltme, bağırma, zerkati yogo değil.

Çocuk doktorları, çocuğun cildinin gelişiminin bireysel bir program kapsamında takip edildiğini belirtiyor. Üç yaşındaki çocuklar hızlı ve vurucu bir şekilde gelişirler. Minikler her güne hazırlanıyor, babalar ise huzursuzluklarının yeni başarılarını kutluyor. Ve iki küçük çocuğu bir dizi yeni beceriden nasıl öğreneceğimi, 3. nesil de dahil olmak üzere herhangi bir kişide şarkı söyleme gelişiminin normlarını öğrenmeyi öğrenebilmek istiyorum.

:

Nasıl öğrenileceğini öğrenin

Çocuğun dili 3 yaşına kadar kökten değişir. Bu artık tek depolu Rozmov'un kostrubata'sı değil, başlangıçtan itibaren ikame ve ikamelere kadar olan bağlantı önerileridir. Kelime hazinesi yaklaşık 1,5 bin kelimedir ve bunun 500-600 kelimesi aktif olarak araştırılmaktadır. Ancak çocukların hepsi net bir şekilde konuşmaz, birçoğu tıslama seslerini ve sesi [r] algılayamaz. Obov'yazkov ve movni'nin yetenekleri ayaklar altında:

• adını ve takma adını, babasının ve sevdiklerinin adlarını doğru bir şekilde söyler;
• kelimeler beş veya daha fazla kelimeden oluşuyor, doğru vikorystnye benimseyenlere;
• Nehirler esas olarak isimlerden, borçlulardan ve çocuklardan oluşur;
• kısa çocuk şiirlerini hatırlar, onları hafızasından hatırlar, kısa düzyazı anlatır;
• tanıdık nesneleri kolayca tanır ve adlandırır;
• bir resmin, vikoristin ve en fazla 5 basit cümlenin arkasında bir hikaye oluşturur;
• bir ve birçok sözlerle yaşar;
• pek çok özelliği biliyor, ancak rengarenk vikorystova nadiren, daha çok onları bir nesneyi veya fenomeni karakterize ederek yaşıyor;
• zıt anlamlılarla ve doğru şekilde vikorista ich (büyük - küçük, uzun - kısa) ile farklılaşır;
• Diyalog yürütürken yemeğe cevap vermek zordur.

Bu durumda bazı çocuklarda, yollarına çıkan tüm nesneler ve nesneler için endişelendikleri zaman "chomuchka çağı" başlar. Sabırlı olmak ve bebeğin içme yeteneğini tatmin etmek önemlidir. Bir çocukla çok konuşmanız, kitap okumanız, şiirleri ve şarkı metinlerini öğrenmeniz gerekir. Düşmanlığınızı, vicdan kategorisindeki zafer sözlerini (oldu, hatırladın, öğrendiniz, öğrendiniz) kimseye duyurmayın. Hepsi dillerini iyi geliştiriyor, zengin kelime dağarcığı ve kavramsal birikim kazanıyor.

Mislennya

Tririk çocuğun sözleri ve düşünceleri birbirine sıkı sıkıya bağlıdır. Yeni şeyler algıladığınızda, onları açıklamaya ve öğrenmeye çalışırsınız. 3 yaşındaki çocuklar zaten en basit nedensel-kalıtsal bağlantılara erişebilirler, böylece geçmişten öğrenebilirler ve kutunun eylemini açıklamanın mümkün olduğunu hissedebilirler:

1. Nem korumalarına ve yetişkinlerin bilgisine dayanarak garip mantıksal boyunlukları katlar. Bu nedenle, bunu geceleri yaptığımızı bilmek faydalı olacaktır çünkü valeler sürekli olarak kalyuzh almaktadır.
2. Eşit resim ve nesneler, benzerlikleri ve farklılıkları tanımak için onları gizli bir işaretin arkasında gruplandırır. Verilen satırdaki “ilginç” nesneyi tespit etmek mümkündür.
3. Yakın geçmişteki günleri tahmin ediyor, birkaç gün önce olanları anlatıyor.
4. 6-8 elementten oluşan bulmacaları toplayın. Hiç zorlamadan piramidi çıkarır ve onu yüzüğün boyutuna göre sarar. Küpleri eşit şekilde yerleştirmeye dikkat ederek istifliyorum.
5. Volodya "tek zengin" kavramını kullanıyor, beşe kadar saygı duyuyor ve parmaklarında olağanüstü esneklik gösteriyor.
6. 10'a kadar rengi bilir, onları ayırır ve isimlendirir, ana geometrik şekilleri bilir ve ayırır, kader zamanını, sebze, meyve, sebze adlarını ve daha fazlasını anlar.
7. Şekilleri şekle, renge göre eşitler, gruplandırır, boyutlarına göre düzenler - en büyüğünden en küçüğüne, belirli bir işarete göre bir öğeyi diğerinden seçer.

Saat 3'te çocuk zaten içmeye başlıyor karmaşık çözümler yaptıklarını açıklamaya çalışıyor. Bu, yaratıcı gelişime özel önem vermeniz gereken bir saattir: hamuru kalıplama, boya, doğal malzemelerden çalışma. Bu sadece zihinsel ve yaratıcı potansiyeli değil, aynı zamanda ince motor becerilerini de geliştirir.

Motor becerilerin geliştirilmesi

Çocuğun motor becerilerini okul çağına kadar geliştirmek istiyorlar ve bu aynı zamanda, yaprak dökerken kalemin nasıl düzgün şekilde kesileceği gibi ellerin netliğini de sağlayacaktır. 3 taşta çocuk aşağıdakileri hatırlamaktan suçludur:

• Bezelye ve diğer küçük eşyaları tek seferde almak kolaydır;
• Namistini'yi bir ipliğe koyun;
• hamuru topları kalıplamak;
• kağıdı makasla kesin;
• mozaiği topla

İnce motor becerilerini geliştirmek için dönme becerilerinizi geliştirmenize olanak tanıyan özel oyunlar vardır. Daha fazla yardım parmak jimnastiği Bugünü işgal edecekleri saatte veya onların önünde nasıl bitirebilirim?

Video: İnce motor becerilerin geliştirilmesi: en küçükler için parmak egzersizleri.

Pobutov'un becerileri

Çocuğun her konuda bağımsız olmanın 3 riski vardır: Örneğin ayakkabı bağlarını bağlamaya ve dişlerini fırçalamaya çalışır. Bu durumda günlük yeni başlayanların mazur görülmesi gerekecek, gerekli tüm hijyenik ve diğer rutin prosedürler bağımsız olarak tamamlanabilir:

• kendisi giyinir, amel sağ ve sol bacaklarını, ön ve arka taraflarını belden ayırabilir;
• konuşmalarını biliyor ve bunları kullanmak için kullanıyor, diş fırçasını ve havlusunu biliyor;
• kaburgaları karaağacının üzerine yayıp kapitone ediyor, gardıropta konuşmalar yapıyor;
• oyuncakları kendisi toplar, yerlerine yerleştirir: küpler bir kutuya konur, yumuşak oyuncaklar polis için, aksi takdirde kediler için;
• Kaşıkla yemek kolaydır ama çocukların da çatalla yemek yeme hakkı vardır;
• Vikorist'in tanınmaya yönelik nazal khustka'sı, bir servete benzer buğulu bir görünümle titreşir;
• Ellerimi kirpinin önünde tutuyorum, havluyla ovuyorum;
• Heyecanlı olduğumu biliyorum üst giysi sokaktan eve gel.

Yakın insanlar da dahil olmak üzere bir çocuğun günlük beceriler açısından 3 yıllık yaşamda dikkate alabileceği her şey dahildir. Bu veya diğer kriterlere uyulmaması, dünyanın gelişimiyle tutarsızlık değil, babaların ihmali anlamına gelir.

Motor becerileri

Üç yaşındaki çocuklar zaten aktif ve telaşlıdır. Koordinasyon zaten tamamen bozuldu, küçük olan ellerini mükemmel bir şekilde kontrol ediyor, olasılıkların gücünü ve yaşayabilirliğini test ediyor:

• söylediği bir şarkı gibi;
• topla oynar: atar, atar, yakalar;
• dikey, kavisli bacaklar da dahil olmak üzere rampalardan yukarı ve aşağı gitmek kolaydır; fiziksel olarak daha savunmasız çocuklar rampaların üzerinden atlayabilir;
• tepeye kendisi tırmanıyor ve oradan atlıyor;
• ayaklarınızı düzeltir, parmak uçlarında durur, yürüyebildiğiniz kadar yürüyebilirsiniz;
• geriye doğru yürümek;
• üç tekerlekli bisiklete binmek;
• eşit şekilde kırpar ve bir burnu keser;
• ileri geri geçiş yapar.

Çocuğun yenilenen enerjisini küçüklere yönelik bölümlerden birine atayarak gerekli kanala gitmesini sağlamak, fiziksel olarak gelişmesini sağlamak daha iyidir. Dönme fonksiyonları ve koordinasyonun iyi eğitimi bile yüzmeyi gerektirir. Sertifikalı bir eğitmen gözetiminde çalışmak gerekir.

Bilişsel, entelektüel ve duygusal gelişim

Zihinsel süreçler: saygı, hafıza ve düşünceler - 3 yıla kadar nezaketle affedildim. Küçük olan geniş alanda yolunu bulmakta zorlanır; mağazaya veya çocuk alanına giden yolu gösterebilir. Başlangıç ​​oyunlarında, hareket sırasının anlatımında, bebek resimlerinde ve hafızadaki bebeğin anlatımında kullanabileceğiniz 5 dakikaya kadar tek bir aktiviteye konsantre olabilirsiniz.

Günün günlerini anlatan küçük, gerçeği süslüyor. Bazen yetişkinler tarafından saçmalık olarak algılanır, ancak yalnızca o dönemde gelişmeye başlayan hayal gücünü göstererek.

Çocuk, babalarının değişken düşüncelerinin sıklıkla ortaya çıktığı gibi, herkeste bireysellik göstermeye, kendi düşüncelerinin arkasında durmaya çalışan bağımsız bir özelliğe sahip olduğunu anlar. Bu, borç alan "mi" harfinin "I" ile değiştirilmesini içerir: "Gideceğim", "Para kazanacağım".

Psikologlar üç kayanın krizinden bahsediyor, dün dedikodu yapılan çocuk ıslanırsa babanın bahtsızlığı bitmez. Bu, ortaya çıkan düşünceye karşı çıkma çabasıdır. Tüm dikkati toplamaya çalışmak değil, kenarlarda bir uzlaşma bulmak önemlidir, aksi takdirde saldırganlığa başvurularak güven ve bilgelik boşa harcanabilir.

Sosyal toplanma becerileri

Diğer insanlarla etkileşim kurma becerileri çocuk için giderek daha önemli hale gelir. Nasıl ki daha önce babadan içmekle yetiniyorduk, artık toklu sayısında israf artıyor. Kısa süre önce çocuklar ayak işlerini yapıyorlardı ve 3 yıl önce kendi rol yapma oyunlarından duydukları tatminden dolayı birlikte oynamaya, oyuncakları paylaşmaya başladılar:

• Etkinlikler kolektif oyunlar yerine bağımsız oyunlara öncelik vermesine rağmen çocuk diğer çocukları kolayca tanıyabilir;
• şarkı söyleme kurallarını kabul eder ve bunlara uyar;
• Bir saat oyna ve tehlikeyi anla, ondan kaçabilirsin;
• Uzakta olanlarla bir arada olduğumuzda “dyakuyu” ve “nazik ol”, “merhaba” ve “günden önce” sözlerini yaşıyoruz.

Aşırı stresli hafıza ve beceriler, bilişsel ve gelişimsel oyunların, yakın insanlarla ve akranlarla aktif sosyalleşmenin sonucudur. Bu dönemde çocuğun günü zengin ve çeşitli, yeni duygular ve dokunsal hislerle dolu olabilir. Ancak aşırıya kaçmak istemezsiniz, aksi takdirde aşırı heyecanlanmazsınız kötü bir rüya. Bebek için mod daha da önemlidir ve gün sonuna kadar aktif oyunların yerini, gece okumayı engellemeyen sakin oyunlar almalıdır.

