Dakle, postoje tri stene. Hipermetropija u ranom životu. Kriza tri sudbine

Kako razviti razvoj djeteta za 3 godine? Očevi su u potrazi za mnogim novim promjenama za trogodišnjeg dječaka. Postoje i značajne transformacije u mentalnom, emocionalnom, intelektualnom i socijalnom razvoju. Kako možete pomoći svom djetetu da prebrodi ovaj težak period života?

Trogodišnji mali dečko je majstor od svih zanata. Možete se sami oblačiti i opuštati, piti i jesti, rukovati se sa svojom slatkom i trljati ih ručnikom. Brzo cu baratati kockama, praviti mozaik, kopati lopaticom pesak, mozda nacrtati kolac, linije i primitivca, prepoznavati geometrijske oblike, boje, imena stvorenja, transport i isto tako pronaci puno drugih boja. vazne stvari u život. Osim toga, trička ima sposobnost da bude maestralno vjerna i da stane na kraj histeriji. Zašto si tako uzbuđen?

Zagalni fizički razvoj djeteta.

Koje rukovičke vještine koristi trogodišnja djevojčica? Kako se razvija vaš organizam?

• Odlične motoričke sposobnosti. Za 3 godine dijete može trčati, brijati se, stajati na jednom nosu, mijenjati smjer, s lakoćom hodati, voziti tricikl, hvatati loptu, penjati se gore-dolje bez oslonca i. Ručice su jednako uredne: mališan samostalno čupa guščiće, podiže ih čičak trakom, vješto barata žličicom, pažljivo pije iz šoljica, šiša maslinu svojim elegantnim palcem i majstorski pali sukulente.
• Mozak i nervni sistem. Povećava se broj nervnih ćelija i ligamenata između njih, ali je nervni sistem još nezreo. Poboljšajte svoje vještine aktivnost mozga. Veliki mozak takođe postaje uvećan. Trigeminalna beba počinje simetrično razvijati desno i lijevo uho, kao i veze između njih. Prava djeteta predstavljaju prostorno-čišćenje odnose, Rukhova aktivnost, emocije, osjećaj, osjećaj, kreativnost nego misli. Povezan je sa logikom, analitikom, racionalnim razmišljanjem, mojom sposobnošću savladavanja radnog lista i čitanja. Neki sljedbenici vjeruju da se lijeva strana djevojčice brže razvija sa 3 godine, tako da mogu ranije početi razgovarati s vama. A dečak kod koga su prava deteta možda više krivi - on se bolje orijentiše u prostoru koji se urušava.

• Proporcija tijela. Koje promjene možete izbjeći u svom tijelu? Glava više ne izgleda prevelika, jer su ostali dijelovi tijela sve veći. Vrat postaje deblji, ramena šira, živi kao prije, gleda naprijed, lopatice su zaobljene. Noge i ruke bebe primjetno se savijaju, njegova figura postaje proporcionalna. Važna karakteristika ovog veka je formiranje prirodnih grebena.
• Dob Pokazatelji rasta djeteta za 3 godine bogati su onim što se krije u tromosti, kvaliteti hrane, umovima srednje klase, statistici. Prosječna visina dječaka: 92 do 100 cm Prosječna visina djevojčica: 90 do 98 cm.
• Vaga. Manje je masnog tkiva kod trigeminalnih beba i ono se zamjenjuje mesne tkanineŠtaviše, dječaci imaju više. Povećanje vaze je stabilno, ali više nije tako intenzivno kao u prvom i drugim fazama života. Prosječna težina pamučnih muškaraca ovog uzrasta: 14 do 16 kg. Prosječna težina za djevojčice: 13,5 do 15,5 kg.
• san. Zakonska norma za spavanje je 12 godina. Dobro je što se za noćni san izdvaja 10 godina, a za dnevni 2. Dešava se da sa 3 godine deca prestanu da spavaju danju, pa je potrebno povećati noćnu normu. Nedostatak sna kod ovog djeteta negativno utiče na bočni razvoj bebe, a najvažnije na nervni sistem.

U razvoju trojnog djeteta veliku ulogu igraju srednja, svjetlost i duhovnost, te niža depresija. Stoga je najvažniji pedagoški zadatak očeva stvaranje simpatičnog uma za formiranje vrijednih i zdravih osobina. Tri stene - krizni vek, sa hirovima i negativnošću. Ovo je težak period u životu mališana i njegovog oca. Važno je napomenuti: napredno ponašanje djeteta ovisi o stavovima i emocionalnom stanju odraslih.

Psihoemocionalni i intelektualni razvoj

Kako razviti dijete za 3 godine? Da li mi je dovoljno da imam ove veštine i znanja, koja su oduzeta iz svakodnevnog života u času naleta i grija? Ili su vam potrebne dodatne aktivnosti iz tehnika rani rast?

Škole ranog razvoja: kratak pregled metoda

• Zajcevova tehnika. Glava meta - početak ranog čitanja, čistoća jezika, pismeni Volodinya s maternjim jezikom. Nakon što je razbio sistem, nastavnik N.O. Zaitsev. Na yogo misao, jedna stvar je skladište. Najpopularniji metodički udžbenik je "Zajcevove kocke". Riječi su ispisane na njihovim rubovima, tako da djeca mogu početi formirati riječi. Tehnika se može koristiti u samo 2 koraka. Takozh N.A. Zaytsev je razradio metodologiju učenja ruske, ukrajinske gramatike, engleski jezik ono iz matematike.
• Metoda Glena Domana. Sistem ranog učenja čitanja razbio je američki ljekar-fiziolog. Metoda je da naučite dijete da razumije riječi ne u smislu riječi, već u njihovoj cjelini. Dovoljno je da se dijete nekoliko puta zadivi napisanoj riječi kako bi je zapamtilo, a zatim prepoznalo u tekstu. Ova tehnika se može prilagođavati od početka života. Neophodno je na istim karticama napisati riječi velikih pisaca i pokazati ih njihovoj djeci. Također možete potpisati nazive predmeta, koji će bebu uvesti u svakodnevni život, zatim promijeniti kartice.
• Waldorfska pedagogija. Rascjep na početak 20. stoljeća od strane njemačkog filozofa Rudolfa Steinera. Koje su karakteristike ovog medicinskog sistema? Poštuje se razvoj kreativnih sposobnosti, estetike, mističnog užitka i samostalnih vještina. Uživam u ranom čitanju, matematici, strani jezici! Komanda sistema je da omogući i nastavi da živi zdrav život. Waldorfske škole nemaju nove igračke za razvoj, metodički pomoćnici. Ovdje je uobičajeno izrađivati ​​igračke vlastitim rukama od dostupnih materijala, tkanine, gline, drveta. Vanjska jednostavnost sistema pomaže djetetu da se osloni ne toliko na civilizaciju, koliko na sopstvenu fleksibilnost i prirodnu izvodljivost. Kod nas je također običaj da se priča o stvorenjima; u baštama i školama uvijek ima živog grmlja.
• Montessori metoda. Maria Montessori, italijanska učiteljica i doktorica, bila je pionir pedagoškog sistema poznatog u svijetu. Koje su karakteristike autorske metodologije? Glavni zadatak je potaknuti inicijativu djeteta, dati mu sposobnost da samostalno obavi zadatak, da ide od jednostavnog ka složenom, da postepeno ovlada novim vještinama. Odrasli u ovoj situaciji su jedini koji su spremni podržati ili pomoći samo bebinom spavanju. Montessori škole imaju aktivnu socijalnu adaptaciju. Ovdje je uobičajeno da se djeca različitog uzrasta okupljaju iz jedne grupe, a mlađi počnu sa starijima, a neki ne kao odrasli. Djecu ne treba prisiljavati da nauče zadatak. Škola ima mnogo metoda igre kako bi djeca ostvarila svoja interesovanja i potrebe.
• Nikitinova tehnika. Autorska metoda prijatelja Olenje i Borisa Nikitina, kako upisati svoju djecu u poseban program, inspirirana je pedagoškim principima koje je usvojio Radyansky Union. Nikitinovi su odali veliko poštovanje fizičkom i intelektualnom razvoju dece. Nastavnici su poštovali potrebu da se kombinuju dva ekstrema obrazovanja: natsvetsko starateljstvo i neograničena sloboda. Igre za razvoj, koje je razvio Nikitin, još uvijek se razvijaju. Definicija ove metode je dvosmislena. Neki psiholozi poštuju da je Nikitin malo pametan pristup djeci koja su odrasla u spartanskim umovima. Tada je njihovoj djeci bilo teško da se prilagode društvu, a fragmenti smrada su se širili zatvorenim okruženjem.

Prednosti ranog rasta

• Beba ima sposobnost da se poveže sa vršnjacima i „vanzemaljcima“ odraslima.
• Djeca bolje usvajaju informacije od početka i sredine igre u grupi, a ne u kućnoj atmosferi.
• Dobra fizička priprema i sposobnost za novu utakmicu.
• Raznolikost razvojnih igara i igara, knjiga, metodičkih pomagala.
• Promjena situacije.
• Razvoj kreativnog potencijala: pjevanje, ples, slikanje, oblikovanje.
• Formiranje vještina samostalnosti.

Zašto želiš da izgubiš poštovanje?

• Važno je razvijati bebu jednom metodom i nema potrebe da je zatrpavate informacijama.
• Važno je izabrati ne samu metodologiju, već nastavnika koji je izvodi.
• Prestiž i popularnost tehnike ne znači da je ona prikladna za određeno dijete.
• Ova grupa može lako dobiti HRV, gripu ili promjenjivu virusnu infekciju, a dijete se često može razboljeti (iako je to neizbježna faza).
• Najbolje je izabrati školu koja je u blizini štanda.

Rukhlivi igre

Razvoj djeteta od 3 godine ne može se vidjeti bez roc aktivnosti. Zamršene igre ovdje mogu biti inteligentne, s naizgled neočekivanim zapletima, transformacijama stvorenja, ptica i junaka iz bajki. Grube igre ne samo da pružaju dobru fizičku pripremu, već i uče dijete da logično razmišlja, analizira situacije i mašta. Timski duh sve djece dodatno je poboljšan dobrim interakcijama sa vršnjacima. Za organizaciju slobodnih igara možete koristiti sportsku opremu: loptice, užad za preskakanje, obruče, kuglane, klizaljke, motke itd. Aktivne igre se mogu igrati u zatvorenom prostoru i na svježem zraku.

Edukativne igre i igračke

Kako zaokupiti dijete za 3 sata i istovremeno razviti njegovo pamćenje, poštovanje, uvid, logiku, kreativnost? Čemu služe obrazovne igre i igrice? Uključuju slagalice, mozaike, slike, kocke, konstrukcione setove, loto, okvire za umetanje, matrjoške, slike. čije je dijete podijeljeno na dijelove i nazvano bojama, geometrijski oblici, Prepoznati različite znakove objekata, klasificirati ih. Koje su igračke prikladne za mališane ovog uzrasta? Sve vrste transporta, mekane igračke, lutke, posuđe, muzičke igračke, oprema za vodu i pesak. Isto se odnosi i na dinamičke igračke čiji se dijelovi mogu umotavati, uvijati i preuređivati. Ne možete bez farba, maslina, plastelina i paste za oblikovanje.

Igre igranja uloga

Glavni meta zaplet je igre uloga- uvesti bebu u društvene uloge prilagođavanjem porodičnog držanja, modeliranjem raznih životnih situacija, razvijanjem komunikacijskih vještina, upoznavanjem zanimanja. Samostalno u igrama zapleta i ulogama u kojima se djeca ne igraju, i dalje im se pomaže kada odrastu. Kakve igre igraju vaši najmiliji? “Majke i ćerke”, “Prodavnica”, “Liječenje kod doktora”, “Porodica”, “Šetnja”, “Zahtjev za Dan državnosti”, “Zoološki vrt”, “Budivnitsvo Budinku”, “Garden City”, “Izlet” na transport" i mnogi drugi. Često takve igre propadaju spontano.

Movlennya development

Razlivanje sa jednogodišnjacima

Kod mladih ovog uzrasta razvoj skvrčavosti se manifestuje do navršenih godinu dana. Djeca se mogu igrati u spavaćoj sobi, igrajući igre uloga. Još uvijek nije moguće samostalno organizirati grupu. Neka djeca mogu paziti na drugu djecu, ali sama stoje po strani. Čija je beba već dovoljno stara da vidi nekoga iz grupe, pokaže saosjećanje i spava. Ale takođe često pokazuje agresiju, posebno ako se protivi pravilima i želi da uzme igračku. Djeci ovog uzrasta je teško biti u grupi. Samo kratko vrijeme prije socijalne adaptacije. Kao što se dijete plaši vezivanja sa svojim istogodišnjacima, ne bi trebalo da je na silu vuče prema djeci. Možete zauzeti poziciju staratelja i komentirati djecu druge djece.

