Konuyla ilgili her şeyi kapsayın. Hepsi "Rusya'daki mevcut aydınlatma durumu" konusuyla ilgili. “Dünya o kadar hızlı değişiyor, aydınlatma sistemleri o kadar hareketsiz hale geldi ki, geçmişte saatler geçiren gökyüzü artık sona eren geçmiş döneme hizmet etmeye devam edecek”

Işık yaşamda önemli bir rol oynar ve onunla başa çıkmak önemlidir. Işık, herhangi bir insanın yaşamının ana yönlerinden biridir. Kanıtlandığı gibi, tüm yaşamı boyunca her insan yeni beceriler öğrenmeye başlar. Minimum aydınlatma olmadan bir mağazadan bir somun ekmek satın almak imkansızdır. Ve bu amaçla gerekli miktarda kuruş biriktirin.

Kişi ne kadar aydınlanırsa, kendisini en iyi şekilde anlaması, periyodik olarak herkeste ortaya çıkan sorunları çözmesi o kadar kolay olur. İnsan, diğer akrabalarına büyük mutluluklar yaşatabildiği için çok şanslıdır ve herhangi bir kişinin zorluklarının üstesinden gelmesine yardım etmeye isteklidir.

Yüksek düzeydeki farkındalık, insanların bilgi, beceri ve deneyimlerini pratikte geliştirmelerine ve daha büyük sonuçlara ulaşmalarına olanak tanır. Okulu yeni bitiren bazı insanlar, yetersiz bir maaş karşılığında tüm gün izinsiz çalışmak zorunda kalıyor. Ancak parlak ışığa sahip bir kişi kötü çalışabilir, ancak yine de daha büyük bir maaş alabilir.

İyi eğitimli bir kişi, yüksek maaşlı ve gelecek vaat eden bir işe dahil olmak için daha fazla fırsata sahiptir, çünkü bu tür insanlar artık yeni olandan kolayca heyecan duyabilir ve ardından bilgi kaynaklarını mümkün olduğunca kullanabilirler.

Aydınlanmış insanlarla konuşulacak bir şey yoktur, böyle insanlara yoldaş, dost denir. Koku birçok arkadaşın ve iş ortağının kokusunu taşıyor. Böylece bilginin bir insanın hayatında önemli bir rol oynadığını öğrenebilirsiniz, bu nedenle katılmak istediğiniz kurumu seçmeden önce tüm gerekli özeni göstermeniz ve sizin için neyin doğru olduğunu dikkate almanız önemlidir. Ve bu hayatta harikadır.

Söylemek boşuna değil: Öğrenmek ışıktır, cehalet ise karanlıktır. Bilginin her yerde bulunması, görüşü engelleyen ve kişinin doğru yolu, tüm olasılıkları ve hataları öğrenmesine izin vermeyen karanlıktır.

Aynı zamanda “İnsanların Hayatında Aydınlatma” konulu Yaratılış makalesini de okuyun:

Boyarkin Oleg Danilovich

Ese

“İçinde yıkandığım ışık bu.”

Gerekli ve önemli konularda zengin bilgi,

ale nagolovne – nasıl yaşanır.”

LM Tolstoy

Bu işe nasıl başlayacağımı bilemediğim için bakmaya karar verdim. tlumachny sözlüğü“Aydınlanma” kelimesinin nasıl yorumlandığını öğrenmek ve formülasyonun kuruluğundan ve cansızlığından kaçınmak.

Aydınlatma, öğrenme sonuçlarında sistematik bilgi ve eğitimin başlangıcıdır.

Ve hepsi bu. Dolayısıyla, aydınlanma çerçevesinde, eğer burada kendimiz için fark edersek, bir uzmanlık yaratmaya teşvik ediliyoruz. Neden aydınlatılıyor? Geleneksel olarak insanlar aydınlanmış şey vzagali (ve özellikle öğretmen), bölge sakini için ilk önce nezaket, dürüstlük, güvenilirlik vb. niteliklerle tanımlanırız. Ama aynı zamanda yozlaşmış memurlarla, "kutsallaştırılmış" kabalarla, alaycı doktorlarla vb. birliktesiniz. Koku bile, belki de uygun aydınlatmayı elinden almayan, ancak işin doğruluğu nedeniyle onuru hak eden gerçekten iyi insanlar tarafından hemen algılandı.