Eksen ve üç kayaya kadar uçtu! Ben eşsizim, eşsizim, eşsizim! Çocuğunuz, karakteriyle, sesleriyle, mizacıyla, kendine özgü konum ve davranış özellikleriyle tamamen benzersiz hale geldi. Kötü bir spivrozmovnik, büyük bir gün olsa bile size son günün nasıl olduğunu anlatabilir. 3 yaşında çocuklar kendi kişiliklerinin, hayallerinin, ilgi alanlarının ve benzerliklerinin farkına varmaya başlarlar. Zamanla bebek büyüdü, yeni alışkanlıklar ve alışkanlıklar edindi, uyanık, aktif ve besleyici hale geldi. 3 kayadan oluşan kelime hazinesi 1000 kelimeye kadar ulaşıyor, tanıtımlarında bebek başarılı bir şekilde vikorist sayılar, işaretler, ödünç alanlar, çağrışımlar, çocuk yemeklerinde sıklıkla neredeyse “nasıl?” diyebilirsiniz. Peki neden?" Bazen öğünlerin sayısı sizi şaşkına çevirir, bazen de bu kadar çok öğün karşısında başınız döner. Sabırlı olun, çocuğu bunaltmak iyi bir fikir değildir ve öğrenmeniz doğaldır. bu konuda yeni bir ışık altında ve sertliğiniz bebeğinizin bilişsel arzusunu boğabilir ve bu, bebeğin daha sonraki gelişiminde hoş olmayan bir şekilde ortaya çıkabilir Bebek, nazik olmak istiyorsa, bir yetişkinin yanından övgü ve övgü bekler. Bağımsızlık ve bağımsızlık giderek daha net bir şekilde ortaya çıkar.Gençlerin değer görmesi ve övülmesi çok önemlidir.

Ne var ne yok

Üç yıl içinde bir çocuğun birkaç ana rengi ve farklı renk türlerini bilmesi ve doğru şekilde adlandırması gerekir.

Her çocuktan sırasıyla (en küçükten en büyüğe) fincanlar, piramitler, kalıplar, 4-6 saklama ünitesinden anneler seçebilirsiniz.

Gelişmekte olan kitaptaki açıklığın şekline göre (gri) benzer figürleri de seçebilirsiniz.

İyi bilinen geometrik konumları adlandırabilirsiniz. 10 halkadan oluşan bir piramit seçer (boyuta göre, örneğin uzunluğa göre, renge göre, şekle göre).

Nesneleri boyutlarına göre ayırır (küçük, orta, büyük). Nesneyi dokusundan görebilirsiniz; yumuşak, sert.

Resim becerileri mükemmelleştirilmiştir, böylece bir bebek, atılması gereken ayrıntıları boyamayı bitirebilir - örneğin, bir yaprağın boynuna, bir sapın bir çiçeğe, bir dumanın bir lokomotife kadar.

Ovalleri, daireleri boyayabilir, boyayabilir ve çizgiler çizebilirsiniz.

Bebek resim yapmaya başladığında olgun yaprağı miras alabilir. Kalıplama süresi boyunca, bir parça hamuru sıkıştırabilir, vadilere sıkabilir ve parçaları birleştirebilirsiniz. Bir inek sepeti, bir simit, bir simit vb. gibi garip şekiller oluşturmayı öğrenebilirsiniz.

Üç yaşına gelen bir çocuk, üç tekerlekli bisiklete binmek, keçiye binmek veya kızakla kaymak gibi ileri düzey beceriler kazanmayı öğrenebilir. Üç yaşına kadar pek çok bebek artık yüzmekten korkmuyor. Çocuk engelleri aşmada, düz yürümede, iki ayağının üzerindeki yeri tıraş etmede iyidir ve alçaktan uzun adımlarla yürüyebilir. Bu durumda çocuklar aynı anda iki eylemi gerçekleştirebilirler (örneğin künt ve bulanıklık, tıraş olma ve kollarını yanlara kaldırma). Çocuk topu kolaylıkla atar, yuvarlar ve yakalar.

Üç yaşındaki çocuklar, aynı yaştaki çocuklarıyla mutlu bir şekilde oynuyor ve takılıyor, oyuncak alışverişinde bulunuyor ve arkadaşlık ediyor.

Bu aynı zamanda bir oyuncakla oynamak için de çok heyecan verici bir zamandır, çünkü saygı kazanmıştır, hikaye oyunları oynamak, resimlere bakmak ve masal dinlemek. Zor bir saatten fazla bir süre boyunca göreve konsantre olmak.

Üç yılda bir çocukta sinir sisteminin gelişimi

Üç ila altı yıl içinde, liflerde artık miyelinizasyon meydana gelir, çocuğun beyni en azından olgunlaşır ve hayati becerilerin oluşumu gerçekleşir. Altı yaşına kadar bir çocuğun zihinsel gelişimi öyle bir aşamaya ulaşır ki, yetişkinliğe adım attıktan birkaç gün sonra bu küçük insan, geçimini tamamen sağlayabilir hale gelir.

Bir çocukta 3 ila 6 yaş arası yaşam - okul öncesi dönem. Okul öncesi çağ, erken çocukluk ile genç yaş arasında bir yer kaplar okul yaşı(3 ila 6-7 yaş arası) ve çocuğun ruhunun ve özelliklerinin gelişimi için büyük önem taşır. Bu çağın iletken etkinliği oyundur ve bu nedenle alışılmadık bir şekilde "oyun çağı" olarak anılır. Ortada okul öncesi yaş 3 döneme bakın:

• 3-4 yaş arası genç okul öncesi yaş.


• Orta 4-5 yaş.


• Kıdemli 5-6/7 yaş.

Okul öncesi çağındaki küçük bir çocukta çocuk, kendisine tanıdık gelen nesnelerle şakacı bir şekilde hareketler yapar. Bu, oyunun olay örgüsünün gelişmesine yol açmasa da çocuk böyle bir iz taşımaz.

Ortada baş yer insanların arasındadır. Çocuklar rol yapma oyunları oynarlar. Burada fikirler eylem uğruna değil, rolün özel olarak uygulanması için gelir ve olay örgüsünün gelişimine katkıda bulunur. Konunun tanıtılması ve rollerin oynanması, çocuğun zihinsel yaşamının birçok alanındaki yeteneklerini önemli ölçüde geliştirir.

Daha yaşlı bir okul öncesi çocuk için rol yapma oyunu yavaş yavaş kurallara dönüşür. Oyunun ana odağı, alınan rolde olduğu gibi kuralların yorumlanmasıdır. Oyun aktiviteleri geçici hale gelir, yavaşlar ve zihinsel bir karakter geliştirir.

Bilimsel açıdan bakıldığında yıldızların zihinsel gelişim açısından önemi büyüktür. Okul öncesi çağındaki bir çocuğun zihinsel gelişimi sistemleştirilmiş bir eğitimin başlangıcına zaten hazırdır. aydınlatma süreci ilk ipoteklerde.

Çocuklar aşağıdaki gibi oyunların tadını çıkaracaklar:

• Parmakların ince motor becerilerini geliştirin.


• İlişkisel seriyi artırın.


• Düşük karmaşıklığa sahip mantıksal adımların takip edilmesine yardımcı olur.


• Saygıyı geliştirin.

Oyunda çocuk, yaşındakilerle bağ kurmaya başlar, oyunun kurallarına uyarak davranışlarını kontrol etmeye başlar. Çocukların öğrenmesi çok kolay olanlarla birlikte büyümek çok daha zordur. Çocuk olağanüstü bir sabır, azim ve disiplin sergiler. Yaratıcılık, zeka, irade ve ahlaki tutumlar gelişir. Oyunun kendisinde çocuk, yetişkinlerin hayatını modelleyerek kendi bağımsızlığının farkına varır. Vin bu dünyayı kendine açıklıyor insan pantolonu, çeşitli faaliyet türleri, insanların gönüllü işlevleri

Oyuna ek olarak, diğer aktivite türleri de okul öncesi çağ için tipiktir: inşaat, boyama, kalıplama, oyuncak yapma ve bunları tanımlama vb. Çocuk adım adım ellerinin farklı kollarını koordine eder. Bu onun imaj yaratıcı faaliyetini iyice geliştirmesine olanak tanır. Bu yüzyılın çoğu çocuğu büyük bir coşkuyla büyüyor. Çocuğun bu asırlık dönemdeki yaratıcı etkinliği, sonucun hiç de önemli olmaması nedeniyle baltalanıyor. Bebek yaratma süreci ön plana çıkıyor. Bu nedenle, yalnızca birkaç çocuk tamamlandığı için çocuklar genellikle onları dışarı atar. Ve okul öncesi çağın sonuna kadar çocuk, işinin sonucunu değerlendirmek için küçüğün kendisine saygı göstermeye başlar. Psikolojik açıdan bakıldığında miniklere kendi küçükleri gibi, yazı diline hazırlık aşaması gibi davranılır. Bir bebekte çocuk, çocuk için asıl şeyin ne olduğunu ve diğer sıralarda ne olduğunu hemen öğrenebileceğiniz etkinliğini etkililiğine göre belirler.

Malyukov'un masallarını ve şiirlerini iyice okuyun ve sonra onlardan bunları yeniden anlatmalarını isteyin.

Eklemekten çekinmeyin maksimum güçÇocuğun bir saatlik nöropsikotik gelişimi. Sorumluluğu dadıya, anaokuluna, okula kaydırmayın. Gerçek şu ki işler iyi gitmiyor, çocuklar hamuru gibidir: Erken çocuklukta düzeltilebilecek çok şey vardır.

Üç kaderin krizi

Çocuğunuzun katlandığı (ve halihazırda katlandığı) kriz aslında o kadar da küçük değil: bu bir yeni doğum krizi, tek kaderin krizi, üç kaderin, yedi kaderin krizi ve bu durumda, orta yaş yaşı. Krizin adının (krem, şarkı, yeni doğum) bile zihinsel olduğu ve suçluluk saatinin belirli bir çocukta ve onun hayatının zihinlerinde yattığı unutulmamalıdır.

Üç yaşına kadar babalar genellikle bebekleriyle başlarının belaya girmesinin o kadar da kolay olmadığını söylerler. Coşku artık duyulmuyor ve yakın zamanda bunu doğal karşılayanlar şimdi yeni bir protesto fırtınasıyla bağırıyorlar. Neden heyecanlısın? Bebeği düzene sokmak ve sakinleştirmek için nasıl arayabilirim?

Üç kader - bir yüzyıl, eğer bir çocuk yetişkin ve bağımsız olmayı çok istiyorsa, çocukları zaten kendinden emin bir şekilde "istiyorum" ve yetişkinlerin önünde durmaya hazırdır. Bu, kritik keşiflerin yapıldığı, fantezinin uyandığı ve kişinin özel olduğunun farkına varıldığı bir dönemdir. Bu dönemin özelliği açıkça ifade ediliyor: Üç kaderin krizi. Çocuklarda damarlar farklı şekillerde ortaya çıkabilir, ancak ana “semptomlar” aşırı inatçılık, olumsuzluk ve sefalettir.

Bütün bunlar, 3 ila 5 yaşları arasında çocuğun insanlar arasında yerini almaya başlamasıyla açıklanıyor. Bireyselliğinizin ve diğer çocuklara kıyasla üstünlüğünüzün farkına varmaya çalışıyorsunuz. Özellik duygusu vardır ve yetişkinlerin onu eşit olarak kabul etmesi için elinden geleni yapar. Tam bu saatte küçük insan kendisine benzer yapacak bir şeyler bulmaya çalışır. Her şeyin büyümüş gibi olmasını, onların size her zaman yardımcı olmasını ve sizi olumsuzluklara sürüklemesini istiyorsunuz. Karakter ve irade, davranışlardaki değişikliklerle şekillenir. Kişinin başarılarından gurur duyması, yardım etme arzusu, bağımsızlık ve yükümlülük duygusu ortaya çıkar. Ve mesele bu dönemin nasıl ilerlediği değil, çocuğun karakterinde ne gibi değişiklikler yapılabileceğidir. Ve eksen o kadar zaman alıcı bir süreç ki, bir çocuğun babalarının ve onların eğitim yöntemlerinin tamamen gerisinde kalması ne kadar acı verici. Sebepsiz cezalar ve çitler, bağımsızlığın kaybı, inisiyatifin bastırılması bu dönemin akut bir şekilde kesintiye uğramasına neden olabilir.

Korisno asaleti

Çocuklarda 3 kaderin krizi, bu dönemde babalar ve çocuklar için daha da önemli olan ciddi bir sınavdır. Ona neler olduğunu anlamıyorsun ve davranışlarını kontrol edemiyorsun. Ve desteğine ihtiyacım var.

Krizin işaretleri 3 sallanıyor

1. Olumsuzluk. Geleneksel anlamda olumsuzluk, aşırı okumada başarısızlık, düşündüğünüz şeyden korkma anlamına gelir. Çocuk çok acıkmış olabilir, hatta hikayeyi dinlemek isteyebilir, hatta söyledikleriniz ya da herhangi bir yetişkinin size anlatacağı şeyden ilham almak isteyebilir. Aşırı itaatsizlik nedeniyle olumsuzluklar ortadan kaldırılabilir. Çocuk bile sizi istediği için değil, şu anda başka türlü yapamayacağı için dinlemiyor. Görünüşe göre teklifinizden ve beyanınızdan etkilenmiş olarak, “ben”inizi “koruyorsunuz”.