Križa 3 stijene

Psihološko je da tri krize prođu pod glasnom bukom: „Želim!“ Ja sam!” Poetska verzija bi zvučala otprilike ovako: “O, daj mi slobodu!”

• Protest, negativizam i sloboda nezavisnosti. Malja će tražiti slobodu, ali ne zna šta da radi s njom. Jedini način da izrazite svoju posebnost je protest. Slika svijeta se širi, emocije i osjećaj preplavljenosti, ali dijete još nije u stanju kontrolisati, informirati i integrirati svoj život. Psiholozi su izuzetno poštovani: važno je preživjeti krizu bez gušenja slobode, ali u isto vrijeme jasno definirati granice očevih posebnosti. Inače će, kako se kaže, dijete sjediti na glavi.
• Ogledalo emocija odraslih. Djeca se povezuju s osjećajem odrasle osobe i zavodljivom emocionalnom atmosferom u njoj. Razlozi za neprikladno ponašanje bebe često leže u venama porodice. Najvažnija emocionalna veza između djeteta i njegove majke. Ako je žena depresivna, depresivna, nesposobna da izrazi bilo kakve emocije, onda je dijete u iskušenju da ih izbaci iz sebe kako bi „oživjelo“, postalo kukavički ili čak pokazalo negativnost. Naravno, dijete nesvjesno provocira majku.
• Agresija. Agresija je prirodna biološka reakcija naše psihe. Nije ga moguće ugušiti ili zgrabiti, a takođe se ne preporučuje spajanje agresije sa agresijom. Kod ovog djeteta još uvijek je važno prepoznati emocionalne emocije, inače ga je potrebno priviknuti na ovaj proces. Malo je očeva koji hrane: zašto vraćati, zašto želite da lažete i varate na majdanu djeteta? Psiholozi preporučuju da djetetu date "verbalni zadatak": da izrazi svoju anksioznost, govori o odbojnosti prema agresiji. Ali u većini slučajeva taktika ponašanja leži u očevim mislima, koje pogled psihologa ne izbjegava uvijek. Posebno je popularno dječakovo ohrabrivanje: "Svjedoče, čovječe, šta radiš?"
• Histerici. U teritorijalnom svijetu histerije su normalna pojava i za njih morate biti psihički spremni. Tokom kriznog perioda, histerija može trajati danima. Smrdovi piva nisu krivi što se često ponavljaju i ulaze prije starta. Šta učiniti ako beba počne da bije bijes duže od jednog sata? Prije svega, pogledajte metode treninga. Oni su dužni da se dogovore sa bakom i dedom kako ne bi bilo razlika. Alternativno, obratite se neurologu ili psihologu.
• Pokazuje temperament. Tip nervnog sistema je već očigledan kod tritričara. Histerije se ne javljaju kod bezazlene i mirne flegmatične djece. Kolerici su samo napola gotovi. Sangvinici su pristupačni i lakše se slažu. Melanholični ljudi dugo pate, tiho izlivaju suze i nakupljaju se u slici. Važno je znati šta odgovara vašem tipu kože temperamentom. Međutim, nisu sve metode dobre.
• Prekomjerna ekscitacija nervnog sistema. Tokom kriznog perioda važno je održavati dnevnu rutinu: puno sna, racionalna hrana, obavezne šetnje na otvorenom. U prvoj polovini dana odvijaju se aktivne, živahne utakmice. Prije spavanja možete čitati knjige, slušati mirnu muziku i spavati sa bebom. Neophodno je proći sve korake kako biste smirili nervni sistem, a ne preopterećivali ga. Dakle, lako se zapitati: kakvim se crtaćima djeca mogu diviti, kako ih njihova odrasla djeca mogu razumjeti, kakve igre igraju?

Šta raditi sa hirovima i histericama

Važno je u kakvom je stanju majka ako je beba histerična. Neophodno je ukloniti djetetove neprimjerene postupke iz čvrstine, ali i iz ljubavi i razumijevanja postaću beba. Njegov nervni sistem još uvijek nema "branitelja", struktura nervnih ćelija je inertna i ne izaziva histeriju.

• Vibracije i zaštita. Važno je od ranog djetinjstva formulirati barijere za dobro zdravlje i siguran život. Također, beba može već shvatiti vrijednost određenih predmeta i osnovne etičke norme ponašanja. Međutim, moć može nalikovati godinama, ali nema puno zaštite. Zakopati cijeli sat znači oduzeti malom njegovu sposobnost da pije, njegovu inicijativu, njegovu mudrost. Također je važno da ograde budu konzistentne.
• Strujite truljenje i podršku bebi. Ova strategija ne uključuje jednostavno reći: „Zaključajte!“ Začepi usta!" itd. Ravno potiskivanje ljutnje može dovesti do autoagresije i osjećaja krivice. Racionaliziranje djetetovih negativnih emocija zahtijeva da dijete prebacite na pozitivne emocije, konstruktivan dijalog. Važno je u kome izgubiti pogrešno Udaj se i budi miran, ne dizi ton, ne vici, tobto ne zerkati yogo.

Pedijatri napominju da se razvoj djetetove kože prati po individualnom programu. Trogodišnja djeca se razvijaju brzo i na strikkorski način. Mališani se spremaju za svaki dan, a očevi slave nova dostignuća svog nemira. I volio bih da mogu naučiti kako da naučim dvoje mališana iz skupa novih vještina, da naučim pjevačke norme razvoja u bilo kojoj osobi, uključujući i 3. generaciju.

Zmist:

Naučite kako učiti

Jezik djeteta se radikalno mijenja do 3 godine. Ovo više nije kostrubata jednoskladišnog Rozmova, već prijedlozi povezivanja s promjenom od početka do supstitucija i supstitucija. Zaliha vokabulara je oko 1,5 hiljada riječi, od čega se 500-600 riječi aktivno istražuje. Međutim, ne govore sva djeca jasno, mnoga od njih ne mogu prepoznati šištanje i zvuk [r]. Obov'yazkovljeve i movnijeve vještine leže u nogama:

• pravilno imenuje svoje ime i nadimak, imena svog oca i najmilijih;
• riječi su sastavljene od pet riječi i više riječi, ispravno vikorystnye usvojitelji;
• Liste se uglavnom sastoje od imena, zajmoprimaca i djece;
• pamti kratke dječje stihove, prisjećajući ih napamet, prepričava kratku prozu;
• lako prepoznaje i imenuje poznate objekte;
• sastavlja priču iza slike, koristi i do 5 jednostavnih rečenica;
• živi u izgovorenim riječima u jednom i u mnogima;
• poznaje mnogo posebnosti, ali šarolika vikorystova rijetko, češće ih obitava okolo, karakterizirajući predmet ili pojavu;
• razlikuje po antonimima i pravilno koristi ich (veliki - mali, visoki - niski);
• Vodeći dijalog, teško je odgovoriti na hranu.

U ovom slučaju kod neke djece „dob čomučke“ počinje kada se brinu o svim predmetima i predmetima koji im se pojavljuju na putu. Važno je biti strpljiv i zadovoljiti bebinu sposobnost da pije. Sa djetetom treba puno razgovarati, čitati knjige, učiti stihove i tekstove pjesama. Ne dajte nikome da sazna za svoje neprijateljstvo, vikory riječi iz kategorije savjesti (dešavalo se, sjetivši se, naučivši, naučivši). Svi oni dobro razvijaju svoj jezik, stiču bogat vokabular i konceptualnu zalihu.

Mislennya

Riječi i misli triričnog djeteta su čvrsto povezane. Kada opažate nove stvari, pokušavate ih objasniti i naučiti o njima. Djeca sa 3 godine već imaju pristup najjednostavnijim uzročno-nasljednim vezama, tako da mogu naučiti iz onoga što su naučili i osjećaju se kao da mogu objasniti činjenice:

1. Savija nezgodne logične užad, oslanjajući se na teške mjere opreza i znanje odraslih. Dakle, korisno je znati da ćete noću morati da obratite pažnju, kao da džakovi dobijaju mnogo kaljuža.
2. Jednake slike i objekti, da bi se prepoznale sličnosti i razlike, grupiraju ih iza skrivenog znaka. U datom redu moguće je identifikovati „zanimljiv“ objekat.
3. Nagađa dane nedavne prošlosti, priča o onima koji su se desili prije nekoliko dana.
4. Sakupljajte zagonetke koje se sastoje od 6-8 elemenata. Bez sile, on podiže piramidu i omota je oko veličine prstena. Slažem kocke, pazeći da budu ravnomjerno postavljene.
5. Volodya koristi koncept "jedan bogat", poštuje do pet, pokazujući izuzetnu fleksibilnost u prstima.
6. Poznaje do 10 boja, odvaja ih i imenuje, poznaje i odvaja glavne geometrijske oblike, razumijevanje vremena sudbine, imena povrća, voća, povrća i drugo.
7. Izjednačava figure po obliku, boji, grupiše ih, raspoređuje po veličini - od najveće do najmanje, bira jednu stavku od druge prema datom znaku.

U 3 sata dijete već počinje da pije kompleksna rješenja pokušava da objasni svoje postupke. Ovo je sat kada trebate posebnu pažnju posvetiti kreativnom razvoju: kalup od plastelina, boja, rad od prirodnih materijala. Time se razvijaju ne samo mentalni i kreativni potencijali, već i fine motoričke sposobnosti.

Razvoj motoričkih sposobnosti

Žele razvijati motoričke sposobnosti djeteta sve do školske dobi, a to će također osigurati jasnoću ruku, kao što je kako pravilno podrezati olovku prilikom listanja. Na 3 kamena, dijete je krivo što zapamti sljedeće:

• lako je pokupiti jedan po jedan predmet, grašak i druge sitnice;
• staviti namistini na konac;
• kalupi za kuglice od plastelina;
• rezati papir makazama;
• sakupi mozaik

Za razvoj finih motoričkih sposobnosti postoje posebne igre koje vam omogućavaju da poboljšate svoje rotacijske vještine. Više pomoći gimnastiku prstiju Kako završiti danas u sat zauzeti ili ispred njih.

Video: Razvijanje fine motorike: vježbe za prste za najmlađe.

Pobutovljeve vještine

Dijete ima 3 rizika nezavisnosti u svemu: na primjer, pokušava da veže pertle i pere zube. Svakodnevne početnike u ovom slučaju morat će se oprostiti, sve potrebne higijenske i druge rutinske procedure mogu se obaviti samostalno:

• on se sam oblači, djela mogu podijeliti desnu i lijevu nogu, prednju i stražnju stranu u pojasu;
• zna svoje govore i koristi ih da ih koristi, zna svoju četkicu za zube i peškir;
• širi i pokriva rebra na svom brijestu, drži govore u ormaru;
• posprema igračke za sobom, ređa ih po mestima: kocke u kutiji, mekane igračke za policiju, inače za mačke;
• Lako je jesti kašikom, ali deca imaju pravo da jedu viljuškom;
• Vikoristova nazalna khustka za prepoznavanje, vibrira zamagljenom pojavom serveta;
• Držim ruke ispred ježa, trljam ih ručnikom;
• Znam da sam uzbuđena gornji odjevni predmet doći kući sa ulice.

Uključeno je sve ono što dijete u 3 godine života može uzeti u obzir u svakodnevnim vještinama, uključujući i bliske ljude. Neusklađenost sa ovim ili drugim kriterijumima ne znači nedoslednost sa razvojem sveta, već pre sa zanemarivanjem očeva.

Vještine motora

Trogodišnja djeca su već aktivna i izbirljiva. Koordinacija je već potpuno poremećena, mališa savršeno kontroliše svoje ruke, testira snagu mogućnosti i održivosti:

• kao pesma koju ona trči;
• igra loptom: baca je, baca, hvata;
• lako je ići gore i dolje po rampi, uključujući okomite, zakrivljene noge; fizički osjetljivija djeca mogu skakati preko rampi;
• on se sam penje na brdo i skače s njega;
• podrezuje stopala, stojeći na prstima, možete hodati koliko god možete;
• hodati unazad;
• voziti tricikl;
• ravnomjerno podrezuje i seče na jednom nosu;
• prebacuje se naprijed-nazad.

Bolje je pustiti djetetovu obnovljenu energiju u traženi kanal tako što ćete je dodijeliti jednom od odjeljenja za mlađe, kako bi se moglo fizički razvijati. Čak i dobar trening rotacijskih funkcija i koordinacije zahtijeva plivanje. Neophodno je raditi pod nadzorom sertifikovanog instruktora.

Kognitivni, intelektualni i emocionalni razvoj

Mentalni procesi: poštovanje, pamćenje i misli - do 3 godine već ljubazno oprošteno. Mali se teško snalazi po prostranstvu, može pokazati put do trgovine ili dječjeg trga. Možete se koncentrirati na jednu aktivnost do 5 minuta, što možete koristiti u početnim igrama, u opisu redoslijeda radnji, na slikama bebe i u opisu bebe u pamćenju.

