GD Engleski u fokusu 5 vježbi desno

Engleski jezik 5. razredPrava na obuku u DIA formatu Spotlight Vaulina, Podolyako"Osvita"

Boja kolekcije

Što se prije učenik pripremi za to pouch certifikat, ovo je bolje. Akumulacije su neophodne da bi se znalo i moglo dati pozitivan rezultat pod satom pripreme. Vježbe u formatu DIA sa engleskim jezikom za 5. razred Vaulina, Podolyako sakrij ga. Materijal koji se nalazi u početnom pomagaču upute za:

• Savladao vještinu čitanja i pisanja.
• Razvoj movnyh je pametan.
• Razumijevanje gramatičkih i leksičkih osnova i tako dalje.

Format zadataka za studenta je po mnogo čemu sličan ispitu, pa se uporedo sa pripremom pred nastavu priprema za DIA.

Pozitivne prednosti pomoći

Kako bi početak i početak protekao glatko i bez posebnih problema, možemo vam pomoći "GDZ Engleski jezik 5. razred Trenuvalni pravi u formatu GIA Vaulina, Podolyako Obrazovne nauke SPOTLIGHT". Reshnik Uz pouzdane informacije na mreži, možete pomoći svojim učenicima da razumiju i nauče složenu ishranu i domaće zadatke, provjerite ispravan raspored i dizajn domaće zadaće, kao i da učvrste i ponove obrađeni materijal. Zavdyaki GDZ učenje engleskog jezika će povećati broj dostupnih aktivnosti za učenik petog razreda.

PRAVA NA TRENING U GIA FORMATU

MODUL 3 THE 5 T.H. FORMA

ČITANJE

1. Pročitajte tekst i naslov u prodavnicama sa rečju i okvirima za ceo tekst. Jedna riječ je ekstra.

hotel, garaža, bazen, sedam, porodica, bašta, kupatilo, sedmi

Lily je otišla u Španiju prošle jeseni sa njom_________. Smradovi su ušli u novi hotel. __________ je bio veoma velik. Imao je __________ spratova. Njihova soba je bila na ___________ spratu. Ispod hotela je bio __________. Smrad je ostao ______________na dvadeset dana, smrad je bio prihvatljiv ako je bilo vruće. Restoran je bio na prvom spratu. Smrad je bio jako dobar__________, toliko da se smrad mogao nadmašiti po imenu, jer se smrad bori.

2. Pročitajte tekst obavještenja i ikonu članka Tačno (T), Netačno (F), Nije navedeno (NS).

1. Lily je bila na odmoru sa prijateljima.____

2. Lily je provodila dosta vremena sa svojom bakom.____

3. Njihov hotel je velik i nov.____

4. U njihovom hotelu je bilo sedam soba.____

5. Ispod hotela je bio bazen.____

6. Smrdovi su voleli da plivaju po vrućem vremenu.____

7. Restoran je bio jako lijep.____

8. Oko hotela je bila bašta. ____

9. Smradovi se vrzmaju u bašti. ____

3 . a) Pročitajte tekst. Označite tvrdnje 1 -7 Tačno (T), Netačno (F), Nije navedeno (NS).

Zidovi palate su snijeg. Lopovi i prozori i led. Ima još, ali puno škola u novoj - momci, hotelske sobe, fakultet, hotel i odlična plesna dvorana. Najveća dvorana duga je nekoliko milja. Sve sobe su ledeno hladne i prazne. Nema lampe ili smittya, samo vanjska svjetla. U središtu palate nalaze se tsukerki, koji su razbijeni 2000. godine. Izgleda kao razbijeno ogledalo. Snježna kraljica sjedi u središtu jezera kada je kod kuće. Ovo je “La Mirror of Reason” i kaže da je najbolji i jedini na svijetu.

1. Palata je od drveta i kamena. ____

2. Pod je vrlo tanak. ____

3. U palati ima stotinu soba.____

4. Sobe su tople i lijepe.____

5. Najveća prostorija je hodnik.____

6. Na zidovima su anonimna ogledala.____

7. U centru palate nalazi se zaleđeno jezero.____

8. Palata izgleda kao razbijen prozor.____

9. Omiljeno mjesto Snježne kraljice u palati je njena spavaća soba.____

4. Spojite naslove s opisima hotela. Jedan naslov je ekstra.

A. Hotel Green Park

B. The Golden Beach Hotel

C . The Great Mount Hotel

D . Hotel Air Wings

1. Hotel je na samoj plaži. Sve sobe imaju vlastita kupatila, telefon i TV. Tu je i odličan krevet, sofa i dvije fotelje, te odličan balkon. Ima 60 soba na 5 spratova i 4 lifta. Hotel ima tri restorana i dva bazena.