2. Yoğun. Güçlü bakış açısını gören veya yardım isteyen küçük, bölgesel inatçı, tüm gücüyle çizgisini esnetiyor. Neden gerçekten bir “başvuru” istiyorsunuz? Belki ganimet. Her şeyin bedelini ödeyen Ale artık buna dayanamaz çünkü arzularından çoktan vazgeçmişlerdir. Küçük bir çocuk sizin düşüncelerinize dikkat ettiğini, düşüncelerinizi dinlediğini, kendi istediğiniz gibi çalıştığınızı nasıl anlayabilir?


3. İnatçılık.İnatçılık, olumsuzluğun aksine, geleneksel yaşam tarzına, eğitim normlarına karşı şiddetli bir protestodur. Çocuk kendisine vaaz edilen hiçbir şeyden memnun değil.


4. Swaville.Üç yatak odalı küçük triçka, yalnızca kendisinin karar verdiği ve tasarladığı şeyleri kabul eder. Bu bağımsızlığa doğru bir eğilimdir, ancak aşırı gelişmiştir ve çocuğun yetenekleri açısından yetersizdir. Bu tür davranışların başkalarıyla çatışmaları ve çatışmaları kışkırtması önemli değil.


5. Znetsinennya. Eskiden çok pahalı olan her şey değerlidir. Bu dönemde sevilen oyuncaklar çürür, şefkatli büyükanneler kabul edilmez hale gelir, babalar ise kötü olur. Çocuk havlamaya, isim takmaya (eski davranış normları hissi vardır), en sevdiği oyuncağı kırmaya veya bir kitabı yırtmaya (pahalı eşyalara karşı düşkünlük hissi vardır) vb. başlayabilir.


6. Protesto-isyan. Bu durum en iyi ünlü psikolog L.S.'nin sözleriyle karakterize edilebilir. Vigotsky: "Çocuk, orada olmayanlarla sürekli savaş halindedir ve onlarla sürekli çatışma halindedir."


7. Despotizm. Yakın zamana kadar, üç nesilden biri olan sevgi dolu küçük çocuk, genellikle hak edilmiş bir aile despotuna dönüşüyordu. Herkese davranış normlarını ve kurallarını dikte eder: Kim yaşlı, kimin kıyafetleri var, kimin odadan çıkmasına izin veriliyor ve kimin izin verilmiyor, ailenin bir üyesiyle ne yapılacağı, diğerleriyle değil. Bunun sonucunda ailede hâlâ çocuklar bulunduğundan despotizm büyümeye ve kıskançlığı körüklemeye başlar. Ve erkek ve kız kardeşleri uykuya dalmış olan üç yaşındaki küçük çocuğun görünümünden bile aynı haklara sahip değiller.

Bir çocukta üç kaderin krizi, hiçbir şekilde utangaçlık veya olumsuz bir gevşeklik değil, kişinin iradesini ve güçlü önemini güçlendirmeye yönelik doğal bir ihtiyacı gösterir. Bu, çocuğun uzmanlığının kaçınılmaz olarak gelişmediği bir yaşam aşamasıdır. Üç kaderin krizi, küçük bir insanın gelişimindeki en yaygın ve en yaygın krizlerden biridir. Ve bu iyi: Çok fazla bilgi bulabilir, farklı bakış açılarını öğrenebilir ve bebeğinizin hayatındaki böyle bir döneme dikkatlice hazırlanabilirsiniz.

Korisno asaleti

Çocuklardaki üç kaderin krizinin fırtına gibi atlatılması, deprem gibi atlatılması ve hastalık gibi katlanması gerekiyor. Bu yüzden bu nehirdeki sloganınız: sabır, sabır, sabır!

Sakin ol sadece sakin ol

Babaların çalkantılı olduğu krizlerin ana belirtileri sözde "duygusal yataklarda" yatmaya başlar - histerikler, gözyaşları, kaprisler. Bu gibi durumlarda davranış önerileri aynı olacaktır: Hiçbir şeye müdahale etmeyin ve bebek tamamen sakinleşene kadar müdahale etmeyin. Ancak her zaman "histeri içinde kavga eden" pek çok minik var ve bu resimde küçük annenin kalbi parlıyor. Böylece kahverengi olanlar çocuğu "şaşırtıyor" gibi görünebilir: ona sarılın, dizinin üstüne koyun, başını okşayın. Bu yöntem sessiz ses çıkarmak için kullanılır ancak kötü amaçlı değildir. Çocuk bile çağırsa, gözyaşlarını ve ilhamlarını "olumlu pekiştirme" takip eder. Ve çağırdıktan sonra vikoristlerin sevgi ve saygının ek "kısmını" alması imkansızdır. En çok da başlayan histeriyi, saygı mırıldanmasını affedeceğiz. Her üç yılda da bebekler yeni olan her şeye karşı oldukça alıcıdırlar ve yeni bir oyuncak, çizgi film ya da istediğiniz herhangi bir şeyi yapma fikri çatışmayı azaltabilir ve sinirlerinizi kurtarabilir.

Deneyin ve yöntemi bulun

Küçük çocuğunuza gözlerinizin önünde hemen barışma fırsatı verin. Bu, ortaya çıkabilecek birçok ciddi sorunun üstesinden gelmenize yardımcı olacaktır. Ancak dünün sevilmeyen küçük çocuğunuza, kendi yoluna gitme ve mantıklı olma hakkına sahip bağımsız bir kişiyi öğretmek kimin sorumluluğundadır? Babaların çocuğu bağımsızlık göstermekten ayıracağı, cezalandıracağı ve bağımsızlık girişimleriyle alay edeceği, daha sonra küçük insanın gelişimi bozulduğu, iradenin yer değiştirmesi, bağımsızlık oluştuğu, kafa karışıklığı ve dikkatsizlik duygusu oluştuğu tespit edilmiştir. . Özgürlük yolu elbette kargaşa yolu değildir. Sınırlarınızı bilin, çocuğun hakları olduğu ortaya çıkar. Örneğin kaldırımda kumar oynayamazsınız, kestirmeyi atlayamazsınız, ormanda şapkasız yürüyemezsiniz. Bu kordonlar her türlü durumdan sorumlu tutulacaktır. Diğer durumlarda bebeğe kendi nedenleriyle hareket etme özgürlüğü verin.

Seçme özgürlüğü

Karar verme yetkisi hakkı, belirli bir durumda ne kadar özgür hissettiğimizin ana işaretlerinden biridir. Aynı şey üçleme bebek için de geçerli. Bu, çocuğun yaşamdaki ihtiyaçlarını formüle etmenize olanak tanıyacak ve üç kader krizinin çeşitli olumsuz tezahürleriyle başa çıkabileceksiniz. Malya her şeye “hayır”, “yapmayacağım”, “istemiyorum” mu diyor? O halde boğmayın! Ona seçebileceği iki seçenek sunun: keçeli kalemlerle veya hayvanlarla çizim yapın, bahçede veya parkta yürüyün, mavi veya yeşil tabaktan yemek yiyin. Sinirlerinizi kurtaracaksınız ve çocuk, saygı duyulduğu düşünülen kişinin memnuniyetini ve minnettarlığını elinden alacak. Küçük olan direniyor ve siz onu unutamıyor musunuz? Bu tür durumları “dikkatsiz” zihinlerde “sahnelemeye” çalışın. Mesela aceleniz yoksa birçok seçenek arasından seçim yapabilirsiniz. Küçük çocuk kendi bakış açısına ulaşmayı başarsa bile, gücünün verdiği gururu, güçlü bir düşüncenin önemini elinden alır. Kalıcılık, iradenin gelişmesinin, belirlenen hedefe ulaşmanın başlangıcıdır. Ve onu bu yöne yönlendirecek, hayatınızın geri kalanında karakterinizi bozmayacak güce sahipsiniz. Varto da “şans eseri para kazanmanın” püf noktasını biliyor ve biliyor. Bitmek bilmeyen “hayır”, “istemiyorum” ve “istemiyorum” cümlelerinden bıkan anne, enerjik bir şekilde bebeğini istediği şeye aktarmaya başlar. Örneğin, "her uzanmadığında", "uykudan suçlu değilsin", "bu aynı şey değil." Küçük bir alanda bu yöntem sıklıkla kullanılır. Ama neden onunla uğraşasınız ki? Yandan bakıldığında bu daha da etik dışı görünüyor: Çocuk sizin gibi bir insandır, konumunuz, bilgileriniz, bilginiz pahasına korursunuz, onu kandırır ve manipüle edersiniz. Ahlakın beslenmesinin yanı sıra burada bir noktayı daha tahmin edebiliriz: Kriz, özelliğin gelişmesine, karakterin oluşmasına hizmet eder. Böyle bir rütbeyle sürekli olarak "aldatabilen" yeni bir çocuk hayal etmeyi nasıl öğrenebilirim? Gerekli malzemeleri kendinizden nasıl alırsınız? Hiçbir şeyden şüphe etmeye gerek yok.

Gra

Artan bağımsızlık, üç kaderin krizinin özelliklerinden biridir. Babalar, çocuğun krizi aşmasına gerçekten yardımcı olabilir, hem kendisi hem de evde olmayan herkes için durumu daha az acı verici hale getirebilir. Gri ile çalışabilirsiniz. Büyük psikolog ve çocuk gelişimi uzmanı Erik Erikson, “güvenli ada”yı terk ederek çocuklar “bağımsızlıklarını ve bağımsızlıklarını geliştirip test edebilirler.” Dünya oyunlarla öğreniyor. Bunu unutma. Yardım için yalnızca görgü kurallarını ve davranış kurallarını öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda hiçbir şey yapmak istemediğinizden de emin olabilirsiniz. Örneğin yiyecek bir şeyler olduğunu düşünüyorsanız aynı zamanda ondan yenilecek oyuncakları da ayarlayın. Vikorista tse.

İkinci Dünya Savaşı krizi bir çocuğun hayatında bir dönüm noktasıdır. Sevginize, tutkunuza ve hassasiyetinize kaç kez ihtiyaç duyulacak? Cimrilik yapma, sevdiğini görsün.

Bir çocuğun 3 yıl boyunca fiziksel gelişimi

Birkaç saniye sırt üstü (kazıyıcılar) durabilirsiniz. En az 3 metre ayaklarınızın üzerinde yürüyün. En az 3-4 saniye tek burun üzerinde durmaya dikkat edin.

Alt taraftaki çizgi boyunca yeniden esner. Üç defaya kadar ve çoğu zaman daha da erken, toplantılarda bağımsız olarak bacaklarını kullanarak yükselir: bir saat boyunca artan yükseklikte bir deri kıvrımının üzerine her seferinde bir burun yerleştirin. İki ayağını deri kıvrımının üzerine yerleştirerek dikkatlice alçalır. Geriye kalan eklemden çömelerek her iki bacağınızı aynı anda esnetebilirsiniz.

Topu atıyor ve yakalıyor. 3,5 yaşında tüm çocuklar 2 metre uzaktan atılan topu yakalamakla sorumludur.

Üç tekerlekli bisiklete binin, pedal çevirin. Bebek bisikleti kullanamıyorsa ek bir test kullanarak koordinasyonunu kontrol edebilirsiniz.

Ölçek
İyi göstermek ve açıklamak gerekirse, bir bebek aynı anda iki farklı eylemi deneyimleyebilir: ayaklarında donukluk ve ellerinde alkışlama.

3 kaya için Ditini becerileri

Kendisi giyiniyor ve heyecanlanıyor. Örneğin arkadaki kullanışlı olmayan çeneler dışında çeneleri yakalar. Daha büyük çocuklara ayakkabı bağlarını bağlamaları öğretilebilir. Bağımsız olarak gevşer. Yatmadan önce kıyafetlerinizi katlayabilirsiniz.

Oadındaki bozukluğu not ediyor. Gerektiğinde tahmin etmeden burun kabuğu ve servis tabağı kullanmak da mümkün. Daireye girmeden önce bir saat kadar ayaklarınızı ovuşturabilirsiniz. Bağımsız olarak sevgilisiyle ellerini yıkıyor ve havluyla ovuyor. Bazı çocuklar dişlerini kendileri fırçalarlar, ancak çoğu diş fırçasını fırçanın üzerine bastırırken yardıma ihtiyaç duyacaktır. Anahtarı kapı kilidine sokar (iki anahtarla), anahtarı kapı kilidine çevirir. Aile günlük yaşamda aktiftir: yetişkinlere evi toplama, alışveriş yapma, bahçede ve şehirde çalışma konusunda yardım etmeyi severler. Bulaşıkları taşıması ve masaya koyması konusunda çocuğa güvenebilirsiniz.