Pričajući o danima u danu, mališan uljepšava stvarnost. Ponekad to odrasli doživljavaju kao besmislicu, ali samo pokazivanjem mašte, koja se tada počinje razvijati.

Dijete shvaća da ima samostalnu osobenost, pokušava da pokaže individualnost u svakome, da stane iza svojih misli, kao što se često pojavljuje protejska misao njenih očeva. Ovo uključuje zamjenu zajmoprimca "mi" sa "ja": "ja ću ići", "zaradiću novac".

Psiholozi govore o krizi tri stijene, ako jučerašnje dijete o kojem se pričalo postane vlažno, očevoj nesreći nije kraj. Ovo je neka vrsta pokušaja da se suprotstavi misao koja se pojavila. Važno je ne pokušavati privući punu pažnju, već pronaći kompromis na marginama, inače se povjerenje i mudrost mogu protratiti pozivanjem na agresiju.

Vještine društvenog okupljanja

Vještine interakcije s drugim ljudima postaju sve važnije za dijete. Kao što smo se ranije zadovoljavali pijenjem od očeva, sada je sve više otpada u broju jednogodišnjaka. Djeca su se tek nedavno bavila poslom, a prije 3 godine počeli su se igrati zajedno, dijeleći igračke, iz zadovoljstva vlastitim igrama uloga:

• Dijete lako upoznaje drugu djecu, iako aktivnosti i dalje daju prednost samostalnim igrama u odnosu na kolektivne;
• prihvata i poštuje pravila pjevanja;
• Igrajte se sat vremena i shvatite opasnost, možete je pobjeći;
• Kada smo zajedno sa onima koji su odsutni, živimo riječi “dyakuyu” i “budi ljubazan”, “zdravo” i “prije dana”.

Prenapregnuto pamćenje i vještine rezultat su kognitivnih i razvojnih igara, aktivne socijalizacije sa bliskim ljudima i vršnjacima. Dječiji dan u ovom periodu može biti bogat i raznolik, pun novih emocija i taktilnih senzacija. Međutim, ne želite da preterujete, inače se nećete preuzbuditi loš san. Režim za bebu je još važniji, a aktivne igre do kraja dana treba zamijeniti mirnim koje ne ometaju čitanje noću.

Osa i proletjela je pored čak tri kamena! Ja sam jedinstven, jedinstven, jedinstven! Vaše dijete je postalo potpuno jedinstveno sa svojim karakterom, zvukovima, temperamentom i ima svoje posebnosti položaja i ponašanja. Loš spivrozmovnik vam može reći kako je bilo prošlog dana, čak i ako je veliki dan. Djeca u dobi od 3 godine počinju da postaju svjesna vlastite ličnosti, svojih snova, interesovanja i sličnosti. Tokom vremena, beba je odrasla, stekla nove navike i navike, postala je budna, aktivna i hranljiva. Zaliha vokabulara od 3 kamena dostiže i do 1000 riječi, u njihovoj promociji beba uspješno koristi brojeve, oznake, pozajmice, konotacije, u dječjoj hrani često možete skoro reći "kako?" I zašto?" Ponekad vas broj obroka ostavi u omamljenosti, a ponekad vam se vrti u glavi pred tolikim brojem njih. Budite strpljivi, nije dobra ideja zatrpavati bebu i prirodno je naučiti o tome u novom svjetlu, a vaša grubost može ugušiti kognitivnu težnju vaše bebe, a to se može nepovoljno pojaviti u daljem razvoju bebe.Beba, ako želi da bude ljubazna, očekuje pohvale i pohvale od strane odrasle osobe.Samostalnost i nezavisnost se manifestuju sve jasnije i jasnije. Tinejdžeri su veoma važni da ih se vrednuje i hvali.

Šta je novo

Za tri godine dijete mora znati i pravilno imenovati nekoliko glavnih boja i različitih vrsta boja.

Od svakog djeteta možete odabrati uzastopno (od najmanjih do najvećih) šoljice, piramide, kalupe, mame od 4-6 jedinica za odlaganje.

Slične figure možete odabrati i na osnovu oblika otvora u knjizi koja se razvija (gri).

Možete imenovati dobro poznate geometrijske pozicije. Odabire piramidu od 10 prstenova (po veličini, na primjer, po dužini, po boji, po obliku).

Odvaja predmete po veličini - mali, srednji, veliki. Predmet se vidi po teksturi - mekanoj, tvrdoj.

Usavršavaju se slikarske vještine, tako da beba može dovršiti slikanje detalja koje treba odbaciti - na primjer, list do vrata, stabljika do cvijeta, dim do lokomotive.

Možete slikati, slikati ovale, krugove i crtati linije.

Kada beba počne slikati, može naslijediti zreli list. Za vrijeme oblikovanja možete izvući komad plastelina, stisnuti ga u udubljenja i spojiti dijelove. Možete naučiti oblikovati nespretne oblike - korpa za krave, đevrek, đevrek itd.

Sa tri godine dijete može naučiti da stekne napredne vještine, kao što su vožnja tricikla, jahanje koze ili sankanje. Do treće godine, mnoge bebe se više ne boje plivanja. Dijete dobro prelazi prepreke, hoda ravno, brije mjesto na dvije noge i može koračati s niske visine. U tom slučaju djeca mogu izvoditi dvije radnje istovremeno (na primjer, tupiti i izmlatiti, brijati i podići ruke u stranu). S lakoćom dijete baca, kotrlja i hvata loptu.

Trogodišnja djeca se rado igraju i druže sa svojim istogodišnjacima, razmjenjuju igračke i prave društvo.

Ovo je takođe veoma uzbudljivo vreme za igru ​​sa igračkom, jer je stekla poštovanje, igrajući se pričama, gledajući slike i slušajući priče. Koncentracija na zadatak više od jednog teškog sata.

Razvoj nervnog sistema kod djeteta za tri godine

Za tri do šest godina dolazi do rezidualne mijelinizacije vlakana, djetetovog mozga barem sazrijeva i formiranja vitalnih vještina. Mentalni razvoj djeteta do šest godina dostiže toliki nivo da za nekoliko dana punoljetstva ova mala osoba može u potpunosti osigurati egzistenciju.

Od 3 do 6 godina života djeteta - predškolski period. Predškolsko doba zauzima mjesto između ranog i mlađeg školskog uzrasta(od 3 do 6-7 godina) i od velikog je značaja za razvoj psihe i osobina djeteta. Konduktivna aktivnost ovog doba je igra, zbog čega se neobično naziva "dobom igre". U sredini predškolskog uzrasta vidi 3 perioda:

• Mlađi predškolski uzrast 3-4 godine.


• Srednje 4-5 godina.


• Senior 5-6/7 godina.

Kod malog predškolskog djeteta, dijete se razigrano kreće sa predmetima koji su mu poznati. Iako to ne dovodi do razvoja zapleta igre, dijete ne nosi takav znak.

U sredini, mjesto glave je između ljudi. Djeca igraju igre uloga. Ovdje ideje ne dolaze radi akcije, već radi konkretne implementacije uloge i doprinose razvoju radnje. Uvođenje radnje i igranja uloga značajno unapređuje djetetove sposobnosti u mnogim područjima mentalnog života.

Za starijeg predškolca, igra uloga se postepeno mijenja u pravila. Glavni fokus igre je tumačenje pravila, kao iu zauzetoj ulozi. Aktivnosti u igri postaju prolazne, usporavaju se i razvijaju mentalni karakter.

Sa naučne tačke gledišta, zvezde su od velike važnosti za mentalni razvoj. Čiji je mentalni razvoj predškolca već spreman za početak sistematizovanog proces osvetljenja kod početnih hipoteka.

Djeca će uživati ​​u igrama kao što su:

• Razvijati fine motoričke sposobnosti prstiju.


• Povećajte asocijativni niz.


• Pomaže u praćenju logičkih koraka niske složenosti.


• Razvijajte poštovanje.

U igri dijete počinje da se vezuje za jednogodišnjake, počinje kontrolirati svoje ponašanje, poštujući pravila igre. Sa onima od kojih je djeci vrlo lako učiti je mnogo teže odrastati. Dijete pokazuje izuzetno strpljenje, upornost i disciplinu. Razvijaju se kreativnost, inteligencija, snaga volje i moralni stavovi. U samoj igri dijete ostvaruje vlastitu samostalnost, modelirajući život odraslih. Vin otkriva ovaj svijet samom sebi ljudske pantalone, razne vrste aktivnosti, dobrovoljne funkcije ljudi

Osim igre, za predškolski uzrast karakteristični su i drugi oblici aktivnosti: konstruisanje, slikanje, oblikovanje, pravljenje igračaka i njihovo prepoznavanje itd. Dijete korak po korak koordinira različite ruke svojih ruku. To mu omogućava da u potpunosti razvije svoju slikovno-kreativnu aktivnost. Većina djece ovog stoljeća odrasta s velikim entuzijazmom. Kreativna aktivnost djeteta u ovom vekovnom periodu potkopana je činjenicom da rezultat nije nimalo bitan. Proces stvaranja bebe dolazi do izražaja. Stoga, pošto je samo nekoliko djece završeno, djeca ih često izbacuju. A do kraja predškolskog uzrasta dijete počinje i samo da pokazuje poštovanje prema mališanu kako bi ocijenilo rezultat svog rada. Sa psihološke tačke gledišta, mališani se tretiraju kao njihovi mališani, kao pripremna faza pisanog jezika. Kod bebe dijete određuje svoj položaj do njegove djelotvornosti, u kojem odmah možete naučiti šta je za dijete najvažnije, a šta u drugim redovima.

Pažljivo pročitajte Maljukovljeve priče i pjesme, a zatim ih zamolite da ih prepričaju.

Ne ustručavajte se dodati maksimalna snaga sat neuropsihičkog razvoja djeteta. Ne prebacujte odgovornost na dadilju, vrtić, školu. Istina je da stvari ne idu dobro, djeca su kao plastelin: rano djetinjstvo ima mnogo toga što se može ispraviti.

Kriza tri sudbine

Kriza koju je vaše dijete preživjelo (i već je pretrpjelo) zapravo nije tako mala: to je kriza novog rođenja, kriza jedne sudbine, tri sudbine, sedam sudbina, au ovom slučaju kriza srednjeg života. Treba napomenuti da je naziv krize (krema, pjesma, novorođenje) čak i mentalni, a čas krivice leži u pojedinom djetetu i umovima njenog života.

Do tri godine očevi često otkrivaju da nije tako lako upasti u nevolje s bebom. Zanos prestaje da se čuje, a oni koji su to nedavno prihvatili kao nešto što se podrazumeva, sada viču u novoj oluji protesta. Zašto ste uzbuđeni? Kako da pozovem bebu na red i mir?

Tri sudbine - vek, ako dete tako želi da postane odraslo i samostalno, čija deca već mogu samouvereno "hoću" i spremna su da stanu ispred odraslih. Ovo je sat otkrivanja i otkrivanja, doba buđenja fantazije i svijesti o svojoj posebnosti. Posebnost ovog perioda je jasno izražena - kriza triju sudbina. Kod djece, vene se mogu pojaviti na različite načine, ali glavni "simptomi" su ekstremna tvrdoglavost, negativnost i jadnost.

To se sve objašnjava činjenicom da između 3 i 5 godine dijete počinje zauzimati svoje mjesto među ljudima. Pokušavate da osvijestite svoju individualnost i svoju superiornost u odnosu na drugu djecu. Postoji osjećaj posebnosti i čini sve da ga odrasli prihvate kao ravnog. Upravo u ovom času, mala osoba pokušava pronaći nešto što joj je slično. Želite da sve bude kao odraslo i da će vam uvijek pomoći i dovesti vas do negativnosti. Karakter i snaga volje oblikovani su promjenama u ponašanju. Javlja se ponos na svoje uspjehe, želja za pomoći, nezavisnost i osjećaj obaveze. I nije poenta u tome kako se ovaj period odvija, već u tome šta se može promijeniti u karakteru djeteta. A osovina je tako dugotrajan proces i koliko je bolno za dijete da potpuno zaostane za očevima i njihovim metodama treninga. Kažnjavanje i zaštita bez razloga, gubitak samostalnosti, gušenje inicijative mogu biti uzrok oštrog prekida ovog perioda.

Korisno plemstvo

Kriza 3 sudbine kod dece je ozbiljan test za očeve, a deca je u ovom trenutku još važnija. Ne razumete šta se dešava sa njim i ne možete da kontrolišete svoje ponašanje. I treba mi tvoja podrška.

