რეზიუმე ვიტამინების საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის. საშუალო ჯგუფის ბავშვების საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება თემა: „ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები. საძინებლის ორგანიზების ფორმები

მუნიციპალური სახელმწიფო სკოლამდელი დაწესებულება განათების მონტაჟიპავლივსკის საბავშვო ბაღი No5

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის

თემა: " ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები »

მოამზადა: კოვბასინა ტ.ვ.

პავლივსკი 2018 რ.

მიზნები : ცნობიერებაბავშვები გაგებისგან« ვიტამინები » іპროდუქტებიზოგში მძაფრია სუნი. Uzagalnennya და zakrіplennya ესმით"ბოსტნეული" і"ხილი" .

ზავდანნია :

წაიკითხებავშვები განცალკევებულნი არიან ვიტამინებით მდიდარი საკვებისგან;

აუხსენით ბავშვებს როგორვიტამინებიჩაასხით ადამიანის სხეულში, მათი წითელას და მნიშვნელობის შესახებვიტამინებიჯანმრთელობისთვის;

დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ დაწოლა ჯანსაღია სათანადო კვება- ზღარბი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ გემრიელი, არამედყავისფერი;

განავითარეთ პატივისცემა, mislennya, uyava, აქტიური და პასიური ლექსიკა;

სიახლე მნიშვნელობის შესახებვიტამინებისხეულის ჯანსაღი განვითარებისთვის:

ვაუბავშვებიBazhanya dbat თქვენი ჯანმრთელობის შესახებ.

აბაზანის მონტაჟი : დიდი ასოები A, B, C,დ; ბოსტნეულის, ხილის, კენკრის სურათები,პროდუქტებირაზე შური იძიოსვიტამინები; წებო;

"ქილა" ფერადი ქაღალდიდან; დიდი კონვერტი, სურათები - ცნობები გამოცანის შესახებ. ზმისტ შესახებ

OD.

1. საორგანიზაციო მომენტი.ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს: "ვიტაიუ", და წე ნიშნავს "ჯანმრთელი ვარ". რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ამბობს: .

"თუ არ გამარჯობა, ჩემს ჯანმრთელობას არ დაკარგავ"

ძალიან მიხარია დღეს რომ გიხილავთ ორივეს ასე ჯანმრთელად და ლამაზად.

2. ძირითადი ნაწილი.

ბიჭებო, სტუმრები გვყავს, რომლებსაც სურთ ჩვენთან მოსვლა უცნობი, მაგრამ წარსულში ცუდი დრო გვქონდა და მერე ავად გავხდით. როგორც ჩანს, იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ, საჭიროა სწორად იკვებოთ. მაქსიმალურად ვეცადე, მაგრამ ყველაფერი ისეთივე გემრიელი იყო: ცომი, ცუკი, ცქრიალა წყლის დალევა. ვაი, სამწუხაროა, ყველაფერი უარესდება და უარესდება. ვგრძნობ, რომ მჭირდება ჯანსაღი საკვების მიღება, რომელიც ძალასა და ჯანმრთელობას მაძლევს და არ წავართვა მათ.დღეს ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საიდუმლოს გაგიმხელთ. აქტიურებს შორის ჩნდებავიტამინები .

პროდუქტები ცოცხალივიტამინები?

იცი რა არის? ვიტამინები -ცე მეტყველება

, რომელშიც მდგომარეობს სხეულის სიძლიერე და ჯანმრთელობა. სუნი იმდენად მცირეა, რომ ბევრჯერ ნაკლებია ზუკრუს მარცვალზე, ამიტომ მათ ვერ ვუმკურნალებთ.Შენსავით,. ვიტამინები და სახელები

მოდით უკეთ გავეცნოთ მათ.ცე « ვიტამინები -ა

მათი სახელები უბრალოდ დასახელებულია დიდი მწერლების მიერ, როგორც რუსი, ასევე ინგლისელი.

უვიტამინები და მათი დღეები. Და ასევევიტამინებიძალიან მიყვარს ხოვანკაზე გრატი. ღერძი და დღევანდელი სუნი გაჩნდა შენს წინაშე. მათ გასაცნობად, გამოცანები უნდა ამოხსნათ.

რა არის ეს ჩხუბი? რა სახის კრახია ეს?

რა არის ეს ბუჩქი?

როგორ შეგიძლია იყო კრუნჩხვის გარეშე?

იაკშო ი.(კომბოსტო)

წიკავი წითელი ცხვირი

ყაყაჩოდან მიწამდე,

უმჯობესია დაიბანოთ მწვანე გორაზე.(სტაფილო)

ოქროს თავი

დიდი, მნიშვნელოვანი.

ოქროს თავი

დაწოლა მერჩივნა.

თავი დიდია

უბრალოდ ისეთი გამხდარია.(გარბუზი)

მიწის ზემოთ არის ბალახი,

Მიწის ქვეშ

შინდისფერი თავი.(ბურიაკი)

მე ვცხოვრობ ქალაქში,

ეს ცხვარია და არა ცხოველი.

მრგვალი, წითური უფროსი,

Ce stiglium... (Პომიდორი )

პირველ რიგში შევიკრიბეთ და ტირილი დავიწყეთ.(ციბულია)

ვარდისფერი ლოყები, თეთრი ცხვირი,

მთელი დღე სიბნელეში ვზივარ.

და პერანგი მწვანეა,

ყველაფერი სონეჩკას შესახებ.(რადიშ)

დაბზარული პატარა ბუდინოჩოკი გაბზარულია

ორ ტაიმში.

და მარცვლებმა დაიწყეს ხმა.(ბარდა)

მრგვალი, რუჯი,

მე ვიზრდები ბორცვებზე;

საკმარისად ბებერი ვარ, რომ მიყვარდეს

და პატარა ბავშვები.(იაბლუკო)

ტოტებზე ჩამოკიდებული გრილები - ადუღების გამო გალურჯდა!(ქლიავი)

თოფის ბურთულას ჰგავს,

უბრალოდ არ იჩქაროთ გაპარსვა.

ნიომაშიყავისფერი ვიტამინი -ცე სტიგლი...(ნარინჯისფერი)

ფორთოხლის მსგავსია,

შენი სქელი კანით, წვენით,

სულ ცოტა მეტია - მაწონი, მეტი, მეტი.(ლიმონი)

ეს ხილი გემრიელ გარნიზე

ნათურას ვგავარ.(მსხალი)

Vlytku ქალაქში

ახალი, მწვანე,

და კოლექცია კასრშია,
მიწნი, მარილიანი. (ოგირკი )

მინიმუმ ორიჯგუფელებიროგორ შეიძლება დაიყოს ეს ხილი?(ბოსტნეული და ხილი)

მართალია, ბოსტნეული და ხილი. თქვენ თვითონ შეგიძლიათ აცვიათ ისინივიტამინები.

ვინ იცის სად იზრდება ბოსტნეული?(ქალაქში)

რაც შეეხება ხილს?(ბაღთან)

ცოტა ხნით შევიკრიბოთ. ვინაიდან ყველაფერი მზად არის თქვენთვის, დავიწყოთ დატენვა.

ფისკულთხვილინკა.

მეპატრონე ბავშვებს კვებავს, სუნი მიუთითებს და მთავრდება იმიტირებული ნანგრევებით.

როგორ ცხოვრობ? Ის არის!(აწიეთ დიდი თითი სანამ არ დაიწვება)

იაკ პლივეში? Ის არის!(არსებობს საცურაო კლდეები)

Როგორ ხარ?Ის არის!

(დაასრულეთ სირბილი ადგილზე)გაგიკვირდებათ მანძილი? Ის არის!

(ხელი დაავლო ჭოლას)Მისმენ?

Ის არის!(ხელის ქნევა)

მზად ხარ ლანჩისთვის? Ის არის!(ლოყა აწიეთ ხელით)

გძინავს ვრანცი? Ის არის!(დახუჭე თვალები, ხელისგულები ლოყების ქვეშ)

- ცარიელი ხარ? Ის არის!, (ლოყები აიფეთქეთ და ხელებით მოეფერეთ)ვიტამინები "A"დბ, თან,» ცხოვრობენ არა მხოლოდ ბოსტნეულსა და ხილში, არამედ სხვაშიცდარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძე.

. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ადამიანის სხეულს სხვადასხვა რამ სჭირდებაპროდუქტებიგანსაკუთრებით

ხოლო ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვა, განსაკუთრებით დიდ ფასად, ძალიან საზიანოა ჯანმრთელობისთვის. მეამ პროდუქტებში ვიტამინები არ ცოცხლობენ.

რა თქმა უნდა, ძირტკბილას მოტყუება ადვილი არ არის. აუცილებელია მრავალფეროვანი წერის ვარჯიში, რათა დარჩეთ ფორმაში, ჯანმრთელად და ენერგიულად.

ბავშვებო, სცადეთ ეს მარტივი ხრიკი:

Რამოყავისფრო საღეჭიდახეხვა თუ დაღეჭვა?

ზღარბების შემდეგ უამრავი ადამიანია, ვინც ღეჭვას ცდისსაღეჭი რეზინები , კბილების გასაწმენდად და ძველად ღეჭავდნენ ტურფს, ​​კიდევ უფრო მეტსდარიჩინი, მას აქვს ბევრი ვიტამინი « Cდა ტურფა კარგად ასუფთავებს კბილებს.

მე გეტყვით საიდუმლოს - იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, ებრძოლოთ მიკრობებს და არ დაემორჩილოთ დაავადებებს, უნდა ჭამოთვიტამინები. ვიტამინებიროგორ იცავენ ჯარისკაცები ჩვენს სხეულს ბოროტებისგან, მავნე მიკრობებისა და სხვადასხვა დაავადებებისგან.

ახლა კი მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად და გავარკვიოთ რაპროდუქტები შერეულია ვიტამინებით.

დ/ი "გაეცანით ვიტამინის პროდუქტები »

ბიჭებო, იმისთვის, რომ უკეთ დაიმახსოვროთ ზოგიერთ პროდუქტში, როგორიცაა ცოცხალი ვიტამინები, გასწავლით დიდ ასოებს, ქაღალდის ამონაჭრებს, სურათების სტიკერებსპროდუქტები, ბოსტნეული და ხილი, დაკავშირებული მონაცემებივიტამინები. (ბავშვები დამოუკიდებლად აშენებენ საგანძურს)

ვიტამინი "A" - "ვიტამინი ზრდისთვის" .

სტაფილოში ყველაზე მეტი იოგოა,

და საზამთროში, გარგარი,

ატმებში, კავუნაშიც.

რძისა და კვერცხის წვნიანში ბევრი იოგურტია!

ბარდა და შოკოლადი ვიტამინი "B" მდიდარი!

ხორცი, კვერცხი, პური, ბარდა - მიეცით ენერგია ყველას!

ვიტამინი "თან" - ღვინო ყველაზე გემრიელია!

ფორთოხალში, ვაშლში, ყურძენში, კომბოსტოში!

და ყველაზე დიდი რაოდენობით გვხვდება მწვანილი, ლიმონი და მოცხარი!

ჩვენ დაგეხმარებით იყოთ ჯანმრთელი, მოწესრიგებული და მხიარული!

4. ბატონო, კვერცხები, ბატონო სხეულს გააფუჭებს!

ჩვენი ჩონჩხის მეგობარი აღნიშნავსბავშვები - ვიტამინი « დ » !

გრა

ახლა კი გეტყვით, რომ ითამაშოთ გრუაქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!

თუ ლექსი შენზეა საუბარი, მაშინ ერთხმად თქვი:აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი! . და თუ არა - მოუხ.

საჭმელი მაქვს შენთვის,

უმოწყალოდ მითხარი

უბრალოდ მითხარი, ეს მარტივია,

აშკარად სიცილით.

ვინ არის თქვენგანი მზად იცხოვროს ექიმების გარეშე?

2. ვის არ სურს იყოს ჯანმრთელი, კარგად თამაში და ცოტათი გართობა?

3. ვინ არ იცვამს შუბლს, უყვარს სპორტი და ფიზიკური აღზრდა?

ვის არ ეშინია ყინვის და შეუძლია ჩიტივით ცხენზე ფრენა?

ვის უყვარს პომიდორი, ხილი, ბოსტნეული, ლიმონი?

6. ვინ ჭამს და იხეხავს კბილებს ყოველდღე?

7. რომელი თქვენგანი, ბიჭებო, დადის ბროდერივით?

ვინ აკეთებს რეგულარულად ფიზიკურ ვარჯიშებს?

ვისგან მინდა ვისწავლო შენგან, მიყვარს სიმღერა და ცეკვა?

დ/ი "მომზადებული დუნოსთვის"

ბიჭებო, მოდი Dunno ერთად გავაერთიანოთ. ახლისთვის მომზადებულივიტამინები ბოსტნეულიდან და ხილიდან. 1 გუნდი - ბოსტნეულის ეფექტური მომზადება, მე-2 გუნდი - ხილისა და კენკრის კომპოტი.

ბავშვებო, მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად. აუცილებელია პატივისცემა: რა არის ზევით?კორისნა ზღარბიგთხოვთ, დაადასტუროთ და დაადასტუროთ კვების წყარო"Ისე" , დაახლოებითკორისნუ - მითხარი"ნი" .

ფაფა გემრიელია, ჩვენ ვაფასებთ მასკორისნო?

ციბულია მწვანეა - სამუდამოდ, შენკორისნო ბავშვებო?

კალიუჟაში ბრუდნა წყალი, დალიეთ їїკორისნო ?

კომბოსტოს წვნიანი - სასწაული ზღარბი, კომბოსტოს წვნიანი -ყავისფერი ბავშვებისთვის ?

Fly agaric წვნიანი სამუდამოდ, єსასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

ხილი უბრალოდ ლამაზია! ფასი ჩვენთვისკორისნო ?

მკერდის კენკრა ინოდები, ზისტიკორისნო ბავშვებო?

ქედი იზრდება, ბოსტნეული იზრდებაპროდუქტები ?

სიკი, კომპოტი ლანჩზე, სასმელისასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

მიირთვით დიდი ცუკეროკის ტომარა - ეს ნაგავი არ არის, ბავშვებო?

ლიშეკორისნა ზღარბი სამუდამოდ ჩვენს მაგიდაზე?

და ერთხელკორისნა ზღარბი -

ჯანმრთელები ვიქნებით? ბავშვები(ერთად) : Ისე!

ბიჭებო, რამდენი ვისწავლეთ ვიტამინების, ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ? დავწეროთ Dunno ფურცლის შესახებ, რომელშიც ვიგებთ დარიჩინის პროდუქტებს.

რა მოგწეროთ?

რა მინიშნებები შეგიძლიათ მისცეთ ფოთოლს?

დუნო იძულებით გვაშორებს ფურცელს, შემდეგ წესიერად ჭამს და იცვამს. შემდეგ კი აუცილებლად მოვა ჩვენთან.

3. რეფლექსია.

რომელი იყო თქვენი ფავორიტი?

რა იყო თქვენთვის მნიშვნელოვანი?

სახელიპროდუქტები დარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძესხეულისთვის?

- ბიჭებო, ჩვენ ახლა ვიცით რადარიჩინის პროდუქტები, და რომელია იაფი და რომელშიპროდუქტები შურისძიების ვიტამინებით. ახლა მხოლოდ იმას ვჭამთ, ვინცკორისნოდა არა ავადმყოფი.

- რა ვუყოთ დუნოს და ჩვენს სტუმრებს რომ გავახაროთ?

Იყოს ჯანმრთელი!

ნახვამდის! NID შევიდაშუა ჯგუფი

თემაზე "შემოდგომის საჩუქრები" : მიზანიდაიცავით თქვენი ცოდნა ბავშვები

ზავდანნია :

- ბოსტნეულისა და ხილის შესახებ და სად იზრდება ისინი

მიზანიდაიცავით თქვენი ცოდნა ცოდნის კონსოლიდაცია შემოდგომის სეზონის შესახებ;

ბოსტნეულისა და ხილის დამახასიათებელი ძალის შესახებ;

გააერთიანეთ თქვენი ცოდნა მათი ზრდის ადგილის შესახებ;დაიცავით დამახასიათებელი ნიშნების აღწერა ;

(ფერი - ფორმა - გემო)

Vikhovuvati vmіnya გვესმის ერთმანეთი.

კავშირები სინათლის ზონებთან:

Კომუნიკაცია.

პიზნანია.

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება.

ფიზიკური განვითარება.Obladnannya:

3 კატა, ბოსტნეული, ხილი, ფიგურები, 2 მაგიდა, პირსახოცი, თეფში, შამფურები, ახალი ხილი და ბოსტნეული.

უფროსი

სტუმრები ჩვენამდე მოვიდნენ აქტივობისთვის, მივესალმოთ მათ!

ჯოხების წინპალჩიკოვა გრ „ზ» :

დილა მშვიდობისა

დილა მშვიდობისა, თვალები! გონება დაკარგე?

დილა მშვიდობისა ყურებამდე! გონება დაკარგე?

დილა მშვიდობისა კალამს! გონება დაკარგე?

დილა მშვიდობისა, ძვირფასო! გონება დაკარგე?

Დილა მშვიდობისა!

გავფუჭდით?( Დაჯექი ) .

ბიჭებო, ვინ მითხრას, რომ განწირვის დროა?

შემოდგომა

ალბათ შემოდგომა დადგა.როზმოვა ბედის დროზე.

თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, რა ნიშნებით ჩამოვიდა

შემოდგომა? რას ელის ბუნება გაზაფხულზე?

ბავშვების ტიპები:

ქუჩის გადაღმა ფიცრებია.

გაცივდა.

გაზაფხულზე ფოთლები სხვადასხვა ფერებში ყვავის.

მზე ანათებს, მაგრამ არ ანათებს.

ჩიტები დაფრინავენ თბილ კლიმატში.

ცხოველები ზამთრისთვის ემზადებიან.

ხალხი ზამთრისთვის ამზადებს ბოსტნეულს და ხილს.

მოგწონთ yaku por roku?

რატომ?

და ძალიან მიყვარხარ შემოდგომა. შემოდგომა მშვენიერია, ბედის მიმართ გულუხვი ვარ. მოიტანეთ უამრავი საჩუქარი.

ვინ იცის, როგორი საჩუქრებია?

დღეს ვისაუბრებთ ბოსტნეულსა და ხილზე - ყველაზე გემრიელ და ხილის საჩუქრებზეშემოდგომა.

და მე გთხოვ დაგეხმარო ქორწინებისგან თავის დაღწევაში.მე მოვამზადე თქვენთვის ტესტი, თუ სწორად გაიგებთ, მაშინ გელოდებათ სიურპრიზი.

შეგიძლიათ ახლა გამოიცნოთ სად უნდა გაიზარდოს ბოსტნეული?(ქალაქზე).

სად უნდა გაიზარდოს ხილი?(ბაღთან ახლოს).

ასე რომ, ბაღში და ქალაქში სურნელება იზრდება. ახლავე წავიდეთ ბაღ-ქალაქში. და გზაში ჩვენ ვითამაშებთ, იყავით უფრო პატივისცემით. ბოსტნეულს რომ ვუწოდებ, ქუსლებზე დადიხარ და თუ ხილს ვუწოდებ, ქუსლებზე დადიხარ.

ღირს კატის ამოღება ბოსტნეულიდან და ხილიდან.

ჩვენ შევაგროვეთ ბოსტნეულის და ხილის მთელი თაიგული. ახლა კი ჩვენ უნდა მოვაგვაროთ ყველაფერი სხვადასხვა კატებისთვის.მაგიდებზე.

ერთ თასში მოათავსეთ ხილი, მეორეში კი ბოსტნეული.(ბავშვები აყრიან ბოსტნეულს და ხილს) .

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ხილსა და ბოსტნეულს.ბავშვები ჩვენს მაგიდებზე წევენ. და ჩვენ მაშინვე ვაღიარებთ, რომ ჩვენი ბოსტნეული და ხილი ამ მაჩვენებლის მსგავსია. სტაფილოებს ვიღებ, რა ხდება?

ბავშვები: სტაფილო.

ვიხოტელი: რა ფერია?

ბავშვები: პომარანჩევა

ვიხოვატელი: რა ფორმაა?

ბავშვები: ტრიკუტნა.

ვიხოვატელი: ოჟე, ტრიკუტნიკზე დავაყენეთ. თავად დალი.

კიტრი, კომბოსტო, კარტოფილი, პომიდორი, ვაშლი, ფორთოხალი,

ცხრილების ანგარიში

ვიხოვატელი:მითხარით, ბიჭებო, სად უნდა მოიყვანოთ ხილი?

ბავშვები:Ბაღში.

ვიხოვატელი:რატომ იზრდება სუნი?

ბავშვები:ხეებზე.

ვიხოვატელი:გაიგეთ, ბიჭებო, რომ თქვენს წინ მაღალი ვაშლის ხეახიდან ვაშლის მოსაკრეფად საფხეხეზე უნდა დადგეთ, ხელები ჰაერში ასწიოთ და ვაშლის ტკბილ, წვნიან და სურნელოვან ნაყოფს მიწვდეთ.

გაარკვიეთ რას ჭამთ. მაჩვენე, როგორ იზრდება ცხვარი.(ისხდებიან ფეხზე და ნაბიჯ-ნაბიჯ ისწორებენ, ხელებს გვერდებზე ავრცელებენ) .

მოდით გამოვიცნოთ, როგორ იზრდება ბოსტნეული მიწის ზემოთ და მიწის ქვეშ. მე მას ბოსტნეულს დავარქმევ. როგორც მიწის ქვეშ იზრდები, ისე იზრდები ფეხზე. როგორც კი მიწაზე აწევთ: სტაფილო (დაჯექი, კომბოსტო (ადექი), კარტოფილი, პომიდორი, ჭარხალი, კიტრი).

დაჯექი ადგილზე

ბიჭებო, რა ტვინია საჭირო ბოსტნეულის და ხილის ზრდისთვის?(Დათვალიერება ბავშვები ) .

ასეა, ბოსტნეული და ხილი რომ წვნიანი და წვნიანი იყოს, უნდა მორწყოთ, სითბო და სინათლე.

გრა "აღმოაჩინე ხალისით" .

რამდენი ახალი რამ გავიგეთ ბოსტნეულისა და ხილის შესახებ?

ვიხოვატელი:მინდა გითხრათ, რომ მშვენიერი სამუშაო გააკეთე. ბედნიერი ვიყავი შენით.

GCD-ის შეჯამება

შემეცნებით-ენობრივი განვითარების მიხედვით

"ოსინის ვიტამინები"

ვიხოვატელი: ლებედევა ლ.იუ.

2014

ძირითადი პირდაპირი:კოგნიტურად - movny rozvitok.

განათების გალუზები:სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; Movlennevy განვითარება.

მიზანი: გაფართოვდა ბავშვების აღიარებასწორი და ჯანსაღი საკვები.

ბავშვების საუკუნე: 4 წელი.

ზავდანნია:

• დაასაბუთეთ ფაქტები ვიტამინების ღირებულებისა და ადამიანის ჯანმრთელობისთვის მათი მნიშვნელობის შესახებ.

• შეამოწმეთ თქვენი ცოდნა დარიჩინის პროდუქტების შესახებ.
• განუვითარდეთ ბავშვებს სასმელის უნარი.
• Vikhovuvat bazhanya და vmіnnya vіlovlyuvat თქვენი აზრი.

სუბიექტის განვითარების შუალედი:პრეზენტაცია "ხრაშუნა ვიტამინები";

სადისტრიბუციო ცენტრი: ყავისფერი და ყავისფერი პროდუქტების სურათები, სიკ.

რობოტის წინა ნაწილი:ესაუბრეთ თქვენს შვილებს ბოსტნეულზე, გამოცანების გამოცანებზე.

ჩატარების ადგილი:ჯგუფური ოთახი.

ლიტერატურა:

გოლიცინი ნ.ს.

მიიღეთ ჩანაწერები რთულ თემატურ თემებზე. შუა ჯგუფი. ინტეგრაციის მიდგომა - მ.: - 2013 წ.

დამალული NID:

მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს ფურცელს, თუ რა არის საუკეთესო Dunno-სთვის და კითხულობს მას:”გამარჯობა, ბიჭებო, მე მქვია დუნო. ცუდად გავხდი - ავად გავხდი. მითხრეს, რომ ავად არ გავხდე, სწორად უნდა ვიკვებო. უფრო მეტად ვცდილობდი, მაგრამ ყველაფერი ნაკლებად გემრიელი გახდა: ჩიფსები, ცუკი, სოდა. ალე მამაკაცები უარესდება და უარესდება. ბავშვებო, დამეხმარეთ, მინდა ვიცოდე, რა უნდა ჭამოთ, რომ არ დაავადდეთ“.