Saat başı tuvalete gitme gibi fizyolojik ihtiyaçlarını düzenler. Tuvalet kağıdı kullanmanın yanı sıra her şeyi (soyunma, bahçe işleri, giyinme) bağımsız olarak yapıyor.

Bir kaşık ve kürekle kendi başınıza dikkatlice yemek yiyin. Bunları sapın ucundan tutuyor.

Gra ditini ve 3 roki

Göze göre veya küçük boyutta (boyuta, boyuta ve renge, şekle ve boyuta göre) sekiz ila on halkadan oluşan bir piramit seçer. Sekiz ila dokuz küp kullanacağım.

Şekillendirmek için düz geometrik şekilleri seçer (kolo, rektum, trikütanöz, yamuk, oval, kare). Onlara kolo, trikutnik, kare ve diğerleri diyorlar.

Sergilemek için, bir yetişkin veya bağımsız bir oyunda sırayla dört ila beş saklama kutusundaki matroshkaları, kaseleri, kalıpları, bardakları (birer birer 3-4 matroshka koyabilirsiniz) toplar (büyük bir miktara küçük bir miktar koyar). Rakamlara yatırım yaparken kaba kuvvet kullanmaktan suçlu değilsiniz. Bir nesnenin nasıl yerleştirileceğini, hangi kısmının veya tarafının başka bir nesnenin yanına getirildiğini anlamak iyidir. Ya da küçük anneyi kapatıp minikleri ikiye bölmek için hala yardıma ihtiyacınız olabilir.

Farklı boyutlarda üç nesne sunulduğunda bunları büyük, küçük ve orta olarak adlandırabilirsiniz. Dokusunun ardındaki bir nesne (yumuşak, sert) anlamına gelir.

Küpler, bir inşaat seti veya yardımcı malzemelerle, karmaşık arsa durumları çalışmaya başlar ve bunları adlandırır: bir kabin, bir otopark, bir araba, bir yer vb. Sadece kendi başınıza olmayacaksınız, bir yetişkinin sözlü talimatlarını takip edeceksiniz, bir çocuğu veya bir çocuğu, modelin bir kopyasını takip edebilirsiniz. Vikoristova, hikayeye dayalı oyuncaklarla (araba, büyücü doktor, oyuncak bebek) masa üstü oyun için kullanıldı.

Artık çocuklarınızı en basit şekilde yıkamaya kimden başlayabilirsiniz? masa oyunları.

Pragna diğer çocuklarla oynamaya hazır. Bir çocuk için bu, kolektif rol oynamanın önemli bir parçasıdır. Büyükler arasında roller paylaştırıldığında, onlar kendilerine verilen rolü isteyerek oynarlar: “Tavşan olacaksın.” Onunla evlenmeyi isteyerek kabul eder. Çılgın oyunların kurallarına uyun. Bir saatin altında çocuklarla oynamak makul düzeyde bir duyarsızlık göstergesidir. Arkadaşların annesinin kurnazlığı ortaya çıkıyor. Çocuklara karşı nazik olun; oyuncakları kapmayın, içmeden almayın ve oyuncaklarınızı paylaşın. İçin Daha fazla gelişmeÇocukların diğer çocuklarla oyun buluşmaları düzenlemeleri ve bir anaokulu kurmaları iyi bir fikirdir. Daha önce de söylendiği gibi, küçük kızın çocuk bahçesinde şıngırdama olasılığı daha yüksektir. Erkekler için - kreşin başlangıcı 3,5 roki'ye çıkarılabilir.

Bağımsız rol yapma oyunu geliştiriliyor. Örneğin bir çocuk oyuncak bebekle veya doktorla oynarken “Ben anneyim”, “Ben doktorum” diyerek şarkı söyleme rolünü üstlenebilir. Bebekleri soğutup çözüyor. Oyunun zevkini ortaya çıkarır (stiletto - araba, küp - sevimli). Kabuk için oyun etkinliklerini öğeler olmadan oynayabilirsiniz. Oyun hayal kuruyor, önüne masal kahramanlarını tanıtıyor. Kız kendine bir karakter diyor. Bir yetişkine şöyle der: “Sen kimsin?” Bir saat boyunca konuşmak, eylemleriniz ve kızın gösterdikleri hakkında yorum yapmak yeterlidir. Koristuetsya kızla rol oynuyor. Kendi adınıza ve bebek adına konuşun.

Çizim
Tel elin parmaklarıyla zeytini doğru şekilde keser, sembolü kopyalar, yatay ve dikey çizgiler, kapalı şekiller (renk, güneş, elma) boyar. Gösteriye göre bir haç çizebilirsiniz ancak bunu mümkün olduğunca cildinize kopyalayabilirsiniz. Kopya, kopyalanan bebekten sizin öğrendiklerinizin aynısını öğrenebileceğinizi onlara göstermek için bir bebek olarak yaratılmıştır. Bebek zaten boyadığınız küçükten kopyalıyor. Bu nedenle, kopyalama karmaşık projeler için gereklidir ancak ekranınızı boyamak için gerekli değildir.

Gösterinizden sonra adam, iki el gibi bir çift ucun tek bir parçaya çekildiği iki parça halinde çizilmeye başlar. Malyuya'ya ya ceket ve kafa ya da ceket ve bacaklar denir, çoğunlukla "kafadanbacaklı" - ceketsiz küçük bir adam.

Güçlü planlarının arkasını boyamaya başlar. Neyin boyandığını açıklarım (güneş, yol, tahta vb.). Küçükleri yetiştirmeye başlar. Resim ve kalıpçılığa ilgi gösterir. Altlarında küçük kil yığınları, hamuru ve bir araya gelen parçalar var. Garip şekiller yapın (top, stovpchik, inek sepeti, simit). Onları şu sorunun cevabına çağırır: Bu nedir? Dışarı çıktığınızda faaliyetlerinizi sessizleştirin. Para kazanmaktan başka seçeneğiniz kalmadığında utanacaksınız.

Bir çocuğun 3 yıllık zihinsel gelişimi

Bu, kişinin kendisiyle ("herkes için daha iyi koşuyorum") ve babasıyla ("bu en güçlü", "en güzel anne") gurur duyduğunu gösterir. İnsan mizahı anlamaya başlar; gülmeye, merak etmeye. Garne ve garne olmayana duygusal olarak farklı tepki verir: saygı duyar, ayırır, takdir eder.

Durumu duygusal olarak değerlendirir: deneyimler (sanki acı çekiyormuş gibi), yardımcı olur (sanki yardıma ihtiyacı varmış gibi), uyur, sessizce kendine davranır (uyumak istiyormuş gibi, yorulmuş gibi). Notlar yetişkinlerde ve çocuklarda kapak, memnuniyetsizlik, neşe. Karakterler peri masallarını dinlerken, çocuk şovlarını, çizgi filmleri izlerken duygular yaşarlar (mutlu olurlar, utanırlar, sinirlenirler, “acıdan” irkilirler vb.).

Sırları, saçmalıkları tanır. Yapılanın kötü olduğunun anlaşılması (tuvaleti çekmemek, su dökmek) yetişkinin olumsuz değerlendirmesi şeklinde yansımaktadır. Havlama konusunda endişeleniyor. Uzun süre cezaya başvurabilirsiniz. Başkası için çalışmanın kötü olacağını anlıyorum. Duygusal açıdan olumsuz bir değerlendirme veriyor: "Tasvir etmek imkansız (lamati, yırtmak, götürmek, kavga etmek)."

Kıskanç, kızgın, şefaatçi, öfkeli, samimiyetsiz, boş olabilirsiniz.

Özellikle önceden bilinmeyen bir kişiye gaddarca davranıldığında, karakteristik yüz ifadeleriyle düşmanlığı ortaya çıkarır. Bilinmeyen yaratıklara, çılgın insanlara, yeni durumlara karşı dikkatli olun. Korkular suçlanabilir, karanlık korkusu suçlanabilir.

Dikkat ve derin bir güvensizlik duygusu oluşur. Güvensiz – dikkatsiz, yaramaz – kahverengi kavramlarına odaklanmaya başlıyoruz. Ancak bu konuda ileri evre “2 sallanır 6 ay”da anlatıldığı gibi olası güvensizliği çocuğa anlatmaya devam etmek gerekir. Dört ila beş aşamada sözlü talimatlar oluşturur. Konuya aşina hale gelir, geçmiş ile gelecek arasındaki farkı anlamaya başlar ve banyanlarını Maybut'ta sona erdirme olasılığını kabul eder. Kendinizi düzene sokmaya çalışın. Doğru bakımla duygusal kontrolü ortaya çıkarır: büyük kasabaların önünde bağırmayın, bir yetişkinle sakin bir şekilde karşıdan karşıya geçmeyin, kaldırımda koşmayın, sakin bir şekilde yetişkinin sesini dinleyin ve ağlayın, uyandıklarında ağlamayı bırakın kurulu çit .

Aynı zamanda, el alışverişinde duygusal olarak gergin, mantıksız derecede olgun yoga ve acıyla duyulmaz olabiliriz. Belki güçlerimizi rahatlatırız. Sık sık tekrarlıyorum: "Ben kendim." “2 gün 6 ay” aşamasının bir sonucu olarak, tüm çocuklar çok çeşitli ilişkileri (bir ve çok) net bir şekilde anlayabilir. Bu anlayışı doğrulamak için bir test yapabilirsiniz.

Ölçek
Masanın üzerine bir öğe (çoğunlukla bir tsukkerka) ve diğer tarafa bir parça tsukkerki yerleştirin; sonra çocuktan şunu göstermesini isteyin: "Bu sadece bir parça kek, ama çok mu?" Artık rakamlarla ilgili duyurular genişliyor. Çocuk gösterir ve şöyle der: “Bir, iki, üç, çok, yetmez.”

Merhameti dileyerek sağ ve sol taraflarını ayırmaya başlar. Öndeki el (sağ veya sol el) 20 ay – 4 gün aralığında belirlenir. Yaşamın diğer zamanlarında sağ elini kullanan çocuklar solak da olabilir.

Kendiniz ve başkaları arasındaki farkı anlayarak başkalarıyla paylaşmayı öğrenin. Kendi sözünün geri çevrilebileceğini anlıyorum ama başkalarının oyuncakları (örneğin bahçede) onların üzerine yerleştirilemez, çevrilmeleri gerekir. Vücut bölümlerinin adlarını bilir (baş, boyun, sırt, göğüs, karın, kollar, bacaklar, parmaklar). Vücudun bölümlerinin anlamını biliyor: "merak edecek gözler", "duyacak kulaklar", "yürüyecek bacaklar".

İnsan ve canlıların vücudunun farklı bölümlerinin adlarını biliyor: "herkes için gözler, insanlar için bacaklar, yaratıklar için pençeler, insanlar için eller, kuşlar için kanatlar."

Bu yaşta çocuğun çeşitli renklere iyi yönlendirilmesi gerekir. Siyah olan parçalanmaya başlıyor Beyaz renk, bir yetişkinin çığlığıyla onları alıyor: "Bana kırmızı bir küp ver, bana siyah bir küp ver." "Hangi renk küp?" diye sormak 2-3 (bazen daha fazla) rengi doğru şekilde çağırır.

Masalları büyük bir ilgiyle dinler, sever ve defalarca tekrarlamak ister. Televizyon izlemeyi seviyorum.

3 kayanın üzerinde çocuklar için daha aktif dualar

Üç yılda, farklı çocukların zihinsel gelişimindeki doğal çeşitlilik (değişkenlik) kısalır ve gelişimde hiçbir özen gösterilmeden tüm çocuklar aşağıda belirtilenlere uymakla suçlu hale gelir.

Canlıların, çocuklarının, ev eşyalarının, kıyafetlerinin, tabaklarının, ekipmanlarının, bitkilerinin vb. resminin ardından gelen isimler.

Suçlu olan tüm çocuklar kendi kendilerine “Ben” diyorlar: “Ben yazıyorum”, “Ben kendim”. Borçlular “ti”, “mi”, “moe” yaşıyor.

Çocuk basit, dilbilgisel olarak biçimlendirilmiş ifadelerle konuşabilir. Cümlelerin üç veya dört kelimeden oluştuğunu söyleyin. İki cümleyi bileşik bir cümle halinde (cümlenin baş ve kuyruk kısmı) bir araya getirmeye başlıyoruz: "İşten eve geldiğinde yürüyüşe çıkacağız." İfadelerdeki kelimeler sayılar ve ikameler kullanılarak değiştirilebilir. Çocuğun dili zeki bir yabancı olabilir. Faaliyetlerine sıklıkla tanıtım faaliyetleriyle eşlik ediyor. Çocuklarla ve yetişkinlerle diyaloglara giriyorum. Yetişkinlere şimdi çalışmaya başlayanlar veya yeni başlayanlar hakkında kısaca bilgi verir, ardından bir takım önerilerle mantık yürütürler. Bir yetişkinin bir olay örgüsü resmiyle ilgilendiğini gösteriyor. Ünlü Kazak'ı resimden tanır.