Znakovi krize 3 stijene

1. Negativizam. U tradicionalnom smislu, negativizam znači neuspeh u čitanju, plašiti se onoga što mislite. Dete može biti jako gladno, ili čak želi da sluša priču, ili čak biti inspirisano onim što govorite, jer vam svaka druga odrasla osoba ništa ne govori. Negativnost se može eliminirati zbog ekstremne neposlušnosti. Čak ni dijete vas ne sluša, ne zato što želi, već zato što trenutno ne može drugačije. Naizgled pod utjecajem vašeg prijedloga i proklamacije, vi “štitite” svoje “ja”.


2. Intenzivno. Ugledavši moćnu tačku gledišta ili zatraživši pomoć, mali teritorijalni tvrdoglavac svom snagom savija svoju liniju. Zašto zaista želite “aplikaciju”? Možda plijen. Ale, koji je sve platio, ne može više da izdrži, jer su odavno odustali od svojih želja. Kako malo dijete razumije da obraća pažnju na vaše misli, da sluša vaše misli, da radite na svoj način?


3. Tvrdoglavost. Tvrdoglavost je, za razliku od negativizma, žestok protest protiv tradicionalnog načina života, normi obrazovanja. Dijete je nezadovoljno svime što joj se propovijeda.


4. Swaville. Mala trosobna trička prihvata samo one koje je sama odlučila i osmislila. To je sklonost ka samostalnosti, ali je hipertrofirana i neadekvatna mogućnostima djeteta. Nije bitno što takvo ponašanje izaziva sukobe i sukobe s drugima.


5. Znetsinennya. Sve one stvari koje su nekada bile tako skupe su vredne truda. Tokom ovog perioda, voljene igračke postaju trule, ljubazne bake postaju neprihvatljive, a očevi postaju zli. Dijete može početi lajati, dozivati ​​se (postoji osjećaj starih normi ponašanja), lomiti omiljenu igračku ili cijepati knjigu (postoji osjećaj naklonosti prema skupim stvarima) itd.


6. Protest-pobuna. Ova situacija se najbolje može okarakterisati rečima poznatog psihologa L.S. Vigotski: „Dijete je u stalnom ratu s onima koji su odsutni i u stalnom sukobu s njima.


7. Despotizam. Donedavno ljubazni mališan od tri generacije često se pretvara u zasluženog porodičnog despota. On svima diktira norme i pravila ponašanja: ko je star, ko ima odeću, ko sme da izađe iz sobe, a ko ne, šta da radi sa jednim članom porodice, a sa drugima ne. Kao rezultat toga, budući da u porodici još uvijek ima djece, despotizam počinje da buja i raspiruje ljubomoru. A ni po izgledu trogodišnjeg mališana, kome su braća i sestre zaspali, nemaju ista prava.

Kriza tri sudbine kod djeteta uopće ne pokazuje stidljivost ili negativnu mlitavost, već prirodnu potrebu da se pokuša ojačati snaga volje i moćan značaj. Ovo je životna faza, bez ikakvog neizbježnog razvoja djetetove posebnosti. Kriza tri sudbine jedna je od najčešćih i najčešćih kriza u razvoju male osobe. I ovo je dobro: možete pronaći mnogo informacija, naučiti o različitim gledištima i pažljivo se pripremiti za takav period u životu vaše bebe.

Korisno plemstvo

Krizu tri sudbine kod dece treba jednostavno prebroditi kao oluju, preživeti kao zemljotres i izdržati kao bolest. Zato je vaš moto u ovoj reci: strpljenje, strpljenje, strpljenje!

Samo mirno

Glavne manifestacije kriza koje turbulentne očeve počinju ležati u takozvanim "afektivnim krevetima" - histeriji, suzama, hirovima. Preporuke za ponašanje u takvim situacijama bit će iste: ne ometajte se ni u što i ne miješajte se dok se beba potpuno ne smiri. Međutim, ima mnogo mališana koji se sve vreme „biju u histeriji“, a kroz ovu sliku sija mamino srce. Tako smeđe mogu izgledati kao da „zbune“ dijete: zagrlite ga, stavite na koljeno, potapšajte ga po glavi. Ova metoda se koristi da zvuči nečujno, ali ne i da bude zao. Čak i dete zove, njene suze i inspiracije prati „pozitivno pojačanje“. A nakon poziva, nemoguće je da vikorists oduzme dodatnu „porciju“ naklonosti i poštovanja. Najviše od svega, histeriju koja počinje, oprostit ćemo mrmljanje poštovanja. U sve tri godine, bebe su vrlo prijemčive za sve novo, a nova igračka, crtani film ili ideja da radite sve što želite može smanjiti konflikt i spasiti vaše živce.

Probajte i pronađite metodu

Dajte svom mališanu priliku da se pomiri odmah, pred vašim očima. To će vam pomoći da prevaziđete mnoge ozbiljne probleme koji se mogu pojaviti. Ali zašto sebi dugujete da svog malog, dojučerašnjeg nevoljnika, naučite nezavisnoj osobi koja ima pravo da ide svojim putem i da bude razumna? Utvrđeno je da će očevi odvojiti dijete od pokazivanja samostalnosti, kažnjavati i ismijavati njegove pokušaje osamostaljivanja, tada se uništava razvoj male osobe: pomjeranost volje, formira se samostalnost, formira se osjećaj zbunjenosti i bezbrižnosti. Naravno, put slobode nije put previranja. Znajte svoje granice, ispostavilo se da dijete ima prava. Na primjer, ne možete se kockati na trotoaru, ne možete preskočiti drijemanje, ne možete hodati šumom bez šešira. Ovi kordoni moraju odgovarati za sve okolnosti. U drugim situacijama, dajte bebi slobodu da se ponaša iz svojih razloga.

Sloboda izbora

Pravo na moć odlučivanja jedan je od glavnih znakova koliko se osjećamo slobodni u datoj situaciji. Isto važi i za trilogiju bebu. To će vam omogućiti da formulišete djetetove potrebe u životu i moći ćete se nositi s raznim negativnim manifestacijama krize triju sudbina. Kaže li Malya na sve "ne", "neću", "ne želim"? Onda ga nemojte prigušiti! Dajte mu dvije mogućnosti da bira: crtajte markerima ili životinjama, šetajte dvorištem ili parkom, jedite s plavog ili zelenog tanjira. Sačuvaćete svoje živce, a dete će oduzeti zadovoljstvo i zahvalnost onome za koga se misli da je poštovan. Mali se opire, a vi ga ne možete preboljeti? Pokušajte takve situacije “inscenirati” u “neoprezne” umove. Na primjer, ako vam se ne žuri i možete birati između mnogih opcija. Čak i dok mališan uspeva da postigne svoje gledište, on oduzima ponos na svoju snagu, važnost moćne misli. Upornost je početak razvoja volje, postizanje zacrtanog cilja. I imate moć da ga usmerite u tom pravcu, a ne da vam pokvarite karakter do kraja života. Varto također zna i zna trik „zarađivanja novca slučajno“. Umorna od beskrajnih "ne", "neću" i "neću", majka počinje energično da prenosi svoju bebu na šta god želi. Na primjer, „svaki put kad ne legneš“, „nisi kriv za spavanje“, „nije ista stvar“. Na malom području ova metoda se često koristi. Međutim, zašto se mučiti s njim? Sa strane to izgleda još neetičnije: dijete je ljudsko biće kao i ti, štićenik, na račun svog položaja, informacija, znanja, ti njime zavaravaš i manipulišeš. Osim ishrane etike, ovde se može naslutiti još jedna stvar: kriza služi razvoju posebnosti, formiranju karaktera. Kako da naučim da zamislim novog klinca koji može konstantno da "vara" sa takvim činom? Kako od sebe nabaviti potrebne sastojke? Nema potrebe ni u šta sumnjati.

Gra

Povećana nezavisnost jedna je od karakteristika krize triju sudbina. Očevi zaista mogu pomoći djetetu da prebrodi krizu, učine je manje bolnom za samog mališana, ali i za sve one koji su odsutni. Možete raditi sa gri. Veliki psiholog i stručnjak za razvoj djeteta Erik Erikson, nakon što je napustio “sigurno ostrvo”, djeca mogu “razvijati i testirati svoju nezavisnost i nezavisnost”. Svijet uči kroz igre. Ne zaboravi na to. Za pomoć, ne samo da možete naučiti bonton i pravila ponašanja, već i osigurati da ne želite ništa učiniti. Na primjer, ako mislite da ima nešto za jelo, onda dogovorite igračke koje će se od toga jesti u isto vrijeme. Vikorista tse.

Kriza u Drugom svjetskom ratu je prekretnica u životu djeteta. Koliko puta će vaša ljubav, strast i nežnost biti potrebni? Ne budi škrt, pusti ga da vidi šta voliš.

Fizički razvoj djeteta od 3 godine

Možete stajati na leđima (strugači) nekoliko sekundi. Hodajte na nogama najmanje 3 metra. Pobrinite se da stojite na jednom nosu najmanje 3-4 sekunde.

Ponovno se proteže kroz liniju na donjoj strani. Do tri puta, a najčešće i ranije, samostalno se diže na skupovima, koristeći noge: stavljajte jedan po jedan nos na kožni nabor na sat uzlazne visine. Pažljivo se spušta, stavljajući dvije noge na kožni nabor. Možete čučnuti iz preostalog zgloba, istežući obje noge odjednom.

Ona baca i hvata loptu. U dobi od 3,5 godine sva djeca su odgovorna za hvatanje lopte bačene sa udaljenosti od 2 metra.

Vozite tricikl, pedalajte. Ako beba ne može upravljati biciklom, možete provjeriti njegovu koordinaciju dodatnim testom.

Test
Da se dobro pokaže i objasni, beba može istovremeno doživjeti dvije različite radnje - tupost nogama i pljeskanje rukama.

Ditini vještine za 3 kamena

Sam se oblači i uzbuđuje. Hvata čeljusti, osim onih koje nisu pri ruci, na primjer, na leđima. Stariju djecu možete naučiti da vežu pertle. Samostalno se opušta. Odjeću možete presavijati prije spavanja.

On bilježi poremećaj u svojoj glavi. Moguće je koristiti nazalnu koru i posudu za serviranje ako je potrebno bez nagađanja. Prije ulaska u stan možete trljati noge sat vremena. Ona samostalno pere ruke sa svojom dragom i trlja ih svojim peškirom. Neka djeca sami peru zube, ali većini će biti potrebna pomoć u pritisku četkice na četkicu. Ubacuje ključ u bravu vrata (sa dva ključa), okreće ključ u bravu vrata. Porodica je aktivna u svakodnevnom životu: voli da pomaže odraslima oko sređivanja kuće, kupovine, rada u bašti i gradu. Možete vjerovati djetetu da nosi suđe i položi ga na sto.

Reguliše njene fiziološke potrebe - hodanje do toaleta svakih sat vremena. Sve radi samostalno (svlačenje, baštovanstvo, oblačenje), osim što koristi toalet papir.

Jedite pažljivo sami sa kašikom i lopatom. Zgrabi ih za kraj ručke.

Gra ditini na 3 godine

Odabire piramidu od osam do deset prstenova po oku ili maloj veličini (po veličini, veličini i boji, obliku i veličini). Koristiću osam do devet kockica.

Odabire ravne geometrijske oblike za oblikovanje (kolo, rektum, trikutani, trapezni, ovalni, kvadratni). Zovu ih: kolo, trikutnik, kvadrat i dr.

Za prikaz, odrasla osoba ili u samostalnoj igri skuplja uzastopno (stavlja malu količinu u veliku) matroške, zdjele, kalupe, čaše od četiri do pet kanti za odlaganje (možete staviti 3-4 matroške jednu po jednu). Kada ulažete brojke, niste krivi za korištenje grube sile. Dobro je razumjeti kako umetnuti objekt, koji njegov dio ili strana se dovodi do drugog objekta. Ili će vam možda ipak trebati pomoć da zatvorite majku i zgurate mališane na dvije polovine.

Kada su vam predstavljena tri predmeta različitih veličina, možete ih nazvati velikim, malim i srednjim. Označava objekt iza njegove teksture (meka, tvrda).

S kockama, građevinskim setom ili pomoćnim materijalom počinju funkcionirati složene situacije parcele i imenovati ih: štand, parking, auto, mjesto itd. Ne samo da ćete biti sami, već ćete slijediti usmene upute odrasle osobe, možete pratiti dijete ili dijete, kopiju modela. Vikoristova se koristila za stolnu igru ​​sa igračkama zasnovanim na pričama (automobil, vračara, lutka).

Od koga sada možete početi kupati svoju djecu na najjednostavniji način društvene igre.