შეგვიძლია დავეხმაროთ უცნობს?(ბავშვების ტიპები)

როგორ ფიქრობთ იმაზე, რაც გჭირდებათ იმისთვის, რომ იყოთ ფორმა და ჯანმრთელი?

(ჩემს შვილებს მივყავარ იქამდე, რომ მათი ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად აუცილებელია სათანადო კვება და ფიზიკური ვარჯიში.)

გესმით, რას ნიშნავს სწორად ჭამა?(ბავშვების ტიპები)

ახლა კი გეტყვით, მოუსმინეთ და გამოიცანი გამოცანები.(ჩვენებულია პრეზენტაციის სლაიდები)

ქედზე ზრდაში, ისე რომ

ყველა მიკრობი გაიფანტა.

გაპატიე, ჩემო ძვირფასო?

Z'izh კონდახით მიხაკი.

(ჩასნიკი.)

(ბავშვების ტიპები)

(ექთანი ამოწმებს ბავშვების პასუხების სიზუსტეს კანის სლაიდის ჩვენების შემდეგ.)

დიდი, როგორც პატარა სპილო,

ქედზე არის ჩემპიონი.

(გარბუზი.)

(ბავშვების ტიპები)

ვონი მნიშვნელოვანია ყველა ბოსტნეულისთვის

ვინეგრეტისა და ბორშისთვის.

(ბურიაკი.)

(ბავშვების ტიპები)

კასრის მფლობელი

ჟოვტი და ქვაბიანი... (ყაბაყი).

(ბავშვების ტიპები)

კარგად გააკეთეს, მათ ყველა გამოცანა სწორად გამოიცნეს.

ჩვენი თვალები დაიღალა და პატივი უნდა სცეს.(ჩატარდა ტანვარჯიში თვალებისთვის "ჰოვა". მიზანი: მომავლის ცოდნა)

ჩვენ თვალებს ვაფარებთ და ვახელთ თვალებს, თითქმის ისე, როგორც „შეხვდნენ და შეხვდნენ“

იქნებ მითხრათ რომელი საკვებია ვიტამინებით მდიდარი?(ბოსტნეული და ხილი.)

(მასწავლებელი აჩვენებს სლაიდს "ჯანსაღი კვების წესები")

ისწავლეთ ჯანსაღი კვების წესები. მოუსმინეთ და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ ისინი.

• გადაწყვიტე ჭამა სიმღერის საათზე,
• არ იჩქაროთ ნებისმიერ დროს, დაღეჭეთ ზღარბი.

• არავითარ შემთხვევაში არ არის მოძრაობაში.
• ბოსტნეული და ხილი დარიჩინის პროდუქტებია.
• გოლოვნე - არ გადააჭარბო.

ჯანსაღი წესების შემუშავება და სწორი კვება უფრო მნიშვნელოვანია ადამიანების ჯანმრთელობისთვის. ის, ვინც ნაკლებად ავად არის, ყოველთვის მაღალ გუნებაზეა.

ფისკულთხვილინკა

ერთი ქოთანი გამარჯობაბავშვები ხელებით აჩვენებენ დიდ ცხოვრებას

Z'iv ათი რულონი კიდევ,თითები თქვენს წინ დაადეთ.

რულონები რძით გარეცხილი,როკის იმიტაცია: დალიეთ ერთი ბოთლი რძე.

ჩახმახს ვიჭერ ერთ ნაწილად,გახსენით ერთი ხელის თითები და მოიტანეთ

უიავნი შმატოკი პირამდე

შემდეგ ცხვრის შეზეთვალამაზი თითები თავზე აწიეთ

-რიჟკი

და მიმართულია ღარიბთა საშვილოსნოში.დაუთოება ცოცხლობს.

იაკ კულია მისალმებით ადიდდა,ქარში დიდი წრის წარმოსაჩენად,

ნეჟერუმ აქ დარტყმა მიიღო.მსუბუქად დაარტყა შუბლზე ხელი.

მაგრამ ყველა ქონდარი საკვები არ არის ყავისფერი. სუნი დარიჩინისგან მოდის, მაგრამ დარიჩინისგან კი არა.(სლაიდი „კორისნის პროდუქტები“)

(მასწავლებელი ბავშვებს ასწავლის ყავისფერი პროდუქტების შესახებ, აჩვენებს მათ სლაიდზე)

და ამავდროულად დამეხმარეთ ისეთი პროდუქტების დასახელებაში, რომლებიც არც თუ ისე ყავისფერია.(ბავშვები ასახელებენ პროდუქტებს, რომლებიც არ არის ძალიან ყავისფერი, სლაიდის დახმარებით)

და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ თქვენთან ერთად. მე მოგცემთ სურათებს და თქვენ გაანაწილებთ ორ მაგიდაზე. ერთ მაგიდაზე ათავსებთ პატარებს ყავისფერი პროდუქტებით, ხოლო მეორეზე - არც ისე ყავისფერი პროდუქტებით.(დიდაქტიკური თამაში "ქორისნო - ნექორისნო")

(ვიხოვანეც ამოწმებს ვიკონანიას სისწორეს და სთხოვს ბავშვებს ახსნან რატომ ასახეს ასე სურათები)

მე საერთოდ ვერ ვეხმარები

მეცინება ბრალდებებზე,

ამიტომ ავიღებ

ვიტამინები A, U, Z.

ლ.ზილბერგი

ახლა კი მოგცემ სასმელს კოლოში, მოგცემ ჯანმრთელობას და გემრიელ ხილის წვენს.

Აბსტრაქტული
განურჩეველი მსუბუქი აქტივობა
საშუალო ჯგუფის ბავშვებთან ერთად
"ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები."

მიზანი : Vyklikat ბავშვების ჯანმრთელობაზე ზრუნვა მათი ჯანმრთელობის შესახებ

ზავდანნია: გააერთიანეთ თქვენი ცოდნა ბოსტნეულისა და ხილის ქერქის შესახებ.

განმარტეთ "ვიტამინების" კონცეფცია და ინფორმაცია მისი წითელას შესახებ.

განავითარეთ კომუნიკაცია, ეფექტურად იმუშავეთ ჯგუფთან და მიეცით რჩევები მიწოდების შესახებ

Rozvivat uvava, myslennya, uyavu, chuttya formi.

განავითარეთ კმაყოფილების ელემენტები როხოვების ეპოქის ეპოქაში

საკუთრებაში არსებული მასალები: ბოსტნეულისა და ხილის ილუსტრაციები, ყალბი საკვები პროდუქტები, ახალი ბოსტნეული და ხილი, მუსიკალური საყრდენი, მუყაო, პლასტილინი, ბურთი.

წინა სამუშაო: სიმღერის „ვიტამინკას“ დასრულება, მწვანე პროდუქტებისა და ვიტამინების გაცნობა, ჯანსაღი ცხოვრების წესისა და ყავისფერი პროდუქტების შესახებ საუბარი, ვიტამინების მომზადება.

Წავედით.

1. დარბაზში შესასვლელი. ვიტანნია. ვიხოვატელი განმარტავს სიტყვის "შუადღე მშვიდობისა" მნიშვნელობას.

2. მოტივაცია (გმირი მაშას გამოჩენა): გამარჯვებული გამოხატავს პატივისცემას თოჯინა მაშას გამოჩენამდე. იგი ავად გახდა და დახმარება სთხოვა.

3. ცოდნის განახლება: ტრენერი ასწავლის ბავშვებს დაეხმარონ მაშას ისწავლონ, რომ მათ უნდა იმუშაონ, რათა არ დაავადდნენ. ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით სწავლობენ ფესვს იაფი პროდუქტები. Whisperer აცნობებს მაშას კომპოტის შესახებ.

ფიზიკური კულტურა ხვილინა.

"ვიტამინის" ადგილისკენ მიმავალ გზაზე: მასწავლებლის საუბარი ვიტამინებზე, ბავშვები სწავლობენ სად იცხოვრონ და სად არის საჭირო ვიტამინები. Whisperer გირჩევს, გადაუხვიოთ "ვიტამინის" ადგილიდან და ითამაშოთ "Monster Sac" თამაშზე. წერტილზე ბავშვები ამოიცნობენ ხილსა და ბოსტნეულს, ეძახიან იოგოს, ამოიღებენ ჩანთიდან და აღწერენ.

მსმელი ცდილობს არა მხოლოდ ხილისა და ბოსტნეულის გამოცნობას, არამედ გემოს გასინჯვას. ბოსტნეულის და ხილის დაგემოვნება: ბავშვები ცდიან ბოსტნეულს და ხილს და აღწერენ გემოს წითელი ძალა. ბოსტნეულისა და ხილის აღწერის შემდეგ ბავშვები მასწავლებელთან ერთად თამაშობენ სიტყვით თამაშში „Corisny sik“. გამარჯვებული ბავშვს ბურთით ესვრის და სთხოვს დაასახელოს ხილი და ბოსტნეული, რომელსაც გამარჯვებული უწოდებს.

ბავშვები იგებენ, ვინ ამზადებს გემრიელ და ყავისფერ საკვებს ბაღში საღამოს სადილისთვის. და შხამიანი წარმოაჩენს თამაშს ჯგუფიდან "მოდით დავეხმაროთ მზარეულს". ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად: ერთი ირჩევს ბოსტნეულს ბორშისთვის, მეორე კი არჩევს ხილს კომპოტისთვის.

4. პროდუქტიული საქმიანობა.

გამარჯვებული გვთავაზობს მაშას საჩუქრებთან მუშაობას და წიგნის "ლობიოს პროდუქტების შესახებ" ილუსტრირებას. თითის ტანვარჯიში”კომბოსტოს ვჭრით…” მუშავდება პლასტილინის ბეჭდვის ტექნიკა - პლასტილინის წასმა მუყაოზე ბოსტნეულის და ხილის პატარა ნაჭრებით მზა კონტურით.

5. დაამატეთ თქვენი ჩანთა.

ბავშვები მაშას აძლევენ წიგნს „ყავისფერი პროდუქტების შესახებ“ და სთხოვენ, არ დაივიწყოს სათანადო კვება.

წინა ხედი:

ბავშვები შემოსვლას ყოყმანობენ.

ვიხოვატელი: ბავშვებმა ყველამ თქვა სიტყვა "გამარჯობა მომხიბვლელს!" ასე რომ, მე არ შემიწყალე, ჩემი სიტყვა მომხიბვლელს, რადგან თუ ვაპატიებთ, ჯანმრთელობას ვუსურვებთ. რუსი ხალხი ამბობდა: "თუ არ გამარჯობა, არ დაკარგავ ჯანმრთელობას!"

ბიჭებო, დღეს მაშა მოვიდა ჩვენი სტუმრების სანახავად გალიის წინ. და გვთხოვეთ დახმარება.

მარიკა: გამარჯობა ბიჭებო, უბედურება ვარ, მუცელში ავად გავხდი. ვეტერინარმა თქვა, რომ არ დაავადდეთ, სწორად უნდა იკვებოთ. ვცადე, უფრო გემრიელად ვჭამე: ცუკერკი, ცომი, პეპსი კოლა დავლიე. ბიჭებო, გთხოვთ, დამეხმარეთ, გთხოვთ, მომეცით რაიმე იაფფასიანი პროდუქტი, მაგალითად, კენკრა. და როგორ დავეხმარო ჩემს თავს?

ვიხოვატელი: აბა, ბიჭებმა უნდა სცადონ მაშას დახმარება? პატივისცემით გისმენ, მაშა? ნება მომეცით გითხრათ ბიჭებო, რას გრძნობს ადამიანი, როცა ავად არის.

ბავშვები: ის არ თამაშობს, არ დადის, ბევრს წევს, ავად არის, მაღალი ტემპერატურა აქვს.

ვიხოვატელი : რატომ გჭირდებათ მუშაობა, რომ არ დაავადდეთ?

ბავშვები: ივარჯიშეთ, ივარჯიშეთ, იკვებეთ სწორად.

ვიხოვატელი: ყველაფერი სწორად თქვი. იმისათვის, რომ სწორად იკვებოთ, უნდა მიირთვათ ბევრი ბოსტნეული და ხილი, რადგან ისინი შეიცავს ყავისფერი მეტყველებამათ ვიტამინებს უწოდებენ. მოუსმინეთ მაშას, რას გეუბნებიან ბიჭები იაფფასიან და ყავისფერ პროდუქტებზე.

მიირთვით ბოსტნეული და ხილი

დარიჩინის პროდუქტების სუნი.

ცუკერკი, ჯანჯაფილი, პეჩივო

გაუჭირე კბილებს.

ამაღლეთ ჩვენ სამოთხეში

ჰერკულესის ფაფა დაგეხმარებათ.

და დახატე ვარსკვლავი

ჩორნიჩნე ვარენნია.

ვიხოვატელი: ბიჭებო, არა მხოლოდ ხილისა და კენკრის ჯემი, არამედ კომპოტიც. მოგიწოდებთ, ადექით და უთხარით მაშას კომპოტის შესახებ და რატომ ვამზადებთ კომპოტს ერთდროულად.

ფიზხვილინკა: მეგობრებთან ერთად ბაღში წავედით (ბავშვები ბოძზე დადიან)

ჩვენ ვიპოვეთ ბევრი ხილი (გაიწიეთ გორაზე თქვენი მარჯვენა და მარცხენა ხელით)

ქლიავი, მსხალი და მოხარშული (ისინი ეცემა)

იაბლუკამ ყველაფერი იცოდა

ხილი მეგობრებთან ერთად მილები (რუხივის იმიტაცია)

ჩაყარეს ქვაბში

მოხარშეთ ქონდარი კომპოტი (ერთი ხელით გაწურეთ ტაფა, მეორე ხელით აურიეთ კოვზით)

ჩვენთან არაფერია (გაიხედე მარჯვნივ - მარცხნივ)

მოდით, ყველამ მშვიდად ვიყოთ, არ დაიკარგოთ (დაასხით კომპოტი)

მოდი და ისიამოვნე! (ხელები შენსკენ აიქნია)

ვიხოვატელი : ახლა კი დავსხდეთ, მე გეტყვით საიდუმლოს, იმისთვის, რომ ვიყოთ ჯანმრთელები, ძლიერები, ებრძოლოთ მიკრობებს და არ დაემორჩილოთ დაავადებებს, ვიტამინები უნდა მიირთვათ, როგორც ჯარისკაცები. Დახუჭე თვალები.

ბავშვები: მაშა და შემდეგ ერთდროულად დახურეთ ბიჭები და მომხიბვლელი ჯოხის "ერთი, ორი, სამი" დახმარებით თქვენ წახვედით პატარა ქალაქში "ვიტამინ პლეისში". ბიჭებო, იცით სად ცხოვრობს ვიტამინები?

ვიხოვატელი პროდუქტებში, ბოსტნეულში, ხილში, კენკრაში.

: ვიტამინებს სახელები აქვთ?

ვიხოვატელი: ბავშვები: დიახ, A, B, Z, D.
ბიჭებო, ვიტამინების სახელები სხვანაირად იწერება და იგრძნობა. ვიტამინები, ბიჭებო, უხვად, რაც მთავარია, სწორად დაასახელეთ A, B, Z, D.
ბავშვები: - მარველ, ბიჭებო, ა ასოს ქვეშ ჯიხურია, აქ რა ვიტამინია ცოცხალი? რა არის საჭირო რომელი პროდუქტებისთვის? ზედა ზეთი, კვერცხი, ოხრახუში.
ვიხოვატელი: მომავალი გამოღვიძების ზარი V ასოდან. როგორი ვიტამინია აქ ცოცხალი?
ბავშვები: ვიტამინი B საჭიროა იმისთვის, რომ გაიზარდოს ძლიერი, არ შეგეშინდეთ არაფრის, რათა თქვენი გული იყოს ძლიერი, ჯანმრთელი და ჯანმრთელი. ეს ვიტამინი გვხვდება ბანანში, კვერცხში, ბარდაში, ქათამი, რძე, ბრინჯი, როძინკი, სირიული რძე, პური, შვრიის ფაფა და წიწიბურის ფაფაში.
ვიხოტელი: შემდეგი სიგნალიზაცია ასო D. გჭირდებათ ეს ვიტამინი?
ბავშვები: ვიტამინი D - ჩვენი ხელებისა და ფეხების ძლიერი შესანარჩუნებლად და ჯაგრისების ძლიერი. ეს ვიტამინი არის რძეში, კვერცხში, ბაღში, თევზსა ​​და თევზის ცხიმში და მზე გაქვთ, ამიტომ მეტი სიარული გჭირდებათ.
ვიხოვატელი: და ბოლო ვიტამინი S ასოდან ვინ ცხოვრობს აქ?
ბავშვები: ვიტამინი C არ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, ის იცავს გაციებისგან. ცოცხლობს ფორთოხალში, ლიმონში, კენკრაში, ვაშლში, კომბოსტოში, კარტოფილში, ციბულში. თუ ვიტამინი C დაბალი და დაბალია, ადამიანები იღლებიან და ხშირად ავადდებიან.
ვიხოვატელი: მაგრამ იაკიმისგან ვერაფერს ვიზამთ. რატომ იაკიმი?
იაკიმი: საერთოდ ვერ ვეხმარები
ბრალდებაზე მეცინება
ამიტომ ავიღებ
ვიტამინები A, U, Z.

ვიხოვატელი: ახლა კი, ბიჭებო მაშა, გთხოვთ, შემობრუნდით "ვიტამინის" ადგილიდან თევზის ავზთან და ითამაშეთ თამაშში სახელწოდებით "სასწაული ჩანთა" (მე გამოვტლევინებ ყველა ბოსტნეულს და ხილს ჩანთიდან, და თქვენ ბიჭებო, რა არის ხილი და ბოსტნეული ასევე, იყავით პატივისცემით, დაიმახსოვრე, მაშა.

კარგად გააკეთე! დავიჭირეთ და ყველაფერი არასწორად გავიგეთ. ახლა სცადე გაბრტყელებული თვალების გასინჯვა და გამოიცანი რომელ ხილს და ბოსტნეულს ჩაგისვამ პირში. და ჩვენ შეგვიძლია ვცადოთ თქვენთვის! (მუსიკაზე "სტაფილო და კომბოსტოს შესახებ")

კარგად გააკეთეთ, ისინი ამ არეულობაში მოხვდნენ. ახლა კი წვენი მივიღოთ!

ვიხოვატელი: მე მოგიწოდებთ, მოამზადოთ დარიჩინის წვენი. დადექით ჯგუფში (გადააგდეთ ბურთი ბავშვს და უთხარით: „Korisny sik - z yablok - yabluchnyy)

ატმიდან-ატმიდან

z სტაფილო-სტაფილო

zі ქლიავი-ქლიავი

ყურძნით

z ბროწეული-ბროწეული

ფორთოხლებით - ფორთოხალი

z მსხალ-მსხალი

პომიდორ-პომიდვრით

z ალუბალი-ალუბალი

ანანას-ანანასისთვის

ვიხოვატელი: კარგად გააკეთე! ბავშვებო, ახლა თქვენ და მაშამ იცით, რომ ვიტამინები ცხოვრობენ ბოსტნეულში, ხილში, კენკრაში და სხვა პროდუქტებში. ვინ გვიმზადებს ვიტამინურ სასმელებს საღამოობით ბაღში?

ბავშვები: საზ!

ვიხოვატელი: რა ჰქვია მზარეულს?

ბავშვები: ტეტიანა ვასილიევა.

ვიხოვატელი : ასეა, ბიჭებო! ახლა კი მოგიწოდებთ, დაეხმაროთ ჩვენს მზარეულს, შეარჩიოს ხილი კომპოტისთვის და ბოსტნეული ბორშისთვის. ბავშვები აოცებენ ცეკვას, აქ ყველა ბოსტნეული და ხილი ერთმანეთშია შერეული, ჩვენ დაგეხმარებით მათ დალაგებაში. (2 გუნდი იწყებს საუბარს) და მაშა დაგვეხმარება. რა ბევრი დეტალია მათ ყველაფერი სწორად გააკეთეს! (მუსიკა "ვარენია") კარგი, მაშა, დაგავიწყდა ყველაფერი იმის შესახებ, რაც ბიჭებმა გითხრეს? ბავშვებმა უნდა იშრომონ და მაშას აჩუქონ წიგნი: „დარიჩინის პროდუქტების შესახებ“, რათა მან დაივიწყოს ისინი. ბავშვებო, გაოცდით თქვენს ფოთლებზე დახატული ბოსტნეულით და ხილით და ჩვენ უნდა გავაფორმოთ ისინი და ჩვენ ვიმუშავებთ დამატებით პლასტილინზე.

ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება საშუალო ჯგუფისთვის თემაზე: ვიტამინები ჯანმრთელობისთვის.

მოამზადა: მარინა ვიქტორივნა მამედოვა, ტრენერი.
სამუშაო ადგილი: MBDOU "ტამბოვის ბავშვთა ბაღი".
მიზანი:
ცოდნა ბოსტნეულის, ხილისა და კენკრის შესახებ.
ზავდანნია:გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ვიტამინებითა და ვიტამინებით მდიდარი პროდუქტების შესახებ, კონსოლიდაცია
ცოდნა ბოსტნეულის, ხილისა და კენკრის შესახებ;
სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შემოქმედებითი შემოქმედების აღზრდა;
სკოლამდელი ასაკის ბავშვები გრძნობენ, რომ ერთმანეთს ეხმარებიან;
დააჭირეთ დადებით შეტყობინებას vikonnoy რობოტისგან.

აქტივობა:

ვიხოვატელი:ბიჭებო, ფურცლები გამოგვიგზავნეს. ნება მომეცით წაგიკითხოთ:
"Გამარჯობათ ბიჭებო!
ვიხოვატელი:მე მქვია მაშა. ცუდად გავხდი, ცუდად გავხდი. როგორც ჩანს, იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ, საჭიროა სწორად იკვებოთ. ვცადე, ყველაფერი უფრო გემრიელად ვჭამე: ჩიფსები, ცუკი, ცქრიალა წყალი დავლიე. ისე, სამწუხაროა, რომ უარესად და ცუდად ვხდები და გუშინ ექიმთან შემიყვანეს. ბიჭებო, დამეხმარეთ, მკითხეთ, რა უნდა ვჭამო, რომ ავად არ გავხდე?”
ბავშვები:ბიჭებო, იცით, რა უნდა ვჭამოთ იმისათვის, რომ ჯანმრთელი და ჯანსაღი გავხდეთ და რისთვის არის კარგი ჩვენი საყვარელი ყაბაყი და ჩიფსი?
ძირტკბილა და პეპსი-კოლა ზიანს აყენებს ჩვენს კბილებს და შეიძლება გამოიწვიოს ალერგია. გაზით სავსე სასმელებმა შეიძლება გამოიწვიოსცუდი სიზმარი
ვიხოვატელი:და ცუდი შეფასება მისცეს სკოლას.
ბავშვები:რა პროდუქტებს უწოდებენ ყავისფერი?
ვიხოვატელი:ადამიანის ჯანმრთელობისთვის საუკეთესო საკვები ხილი და ბოსტნეულია.
ადამიანის ორგანიზმს სხვადასხვა პროდუქტი სჭირდება. განსაკუთრებით ყავისფერი და ნაცრისფერი ბოსტნეული, ხილი და კენკრა, ამიტომ ეს არის ძლიერი ვიტამინებისა და მინერალების დიდი საგანძური! დღეს მცხოვრები ადამიანები ყოველთვის მხიარულად და ბედნიერად გამოიყურებიან!
ვიხოვატელი:თუ ადამიანები იშვიათად მოიხმარენ ასეთ პროდუქტებს რაციონში, დაიწყებენ თავს ავად, ადვილად დაიღლებიან, მადას დაკარგავენ და დაავადდებიან. ასე დაემართა ჩვენს მაშას, ძალიან ბევრი ძირტკბილა, ჩიფსები და სოდა შეჭამა და ისიც ავად გახდა.
ბავშვები:მინდორში ან ქალაქში საწოლებში იზრდება ბოსტნეული: ციბულა, სტაფილო, ბოლოკი, კომბოსტო, პომიდორი, კიტრი, ყაბაყი, ბადრიჯანი და ა.შ.
ვიხოვატელი:ბიჭებო, იცით, რომელი ხილისა და კენკრისგან შეგიძლიათ გაიზარდოთ?
ბავშვები:ბაღებში იზრდება ხილი და კენკრა: ვაშლი, მსხალი, ქლიავი, მოცხარი, ნახევრად ხილი. თბილი ქვეყნებიდან ბევრი ხილი შემოგვაქვს: ბანანი, ატამი, ფორთოხალი, მანდარინი, ლიმონი და ა.შ.
ვიხოვატელი:ბიჭებო, მე ვიწყებ თამაშში "ხილისა და ბოსტნეულის ფერი", მე მას ფერს ვეძახი, თქვენ კი - იმავე ფერის ხილსა და ბოსტნეულს, რომელიც მე დავასახელე და ზუსტად ასე. მაგალითად, წითელი - ეს... (Vіdpovіd: პომიდორი).
ჩერვონი (პომიდორი, ვაშლი);
ლურჯი – (ბადრიჯანი);
მწვანილი (კომბოსტო, კიტრი, ყაბაყი, მსხალი);
ჟოვტი (ვაშლი, პომიდორი, ლიმონი);
სტაფილო - (ფორთოხალი);
ყაბაყი – (მწვანე);
ჭარხალი – (წითელი);
ჩასნიკი – (თეთრი);
რიპა - (ჟოვტა);
ფორთოხალი (მანდარინი, ფორთოხალი, სტაფილო).
ვიხოვატელი:და ვოსპი ჯერ კიდევ საიდუმლოა, რა შეიძლება იყოს ხილი, კენკრა და ბოსტნეული
სხვადასხვა ფერები?
ტიპები:
იაბლუკო - (ჩერვონე, მწვანე, ჟოვტე).
წიწაკა (მწვანე, წითელი, ყვითელი).
ჟოლო – (ჩერვონა, თეთრი, ჟოვტა).
მოცხარი - (ჩერვონა, შავი, თეთრი)
ვიხოვატელი:თქვენ უკვე იცით ბევრი რამ მწვანე პროდუქტებისა და ვიტამინების მნიშვნელობის შესახებ. ბიჭებო, მოგიწოდებთ არ დაკარგოთ დრო და დახატოთ ყველა ის პროდუქტი, რაც დაეხმარება მაშას ადრე ჩაცმაში და სახლში წავიდეს მეგობრებთან.
ბიჭებო, მუშაობის საათზე ფრთხილად იყავით, გახსოვდეთ, რომ ვიტამინებით მდიდარი პროდუქტები არა მხოლოდ გემრიელი, ყავისფერია, არამედ ძალიან ლამაზიც. GCD-ის შეჯამება

შემეცნებით-ენობრივი განვითარების მიხედვით

"ოსინის ვიტამინები"

ვიხოვატელი: ლებედევა ლ.იუ.