2. Hotel je u centru grada. Raspolaže sa 25 soba na četiri sprata. Nema lifta. Sobe su male, ali imaju veliki prozori, a tu su i daske i stolica, i radio. Na svakom spratu su po dva kupatila, a pored restorana, u prizemlju je TV sala.Oko hotela se nalazi stari park.

3. Hotel se nalazi u blizini aerodroma, oko 10 km od grada. Cijena je 120 otvora na 7 spratova i 6 liftova. Tu su restoran i bazen. Sobe nisu velike, ali sve imaju kupatila, a neke sobe imaju i male balkone. Telefon, TV i radio u jednoj prostoriji.

5. Odaberite tekst i odaberite ispravnu stavku.

Moje ime je Sheila, imam devet godina i ja sam iz Londona, glavnog grada Engleske. Živim sa majkom (otac mi je umro kada sam imao jedanaest meseci) u tihoj kućici u Hampsted Hitu. U mojoj kući postoji samo jedan problem, pa ga podijeli sa mojom majkom. Mnogo je volim, najbolji smo prijatelji.

Moja kuća je mala, ali još prijatnija. Smeđe je sa smeđim prozorima i crnim krovom.

Na spratu se nalazi spavaća soba, hodnik i kupatilo. Imamo veliki bod, dva stola sa stolnim lampama na njima. Imamo i fotelju, veliki pahuljasti tepih na podu i sliku na zidu. Kupatilo ima kadu, umivaonik, wc, ogledalo iznad umivaonika i prostirku na podu.

U centru mjesta nalazi se dnevni boravak, kuhinja i hodnik. U holu imamo stepenice i neke slike na zidu. Tamo nema posebnog osoblja i miris ima svoje karakteristike u kuhinji. Kuhinja je prilično velika. U sredini je ukosnica, dvoje ljudi, Frojd, kolačići, veliki beli prijatelj, gde skupljamo vaše torbe i cibule, medveda kola i muškete. U mojoj kući vlada i atmosfera, gdje imam laptop i gdje vježbam plesne pokrete.

Volim svoju kuću!

1. Sheila je____.

a) 10 b) 9 c) 8

2. Ona je____.

a) američki b) španski c) britanski

3. Ona živi____.

a) sa roditeljima i sestrama

b) sa svojom majkom

c) sa majkom i ocem

4. Sheilina kuća je____.

a) veliki b) mali c) novi

5. U kući se nalazi____spavaća soba(e).

a) jedan b) dva c) tri

6. Kupatilo je____.

a) dole b) gore c) blizu kuhinje

7. U spavaćoj sobi se nalazi____stolna lampa(e).

a) dva b) jedan c) ne

8. U kuhinji možete vidjeti____.

a) sto, četiri stolice, frižider, šporet, ormar, veš mašina i mašina za pranje sudova

b) sto, 2 stolice, šporet, ormar, veš mašina i mašina za pranje sudova

c) sto, 2 stolice, frižider, šporet, ormar, veš mašina i mašina za pranje sudova

9. Porodica ima svoje obroke____.

a) u trpezariji b) u bašti c) u kuhinji

6 . Pročitaj tekst. Označite tvrdnje 1 -7 Tačno (T), Netačno (F), Nije navedeno (NS).

Ja sam Anne. Ja sam Britanac i opisat ću vam svoju dnevnu sobu.

Moja dnevna soba je veoma velika i svetla. Održavam je čistom i urednom jer mi je to omiljena soba u kući. Zidovi su plavi, a pod roze. Na podu, u centru, je veliki plavi tepih. Na njemu imam svoje dvije sofe, stočić i tabure. Postoji i mali broj kutaka u kojima mogu čitati knjigu koju čitamo. Uživam u čitanju, tako da postoji polica sa mnogo knjiga u njoj. Na polici za knjige nalazi se vaza sa malom biljkom i starim satom. Jedna od njih ima dnevni boravak i odlično mjesto u gradu.

Dnevni boravak je veoma topao zimi jer ima kamin. Iznad nje ima nekoliko slika. Daleko od mjesta, šta je, kod stele sa postoljem na novom.

Tamo ima puno prozora i dva od njih vise lijepe ljubičaste zavjese koje sam sama napravila.

Volim da čitam i da se odmaram u svojoj dnevnoj sobi. Toplo je i udobno.