Pragna je spremna za igru ​​s drugom djecom. Za dijete je to važan dio kolektivne igre uloga. Kada se uloge podijele između starijih, oni voljno igraju ulogu koja im je dodijeljena: “Bićeš zeko.” On dragovoljno pristaje da je oženi. Slijedite pravila ludih igara. Ispod sata, igranje sa djecom pokazuje razuman nivo bešćutnosti. Pojavljuje se lukavstvo majke prijatelja. Budite ljubazni prema djeci: nemojte grabiti igračke, ne uzimajte ih bez pića i dijelite svoje igračke. Za dalji razvoj Dobra je ideja da djeca organizuju sastanke sa drugom djecom i da osnuju vrtić. Kao što je ranije rečeno, djevojčica će češće zveckati u dječji vrt. Za dječake - početak jaslice može se povećati na 3,5 godine.

Nezavisna igra uloga se poboljšava. Na primjer, kada se igra sa lutkom ili doktorom, dijete može reći „ja sam majka“, „ja sam doktor“, tako da preuzme pjevačku ulogu. On hladi i odmotava lutke. Otkriva radost igre (stiletto - auto, kocka - slatko). Za školjku možete igrati događaje bez predmeta. Igra mašta, uvodeći junake iz bajke prije nje. Djevojka sebe naziva likom. Kaže odrasloj osobi: "Ko si ti?" Dovoljno je da razgovarate tokom sata, komentarišući svoje postupke i one koje devojka pokazuje. Koristuetsya igranje uloga s djevojkom. Govori u svoje ime i za lutku.

Crtanje
Ispravno obrezuje maslinu prstima žičane ruke, kopira simbol, slika horizontalne i vertikalne linije, zatvorene oblike (kolo, sunce, jabuka). Prema demonstraciji, možete naslikati krst, ali ga kopirajte što je više moguće na svoju kožu. Kopija je kreirana kao beba da im pokaže da od kopirane bebe možete naučiti isto što i vi. Beba kopira od malog kojeg ste već naslikali. Stoga je kopiranje neophodno za složene projekte, ali ne i za farbanje vašeg ekrana.

Nakon vaše emisije, muškarac počinje da se crta u dva dela, pri čemu se par krajeva, kao dve ruke, uvlači u jedan deo. Malyuya se naziva ili kaput i glava, ili kaput i noge, najčešće "glavonožac" - mali čovjek bez kaputa.

Počinje da slika iza svoje moćne ideje. Objašnjavam šta se slika (sunce, staza, tabla, itd.). Počinje da obrađuje mališane. Pokazuje interesovanje za slikanje i oblikovanje. Na dnu su male gomile gline, plastelin i dijelovi koji se spajaju. Napravite nezgrapne oblike (lopta, stovpčik, krava korpa, đevrek). Poziva ih u odgovoru na pitanje: Šta je to? Utišajte svoje aktivnosti kada izlazite. Osećat ćete se neugodno kada nemate izbora osim da zaradite novac.

Mentalni razvoj djeteta 3 godine

Pokazuje osjećaj ponosa na sebe („Trčim za svakoga bolje“), na svog oca („to je najjači“, „najljepša majka“). Čovek počinje da razume humor - smejati se, čuditi se. Emocionalno različito reaguje na garne i negarne: poštuje, odvaja, cijeni.

Ona emocionalno procjenjuje situaciju: doživljava (kao da je boli), pomaže (kao da joj treba pomoć), spava, tiho se ponaša prema sebi (kao da želi da spava, umorna). Bilješke pokrivaju, nezadovoljstvo, radost kod odraslih i djece. Likovi doživljavaju emocije slušajući bajke, gledajući dječje emisije, crtane filmove (postaju sretni, srame se, ljute se, trzaju se od "bola" itd.).

Prepoznaje tajne, smeće. Shvatanje da je učinjeno loše (nije puštanje vode u toalet, prolivanje vode) ogleda se u obliku negativne ocjene odrasle osobe. Brine se zbog lajanja. Možete podnijeti zahtjev za kaznu na duže vrijeme. Razumijem da bi bilo loše raditi za nekog drugog. Daje emocionalno negativnu ocjenu: „Nemoguće je prikazati (lamati, pocijepati, oduzeti, boriti se).“

Možete biti ljubomorni, ljuti, zalagati se, ljuti, neiskreni, prazni.

Neprijateljstvo otkriva kroz karakteristične izraze lica, posebno kada se brutalizira prema ranije nepoznatoj osobi. Čuvajte se nepoznatih stvorenja, ludih ljudi, novih situacija. Može se kriviti strah, može se kriviti strah od mraka.

Formira se osjećaj opreza i duboke nesigurnosti. Počinje da se orijentiše na pojmove: nesigurno – nemarno, nestašno – smeđe. Međutim, s tim u vezi, potrebno je nastaviti objašnjavati djetetu moguću nesigurnost, kako je opisano u poodmakloj fazi „2 kamena 6 mjeseci“. Izrađuje verbalne instrukcije u četiri do pet faza. Postaje sažeto, počinje shvaćati razliku između prošlosti i budućnosti i priznaje mogućnost da okonča svoje banjane na Maybutu. Pokušajte da se dovedete u red. Uz pravilnu njegu, otkriva emocionalnu kontrolu: ne vikati na mjestima gužve, mirno prelaziti ulicu sa starijom osobom, ne trčati trotoarom, mirno slušati glas starije osobe i plakati, prestati plakati kada se probudi postavljena ograda.

U isto vrijeme možemo biti nečujni, emocionalno napeti razmjenom ruku, s nerazumno zrelim jogom i bolom. Možda ćemo se smiriti sa našim snagama. Često ponavljam: „Ja sam“. Kao rezultat faze „2 godine 6 mjeseci“, sva djeca mogu jasno razumjeti širok spektar odnosa (jedan i mnogo). Da biste potvrdili ovo razumijevanje, možete pokrenuti test.

Test
Stavite jedan predmet na sto (uglavnom tsukkerku), a na drugu stranu - komadić tsukkerkija; zatim zamolite dijete da pokaže: "To je samo jedan komad torte, ali je mnogo?" Sada se najave o brojevima šire. Dete se pokaže i kaže: "Jedan, dva, tri, dosta, nedovoljno."

Počinje razdvajati desnu i lijevu stranu, želeći da se smiluje. Vodeća ruka (desnoruka ili ljevoruka) se određuje u intervalu od 20 mjeseci – 4 dana. U drugim trenucima u životu, desnoruka djeca mogu biti ljevoruka.

Razumijevajući razliku između svog i drugih, naučite dijeliti s drugima. Razumijem da se vlastite riječi mogu vratiti, ali tuđe igračke (na primjer, u bašti) se ne mogu staviti na njih, već ih treba okrenuti. Poznaje nazive dijelova tijela (glava, vrat, leđa, grudi, stomak, ruke, noge, prsti). Ona zna značenje delova tela: „oči da se čude“, „uši da čuju“, „noge da hodaju“.

Ona zna imena različitih dijelova tijela ljudi i stvorenja: „oči – za sve, noge – za ljude, šape – za stvorenja, ruke – za ljude, krila – za ptice.

U ovom uzrastu dijete mora biti dobro orijentirano na nekoliko boja. Crni počinje da se raspada bijele boje, podiže ih na uzvik odrasle osobe: "Daj mi crvenu kocku, daj mi crnu kocku." Pitati "Koje boje kocke?" ispravno naziva 2-3 (ponekad i više) boje.

Sa velikim interesovanjem sluša bajke, voli ih i želi da ih ponavlja iznova. Volim gledati TV.

Aktivnije molitve za djecu na 3 stijene

Za tri godine skraćuje se prirodna raznolikost (varijabilnost) u mentalnom razvoju različite djece, a sva djeca, bez ikakve brige u razvoju, kriva su za usklađivanje sa dolje navedenim.

Imena prema slici živih bića, kao i njihove djece, kućnih predmeta, odjeće, posuđa, opreme, biljaka itd.

Sva djeca koja su kriva kažu sebi “ja”: “ja pišem”, “ja sam”. Zajmoprimci “ti”, “mi”, “moe” žive.

Dijete može govoriti jednostavnim, gramatički oblikovanim frazama. Recite da su fraze sastavljene od tri ili četiri riječi. Počinjemo sastavljati dvije rečenice u složenu rečenicu (glavni i repni dio rečenice): „Kad dođeš s posla, mi ćemo prošetati.“ Riječi u frazama mogu se mijenjati pomoću brojeva i zamjena. Jezik djeteta može biti inteligentni autsajder. Svoje aktivnosti često prati promotivnim aktivnostima. Ulazim u dijaloge sa decom i odraslima. Ukratko govori odraslima o onima koji sada počinju da rade ili su nedavno počeli, a zatim obrazlažu niz prijedloga. To sugerira da je odrasla osoba zainteresirana za sliku radnje. Prepoznaje poznatog kozaka sa slike.

Respect!

Kao i sa 3 godine, dete hrli samo uz pomoć brbljavih reči i reči brbljavih reči: „gaki“ (oči), „note“ (nogice), „oko“ (prozor), „div“ (vrata), “kački” (ruke); “Ta tina” (daj mi auto), onda je potrebna terminologija konsultacija neurologa i seansa sa logopedom (pošto je dijete na preventivnom pregledu kod “službenog” logopeda).

U tom periodu dijete može naučiti i ponavljati kratke stihove (dvostih i četverostih), kratke pjesmice i lekcije iz bajki. Pojavljuje se kreativnost i okretnost riječi do točke derivacije. Pokazuje poseban interes za rast odraslih među sobom.

Švidko govori hrani: "Kako se zoveš?" On to ne zove samo svojim imenom, već i svojim nadimkom. Poziva prijatelje po imenu.

Kaže hrani: "Koliko ste kamenja pojeli?" Prvi dio bebe se vidi na prstima, a mališani ga kasnije počinju zvati njegovim godinama. Ona zna svoj status. Tačno odgovara na pitanje: Da li ste dječak ili djevojčica? Počinje da se odvaja i postaje povučen.

Postavlja ništa manje nego jednostavna pitanja: “Šta je ovo?”, “Ko?”, “Gdje?”, “Gdje?” Sve češće tražimo hranu kognitivne prirode: “Zašto?”, “Kada?”, “Gdje?” i drugi. Vinska hrana "zašto?" označava novu fazu u razvoju roseuma. Doba dolazi. Do sada smo se jednostavno upoznali sa ovim svijetom, a sada možemo razumjeti ovaj svijet. Što je dijete ranije isporučilo hranu „zašto?“, to je ona vrednija rozumovy rozvitokŠto je kašnjenje kasnije, to je gašenje efikasnije. Ako dijete još ne obezbjeđuje hranu za dijete, tada su očevi odgovorni da je sami postave i posvete joj vlastitu pažnju, stimulirajući na taj način djetetov kognitivni interes.

Ditini način rada za 3 kamena

Dječji san za 3 godine praktički se ne razlikuje od onoga što se dogodilo prije. Važno je dozvoliti najmanje 10 godina spavanja noću i jednom svake godine ili dvije da se dijete uspava tokom dana. Zbog povećane aktivnosti rocina i snažnog uticaja dječijeg načina spavanja tokom dana, nije im lako da se bolje fokusiraju na sebe - sistematski nedostatak sna neće štetiti djetetovom organizmu.

Prije spavanja uveče, dobra je ideja da se okupate. Ne zaboravite na higijenu: beba 3 takođe mora da se umije, opere zube i ide u toalet.

Vaša odjeća se mora očistiti i obrisati. Ako se beba izgubi, treba odmah da se presvuče. Plemstvo je krivo što ne možete hodati u zapušenoj odjeći, pa morate biti oprezni. Za djecu je najbolje nositi odjeću od prirodnih tkanina. Posebno u kontaktu sa tijelom, tako da ne izaziva trljanje ili iritaciju. Djetetova odjeća se zatim oblači u mekani, udoban odjevni predmet od flanela ili trikotaže.

Bebe od tri godine uče da peru zube same pod nadzorom odraslih. Dozvolite mu da radi i povremeno mu pokažite kako se pravilno četka četkom. Posebnu pažnju treba obratiti na područja između zuba, jer se tu gubi većina čestica i nakuplja se plak. Djetetu treba prati zube 2 puta dnevno: ujutro – poslije večere i uveče – poslije večere. Koristeći komad vode nakon nanošenja soka od kože (posebno sladića), naviknite dijete da ispira usta.

Naviknite dijete da čisti svoje higijenske potrepštine (ručnik, krpu, četkicu za zube, češalj itd.). Da biste sprečili bolest, bolje je da dete okačite peškir. Pokažite gdje da objesite i redovno ga čistite.

3 dana - sat kada većina djece ide u baštu. Sve bebe su individualne, te je zbog toga moguće dijete roditi 3 poroda u kavezima, potrebno je napustiti okolno okruženje. Ako nemate drugog izbora, onda baby dođi V dječji kavez. Ako ste planirali da odvedete dete u baštu, prošetate sa njom dobar sat pre grupe do ranog razvoja – da odvajanje od vas ne bi bilo tako naglo. Bebu je potrebno aklimatizirati na grupu istogodišnjaka. Tada će vrtić biti sretan: novi neprijatelji, nova lica, igre sa istogodišnjacima.