Saygı!

3 yaşında olduğu gibi, çocuk sadece gevezelik eden kelimelerin ve gevezelik eden kelimelerin yardımıyla akın eder: “gaki” (gözler), “notlar” (bacaklar), “oko” (pencere), “div” (kapılar), “kachki” (eller); "O tina" (arabayı bana ver), o zaman gerekli terminoloji bir nöroloğa danışmak ve bir konuşma terapisti ile bir seanstır (çocuğun "resmi" bir konuşma terapisti tarafından önleyici muayeneye tabi tutulması nedeniyle).

Bu dönemde çocuk kısa ayetleri (çift ve dört ayet), kısa şarkıları ve masal derslerini öğrenip tekrarlayabilir. Kelime yaratıcılığı ve türetme noktasına kadar çeviklik ortaya çıkar. Yetişkinlerin kendi aralarında büyümesine özel ilgi gösterir.

Shvidko yemeğe şöyle diyor: "Adın ne?" Buna sadece ismiyle değil, takma adıyla da hitap ediyor. Arkadaşlarını isimleriyle çağırır.

Yemeğe şöyle der: “Kaç tane taş aldın?” Bebeğin ilk kısmı parmaklarında görünür ve küçükler daha sonra ona yaşını söylemeye başlar. Durumunu biliyor. Şu soruya doğru yanıt verir: Erkek misin, kız mısın? Ayrılmaya ve uzaklaşmaya başlar.

Basit sorulardan daha azını sorar: "Bu nedir?", "Kim?", "Nerede?", "Nerede?" Gittikçe daha sıklıkla bilişsel nitelikte yiyecek istiyoruz: "Neden?", "Ne zaman?", "Nerede?" ve diğerleri. Şarap yemeği "neden?" gül gelişiminde yeni bir aşamaya işaret eder. Yaş geliyor. Şimdiye kadar bu dünyaya aşinaydık ve artık bu dünyayı anlayabiliyoruz. Çocuk yiyeceği “neden?” ne kadar erken verirse o kadar değerli olur. rozumovy rozvitok Gecikme ne kadar geç olursa, kapatma o kadar etkili olur. Eğer çocuk henüz çocuğa yiyecek sağlamıyorsa, babalar yemeği kendileri hazırlamaktan ve ona kendi dikkatlerini vermekten, böylece çocuğun bilişsel ilgisini canlandırmaktan sorumludur.

3 kaya için Ditini modu

Bir çocuğun 3 yıldaki uykusu pratik olarak daha önce olanlardan farklı değildir. En az 10 yıl boyunca gece uykusuna izin vermek, gündüzleri ise yılda bir veya iki yılda bir çocuğu uyutmak önemlidir. Rosin aktivitesinin artması ve çocukların gün içindeki uyku düzeninin güçlü etkisi nedeniyle, kendi kendilerine daha iyi odaklanmaları kolay değildir - sistematik uyku eksikliği çocuğun vücuduna zarar vermeyecektir.

Gece yatmadan önce banyo yapmak iyi bir fikirdir. Hijyeni unutmayın: 3. bebeğin de kendini yıkaması, dişlerini fırçalaması ve tuvalete gitmesi gerekiyor.

Giysileriniz temizlenmeli ve silinmelidir. Bebek kaybolursa hemen kıyafetlerini değiştirmesi gerekir. Tıkalı bir elbiseyle yürüyememek soyluların hatasıdır, o yüzden dikkatli olmalısın. Çocuklar için doğal kumaşlardan yapılmış kıyafetler giymek en iyisidir. Özellikle vücutla temas halinde olduğundan sürtünme veya tahrişe neden olmaz. Daha sonra çocuğun küçük kıyafetlerine flanel veya trikodan yapılmış yumuşak, rahat bir giysi giydirilir.

Üç yaşındaki bebekler yetişkinlerin gözetiminde dişlerini kendi başlarına fırçalamayı öğrenirler. Çalışmasına izin verin ve periyodik olarak ona fırçayla nasıl düzgün fırçalanacağını gösterin. Dişlerin arasındaki bölgelere özellikle dikkat edilmelidir çünkü burası parçacıkların çoğunun kaybolduğu ve plakların biriktiği yerdir. Çocuğun dişleri günde 2 kez fırçalanmalıdır: sabah - akşam yemeğinden sonra ve akşam - akşam yemeğinden sonra. Cilt suyunu (özellikle meyan kökü) uyguladıktan sonra bir miktar su kullanarak çocuğunuzun ağzını çalkalamaya alışmasını sağlayın.

Çocuğunuzu hijyen malzemelerini (havlu, el bezi, diş fırçası, tarak vb.) temizlemeye alıştırın. Hastalığı önlemek için çocuğunuza havlu asmak daha iyidir. Nereye asılacağını gösterin ve düzenli olarak temiz bir şekilde değiştirin.

3 gün çoğu çocuğun bahçeye gittiği saattir. Tüm bebekler bireyseldir ve bu nedenle kafeslerde 3 doğum yapmak mümkün olduğu için çevreyi terk etmek gerekir. Başka seçeneğin yoksa o zaman bebeğim gel V çocuk kafesi. Çocuğu bahçeye götürmeyi planlıyorsanız, gruptan önce erken gelişim dönemine kadar onunla bir saat kadar yürümek istersiniz - böylece sizden ayrılma bu kadar ani olmaz. Bebeği aynı yaştaki çocuk grubuna alıştırmak gerekir. O zaman anaokulu mutlu olacak: yeni düşmanlar, yeni yüzler, aynı yaştaki çocuklarla oyunlar.

Korisno asaleti

Günlük rutini ayarlayarak çocuğunuzun anaokuluna uyumunu kolaylaştırın. Artık anaokulundaki günlük rutinin ne olduğunu (çocuğun nasıl bir güne gittiğini) öğrenin ve ona uymaya çalışın.

3 kayadaki Yak godovati çocuğu

Üç yıl sonra çocuk aktif kalır. Bir çocuğun yemeği doğru, dengeli ve çeşitli olabilir. Babalara çok saygı duyulur çünkü 3 yıllık çocukluktan sonra büyüklerin masasındaki tüm yiyecekler alınır. Ancak zehirlenme yine de biraz mazur görülür ve yemeden önce iyice çiğnemek gerekir. Bebeği yetişkin masasına aktarmak kolay değil. Bunu akıllıca yapmak çok daha kolay - tüm vatanınızı sağlıklı yiyecek, çocuklar ve yetişkinler için özel bir menü kurmuştur.

Bebek otlarını hazırlarken kesinlikle blender kullanmaya gerek yoktur. Kirpi küçük parçalar giyiyor, çiğneme kaslarını gıcırdatıyor ve esniyor. Kirpi zalimse bu çocuğun suçu değildir, çocuk onu iyi çiğneyemez, böyle bir kirpiyle hiç tatmin olamaz.

3 yaşındaki çocuklar için yemek başka bir bağımsızlıktır. Önceden küçükler ağızlarını açacak, servis için bir kaşık alacak veya püreyi herhangi bir yüzeye yayacaktır. Büyüklerle birlikte büyürken bağımsız kaşık kullanma becerilerini sergilemekten, yetişkinlerle aynı masada yemek yemeyi sevmekten, kirpileri kabul etme, diğer çocuklarla ve en sevdikleri oyuncaklarla oynama gibi bir süreç yaşamaktan memnuniyet duyarlar.

3 yaşındaki bir çocuğun günlük rejimi, üç ila dört yıl arayla en az 4-5 öğün içermelidir:

• Snidanok.


• Başka bir atıştırmalık atıştırmalık gibi görünebilir.



• Öğlen


• Akşam yemeği.

Kirpi ortalama 3,5-4 yıl gibi bir sürede yavru kümesine transfer edilir, böylece öğün aralıkları yaklaşık olarak o anki saate eşit olur. 3-4 yaş arası çocuklar için dört ayrı alımla en iyi fizyolojik rejim şöyledir: yaklaşık 8 yaş - atıştırmalıklar, yaklaşık 12 - öğle yemeği, yaklaşık 15.30 - öğlen, yaklaşık 19 - akşam. Tüm gün boyunca günlük rutin ortada olmalıdır: 3 yaş arası çocuklar için - 1500-1600 gr, 4 yaş arası çocuklar için - 1700-1750 ruble. Toplam kalori miktarı yaklaşık 1540 kcal olabilir.

Korisno asaleti

Dünyayı tanımak önemlidir; çocuğa aşırı tepki vermeyin. Aç olmanın sağlıklı olmak anlamına geldiği o aç saatler çoktan geçti. Bir çocuk yetişkin porsiyonunu yiyemez ve bundan sorumlu değildir. Çocuğu şımartın - devam etme sinyali hem tıbbi hem de psikolojik bir takım sorunlara yol açabilir.

Üç kayadan oluşan bir çocuğun beslenmesi neler içerir?

Et ürünleri - günde 70 gram. Yakında alışın. Tavşan, dana eti, yağsız domuz eti, karaciğerin yanı sıra sebze eti de yiyebilirsiniz: çocuk sütü sosisleri, sosisler, doktor tarafından haşlanmış levrek. Füme et ve sebzeler küçük çocuklar için kontrendikedir.

Z ribi ve ribikh payetleri (örneğin, Kaburga pirzolası) günde 60-70 gram miktarında. Haftada iki gün yaşayın. Obov'yazkova umova: Balık yayılır, ancak fırça gibi dikkatlice güçlendirilir.

Çocukların vazgeçilmezi olan süt ve süt ürünlerinden. Bu değerli ürün, çocuğun büyümesi ve gelişimi için çok önemli olan, kolayca emilen kalsiyum ve protein içerir. Bebeğinizi kendisi için yeni olan bitkilerle besleyebilirsiniz: tembel köfte, şırınga, Syrah güveç vesaire.

Bugün küçüklerinize atıştırmalık olarak yulaf lapası sunmalısınız. Neden yalan? Bu nedenle lapaların hazırlandığı tahıllar kahverengi çim liflerinden yapılır ve bu da yiyeceğin renklendirilmesini sağlar. bitkisel sistemler, Bebeğe tüm gün boyunca enerji artışı sağlayan bir vitamin ve bir dizi mikro element karışımı. Tririch bebeğinin yulaf ezmesi, karabuğday, inci arpa ve buğday yemesi iyidir. yulaf lapası yiyeceğim su ve sütle kaynatılır.

Haşlanmış yumurta. Yetimlere yumurta vermek kontrendikedir.

Bebeğin her gün yaklaşık üç yüz gramla beslenmesi gereken sebzeler. Buna patates, pancar, havuç ve haşlanmış veya haşlanmış haldeki cibul dahildir. Sebzelerden salata sosu yapabilirsiniz.

Boroshny ürünleri - ekmek, makarna, mlintsi, krep, bisküvi Vysyanye Pechivo Bebekler için ilave başına yüz gram miktarında gerekli olan.

Meyveler – elma, armut, kurutulmuş meyveler, muz.

Pittya – doğal meyve suları, kakao, komposto, meyveli içecek, çay. Haydi küçükleri senin kötülüğün dünyasında, özellikle de rock hayaletinde içelim. Karbonatlama önerilmez; meyve suları en iyi şekilde suyla seyreltilir.

Üç veya dört kaderde, çocuğun maltlarla ilk tanışmasının açıkça görüldüğünü kendiniz düşünün - açıkçası babalar onların ilkeli rakipleridir. Bir noktada bebeğe kabak vermenin (bal hala kahverengi olmasına rağmen) büyük bir sakıncası yoktur, aksi takdirde yıllar arasında aralıklarla çalışmak iyi değildir. Ayrıca marmelat ve marshmallow da ekleyebilirsiniz. Alerjiniz yoksa çikolata küçük miktarlarda verilebilir.

Korisno asaleti

Çocuklarınıza malt vermeyin, maltlama sonrası ağza yerleşen asit kalıntısı diş çürüklerine neden olur.

Kabak yerine kurutulmuş meyveler kullanabilirsiniz. Potasyum, kalsiyum, tükürük ve magnezyum gibi mineraller açısından zengin olan koku çocuklar için harikadır. otoriteleri öpmek. Kuru kayısı kalp-damar sistemine iyi gelerek kabızlığa iyi gelirken, kuru armut ise okul düzeninin bozulması ve ishal öncesi mide bulantısı için tavsiye edilir.