Suç yemekte: Neden aynı asistanları, aynı programı, çoğunlukla aynı okuyucuları takip ediyorlar ve bu kadar farklı ahlaki ve yaşam pozisyonları var?

Aydınlanmanın amacından bahsettiğimizde, ona, yani yaratmaya saygı duyarız. tobto. öyle bir insan yarat ki tarçın ve vazgeçilmez olsun senin için yakın olanlar kendi başına insanlara kendi başına güçler ve neden “dünyanın çocuğunu” suçlamıyorsunuz? Aydınlanmamız neden hep buna yöneliyor? Bana göre sorun şu mevcut kapsam Bu durumda, herhangi bir belirli özelliğin geliştirilmesine ve eksiksizliğine değil, daha ziyade gelecekteki faaliyetin temel gerilimine yöneliktir. Bu şekilde okuyucu, L. Tolstoy'un sözlerini takip ederek, “ifadeyi çizmek ve kazımak yerine, göze çarpan düzensizliklere yapışan, yayılan, yapışan, Vikhovuє'yu düzelten aşağılık bir heykeltıraş gibi görünüyor. Bu elbette hiç kimse için şaşırtıcı değil; çoğumuz anlıyor ve anlıyoruz. Neden heyecanlısın? Tekrar bir araya gelmeyi deneyelim.

Okulda çalıştıklarına dair büyük kanıtlara sahip olan okuyucular, daha az parlak, yetenekli, "ilahi kıvılcım" taşıyan çocuk olduğunu söylüyor. “Parıltıları” kaybetmiş olmak koçanı okulu, hızla "bıyık gibi" olurlar, sonra UNT herkesi vigladzhays eder ve ayrıca yılanlar aktif olarak yetiştirilir ve bize yabancı bir kitle kültürünü agresif bir şekilde empoze eder. Bu okulun sonucunda ülkesi için kahramanlık yapmaya hazır “ateşli yürekler” değil, geleceğini hayal edemeyen, “tavuk kanunlarını” çok iyi bilen, dolayısıyla saygı duyan atıl gençler ortaya çıkıyor. yaşamın normu gibi “yasalar”. Neden öyle? Basit. Medeniyetin faydaları da dahil olmak üzere her şeyin bedelini ödemek zorunda olduğumuz bilimsel ve teknolojik ilerleme çağında yaşıyoruz. Bunların bedelini Kültür ve Maneviyat kaybıyla ödüyoruz. Tarihten biliyoruz ki en iyi saatlerİnsanlık kültürün gelişmesiyle ve çoğu da medeniyetin gelişmesiyle ilişkilidir. Kültür - bu bale, müzik veya resimdir - bu kavram çeşitliliğe yol açar, zenginliği ve özelliğin benzersizliğini aktarır ve medeniyet standarda, birleşmeye eşittir, böylece kültürel bir ortaya çıkış yaratır, temel olarak Manevi değerler kapsayıcı bir şekilde değerlendirilir. maddi tarafı. Bunlar medeniyete ait olanlar artık oldukça bozulmuş bir toprak unvanını alıyorlar. Bu istatistik ekseni, ABD'nin California eyaletindeki Fulerton polis departmanı ve kamu bilgi sistemi tarafından toplanmıştır.

Okulun temel sorunları:

Derste konuşuyorlar, sakız çiğniyorlar, gürültü yapıyorlar, koridorlarda koşuyorlar, çamaşırlarını yıkamıyorlar, kurallara göre giyinmiyorlar, sınıfın düzenini bozuyorlar.

Uyuşturucu bağımlılığı, alkol bağımlılığı, serserilik, kendine zarar verme, istismar, soygun, dayak. Yorumlar yorumlarla doluydu.

Şimdi şunu söyleyelim: Başarısız olan Avrupa ve Amerika programları ve standartları nelerdir? Günlük aydınlatma ile birlikte depolama bölümü.

Peki ışık ne anlama geliyor?