ძირითადი პირდაპირი: კოგნიტურ-ენობრივი განვითარება.

განათების გალუზები: სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; Movlennevy განვითარება.

მიზანი: გაფართოვდა ბავშვების აღიარებასწორი და ჯანსაღი საკვები.

ბავშვების საუკუნე: 4 წელი.

• დაასაბუთეთ ფაქტები ვიტამინების ღირებულებისა და ადამიანის ჯანმრთელობისთვის მათი მნიშვნელობის შესახებ.

• შეამოწმეთ თქვენი ცოდნა დარიჩინის პროდუქტების შესახებ.
• განუვითარდეთ ბავშვებს სასმელის უნარი.
• Vikhovuvat bazhanya და vmіnnya vіlovlyuvat თქვენი აზრი.

სუბიექტის განვითარების შუალედი: პრეზენტაცია "ხრაშუნა ვიტამინები";

სადისტრიბუციო ცენტრი: ყავისფერი და ყავისფერი პროდუქტების სურათები, სიკ.

რობოტის წინა ნაწილი: ესაუბრეთ თქვენს შვილებს ბოსტნეულზე, გამოცანების გამოცანებზე.

ჩატარების ადგილი: ჯგუფური ოთახი.

ლიტერატურა:

გოლიცინი ნ.ს.

მიიღეთ ჩანაწერები რთულ თემატურ თემებზე. შუა ჯგუფი. ინტეგრაციის მიდგომა - მ.: - 2013 წ.

მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს ფურცელს, თუ რა არის საუკეთესო Dunno-სთვის და კითხულობს მას: ”გამარჯობა, ბიჭებო, მე მქვია დუნო. ცუდად გავხდი - ავად გავხდი. მითხრეს, რომ ავად არ გავხდე, სწორად უნდა ვიკვებო. უფრო მეტად ვცდილობდი, მაგრამ ყველაფერი ნაკლებად გემრიელი გახდა: ჩიფსები, ცუკი, სოდა. ალე მამაკაცები უარესდება და უარესდება. ბავშვებო, დამეხმარეთ, მინდა ვიცოდე, რა უნდა ჭამოთ, რომ არ დაავადდეთ“.

შეგვიძლია დავეხმაროთ უცნობს? (ბავშვების ტიპები)

როგორ ფიქრობთ იმაზე, რაც გჭირდებათ იმისთვის, რომ იყოთ ფორმა და ჯანმრთელი?

(ჩემს შვილებს მივყავარ იქამდე, რომ მათი ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად აუცილებელია სათანადო კვება და ფიზიკური ვარჯიში.)

გესმით, რას ნიშნავს სწორად ჭამა? (ბავშვების ტიპები)

ახლა კი გეტყვით, მოუსმინეთ და გამოიცანი გამოცანები. (ჩვენებულია პრეზენტაციის სლაიდები)

ქედზე ზრდაში, ისე რომ

ყველა მიკრობი გაიფანტა.

გაპატიე, ჩემო ძვირფასო?

Z'izh კონდახით მიხაკი.

(ბავშვების ტიპები)

(ექთანი ამოწმებს ბავშვების პასუხების სიზუსტეს კანის სლაიდის ჩვენების შემდეგ.)

დიდი, როგორც პატარა სპილო,

ქედზე არის ჩემპიონი.

(ბავშვების ტიპები)

ვონი მნიშვნელოვანია ყველა ბოსტნეულისთვის

ვინეგრეტისა და ბორშისთვის.

(ბავშვების ტიპები)

კასრის მფლობელი

ჟოვტი და ქვაბიანი... (ყაბაყი).

(ბავშვების ტიპები)

კარგად გააკეთეს, მათ ყველა გამოცანა სწორად გამოიცნეს.

ჩვენი თვალები დაიღალა და პატივი უნდა სცეს. (ჩატარდა ტანვარჯიში თვალებისთვის "ჰოვა". მიზანი: მომავლის ცოდნა)

ჩვენ თვალებს ვაფარებთ და ვახელთ თვალებს, თითქმის ისე, როგორც „შეხვდნენ და შეხვდნენ“

იქნებ მითხრათ რომელი საკვებია ვიტამინებით მდიდარი? (ბოსტნეული და ხილი.)

(მასწავლებელი აჩვენებს სლაიდს "ჯანსაღი კვების წესები")

ისწავლეთ ჯანსაღი კვების წესები. მოუსმინეთ და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ ისინი.

• გადაწყვიტე ჭამა სიმღერის საათზე,
• არ იჩქაროთ ნებისმიერ დროს, დაღეჭეთ ზღარბი.

• არავითარ შემთხვევაში არ არის მოძრაობაში.
• ბოსტნეული და ხილი დარიჩინის პროდუქტებია.
• გოლოვნე - არ გადააჭარბო.

ჯანსაღი წესების შემუშავება და სწორი კვება უფრო მნიშვნელოვანია ადამიანების ჯანმრთელობისთვის. ის, ვინც ნაკლებად ავად არის, ყოველთვის მაღალ გუნებაზეა.

ფისკულთხვილინკა

ერთი ქოთანი გამარჯობა ბავშვები ხელებით აჩვენებენ დიდ ცხოვრებას

Z'iv ათი რულონი კიდევ, თითები თქვენს წინ დაადეთ.

რულონები რძით გარეცხილი, როკის იმიტაცია: დალიეთ ერთი ბოთლი რძე.

ჩახმახს ვიჭერ ერთ ნაწილად, გახსენით ერთი ხელის თითები და მოიტანეთ

უიავნი შმატოკი პირამდე

შემდეგ ცხვრის შეზეთვა ლამაზი თითები თავზე აწიეთ

და მიმართულია ღარიბთა საშვილოსნოში. დაუთოება ცოცხლობს.

იაკ კულია მისალმებით ადიდდა, ქარში დიდი წრის წარმოსაჩენად,

ნეჟერუმ აქ დარტყმა მიიღო. მსუბუქად დაარტყა შუბლზე ხელი.

მაგრამ ყველა ქონდარი საკვები არ არის ყავისფერი. სუნი დარიჩინისგან მოდის, მაგრამ დარიჩინისგან კი არა. (სლაიდი „კორისნის პროდუქტები“)

(მასწავლებელი ბავშვებს ასწავლის ყავისფერი პროდუქტების შესახებ, აჩვენებს მათ სლაიდზე)

და ამავდროულად დამეხმარეთ ისეთი პროდუქტების დასახელებაში, რომლებიც არც თუ ისე ყავისფერია. (ბავშვები ასახელებენ პროდუქტებს, რომლებიც არ არის ძალიან ყავისფერი, სლაიდის დახმარებით)

და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ თქვენთან ერთად. მე მოგცემთ სურათებს და თქვენ გაანაწილებთ ორ მაგიდაზე. ერთ მაგიდაზე ათავსებთ პატარებს ყავისფერი პროდუქტებით, ხოლო მეორეზე - არც ისე ყავისფერი პროდუქტებით. (დიდაქტიკური თამაში "ქორისნო - ნექორისნო")

(ვიხოვანეც ამოწმებს ვიკონანიას სისწორეს და სთხოვს ბავშვებს ახსნან რატომ ასახეს ასე სურათები)

მე საერთოდ ვერ ვეხმარები

მეცინება ბრალდებებზე,

ამიტომ ავიღებ

ვიტამინები A, U, Z.

ლ.ზილბერგი

ახლა კი მოგცემ სასმელს კოლოში, მოგცემ ჯანმრთელობას და გემრიელ ხილის წვენს.

კარინი მიტროფანოვა
გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "ვიტამინები" საშუალო ჯგუფისთვის

პროგრამული უზრუნველყოფის შეცვლა:

დააზუსტეთ რას ამბობენ ბავშვები ბოსტნეულსა და ხილზე;

ჩამოაყალიბეთ ბავშვებისგან განცხადებები სხეულის საჭიროების შესახებ ვიტამინები;

ფორმულირება და კლასიფიკაცია (ბოსტნეულის ხილი);

განუვითარდებათ თეატრალური უნარები და ბავშვების მეტყველება (დადგმული);

განავითარეთ myslennya;

ბუნებისადმი ინტერესის გაღვივება.

სადემონსტრაციო მასალა:

3 უჯრა, 3 პირსახოცი;

ბუნებრივი ბოსტნეული და ხილი;

ბოსტნეულისა და ხილის მოდელები;

2 კატა;

სურათი სურათებიდან .

სადისტრიბუციო მასალა:

- ბოსტნეულის ნიღბები: კიტრი, ჭარხალი, სტაფილო, კომბოსტო, პომიდორი.

რობოტის წინა ნაწილი:

დიდაქტიკური თამაშები "აღმოაჩინე დოტიკი"; "აღმოაჩინე ხალისით"; "რა იზრდება?"; "ვირკი-კორინცი";

Rozuchuvannya ფიზიკური. ხვილინოკი "კომბოსტოს მწნილი", "ჩიკი-ჩიკი-ჩიკი-შა";

Rozuchuvannya vertshіv;

ბოსტნეულის და ხილის სურათების დათვალიერება;

დადგმული წარმოდგენა "ბოსტნეულის შედუღება".

ტრენერის მომზადება:

როზრობკა დაკავებული;

სურათების დახატვა ;

- ტირილი: "ჯანმრთელ სხეულს აქვს ჯანსაღი გონება", "კარგი თავი", "ჯანმრთელობა უფრო ღირებულია ვიდრე სიმდიდრე";

ბავშვების მომზადება, მასალები მდე დაკავებული;

კაზკოვის პერსონაჟი-აიბოლიტი;

ჩასტუვანია ბავშვებისთვის.

აქტივობა:

1. ვიხოტელი სიმღერის ქვეშ "ყველაფერი მზადაა, დავიწყოთ"აწყობს ბავშვებს დაკავებული.

ვიხოვატელი: ბავშვებო, დღეს ჩვენ გავალთ ბოსტნეულის და ხილის სამყაროში, გამოვიცნოთ როკის დროა?

ბავშვები: შემოდგომა

ვიხოვატელი: რას კრეფენ გაზაფხულზე მინდვრებსა და ქალაქებში?

ბავშვები: მოსავალი.

ვიხოვატელი: ასეა, გაზაფხულზე ხალხი მოსავალს იღებს.

ვიხოვატელი კითხულობს ლექსს:

”ჩვენ ამოვთხარით კარტოფილი,

კიტრი დაკრეფილი იყო ქედებიდან,

მათ გადაყლაპეს ყველა სტაფილო,

მათ კომბოსტო სწორად დაჭრეს.

და კატას დედამიწიდან

მათ მოგიტანეს საჩუქარი!

2. ზუსტრიხი აიბოლიტით: კარზე კაკუნი გესმის.

ვიხოვატელი: ვისი სტუმარი ჩქარობს ჩვენთან მისვლას?

(აიბოლიტი ჩნდება ვალიზით)

აიბოლიტი: Გამარჯობათ ბიჭებო (ბავშვები ქრებიან). იცი რას ნიშნავს სიტყვა? ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს:?

ბავშვები: მივესალმებით ხალხს და ვუსურვებთ ჯანმრთელობას

აიბოლიტი: ასეა, აჯე "კარგი თავი".

ვიხოვატელი: აიბოლიტ, ბიჭებმა შეიძლება იცოდნენ ბრძანებები მე ჯანმრთელი ვარ:

1 დიტინა: "ჩასნიკისა და წიბულას სიცოცხლე ავადმყოფობას ვერ სძლევს"

2 დიტინი: "ვაშლი დღეს - ექიმები კართან"

აიბოლიტი: რა კარგი მეგობარია და ბევრი ფული მაქვს უბრალოდ ასეტყუილი ბოსტნეული და ხილი. აჟე იმდენად მდიდარია მათში ვიტამინები ჯანმრთელობისთვის. კოჟენი ვიტამინიარეგულირებს მის ფუნქციას სხეულისთვის. მოდით წავიდეთ მაგიდასთან. ბაჩიტე, დადე 3 უჯრა. მოუსმინეთ გამოცანას და გაიგებთ ერთ-ერთ პროდუქტს, რომელიც 1-ზეა სასურველი უჯრები:

„Chervony zakhovany korіnets,

ზემოდან ერთი სანტიმეტრით ძლივს დაინახავთ.

შენ კი ჩუმად წერ,

ჩემს ხელში ვარ... (სტაფილო)»

Whipper ბავშვებთან ერთად ხსნის სერვერს 2 ნაბიჯით ზარი: სტაფილო, კომბოსტო, ციბული, წიწაკა.

აიბოლიტი: ბიჭებო, შური იძიეთ მათში ვიტამინი A- ჩვენ გვჭირდება მდიდარი გარეგნობისა და მდიდარი კანისთვის.

(ბავშვები დამჭერით მიდიან მე-2 უჯრაზე)

აიბოლიტი: მისმინე გამოცანა:

„ქედზე ბუჩქია,

ცოტა კრუნჩხვა და ხრაშუნა

კომბოსტოს წვნიანი, მარილიანი წვნიანი სქელია,

Ეს მე ვარ... (კომბოსტო)»

ბავშვები მათრახით ხსნიან სერვერს 2 ცეკვაში ზარი: კომბოსტო, ლიმონი, ფორთოხალი, კივი, ვაშლი, კიტრი, ყაბაყი.

აიბოლიტი: ყველაფერი სწორად დაასახელე, ბევრი ბოსტნეული და ხილია. ვიტამინიეს არის დაავადება, რომელიც ჩვენს სხეულს სჭირდება ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად.

ვიხოვატელი აგრძელებს: ბავშვები, ჩვენ გვჭირდება ვიტამინი Cრომ არ დავავადდეთ, მაგრამ თუ უკვე დავავადდებით, მაშინ ვიტამინიის დაგეხმარებათ სწრაფად მოიცილოთ დაავადება, თუ მიირთმევთ ხილ-ბოსტნეულს, ასევე უჯრაზე დაწოლას.

(ბავშვები დამჭერით მიდიან მე-3 უჯრაზე)

აიბოლიტი: მოუსმინე 3 გამოცანა:

„კარგად გვაგრძნობინებს ამდენი დაწვა,

მოდი დავსხდეთ - ძალიან ცხელა,

და პატარა ცეცხლი ჩაქრა -

ნასოლოდა ცხვება. (კარტოფილი)»

ბავშვები და ტრენერი იღებენ სერვერს და ზარი: კარტოფილი, პომიდორი, ტურფა, ვაშლი, ჭარხალი, საზამთრო, ფორთოხალი, ჩასნიკი, ბადრიჯანი.

აიბოლიტი: შურისძიება აქვთ ვიტამინიბ – ღვინო გვჭირდება ცეცხლის ამოსაჭრელად.

ვიხოტელი განმარტავს ბავშვებისთვის: მწნილობა, ბიჭებო, პროდუქციის სათანადო ათვისების და მწნილის პროცესია.

3. ფიზიკური აღზრდის შესვენება: "კომბოსტოს მწნილი"

ვიხოვატელი: აიბოლიტ, ჩვენთან ერთად იმუშავე

(თან ერთად აკანკალებული ხელები)

”ჩვენ ვჭრით კომბოსტოს, ვჭრით მას,

სამი სტაფილო, სამი სტაფილო,

კომბოსტოს სოლიმო, სოლიმო,

შემდეგ კი ყველაფერი ამოტვიფრულია, ჭედური“.

4. დიდაქტიკური თამაში "ბოსტნეული და ხილი":

ვიხოვატელი: აიბოლიტ, შენ გვითხარი ბოსტნეულისა და ხილის ყავისფერობაზე და ახლა ბავშვებთან ერთად ვითამაშებთ "ბოსტნეული და ხილი"(ვიხოვატელი განმარტავს ბავშვებისთვის: ერთ სუნიან თასში ჩადეთ მხოლოდ ბოსტნეული, მეორეში კი მხოლოდ ხილი)

აიბოლიტი: კარგი, ბიჭებო, შეგიძლიათ ამოიცნოთ ბოსტნეული და ხილი.

ვიხოვატელი: რა თქმა უნდა, შენ იცი

5. შესწავლა მარჯვნივ "რა არის ზრდა?"

ვიხოვატელი: დავსხდეთ ყველანი ჯგუფში, მე მათ დავარქმევ ბოსტნეულს ან ხილს, თქვენ ხართ პასუხისმგებელი შოუ: თუ ხეზე იზრდები, ხელები მაღლა ასწიე, ხოლო თუ მიწაზე ხარ, ჯდები.

6. ჩურჩული ასწავლის მოსმენას ტოპები: აიბოლიტ, ახლა დაჯექი და ბავშვებს მოუსმინე

დივჩატკა:

1 დიტინა: Ადრე ავდექი

გავიქეცი ქალაქში,

სტაფილო მაქვს ბაღში,

ქალაქი გაჩაღდა!

2 დიტინი: ბოლოკი მოვრწყავდი

ბოლოკი დავკრიფე

მაჩვენე კატები,

შემოდგომის მოსავალი!

3 დიტინი: კარტოფილი მაქვს

გარნა გაიზარდა!

მთელი ზაფხული არ ვზარმაცობდი,

ბაღში ვმუშაობდი.

ვიხოვატელი: მე მაქვს ქალაქი! ღერძი!

და როგორც ქალაქი იზრდება:

პომიდორი და კიტრი,

Garbuz უბრალოდ შესანიშნავია!

სასწაული კომბოსტო

ბურიაკი, მორკვინა,

კავუნი, ყაბაყი,

ცხელი წიწაკის ნაჭერი.

გულუხვი კატა -

დაასრულეთ მთელი ზამთარი!

ცხვარი ყველა სასწაულია,

ალე, რომელიც ყველაზე დიდია

ბავშვების სიყვარული,

ჯერ არ ვიცი.

აიბოლიტი: კარგი ლექსები მესმის ეგ ხმაური?

ვიხოვატელი: მაშ, რატომ არ გაინაწილეს ბოსტნეული ერთმანეთს?

ბოსტნეული გადის სცენაზე "ბოსტნეულის შედუღება"

ბოსტნეული (ერთბაშად): ვინ არის ჩვენ შორის ყველაზე გემრიელი?

ვინ არის ჩვენ შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი?

ოგიროკი: ყველაზე გემრიელი ვარ,

მე ვარ ყველაზე მნიშვნელოვანი.

ჩვენ ვცხოვრობთ როზოლში,

ყველა ჩვენგანს დავამთავრებ.

ბურიაკი: ნუ ყვირი, პატარა ბიჭო,

შენ, მართლა, კარგად გააკეთე,

ვინ არის მნიშვნელოვანი ბურიაკოვი?

ვინ არის, მითხარი, გაჭირვებაში?

მოხარშეთ ზუკორი ჭარხლისგან,

მე სალათები ჭარხლისგან,

ასევე ბურიაკი.

ვინ არის მნიშვნელოვანი, ვინ?

მორყვა: მნიშვნელოვანი ოვოჩიშენ, პატარა ხოჭო,

და რაც მთავარია, მე ვარ სტაფილო!

უჩემოდ წვნიანს ვერ მოამზადებ

უჩემოდ ერთი დღეც არ შეგიძლია!

კომბოსტო: ნეტავ ცარიელი იყო,

საუკეთესო კომბოსტო!

მდიდარია ვიტამინებით,

მიყვარს კომბოსტოს წვნიანი ჩემო ბიჭებო!

Პომიდორი: ოჰ, ასეთი სულელი სუპერ გოგო,

ყველა საუკეთესო პომიდორი!

ვინც პომიდვრის წვენს სვამს,

ეს ჯანსაღი ზრდა!

აიბოლიტი: ჩუმად, ჩუმად, ნუ ხმაურობ,

შვიდკო შედუღება.

კოჟენ ოვოჩი არის საჩუქარი,

ეს იციან ახალგაზრდებმა და მოხუცებმა.

ვიხოვატელი: არ არსებობს უსიამოვნო ბოსტნეული,

ულვაშები მთლიანად ყავისფერია, სუპერჩიდები არ არიან.

გავიზარდოთ, ვიყოთ ჯანმრთელები,

თქვენ უნდა გიყვარდეთ თქვენი ბოსტნეული!

7. ფიზიკური ვარჯიში: (ბავშვები სათითაოდ დგებიან, მუხლები ზურგზე დადებენ წინ)

„ჩიკი-ჩიკი-ჩიკი-შა (აფრქვევს ხეობები)

ღერძის კომბოსტო ბორშისთვის.

კარტოფილს დავხატავ, (დააჭირეთ ნეკნებს ქვედა მხარეს)

ჭარხალი, სტაფილო,

წიბულკას პირველი თავები და ჩასნიკის კბილი (ცემა მუშტებით)

ჩიკ-ჩიკი-ჩიკი! (გაატარე ხეობები)

და ბორში მზად არის!

8. ნახატის ხედი "რა არის კარგი ბოსტნეულისა და ხილისთვის"

აიბოლიტი: ბავშვებო, მოდით, უბრალოდ გაგიკვირდეთ ამით სურათი:

Აქ რას აკეთებ? (ბავშვები აღმოაჩენენ რა უნდა ნახონ სურათზე)

ეს ასეა, რომ ბოსტნეული და ხილი კარგად გაიზარდოს, მათ მზე სჭირდებათ, სუფთა ჰაერი, წყალი. მიღებაზე წასვლა არ არის კარგი იდეა "შვილო, მიყვარხარ და ჩვენი საუკეთესო მეგობრები!". ბოსტნეულისა და ხილისთვის კი, სუნი საუკეთესო მეგობარია. მათ გარეშე შეუძლებელია ბოსტნეულის და ხილის მოყვანა.

მე მქონდა პატივი, რომ დღეს თქვენი სტუმარი ვიყავი. ახლა თქვენ იცით ყველაფერი ვიტამინები, ბოსტნეულისა და ხილის ყავისფერობის შესახებ. მოგაკლებთ ამ ნაწილს (ვაშლი). მშვიდობით, ბიჭებო.

ვიხოვატელი და ბავშვები: ნახვამდის, აიბოლიტ! ვაი! (მშვიდი მუსიკის თანხლებით მასწავლებელი ბავშვებს ურიგებს სიმღერებს)

შუაგზის განათების აქტივობების შეჯამება
თემა: „ჩვენი მეგობრების ვიტამინები“ საშუალო ჯგუფი

მიზანი:ბავშვებში ფორმირება საშუალო სკოლამდელი ასაკიდან აუცილებელია ჯანსაღ ცხოვრებამდე.
ზავდანნია:
ჩამოაყალიბეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი.
წაახალისეთ ბავშვები, ამოიცნონ თქვენი განწყობა და ამოიცნონ იგი სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით.
გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ბოსტნეულისა და ხილის ღირებულების შესახებ ადამიანის სიცოცხლისთვის, ბოსტნეულში, ხილსა და სხვა საკვებ პროდუქტებში ვიტამინების არსებობის შესახებ.
გრძნობთ, რომ თქვენ განიცდით ბევრ ტურბოს.
მასალა:ლიალკა დუნო, ბოსტნეულის, ხილისა და საკვები პროდუქტების სურათები.
რობოტის წინა ნაწილი:წიგნების კითხვა, ილუსტრაციების დათვალიერება, ცხოვრების ჯანსაღ წესზე საუბარი, ანდაზების, შეკვეთების დამახსოვრება.