Korisno asaleti

Kurutulmuş meyve alırken tarafla evlenmeyin dışarıdan içeriye bakarken- Ürünün görünümünü güzelleştirmek için satıcılar genellikle kurutulmuş meyvelere leylak dioksit veya kimyasal yaban mersini serpiyorlar.

Çocuğun ihtiyaçlarına göre 3-5 yaş arası proteinleri kaldırabilir:

• Et – 100–140 gr.


• Riba - 50-100 ovmak.


• Yumurta - 1/2-1 adet.


• Süt (bitkilerin hazırlanmasına harcanan dahil) ve kefir - 600 ml.


• Efendim - 50 gr, Sert peynir ve ekşi krema - her biri 10-15 gr.

Hayırsız önemli rol Karbonhidratlar vücutta yanar; bu da enerji israfına neden olur. Vücudu karbonhidratlarla yenilemek için sebze, meyve ve tahıl yemek gerekir. Yetersiz karbonhidrat kaynağı varsa, vücut proteinden enerji alımını azaltabilir ve bu da protein yetersiz beslenmesine yol açabilir. Bazı durumlarda aşırı karbonhidratlar obeziteye, şişkinliğe, hipovitaminoza ve vücutta su tutulmasına neden olabilir. Beslenmeye odaklanıldığında, 3-5 yaş arası çocuklar yüksek düzeyde karbonhidrattan suçludur:

• Tahıllar, baklagiller, makarna – 60 gr, Boroshno – 30 gr.


• Sebzeler – 300 gr (çocuklarınıza şalgam, turp, chasnik, yeşil salata vermeyi unutmayın), Patates – 150–200 gr.


• Meyveler ve meyveler - 200 gr.


• Kurutulmuş meyveler – 15 gr.


• Ekmek – 80–100 ovmak.


• Tsukor (şekerleme ürünleri deposundaki ilaç) – 60–70 g.


• Çay (infüzyon) – 0,2 g.

Üçüncü önemli depolama alanı ise yağdır. Vücut için rolleri fazla tahmin edilemez - koku, enerji, çoklu doymamış yağ asitleri, yağ tüketen vitaminler ve protein tasarrufu işleviyle ilişkilidir. Normalden fazla yağ tüketmeniz önerilmez çünkü kalori içeriği yüksek olsa da organlarınızın çalışmasını kolaylıkla bozabilir. Kazanmaya yönelik olarak 3-5 yaş arası bir çocuğun yağları kesmesi gerekir: Roslinna yağı - 30 g'a kadar, Vershkov yağı- 10 yıla kadar

Korisno asaleti

En tehlikelisi, yağ ısıtıldığında sertleşen yağlardır. Bir çocuğun diyetine dahil edilmesi gereken her şeyi yağlayacağım. büyük miktar Zeytinyağı (cips, patates kızartması, fast food), margarin ve ondan hazırlanan tüm ürünler - fırınlar, unlu mamuller.

Mikro, makro elementler ve vitaminler solmaz gıda değeri vücut için olduğu kadar aynı zamanda fırça ve dişlerin son derece gerekli yapısı, bağışıklık sistemi, sağlıklı cilt, gözler, metabolik süreçler, ozmotik basınç, asit-baz dengesi için de gereklidir. Bu yüzden bir içkiye ihtiyacımız var maden suyuÇeşitli farklı yiyecekler yiyin, sebze ve meyveler yiyin ve salatalara dereotu, maydanoz, tsibula ve kereviz ekleyin.

Tarifler:

500 g'lık depo (üç küçük porsiyon):

• 120 gr loxini veya makarna veya erişte.


• 180 g şurup %9 (1 paket).


• 1 yumurta.


• 2 yemek kaşığı tsukru.


• 10 gr ekşi krema.


• 1 yemek kaşığı. galeta unu.


• Kalıp hazırlamak için Vershkov yağı.


• Servis için ekşi krema.

Küçük bir tencerede bir litre suyu kaynatın ve biraz tuz ekleyin. Lokshina'yı paketin üzerindeki talimatlara göre hazır olana kadar dereotu içinde kaynatın (lokshina'nın 8-10 dakika pişmesine izin verin). Suyu dökün ve bir bardağı büyük bir bardağa aktarın.

Sıcak kaseye peyniri ve zukoru ekleyin, peynirde büyük parçalar kalmayıncaya kadar kaşıkla karıştırın.

Yumurtayı ekleyip tekrar karıştırın.

Tavayı yağlayın ve tavanın altını ve yanlarını ekmek kırıntılarıyla ovalayın, fazla ekmek kırıntılarını silkeleyin. Bir lokshina s|iz| koyun Peyniri kalıba dökün ve düzeltin. Güveci ekşi kremayla yayın ve kırıntıları ekmek kırıntılarıyla serpin.

Fırını önceden 200 dereceye ısıtın. Güveci fırına yerleştirin ve güveç kızarana kadar yaklaşık 30-35 dakika pişirin. Güveci çıkarın ve 15 dakika bekletin, ardından parçalara ayırın ve ekşi krema ile servis yapın.

3 yılda bir çocuk nasıl geliştirilir

Bir çocukla yapılan herhangi bir aktivite, hiçbir şekilde müdahale edilmeden oyun şeklinde gerçekleştirilmelidir. Malyuk gelişen oyunda sıkışıp kalmaktan ve bundan tatmini kaybetmekten suçludur, aksi takdirde ona olan ilgisini kaybedip oynamayı bırakmaktan suçludur. Herhangi bir aktif aktiviteye 15 saatten fazla zaman harcamayın. Çocuğu 3 yıl içinde "hiçbir şeye merak etme" mantrasını tamamlamaya zorlamayın - bu, yeniden başlamasına neden olabilir. Ufaklığın size ulaşmasını istiyorsanız ona broşürler ve kendi hazırladığı madalyaları verin. Örneğin bir mektup oluşturarak, imzalayarak ve onu çocuğa vererek döngüyü başlatabilirsiniz.

Çeşitli öğretici kılavuzlara göz atın - katlanır kitaplar, resimli loto veya domino, renkli resimli kitaplar, sonu olan kitaplar, resimli masa oyunları, duvar takvimleri ve ağlama temel bilgiler(Tvarini, roslini, sayılar, pori roku). Kum, kağıt uygulaması ile uygulama için arama. Çocuk makasını kullanabilirsiniz - saat üçte çocuklar basit figürler çizmeye başlarlar, bu nedenle güvende olmak için makas oyunlarının sizin gözetiminizde oynanmasına izin vermeyin.

Yaratıcılık için setler - zeytinler, renkli örgüler, hamuru, kil, dantelli oyunlar, renkli kağıt setleri, çıkartmalar, suluboya resimler. Şövale resim yapmak için son derece uygundur. Tabanda açılabilen ve yaratıcılık için daha fazla alan yaratabilen rulo halinde kağıt oluşturmak çok kolaydır.

3 yıl içinde çocuğunuz için ne tür oyunlar seçmelisiniz?

Bazı çocuklar daha karmaşık ve işlevsel oyuncakları tercih ederler. Hamamböceği gelişimi için oyuncaklar - toplar, jimnastik kulüpleri, yukarı çekme oyuncakları, bisiklet, yüzme sopası, kukalar ve diğerleri.

Tasarım özelliklerinin geliştirilmesi için - oluşan oyuncaklar geometrik şekiller, açılıp kapanan oyuncaklar, küpler, piramitler, harika detaylara sahip Legolar, pişirme kalıpları ve daha fazlası.

Rol oynayan çocuklar için oyuncaklar hikaye oyunları- Doktor, itfaiyeci, perukar, çalar saat, mağaza öğretmeni, çocuk yemek takımı, oyuncaklar, sebzeler, meyveler, arabalar, küçük kutular, oyuncak bebekler, yaratıklar ve diğerleri için kitler.

Bebeğin zaten büyük olmasına şaşırmayın, zamanını beklemeye çalışın. Aynı anda oynayın ve üzerinde çalışın. Çoğunlukla, çıkmaza girmemek için gösterdiğiniz çabaları ve başarıları övün.

Projektörü çıkarın...

Korisno asaleti

Günümüzün TV veya DVD'lerdeki çizgi filmleri elbette güzel. Hala eski filmleriniz ve projektörünüz varsa daha da iyi olacaktır. Çocuklar duvardaki veya beyaz zemindeki bu tür ev yapımı çizgi filmlere hayran kalmayı gerçekten seviyorlar. Ve bu süreçte pek çok gizlilik ve gizem var. Tim, eski Radyanskiy çizgi filmlerinden çok daha iyi ve hatta daha nazik. Çocuk için annesinin şu anda iyi birer büyücü gibi olduklarını bilmesi önemlidir.

Ruhlivi oyunları

Böyle bir gris örneği:
Kazlar veya diğer canlılar gibi yürüyün.
Kabuklular yürüyor.
Bir İsveç istasyonunda veya tüm ev spor kompleksinde halkalar, trapezler, çapraz çubuklar, motokros kaydırakları, ip ile egzersiz yapın.
Voleybolu şişirilebilir veya kapalı bir çantayla kavrayın.
Bowling oyna.
Başınızın üzerinde yumuşak bir oyuncak veya kitapla yürüyün.

Saat 3 roki'de kliniğe gitmen gerekiyor

Üç çocuk özellikle kreşe giderken sağlık muayenesinden ve tıbbi muayeneden geçiyor.

Üç kayanın tıbbi muayenesi şunları içerir:

• Bir çocuk doktoru, nörolog, göz doktoru, KBB doktoru, ortopedi cerrahı, dermatolog, konuşma terapisti, diş hekimi ve muhtemelen bir jinekolog tarafından muayene.


• Laboratuvar testleri - klinik kan testi, kesit, koproskopi, enterobiasis (veya helmint yumurtaları için dışkı) için takip kazıması.

Bir çocuğun ulusal takvimi takip etmesi durumunda, planlanmış üç aşı yapılmayacaktır.

3 yıldızlı bir bebeğin ne olduğunu, neden gelişim krizinin suçlanacağını ve bunun nasıl aşılacağının yanı sıra gelişmiş bir üçlü bebeğin nasıl meşgul edileceğini anlayalım.

Yüzyılın özellikleri

• Çocuğun motor gelişimi tam olarak gelişmektedir. Bebeğin 3 yaşına kadar iyi ve sağlıklı bir vücudu var. Hiç tereddüt etmeden adım adım yürüyebilir, yürüyüş temponuzu değiştirip artık bisiklete binmeyi öğrenebilirsiniz.
• Daha zengin bir çocuğun sinir sisteminin verimliliği artar. Çocuk bir saattir uyumuyor ve yeni bilgiler edinmeye hazır. Zaten daha sabırlısınız ve bir hakkı 2 defadan fazla (20-25 dakikaya kadar) yapabilirsiniz.
• İnce motor becerileri de gelişerek çocuğun quilling, koyun boyama, sofra takımlarını hazırlama ve diğer günlük becerilerde ustalaşmasına olanak tanır.
• 3 nehirli bebeğin kelime hazinesi zaten 1000'den fazla kelime içeriyor. Çocuk bazen yanlış da olsa dilin tüm kısımlarını biberiyede durdurur. Seslerin sayısı netleşiyor ancak 3 yaşındaki çocuklar hala birçok sesi duyabiliyor. Trichki, eylemlerini istikrarlı bir şekilde gerçekleştiriyor, düşmanlıklar yaratıyor, böylece konuşmayı bırakmaya zorlanıyorlar. p align="justify"> Ayrıca bu yüzyıldaki çocuklarımızın karakteristik bir özelliği de sayısal beslenmenin varlığıdır.
• Üç kaderin çocuğunun ana faaliyeti kaybolur. Nina'nın bebeği en çok rol yapma oyunlarını seviyor. Çocuğun canlandırdığı sahnelerin bir konusu vardır ve bunun sonucunda çocuk soyut düşünce ve duygular geliştirir.

Kendilerine saygıdan ödün vermeden ilk önce başkalarının oyunlarını oynamak isteyen pek çok küçük çocuk var. Bu duruma tepki vermek ne kadar normalse Larisa Sviridova'nın (Lara'nın annesi) videosuna hayret etmek gerekir.

Takvim çiplerini ortaya çıkarın

Babaların çoğu çocuklarının refahından memnun değil. Normdan vydhilennya aracılığıyla Chi varto turbuvatisya, E TV şovuna hayret edin. Komarovsky.