Korisno plemstvo

Olakšajte svom djetetu prilagodbu na vrtić prilagođavanjem dnevne rutine. Od sada saznajte kakva je dnevna rutina u vrtiću (u koji dan dijete ide) i pokušajte je slijediti.

Jako godovati dijete u 3 stijene

Tri godine kasnije, dijete ostaje aktivno. Hrana djeteta može biti ispravna, izbalansirana i raznolika. Očevi se jako poštuju, jer se posle 3 godine detinjstva oduzima sva hrana sa stola odraslih. Međutim, trovanje je ipak malo opravdano i potrebno ga je pažljivo žvakati prije jela. Nije lako prebaciti bebu na sto za odrasle. Mnogo je lakše to učiniti mudro - prenijeti cijelu svoju domovinu zdrava hrana, instalirajući poseban meni za djecu i odrasle.

Definitivno nema potrebe da koristite blender kada pripremate bilje za bebe. Jež nosi male komadiće, gricka mišiće za žvakanje i savija se. Ako je jež okrutan, nije dete krivo, dete ga ne može dobro sažvakati, niti uopšte biti zadovoljno takvim ježem.

Hrana za djecu od 3 godine je još jedna samostalnost. Prethodno će mališani otvoriti usta, zgrabiti kašiku za serviranje ili pire razmazati po bilo kojoj površini. Kada odrastaju sa starijima, sa zadovoljstvom pokažu veštine samostalnog žličarenja, vole da jedu za istim stolom kao i odrasli, imaju proces prihvatanja ježeva, igranja sa drugom decom i njihovim omiljenim igračkama.

Dnevni režim djeteta od 3 godine je da uključuje najmanje 4-5 obroka u razmaku od tri do četiri godine:

• Snidanok.


• Još jedna užina može izgledati kao užina.



• Podne


• Večera.

Jež se prenosi u dječiji kokošinjac u prosjeku za 3,5-4 godine, tako da su razmaci između obroka približno jednaki trenutnom satu. Za djecu od 3-4 godine najbolji fiziološki režim sa četiri odvojena unosa je: oko 8 godina - užina, oko 12 - ručak, oko 15.30 - podne, oko 19 - uveče. Dnevna rutina za cijeli dan trebala bi biti u sredini: za djecu od 3 godine - 1500-1600 g, za djecu od 4 godine - 1700-1750 rubalja. Ukupna količina kalorija može biti oko 1540 kcal.

Korisno plemstvo

Važno je poznavati svijet - nemojte pretjerano reagirati na dijete. Davno su prošli ti gladni sati, kada je biti gladan značilo biti zdrav. Dijete ne može i nije odgovorno da pojede porciju za odrasle. Razmazite dijete - signal da se krene dalje može dovesti do brojnih problema, kako medicinskih tako i psihičkih.

Šta uključuje ishrana djeteta od tri kamena?

Mesni proizvodi - 70 grama dnevno. Navikni se uskoro. Možete jesti zečije, teleće, nemasno svinjsko meso, džigericu, kao i biljno meso: dečije mlečne kobasice, kobasice, lekarski kuvani brancin. Dimljeno meso i povrće su kontraindicirani za malu djecu.

Z ribi i ribikh slamke (npr. Rebrasti kotleti) količina od 60-70 grama dnevno. Živite dva dana u sedmici. Obov'yazkova umova: riba je raširena, ali je pažljivo ojačana poput četke.

Od mlijeka i mliječnih proizvoda, koji su djeci neophodni. Ovaj vrijedan proizvod sadrži kalcijum i proteine ​​koji se lako apsorbiraju, a koji su veoma važni za rast i razvoj djeteta. Svoju bebu možete hraniti začinskim biljem koje mu je novo: lijene knedle, siringa, Syrah casserole itd.

Kašica je ono što danas treba da poslužite svojim mališanima kao užinu. Zašto lagati? Zato se žitarice od kojih se pripremaju kašice prave od vlakana smeđe trave, čime se boji namirnica. biljni sistemi, Mješavina vitamina i niza mikroelemenata koji bebi daju energiju za cijeli dan. Dobro je da beba Tririch jede zobene pahuljice, heljdu, biserni ječam i pšenicu Ja ću jesti kašu, prokuvano sa vodom i mlekom.

Kuhana jaja. Kontraindicirano je davati dječja jaja siročadi.

Povrće - koje beba treba hraniti u oko trista grama svaki dan. To uključuje krompir, cveklu, šargarepu i cibul u kuvanom ili pirjanom obliku. Vinegret možete napraviti od povrća.

Boroshny proizvodi - kruh, tjestenina, mlintsi, palačinke, keksi Vysyanye Pechivo, koji su potrebni bebama u količini od sto grama po dodatku.

Voće – jabuke, kruške, suvo voće, banane.

Pittya – prirodni sokovi, kakao, kompot, voćni napitak, čaj. Popijmo mališane u svijetu tvoje zloće, a posebno u sablasti rocka. Ne preporučuje se gaziranje, sokove je najbolje razrijediti vodom.

Smatrajte sami da je u tri-četiri sudbine evidentno prvo detetovo upoznavanje sa sladovima - jer su očevi, očigledno, njihovi principijelni protivnici. Nema velikog problema dati bebi tikvice u jednom trenutku (iako je med još smeđi), inače nije dobro raditi u razmacima između godina. Možete dodati i marmeladu i marshmallows. Čokoladu možete davati u malim količinama, ako niste alergični na nju.

Korisno plemstvo

Ne možete davati slad svojoj djeci, ostatak kiseline koji se taloži u ustima nakon sladovanja uzrokuje karijes zuba.

Umjesto tikvica, možete zamijeniti sušeno voće. Smrad je divan za djecu, bogat mineralima kao što su kalijum, kalcijum, pljuvačka i magnezijum itd. ljubljenje vlasti. Sušene kajsije su dobre za kardiovaskularni sistem i pomažu kod zatvora, a sušene kruške se preporučuju za dezorganizaciju sholusa i mučninu prije dijareje.

Korisno plemstvo

Kada kupujete sušeno voće, nemojte ženiti stranu spolja gledajući unutra- Da bi poboljšali izgled proizvoda, prodavci često posipaju sušeno voće lila dioksidom ili hemijskim štapićima.

Na osnovu potreba djeteta, 3-5 godina starosti može ukloniti proteine:

• Meso – 100–140 g.


• Riba - 50-100 rub.


• Jaje - 1/2-1 kom.


• Mlijeko (uključujući utrošeno na pripremu bilja) i kefir - 600 ml.


• Sir - 50 g, tvrdi sir i pavlaka - po 10-15 g.

Ne manje važnu ulogu Ugljikohidrati sagorevaju u tijelu – to troši energiju. Da biste tijelo napunili ugljikohidratima, potrebno je jesti povrće, voće i žitarice. Ako nema dovoljno ugljikohidrata, tijelo može smanjiti svoj energetski unos iz proteina, što dovodi do pothranjenosti proteina. U nekim slučajevima, višak ugljikohidrata može dovesti do pretilosti, nadimanja, hipovitaminoze i zadržavanja vode u tijelu. Fokusirajući se na ishranu, deca uzrasta 3-5 godina su kriva za visok nivo ugljenih hidrata:

• Žitarice, mahunarke, tjestenina – 60 g, Boroshno – 30 g.


• Povrće – 300 g (ne zaboravite da date deci repu, rotkvice, casnik, zelenu salatu), Krompir – 150–200 g.


• Voće i bobičasto voće - 200 g.


• Suvo voće – 15 g.


• Hleb - 80-100 rub.


• Tsukor (lijek u skladištu konditorskih proizvoda) – 60-70 g.


• Čaj (infuzija) – 0,2 g.

Treće važno područje skladištenja je masnoća. Njihova uloga za tijelo ne može se precijeniti - smrad je povezan s energijom, polinezasićenim masnim kiselinama, vitaminima koji troše masti i funkcijom uštede proteina. Nije preporučljivo unositi više masti nego što je uobičajeno, jer iako ima visok sadržaj kalorija, lako može poremetiti rad vaših organa. Orijentisano na dobijanje, dete od 3-5 godina mora da smanji masnoće: Roslinna ulje - do 30 g, Vershkov oil- Do 10 godina

Korisno plemstvo

Najopasnije su masti koje se stvrdnjavaju kada se ulje zagrije. Za sve što treba uključiti u ishranu djeteta, ja ću to podmazati velika količina Maslinovo ulje (čips, pomfrit, brza hrana), kao i margarin i svi proizvodi pripremljeni od njega - peći, peciva.

Mikro-, makroelementi i vitamini ne blijede vrijednost hrane za organizam, ali i za izuzetno potrebnu strukturu četkica i zuba, imuni sistem, zdravu kožu, oči, za metaboličke procese, osmotski pritisak, acidobaznu ravnotežu. Zato nam treba piće mineralna voda Jedite raznovrsnu hranu, jedite povrće i voće, a u salate dodajte kopar, peršun, cibulu i celer.

Recepti:

Skladište za 500 g (tri male porcije):

• 120 g loxinija ili tjestenine ili vermikela.


• 180 g sirupa 9% (1 pakovanje).


• 1 jaje.


• 2 kašike tsukrua.


• 10 g kisele pavlake.


• 1 tbsp. mrvice hljeba.


• Vershkov ulje za pripremu kalupa.


• Pavlaka za serviranje.

U manjoj šerpi prokuhajte litar vode i malo posolite. Kuhajte lokshinu u kopru dok ne bude spremna prema uputama na pakovanju (ostavite da se lokshina kuha 8-10 minuta). Izlijte vodu i prenesite čašu u veliku šolju.

U vruću činiju dodajte sir i zukor, miješajte ih kašikom dok sir ne ostane krupnih komadića.

Dodajte jaje i ponovo izmiksajte.

Podmažite pleh uljem i istrljajte dno i stranice tepsije prezlama, otresite višak prezla. Stavite u lokshinu s|iz| sipajte sir u kalup i poravnajte ga. Tepsiju premažite kiselom pavlakom, a mrvice pospite prezlom.

Prethodno zagrejte rernu na 200 stepeni. Stavite tepsiju u rernu i pecite oko 30-35 minuta dok tepsija ne porumeni. Izvadite tepsiju i ostavite da odstoji 15 minuta, a zatim isecite na komade i poslužite sa pavlakom.

Kako razviti dijete za 3 godine

Svaka aktivnost sa djetetom treba se odvijati u igrivoj formi bez ikakvih smetnji na bilo koji način. Malyuk je kriv što se zaglavio u igri koja se razvija i gubi zadovoljstvo od nje, inače je kriv što je izgubio interesovanje za nju i prestao da se igra u njoj. Provedite ne više od 15 sati na bilo koju aktivnu aktivnost. Nemojte prisiljavati dijete da završi mantru "ne čudi se ničemu" za 3 godine - to može dovesti do ponovnog pokretanja. Ako želite da mališa dođe do vas, dajte mu letke i medalje koje ste sami izradili. Možete, na primjer, započeti ciklus tako što ćete kreirati pismo, potpisati ga i dodijeliti djetetu.

Pogledajte razne didaktičke vodiče - knjige za preklapanje, loto ili domine sa slikama, knjige sa šarenim ilustracijama, knjige sa završecima, društvene igre sa slikama, zidni kalendari i plakanje sa Osnovne informacije(Tvarini, roslini, brojevi, pori roku). Biranje za nanošenje peskom, nanošenje papira. Možete koristiti dječje makaze - u tri sata djeca počinju crtati jednostavne figure, pa da budete sigurni, ne dozvolite da se igre sa makazama odvijaju pod vašim nadzorom.

Setovi za kreativnost - masline, kraidi u boji, plastelin, glina, igre sa čipkom, setovi papira u boji, naljepnice, akvarel slike. Štafelaj je odlično prikladan za slikanje. Vrlo je lako kreirati papir na rolnama, koji se može razvući na osnovu i stvoriti više prostora za kreativnost.

Koju vrstu igrica odabrati za svoje dijete za 3 godine

Neka djeca preferiraju složenije i funkcionalnije igračke. Igračke za razvoj žohara - lopte, gimnastičke palice, igračke za vuču, bicikl, štap za plivanje, kuglane i druge.

Za razvoj dizajnerskih karakteristika - igračke koje se formiraju geometrijski oblici, igračke koje se otvaraju i zatvaraju, kocke, piramide, Lego kockice sa sjajnim detaljima, kalupi za pečenje i još mnogo toga.

Igračke za djecu koja igraju uloge igre priče- Kompleti za doktora, vatrogasca, perukara, budilnik, učiteljicu, komplet za dečije posuđe, igračke, povrće, voće, autiće, kutije, lutke, stvorenja i drugo.