19. yüzyılın ortalarında, temel olarak beslenmeyle ilgilenen büyük Leo Tolstoy, "öğretmenlerin uyumlu gelişim için değil, gelişim için çabaladığı" ve "tüm pedagojik teorilerin sonsuz merhametinin" yattığı kişilere saygı duyuyordu. ” Bana göre öncelikle tüm nesnelerin birbirine bağlanacağı bir program oluşturmak gerekiyor. Böylece koku bir bakışta sinmedi, bunun yerine temas noktasını biliyorlardı. İlk program bizim sunduğumuz gereksiz ışık bütündür, temel disiplinlere bölünmemiştir, böylece tüm konular başka bir dünyadan değil, bu dünyadan gelmiştir. Onu bir bilgi türünden diğerine aktaran annenin yerinin sorumlusu deri nesnedir. Öğretmen yaratılışa yönlendirebilir: "Bu iş en başından başlayacak. yüzyılın başı, sözler verin ve küçük insanlara ahlakın en net yansımalarını verin. Dünyanın değerli terminal ürünü LYUDINA'dır. İlk bakışta çok zor bir iş gibi görünüyor ama ilk bakışta durum bundan ibaret.

İyi öğrenebilmeniz için isteyerek öğrenmeniz gerekir, isteyerek öğrenebilmeniz için ise şunlar gereklidir:

Öyle ki, öğretmeye başladıklarımız bilge ve yardımsever olsunlar, ta ki öğrencilerimizin manevi gücü içlerinde olsun. parlak beyinler.

Okuyucularınızı ve yoldaşlarınızı rahatsız etmeden öğrenmek için

O kadar korktum ki cezadan, o pis şeyden. mantıksız olduğu için.

Bir kişinin zihni ancak dış etkenler tarafından boğulmadığı sürece çalışabilir.

“Getirilecek kabuğun bilgisini getirmek için bir parça meyve suyu getirmek gerekir, bu nezaket okuyucunun cildinin gizemini ve cilt hazırlığını yenileyecektir, çünkü bununla okuyucu gerekli bilgiyi kolayca unutacaktır. Öğretmen ders saatinde can sıkıntısı hissetmediyse, bu nezakete sahiptir. Yakist Lyubov'dur.” Leo Tolstoy'un geçen yüzyılda yazdığı okuyucunun hatırı için bu basit ve anlamlıdır, büyük bilgeliği açıktır. Tolstoy'un abetka'sındaki daha basit girişleri takiben, öğretmen daha az güncel pedagojik bilgiyle çok daha bilgili olacaktır.

İnsanlığın büyük okuyucuları - Buda, İsa, Muhammed, Konfüçyüs, Lao Tzu - bize farklı şekillerde formüle edilmiş tek bir yol gösterirler, ancak o halde geriye kalan meta, uyumlu tikelliğin yaratımıdır. titiz insanlar. Eksen oluşumdan çıkacak, ebedi insani değerlere yönelecek ve sonra bazı çılgın sebeplerle Dale Carnegie'nin görgü kuralları sorunlarını milyonlarca kopya halinde tüm bu rahatsızlıklara çare olarak "koklayacağız".

Çağımızdaki tüm zorluklara rağmen, herhangi bir kültürün, herhangi bir halkın özelliklerini yansıtacak ve o noktada özel bir saygı kazanabilecek evrensel bir temele sahip olmak hâlâ mümkündür. Işık, bittiğinde, ışıkta çok fazla saklanmayabilir, günün konusu hakkında pek fazla bilgi sahibi olmayabilir, ama en iyi şekilde. İşte sonsuzdur, işte gereklidir ve işte en önemlisi insanlığın yok olmasıdır.

FGOU DPT

Otomobil ve Yol Koleji adını almıştır. A. A. Nikolaeva

SOYUT

Derslerde: evlilik bilgisi

Konuyla ilgili: “Evlilik eğitimi”

Vikonav: Kondratyev Valery

Doğrulayan: Batenina M.Yu.

2006-2007 başlangıcı R.