დარბაზის შესასვლელში ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ გაზეთების ყურება

ვიხოვატელი.ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი, მათ მხოლოდ გამარჯობა კი არ თქვეს, არამედ ერთს ჯანმრთელობას მისცეს და თქვეს: "გამარჯობა", რაც ნიშნავს "კარგად ვარ ჯანმრთელად". რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ჟღერს: "თუ არ გამარჯობა, არ დაკარგავ ჯანმრთელობას".
და ძალიან მიხარია, რომ დღეს ყველა ასე ჯანმრთელი და ლამაზი გხედავთ. როგორი განწყობა გაქვთ დღეს?
თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, რა ნიშნებით ჩამოვიდაკეთილი, მხიარული, კარგი, მხიარული.
ვიხოვატელი.ძალიან მიხარია, რომ შეიძლება გქონდეს სიხარული და მოგიწოდებ, აირჩიო შენი სიხარულის თაიგული და მერე გაგვაგებინე, რა ფერისაა შენი სიხარული.

ბავშვები ძარცვავენ და ამხელენ

ვიხოვატელი.აჩვენე შენი სიცილი, დაბნეულობა, გაოცება, სიხარული. თუ ადამიანი ჯანმრთელია, ის გაიცინებს. გავიხსენოთ სიტყვა ჯანმრთელობის შესახებ.

"ჯანმრთელ სხეულს აქვს ჯანსაღი გონება"
"ჯანმრთელობა ოქროზე მეტი ღირს"
"სისუფთავე არის ჯანსაღი"

კარზე დააკაკუნა დანო შემოდის.

არ ვიცი:გამარჯობა, ბიჭებო, მე მქვია დუნო. ცუდად გავხდი, ავად გავხდი. როგორც ჩანს, იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ, საჭიროა სწორად იკვებოთ. ვცადე და მხოლოდ ყველაფერი იყო უფრო გემრიელი: ცომი, ცუკი, პეპსი-კოლას დალევა. ყველაფერი უარესდება და უარესდება ჩემთვის. ბიჭებო, დამეხმარეთ, იყავით კეთილი, მკითხეთ რა უნდა ვჭამო, რომ ავად არ გავხდე!

ვიხოვატელი.ბიჭებო, შევეცადოთ დაგეხმაროთ, უცნობი. Დაჯექი.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.ბავშვების ტიპები.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.როგორ ფიქრობთ, რა განსხვავებაა "ქონდარი" და "ყავისფერი" შორის
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.ბავშვებო, იცით თუ არა, რომ პროდუქტებში არის ადამიანის ჯანმრთელობისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი სიტყვები, რომელსაც ვიტამინები ჰქვია. რა იცით ვიტამინების შესახებ?
ასე რომ, ვიტამინებს შეუძლიათ მნიშვნელოვანი გავლენა იქონიონ ადამიანების ჯანმრთელობაზე. ბევრი ვიტამინია და მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ვიტამინები A, B.S.D. მაგალითად, ვიტამინი "A" ძალიან მნიშვნელოვანია თვალებისთვის, ვიტამინი "B" კვებავს კარგ გულს, ვიტამინი "D" ხელს უწყობს ხელებსა და ფეხებს. მიწნიმი, ვიტამინი " მთელი ორგანიზმისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანი ჯანმრთელი იყოს, მაგრამ თუ ის ჯერ კიდევ ავად არის, მაშინ შეგიძლიათ რბილად მოეფეროთ მას დახმარებით.დიტინა ამბობს:
ვიხოვატელი.„სახეზე გაღიმება არ შემიძლია, რადგან ვიტამინებს A, B, C ვიღებ“.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ადამიანის ორგანიზმს სჭირდება მრავალფეროვანი პროდუქტი. განსაკუთრებით ყავისფერი და ნაცრისფერი ბოსტნეული და ხილი, ვინც მათ ცხოვრობს, როგორც წესი, აქვს თბილი განწყობა, გლუვი კანი და ჯანსაღი ფიგურა. და ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვაგამძლე, არ ვიცი, განსაკუთრებით დიდი რაოდენობით, ძალიან ღარიბები არიან ჯანმრთელობაში. და ვიტამინები არ გადარჩება ამ პროდუქტებში.
ვიხოვატელი.და ახლა მე და შენ, რა თქმა უნდა, ვითამაშებთ თამაშზე "როგორ ცხოვრობ?"
(ბავშვები ამბობენ და ეუბნებიან იმიტაციურ ხელებს სიტყვებზე „როგორ ცხოვრობ?“ - ეს ასეა! (აჩვენე ცერა თითი).

იაკ პლივეში? - Ის არის!
(საცურაო ნანგრევები).
Როგორ ხარ?
- Ის არის!
(აჩვენე სირბილი).
გაინტერესებთ შორი მანძილი? - Ის არის!
(ჩვენება).

Მისმენ?- Ის არის!
ვიხოვატელი.(ჩვენება).
განაწყენებული ხარ? - ღერძი ასეთი (ხელი ლოყა ქვეშ).
ვიხოვატელი.გძინავს ვრანცი? - Ის არის!
არ ვიცი:(ჩვენება).
ვიხოვატელი.ცარიელი ხარ? - Ის არის!
ბავშვები:(ლოყები აიფეთქეთ და ხელებით მოეფერეთ).
ვიხოვატელიარ ვიცი.
ბავშვები:რა კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო! ისეთი ხალისიანი, მელოდიური ხარ და სწორად იკვებები. თქვენ ახლა იცით რომელი პროდუქტებია კარგი და რომელი უსარგებლო, მაგრამ მე ჯერ არ დამვიწყებია.

კარგი. არ ვიცი, ასე ნუ ტრაბახობ, ბიჭები დაგეხმარებიან. მართალია, ბიჭებო? მე გიქადაგებ ჯანმრთელობის მებოსტნეების სტატუსს, გავზარდოთ სასწაული ხე.(მაგიდაზე დევს ბარათები სხვადასხვა პროდუქტით, ბავშვები ირჩევენ ბარათებს სხვადასხვა პროდუქტით და კიდებენ ხეზე).
რატომ გაიზარდა სტაფილო ხეზე? (ეს კარგია თვალებისთვის.) რაც შეეხება კორისნას რძეს? (ვიტამინი D აუმჯობესებს ძვლებს). მოხარშული ყავისფერი ლიმონი? (ვიტამინი C რომ არ დაავადდეთ). რატომ გჭირდებათ შავი პურის ჭამა? რატომ არის ვაშლი ხეზე?დავიწყებული, დავიწყებული, ახლა დავიწყებული ღერძი. აბა, ბიჭებო, ახლა მგონი ყველაფერი კარგად იქნება ჩემთან. მაგიდაზე ყოველთვის ნაკლები ყავისფერი კანი იქნება. და ზღარბი - ჯანმრთელები ვიქნებით?Ისე!
კარგად გააკეთე! მოდით გავახაროთ ჩვენი ორგანიზმი ვიტამინებით, რომლებსაც ეს ხილი გვაწვდის. მე მოგცემ ამ უგემრიელეს და ტკბილ ხილის შაშლიკს. სანამ მუშაობას დაიწყებთ, რა უნდა გააკეთოთ?
აწიეთ ხელები (ბავშვები მიდიან, ასწიეთ ხელები).
ხილის შამფურების მომზადება.
ვიხოვატელი.მომზადების საათზე ავხსნი შამფურის გამოყენების წესებს.

საიდუმლო; Gra "ვიტამინები ადგილის მიხედვით"; Did.gra “Viznach na savor”; თითის ტანვარჯიში; ბოსტნეულის და ხილის ჩასმა.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი განათების მონტაჟი " საბავშვო ბაღი"ბაირის" ს. კალმიკის რესპუბლიკის იაშალტა.

ყოვლისმომცველი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება კოგნიტური განვითარებისგან საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის

ბირიუკოვა O.I. სხვა საკვალიფიკაციო კატეგორიის სტუდენტი.

საგანმანათლებლო განვითარება: ბავშვების საგანმანათლებლო ინტერესების განვითარება ხილის პროდუქტების, რომლებიც წარმოადგენს ვიტამინებს, ვიტამინების სარგებლობის შესახებ ადამიანის ორგანიზმისთვის სწავლის პროცესში. გაეცანით ბოსტნეულის და ხილის ვიტამინების ძალას. სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება. ჩაუნერგეთ ბავშვებს სასწრაფო დახმარების გრძნობა, განუვითარდეთ ემოციური მგრძნობელობა, სიკეთე და მგრძნობელობა. დაიცავით წებოთი უსაფრთხო მუშაობის წესები. ენის განვითარება: გააქტიურეთ ბავშვების ლექსიკა დიალოგური ენის (როზმოვის) პროცესში, გამდიდრდით. ლექსიკის მარაგი.

მხატვრულ-ესთეტიკური განვითარება: მცირე ლიტერატურული ტექსტების (გამოცანები) სემანტიკური გაგებისა და გაგების გადახედვის განვითარება.

ფიზიკური განვითარება: კარგად იზრუნეთ თქვენს ჯანმრთელობაზე, მოგიწოდებთ მოიხმაროთ საკვები, რომელიც შეიცავს ყავისფერ ვიტამინებს ჯანმრთელობის მხარდასაჭერად.

მასალა: არკუშის ქაღალდი კატის გამოსახულებით, ამზადებს ხილ-ბოსტნეულს. ქაღალდის ამონაჭრები, წებო, კოტლეტი, ბოსტნეულის და ხილის დუმები, ახალი ბოსტნეული და ხილი, 3 რგოლი.

გაგიკვირდებათ, რამდენად ჭკვიანები არიან კურდღელი და ციყვი. მოდით გავარკვიოთ, რატომ არის სუნი?

მათი შვილები ავად გახდნენ. როგორია მათი ამჟამინდელი განწყობა? - (პოგანე, სუმნა, წარბშეკრული).

ბიჭებო, მე მოგიწოდებთ, ააგოთ საოცარი მიწა თქვენს გზაზე, რომელიც დაგვეხმარება კურდღლებისა და გაუფერულების მოკვლაში და ამას ჰქვია "ვიტამინია".

ვიტამინია მომხიბლავი მიწაა. და ჩვენ იქ წავალთ მომხიბვლელი ტრანსპორტით. როგორი მომხიბვლელი ტრანსპორტი იცით? (kilim-letak, flytak, მატარებელი, sleigh-yak წასვლა საკუთარი).

ვიხოვატელი: - კარგი, ბევრი მშვენიერი ტრანსპორტი იცი. ჩვენ ვიფრინავთ თქვენთან ერთად ვიტამინიაში მომხიბლავი კილიმ-ფრენით.

ბიჭებო, დაჯექით და მოემზადეთ დასასხმელად. დამშვიდდი, დახუჭე თვალები. ჩვენ მაღლა ვფრინავთ. მზე სასიამოვნოდ თბება, ქარი გვიბერავს სახეზე. ვფრინავთ... ახლა კი თვალები გაასწორე.

მე და შენ ვიტამინების ზღვარზე ვართ ამოწურული. აქ უკვე გვიყურებენ. გამოვიცნოთ ვინ არის და დაგეხმარებით. (საიდუმლო)

დავიჭიროთ გრიპის ვირუსი

უკვდავი, ხველა და გაციება

ვიხოტელი: რა არის? - ვიტამინები.

ვიტამინიკა - ასეა, ვიტამინები.

Გამარჯობათ ბიჭებო.

მე ვიტამინკა ვარ.

მე ვარ ვიტამინიკა, მჟავე ასკორბინის მჟავა,

ვიტამინიკა. ბიჭებო, იცით რა არის ვიტამინები? (ვიტამინები არის მთელი რიგი ნივთიერებები, რომლებიც აუცილებელია ორგანიზმის ნორმალური განვითარებისთვის. ორგანიზმი მათ ყოველთვის არ შეიცავს; ამიტომ ადამიანები თავად აშორებენ მათ).

როგორ ფიქრობთ, სად უნდა ცხოვრობდეს ვიტამინები? (ბავშვების ტიპები) - პროდუქტებში.

ვიტამინიკა. მე მოგიტანე კატა, გამოიცანით რა არის მასში.

მე იზრდება საწოლებში და ბაღში ბორცვებზე.

გთხოვთ გამოიცანით რა გვაქვს მაღაზიებში

ვიტამინი: ბიჭები, ბოსტნეული და ხილი კი ყავისფერია - მათ აქვთ ბევრი ვიტამინი, რომელიც ეხმარება მათ გაიზარდოს ჯანსაღი, მხიარული და ჯანსაღი. რა ვიტამინები იცით? -A, -B, -C.

ვიტამინი "A" - (სტაფილო, პომიდორი, ალუბალი, ვაშლი და ა.შ.)

ვიტამინი "B" - (კარტოფილი, ბარდა, წიწიბურა, ყველი, თევზი, ბარდა, შავი პური).

ვიტამინი "C" - (მოცხარი, გემი, ლიმონი, ფორთოხალი, ჩასნიკი, ციბულია, კომბოსტო).

ვიტამინიკა. - მოდით, ერთდროულად ვითამაშოთ

რუხლივა გრა "ვიტამინები რაიონში."

ავიღოთ ბოსტნეულის ხილი (დუმელები). ყდაზე დავდებ 3 რგოლს: მწვანე, ყვითელი და წითელი - ეს იქნება ვიტამინების ყუთები. როგორც უკვე იცით, A, C და B ვიტამინები ბოსტნეულსა და ხილში ცხოვრობს.

A ვიტამინის ყუთი ყვითელი იქნება, C-სთვის - მწვანე, ხოლო B ვიტამინისთვის - წითელი. როდესაც მუსიკა უკრავს, ვიტამინები იქნება მდიდარი, რადგან მხოლოდ მუსიკა დაიწყებს ვიტამინების მიღებას მათ საწოლთან. (ბავშვები თამაშობენ)

ვიხოტელი: - კარგით, ბიჭებო. თქვენ კარგად იცით, რომ ზოგიერთი ბოსტნეული და ხილი შეიცავს ვიტამინებს.

2. დიდაქტიკური თამაში “Viznach na smak”.

ვიხოტელი: - ბიჭებო, გაოცებული ვარ, როგორ ახერხებთ ბოსტნეულის და ხილის დაგემოვნებას. თვალებს დაგიხვევ და ნებას მოგცემ ბოსტნეული და ხილი გასინჯო და უნდა გაარკვიო, როგორი ბოსტნეულის ხილია. (ბავშვები აგემოვნებენ ბოსტნეულს და ხილს)

3. თითის ტანვარჯიში „კომბოსტოს მწნილი“.

ვიხოვატელი: - მივიღოთ კატას ვიტამინები, წავიღოთ და გავათეთროთ. და ჯერ მოდით, ჩვენს კატას მივუდგეთ და ცოტა ხნით ვითამაშოთ.

ჩვენ კარგად გავიზარდეთ და ახლა მზად ვართ ბოსტნეულის მოსავლისთვის!

(ბავშვები მიდიან მაგიდებთან, რომლებზედაც მზადდება ბოსტნეული და ხილი, კატის ბრტყელი გამოსახულება, წებო და აგროვებენ (დააკრავენ) ბოსტნეულს და ხილს კატებისგან.)

კარგი ბიჭები. ვფიქრობ, ახლა თქვენ იცით, რა უნდა ჭამოთ იმისათვის, რომ გაიზარდოთ ლამაზად, ლამაზად და ჯანმრთელად. კარგი, ახლა ჩვენ გვაქვს ერთი საათი, რომ დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში და ჩვენს ჯგუფში. დაჯექი კილიმზე და უკან გავფრინდეთ. (მუსიკალური სუპრემო). ვიხოვატელი:

ჩვენმა ღერძი ვიტამინების გარეუბანიდან შემობრუნდა და თან მოიყვანა კატები, რომლებიც ვიტამინებით განიკურნებიან და გათეთრდებიან.

მე ვფიქრობ, რომ ახლა თქვენ იცით, რა უნდა ჭამოთ, რომ გაიზარდოთ ლამაზად, ლამაზად და ჯანმრთელად.

რა ვიტამინები იცით? (A, C, B). სად შეიძლება მათი გაცნობა? (ბავშვები ყავისფერ ხილსა და ბოსტნეულს ეძახიან).

ძერელო

გაკვეთილის გეგმა (შუა ჯგუფი) თემაზე

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ECD საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის თემაზე "ვიტამინები და მათი მნიშვნელობა ყოველდღიურ ცხოვრებაში"

მეტა: ბავშვებს ვაცნობთ ვიტამინების ცნებებს.

ასწავლეთ ბავშვებს "ვიტამინების" და ვიტამინების A, B, C ცნებები.

ჩამოაყალიბეთ ბავშვებისთვის ინსტრუქციები მწვანე პროდუქტების შესახებ, როგორც ვიტამინების შემცვლელი.

შეიმუშავეთ სუნის და გემოს ანალიზატორები.

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ამოხსენით გამოცანები.

როცა ბავშვი იქნები, გაგიჩნდება საჭიროება მისვლა დასახმარებლად.

ვიხოტელი: ნახეთ, ბიჭებო, რამდენი მეგობარი მოვიდა ჩვენთან. გამარჯობა. ძალიან მიხარია, რომ დღეს ასე ლამაზები და ჯანმრთელები გხედავთ. მითხარი, რა განწყობით მოხვედი?

(გარნე, მხიარული, მომღიმარი, ჯიუტი, კეთილი).

ვიხოვატელი: „დღეს მივდივართ უკიდურეს დასასრულამდე, რომელსაც ვიტამინი ეწოდება.

ვიტამინია მომხიბლავი მიწაა. იქ მომხიბვლელი ტრანსპორტით ჩავალთ. როგორი მომხიბვლელი ტრანსპორტი იცით?

(სტუპა, კილიმ-ლეტაკი, ცოცხი, მომხიბვლელი ფეხსაცმელი).

ვიხოვატელი: კარგი, თქვენ იცით ბევრი მშვენიერი ტრანსპორტი. მოდით, თქვენთან ერთად ვიფრინოთ მომხიბვლელ კილიმზე.

ვიხოტელი: ოჰ, ვინ ტირის?

ჩებურაშკას მუსიკა („მშვენიერი, უსახელო სათამაშოთ ვჩხუბობდი...“)

ვიხოტელი: დარწმუნებული ხარ? გავიგოთ!

(ბავშვები იშლებიან ჯგუფებად, ხუმრობენ)

ვიხოვატელი: ჩებურაშკა, რატომ ხარ ასეთი ჭკვიანი? მოდით poshkoduyogo. ჩებურაშკა ბიჭებს შეაყვარეთ.

ჩებურაშკა: გამიჭირდა, ჩემი კოჰანი მეგობარი გენა ავად გახდა. არ ჭამ, არ ჭამ, არ გაერთობი. ცომი არ გაცივდეს და არც ყინვაგამძლე იყოს. ბიჭებო, რატომ არ გაქვთ სახე გენიას ავადმყოფობის გამო?

ვიხოტელი: გავაზიაროთ, უბრალოდ ვიტამინების კიდემდე ვაგროვებდით გზებიდან, ჩვენთან ერთად გაფრინდებით? ბიჭებო, დაჯექით და მოემზადეთ დასასხმელად. დამშვიდდი, დახუჭე თვალები. ჩვენ მაღლა ვფრინავთ. მზე სასიამოვნოდ თბება, ქარი გვიბერავს სახეებს. ჩვენ ვფრინავთ. ახლა გაასწორე თვალები.

ვიხოტელი: კანის ვიტამინს თავისი სახელი აქვს. გსურთ მათი გაცნობა? (Ისე)

სილამაზე იზრდება - ლენტები მწვანეა,

ვიხოვატელი: ახლა კი მაინტერესებს და მითხარი სად არის ჯერ კიდევ ვიტამინი A.

(პომიდორი, ალუბალი, ვაშლი, წიწაკა, სტაფილო, ატამი, გარგარი, საზამთრო).

(ბავშვებს ურჩევენ გამოიცნონ ბოსტნეული გაბრტყელებული თვალებიდან: პომიდორი, ვაშლი, სტაფილო)

ვიხოტელი: „დღეს მინდა გაგაცნოთ ვიტამინების კიდევ ერთი ჯგუფი – ეს არის „B“ ჯგუფის ვიტამინები. სუნი ძალიან მნიშვნელოვანია ტვინის და მთელი სხეულის ფუნქციონირებისთვის. ახლა მე გეტყვი გამოცანას და გამოიცანით და ჩებურაშკაც დაგეხმარება.

ვიხოტელი: კარგია, არა. კარტოფილი შეიცავს უამრავ B ვიტამინს და ეს ვიტამინი ასევე გვხვდება სხვადასხვა მარცვლეულში. მაინტერესებს და მითხარი სად მივიღო ვიტამინი "B"

(ბარდა, წიწიბურა, შვრიის ფაფა, ყველი, კარტოფილი, თევზი. შავი პური და ვოლოსკის ბარდა).

ვიხოვატელი: „ოჰ, ჩებურაშკო, რაც შეეხება მარცვლეულის შერევას? უნებურად მღერი. ალე, ნუ ვიტრაბახებთ ჩვენთან, ბიჭებთან ყველაფერი გამოსწორდება. თითები უკვე გვტკივა და ძნელია მარცვლეულის ამოღება.

(ბავშვები დგანან მაგიდასთან ჯგუფებად და ახარისხებენ შერეულ მარცვლეულს 2 ჭიქაში)

ვიხოვატელი: „ჩებურაშკა, ვიყოთ ჯანმრთელები და არ გავხდეთ ავად. ჩვენ ბიჭებმა ვიცით სპეციალური აკუპრესურული მასაჟი, როგორიცაა ჩებურაშკა? (Ისე)

2. მოათავსეთ თითები ხვრელთან ახლოს,

ვიხოვატელი: ”ბიჭებო, დავუბრუნდეთ ჩვენს ვიტამინებს. მე არ მითქვამს ამ ძალიან მნიშვნელოვანი ვიტამინის შესახებ.

ვიხოვატელი: „C ვიტამინი უხვად არის ყველა ბოსტნეულში, ხილსა და კენკრაში“. მაინტერესებს და მითხარი სად არის ვიტამინი "C"?

(შავი მოცხარი, გემშინა, ლიმონი, ფორთოხალი, ჩასნიკი, წიბულია, კომბოსტო).

ვიხოვატელი: ჩებურაშკა და ჩვენი შვილები აფასებენ ბოსტნეულს არა მხოლოდ გემოთი, არამედ სუნითაც“.

(ბავშვები ქილებს ლიმონის, ფორთოხლის, ჩასნიკის, წიბულის, კომბოსტოს სურნელს სურნელებენ)

ვიხოვატელი: „ღერძი ჩვენი მოგზაურობის დასასრულს უახლოვდება. ვიტამინების რეგიონში შევისწავლეთ და აღმოვაჩინეთ ბევრი ხილი.

ვიხოტელი: „მი ტობი, ჩებურაშკა, გთხოვთ ქალბატონებო:

ვიხოტელი: ”კარგად, ბიჭებო. კარგი გარიგება მისცეს ჩებურაშციას. მემგონი გენა და ვიტამინები ბევრს ჩაიცვამს. ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ პატარა კვება გენიასთვის - კატა ბოსტნეულითა და ხილით.

ჩვენ მოგცემთ ხილისა და ბოსტნეულის კატას.

ვიხოვატელი: „დროა მივუბრუნდეთ ჯგუფს, დავჯდეთ კილზე და მივფრინდეთ ჯგუფში“.

ძერელო

მიზანი:გაეცანით ბავშვებს ვიტამინების ცნებებს.

1. ასწავლეთ ბავშვებს "ვიტამინების" და ვიტამინების A, B, C ცნებები.
2. ჩამოაყალიბეთ ბავშვებისთვის ინსტრუქციები ხილის პროდუქტების შესახებ, რომლებიც შეიცავს ვიტამინებს.
3. შეიმუშავეთ სუნის და გემოს ანალიზატორები.
4. ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.
5. ამოხსენით გამოცანები.
6. როცა ბავშვი იქნები, გაგიჩნდება საჭიროება მისვლა დასახმარებლად.