1. Anne ima troje djece. _____

2. Njen omiljeni dio kuće je kuhinja. _____

3. U dnevnom boravku su dvije sobe. _____

4. Na podu je veliki žuti tepih. _____

5. Anne voli umjetnost. _____

6. U dnevnom boravku zimi je hladno. _____

7. Zavjese su plave. _____

8. Na zidu su neke slike. _____

GRAMATIKA I VOKABULAR

7. Spojite glagole sa sobama/mjestama.

1. skinuti kaputednevna soba

2. držati auto b) kuhinju

3. večerati c) kupatilo

4. gledati TV d) spavaća soba

5. kuvar e) sala

6. pranje f) trpezarija

7. vodeno cvijeće g) garaža

8.spavanjeh) bašta

8. Pročitaj i zaokruži tačan odgovor.

1. O: Kakav je vaš novi stan?

B: a) Na drugom spratu. b) Velika je i lagana.

2. O: Imate li namještaja?

B: a) Da, postoji. b) Da, jeste.

3. O: Koliko soba ima vaš stan?

B: a) U bašti ima cveća. b) Pet.

4. O: Koja su svjetla na zidu vaše spavaće sobe?

B: a) Ne, ne postoji. b) Da, postoje.

9. Otvorite zagrade da dovršite tekst koristeći desni oblik glagola.

Prijatelj mog strica Jim živi u Engleskoj. Jim ___ (imaju) je dobio kuću u selu nedaleko od Londona. Kuća ___ (biti) oko 100 sudbina. ___ (ima) 2 kata. Na ulaznom trgu se nalazi ____ (be) soba, dnevni boravak i dnevni boravak. Na katu su ___ (biti) tri spavaće sobe. Moj ujak ga je posjetio prošlog ljeta. Vrijeme ___ (biti) kišovito. Moj ujak i njegov prijatelj često ___ (ostaju) kod kuće i ____ (pričaju) ili ____ (igraju) šah.

10. Pročitajte rečenice i napišite šta opisuju.

1. Volim sjediti u njemu i čitati uveče. (a_________)

2. Na zidu dnevne sobe su tri teme.(p________)

3. Kad je vruće, pijem i iz njega. (f_____)

4. Nalazi se na spratu trpezarije. To ga čini prijatnim. (c_____)

5. Obično ga uključujem kada radim domaći uveče. (ja___)

6. Obzirom da nećemo platiti štetu, koristit ćemo mašinu za suđe, (s___)

7. Imamo puno knjiga, tako da postoji velika potreba za tišinom. (b________)

8. Na zidu je, ali nije slika. Obično gledamo u njega kada se oblačimo. (m______)

11. Pročitajte rečenice i popunjavam praznine 1-8 pretvarajući riječi napisane velikim slovom.

1. Kako se piše svoje________ime?ITALY

2. Sam i Mike su njihova priča ____ jako puno. UČI

3. Mike je napisao________pismo svom prijatelju Jacku u Londonu. TRI

4. Natasha danas ima________rečnik u svojoj školskoj torbi. ŠPANIJA

5. Koliko _________ maraka imate u svojoj kolekciji? FRANCE

6. Gledaj!________lepe rukavice su rođendanski poklon od mojih roditelja. OVO

7. Vidite bljesak naše nove slike________. SKUPITI

8. Moja baka nam je rekla da u njenom selu nije bilo škole kada je bila djevojčica. BE

12. Pročitaj rečenice i popunjavam praznine 1-8 pretvarajući riječi napisane velikim slovom.

Moje ime je Petar i ovo je moja kuća. Živim u Engleskoj, tako da je to tipična (1) kuća. Ima dvije etaže - prizemlje i (2) sprat. Budynok je odličan jer ih ima tri (3) u našoj domovini. Imamo podrum u kojem držimo (4) mašinu, mašinu za sušenje i stare stvari. Imamo i lijepu baštu, sa mnogo zelenih površina, cvijeća i malim (5) bazenom. Volim svoju kuću! Veoma je (6) i udoban.

1 – ENGLAND; 4 – WASH;

2 – JEDAN;5 – PLIVANJE;

3 – DETE;6 – UDOBNOST.

Engleski jezik 5. razred

Prava na obuku u DIA formatu

Vaulina, Podolyako

Prosvetljenje

Obrnuti dio početnog procesa nije suštinski nov za školarce, ali u petom razredu termini ovih testova su češći. Prirodno je da koža zaista želi ukloniti mališane iza sebe dobre ocjene. A to je lako učiniti ako u isto vrijeme provodite periodične treninge rešavač asistentu "Engleski jezik. Pravo na obuku u formatu DIA 5. razred" Vaulina.