Evlilikte aydınlatma

Rusya'nın gelişme aşamasında eğitimin rolü, demokratik ve yasal bir devlete, piyasa ekonomisine geçiş, devletin güvensizliğini ekonomik ve kalkınmanın hafif eğilimlerinden giderme ihtiyacı ile belirlenir.
İÇİNDE şimdiki dünyaya Yeni bir ekonominin ve refahın oluşmasında en önemli faktör olan farkındalığın önemi, artan akınla eş zamanlı olarak artıyor. insan sermayesi. Rus sistemi Binanın aydınlatması gelişmiş ülkelerin aydınlatma sistemleriyle yarışıyor. Gerektiğinde aydınlatma politikasının büyüklüğü yönünden geniş destek, devletin bu alanda görünürlüğünün ve aktif rolünün yenilenmesi, aydınlatmanın derin ve kapsamlı modernizasyonu görülmektedir. Bunların etkili bir şekilde iyileştirilmesi için gerekli kaynak ve mekanizmalar bulunmamaktadır.

21. yüzyılda insanlık, ortaya çıkan yeni küresel sorunlarla boğuşuyor. Bu, dünya doğal kaynaklarının tükenmesi, enerji krizi, çevre sorunları, insanlığa gerekli kaynakların (gıda, endüstriyel süt, enerji vb.) sağlanması sorunu, insan sağlığı sorunları, insanların yoksulluk sorunu gibi konularda farkındalıktır. , sanayinin doğrudan gelişiminin yeniden değerlendirilmesi, insanların yaşamlarının sosyal zihinlerinin radikal bir şekilde iyileştirilmesi, Dokville'in fiziksel kordonlarının genişletilmesi, tüm halklar için barışın güvenliği, ülkelerin nüfusunun hızlı büyümesinin düzenlenmesi vb. Makul bir hipotez, 21. yüzyılın ışığının modern dünyanın en acil küresel sorunlarının anahtarı olduğudur.

Yüksek aydınlatma sisteminin tam işleyişi ve gelişimi olmadan, her türlü normal çalışma mümkün değildir. Eşin insanlar hakkındaki bilgilerinin, geçmişlerinin, bilgilerinin, becerilerinin, mesleki ve özel yeteneklerini geliştirme yeteneklerinin geliştirilmesinde rol oynayan bu role ilişkin pek çok içgörü vardır.

Uzmanlara göre, on yılın başındaki ekonomik gelişme, iki farklı zenginlik türünü temsil eden kaynaklar tarafından belirleniyor: "kara altın" ve "kükürtlü nehir". Alışılmadık derecede zengin bir ekonomik gelişme ve ulusal doktrinlerin, kavramların ve modern ve güvenli kalkınma programlarının hızlı gelişimi, stratejik yönlerden biri olarak ulusal eğitim sistemlerinin geliştirilmesini içerir. Avrupa Birliği Avrupa Komisyonu Endüstriyel Araştırma ve Geliştirme Danışma Komitesi, Avrupa işgücünün nitelik düzeyinin veya 80'lerin sonlarının analizine dayanmaktadır. Sonuç, rekabetçi bir eğitim sistemi olmadan rekabetçi bir eğitime sahip olmanın imkansız olduğudur. ekonomi. Aydınlatma devletin en önemli ve dolayısıyla öncelikli işlevidir. Bu durumda iktidarın Rusya'nın kendi doğal kaynaklarına dayalı kalkınma stratejisini mecazi anlamda gaz ve nafta borularına bağlamakta suçu yok.

Eş zamanlı olarak meydana gelen ışık yoğunluğunun bilgilendirilmesi bilimsel ve gerçek bir gerçektir. Bu nesnel süreç Rusya'nın karakteristiğidir. Bilgi ve enformasyonun toplumun gelişimindeki en derinden artan rolü, bilgi toplumu kavramı, bilgi medeniyetinin gelişimi ile belirtilmektedir. Bilgi ve bilgi, ekonomik kalkınmanın temeli olan bu “temel sosyal görevli” haline gelir. Bilginin ekonomik kalkınmada kilit konumlarda yer alması, esas olarak post-endüstriyel bilgi toplumunda zenginlik dünyasının çekirdeğine dönüşmesi, eğitim ve ekonomi gibi alanlarla ilgili evlilik yaşamının yapısındaki aydınlanmanın yerini kökten değiştiriyor. . Yeni bilgi, enformasyon, zeka, acemiliğin varlığı, bunların sürekli güncellenmesi ve geliştirilmesine duyulan ihtiyaç, sanayi sonrası ekonomideki uygulayıcıların temel özellikleri haline gelir.