Nemojte se iznenaditi što je beba već velika, pokušajte da sačekate njeno vrijeme. Igrajte i radite na tome u isto vrijeme. Najčešće pohvalite svoj trud, a time i uspjeh da ne zaglibite.

Skinite projektor...

Korisno plemstvo

Današnji crtani filmovi na TV-u ili DVD-u su, naravno, dobri. Biće još bolje ako još uvek imate stare filmove i projektor. Djeca zaista vole da se dive takvim domaćim crtanim filmovima na zidu ili na bijelom podu. I u ovom procesu ima puno tajnovitosti i misterije. Tim je, više od starih crtaća Radjanskog, tako dobar i još ljubazniji. Za dijete je važno da njegova majka zna da su u ovom trenutku kao dobri šarmeri.

Rukhlivi igre

Primjer takvog grisa:
Hodajte kao guske ili druga stvorenja.
Rakovi hodaju.
Vježbajte na švedskoj stanici ili u cijelom kućnom sportskom kompleksu - s prstenovima, trapezom, prečkama, motokros toboganima, užetom.
Uhvatite odbojku torbom na naduvavanje ili pokrivenom torbom.
Igrajte kuglanje.
Hodajte sa mekom igračkom ili knjigom na glavi.

Na kliniku treba da idete sa 3 godine

Troje djece podvrgnuto je ljekarskom pregledu i ljekarskom pregledu, posebno prilikom odlaska u jaslice.

Medicinski pregled tri kamena uključuje:

• Pregledi pedijatra, neurologa, oftalmologa, ORL doktora, ortopeda, dermatologa, logopeda, stomatologa, eventualno i ginekologa.


• Laboratorijsko ispitivanje - klinički test krvi, sekcija, koproskopija, naknadno struganje na enterobiozu (ili feces na jaja helminta).

Ako se dijete pridržava nacionalnog kalendara, tada se neće izvršiti tri zakazane vakcinacije.

Hajde da shvatimo šta je beba sa 3 zvjezdice, zašto je kriva kriza razvoja i kako je zaobići, kao i kako zauzeti razvijenu trojku bebu.

Posebnosti veka

• Motorički razvoj djeteta se u potpunosti razvija. Beba ima dobro, zdravo tijelo od 3 godine. Možete hodati korak po korak, bez ikakvog oklijevanja, možete promijeniti tempo hodanja i sada naučiti voziti bicikl.
• Efikasnost nervnog sistema deteta tričera postaje veća. Dijete nije spavalo sat vremena i spremno je za usvajanje novih informacija. Već ste strpljivi i možete napraviti jednu pravu više od 2 puta (do 20-25 minuta).
• Poboljšava se i fina motorika, omogućavajući djetetu da savlada quilling, slikanje ovaca, postavljanje pribora za stol i druge svakodnevne vještine.
• Rezerva vokabulara bebe sa 3 rijeke već sadrži preko 1000 riječi. Dijete stagnira sve dijelove jezika u ruzmarinu, iako ponekad netačno. Broj zvukova postaje jasniji, ali djeca od 3 godine i dalje mogu čuti mnogo zvukova. Trički uporno izvode svoje akcije, stvarajući neprijateljstva, tako da su prisiljeni prestati razgovarati. p align="justify"> Takođe, karakteristična karakteristika naše dece ovog veka je prisustvo brojčane ishrane.
• Glavna aktivnost djeteta tri sudbine je izgubljena. Ninina beba najviše voli igre uloga. Scene koje dete igra imaju zaplet, a kao rezultat dete razvija apstraktne misli i osećanja.

Mnogo je mališana koji prvo žele da igraju tuđe igrice, a da ne žrtvuju poštovanje prema sopstvenom. Koliko je normalno reagovati na ovu situaciju je čuditi se videu Larise Sviridove (Larine mame).

Otkrijte žetone kalendara

Većina očeva je nezadovoljna dobrobiti svoje djece. Chi varto turbuvatisya kroz vydhilennya od norme, divite se TV emisiji E. Komarovsky.

Pogledajte razvoj Ditinija

Fizički

Ova vrsta razvoja ispravljanja na kretanje djeteta, razvoj zategnutosti i koordinacije ruku. Aktivnosti koje promoviraju fizički razvoj mogu biti rijetke za trijadno dijete i mogu uključivati ​​sljedeće:

• Punjenje uz muziku, muziku i video lekcije.
• Zakoračite preko prelaza (stavite šipke na donju stranu).
• Šetnja kroz bolesno područje.
• Preraspodjela kroz podmazane linije na donjoj strani.
• Hodanje po podu na motociklu.
• Šišanje na obje noge sprijeda.
• Zstribuvannya iz malih planina.
• Igrajte se loptom - bacite jedan na jedan, bacite je uzbrdo, a zatim je uhvatite, udarite nogom, ubacite u kutiju, potrčite naprijed s loptom, pustite je da se kotrlja, otkotrljajte je između nogu lopte.
• Lude igre sa nezgodnim pravilima.
• Podolannya smuga pereshkod.
• Ples
• Fitnes sa mamom.
• Plivanje.
• Desno do sportske stanice (konop, prstenovi, letva, prečka).
• Vožnja biciklom.

Piznavalne

Ovaj pogled razvoj pomaže bebi da uči suvišno svetlo i razlike u snazi ​​objekata. Baveći se edukativnim aktivnostima razvijaćete poštovanje, logiku i pamćenje kod vašeg mališana. U obliku igre, mališan uči osnovne matematičke pojmove i uči više o svijetu u kojem živi. Aktivnosti za ternarnu vizitu mogu biti sljedeće:

• Hajde da razgovaramo o bojama iza imena i bojama.
• Dosljedno biramo majke lutke i kalupe različitih veličina.
• Za ilustraciju biramo ravne geometrijske oblike.
• Odabiremo volumetrijske geometrijske oblike prije otvora i imenujemo ih.
• Odabiremo piramidu sa 8-10 potpetica različite boje i veličine, na vrhu sa malim ili velikim uzorkom.
• Postoje razlike između koncepata mali-srednji-veliki.
• Sastavili smo sliku iz 2 dijela.
• Graemo sa mozaikom i loto.
• Sjećam se mjesta gdje je igračka pronađena kada je odrasla.
• Pogledajmo cijelu sliku ovog detalja.
• Koncept je desno-lijevo.
• Odnosimo se na objekte s nekom vrstom moći, na primjer, plutajući, leteći.
• Sa djetetom povezujemo manifestacije prirode, rastuće i stvoreno svjetlo, rad rada.
• Znamo da je ovo fascinantan predmet za grupu.
• Odabrano iz grupe krevetnih predmeta.
• Pogledajmo brojke.
• Izgleda kao senka sa slike.
• Odabiremo zakrpe.
• Dodamo dnevne artikle.

Očevi mogu početi u igrici i upoznati dijete s njim matematički koncepti. Izvedite lekciju tehnikom „Kvitonik“, kako to pokazuje M. L. Lazarev (stručnjak za razvoj muzike) u sledećem videu.

Trogodišnje dijete će biti dobro upoznato sa danima života. Svoje aktivnosti provodite na razigran način i u dobrom raspoloženju.

Sensorne

Takav razvoj primaju djetetovi organi - okus, okus, miris, vid, sluh. Kako vrijeme prolazi, beba razvija taktilnu osjetljivost i počinje prepoznavati predmete po mirisu i ukusu. Takve aktivnosti za triric vitsi mogu uključivati:

• Značaj teksture objekata.
• Dizajn geometrijskih oblika na dotiku.
• Pogađajući stvorenja iza zvukova, vidi se šta smrdi.
• Igrajte se senzornim vrećicama i kutijama.
• Prisjećanje predmeta po mirisu.
• Priprema prehrambenih proizvoda do točke užitka.

Musical

Ova vrsta razvoja trostruke bebe ne samo da se uliva u detetovo uho, već i dodaje osećaj ritma i muzičkog užitka.

Možete pomoći u razvoju vaše bebe uz sljedeću pomoć:

• Spiv.
• Sviraj muzički instrument.
• Slušanje muzike sa različitim ritmovima.
• Razumijevanje zvukova svakodnevnih predmeta.
• Pogodi pjesmu.
• Ples
• Muzička pozadina.

Stručnjak za muzički razvoj, Lazarev M.L., pokazuje kako se diriguje pozorišna predstava „Sveta muzika“ metodom „Cvetonic“. Dijete će naučiti o muzičkim instrumentima i muzičkim intervalima.

Movne

Za dijete od 3 godine važno je postepeno širiti vokabular Stoga se malog treba pažljivije držati. Artikulacione aktivnosti su takođe integrisane u razvoj govora. Sa ovim malim razvojem možete učiniti sljedeće:

• Osjetite pjesme i stihove.
• Razgovarajte o slikama zapleta.
• Prepoznajte kozaka sa slika.
• Razgovarajte o onome što ste pročitali.
• Slušajte bajku dok je odrasla osoba čita, kao i audio zapise.
• Napravite malu zagonetku, koja je odgovor posljednja riječ chotirivirshi.
• Recite mi malo o onima koji su prošli dan.
• Razgovarajte o različitim situacijama na temu "šta, kako?"
• Zaustavite artikulacijsku gimnastiku.
• Vivchati golosni.

Prijateljske motoričke sposobnosti

Razvijanje motoričkih sposobnosti vrlo je važno za poticanje razvoja mozga kod mališana, dijelovi mozga zaduženi za kretanje i kretanje ruku nalaze se vrlo blizu. Ako svog mališana zaokupite prstima sat vremena, odmah ćete stimulirati zonu prepona. Uobičajene aktivnosti za finu motoriku za bebu s tri tačke uključuju:

• Gimnastika prstiju.
• Igrajte se pijeskom i žitaricama.
• Kopčanje dugmadi, ušice, razna zakopčavanja, kopče.
• Na užetu su nanizani namistini različitih boja, uključujući i crne boje i oblika.
• Igrajte se lutkama, vezicama, mozaicima, umetcima, štipaljkama.
• Vyserunki sa tjesteninom, kornjačama ili kamenčićima.
• Igrajte se sa vodom.

Kreativnije

Za bavljenje aktivnostima koje podstiču kreativnost djeteta, uključiti razne vrste slikanja i aplikacija, igranje konstruktorima, oblikovanje i slično. Možete se nositi s malim triheričnim uzrastom na sljedeći način:

• Dodajte detalje do najsitnijih dijelova, na primjer listove stabljici ili stabljike stabljikama.
• Crtanje linija, ravnih kotleta, ovala i krugova.
• Zafarbovuvat mališane.
• Slikajte iza svoje ideje i otkrijte šta slikate.
• Razvaljajte plastelin ili tijesto po dolinama i oblikujte nezgodne figure (korpe za krave, loptice, đevreke).
• Radite sa zamršenim aplikacijama, vikor papirom, prirodnim materijalima, ostacima tkanine.
• Biće tu kocke, mostovi, parkovi, štandovi, vikory nastavne instrukcije, vaša mašta, mali likovi i mališani.
• Rezati dječijim makazama.
• Ukrasite torte i sendviče sa mamom.
• Priredite bajku.
• Grati u pozorištu Ljalkov.

Za kreativni razvoj Beba će se zabavljati tehnikom "Mali Leonardo", što je pokazala O. N. Teplyakova, stručnjakinja za intelektualni razvoj.

Društveni

Dijete od tri godine gravitira jednogodišnjacima i često se druži s drugom djecom. Mnoga djeca ovog uzrasta već kreću u vrtić, pa njihov društveni razvoj teče svojim tempom tokom sata spavanja s djecom u grupi. Budući da tririchka još ne ide u baštu, važno je da očevi daju dodatno poštovanje društvenom razvoju djeteta. Osim toga, koliko treba razvijati i steći će vještine koje su djeci potrebne u svakodnevnom životu.

Aktivnosti usmjerene na društveni razvoj bebe će biti sljedeće:

• Igrajte se s drugom djecom koristeći različite predmete zagovornika.
• Vivcheniya sv vvchlivosti.
• Presavijte odjeću prije spavanja.
• Počnite vezivati ​​pertle i zatezati kuke.
• Naučite pravila ponašanja za stolom.
• Moguća je pomoć oko kuće.

Mnogi očevi se bore s teškoćama odvajanja od djeteta, što je praćeno suzama i histerijom. U redu je voditi bebu u vrtić, kao što možete vidjeti na snimku Larise Sviridove.

Zrazkovov program je pravi za ovu sedmicu

Odlučivši se za dnevni plan da se zaokupite razvojem svog trilogijskog djeteta, moći ćete ravnomjerno podijeliti svoje aktivnosti na dane u danu, a da ništa ne propuštate i kako ne biste opterećivali mališana. Za svako dijete takav plan će biti prikladan. Ovaj razvoj može biti zasnovan na interesovanjima bebe i majke, kao i na očiglednosti pevačkih veština mališana. Plan uključuje sportske i razvojne aktivnosti, masažu i druge obavezne aktivnosti.