• იგრაშკა ჩებურაშკა;
• სამი მოლბერტი A, B, C ვიტამინების ამსახველი პლაკატებით;
• ხილი: ვაშლი, ლიმონი, ფორთოხალი, ატამი, გარგარი;
• ბოსტნეული: პომიდორი, სტაფილო, ციბულია, ჩასნიკი, კომბოსტო, კარტოფილი;
• ქილები სურნელებით: ლიმონი, ფორთოხალი, ჩასნიკი, წიბული, კომბოსტო;
• ორს კრუპი აქვს დიდი თასები: ბარდა + წიწიბურა, კვაზი + წიწიბურა;
• არომატული ნათურა ბევრი პიტნით;
• მოტყუებული ხილი და ბოსტნეული კატებისთვის;
• თეფშები ბავშვების რაოდენობისთვის;
• მაგნიტოფონი, კასეტა სიმღერის "ჩებურაშკას" აუდიო ჩანაწერით, "კლასიკები ჩვილებისთვის"

ვიხოვატელი:ბიჭებო, გაოცდით, რამდენი სტუმარი მოვიდა ჩვენამდე. გამარჯობა. ძალიან მიხარია, რომ დღეს ასე ლამაზები და ჯანმრთელები გხედავთ. მითხარი რა განწყობით მოხვედი სამსახურში.

(გარნე, მხიარული, მომღიმარი, ჯიუტი, კეთილი).

გაუზიარეთ თქვენი კარგი განწყობა სათითაოდ. გაიღიმე მარტო. დღეს ბევრი სპლუტერული თამაში მოდის თქვენთან და თქვენ იცით ბევრი კვნესა. მე ვფიქრობ, რომ თქვენ დარჩებით პატივმოყვარე და აქტიური და დაკარგავთ იმ მაღალ სულს, რომელსაც ჩვენ ყველას გავუზიარებთ.

ვიხოვატელი:„დღეს ჩვენ ვაპირებთ მოგზაურობას საოცარი რამისკენ, რომელსაც ვიტამინები ჰქვია.

ვიტამინია მომხიბლავი მიწაა. იქ მომხიბვლელი ტრანსპორტით ჩავალთ. როგორი მომხიბვლელი ტრანსპორტი იცით?

(სტუპა, კილიმ-ლეტაკი, ცოცხი, მომხიბვლელი ფეხსაცმელი).

ვიხოვატელი:კარგად გააკეთე, თქვენ ბევრი რამ იცით მომხიბლავი ტრანსპორტის შესახებ. მოდით, თქვენთან ერთად ვიფრინოთ მომხიბვლელ კილიმზე.

ვიხოვატელი:"ოჰ, ვინ ტირის?"

ჩებურაშკას მუსიკა („მშვენიერი, უსახელო სათამაშოთ ვჩხუბობდი...“)

ვიხოვატელი:Სად მიდიხარ?

(ბავშვები იშლებიან ჯგუფებად, ხუმრობენ)

გავიგოთ!

ჩებურაშკადან ბავშვები მიფრინავენ.

ვიხოვატელი:ჩებურაშკა ბავშვებს შორს მიფრინავს.

„ჩებურაშკა, რატომ ხარ ასეთი ჭკვიანი? მოდით poshkoduyogo. ჩებურაშკა ბიჭებს შეაყვარეთ.ჩებურაშკა:

„ჩემი ძვირფასი მეგობარი გენა ავად გახდა. არ ჭამ, არ ჭამ, არ გაერთობი. ცომი არ გაცივდეს და არც ყინვაგამძლე იყოს. ბიჭებო, რატომ არ გაქვთ სახე გენიას ავადმყოფობის გამო?

ისევ ისეთი ლამაზი ხარ, ვარდისფერ ლოყები ჯანმრთელია, მღერი, იცი საიდუმლო? გამიზიარე შენი საიდუმლო.”

ვიხოვატელი: „დავხვდეთ, გზებიდან ვიტამინებს ვაგროვებდით, ჩვენთან ერთად გაფრინდებით? ბიჭებო, დაჯექით და მოემზადეთ დასასხმელად. დამშვიდდი, დახუჭე თვალები. ჩვენ მაღლა ვფრინავთ. მზე სასიამოვნოდ თბება, ქარი გვიბერავს სახეებს. ჩვენ ვფრინავთ. ახლა გაასწორე თვალები.

ვიხოვატელი:მე და შენ ვიტამინების ზღვარზე ვართ ამოწურული. ჩებურაშკა, დაჯექი და პატივისცემით მოუსმინე ჩვენს საიდუმლოებებს. ვიტამინები არის ის, რაც ეხმარება ბავშვებს ლამაზად და ჯანმრთელად გაიზარდონ. და თავად მცენარეებსა და არსებებს შეუძლიათ ვიტამინების ამოღება, მაგრამ მათ არ შეუძლიათ ადამიანისგან ვიტამინების ამოღება. ასე რომ, ადამიანებს შეუძლიათ მიიღონ ვიტამინები კანიდან. ბევრი ვიტამინია ხილსა და ბოსტნეულში, ისევე როგორც სხვა საკვებ პროდუქტებში, რომლებსაც ადამიანები მიირთმევენ. და როცა ბავშვი ცოტა ვიტამინს იღებს, ხშირად ავადდება, მადას უკარგავს და აწუხებს ცუდი ზრდა“.

კანის ვიტამინს თავისი მნიშვნელობა აქვს. გსურთ მათი გაცნობა? (Ისე)

ბიჭებო, ავდგეთ და წავიდეთ მოლბერტებზე.

ეს არის ვიტამინი A. ვიტამინი ზრდისა და განვითარებისთვის. ახლავე გეტყვი გამოცანას. თქვენ გამოიცანით და შეიტყობთ პროდუქტის შესახებ, რომელიც მდიდარია ვიტამინით "A".
სილამაზე იზრდება - ლენტები მწვანეა,
მთელი მადანი ზის მიწასთან ახლოს,
როცა ღეჭავ, ხრაშუნებ.

ვიხოვატელი:(მორკივკა)

(პომიდორი, ალუბალი, ვაშლი, წიწაკა, სტაფილო, ატამი, გარგარი, საზამთრო).

კარგად გააკეთე. ჩებურაშკა და ჩვენი შვილები სიამოვნებისთვის ჭამენ ხილ-ბოსტნეულს“.

(ბავშვებს ურჩევენ გამოიცნონ ბოსტნეული გაბრტყელებული თვალებიდან: პომიდორი, ვაშლი, სტაფილო)

ვიხოვატელი:„დღეს მინდა გაგაცნოთ ვიტამინების კიდევ ერთი ჯგუფი – „B“ ჯგუფის ვიტამინები. სუნი ძალიან მნიშვნელოვანია ტვინის და მთელი სხეულის ფუნქციონირებისთვის. ახლა მე გეტყვი გამოცანას და გამოიცანით და ჩებურაშკაც დაგეხმარება.

ყავისფერ კაპტანაში,
მეგობრებთან ერთად მიწასთან ახლოს ვჯდები.
ვინ ნიჩბით -
Შემიცანი.
(კარტოფილი)

ვიხოვატელი:კარგად გააკეთე, მართალია. კარტოფილი შეიცავს უამრავ B ვიტამინს და ეს ვიტამინი ასევე გვხვდება სხვადასხვა მარცვლეულში. მაინტერესებს და მითხარი სად მივიღო ვიტამინი "B"

(ბარდა, წიწიბურა, შვრიის ფაფა, ყველი, კარტოფილი, თევზი. შავი პური და ვოლოსკის ბარდა).

ვიხოვატელი:”ოჰ, ჩებურაშკო, რაც შეეხება მარცვლეულის შერევას? უნებურად მღერი. ალე, ნუ ვიტრაბახებთ ჩვენთან, ბიჭებთან ყველაფერი გამოსწორდება. თითები უკვე გვტკივა და ძნელია მარცვლეულის ამოღება.

(ბავშვები დგანან მაგიდასთან ჯგუფებად და ახარისხებენ შერეულ მარცვლეულს 2 ჭიქაში)

ვიხოვატელი:”ჩებურაშკა, ვიყოთ ჯანმრთელები და არ გავხდეთ ავად. ჩვენ ბიჭებმა ვიცით სპეციალური აკუპრესურული მასაჟი, როგორიცაა ჩებურაშკა? (Ისე)

1. პირველი წერტილი მკერდზე,
შეიზილეთ წინა მხარე
1,2,3, 1,2,3 –
ხველა თქვენს უკან იქნება.
2. მოათავსეთ თითები ხვრელთან ახლოს,
მასაჟუატი
1.2,3, 1,2,3 –
წითურა, ჩუტყვავილა
ჩვენამდე ნუ წამოხვალ.
3. დაიდეთ თითები კისერზე,
და მხეცამდე,
და მხეცამდე -
მოდით ერთად
ჩვენ არ გვჭირდება პრიმა.
4. დარწმუნდით, რომ თავი არ გტკივათ
გულმოწყალედ ვიმასაჟებთ
1,2,3, 1,2,3 –
ყველა დაავადება ჩვენს უკანაა.
5. შეიზილეთ მუცელი,
დაივიწყეთ დაავადებები
1,2,3, 4,5 –
ვგრძნობ, რომ შენ გგრძნობ.
6. მომხიბვლელი ქულები
მისასალმებელია ყველა ბავშვი
Robitimemo მასაჟი.
ჩვენთვის მშვენიერია.

ვიხოვატელი:”ბიჭებო, მოდით დავუბრუნდეთ ჩვენს ვიტამინებს. მე არ მითქვამს ამ ძალიან მნიშვნელოვანი ვიტამინის შესახებ.

ეს არის "C" ჯგუფის ვიტამინები. ეს ვიტამინები იცავს ორგანიზმს სხვადასხვა დაავადებისგან, განსაკუთრებით გაციებისა და გრიპისგან.

გამოიცანით გამოცანა და გაარკვიეთ, სად მდებარეობს ვიტამინი C.

ოქროს ოდაზე
Zhodnija zestіbki.
მკურნალი, ექიმი და მეგობარი
იხარეთ ავადმყოფობის მიუხედავად.
(ციბულია)

ვიხოვატელი:ყველა ბოსტნეული, ხილი და კენკრა მდიდარია C ვიტამინით. მაინტერესებს და მითხარით სად არის ვიტამინი "C"?

(შავი მოცხარი, გემშინა, ლიმონი, ფორთოხალი, ჩასნიკი, წიბულია, კომბოსტო).

ვიხოვატელი:ჩებურაშკა და ჩვენი შვილები აფასებენ ბოსტნეულის გემოს არა მხოლოდ გემოთი, არამედ სუნითაც“.

(ბავშვები ქილებს ლიმონის, ფორთოხლის, ჩასნიკის, წიბულის, კომბოსტოს სურნელს სურნელებენ)

ვიხოვატელი:„ღერძი ჩვენი გზის ბოლოს უახლოვდება. ვიტამინების რეგიონში შევისწავლეთ და აღმოვაჩინეთ ბევრი ხილი.

რა ვიტამინები გავიცანით დღეს?

რომელი ვიტამინი გვეხმარება უკეთეს ზრდაში?

რა ვიტამინი გვეხმარება ზრდაში?

რა ვიტამინი ებრძვის გაციებას და გრიპს?

ჩებურაშკა, გახსოვს, როგორ მიდის ვიტამინები და სუნი“.

ვიხოვატელი:”თქვენთვის, ჩებურაშკო, გთხოვთ, ქალბატონებო:

დაიმახსოვრე მარტივი სიმართლე
ჯობია მხოლოდ ის დალიო,
ვინ ღეჭავს სტაფილოს და სიროფს
ან სტაფილოს წვენი.

როგორც გაციება და ყელის ტკივილი
ფორთოხალი ეხმარება
აჯობებს, ლიმონი მიირთვათ
ცხელი და ძალიან მჟავე.

საერთოდ არ ინერვიულო
მეცინება ბრალდებებზე,
მე, რა თქმა უნდა, ვიღებ
ვიტამინები "A", "B", "C".

ვიხოვატელი:კარგი ბიჭები. კარგი გარიგება მისცეს ჩებურაშციას. მემგონი გენა და ვიტამინები ბევრს ჩაიცვამს. ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ პატარა კვება გენიასთვის - კატა ბოსტნეულითა და ხილით.

ჩვენ მოგცემთ ხილისა და ბოსტნეულის კატას.

ჩებურაშკა ემშვიდობება, მადლობა ბავშვებს დახმარებისთვის“.

ვიხოვატელი:”და ჩვენ გვაქვს ერთი საათი, რომ მივბრუნდეთ ჯგუფთან, დავჯდეთ კედელზე - მოდით გავფრინდეთ და მივფრინდეთ ჯგუფში.”

ძერელო

მიზანი:ბავშვებში ფორმირება საშუალო სკოლამდელი ასაკიდან აუცილებელია ჯანსაღ ცხოვრებამდე.
ზავდანნია:
ჩამოაყალიბეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი.
წაახალისეთ ბავშვები, ამოიცნონ თქვენი განწყობა და ამოიცნონ იგი სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით.
გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ბოსტნეულისა და ხილის ღირებულების შესახებ ადამიანის სიცოცხლისთვის, ბოსტნეულში, ხილსა და სხვა საკვებ პროდუქტებში ვიტამინების არსებობის შესახებ.
გრძნობთ, რომ თქვენ განიცდით ბევრ ტურბოს.
მასალა:ლიალკა დუნო, ბოსტნეულის, ხილისა და საკვები პროდუქტების სურათები.
რობოტის წინა ნაწილი:წიგნების კითხვა, ილუსტრაციების დათვალიერება, ცხოვრების ჯანსაღ წესზე საუბარი, ანდაზების, შეკვეთების დამახსოვრება.

დარბაზის შესასვლელში ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ გაზეთების ყურება

ვიხოვატელი.ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი, მათ მხოლოდ გამარჯობა კი არ თქვეს, არამედ ერთს ჯანმრთელობას მისცეს და თქვეს: "გამარჯობა", რაც ნიშნავს "კარგად ვარ ჯანმრთელად". რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ჟღერს: "თუ არ გამარჯობა, არ დაკარგავ ჯანმრთელობას".
და ძალიან მიხარია, რომ დღეს ყველა ასე ჯანმრთელი და ლამაზი გხედავთ. როგორი განწყობა გაქვთ დღეს?
თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, რა ნიშნებით ჩამოვიდაკეთილი, მხიარული, კარგი, მხიარული.
ვიხოვატელი.ძალიან მიხარია, რომ შეიძლება გქონდეს სიხარული და მოგიწოდებ, აირჩიო შენი სიხარულის თაიგული და მერე გაგვაგებინე, რა ფერისაა შენი სიხარული.

ბავშვები ძარცვავენ და ამხელენ

ვიხოვატელი.აჩვენე შენი სიცილი, დაბნეულობა, გაოცება, სიხარული. თუ ადამიანი ჯანმრთელია, ის გაიცინებს. გავიხსენოთ სიტყვა ჯანმრთელობის შესახებ.

"ჯანმრთელ სხეულს აქვს ჯანსაღი გონება"
"ჯანმრთელობა ოქროზე მეტი ღირს"
"სისუფთავე არის ჯანსაღი"

კარზე დააკაკუნა დანო შემოდის.

არ ვიცი:გამარჯობა, ბიჭებო, მე მქვია დუნო. ცუდად გავხდი, ავად გავხდი. როგორც ჩანს, იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ, საჭიროა სწორად იკვებოთ. ვცადე და მხოლოდ ყველაფერი იყო უფრო გემრიელი: ცომი, ცუკი, პეპსი-კოლას დალევა. ყველაფერი უარესდება და უარესდება ჩემთვის. ბიჭებო, დამეხმარეთ, იყავით კეთილი, მკითხეთ რა უნდა ვჭამო, რომ ავად არ გავხდე!

ვიხოვატელი.ბიჭებო, შევეცადოთ დაგეხმაროთ, უცნობი. Დაჯექი.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.ბავშვების ტიპები.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.როგორ ფიქრობთ, რა განსხვავებაა "ქონდარი" და "ყავისფერი" შორის
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი.ბავშვებო, იცით თუ არა, რომ პროდუქტებში არის ადამიანის ჯანმრთელობისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი სიტყვები, რომელსაც ვიტამინები ჰქვია. რა იცით ვიტამინების შესახებ?
ასე რომ, ვიტამინებს შეუძლიათ მნიშვნელოვანი გავლენა იქონიონ ადამიანების ჯანმრთელობაზე. ბევრი ვიტამინია და მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ვიტამინები A, B.S.D. მაგალითად, ვიტამინი "A" ძალიან მნიშვნელოვანია თვალებისთვის, ვიტამინი "B" კვებავს კარგ გულს, ვიტამინი "D" ხელს უწყობს ხელებსა და ფეხებს. მიწნიმი, ვიტამინი " მთელი ორგანიზმისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანი ჯანმრთელი იყოს, მაგრამ თუ ის ჯერ კიდევ ავად არის, მაშინ შეგიძლიათ რბილად მოეფეროთ მას დახმარებით.დიტინა ამბობს:
ვიხოვატელი.„სახეზე გაღიმება არ შემიძლია, რადგან ვიტამინებს A, B, C ვიღებ“.
მითხარი, რისი ჭამა გიყვარს ყველაზე მეტად?
ვიხოვატელი. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ადამიანის ორგანიზმს სჭირდება მრავალფეროვანი პროდუქტი. განსაკუთრებით ყავისფერი და ნაცრისფერი ბოსტნეული და ხილი, ვინც მათ ცხოვრობს, როგორც წესი, აქვს თბილი განწყობა, გლუვი კანი და ჯანსაღი ფიგურა. და ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვაგამძლე, არ ვიცი, განსაკუთრებით დიდი ვიტამინები არ ცხოვრობს ამ პროდუქტებში.
ვიხოვატელი.და ახლა მე და შენ, რა თქმა უნდა, ვითამაშებთ თამაშზე "როგორ ცხოვრობ?"
(ბავშვები ამბობენ და ეუბნებიან იმიტაციურ ხელებს სიტყვებზე „როგორ ცხოვრობ?“ - ეს ასეა! (აჩვენე ცერა თითი).

იაკ პლივეში? - Ის არის!
(საცურაო ნანგრევები).
Როგორ ხარ?
- Ის არის!
(აჩვენე სირბილი).
გაინტერესებთ შორი მანძილი? - Ის არის!
(ჩვენება).

Მისმენ?- Ის არის!
ვიხოვატელი.(ჩვენება).
განაწყენებული ხარ? - ღერძი ასეთი (ხელი ლოყა ქვეშ).
ვიხოვატელი.გძინავს ვრანცი? - Ის არის!
არ ვიცი:(ჩვენება).
ვიხოვატელი.ცარიელი ხარ? - Ის არის!
ბავშვები:(ლოყები აიფეთქეთ და ხელებით მოეფერეთ).
ვიხოვატელიარ ვიცი.
ბავშვები:რა კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო! ისეთი ხალისიანი, მელოდიური ხარ და სწორად იკვებები. თქვენ ახლა იცით რომელი პროდუქტებია კარგი და რომელი უსარგებლო, მაგრამ მე ჯერ არ დამვიწყებია.

კარგი. არ ვიცი, ასე ნუ ტრაბახობ, ბიჭები დაგეხმარებიან. მართალია, ბიჭებო? მე გიქადაგებ ჯანმრთელობის მებოსტნეების სტატუსს, გავზარდოთ სასწაული ხე.(მაგიდაზე დევს ბარათები სხვადასხვა პროდუქტით, ბავშვები ირჩევენ ბარათებს სხვადასხვა პროდუქტით და კიდებენ ხეზე).
რატომ გაიზარდა სტაფილო ხეზე? (ეს კარგია თვალებისთვის.) რაც შეეხება კორისნას რძეს? (ვიტამინი D აუმჯობესებს ძვლებს). მოხარშული ყავისფერი ლიმონი? (ვიტამინი C რომ არ დაავადდეთ). რატომ გჭირდებათ შავი პურის ჭამა? რატომ არის ვაშლი ხეზე?ამ ხილიდან რომელია თქვენი საყვარელი? რა სახის ხილს ატარებ? სამუშაოს დამთავრების შემდეგ მინდა ყველას ვუთხრა, მადა გქონდეთ და სტუმრებს მივესალმოთ.
GCD ანალიზი:
აწიეთ ხელები (ბავშვები მიდიან, ასწიეთ ხელები).
ხილის შამფურების მომზადება.
ვიხოვატელი.მომზადების საათზე ავხსნი შამფურის გამოყენების წესებს.

ძერელო

ფორმულირება ბავშვებში მთელი სკოლამდელი ასაკის აუცილებელია ჯანსაღი ცხოვრებისათვის.

1. წაახალისეთ ბავშვები, ამოიცნონ თავიანთი განწყობა და ამოიცნონ იგი სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით.

2. გააძლიერეთ ბავშვების ცოდნა ბოსტნეულისა და ხილის ქერქის შესახებ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

3. ბოსტნეულში, ხილსა და საკვებ პროდუქტებში ვიტამინების არსებობის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

4. ბავშვებს ძილიანობა და ტურბულენტობა ექნებათ.

ვიხოტელი: გამარჯობა ბიჭებო! ძალიან მიხარია დღეს რომ გიხილავთ ორივეს ასე ჯანმრთელად და ლამაზად. კარგად გააკეთე! რა განწყობაზე ხარ დღეს!

ბავშვები: გარნიი, მხიარული, ცუდი, მხიარული.

ვიხოვატელი: მოგიწოდებთ ჩემთან ერთად ითამაშოთ თამაშში „გადააგდე ბურთი და მითხარი რატომ ხარ ბედნიერი“.

ვიხოვატელი: მიხარია, რომ სიხარული გექნება და მოგიწოდებ, აირჩიო შენი სიხარული და მერე გაგვაგებინე, რა ფერისაა შენი სიხარული. აჩვენე შენი საყვედური, შენი სიცილი, დაბნეულობა, დაბნეულობა, გაოცება. თუ ადამიანი ჯანმრთელია, ის გაიცინებს. ახლა კი, ბიჭებო, გეკითხებით ჯანმრთელობის ბედს.

ბავშვები: ჯანსაღ სხეულს აქვს ჯანსაღი გონება

ვერანაირი ფული ვერ იყიდის ჯანმრთელობას

ვიხოტელი: საინტერესოა, ვინ მოვიდა ჩვენამდე

ჰოტაბიჩი: ოჰ, როგორ მოვედი თქვენთან, ბავშვებო, მეჩქარება,

აქაურობა მომენატრა,

ალბათ, ამ ასაკში.

ჯანდაბა - შენ - სუნთქვა, ჯანდაბა - შენ - სუნთქვა,

მე ვინახავ ჩემი ცეკვის საიდუმლოებებს,

ტყუილად არ ვარ ზღაპრიდან მომხიბვლელი.

ვიხოვატელი: ბიჭებო, გაიგეთ ვინ?

ჰოტაბიჩი: ავად გავხდი, ბიჭები უპრობლემოდ.

ვიხოტელი: ბიჭებო, რა უნდა გავაკეთოთ, რომ ვიყოთ ჯანმრთელები და ბედნიერები სამუდამოდ?

ბავშვები: გათბეთ, იარეთ სუფთა ჰაერზე, მიირთვით ბოსტნეული და ხილი, დალიეთ ვიტამინები.

ვიხოვატელი: ჰოტაბიჩის დასამარცხებლად საოცარ უკიდურესობამდე უნდა მივიყვანოთ, რომელსაც ვიტამინი ჰქვია. ვიტამინია მომხიბვლელი მიწაა, როგორც ვიცით რა არის ვიტამინები.

ჰოტაბიჩი: მოდი იქ წავიდეთ ჩემს მომხიბვლელ კილიმზე - ბუზზე.

ვიხოტელი: კარგად დაჯექი, მოემზადე წასასვლელად. დამშვიდდი, დახუჭე თვალები და გავფრინდეთ. მზე სასიამოვნოდ თბება, ქარი გვიბერავს სახეზე. ჩვენ ვფრინავთ და სანამ ვფრინავთ გეტყვით რა არის ვიტამინები და რისთვის სჭირდება ხალხს ისინი. სიტყვა "ვიტამინი" მსგავსია სიტყვა "ვიტა" - სიცოცხლე. ვიტამინები არის ის, რაც გეხმარებათ იყოთ ჯანმრთელი და ჯანმრთელი. თავად მცენარეებსა და არსებებს შეუძლიათ ვიტამინების მოპოვება, მაგრამ ადამიანებს არ შეუძლიათ. ასე რომ, ადამიანებს შეუძლიათ მიიღონ ვიტამინები კანიდან. ხილი და ბოსტნეული მდიდარია ვიტამინებით. თუ ბავშვი იღებს რამდენიმე ვიტამინს, მას ხშირად აწუხებს ავადმყოფობა და ცუდი ზრდა. და ვიტამინის ღერძი და ზღვარი.