Bilişim sektöründe oluşan yeni tip ekonomik gelişme, çalışanların yaşamları boyunca mesleklerini değiştirmelerini, niteliklerini sürekli olarak geliştirmelerini zorunlu kılmaktadır.

Aydınlanma alanı esas olarak bilgi ortaklığı ile ortaklığın ekonomik yaşam alanı arasında akar. Aydınlatma etkinliği ekonomik kalkınmanın önemli bir bileşeni haline gelmiştir. Bilgilendirme başarısındaki uzmanlık, kendini gerçekleştirme ve geliştirme için yeni fırsatlar açar, ancak bu fırsatlar için halkı eğitmek için aktif faaliyet gereklidir. Endüstri sonrası hayvancılığın gerilim yapısında, aydınlatma alanı bu yapının tüm unsurlarıyla sıkı sıkıya iç içe geçmiş gibi görünür ve bu alan, gerilim gelişiminin seyrinde yer alan şeyler açısından zenginleşir.

80'li yılların sonundan 90'lı yılların başına kadar olan devlet-politik ve sosyo-ekonomik değişimler, Rus dünyasına küçük ve önemli bir etki yaratarak, ana temellerin akademik özerkliğinin uygulanmasına olanak tanıyarak çeşitliliği sağladı. aydınlatma tesisatları ve eğitim programlarının değişkenliği, zengin ulusal Rus okulunun ve devlet dışı eğitim sektörünün gelişmeleri. Bu süreçler Kanuna yansıtılmış ve yer almıştır. Rusya Federasyonu“Aydınlatma hakkında” Federal yasa“Üniversite sonrası mesleki eğitim arıyorum.” 90'lı yıllarda ortaya çıkan çok yönlü sistemik sosyo-ekonomik kriz, olumlu değişiklikleri tamamen gölgede bıraktı. Devlet, kafası karıştığı ve ülkenin gerçek ihtiyaçlarından önemli ölçüde soyutlanarak kendi vizyonunu geliştirmeye başladığı için çok fazla gün ışığına çıktı. Günümüzün aydınlanmış zihinlerinde artık içsel izolasyonu ve kendi kendine yeterliliği kaybedemeyiz.

Eski usul eğitim ve değişiklikler mezunları garanti etmeyecek ışıkların arkasındaki okullar yüzyılın çalışma standardı için en önemli temel bilgi: matematik ve bilgisayar bilimi (bilgi arama ve seçme dahil), Rusça ve yabancı Diller, temel sosyal ve insani disiplinler (ekonomi, tarih ve hukuk) Mesleki eğitim, kendi başına, pratsivniki yeterlilik düzeyindeki yeni faydaların neden olduğu “personel sıkıntısı” sorununu henüz yeterince çözememiştir. Günümüzde pek çok mesleki eğitim mezunu iş bulamıyor ve ekonomik bir hayat yaşamak zorunda kalıyor. Evliliğin ekonomik dağılımına bakıldığında, aydınlatma sisteminin tüm eksiklikleri, ailenin gelirine bağlı olarak net aydınlatmaya eşit olmayan erişim ile güçlendirilmiştir.

Rusya'da haberciliğin sosyal önemi, sorunlu, tartışmalı ve görünüşe göre şu kişiler olabilecek bu tür yetkililer tarafından görülebilir:

 21. yüzyılda evliliklerin artan bir kısmının yükselişi meydana gelmiştir. bugün büyük aydınlatma olarak adlandırılanlar (resmi aydınlatma sisteminde 15 yıllık gelişme), insanlara en fazla tatmini getiren yaratıcı faaliyet için temel ve minimum düzeyde gerekli olacaktır;

 Zengin insanların gözünde, kişisel gelişim için, özellikle kültür deposunu aydınlatmanın, öz değer ve özsaygı duygusunun kazanılmasının, insan kaynaklarının sayısının arttırılmasının anlaşılmasının desteklenmesi için aydınlatılmasının değerinin vurgulanması. farklı bir kültür anlayışı;

 Rusya ekonomisinin toparlanması ve bununla bağlantılı olarak herkes için kalan kayıp bilginin pragmatik değerinin teşvik edilmesi umudu suçlu ülkeler Aydınlanma düzeyi ile maddi refah düzeyi arasındaki doğrudan ilişkiye dikkat edin;

 Mantıksız zihinlerimizde ışık arayışında olan, sosyal olarak daha fazla korunan ve talepte bulunan ancak görünmeyen bireylerin bulunduğunu doğrulayan istihdam hizmetinden alınan veriler.