Ditini'nin gelişimini görün

Fiziksel olarak

Bu tür gelişim, çocuğun titreşim hareketinde düzleşme, kollarda gerginlik ve koordinasyon gelişimidir. Fiziksel gelişimi destekleyen aktiviteler üçlü çocuk için seyrek olabilir ve aşağıdaki aktiviteleri içerebilir:

• Müzik, müzik ve video dersleriyle şarj oluyor.
• Geçişin üzerinden geçin (çubukları alt tarafa yerleştirin).
• Hastalıklı bölgede bir yürüyüş.
• Alt taraftaki boyalı çizgilerle yeniden dağıtım.
• Motosikletle yerde yürümek.
• Önden her iki bacakta da saç kesimi.
• Küçük dağlardan Zstribuvannya.
• Topla oynayın - bire bir atın, yokuş yukarı atın ve sonra yakalayın, tekmeleyin, kutuya atın, topla ileri koşun, yuvarlanmasına izin verin, topun bacakları arasında yuvarlayın.
• Garip kurallara sahip çılgın oyunlar.
• Podolannya smuga pereshkod.
• Dans
• Annemle spor.
• Yüzme.
• Spor istasyonuna doğru (ip, halkalar, çıta, çapraz çubuk).
• Bisiklet sürmek.

Piznavalne

Bu görünüm gelişme bebeğin öğrenmesine yardımcı olur gereksiz ışık ve nesnelerin gücündeki farklılıklar. Eğitici faaliyetlere katılarak yürümeye başlayan çocuğunuzda saygı, mantık ve hafıza gelişecektir. Küçük çocuk oyun biçiminde temel matematik kavramlarını öğrenir ve içinde yaşadığı dünya hakkında daha fazla şey öğrenir. Üçlü bir vitsi için aktiviteler aşağıdaki gibi olabilir:

• İsmin ardındaki renklerden ve renklerden bahsedelim.
• Sürekli olarak farklı boyutlarda anne bebekleri ve kalıpları seçiyoruz.
• Çizim için düz geometrik şekiller seçiyoruz.
• Açıklıklardan önce hacimsel geometrik şekilleri seçip isimlendiriyoruz.
• Farklı renk ve boyutta 8-10 topuklu, üzerinde küçük veya büyük bir desen bulunan bir piramit seçiyoruz.
• Küçük-orta-büyük kavramları arasında farklılıklar bulunmaktadır.
• 2 parçadan oluşan bir resim hazırladık.
• Mozaik ve loto ile Graemo.
• Büyüdüğümde oyuncağın bulunduğu yeri hatırlıyorum.
• Bu detay üzerinde resmin tamamına bakalım.
• Konsept sağ-sol şeklindedir.
• Bir tür güce sahip olan nesneleri kastediyoruz; örneğin, süzülme, uçma.
• Doğanın tezahürlerini, büyüyen ve yaratılan ışığı, emeğin eserini çocukla ilişkilendiririz.
• Bunun grup için büyüleyici bir öğe olduğunu biliyoruz.
• Bir grup yatak yatağı öğesi arasından seçilmiştir.
• Rakamlara bakalım.
• Resmin gölgesi gibi görünüyor.
• Yamaları seçiyoruz.
• Günlük öğeler ekliyoruz.

Babalar oyun şeklinde başlayabilir ve çocuğu tanıyabilirler. matematiksel kavramlar. Bir sonraki videoda M. L. Lazarev'in (müzikal gelişim uzmanı) gösterdiği gibi "Kvitonik" tekniğiyle bir ders yapın.

Üç yaşındaki çocuk, yaşamın günlerini çok iyi tanıyacak. Faaliyetlerinizi eğlenceli bir şekilde ve iyi bir ruh hali içinde gerçekleştirin.

Sensör

Böyle bir gelişme çocuğun tat, tat, koku, görme, işitme gibi organları tarafından alınır. Zaman geçtikçe bebek dokunma hassasiyeti geliştirir ve nesneleri koku ve tat yoluyla tanımaya başlar. Tririk vitsi için bu tür aktiviteler şunları içerebilir:

• Nesnelerin dokusunun önemi.
• Dotik üzerinde geometrik şekillerin tasarımı.
• Seslerin ardındaki yaratıkları tahmin ederek hangi kokuların görülebildiğini anlıyoruz.
• Duyusal çantalar ve kutularla oynayın.
• Nesnelerin kokudan hatırlanması.
• Gıda ürünlerini lezzet noktasına kadar hazırlamak.

Müzikal

Üç katlı bebeğin bu tür gelişimi sadece çocuğun kulağına akmakla kalmaz, aynı zamanda ritim duygusu ve müzik zevki de katar.

Aşağıdaki yardımlarla bebeğinizin gelişmesine yardımcı olabilirsiniz:

• Spiv.
• Bir müzik aleti çalmak.
• Farklı ritimlerde müzik dinlemek.
• Gündelik nesnelerin seslerini anlamak.
• Şarkıyı tahmin et.
• Dans
• Müzik arka planı.

Müzikal gelişim uzmanı Lazarev M.L., "Kutsal Müzik" in teatral performansının "Tsvetonic" yöntemini kullanarak nasıl yürütüleceğini gösteriyor. Çocuk müzik aletlerini ve müzik aralıklarını öğrenecektir.

Hareket

3 yaşındaki bir çocuk için yavaş yavaş genişlemek önemlidir. kelime bilgisi Bu nedenle küçük olana daha yakından bağlı kalmalısınız. Artikülasyon faaliyetleri aynı zamanda konuşmanın gelişimine de entegre edilir. Bu küçük gelişmeyle şunları yapabilirsiniz:

• Şarkıları ve ayetleri hissedin.
• Arsa resimlerini tartışın.
• Kazakları resimlerden tanıyın.
• Okuduklarınızı tartışın.
• Bir yetişkinin okuduğu masalın yanı sıra ses kayıtlarını da dinleyin.
• Küçük bir bilmece yapın, cevap bu son kelime chotirivirshi.
• Bana biraz günü geçenlerden bahset.
• “Ne, nasıl?” Konusunda farklı durumları tartışın.
• Artikülasyon jimnastiklerini durdurun.
• Vivchati golosni.

Dost canlısı motor becerileri

Motor becerilerin geliştirilmesi, yeni yürümeye başlayan bir çocuğun beyin gelişimini teşvik etmek için çok önemlidir; ellerin hareketinden ve hareketinden sorumlu olan beyin bölgesinin bölümleri çok yakın konumdadır. Miniğinizi bir saat boyunca parmaklarıyla meşgul ederseniz hemen kasık bölgesini uyarmış olursunuz. 3 noktalı bir bebeğin ince motor becerilerine yönelik ortak aktiviteler şunları içerir:

• Parmak jimnastiği.
• Kum ve tahıllarla oynayın.
• Düğmelerin, halkaların, farklı bağlantı elemanlarının, tokaların sabitlenmesi.
• Siyah renkli ve şekilli olanlar da dahil olmak üzere farklı renkteki namitinler bir ipe dizilir.
• Bebekler, danteller, mozaikler, ekler, mandallarla oynayın.
• Makarna, kaplumbağa veya taşlı Vyserunki.
• Suyla oynayın.

Daha yaratıcı

Çocuğun yaratıcılığını teşvik eden etkinliklere katılmak için çeşitli resim ve aplik türleri, inşaatçılarla oynama, kalıplama ve benzerlerini içerir. Küçük trikerik yaşla şu şekilde başa çıkabilirsiniz:

• Ayrıntıları en küçük parçalara ekleyin; örneğin yapraklar gövdeye veya gövdeler gövdelere.
• Çizgiler, düz pirzolalar, ovaller ve daireler çizmek.
• Küçükleri Zafarbovuvat.
• Fikrinizin arkasını boyayın ve ne çizdiğinizi ortaya çıkarın.
• Vadilerde hamuru veya hamuru açın ve garip figürler (inek sepetleri, toplar, simitler) şekillendirin.
• Karmaşık aplikler, vicor kağıdı, doğal malzemeler ve kumaş artıklarıyla çalışın.
• Küpler, köprüler, parklar, stantlar, vikory öğretim talimatları, hayal gücünüz, küçük karakterler ve minikler olacak.
• Çocuk makasıyla kesin.
• Kekleri ve sandviçleri annenizle süsleyin.
• Bir peri masalı sahneleyin.
• Lyalkov Tiyatrosu'nda Grati.

İçin yaratıcı Gelişim Küçük, entelektüel gelişim uzmanı O. N. Teplyakova'nın gösterdiği gibi "Küçük Leonardo" tekniğiyle eğlenecek.

Sosyal

Üç yaşındaki çocuk, bir yaşındaki çocuklara yönelir ve sıklıkla diğer çocuklarla ilişki kurar. Bu yaştaki pek çok çocuk zaten anaokuluna başlıyor, bu nedenle çocuklarla grup halinde uyudukları saatlerde sosyal gelişimleri kendi hızında ilerliyor. Üç yaşındaki çocuk henüz bahçeye çıkmadığı için babaların çocuğun sosyal gelişimine ekstra saygı göstermesi önemlidir. Ayrıca ne kadar gelişim yapılması gerektiği ve çocukların günlük yaşamda ihtiyaç duyduğu becerilerin kazandırılması sağlanacaktır.

Bebeğin sosyal gelişimine yönelik aktiviteler şu şekilde olacaktır:

• Farklı şefaat nesneleri kullanarak diğer çocuklarla oynayın.
• Vivcheniya sv vvchlivosti.
• Yatmadan önce kıyafetleri katlayın.
• Bağcıkları bağlamaya ve kancaları sıkmaya başlayın.
• Masadaki davranış kurallarını öğrenin.
• Evin etrafında yardım mümkündür.

Pek çok baba, gözyaşları ve histerilerin de eşlik ettiği, çocuğundan ayrılmanın zorluklarıyla mücadele ediyor. Larisa Sviridova'nın videosunda da görebileceğiniz gibi bebeği anaokuluna götürmenizde sorun yok.

Zrazkov'un programı bu hafta için uygun

Üçleme çocuğunuzun gelişimiyle meşgul olmak için günlük bir plana karar verdikten sonra, küçük çocuğu bunaltmamak için aktivitelerinizi hiçbir şeyi kaçırmadan günün günlerine eşit bir şekilde bölebileceksiniz. Her çocuk için böyle bir plan uygun olacaktır. Bu gelişim, bebeğin ve annenin ilgilerine bağlı olabileceği gibi, küçüğün şarkı söyleme becerisinin de belirgin olmasına bağlı olabilir. Planda spor ve gelişim faaliyetleri, masaj ve diğer zorunlu faaliyetler yer alıyor.

Bir plan yaparken minimum seyahat süresine odaklanmak en iyisidir. Bir veya iki yıl sonra çocuğun bu durumla nasıl başa çıktığını analiz edebileceksiniz ve bebeğe daha uygun, daha kolay bir aktivite eklemeniz gerekecek.

3 nehirli çocuk için böyle basit bir yaşam düzeni almayı öneriyoruz:

	Pazartesi	Salı	Sereda	Perşembe	Cuma	Cumartesi	Hafta
Fiziksel Geliştirme	Yüzme	Video dersiyle şarj etme	Topla oyna		Müzikle şarj etme	Futbol oyunu	Ruhlivi oyunları
Eğitimsel gelişim	Vyvchennya sayıları	Vivchaemo ptakhiv		Ayrıntılara bakalım		Doğanın tezahürlerinin Vivchennya'sı	Vivchennia kvіtіv
Duyusal gelişim		Duyusal çantayla oynayın	Vivchaiemo zevki		Vivchaemo kokuyor	İlaç kutusundaki eşyaları düşünüyorum
Dost canlısı motor becerileri	Parmak jimnastiği	Mandallı çim	Kumlu çimen	Graz namistinami		Su ile Graz	Tahıllı çimen
Müzikal gelişim					Müzik aletlerinin yapımı		Arka planda müzik
Movlenneviy Rozvitok	Masal okumak	Artikülasyon jimnastiği	Hikayeyi resimden anlatabiliriz	Rozuchuemo versh	Ses-kazka		Resmin konusunu tartışalım
Yaratıcı Gelişim		Malyuvannya	Lyalkovy Tiyatrosu	Malyuvannya	Yapıcıyla oyna	Rozfarbovuvannya	Başvuru
Sosyal Gelişim		Vivchaєmo görgü kuralları		Aynı yaştaki çocuklarla oynayın		Kelimelere hassasiyetle değer veriyoruz

Doglyad ta modu

3 yaşındaki çocukların gelişiminde miniklerin sağlığına dikkat etmek önemlidir, dolayısıyla günlük rutinin ve küçüğün takibinin önemi şüphe götürmez:

1. Malya yeterince uyuyabiliyor. 3. yüzyılda ortalama uyku gereksinimi iyileşmeden önce 12-13 yıldır. Pek çok çocuk gün içinde uyumaya zorlanabilir ancak çocuk doktorları, okul öncesi dönemdeki çocukların gün içinde kestirmeye ihtiyaç duyacağını, bu nedenle ebeveynlerin çocuğu 1-2 yıl uyutmaya çalışabileceğini belirtiyor.
2. Üç sabah hijyen prosedürleriyle başlayabilir. Çocuğun yıkanması, dişlerini fırçalaması ve saçını taraması gerekir. Babalar küçük çocuğa kirpinin önünde, yürüyüşten döndükten sonra ve tuvalete gittikten sonra el sıkışmayı sürekli anlatmalıdır.
3. Pek çok baba doğum sonrası dönemde çocuklarına bakmaya ve işlemleri yürütmeye devam ediyor gündüz uykusu. Bu tür işlemlerden önce uykulu banyolar, temiz havada yürüyüşler, ıslatılmış bir havluyla silme, tüm vücudu ıslatma, kontrast duşu, suda banyo yer alır.
4. Üç yaşındaki çocukla günde 1-2 kez yürüyüşe çıkmak, küçüğü hava durumuna göre giydirmek çok keyifli.
5. Bu asrın çocuğunun yemeği arasında 3-4 yıl geçen 4 öğün yemek verilmiştir. Üçüncül çocukların günlük rasyonları 1500-1800 kcal olmalıdır.