ვიხოტელი: ყველანი მობრძანდით ჩემთან, ახლა მე გეტყვით გამოცანებს, თქვენ კი პასუხს მაგიდაზე დაეძებთ, ასე რომ, ჩვენ ვაღიარებთ პროდუქტს, რომელიც მდიდარია ზრდისა და განვითარების ვიტამინებით. და გახსოვდეთ, რომ ის, ვინც ამ პროდუქტებს ჭამს, სწრაფად იზრდება და უმჯობესდება.

1. გოგონა ზის ვიაზნიცასთან ახლოს, ნამცხვარი კი ქუჩაზეა (მორკვა).

2. როგორ იზრდებოდა საიდუმლოებები ჩვენს ქედზე

წვენები ისეთი დიდია, ცულები ისეთი მრგვალი.

ყლორტები შემოდგომამდე მწვანე და წითლდება. (Პომიდვრები)

3. წვენები, ტკბილეული, რუჟები, შარმები. ხეებზე მი როსტემოა.

4. ოქროს თავი დიდი და მნიშვნელოვანია.

ოქროს თავი თითქოს დაწოლილიყო.

თავი დიდია, მაგრამ კისერი მხოლოდ თხელია. (გარბუზი)

5. მე ვიყავი პატარა მწვანე, შემდეგ გავხდი ირემი,

ძილში დაბნელდა და ახლა დავმშვიდდი. (ალუბალი)

6. ნათელი, ტკბილი, ჩამოსხმული, ყველაფერი ოქროთი დაფარული.

არა ცუკერის ქარხნიდან - შორეული აფრიკიდან. (ფორთოხალი)

ვიხოტელი: ბიჭებო, ასევე ვიტამინები, რომლებიც ძალიან მნიშვნელოვანია ტვინის და მთელი ორგანიზმის ფუნქციონირებისთვის. ეს ვიტამინები გვხვდება სხვადასხვა მარცვლეულში: ბარდა, შვრიის ფაფა, ასევე ბაღში, თევზი, შავი პური. ახლა კი საჩუქარს მოგცემთ გრუდან.

მზარეულის თამაში იმართება

ვიხოტელი: იგივე ეხება ვიტამინებს, რომლებიც იცავს ჩვენს ორგანიზმს სხვადასხვა დაავადებისგან და ამცირებს სისხლძარღვებს. ასეთი ვიტამინებით მდიდარია ყველა ბოსტნეული, ხილი და კენკრა. ამ ვიტამინის მეტი რაოდენობაა შავი მოცხარის კენკრაში, პუდრის ხილში, ლიმონში, ფორთოხალში, მჟავე კომბოსტო, საათის მწარმოებელი. ახლა კი მოგიწოდებთ სცადოთ ისინი სიამოვნებისთვის.

ვიხოვატელი: ბევრი ვიტამინი, რომელიც ჩვენს ორგანიზმში უნდა ინახებოდეს, ბედისწერაა. ბიჭებო, გაინტერესებთ როდის ვკარგავთ ყველაზე მეტ ვიტამინს?

ბავშვები: იმიტომ, რომ ამ საათზე ქალაქებში სუნი დგება და რთველი იწყება.

ვიხოვატელი: და ამ ბედის ჟამს, რომ ადამიანებს ვიტამინების ნაკლებობა არ განიცდიან, ვიტამინები კი ტაბლეტებია, რომლებიც იყიდება აფთიაქებში.

ვიხოვატელი: ღერძი ჩვენი მოგზაურობის დასასრულს უახლოვდება. ვიტამინების რეგიონში შევისწავლეთ და აღმოვაჩინეთ ბევრი ხილი. და ჩვენ მივცემთ Hottabich კატებს ვიტამინებით. ვფიქრობ, თუ ვიტამინებს შევიტანთ რაციონში, სიამოვნებას მივიღებთ. რომ აღარ დაავადდე, რა ვუყოთ შენთვის?

1. დაიმახსოვრე მარტივი ჭეშმარიტება - სჯობს მხოლოდ ერთი დაიმახსოვროთ

ვინ ღეჭავს სტაფილოს ან სვამს სტაფილოს წვენს?

2. ფორთოხალი გაციებასა და ყელის ტკივილს ეხმარება.

ისე, უმჯობესია ლიმონი მიირთვათ, თუნდაც ის ძალიან მჟავე იყოს.

3. ნეკნის ცხიმი - ყველაფერს უფრო გემრიელი აქვს. თუ გინდათ უარი თქვან, უნდა დალიოთ.

ეს ავადმყოფობის გამოა, სჯობს ავადმყოფობის გარეშე იცხოვრო.

4. არ შემიძლია არ ვიყო ღიმილი ჩემს სახეზე,

რადგან ვიღებ A, B, C ვიტამინებს.

ჰოტაბიჩი: გმადლობთ ბიჭებო სიკეთისთვის და საჩუქრებისთვის. მოხარული ვარ, რომ დავემშვიდობე მათ, ახლა კი უნდა დაგემშვიდობო.

ძერელო

ნადია კურკოვა
საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის "ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები"

GCD-ის შეჯამება

ამისთვის საშუალო ჯგუფის ბავშვები

საგანი: « ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები» .

ოზნაიომიტი ბავშვები გაგებისგან « ვიტამინები» і პროდუქტებიზოგში მძაფრია სუნი.

სიახლე მნიშვნელობის შესახებ ვიტამინები

გაგების ლეგალიზაცია და კონსოლიდაცია "ბოსტნეული"і "ხილი".

ვიხოვათი უ ბავშვები

წაიკითხეთ;

აუხსენით ბავშვებს როგორ ვიტამინები

რომ მნიშვნელობა ვიტამინებიჯანმრთელობისთვის;

დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ ჯანმრთელობა მოდის სწორი საკვებიდან - ზღარბი

ყავისფერი;

განავითარეთ პატივისცემა, mislennya, uyavu, აქტიური და პასიური

ვიხოვათი უ ბავშვები

ზასობი ვიტამინები პროდუქტებირაზე შური იძიოს ვიტამინები.

ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და თქვენ იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს: ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს:, რაც ნიშნავს , და წე ნიშნავს. რუსული ხალხური ორდენი როგორც ჩანს: .

გემრიელი

ბავშვებო, დღეს ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საიდუმლოს გაგიმხელთ. აქტიურებს შორის ჩნდება პროდუქტები ცოცხალი ვიტამინებით.

იცი რა არის? ვიტამინები?

ვიტამინები - მთელი სია

ისე, როგორც შენთან ერთად ვიტამინებს აქვთ საკუთარი სახელები

ცე ვიტამინი A, V, S, D

უ ვიტამინები და მათი დღეები, ცხოვრებას სუნი ასდის. Და ასევე ვიტამინები

რა არის ეს ჩხუბი? რა სახის კრახია ეს?

მიწის ქვეშ არის შინდისფერი თავი. (ბურიაკი)

ყველამ ტირილი დაიწყო. (ციბულია)

მთელი დღე სიბნელეში ვზივარ.

წადი სონეჩკაში. (რადიშ)

უბრალოდ არ იჩქაროთ გაპარსვა.

ნიომაში ყავისფერი ვიტამინი -

ნათურას ვგავარ. (მსხალი)

მინიმუმ ორი ჯგუფელებიროგორ შეიძლება დაიყოს ეს ხილი? (ბოსტნეული და ხილი)

მართალია, ბოსტნეული და ხილი. თქვენ თვითონ შეგიძლიათ აცვიათ ისინი ვიტამინები.

(ქალაქში)სლაიდი 18

Ის არის!

Ის არის!

Ის არის! Ის არის!გაგიკვირდებათ მანძილი?

Ის არის! გაგიკვირდებათ მანძილი? Ის არის!

Ის არის! (ხელის ქნევა)

Ის არის!

Ის არის! .

- ვიტამინი A დარიჩინის პროდუქტები დარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძე.

განსაკუთრებით პროდუქტებისირი ბოსტნეული ხილი

და ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვაგამძლე, განსაკუთრებით დიდებს შორის

ზოგიერთი მათგანი ნამდვილად საზიანოა თქვენი ჯანმრთელობისთვის. ᲛᲔ.

რა თქმა უნდა, ძირტკბილას მოტყუება ადვილი არ არის. თუმცა, აუცილებელია

ბიჭებო, შეეცადეთ იყოთ ჭკვიანები ზავდანნია: Რა მოყავისფრო საღეჭი

"დიროლი"і "ორბიტა", ამ მიზნით

მე გეტყვით საიდუმლოებას, იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, ებრძოლოთ მიკრობებს და

ვიტამინები. ვიტამინებიიაკ ჯარისკაცები

U, Z, D.

დ/ი "გაეცანით ვიტამინის პროდუქტები»

ბიჭებო, ჩვენ ვიცით თქვენი სახელები პროდუქტები ვიტამინები.

“ვიტამინი A - "ზრდის ვიტამინი".

სტაფილოში ყველაზე მეტი იოგოა,

B ვიტამინით მდიდარი!

ვიტამინი "თან"- ღვინო ყველაზე გემრიელია!

და ყველაზე მეტად - შიშინაში,

მეგობარი ბავშვები - ვიტამინი "დ"!

ვიხოვატელი

დაადასტურეთ: აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!. და თუ არა - მოუხ.

საჭმელი მაქვს შენთვის,

ვიხოვატელი: ვინ არის შენთვის მზად?

შეგიძლიათ იცხოვროთ ექიმების გარეშე?

ვიხოვატელი: რაც გინდა, ჩვენ ჯანმრთელები ვიქნებით,

მოდით ვითამაშოთ მაგრად, გავერთოთ?

ვიხოვატელი: ვინ არ უნდა დადის შუბლშეკრული,

მოგწონთ სპორტი და ფიზიკური აღზრდა?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვის არ ეშინია ყინვის?

ჩიტებივით კოვზანებზე ფრენა?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვის შეუძლია პომიდვრის სიყვარული?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ ჭამს - და კბილებს იხეხავს

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ შენგან, პატარებიდან,

ვიხოვატელი: ვის ეხერხება წესრიგი?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ, შენგან მინდა ვიცოდე,

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი ვიტამინები ბოსტნეულიდან და ხილიდან

დ/ი "მომზადებული დუნოსთვის"

ვიხოვატელი პატივმოყვარე კორისნა ზღარბი "Ისე", დაახლოებით კორისნუ - მითხარი "ნი".

ფაფა გემრიელია, ჩვენ ვაფასებთ მას კორისნო?

ციბულია მწვანეა - სამუდამოდ, შენ კორისნობავშვებო?

კალიუჟას აქვს სანაყოფე წყალი, დალიე კორისნო?

კომბოსტოს წვნიანი - სასწაული ზღარბი, კომბოსტოს წვნიანი - ყავისფერი ბავშვებისთვის?

სასიამოვნოა ბავშვებისთვის?

ხილი უბრალოდ ლამაზია! ფასი ჩვენთვის კორისნო?

კორისნობავშვებო?

ქედი იზრდება, ბოსტნეული იზრდება პროდუქტები?

სიკი, კომპოტი ლანჩზე, სასმელი სასიამოვნოა ბავშვებისთვის?

მიირთვით დიდი ცუკეროკის ტომარა - ეს ნაგავი არ არის, ბავშვებო?

ვიხოვატელი: ლიშე კორისნა ზღარბი

და ერთხელ კორისნა ზღარბი -

ჯანმრთელები ვიქნებით? ბავშვები (ერთად): Ისე!

დღეს სამსახურში რას იწყებდი?

რომელი იყო თქვენი ფავორიტი?

დაასახელეთ « პროდუქტები» დარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძებავშვის სხეულისთვის

ვიხოვატელი დარიჩინის პროდუქტებიდა რამდენად იაფია, ჩვენი კორისნო

მოსამზადებელი ჯგუფის ინდივიდუალური სასწავლო პროექტი „ყავისფერი და იაფი პროდუქტები“ I. მოსამზადებელი ეტაპი. პროექტის მონაწილეები: პოლუშკინა პოლინა, მამები, ვიხოვატელი პროექტის ტიპი: საინფორმაციო, კრეატიული, წინასწარი სლეუტი.

კვლევის შეჯამება ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ „ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები. ვიტამინები და ჯანსაღი ორგანიზმი" ბესიდი ჯანსაღი ცხოვრების წესისთვის თემაზე: ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები. ვიტამინები და ჯანსაღი ორგანიზმი. ჯანმრთელი ზღარბი." მიზანი: სიახლეები.

ვალეოლოგიური დამუშავებით ინტეგრირებული აქტივობის შეჯამება შუა ჯგუფში „ყავისფერი და იაფი პროდუქტები“ ვალეოლოგიური დამუშავებით ინტეგრირებული აქტივობის შეჯამება შუა ჯგუფში „ყავისფერი და იაფი პროდუქტები“ მეტა: ჯანმრთელობის დაცვა Itey.

საშუალო ჯგუფის სკოლამდელ ბავშვებთან ყოვლისმომცველი აქტივობების შეჯამება "კორისნის ვიტამინები" საშუალო ჯგუფის სკოლამდელ ბავშვებთან ყოვლისმომცველი აქტივობების შეჯამება "კორისნი" ვიტამინები" განათების ზონების ინტეგრაცია:.

ECD-ის შეჯამება სხვა ახალგაზრდა ჯგუფის ბავშვებისთვის "ბოსტნეული და ხილი - ყავისფერი პროდუქტები" ECD-ის შეჯამება ბავშვებისთვის მე -2 ახალგაზრდული ჯგუფიდან "ბოსტნეული და ხილი - ყავისფერი პროდუქტები". » ავტორი ჩელნოკოვა ე. V. კურატორი Marisova S. V. Meta: ფორმატი.

GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელი ჯგუფისთვის "ბოსტნეული და ხილი თუნდაც ყავისფერი პროდუქტებია!" ანა თუმანოვა GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელი ჯგუფისთვის "ბოსტნეული და ხილი თუნდაც ყავისფერი პროდუქტებია!" პროგრამის პარამეტრები: იცოდეთ მნიშვნელობები.

GCD-ის აბსტრაქტი ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ უფროსი სკოლამდელი ასაკისთვის „ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები“ SYNOPSIS OF IMMEDIATELY WARENESS ACTIVITIES ON LIFE FOR SENIOR VICTORY. Vikhovatel Turutina O. G. თემა: ვიტამინები და კენკრა.

GCD-ის რეზიუმე მოსამზადებელი ჯგუფი"ვიტამინები და ქერქის პროდუქტები" GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელი ჯგუფისთვის "ვიტამინები და ქერქის პროდუქტები". მიზნები: ბავშვების ცოდნის გაძლიერება იმის შესახებ, რომ ზღარბი წითელია, ა.

ღია გაკვეთილის შეჯამება ბავშვებისთვის სწავლიდან ჯანსაღი ცხოვრების წესამდე უფროსი ჯგუფი„ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები“ დაკავდით და ჩამოაყალიბეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი თემა: „ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები“ მეტა: 1. ჩამოაყალიბეთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში სიმპტომები.

კიდევ ერთი პროექტი ბავშვებისთვის ახალგაზრდული ჯგუფი„ბოსტნეული და ხილი – დარიჩინის პროდუქტები“ პროექტის პასპორტი: „ბოსტნეული და ხილი – დარიჩინის პროდუქტები“ პროექტის ტიპი: შემეცნებით-კრეატიული პროექტის მონაწილეები: აღმზრდელი, მცირეწლოვანი ბავშვები.

ძერელო

სკოლამდელი და 1-11 კლასის მოსწავლეებისთვის

16 ელემენტი შეკვეთის საფასური 25 რუბლი.

მუნიციპალური სახელმწიფო სკოლამდელი დაწყებითი ფონდი პავლივსკის საბავშვო ბაღი No5

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის

თემა: " ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები »

მოამზადა: კოვბასინა ტ.ვ.

მიზნები: ბავშვების ცნებების გაცნობიერება « ვიტამინები » და პროდუქტები, რომლებსაც აქვთ ძლიერი სუნი. Uzagalnennya და zakrіplennya ესმით "ბოსტნეული"і "ხილი" .

წაახალისეთ ბავშვები გამოიყოს ვიტამინების შემცველი საკვები;

აუხსენით ბავშვებს, როგორ მოქმედებს ვიტამინები ადამიანის ორგანიზმზე, მათი სარგებელი და ვიტამინების მნიშვნელობა ადამიანის ჯანმრთელობისთვის;

დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ ჯანსაღი საკვები სწორი საკვებიდან მოდის - ზღარბი არა მხოლოდ გემრიელია, არამედ დარიჩინისფერიც;

განავითარეთ პატივისცემა, mislennya, uyavu, აქტიური და პასიური ლექსიკა;

ინფორმაცია ვიტამინების მნიშვნელობის შესახებ სხეულის ჯანსაღი განვითარებისთვის:

დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილები ზრუნავენ თავიანთ ჯანმრთელობაზე.

აბაზანის მონტაჟი: დიდი ასოები A, B, C, D; ბოსტნეულის, ხილის, კენკრის, ვიტამინების შემცველი პროდუქტების სურათები; წებო;

"ქილა" ფერადი ქაღალდიდან; დიდი კონვერტი, სურათები - ცნობები გამოცანის შესახებ. ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს:ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს: , და წე ნიშნავს, და წე ნიშნავს . რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ამბობს: .

"თუ არ გამარჯობა, ჩემს ჯანმრთელობას არ დაკარგავ"

2. ძირითადი ნაწილი.

. რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ამბობს: ვიტამინები .

დღეს ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საიდუმლოს გაგიმხელთ. როგორც ჩანს, ამ პროდუქტებს შეუძლიათ სიცოცხლე

იცი რა არის?იცით რა არის ვიტამინები?

ეს სიტყვები შეიცავს ძალას და ჯანმრთელობას სხეულისთვის. სუნი იმდენად მცირეა, რომ ბევრჯერ ნაკლებია ზუკრუს მარცვალზე, ამიტომ მათ ვერ ვუმკურნალებთ.

მათი სახელები უბრალოდ დასახელებულია დიდი მწერლების მიერ, როგორც რუსი, ასევე ინგლისელი.

შენსავით ვიტამინებს სახელები აქვთ. მოდით უკეთ გავეცნოთ მათ.

რა არის ეს ჩხუბი? რა სახის კრახია ეს?

უმჯობესია დაიბანოთ მწვანე გორაზე. (სტაფილო)

მრგვალი, წითური უფროსი,

პირველ რიგში შევიკრიბეთ და ტირილი დავიწყეთ. (ციბულია)

მთელი დღე სიბნელეში ვზივარ.

ყველაფერი სონეჩკას შესახებ. (რადიშ)

და მარცვლებმა დაიწყეს ხმა. (ბარდა)

ტოტებზე ჩამოკიდებული გრილები - ადუღების გამო გალურჯდა! (ქლიავი)

უბრალოდ არ იჩქაროთ გაპარსვა.

ახალი ვიტამინი არის ციური. (ნარინჯისფერი)

სულ ცოტა მეტია - მაწონი, მეტი, მეტი. (ლიმონი)

ნათურას ვგავარ. (მსხალი)

და კოლექცია კასრშია,
მიწნი, მარილიანი. ( ოგირკი)

რა ორ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს ეს ხილი? (ბოსტნეული და ხილი)

მართალია, ბოსტნეული და ხილი. ისინი თავად შეიცავს ვიტამინებს.

ვინ იცის სად იზრდება ბოსტნეული? (ქალაქში)

ცოტა ხნით შევიკრიბოთ. ვინაიდან ყველაფერი მზად არის თქვენთვის, დავიწყოთ დატენვა.

მეპატრონე ბავშვებს კვებავს, სუნი მიუთითებს და მთავრდება იმიტირებული ნანგრევებით.

როგორ ცხოვრობ? Ის არის! (აწიეთ დიდი თითი სანამ არ დაიწვება)

იაკ პლივეში? Ის არის! (არსებობს საცურაო კლდეები)

Როგორ ხარ? Ის არის!

Ის არის! გაგიკვირდებათ მანძილი? Ის არის!

გაგიკვირდებათ მანძილი? Ის არის! Მისმენ?

Მისმენ? (ხელის ქნევა)

Ის არის! (ლოყა აწიეთ ხელით)

მზად ხარ ლანჩისთვის? Ის არის! (დახუჭე თვალები, ხელისგულები ლოყების ქვეშ)

გძინავს ვრანცი? Ის არის!

ცარიელი ხარ? Ის არის!

ვიტამინები "A, B, C, D" ცხოვრობენ არა მხოლოდ ბოსტნეულსა და ხილში, არამედ სხვა მწვანე პროდუქტებში: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძე. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ადამიანის ორგანიზმს სჭირდება სხვადასხვა პროდუქტები.

რა თქმა უნდა, ძირტკბილას მოტყუება ადვილი არ არის. აუცილებელია მრავალფეროვანი წერის ვარჯიში, რათა დარჩეთ ფორმაში, ჯანმრთელად და ენერგიულად.

ბავშვებო, სცადეთ ეს მარტივი ხრიკი:

განსაკუთრებით ყავისფერი ან ნაცრისფერი ბოსტნეული და ხილი: მათ, ვინც მათ რეგულარულად მიირთმევს, აქვთ ხალისიანი, ჯანსაღი განწყობა, გლუვი კანი, მშვენიერი ფიგურა, გაფორმებული იმუნიტეტი.

ხოლო ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვა, განსაკუთრებით დიდ ფასად, ძალიან საზიანოა ჯანმრთელობისთვის. და ვიტამინები არ გადარჩება ამ პროდუქტებში. საღეჭი რეზინებირა არის უფრო მოყავისფრო, ვიდრე ტურფის ღეჭვა ან საღეჭი რეზინის ღეჭვა?

ზღარბების შემდეგ უამრავი ადამიანია, ვინც ღეჭვას ცდის

კბილების გასაწმენდად, ძველად კი ღეჭავდნენ ტურფს, ​​ის კი ყავისფერია, მდიდარია „C“ ვიტამინით და რიფსი კარგად ასუფთავებს კბილებს.

საიდუმლოს გეტყვით - იმისთვის, რომ იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, ებრძოლოთ მიკრობებს და არ დაემორჩილოთ დაავადებებს, უნდა მიირთვათ ვიტამინები. ვიტამინები, ისევე როგორც ჯარისკაცები, იცავს ჩვენს ორგანიზმს ბოროტებისგან, მავნე მიკრობებისა და სხვადასხვა დაავადებებისგან. (ბავშვები დამოუკიდებლად აშენებენ საგანძურს)

სტაფილოში ყველაზე მეტი იოგოა,

რძისა და კვერცხის წვნიანში ბევრი იოგურტია!

ბარდა და შოკოლადი ვიტამინი "B"ახლა მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად და გავარკვიოთ რომელი პროდუქტები შეიცავს ვიტამინებს.

ხორცი, კვერცხი, პური, ბარდა - მიეცით ენერგია ყველას!

ვიტამინი "თან" - ღვინო ყველაზე გემრიელია!

ფორთოხალში, ვაშლში, ყურძენში, კომბოსტოში!

და ყველაზე დიდი რაოდენობით გვხვდება მწვანილი, ლიმონი და მოცხარი!

ჩვენ დაგეხმარებით იყოთ ჯანმრთელი, მოწესრიგებული და მხიარული!

4. ბატონო, კვერცხები, ბატონო სხეულს გააფუჭებს!

ბიჭებო, იმისათვის, რომ უკეთ დაიმახსოვროთ ზოგიერთ პროდუქტში, რომელიც შეიცავს ვიტამინებს, მე გასწავლით დიდ ასოებს, ქაღალდის ამონაჭრებს, სტიკერებს ამ ვიტამინების შესაბამისი პროდუქტების, ბოსტნეულის და ხილის გამოსახულებით. ბავშვები - ვიტამინი « დ » !

გრა აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!

მდიდარი! აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!

ჩვენი ჩონჩხის მეგობარი აღნიშნავს აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!. და თუ არა - მოუხ.

საჭმელი მაქვს შენთვის,

ვინ არის თქვენგანი მზად იცხოვროს ექიმების გარეშე?

2. ვის არ სურს იყოს ჯანმრთელი, კარგად თამაში და ცოტათი გართობა?

3. ვინ არ იცვამს შუბლს, უყვარს სპორტი და ფიზიკური აღზრდა?

ვის არ ეშინია ყინვის და შეუძლია ჩიტივით ცხენზე ფრენა?

ვის უყვარს პომიდორი, ხილი, ბოსტნეული, ლიმონი?

6. ვინ ჭამს და იხეხავს კბილებს ყოველდღე?

7. რომელი თქვენგანი, ბიჭებო, დადის ბროდერივით?

ვინ აკეთებს რეგულარულად ფიზიკურ ვარჯიშებს?

ვისგან მინდა ვისწავლო შენგან, მიყვარს სიმღერა და ცეკვა?