Modern aydınlatma sistemi, Rusya'nın dünyanın birçok önde gelen yerindeki yerini ve ülkenin uluslararası prestijini korumasını sağlayacak önemli bir faktördür. yüksek seviye kültür, bilim, eğitim. Barışçıl bir spіvpraktsiya'nın geliştirilmesi ve Bağımsız Güçler Birliği sınırları arasındaki karanlık ışık alanının korunması ve Spіvvіtschians'ın kordonun ötesindeki aydınlatma desteği özellikle önemlidir.

Evet "Hayatımın aydınlanması"

Işık, insanların üzerine inşa edileceği temeldir. Kişinin cildi okulu bitirdikten sonra ortalama bir hafiflik kazanır. Herhangi bir hastalıktan iyileşmeyen insanların suçu için. Aydınlatma sıradan bir insanın onsuz yapamayacağı bir şeydir; başarılı bir birey, bir iş adamı, kendi hayatında profesyonel bir uzman, bizzat bir profesyonel ve sadece diplomalı biri değil.

Yeterli bilginin sağlanması durumunda: okul, kolej, enstitü vb. Hayır, kesinlikle. Birbirimizin bize verdiklerine ek olarak etkili bir şekilde aydınlanmış bir insan olmak ilk ipotek, insanların kendilerinin edinebileceği ek bilgiye ihtiyacınız var. İnsanlar için bir aydınlanma vardır, size hazır olarak verilenler değil, aynı zamanda kendinizin aydınlanması için elde ettiğiniz ışıklar da vardır.

Peki ışık hayatımda nasıl bir rol oynuyor? Yemekler bence her tür insan için çok iyi ve zengin. Her birimiz sık sık beslenme konusunu merak etmişizdir, ancak yeni bir şey hissediyorum, ancak buna ihtiyacım yok ve çoğu zaman bir çözüm bulamıyorum ve bazen onu herhangi bir saat sonra buluyorum.

Hayatımda ışık, geleceğin temel rollerinden birini oynuyor. Aydınlanma olmadan, gerçekten istediğiniz kişi olmanız imkansızdır; seçiminiz, düşük ücretli işçi olarak ilkel çalışma biçiminden "ölerek" çalışabileceğiniz noktaya kadar dardır. Aydınlanma düzeyi yalnızca kolejden veya üniversiteden vb. mezun olduğunuz için belirgin değildir. Sveta çok insani bir insan olarak görülüyor, bu yüzden herhangi bir alanda bilgi sahibi olmak benim için yeterli çünkü "insanların kahkahalarıyla" heba olmamak için daha fazlasını bilmek istiyorum ama resepsiyonda utanıyorum , vesaire. Ancak kariyer toplantılarında daha önemli olan bilgi düzeyidir, robot satıcısı bir işe başvururken isterse bilgi düzeyi yüksek bir kişiyi, isterse orta derecede özel bir geçmişi olan daha az bir kişiyi işe alabilir. bir başkası için bilmek ve hatırlamak için önce daha yüksek, daha düşük olabilirler.

Not almak için değil, ömür boyu başlıyoruz. Işıklar bazen kuruş gibidir: Annenin zengin olması gerekir, yoksa yine de fakir görünürsün. Gerçekten aydınlanmış bir insan olmak için, yavaş yavaş kendini geliştirmek ve elde edilenlere bağlı kalmamak gerekir. Aydınlanma reddedilmesi gereken meta bir şey gibidir - gereklilik ulaşmaktır, başarmak, başarısız olmak değil - o zaman bunlar başarısızlıkla ilgili sözlerdir, dolayısıyla aydınlanmada da öyle. “Bir yüzyılı sonsuza kadar yaşa” emrinin boşuna olması boşuna değil. Işık yalnızca kitaplardan edinilen bilgilerden oluşmaz, aynı zamanda kişinin günlük bilgileri temelinde de toplanır.