Stilistika pratioca.

Numeracija pomoći nakon narudžbe značajno olakšava potragu za nevoljom. Na sto dvanaest strana GDZ sa engleskim jezikom 5. razred Bilo je deset tematskih sekcija, sa izvještajima o predmetu kože.

Koja je kolekcija potrebna?

Budući da je program za ovaj predmet složeniji za dječake, asistenti mogu imati manje poteškoće. To je zbog povećanog broja prava koja mogu konsolidirati gramatičko znanje. Ove obaveze često uzrokuju nezadovoljstvo školaraca. Osim toga, praktično nakon presađivanja kože, završavaju se sve vrste inverzivnih postupaka. Odlučite se za hendikep "Engleski jezik. Trening vežbe u formatu GIA 5. razred" Vaulina Momcima ćemo pomoći da izvrše planiranu pripremu prije svih testiranja, a možemo i oslikati početne prikaze. Golovnya ne bi trebao biti nestašan s ovim pomagačem i zato nemojte sve otpisivati ​​naknadno. "Osvita", 2016

Vivchennya strani jezik To je jednostavno nemoguće bez dosljedne prakse. Čitaoci sami insistiraju na tome da dijete povremeno ponavlja sav materijal koji je obradio. Čak i deca, koja su tako srećna sa nečim drugim, uskoro će zaboraviti šta im je dato tako važno. Velika je odgovornost lagati na očevima, koji nisu samo krivi što su se uz pomoć varalice uhvatili za uspjehe svojih interesa, već pažljivo provjeravaju d/z. Međutim, nemaju sve majke i očevi pristup potrebnim znanjima. I ovdje će se optimalna rješenja razlikovati od osobe do osobe. Vidavnichy kuća "Osvita", 2014

Šta fali gratiju.

Obuka je namijenjena razvoju formalnih i pismenih vještina učenika. Z GDZ sa engleskim jezikom 5. razred VaulinaŠkolarci mogu unaprijediti svoje znanje.

Dozvolite mi da vam pomognem.

Raspoređivanje i odabir tematskih blokova osigurava brzo pamćenje, formiranje ispravnog jezika i pisanje riječi. Odlučite se za hendikep "Engleski jezik. Radnik zoshit. Vježbe treninga format DIA 5. razred" Vaulina Preporučljivo je pustiti robote za samoobuku da se pokrenu sa desne strane.

Zbirka je predstavljena kao dodatna komponenta nastavnog materijala serije „Engleski u fokusu“ za 5. razred instalacija pozadinskog osvetljenja autora Y.Y. Vaulinoji, D. Duli, O. E. Podolyako ta in. Polaznik se podučava sistemu obuke za razvoj čitanja, pisanja, leksičkih i gramatičkih vještina kao osnove za učenje. Kolekcija ne eliminira potrebu za instaliranjem formata ispiti, a također služe razvoju univerzalnog početne radnje To je zbog značajnog osnovnog osvjetljenja FGZS.