ახლა კი გეტყვით, რომ ითამაშოთ გრუ

თუ ლექსი შენზეა საუბარი, მაშინ ერთხმად თქვი: "Ისე"ბიჭებო, მოდი Dunno ერთად გავაერთიანოთ. მოვამზადოთ ახალი ვიტამინი ბოსტნეულიდან და ხილიდან. 1 გუნდი - ბოსტნეულის ეფექტური მომზადება, მე-2 გუნდი - ხილისა და კენკრის კომპოტი. "ნი" .

ბავშვებო, მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად. თქვენ უნდა იყოთ პატივისცემით: თუ რაიმე გაქვთ სათქმელი ეკლზე, გთხოვთ დაადასტუროთ და შეგვატყობინოთ საკვების შესახებ

ციბულია მწვანეა - სამუდამოდ, შენ კორისნობავშვებო?

კალიუჟას აქვს სანაყოფე წყალი, დალიე კორისნო ?

კომბოსტოს წვნიანი - სასწაული ზღარბი, კომბოსტოს წვნიანი - ყავისფერი ბავშვებისთვის ?

რამე კორისნაზე - მითხარი სასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

ხილი უბრალოდ ლამაზია! ფასი ჩვენთვის კორისნო ?

ფაფა გემრიელია, რატომ არ ვჭამოთ? კორისნობავშვებო?

ქედი იზრდება, ბოსტნეული იზრდება პროდუქტები ?

სიკი, კომპოტი ლანჩზე, სასმელი სასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

მიირთვით დიდი ცუკეროკის ტომარა - ეს ნაგავი არ არის, ბავშვებო?

Fly agaric წვნიანი სამუდამოდ, є

ჯანმრთელები ვიქნებით? ბავშვები (ერთად): Ისე!

ბიჭებო, რამდენი ვისწავლეთ ვიტამინების, ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ? დავწეროთ Dunno ფურცლის შესახებ, რომელშიც ვიგებთ დარიჩინის პროდუქტებს.

რა მინიშნებები შეგიძლიათ მისცეთ ფოთოლს?

დუნო იძულებით გვაშორებს ფურცელს, შემდეგ წესიერად ჭამს და იცვამს. შემდეგ კი აუცილებლად მოვა ჩვენთან.

რომელი იყო თქვენი ფავორიტი?

მკერდის კენკრა ინოდები, ზისტი პროდუქტებიშესაძლებელია, რომ ზღარბი სამუდამოდ იყოს მაგიდაზე?

ბავშვებო, ახლა ჩვენ ვიცით, რომელი პროდუქტებია ყავისფერი და რომელია ფუჭი და რომელი პროდუქტები შეიცავს ვიტამინებს. ახლა მხოლოდ ავად ვჭამთ და არა ავად.

რა შეგვიძლია გავაკეთოთ დუნოსა და ჩვენი სტუმრების მოსაწონად?

ძერელო

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის „ვიტამინები და მწვანე პროდუქტები. საშუალო ჯგუფის "ვიტამინის" გაკვეთილის შეჯამება

საშუალო ჯგუფის უწყვეტი საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს თემაზე: "შემოდგომის ვიტამინები".
მოამზადა: DBOU School No 2109 სკოლამდელი აღზრდის განყოფილება „ფანტაზია“ ოლექსიევა იულია ანატოლიევნა მოსკოვი 2016 წ. განათების გალუზი: სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; გონებრივი განვითარება, ფიზიკური განვითარება.
მეტა: შექმენით გონება ბავშვების სწორი და ჯანსაღი კვების შესახებ გაგების გასავითარებლად მსუბუქი სფეროების ინტეგრაციის გზით: კოგნიტური განვითარება, სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება, გონებრივი განვითარება, ფიზიკური განვითარება.
ზავდანნია:
გაითვალისწინეთ მდიდარი ინფორმაცია ბოსტნეულისა და ხილის შესახებ.
ბავშვებში აღმოჩენები ვიტამინების ღირებულებისა და მათი მნიშვნელობის შესახებ ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
წყლის თასის დამზადება მავნებელია ორგანიზმისთვის, რადგან მავნებელია ორგანიზმისთვის.
შეიმუშავეთ პროდუქტების საკუთარი კლასიფიკაცია, იხ დამახასიათებელი ნიშნები(ბოსტნეულის ფორმა, ზომა, ფერი, გემო, სუნი ნიშნები).
შექმენით გონება ბავშვების სასმელის უნარის განვითარებისთვის.
მიიღეთ წინასწარი სათვალთვალო საქმიანობის საფუძვლების შემუშავება.
Vikhovuvat bazhanya და vmіnnya vіlovlyuvat თქვენი აზრი.

ინსტალაცია: ნაკვეთის სურათები " გამარჯობა საჭმელი“, მულტიმედიური პროექტორი, პრეზენტაცია „გამოცანები ბოსტნეულის შესახებ“, მუსიკალური მხარდაჭერა ფიზიკური აღზრდისთვის, ხმები დოვკილა(ბავშვის სიცილი და ტირილი), ბოსტნეული, ზღარბი, ორი კატა.
ლიტერატურა:
გოლიცინი ნ.ს.
მიიღეთ ჩანაწერები რთულ თემატურ თემებზე. შუა ჯგუფი. ინტეგრაციის მიდგომა - M.: Vydavnitstvo SCRIPTORIES 2003, 2016 წ. - გვერდი 42
Zrazkovyi khіd NOD:
თითქმის ბავშვის ტირილი. ჩურჩული, რომელიც სისასტიკეს აყენებს ბავშვებს, ეკითხება: "რა მოხდა?", "ვინ ტირის?", "ვის წარმოადგენდნენ ისინი?" ბავშვები მონიშნავენ სურათს ეკრანზე და ყვირიან, რომ ბიჭი ტირის. პრობლემური სიტუაცია. მათრახი, რომელიც ბავშვებზე ზრუნავს, უნდა შეხედოს სურათს და დაფიქრდეს, რატომ ტირის ბიჭი. გაძარცვეთ ვისნოვოკი, ამიტომ ბიჭი თავს ცუდად გრძნობს, ის ტკივილით ცხოვრობს. აღმზრდელი ეკითხება ბავშვებს, რატომ სუნიან, რატომ არის ბიჭი ავად და რატომ შეიძლება იყოს ბიჭი ავად. ვინაიდან ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია სწავლა, დასაფასებელია, რომ მაგიდაზე არის პროდუქტები, როგორიცაა ბამბა. ზედმეტად მიირთვით ბავშვებთან ერთად: ჩიფსები, პეპსი, კრეკერი, საღეჭი. ვიხოვატელი განმარტავს, რომ ყველა პროდუქტი არ არის კარგი ჯანმრთელობისთვის. ბიჭი არასწორად ჭამს და თავს ცუდად გრძნობს, რაც იქამდე მიგვიყვანს, რომ ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად საჭიროა ფიზიკური ვარჯიში და სწორი კვება. - ბიჭებო, გესმით, რას ნიშნავს სწორად ჭამა? - "რა უნდა ჭამო, რომ ჯანმრთელი იყო?" მასწავლებელი ასწავლის როგორ ამოხსნას გამოცანები (მშვენიერი დამატებები), შეაქოს ბავშვები მათი განცხადებების სისწორისთვის და განმარტოს, თუ როგორ შეიძლება ამ პროდუქტებს სიტყვებით ვუწოდოთ. ნება მომეცით განვმარტო კიდევ რომელი ბოსტნეულის სუნი იცით. ეკრანზე გამოჩნდება სურათები: კარტოფილი, პომიდორი, კომბოსტო, კიტრი. მოკლედ რომ ვთქვათ, უმი ბოსტნეული და ხილი შეიცავს უამრავ ვიტამინს. ამის შემდეგ ის გეუბნება, წადი ქალაქში და მოაგროვე მოსავალი. ფიზკულთხვილინკა მუსიკით. ჟელეზნოვა „ქალაქზე ერთბაშად ჩვენ წავალთ“ (დივ. ჩანართი). პრობლემური სიტუაცია. ექთანი ბავშვებს ეუბნება, რომ საბავშვო ბაღისკენ მიმავალ გზაზე ბევრი პროდუქტი იყიდა, მაგრამ კარგად არ ესმის, რომელია დარიჩინი და რომელი არა. უნდა ვთხოვო ვინმეს დახმარება? ის იღებს სასურსათო ჩანთებს და მოუწოდებს ბავშვებს აიღონ სასურსათო. კატებში, ყვითელი თასით მოათავსეთ ყავისფერი პროდუქტები, რომლებიც მდიდარია ვიტამინებით, ხოლო წითელთან ერთად, არც ისე ყავისფერი პროდუქტები, რადგან ისინი არ არიან მდიდარი ვიტამინებით.
დიდაქტიკური თამაში "ქორისნო - არა კორისნო". მზრუნველი ამოწმებს ინსტრუქციების სისწორეს, თამაშის დასრულების შემდეგ, მზრუნველი აგრძელებს კატების დათვალიერებას, აკონკრეტებს რომელ კატას აქვს ყავისფერი პროდუქტები და რომელ ყავისფერს შეაქვს. - "როგორ სცემთ პატივს ყველა ბოსტნეულს?" - "რა იწვევს სუნს?" - "მოდით გაოცდეთ." ბავშვები უყურებენ ბოსტნეულს, აკრავენ ხელებით, სუნი და გემო აქვთ. ამოიღეთ ზემოდან, რომ მოაცილოთ ყველა ბოსტნეული. სუნი განსხვავდება ფორმით, ფერით, სუნით და გემოთი. - „ბიჭებო და ბოსტნეულის გარდა კიდევ რა უნდა მიირთვათ, რომ ჯანმრთელი იყოთ და გავაცოცხლოთ ჩვენი ძალა? "(ხილი) - "გაზაფხულზე ჩნდება ხილი, რომელიც მდიდარია ვიტამინებით, საიდანაც გამოყოფთ გემრიელ და ყავისფერ წვენს ჯანმრთელობისთვის." შესთავაზებს მაგიდასთან წასვლას და დალევას. მაგიდებთან მჯდომი მასწავლებელი ქადაგებს კეთილი სიტყვების თქმას:
მე ვიზრუნებ ჩემს ჯანმრთელობაზე. თავს დავეხმარები!
ეკრანზე იმავე ბიჭის სურათი ჩნდება. მხოლოდ შენ აღარ ტირი, არამედ იცინი. მათრახი ბიჭის მიმართ პატივისცემას გამოხატავს. ნება მომეცით განვმარტო, როგორ გამოიყურება ბიჭი ახლა? (მხიარული, მხიარული, ძლიერი, ჯანმრთელი, ბედნიერი) - "რას აკეთებ, რომ იყო ჯანმრთელი და ძლიერი?" ვინაიდან მნიშვნელოვანია ბავშვებმა იცოდნენ, მასწავლებელი დიდ პატივს სცემს სუფრას ძვირადღირებული პროდუქტებით (ხილი, ბოსტნეული). ბავშვები ყურადღებას მიაქცევენ იმას, რომ ბიჭი დარიჩინს ჭამს და ფიზიკურ აღზრდაზე მიდის. დასასრულს მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს როლური თამაში „მაღაზია“, ახალგაზრდა მასწავლებელი ეხმარება მათ გონების განვითარებას თემის მიხედვით მხატვრული და ესთეტიკური აქტივობებისთვის. - და გთხოვ მითხარი, სად იღებენ შენს დედებს და ბებიებს ბოსტნეულს და ხილს? (მაღაზიაში) - "ვის უნდა მაღაზიაში წასვლა?", "ვინ ყიდის პროდუქტებს მაღაზიაში?", "მაშინ ავირჩიოთ გამყიდველი დახმარებისთვის და წავიდეთ მაღაზიაში ყავისფერი პროდუქტებისთვის და შემდეგ მოვამზადოთ სამზარეულო შობის ღამე." - "ვის უნდა ბოსტნეულის, ხილის და სიმინდის პროდუქტების დახატვა? დაჯექი მაგიდებთან." იმგვარად განათების აქტივობაბავშვები გარდაიქმნებიან დამოუკიდებელ საქმიანობად.

თავსატეხები
1. დიდი, როგორც პატარა სპილო, გორაზე არის ჩემპიონი. (გარბუზი.)
2. ვონი მნიშვნელოვანია ყველა ბოსტნეულისთვის
ვინეგრეტისა და ბორშისთვის. (ბურიაკი.)
3. ის არის ლუკას ძმა, ის არის ბოროტი და ის არის ყავისფერი სირიელი ჩვენთვის. (ჩასნიკი)
4. არავის აზარალებს, მაგრამ ყველას ატირებს. (ციბულია)
5. Chervoniy nіs ადგილზე vіs. (სტაფილო).
ფისკულთხვილინკა
ახლა ქალაქში წავიდეთ
იქ ბოსტნეულს ავიღებთ (ბავშვები იქ ჭამენ)
ერთი, ორი, სამი, chotiri, ხუთი (ბუნდოვანი ბოლოში)
რას ვირჩევთ?
კარტოფილი, სტაფილო (მოხარეთ თითები)
რიპი და ბურიაკი
პომიდორი, კიტრი,
და დაჭერით კომბოსტო!
ყველა ჩამოვიდა ქალაქში (ბავშვები ყვირის ადგილზე)
ბოსტნეულმა იქ გვიცნობდა.
ქალაქში ჩვენ ვცადეთ -
დაბლა ბაღის საწოლამდე ისინი იწვნენ (ისინი იწვნენ)
კარტოფილს, სტაფილოს (თითები მოხარეთ)
რიპამდე და ბურიაკებამდე
პომიდვრის წინ, ხილის წინ,
და მოდით კომბოსტოზე გადავიდეთ!
ქალაქში ყველა დაკავებული იყო (ბავშვები ყველგან იყვნენ)
ბოსტნეული იქ იყო ცნობილი.
მთელი ჯგუფი დაკრეფილია (ისინი სწორდებიან და წინ მიუთითებენ, ხელებს გვერდებზე აფენენ).
ოს ვინ, ბაჩი? Გაიხადე!
(მიუთითებს თქვენს წინ, გაშალეთ ხელის გულები წინ)
კარტოფილი, სტაფილო (მოხარეთ თითები)
ტურნიკი და ჭარხალი
ყველა ბიჭი მშვენიერია!

ჯანსაღი აქტივობების შეჯამება საშუალო ჯგუფისთვის.

თემა: "ზღაპარი პრინცესა ვიტამინკასა და ზლიუკა-სიკლის შესახებ"

განათება: ჩამოაყალიბეთ განცხადებები იმის შესახებ, თუ რა ვიტამინები გვხვდება რა პროდუქტებში, რა როლს ასრულებენ ისინი ცხოვრებაში, გაეცანით ძირითად ჯგუფებს A, B, C.

განავითარეთ მეხსიერება, პატივისცემა.

Vikhovuvati bazhannya buti ჯანსაღი.

ჯანმრთელობა: დარწმუნდით, რომ ბავშვებმა იციან ადამიანების ჯანმრთელობაზე გავლენის შესახებ, რათა მათ იცოდნენ საკუთარი ჯანმრთელობის შესახებ.

მასალა: პერსონაჟები - ვიტამინკა, ზლიუკა-ავადმყოფი, ბოსტნეული, ხილი (ვაშლი, მანდარინი, ციბულა, ჩასნიკი, სტაფილო), პლაკატები მაღაზიის სურათებიდან "ბოსტნეული და ხილი", "რძის პროდუქტები", "ლასუნი".

V. - ბიჭებო, მე მოგიყვებით ამბავს და გეტყვით, როგორ მოინახულოთ ეს ამბავი. მისმინე, ერთ სამეფოში დაიბადა პრინცესა ვიტამინკა და ამ სამეფოში ყველამ შეწყვიტა ავადმყოფობა, გახდა მხიარული, ჯანსაღი და საჭმელი იყო გემრიელი და ყავისფერი. ერთხელ ვიტამინკა ბოროტმა ჯადოქარმა მოიპარა. და როგორც კი ეს მოხდა, სამეფოში ყველამ ავად გახდა და ვიტამინები ამოიწურა.

ბიჭებო, რა გვჭირდება შემდეგ ვიტამინები? (ბავშვების ტიპები)

უფლება.

ვიტამინები არის ის, რაც გეხმარებათ გაიზარდოთ ჯანსაღი და ჯანსაღი, რათა ჩვენი ყველა ორგანო კარგად იმუშაოს და განვითარდეს, დაარბილოს ძვლები და ქსოვილები.

სიტყვა "ვიტამინი" მსგავსია სიტყვა "ვიტას" - რაც ნიშნავს სიცოცხლეს.

ბიჭებო, ვიტამინკა ავიღოთ. ვინაიდან მას თავისუფლებაში ვერ გავუშვებთ, ყაზახეთის სამეფოს მაცხოვრებლები სულაც არ არიან გამამხნევებელი.

სათითაოდ იდგნენ ერთად და გზას გაუსწორდნენ.

ვ. - მარველი, ბიჭებო, კაზკოვის კედელთან, ხის ქვეშ კი ავადმყოფი პატარა. და იქ საბუთებისა და ცუკკეროკის მთელი მთაა.

ვითხოვთ ვიტამინკას გამოუშვათ. ვიტამინების გარეშე სამეფოს ყველა მცხოვრები ავადდება.

ზ. - მაგრამ მე თვითონ ავად ვარ, ამიტომ ვარ გაბრაზებული, მაგრამ მინდა ვიყო ჯანმრთელი, მხიარული და კეთილი.

Ხელოვნება. -Რა დაგემართა?

ზ. – თავს ცუდად ვგრძნობ. ტკივილი გრძელდება, მკლავები და ფეხები მტკივა. Ოჰ ოჰ ოჰ! განსაკუთრებით ცუდია როცა გძინავს, მაგრამ მე მთელი დღე მძინავს.

ზ. – საჭმელს რაც შეეხება, იმას ვჭამ, რაც მიმაჩნია, ყველაფერი უგემრიელესია, განსაკუთრებით ცუკერკი.

V. – ეს არ არის სწორი, თქვენ უნდა მიირთვათ ყავისფერი პროდუქტები.

ბიჭებო, გთხოვთ, უთხარით ავადმყოფ ნაბიჭვარს, რა პროდუქტები უნდა ჭამოთ.

(ბოსტნეული, ხილი, კენკრა, რძე, ყველი და ა.შ.)

ბიჭებო, ეს არის საკვების ზრდისთვის ისეთი აუცილებელი ვიტამინი A, რომელიც უხვად არის ბოსტნეულში, წითელ ხილში, როგორიცაა სტაფილო, გარგარი.

ვიტამინი C - იცავს ორგანიზმს ავადმყოფობისგან, განსაკუთრებით ლიმონში, ფორთოხალში, მჟავე კომბოსტოში, წიბულაში, ჩასნიკში.

Axis, Zlyuko, შეგიძლიათ მიირთვათ ყავისფერი პროდუქტები. ჩვენ მზად ვართ ვჭამოთ თქვენი გემრიელი, დარიჩინის სალათი.

თითის ტანვარჯიში "კომბოსტო".

ო, რა გემრიელია ჩვენი კომბოსტო.

რა სახის სალათს ჭამდნენ ბავშვები? ღვინო წვნიანი და ყავისფერია, მდიდარია ვიტამინებით.

ახლა კი, ევილ, ჩვენ წავალთ მაღაზიაში და გაჩვენებთ, რა პროდუქტების ყიდვა გჭირდებათ.

ციბულია რომ წიწაკა ისეთი გემრიელია

თუმცა, ბიჭები მდიდარია ბოსტნეულითა და ხილით და მდიდარია ვიტამინებით.

ეს პროდუქტები აუცილებელია როგორც მომავალი მასალაფუნჯებისთვის.

და ღერძი და შემტევი მაღაზია "ლასუნი"

რაც გინდა, ავად გავხდებით

ცუკორი, ზეითუნის ზეთში ცხიმწასმული ხორცი

ზ. – ასე რომ, ეს არის ჩემი საყვარელი პროდუქტები, მე მათ ვჭამ ყოველდღე, ჯანდაბა, ყოველ შუადღეს, ყოველდღე, ყოველდღე, ბევრს, ბევრს!

ვ. - ახლა მივხვდი, რატომ ხარ ავად. ორგანიზმი სუსტდება არასწორი საკვებით, თუნდაც ვიტამინების გარეშე.

ბიჭებო, კიდევ ამდენს ჭამთ, ქათმების გარდა არაფერი ხართ? კარგია, რომ ბევრი ბოსტნეული და ხილი გვაქვს.

მანკიერი. ჩვენ გაჩვენებთ მასაჟს

ღერძიანი კომბოსტო დოლონებით ბორშჩისთვის

ჭარხალი, სტაფილო, ჩამოსასხმელი ნეკნები

ასე კბილი ერთი საათის განმავლობაში. მუშტის ცემა

І მზა ბორშის გლუვი დოლონებით

- აქსისი, ბოროტო, ახლა გაინტერესებდა, რა პროდუქტები უნდა იყიდო, რა უნდა ჭამო, რომ არ დაავადდე, არ გაიზარდო, იყო ძლიერი და ჯანმრთელი. ჩვენი ბიჭები ჯანმრთელები, მხიარულები და ყოველთვის იცინიან. Vranci სურნელია, შეწყვიტე ვარჯიში, მოიქეცი თავი და დადექი.

ყველას ვიწვევთ სახალისო ვარჯიშებზე. ("სახალისო ვარჯიში")

ო, ბოროტი, შემოაბრუნე ვიტამინკა და შენ ჩაიცვი.

ზ. – კარგი, ასე იყოს, მე დაგიბრუნებ შენს ვიტამინს. მხოლოდ იმიტომ, რომ დაიღალე, არ მომეცი ფერი, რადგან მინდა ვიყო უფრო ჯანმრთელი და ხალისიანი.

V. – აბა, ბიჭებო, ბოროტს ხშირად ვაძლევთ გემრიელად ყავისფერი ვიტამინები.

(ხშირად შეგიძლიათ დალიოთ ხილიდან და ბოსტნეულიდან, ან "რევიტის" ფინიკიდან)

ბავშვებო, ვიტამინკა დაბრუნდა თავის სამეფოში და მისი მაცხოვრებლები იმდენად გახარებულნი იყვნენ, რომ ამ პატივს წმინდად სცემდნენ თაყვანს, მხიარულობდნენ და ცეკვავდნენ და ნამდვილად არ დაივიწყეს წმინდა ბოროტების თხოვნა. და მეფეს გაუკვირდა, როგორ გაიხარა წმინდა დღეს და დაინახა განკარგულება და ახლა ყველა ზლიუკას მხიარულ პატარას უწოდებს. ღერძი და კაზაკები დასრულებულია, მაგრამ ვინც გაიგო, კარგად გაკეთდა.

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "ვიტამინები" საშუალო ჯგუფისთვის

დააზუსტეთ რას ამბობენ ბავშვები ბოსტნეულსა და ხილზე;

ბავშვებისთვის შეტყობინებების ჩამოყალიბება მათ ორგანიზმში ვიტამინების საჭიროების შესახებ;

სხვადასხვა კლასიფიკაციის ფორმულირება (ბოსტნეული, ხილი);

განუვითარდებათ თეატრალური უნარები, ბავშვების მეტყველება (დადგმა);

ბუნებისადმი ინტერესის გაღვივება.

ბუნებრივი ბოსტნეული და ხილი;

ნახატი სურათებიდან "რა არის კარგი ბოსტნეულისა და ხილისთვის".

ბოსტნეულის ნიღბები: კიტრი, ჭარხალი, სტაფილო, კომბოსტო, პომიდორი.

დიდაქტიკური თამაშები "აღმოაჩინე წერტილი"; "აღმოაჩინე ხალისით"; "Სად არის?

"; „ვირკი-კორინცი“;

ბოსტნეულის და ხილის სურათების დათვალიერება;

Rozuchuvannya ფიზიკური. hvilinok "დაწნული კომბოსტო", "Chiki-chiki-chiki-sha";

დადგმული სპექტაკლი "ბოსტნეულის შედუღება".

ნახატის ნახატი „რა არის კარგი ბოსტნეულისა და ხილისთვის“;

გოდება: "ჯანმრთელ სხეულს აქვს ჯანსაღი გონება", "ჯანმრთელი თავი", "ჯანმრთელობა უფრო ძვირფასია, ვიდრე სიმდიდრე";

კაზკოვის პერსონაჟი-აიბოლიტი;

ბავშვების, მასალების მომზადება გაკვეთილის დაწყებამდე;

1. მასწავლებელი, სიმღერის „ყველაფერი მზადაა, დავიწყოთ“ თანხლებით, აწყობს ბავშვებს რაღაცის გასაკეთებლად.

ვიხოვატელი: ბავშვებო, დღეს თქვენთან ერთად ვტკბებით ბოსტნეულით და ხილით. მოდით გამოვიცნოთ, როდის არის როკის დრო?