Hayatım, gelecekteki kariyer toplantılarımın temellerinden biri olarak aydınlatılıyor. Artık üniversiteye başlıyorum, uzmanlık alanımla ilgili bilgi ediniyorum ve üniversitenin yanı sıra kendi kendimi aydınlatmaya da çalışıyorum, önceki öğretmenlerimden yenilikleri öğrenmeye çalışıyorum. Aydınlanmamın bitmediği yerde, hem meslekte hem de kişisel aydınlatmada gelişmeye devam ediyorum, bu olmadan prensip olarak kendi başıma profesyonel olmam imkansızdır. Ale krim aydınlatır, vihovannya ve tabii ki yetenek toplamak önemlidir, bu yüzden iyi aydınlatma eğitimden bir kerede “yetenek” gelir

Bu filozof, evliliğin işlevlerinin aydınlatılması sorununu toplumsal hareketliliğin bir asansörü olarak görüyor. Bu sorun evliliğin farklılaşmasıyla ilgili zihinleri ilgilendiriyor.

Aydınlatmanın geliştirilmesinde ikincil aydınlatma profilinin artması gibi eğilimlerden kaçınmak için, meslek öğeleri hakkında daha fazla bilgi anlamına gelen, okullar ve VNZ arasında bir fark olduğu için, reklamcının görüşüne başvurmamak imkansızdır. Girişte yardım için.

Tek söyleyebileceğimiz, ışığın artık başarılı bir insanın hayatında önemli bir rol oynadığıdır.

Zvernemosya'dan vislovlyuvannya'nın teorik anlayışına. Osvita'nın anlamı nedir? Aydınlatma, bilgi ve becerilerin edinilmesine yönelik amaçlı bir bilişsel aktivitedir. Bu kurumun işlevlerinden biri, toplumsal süreci harekete geçiren, değerli bilgi ve değerlerini aktaramayan, aydınlanma düzeyi düşük insanlar tarafından aktarılan K. Marx'ın vizyonu olan aydınlanma durumudur. eşitsizlik. İnsanların bir sosyal gruptan diğerine geçtiği bir yol olan sosyal hareketlilik kanallarından biridir.

Rus edebiyatından örneklere baktığımızda, örneğin D. I. Fonvizin “Nondouk” adlı eserinde aydınlanma, tembellik ve aptallık sorununu inceliyor. Olay örgüsünün merkezinde Nevigla ailesinin annesi Prostakov ailesi ve onların oğulları, çok kaba ve kötü bir lider olan Mitrofanushka yer alıyor. Hayatta günlük bir amacı var; bütün gün güvercin yiyor ve uçuruyor. Annem okuyucularını gelişim ve aydınlanma için değil, tüm soylu ailelerin bu kadar çekingen olduğu bir şey için işe aldı. Sonuç olarak Mitrofan, kesinlikle huzursuz bir insan olarak büyür. Aile ve toplum gibi kurumları yenmek de eğitimin işlevidir.

Yazarın, makaleye göre, ailesinin maddi gelişimi ne olursa olsun, insanların aydınlanma konusunda büyük bir insan sorumluluğu haline gelebileceği fikrini doğrulayan bölgemizin tarihinden pek çok örnek var. M. V. Lomonosov çok çeşitli suçlu bir kişiydi, bir doğa tarihi bilimcisi, bir ansiklopedist, bir kimyager ve bir fizikçiydi, Rus edebiyat dilinin, Rus şiirinin yaratılmasını doğuran bir şarkıcıydı. Bu büyük insanın hayatı, insanın her zaman yükseklere ulaşabileceği güçle bilinenlerin bir örneğidir. Bilim uğruna bir başarı elde eden bilgi arzusu o kadar büyüktü ki, Moskova'ya kadar gitmekten korkmuyordu.

Böylece mevcut dünyadaki aydınlanma sona erer. önemli işlevler evliliğin eşitsizliğinin özelliğini ve kriterlerinden birini formüle etmek.