Ve bir kez daha en önemli konu hakkında: 3 yaşında bir çocukla nelere dikkat edilmeli ve bu zor dönemde doğru davranmanın neden önemli olduğu konusunda çocuk psikoloğu Yulia Milovanova'nın Open TV kanalındaki videosunu izleyin.

• Bölgesel dünyada çocuğun hamamböceği aktivitesini destekleyecek oyuncaklara (top, bisiklet, bowling lobutları vb.) sahip olmasını sağlamak önemlidir. Ayrıca, üç yaşındaki bir çocuğun oyunları için inşaat oyuncaklarına ve piramitlere, loto ve küplere, kitaplara ve posterlere, yaratıcılık setlerine ve rol yapma oyunlarına yönelik oyuncaklara (bebekler, yaratıklar, tabaklar, ürünler ve diğerleri) ihtiyacınız olacak. ).
• Çocuğunuzun kreş yetiştirmeye başlaması gerekiyorsa hayatındaki kritik değişiklikler hakkında konuşun. Bebeği çocuk grubuna alıştırmak kötü bir fikir olacaktır.
• Üç yaşındaki çocukların eleştiriye dayanmakta zorlandıklarını unutmayın; çünkü küçüğü eleştirmek, bir şeyler öğrenmek ve daha iyisi bir an önce telafi etmek istersiniz.
• Gelişim için pahalı oyuncaklar almanıza gerek yok, kendinizi meşgul etmek için elinizdeki malzemeleri kullanabilirsiniz.

Pek çok baba 3 yaşına geldikten sonra daha önce bilmediği bir sorunla sıklıkla karşı karşıya kalır. Çocukların histerik davranışlarının nedenlerinin cehaleti ve yanlış anlaşılmasının yanı sıra, böyle anlarda nasıl davranılacağına ve çocuğun korkunç davranışına neden olacağına dair sağırlık hissi, zengin anneler ve babalar için paniğe neden olur. Bir psikolog aşkına, 3 yaşındaki çocuklarda bu davranışın sebebinin ne olduğunu, histeriyle nasıl mücadele edebileceğimizi ve onları uzak tutabileceğimizi anlamamıza yardımcı olun.

Böyle bir çocuğu evlat edinen babanın sabırlı olması, onu sürekli övmesi, kucaklaması ve memnun etmesi, eşitleriyle bağ kurması, ev işleri bitene kadar onu dinlemesi ve kabul etmesi gerekir.

Güçlü

Bu tür çocukların uyanma ve beyinlerinin harekete geçme süreci de aynı derecede önemlidir. Güçlü bir sinir sistemine sahip bir çocuk neredeyse her zaman kötü ve neşelidir, başkalarıyla kolayca ilişki kurar ve histerik davranışın ortaya çıkması için vagomik bir dürtüye ihtiyacı olacaktır.

Bu tür çocuklarda ebeveynlerle ve aynı yaştaki çocuklarla çatışma durumları çok nadiren ortaya çıkar, iyi uyurlar ve iyi beslenirler, farklı gruplarla çalışmayı severler, ancak çoğu zaman istifleri değiştirirler, parçalar hastalıktan toplanmıştır, yarın hemen kokarlar. Eski bir hobiye ilgi arıyorlar. Bu tür çocukların karakterinin olumsuz yönleri istikrarsızlıktır, sık sık porushen görevleri, günün eski rutininde zor.

Sinirlilik

Böyle bir çocuğun sinir sistemini beyinde uyandırma süreçleri, galvanizasyon süreçlerinden daha önemlidir, bu yüzden ateşli, kolay heyecanlanır ve duygusal açıdan dengesizdir. Çocuk, uyandırma kampına yeni bir oyuncak veya ışıltı katabilir. Bu nedenle çocukların uyuması o kadar kötüdür ki, geceleri sıklıkla kendilerini dışarı atarlar ve ağlarlar.

Bir yaşındaki çocukların çoğunda, önemsiz çocuklar, merkezde kendilerine saygı duyulursa ve saygı duyulursa liderlik istemeye başlarlar. Bu tür çocuklar baskıyı bitiremezler. Herhangi bir doğru şeyle uğraşırken en ufak bir eleştiriye bile rastlanmaz, sinirlenebilirler, her şeyi fırlatıp içebilirler, bu durumda öfkelenip saldırganlık gösterebilirler. Bu tür çocukların babaları daha nazik ve sabırlı olmaktan, küçük çocuğa her şeyi sonuna kadar getirmeyi, akıcı ve zorunlu olmayı öğretmekten memnun olabilirler.

Povilny

Bu tür sinir sistemi, artan uyarım ve galvanizleme işleminin önemi ile karakterize edilir. Daha yüksek sinir sistemine sahip çocuklar iyi yemek yeme ve uyuma eğilimindedirler, sakindirler, kendi sorunlarını bilerek uzun süre kendi başlarına kalabilirler ve bundan muzdarip olmazlar.

Bu tür çocukların babaları çoğu zaman onların sevimliliğine, havadarlığına ve azimlerine hayran kalırlar. Çocuk konuyu sonuna kadar götürmeye isteklidir ve durumdaki ani değişikliklerden hoşlanmaz. Duygular söz konusu olduğunda babaların ruh halini anlaması çoğu zaman önemlidir. Çocuğu zihinsel ve fiziksel aktiviteyi geliştirmek için aktif adımlar atmaya teşvik etmek iyidir.

Sinir sisteminin zayıf ve nörolojik tipleri olan çocuklar çoğu durumda histeriye en duyarlı olanlardır. Sinir sisteminin patolojilerini ve konjenital hastalıklarını dışlamak için ebeveynlere bebeği bir çocuk nöroloğuna göstermeleri önerilir.

Sebep

Çocuk büyüdükçe babasının asla desteklemediği ihtiyaçları da artar. 3. nesilde çocuk, duygularını çalkantılı bir şekilde ifade etmeye ve histerik durumlara tepki vermeye başlar.

Çocuklarda çalkantılı, histerik protestolara neden olan ana faktörleri bilmek gerekir:

Babalar çocuklarda sık görülen histerilerin doğru nedenini nasıl belirleyebilir? duygusal küre Küçük olanın bir anda patlayıp şiddet fırtınasını boğması için yeterince mazur görülemiyor. Çocuk duygularını kontrol edemez, kendine inanmaz, aksi takdirde binanın kışkırtıcı faktörü histerik ataklara dönüşen dürtüleri tetikler.

Bir çocukta histeri ve kaprislerin temel önemi, çocuğun bunun farkında olduğuna inanmaya başlamasıdır. Ek yardım için, küçük manipülatör yoluna devam etmeye çalışır, ayaklarını yere vurabilir, çığlık atabilir ve nesneleri fırlatabilir, ancak kendini kontrol eder, muzları çıkardığı ana kadar manipülasyonlara devam eder, aksi takdirde cezalandırılır.

Bir çocuk istemsiz olarak histeriye yakalanır, duygular tam bir şiddet fırtınası halinde yükselir, bir saldırı olduğunda çocuk kafasını duvara ve kaportanın altına vurarak çığlık atar, sanırım histeri çağından 2000 yılına kadar pek çok çocukta vardır. histeri anında mahkeme sendromunun ortaya çıkışı. Bu tür yargıçlar, "histerik yer" adını bir çocuğun pozisyonundan almıştır - histeri saatinde bir yay çizer.

Histerinin aşamaları

Çocukların histerik saldırıları, bir dizi aşamanın başlangıcıyla karakterize edilir:

1. Çığlıklar. Bu histerinin başlangıç ​​aşamasıdır, çocuk kim olursa olsun neredeyse durur, yüksek sesle çığlık atar, kimsenin başını asamayacağı babalar havlar.
2. Motor hızlandı. Birinin yere düşmesi, başını nesnelere çarpması ve saçını yolması gibi görünüyor. Malyuk, histerinin bu aşamasında hasta çocukları hissetmiyor.
3. Ridannya uzun süre yüksek sesle, yüksek sesle ve hiç ses çıkarmadan ağlayan bir çocuktur. Bütün imaja bu tatminsizlik hakimdir. Çocuğun kalıntılarının duygularla geri dönmesi önemlidir, tövbe aşamasından sonra uzun süre ağrılı kalacaktır ve bu duygusal durum, yalnızlık olarak nitelendirilebilir. Öfke nöbetinin ardından bebek gün içinde uykuya dalabilir ve gece uykusu hafif ve dinlendirici olur.

Histeriyle savaşabilirsin koçanı aşaması- Çığlık atmanın aşamaları. Eğer çocuk 2. veya 3. aşamayı geçmişse anlayıp sakinleştirmeye çalışmak sonuç vermeyebilir.

Yak pripiniti saldırısı

Benzer bir durumla ilk kez karşılaşan, bir zamanlar üç yıl içinde bir çocukta histeriye neden olduklarını söyleyen pek çok yanlış anlaşılan baba var. Ünlü çocuk doktoru Komarovsky, bir saldırı sırasındaki davranış taktiklerinin şu şekilde olabileceğini doğruluyor:

Histeri anında kıçına tokat atmak, çocuğa bağırmak ve kötü davranışlarından dolayı onu azarlamak iyi değildir. Yine de hiçbir şey anlamıyorsunuz, yükselen duyguları zorlamak daha iyi. Güllerin taktiği ancak saldırı tamamlandıktan sonra başlayacaktır. Bebek anaokulu öncesi dönemde histerik ise ve anneden ayrılmaya gerek yoksa, onu uzun süre kucağınızda tutup vedalaşmaya gerek yok, bebeğin bakımdan ayrılması önerilir. sağlayıcı ve içmeye başlayın. Böylece çocuksu histerinin saati geçecek.

Geceleri histerik

Pek çok baba, küçüğünün daha önce kaçınılmamış olan tüm dünyadaki günlük histerileri kontrol etmeye başlamasına saygı duyacaktır. Bebek gece uyanır, çığlık atar, içip çömlekçiye gitmeye çalışır ve çoğu zaman anne anlayamaz, bebek çığlık atarak uyur ve tanığın karşısında kalır.

Bunun nedenleri olabilir:

Gece uykusunu iyileştirmek ve histeriyi önlemek için onları tetikleyen nedenlere bakmanız gerekir. Bebeği bir çocuk psikoloğuna göstermeyi istemeyeceğiz.

Önleme

Artık 3 yaşındaki bir çocuğun atak saatindeki duygu sıklığını ve düzeyini azaltmak için histeriyle baş etmenin bir yolu yok. Aşağıdaki girişlerin yapılması tavsiye edilir:

Histerik saldırının bitiminden hemen sonra çocuğa sarılmanız ve ona annenin bu tür davranışlardan utandığını (ancak çocuğun kendisinin değil!) açıklamaya çalışmanız gerekir. Malya, babaların çocuklarından beslenmek istediklerini ancak bu tür çirkin davranışlardan beslenmenin mümkün olmadığını fark eder. Çocuğun, kirli davranışlarına rağmen annesinin onu hâlâ sevdiğini anlaması ve davranışlarını minimuma indirmesi önemlidir.

Bir bebekte veya çocukta histeri gelişimini tamamen önlemek imkansızdır, duygusal olgunlaşmanın bu aşaması çocuğun cildi tarafından deneyimlenebilir. Saygı göstererek, düşüncelerinize saygı göstererek, sabır ve öz kontrol geliştirerek de saldırıların sıklığını azaltabilirsiniz.

Babaların davranışlarından öğrenilecek çok şey var - çocuğa saygılı olmaktan ve normların dışında en ufak bir adım atanlara (büyük ataklar, histeri saatinde hiperventilasyon, nöbet sendromu) karşı sorumludurlar. bir çocuk nöroloğuna veya psikoloğuna başvurun.