Prilikom izrade plana najbolje je da se fokusirate na minimalno vrijeme putovanja. Nakon godinu-dvije moći ćete analizirati kako se dijete snalazi, a trebat ćete dodati i neku aktivnost koja više odgovara bebi, a to je lakše.

Predlažemo da uzmemo ovako jednostavan životni red za dijete 3 rijeke:

	ponedjeljak	utorak	Sereda	četvrtak	petak	Subota	Sedmica
Fizički razvoj	Plivanje	Punjenje uz video lekciju	Igraj se sa loptom		Punjenje uz muziku	Fudbalska utakmica	Rukhlivi igre
Obrazovni razvoj	Vyvchennya brojevi	Vivchaemo ptakhiv		Pogledajmo detalje		Vivchennya manifestacija prirode	Vivchennia kvítív
Senzorni razvoj		Igrajte se sa senzornom vrećicom	Vivchaiemo relish		Vivchaemo mirise	Razmišljam o predmetima na kutiji za tablete
Prijateljske motoričke sposobnosti	Gimnastika prstiju	Trava sa štipaljkama	Trava sa peskom	Graz namistinami		Graz s vodom	Trava sa zrnevljem
Muzički razvoj					Izrada muzičkih instrumenata		Muzika u pozadini
Movlenneviy Rozvitok	Čitanje priča	Artikulacijska gimnastika	Možemo ispričati priču sa slike	Rozuchuemo vertsh	Audio-kazka		Hajde da razgovaramo o zapletu slike
Kreativni razvoj		Malyuvannya	Lyalkovy Theatre	Malyuvannya	Igrajte se sa konstruktorom	Rozfarbovuvannya	Aplikacija
Društveni razvoj		Vivchaêmo etiquette		Igrajte se sa decom istih godina		Cijenimo riječi sa osjećajnošću

Doglyad ta mode

U razvoju djece od 3 godine važno je obratiti pažnju na zdravlje mališana, pa je važnost dnevne rutine i praćenja mališana nesumnjiva:

1. Malya može dovoljno da se naspava. Prosječna potreba za spavanjem u 3. vijeku je 12-13 godina prije oporavka. Mnoga deca mogu biti primorana da spavaju tokom dana, ali pedijatri ukazuju da će predškolci morati da drijemaju tokom dana, pa roditelji mogu da pokušaju da uspavaju dete 1-2 godine.
2. Tri jutra mogu početi sa higijenskim procedurama. Dijete se mora kupati, oprati zube i češljati kosu. Očevi bi mališanu trebali stalno pričati o rukovanju pred ježem i po povratku iz šetnje, kao i nakon odlaska u toalet.
3. Mnogi očevi nastavljaju da se brinu o deci i provode procedure tokom postnatalnog perioda dnevni san. Prije takvih postupaka spadaju kupke za spavanje, šetnje na svježem zraku, brisanje natopljenim ručnikom, polivanje cijelog tijela, kontrastni tuš, kupka u vodi.
4. Zadovoljstvo je ići u šetnju sa trogodišnjim djetetom 1-2 puta dnevno, oblačiti mališana prema vremenu.
5. Hrana deteta ovog veka dobijala su 4 obroka, između kojih prođu 3-4 godine. Dnevni obrok tercijarne djece trebao bi biti 1500-1800 kcal.

I još jednom o najvažnijem: o čemu treba paziti sa djetetom od 3 godine i zašto je važno pravilno se ponašati u ovom teškom periodu, pogledajte video dječjeg psihologa Julije Milovanove na Otvorenom TV kanalu.

• U teritorijalnom svijetu važno je osigurati da dijete ima igračke koje će podržati bebinu aktivnost žohara (lopta, bicikl, kuglanje itd.). Također, za igre trogodišnjeg mališana trebat će vam konstrukcijske igračke i piramide, loto i kocke, knjige i posteri, setovi za kreativnost i igračke za igranje uloga (lutke, stvorenja, posuđe, proizvodi i drugo ).
• Ako vaše dijete treba da počne da odgaja jaslice, pričajte o kritičnim promjenama u njegovom životu. Bilo bi loše da se beba navikne na dečiju grupu.
• Zapamtite da djeca od tri godine teško podnose kritiku, jer želite da kritikujete mališana, naučite nešto i, još bolje, odmah se iskupite.
• Nije obavezno kupovati skupe igračke za razvoj, da biste se zaokupili, možete koristiti materijale pri ruci.

Nakon navršenih 3 godine, mnogi očevi se često suočavaju sa problemom za koji ranije nisu znali. Nepoznavanje i nerazumijevanje razloga histeričnog ponašanja djece, kao i gluhost kako se ponašati u takvim trenucima i izazvati užasno ponašanje djeteta - postaje uzrok panike bogatih majki i očeva. Za dobro psihologa, pomozite nam da otkrijemo koji je razlog ovakvog ponašanja kod djece od 3 godine, kako se boriti protiv histerije i držati ih podalje.

Nakon što su usvojili takvo dijete, očevi treba da se opskrbe strpljenjem, neprestano ga hvale, grle i ugađaju, vezuju se za sebi jednake, slušaju i primaju ga do kraja njegovih kućnih obaveza.

Jaka

Jednako je važan i proces buđenja i galvanizacije mozga takve djece. Dijete sa snažnim tipom nervnog sistema je praktički uvijek grubo i veselo, lako se druži s drugima, a za pojavu histeričnog ponašanja trebat će mu vagomični nagon.

Konfliktne situacije sa roditeljima i istogodišnjacima kod takve dece se vrlo retko javljaju, spavaju i jedu dobro, vole da uče sa različitim grupama, ali često menjaju ostave, fragmenti pokupljeni od bolesti, smrde odmah sutra Traže interesovanje za stari hobi. Negativni aspekti karaktera takve djece su nestabilnost, cesto porushen njihove dužnosti, teške u staroj rutini dana.

Nervoza

Procesi buđenja nervnog sistema takvog deteta u mozgu važniji su od procesa galvanizacije, zbog čega je on vatren, lako pobuđiv i emocionalno nestabilan. Dijete može uvesti novu igračku ili iskricu u kamp za buđenje. Zato je deci tako loše da spavaju, često se izbacuju i plaču noću.

Kod mnogih jednogodišnjaka, nevažna djeca počinju htjeti vodstvo ako ih u centru poštuju i poštuju. Takva djeca ne mogu završiti štampanje. Kada se radi o bilo kojoj ispravnoj stvari, nema ni traga ni najmanje kritike, mogu se naljutiti, baciti sve i popiti, u tom slučaju se naljute i ispolje agresiju. Očevima takve djece može biti drago da budu nježniji i strpljiviji, da nauče mališana da sve dovede do kraja, da strimuje i obavezno.

Povilny

Ovaj tip nervnog sistema karakteriše povećana stimulacija i značaj procesa galvanizacije. Deca sa višim tipom nervnog sistema imaju tendenciju da dobro jedu i spavaju, mirna su, mogu dugo da budu sama i da ne pate od toga, znajući svoje probleme.

Očevi takve djece često su zadivljeni njihovom ljupkošću, prozračnošću i upornošću. Dijete je spremno da pitanje dovede do kraja i ne voli nagle promjene situacije. Kada su u pitanju emocije, očevi su često važno da razumiju njegovo raspoloženje. Dobro je potaknuti dijete na aktivne korake za razvoj mentalne i fizičke aktivnosti.

Djeca sa slabim i neurološkim tipovima nervnog sistema su u većini slučajeva najpodložnija histeriji. Kako bi se isključile patologije i urođene bolesti nervnog sistema, roditeljima se savjetuje da pokažu bebu dječjem neurologu.

Razlog

Što je dijete starije, ima više potreba koje njeni očevi nikada ne podstiču. U 3. generaciji dijete počinje turbulentno izražavati emocije i reagirati na histeriju.

Potrebno je znati o glavnim faktorima koji izazivaju burne, histerične proteste kod djece:

Kako očevi mogu utvrditi pravi razlog čestih histerija kod djece? emocionalnu sferu Mali nije dovoljno opravdan da bi momentalno eksplodirao i ugušio oluju nasilja. Dijete ne može kontrolirati svoje emocije, ne vjeruje u sebe, inače provokativni faktor zgrade pokreće impulse koji se razvijaju u histerične napade.

Glavni značaj histerije naspram hirova kod djeteta je da dijete počinje vjerovati da je svjesno toga. Za dodatnu pomoć, mali manipulator pokušava da se snađe, može da gazi nogama, vrišti i baca predmete, ali se kontroliše, nastavljajući manipulacije do trenutka kada skine banane ili će biti kažnjen.

Dijete nehotice razvija histeriju, emocije se dižu u cijeloj oluji nasilja, kada dođe do napada, dijete lupa glavom o zid i ispod haube, vrišti, mislim, puno djece od histerije do pojava sudskog sindroma u vrijeme histerije. Takve sudije su dobile naziv "histerično mjesto" po položaju djeteta - u času histerije, ona savija luk.

Faze histerije

Histerične napade kod djece karakterizira početak faza:

1. Screams. Ovo je početna faza histerije, dijete gotovo stane bez obzira na koga, glasno vrište, drekaju očevi, s kojima niko ne može objesiti glavu.
2. Motor je ubrzao. Izgleda kao da neko pada na zemlju, udara glavom o predmete i čupa kosu. Malyuk ne osjeća bolesnu djecu u trenutku ove histerije.
3. Ridannya je dijete koje dugo plače glasno, na sav glas i bez zvuka. Celom slikom dominira to nezadovoljstvo. Važno je da se djetetovi ostaci vrate emocijama, nakon faze pokajanja oni će dugo ostati bolni, a emocionalno stanje se može okarakterisati kao pustoš. Nakon bijesa beba može zaspati tokom dana, a noćni san će biti lagan i miran.

Možete se boriti protiv histerije cob stage- Faze vrištanja. Ako je dijete prešlo 2. ili 3. fazu, morate razumjeti i pokušati se smiriti možda neće dati rezultate.

Yak pripiniti napad

Mnogo je neshvaćenih očeva koji su se prvi put susreli sa sličnom situacijom, govoreći kako su jednom za tri godine izazvali histeriju kod djeteta. Poznati pedijatar Komarovsky potvrđuje da taktika ponašanja tokom napada može biti sljedeća:

Nije dobro udarati po zadnjici, vikati na dijete i koriti ga zbog lošeg ponašanja u času histerije. Ipak, ništa ne razumete, bolje je forsirati nabujale emocije. Taktika ruža će početi tek nakon što napad bude završen. Ako je beba histerična u periodu prije vrtića, a nema potrebe da se odvajate od majke, nema potrebe da ga dugo držite u naručju i pozdravite se, preporučljivo je odvojiti bebu od brige provajdera i početi piti. Tako će proći čas djetinjaste histerije.

Histerije noću

Mnogi očevi će poštovati što je mališan počeo da kontroliše svakodnevne histerije celog sveta, kakve se do sada nisu izbegavale. Beba se budi noću, vrišti, pokušava da popije i ode do grnčare, a majka najčešće ne razume, beba spava dok vrišti i ostaje ispred svedoka.

Mogu postojati razlozi za to:

Da biste poboljšali noćni san i izbjegli histeriju, morate pogledati razloge koji ih izazivaju. Nećemo tražiti da pokažemo bebu dječijem psihologu.

Prevencija

Sada ne postoji način da se nosite sa histerijom kod djeteta od 3 godine, kako bi se smanjila učestalost i nivo emocija tokom sata napada. Preporučuje se da izvršite sljedeće unose:

Odmah nakon završetka histeričnog napada, potrebno je zagrliti dijete i pokušati mu objasniti da je majci neugodno takvo ponašanje (ali ne i samo dijete!). Malya shvata da očevi žele da se hrane svojom decom, ali je nemoguće hraniti se takvim neprijatnim ponašanjem. Važno je da dijete shvati da je majka i dalje voli, bez obzira na njeno prljavo ponašanje, i da svoje ponašanje svede na minimum.

Nemoguće je potpuno izbjeći razvoj histerije kod bebe ili djeteta, ovu fazu emocionalnog sazrijevanja može doživjeti i dječja koža. Također možete smanjiti učestalost napada iskazivanjem poštovanja, poštovanjem svojih misli i razvijanjem strpljenja i samokontrole.

Mnogo toga se može naučiti iz ponašanja očeva – oni su odgovorni za poštovanje prema djetetu, i za one koji su napravili i najmanji korak izvan norme (veći napadi, hiperventilacija u času histerije, sindrom napadaja), obratite se dječjem neurologu ili psihologu.