Spotlight 5 (engleski u fokusu. 5. razred) Trening vježbe u formatu GIA Vaulina

Ključevi

Opis asistenta

Modul 1
ČITANJE
1. Pročitajte tekst. Ispravne riječi su dodane riječima ispod.
Hello Henry!
Kako si? Moje ime je Chris i ja sam deset kamena. Pešačim do zelene škole. Moj omiljeni predmet iznajmljivanja RE. Ja takođe zaslužujem istoriju i engleski jezik. Danas imam dnevnu pauzu od 12:30 do 1:30. Moj omiljeni dan u školi je petak. Imam priču, engleski i fizičko na ovaj dan. Pa, tu se sve završilo.
Budite ljubazni, pišite što prije i pričajte mi o svojoj školi.
Zbogom.
Chris
1. Chris 9/10 rocks.
2. Chris ide u žuto-zelenu školu.
3. Moj omiljeni predmet je informaciona tehnologija/fizika.
4. Trebalo bi da volite nauku i matematiku / engleski jezik i istoriju.
5. Ručak počinje oko 12.30/1.30.
6. Vaš omiljeni dan u školi je petak/četvrtak.
7. Zamolite Henryja da vam ispriča o vašoj porodici/školi.
2. Odaberite tačan odgovor.
1. Koliko ste kamenja imali?
2. Vibachte, gdje je čas istorije? _
3. Kako si?_
4. Jeste li novi u školi?_
5. Moje ime je Viktor.
6. Kako se piše svoje ime?
7. Idemo zajedno na čas.
Presuda: Dobro sam, čovječe.
B. Ce l-V-V-O-V.
Imam dvanaest godina.
D. Tse u sobi 13.
E. OK, divno! Fuj!
F. dobrodošli da se upoznamo. Ja sam John.
G. Da, jesam.
3. Popunite razmake da biste završili dijalog.
Zdravo, moje ime je Jill. Alex: Zdravo, ja sam Alex.
Jill: dobro za_tebe, Alex. Deca odjednom?
Alex: Ja sam iz Moskve, Rusija. Jeste li iz Engleske?
Jill: Da, ja. Kako si, Alex?
Alex: Imam dvanaest godina. U školi sam. Koliko si dobar?
Imam manje od trinaest godina.
4. Zadivite se Nastjinom rasporedu za utorak. Zatim isključite napajanje.
Rusija 8:30
Matematika 9:25
Tse 10:25
Engleski 11:20
PE 12:15
1. Koliko košta lekcija ruskog?
2. O kojoj se lekciji matematike radi?
3. Šta je pouka?
4. O čemu je lekcija engleskog jezika?
5. U koliko sati je lekcija?
A. Oko dvadeset i dvanaest dvanaestina.
b. Oko pet do dvanaest.
S. O pivu na devetom.
d. Dvadeset pet Khvilina ima devet.
e. Dvadeset pet hvilina ima deset.
5. Pročitajte govor. Šta oni znaju o školi? Piši brojeve.
1. Liza će ga ponovo ukloniti, kao u njenim testovima! Dobra je ideja ući u to!
2. On je veoma ljubazna osoba! Stalno mi pomaže oko domaće zadaće!
3. Mala Gina je tako lijepo dijete! Svi to zaslužuju!
4. Ben je jači jaki ljudi! Možete nositi velike kutije!
5. Prestani da vrištiš! Ti si tako odvratna osoba!
6. Kevin je najbolji učenik u razredu.
7. U muzeju nije bilo smrada dinosaurusa.
8. 2. dan narodnog skupa.
6. Pročitajte tekst o školama u Rusiji i donošenju odluka.
Ruska djeca idu u školu sa pet godina. Rusija ima teritorijalnu školu. Oni nemaju engleski jezik cob school. Početna rijeka počinje 1. proljeća i završava se na crvenom. Odmor traje dva mjeseca. Časovi se održavaju od ponedjeljka do petka.
7. Odaberite tačan odgovor.
1. Kako mislite?
2. Zdravo. Moje ime je Anna.
3. Drago mi je, Johne.
4. Gdje je čas prirodne istorije?
5. Koliko ste kamenja popili?
6. Kako se piše svoje ime?
7. Idemo na nastavu u isto vrijeme!
8. Šta je engleski?
9. Jeste li novi u školi?
10. Naučimo više kasnije!
A. Tse naoštren za masline.
B. Tse D-A-V-G-U-V.
Zbogom!
D. Da, jesam.
e. Dobro sam, dobro sam.
F. dobrodošli da se upoznamo.
G. Ovo je u sobi D.
X. Imam dvanaest godina.
I. Zdravo, moje ime je Olga. JA: OK, divno!
8. Pročitajte tekst i napišite nazive tekstova. Jedan naslov je odličan.
A. vrantsi
B. My Factfile
C. Moje omiljene stavke
D. Pratsyyuchi Razom
E. u lekciji misticizma
1. Moje ime je Julia Brown. Prošle nedelje sam napunio dvanaest godina. Počeću u 5. razredu. Moji omiljeni predmeti su književnost i istorija.
2. Divite se njegovom radnom stolu! Nema hendikepa. Nema zoshita. Ovde nema dovoljno ruku. I šarene masline i farby i album. Koja pouka proizlazi iz ovoga?
3-Pogledajte svog partnera. Slušajte svog partnera. Recite "Vibachta", "budi ljubazan" i "dyakuyu". Razmislite o novim idejama. Pitaj za hranu. Budite pozitivni.
4. Dobro jutro, mama! - Dobro jutro, Džone! Kako si? - Sve je super, hvala! Šta je sa V? - Sve je uredu. Užina je spremna. -Dyakuyu, mama. Sada sam na putu.

Spotlight 5 (engleski u fokusu. 5 razred) Trening vježbe u GIA Vaulin formatu