ვიხოვატელი: რას კრეფენ გაზაფხულზე მინდვრებში და ქალაქებში?

ვიხოვატელი: ასეა, გაზაფხულზე ხალხი მოსავალს იღებს. ქალაქის მოსავალი არის ხალხის შრომისმოყვარეობა.

2. ზუსტრიხი აიბოლიტით: ისმის კარზე კაკუნი.

(აიბოლიტი ჩნდება ვალიზით)

ვიხოვატელი: ვისი სტუმარი ჩქარობს ჩვენთან მისვლას?

აიბოლიტი: გამარჯობა, ბიჭებო (ბავშვებს უჭირთ). იცით რას ნიშნავს სიტყვა "გამარჯობა"?

ბავშვები: ჩვენ პატივს ვცემთ ხალხს და ვუსურვებთ ჯანმრთელობას.

აიბოლიტი: ასეა, თუნდაც "ჰეი, ჯანმრთელი თავი".

ვიხოვატელი: აიბოლიტ, ბიჭებმა შეიძლება იცოდნენ ჯანმრთელობის შესახებ ბრძანებები:

პირველი შვილი: "შენი ჩასნიკი და ციბული - ჩვენ ვერ დავძლიეთ ავადმყოფობა"

ბავშვი 2: "ვაშლი ერთი დღის განმავლობაში - ექიმები კართან არიან"

აიბოლიტი: კარგად გააკეთე და ჩემს ჩანთაში არის ბოსტნეული და ხილი. ისინი ასევე შეიცავს უამრავ ვიტამინს ჯანმრთელობისთვის. კანის ვიტამინი თავის როლს ასრულებს ორგანიზმში. მოდით წავიდეთ მაგიდასთან. ბაჩიტე, დადე 3 უჯრა. მოუსმინეთ გამოცანას და გაიგებთ ერთ-ერთ პროდუქტს, რომელიც 1 უჯრაზეა:

მზარეული ბავშვებთან ერთად 2 წუთის განმავლობაში გამოაქვს სერვერს და ეძახის: სტაფილო, კომბოსტო, ციბული, წიწაკა.

(ბავშვები დამჭერით მიდიან მე-2 უჯრაზე)

აიბოლიტი: ბავშვებო, ისინი შეიცავს A ვიტამინს - ის გვჭირდება ჯანსაღი თვალებისთვის და ჯანსაღი კანისთვის.

ცოტა კრუნჩხვა და ხრაშუნა

აიბოლიტი: მოუსმინეთ გამოცანას:

ბავშვები მასწავლებელთან ერთად სწავლობენ სერვერის არჩევას 2 ცეკვიდან და ეძახიან: კომბოსტო, ლიმონი, ფორთოხალი, კივი, ვაშლი, კიტრი, ყაბაყი...

აიბოლიტი: თქვენ სწორად დაასახელეთ ყველაფერი. ეს ბოსტნეული და ხილი შეიცავს C ვიტამინს, რომელიც ჩვენ გვჭირდება ჩვენი სხეულის ჯანმრთელობისთვის.

(ბავშვები დამჭერით მიდიან მე-3 უჯრაზე)

ექიმი აგრძელებს: ბავშვებო, ჩვენ გვჭირდება C ვიტამინი, რომ არ დაავადდეთ, მაგრამ თუ უკვე ავად ვართ, მაშინ C ვიტამინი სწრაფად დაგეხმარებათ დაავადდეთ, თუ მიირთმევთ ხილს და ბოსტნეულს, ასევე ოჰ უჯრებზე დაწოლას. .

„კარგად გვაგრძნობინებს ამდენი დაწვა,

აიბოლიტი: მოუსმინეთ თავსატეხს 3:

ბავშვები სწავლობენ სერვერის არჩევას და ეძახიან: კარტოფილი, პომიდორი, ტურფა, ვაშლი, ჭარხალი, საზამთრო, ფორთოხალი, ჩასნიკი, ბადრიჯანი...

ლუდსახარში ბავშვებს უხსნის: მწნილობა, დეტალები, ეს არის პროდუქტების სწორი ათვისებისა და მწნილის პროცესი.

3. ფიზიკური აღზრდის შესვენება: „კომბოსტოს მწნილი“

ვიხოტელი: აიბოლიტ, ჩვენთან ერთად იმუშავე.

(თან ერთად აკანკალებული ხელები)

4. დიდაქტიკური თამაში "ბოსტნეული და ხილი":

ვიხოვატელი: აიბოლიტ, თქვენ გვითხარით ბოსტნეულისა და ხილის ყავისფერზე და ჩვენ ბავშვებთან ერთად ვითამაშებთ თამაშზე „ბოსტნეული და ხილი“ (ვიხოვატელი ბავშვებს უხსნის: შეგიძლიათ ბოსტნეული ერთ ჩანთაში მოათავსოთ, მეორეში კი ხილი. )

აიბოლიტი: კარგი, ბიჭებო, შეგიძლიათ მითხრათ ბოსტნეულზე და ხილზე. იცი სუნი, რამდენად დიდია?

ვიხოტელი: რა თქმა უნდა, თქვენ იცით.

5. შეისწავლეთ მარჯვნივ „რა არის დე ზრდა? »

ვიხოვატელი: დავსხდეთ ყველანი ჯგუფურად, მე ამას დავარქმევ ბოსტნეულს ან ხილს და თქვენ უნდა აჩვენოთ: როცა ხეზე იზრდები, ხელები მაღლა ასწიე, როგორც მიწაზე ჯდომისას.

6. მასწავლებელი ქადაგებს ლექსების მოსმენას: აიბოლიტ, ახლა კი დაჯექი და მოუსმინე ბავშვებს.

ბავშვი 1: ადრე ავდექი

ბავშვი 2: მე მორწყე ბოლოკი,

ბავშვი 3: მე მაქვს ცოტა კარტოფილი

ვიხოტელი: მე მაქვს ქალაქი! ღერძი!

აიბოლიტი: გარნი ვერში, მესმის ის ხმაური?

ვიხოვატელი: ასე რომ, ბოსტნეული ერთმანეთს არ გაუნაწილებიათ.

ბოსტნეული გამოდის სცენაზე "ბოსტნეულის შედუღება"

ბოსტნეული (ერთბაშად): ვინ არის ჩვენ შორის ყველაზე გემრიელი?

მორყვა: მნიშვნელოვანი ცხვარი, პატარა ჭარხალი,

კომბოსტო: შენთვის ცარიელი იყოს,

პომოდორო: ოჰ, რა სულელია სუპერი,

ვინც პომიდვრის წვენს სვამს,

აიბოლიტი: ჩუმად, ჩუმად, ნუ ხმაურობ,

ვიხოვატელი: არ არსებობს უსიამოვნო ბოსტნეული,

7. ფიზიკური ვარჯიში: (ბავშვები სათითაოდ დგებიან, მუხლები ზურგზე დადებენ წინ)

„ჩიკი-ჩიკი-ჩიკი-შა (შემოცურეთ ხეობები)

კარტოფილს დავხატავ, (დააკრათ ნეკნები ქვემოდან)

ციბულკის თავები და ჭაღების კბილი (მუშტებით ურტყამთ)

ჩიკ-ჩიკი-ჩიკი! (გაატარე ხეობები)

8. შეხედეთ ნახატს "რა არის კარგი ბოსტნეულისა და ხილისთვის"

აიბოლიტი: ბავშვებო, მოდით გაოცებული დავრჩეთ ამ სურათით:

Აქ რას აკეთებ?

(ბავშვები აღმოაჩენენ რა უნდა ნახონ სურათზე)

მართალია, ბოსტნეული და ხილი რომ კარგად გაიზარდოს, მათ სჭირდებათ მზე, სუფთა ჰაერი და წყალი. ტყუილად არ არის პორტში წასვლა „მზე, მზე, წყალი, ჩვენი საუკეთესო მეგობრები! " ბოსტნეულისა და ხილისთვის კი, სუნი საუკეთესო მეგობარია. მათ გარეშე შეუძლებელია ბოსტნეულის და ხილის მოყვანა.

მე მქონდა პატივი, რომ დღეს თქვენი სტუმარი ვიყავი. ახლა თქვენ ყველაფერი იცით ვიტამინების, ბოსტნეულის და ხილის ფერის შესახებ. მე მოგართმევ ღერძს tse chastuvannya (ვაშლი). მშვიდობით, ბიჭებო.

Აბსტრაქტული
განურჩეველი მსუბუქი აქტივობა
საშუალო ჯგუფის ბავშვებთან ერთად
"ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები."

ვიხოტელი და ბავშვები: ნახვამდის, აიბოლიტ! ვაი! (მშვიდი მუსიკის თანხლებით მასწავლებელი ბავშვებს ურიგებს სიმღერებს)

მეტა: ჰკითხეთ ბავშვებს მათი ჯანმრთელობის შესახებ.

განმარტეთ "ვიტამინების" კონცეფცია და ინფორმაცია მისი წითელას შესახებ.

განავითარეთ კომუნიკაცია, ეფექტურად იმუშავეთ ჯგუფთან და მიეცით რჩევები მიწოდების შესახებ

Rozvivat uvava, myslennya, uyavu, chuttya formi.

განავითარეთ კმაყოფილების ელემენტები როხოვების ეპოქის ეპოქაში

საკუთრებაში არსებული მასალები: ბოსტნეულისა და ხილის ილუსტრაციები, ყალბი საკვები პროდუქტები, ახალი ბოსტნეული და ხილი, მუსიკალური საყრდენი, მუყაო, პლასტილინი, ბურთი.

წინა სამუშაო: სიმღერის „ვიტამინკას“ დასრულება, მწვანე პროდუქტებისა და ვიტამინების გაცნობა, ჯანსაღი ცხოვრების წესისა და ყავისფერი პროდუქტების შესახებ საუბარი, ვიტამინების მომზადება.

1. დარბაზში შესასვლელი. ვიტანნია. ვიხოვატელი განმარტავს სიტყვის "შუადღე მშვიდობისა" მნიშვნელობას.

2. მოტივაცია (გმირი მაშას გამოჩენა): გამარჯვებული გამოხატავს პატივისცემას თოჯინა მაშას გამოჩენამდე. იგი ავად გახდა და დახმარება სთხოვა.

3. ცოდნის განახლება: მასწავლებელი ასწავლის ბავშვებს დაეხმარონ მაშას იმის ცოდნაში, რომ მათ უნდა იმუშაონ, რათა არ დაავადდნენ. მასწავლებლის დახმარებით ბავშვები სწავლობენ ყავისფერ და ფუჭ პროდუქტებს. Whisperer აცნობებს მაშას კომპოტის შესახებ.

"ვიტამინის" ადგილისკენ მიმავალ გზაზე: მასწავლებლის საუბარი ვიტამინებზე, ბავშვები სწავლობენ სად იცხოვრონ და სად არის საჭირო ვიტამინები. Whisperer გირჩევს, გადაუხვიოთ "ვიტამინის" ადგილიდან და ითამაშოთ "Monster Sac" თამაშზე. წერტილზე ბავშვები ამოიცნობენ ხილსა და ბოსტნეულს, ეძახიან იოგოს, ამოიღებენ ჩანთიდან და აღწერენ.

მსმელი ცდილობს არა მხოლოდ ხილისა და ბოსტნეულის გამოცნობას, არამედ გემოს გასინჯვას. ბოსტნეულისა და ხილის გასინჯვა: ბავშვები ცდიან ბოსტნეულს და ხილს და აღწერენ ხილის გემოსა და ძალას. ბოსტნეულისა და ხილის აღწერის შემდეგ ბავშვები მასწავლებელთან ერთად თამაშობენ სიტყვით თამაშში „Corisny sik“. გამარჯვებული ბავშვს ბურთით ესვრის და სთხოვს დაასახელოს ხილი და ბოსტნეული, რომელსაც გამარჯვებული უწოდებს.

ბავშვები იგებენ, ვინ ამზადებს გემრიელ და ყავისფერ საკვებს ბაღში საღამოს სადილისთვის. და შხამიანი წარმოაჩენს თამაშს ჯგუფიდან "მოდით დავეხმაროთ მზარეულს". ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად: ერთი ირჩევს ბოსტნეულს ბორშისთვის, მეორე კი არჩევს ხილს კომპოტისთვის.

4. პროდუქტიული საქმიანობა.

გამარჯვებული გვთავაზობს მაშას საჩუქრებთან მუშაობას და წიგნის "ლობიოს პროდუქტების შესახებ" ილუსტრირებას. თითის ტანვარჯიში "ჩვენ ვჭრით კომბოსტო ...". მუშავდება პლასტილინის ბეჭდვის ტექნიკა - პლასტილინის წასმა მუყაოზე ბოსტნეულის და ხილის პატარა ნაჭრებით მზა კონტურით.

ბავშვები მაშას აძლევენ წიგნს „ყავისფერი პროდუქტების შესახებ“ და სთხოვენ, არ დაივიწყოს სათანადო კვება.

ვიხოტელი: ყველამ თქვა სიტყვა "გამარჯობა!" ასე რომ, მე არ შემიწყალე, ჩემი სიტყვა მომხიბვლელს, რადგან თუ ვაპატიებთ, ჯანმრთელობას ვუსურვებთ. რუსი ხალხი ამბობდა: "თუ არ გამარჯობა, არ დაკარგავ ჯანმრთელობას!"

ბიჭებო, დღეს მაშა მოვიდა ჩვენი სტუმრების სანახავად გალიის წინ. და გვთხოვეთ დახმარება.

მაშა: გამარჯობა ბიჭებო, გამიჭირდა, მუცელში ავად გავხდი. ვეტერინარმა თქვა, რომ არ დაავადდეთ, სწორად უნდა იკვებოთ. ვცადე, უფრო გემრიელად ვჭამე: ცუკერკი, ცომი, პეპსი კოლა დავლიე. ბიჭებო, გთხოვთ, დამეხმარეთ, გთხოვთ, მომეცით რაიმე იაფფასიანი პროდუქტი, მაგალითად, კენკრა. და როგორ დავეხმარო ჩემს თავს?

ვიხოვატელი: აბა, რას აპირებენ ბიჭები მაშას დასახმარებლად? პატივისცემით გისმენ, მაშა? ნება მომეცით გითხრათ ბიჭებო, რას გრძნობს ადამიანი, როცა ავად არის.

ბავშვები: არ თამაშობს, არ დადის სასეირნოდ, ბევრს წევს, არის მოღრუბლული, აქვს მაღალი ტემპერატურა.

ვიხოვატელი: რატომ გჭირდებათ მუშაობა, რომ არ დაავადდეთ?

ბავშვები აკეთებენ სავარჯიშოებს, ეკიდებიან, იკვებებიან სწორად.

ვიხოტელი: ყველაფერი სწორად თქვი. იმისათვის, რომ სწორად იკვებოთ, უნდა მიირთვათ ბევრი ბოსტნეული და ხილი, რადგან ისინი შეიცავს ბოსტნეულს, რომელსაც ვიტამინებს უწოდებენ. მოუსმინეთ მაშას, რას გეუბნებიან ბიჭები იაფფასიან და ყავისფერ პროდუქტებზე.

ვიხოვატელი: ბიჭებო, არა მხოლოდ ხილისა და კენკრის ჯემი, არამედ კომპოტიც. მოგიწოდებთ, ადექით და უთხარით მაშას კომპოტის შესახებ და რატომ ვამზადებთ კომპოტს ერთდროულად.

ფიცკა: მეგობრებთან ერთად ბაღში წავედით (ბავშვები ბოძებზე დადიან)

ჩვენ ვიპოვეთ ბევრი ხილი (გაიწიეთ გორაზე თქვენი მარჯვენა და მარცხენა ხელით)

ქლიავი, მსხალი და მოხარშული (ისინი ეცემა)

ხილი მეგობრებთან ერთად მილები (რუხივის იმიტაცია)

მოხარშეთ ქონდარი კომპოტი (ერთი ხელით გაწურეთ ტაფა, მეორე ხელით აურიეთ კოვზით)

ჩვენთან არაფერია (გაიხედე მარჯვნივ - მარცხნივ)

მოდით, ყველამ მშვიდად ვიყოთ, არ დაიკარგოთ (დაასხით კომპოტი)

მოდი და ისიამოვნე! (ხელები შენსკენ აიქნია)

ვიხოვატელი: ახლა კი დავსხდეთ, საიდუმლოს გეტყვით, იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, ებრძოლოთ მიკრობებს, არ დანებდეთ, ვიტამინები უნდა მიირთვათ. ვიტამინები, ჯარისკაცების მსგავსად, იცავს ჩვენს სხეულს. Დახუჭე თვალები.

მაშა და შემდეგ ერთდროულად დახურეთ ბიჭები და მომხიბვლელი ჯოხის "ერთი, ორი, სამი" დახმარებით თქვენ წახვედით პატარა ქალაქში "ვიტამინ პლეისში". ბიჭებო, იცით სად ცხოვრობს ვიტამინები?

ბავშვები: პროდუქტებში, ბოსტნეულში, ხილში, კენკრაში.

ვიხოტელი: ვიტამინებს სახელები აქვთ?
ბიჭებო, ვიტამინების სახელები სხვანაირად იწერება და იგრძნობა. ვიტამინები, ბიჭებო, უხვად, რაც მთავარია, სწორად დაასახელეთ A, B, Z, D.
ვიხოვატელი: ბიჭებო, ვიტამინების სახელები სხვანაირად იწერება და იგრძნობა. ვიტამინები, ბიჭებო, უხვად, რაც მთავარია, სწორად დაასახელეთ A, B, Z, D.
ვიხოვატელი: მომავალი გამოღვიძების ზარი V ასოდან. როგორი ვიტამინია აქ ცოცხალი?
ბავშვები: ვიტამინი A ძალიან მნიშვნელოვანია ადრეული ბავშვობისა და ზრდისთვის. ღვინო ცოცხალია სტაფილოში, საზამთროში, ატამში, პომიდორში, ზეთში, კვერცხში, ოხრახუში.
ვიხოტელი: შემდეგი სიგნალიზაცია ასო D. გჭირდებათ ეს ვიტამინი?
ბავშვები: ვიტამინი B საჭიროა იმისათვის, რომ გაძლიერდეთ, არაფრის არ შეგეშინდეთ, რათა გული იყოს ძლიერი, ძლიერი, ჯანმრთელი. ეს ვიტამინი გვხვდება ბანანში, კვერცხში, ბარდაში, ქათამი, რძე, ბრინჯი, როძინკი, სირიული რძე, პური, შვრიის ფაფა და წიწიბურის ფაფაში.
ვიხოვატელი: და ბოლო ვიტამინი S ასოდან ვინ ცხოვრობს აქ?
ბავშვები: ვიტამინი D - აძლიერებს ჩვენს ხელებს და ფეხებს, ხოლო ჯაგრისებს აძლიერებს. ეს ვიტამინი არის რძეში, კვერცხში, ბაღში, თევზსა ​​და თევზის ცხიმში და მზე გაქვთ, ამიტომ მეტი სიარული გჭირდებათ.
ვიხოვატელი: მაგრამ იაკიმისგან ვერაფერს ვიზამთ. რატომ იაკიმი?
ბავშვები: ვიტამინი C არ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, ის იცავს გაციებისგან. ცოცხლობს ფორთოხალში, ლიმონში, კენკრაში, ვაშლში, კომბოსტოში, კარტოფილში, ციბულში. თუ ვიტამინი C დაბალი და დაბალია, ადამიანები იღლებიან და ხშირად ავადდებიან.
ბრალდებაზე მეცინება
ამიტომ ავიღებ
ვიტამინები A, U, Z.

იაკიმი: მე ასე არ ვფიქრობ

კარგად გააკეთე! დავიჭირეთ და ყველაფერი არასწორად გავიგეთ. ახლა სცადე გაბრტყელებული თვალების გასინჯვა და გამოიცანი რომელ ხილს და ბოსტნეულს ჩაგისვამ პირში. და ჩვენ შეგვიძლია ვცადოთ თქვენთვის! (მუსიკაზე "სტაფილო და კომბოსტოს შესახებ")

კარგად გააკეთეთ, ისინი ამ არეულობაში მოხვდნენ. ახლა კი წვენი მივიღოთ!

ვიხოვატელი: ახლა კი ბიჭები მაშა შემობრუნდებიან "ვიტამინების" ადგილიდან თევზის ავზთან და ითამაშებენ თამაშში სახელად "სასწაული ტომარა" (მე ვაგროვებ ყველა ბოსტნეულს და ხილს ჩანთიდან და თქვენ ბიჭებო, რა არის ხილი და ბოსტნეული იყავი პატივისცემით და დაიმახსოვრე, მაშა.

ფორთოხლებით - ფორთოხალი

ვიხოვატელი: ბიჭებო, მე გეტყვით, როგორ მოამზადოთ დარიჩინის წვენი. დადექით ჯგუფში (გადააგდეთ ბურთი ბავშვს და უთხარით: „Korisny sik - z yablok - yabluchnyy)

ვიხოვატელი: კარგი! ბავშვებო, ახლა თქვენ და მაშამ იცით, რომ ვიტამინები ცხოვრობენ ბოსტნეულში, ხილში, კენკრაში და სხვა პროდუქტებში. ვინ გვიმზადებს ვიტამინურ სასმელებს საღამოობით ბაღში?

ვიხოვატელი: ასეა, ბიჭებო! ახლა კი მოგიწოდებთ, დაეხმაროთ ჩვენს მზარეულს, შეარჩიოს ხილი კომპოტისთვის და ბოსტნეული ბორშისთვის. ბავშვები აოცებენ ცეკვას, აქ ყველა ბოსტნეული და ხილი ერთმანეთშია შერეული, ჩვენ დაგეხმარებით მათ დალაგებაში. (2 გუნდი იწყებს საუბარს) და მაშა დაგვეხმარება. რა ბევრი დეტალია მათ ყველაფერი სწორად გააკეთეს! (მუსიკა "ვარენია") კარგი, მაშა, დაგავიწყდა ყველაფერი იმის შესახებ, რაც ბიჭებმა გითხრეს? ბავშვებმა უნდა იშრომონ და მაშას აჩუქონ წიგნი: „დარიჩინის პროდუქტების შესახებ“, რათა მან დაივიწყოს ისინი. ბავშვებო, გაოცდით თქვენს ფოთლებზე დახატული ბოსტნეულით და ხილით და ჩვენ უნდა გავაფორმოთ ისინი და ჩვენ ვიმუშავებთ დამატებით პლასტილინზე.

№152 საბავშვო ბაღის განვითარებადი ტიპის საბავშვო ბაღის მუნიციპალური სკოლამდელი დაწყებითი საძირკველი ქართლის მეტროსადგურის მხატვრული და ესთეტიკური გასწორების პრიორიტეტული განვითარებით.

საგანი : « ვიტამინები და დარიჩინის პროდუქტები » .

ოზნაიომიტი ბავშვები გაგებისგან « ვიტამინები » і პროდუქტებიზოგში მძაფრია სუნი.

სიახლე მნიშვნელობის შესახებ ვიტამინებისხეულის ჯანსაღი განვითარებისთვის

გაგების ლეგალიზაცია და კონსოლიდაცია "ბოსტნეული"і "ხილი" .

ვიხოვათი უ ბავშვებიბაჯანია საკუთარ ჯანმრთელობაზე საუბრობს.

წაიკითხეთ ბავშვები განცალკევებულნი არიან ვიტამინებით მდიდარი საკვებისგან ;

აუხსენით ბავშვებს როგორ ვიტამინებიჩაასხით ადამიანის სხეულში, მათი წითელას შესახებ

რომ მნიშვნელობა ვიტამინებიჯანმრთელობისთვის;

დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ ჯანმრთელობა მოდის სწორი საკვებიდან - ზღარბი

შეიძლება იყოს არა მხოლოდ გემრიელი, არამედ ყავისფერი ;

განავითარეთ პატივისცემა, mislennya, uyavu, აქტიური და პასიური

ვიხოვათი უ ბავშვები Bazhanya dbat თქვენი ჯანმრთელობის შესახებ.

ზასობი: მულტიმედიური ნივთები, დიდი ასოები, სურათები ქაღალდიდან, რომლებიც შეესაბამება სახელებს ვიტამინები; ბოსტნეულის, ხილის სურათები, პროდუქტებირაზე შური იძიოს ვიტამინები .

ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და თქვენ იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს : ბიჭებო, რადგან ამდენი სტუმარი გვყავს, მოდით მივესალმოთ. და იცით, თქვენც კი არ თქვით მხოლოდ გამარჯობა, არამედ მიეცით ერთმანეთს ჯანმრთელობა, რადგან მათ თქვეს:, რაც ნიშნავს , და წე ნიშნავს. რუსული ხალხური ორდენი როგორც ჩანს : . რუსული ხალხური გამონათქვამი ასე ამბობს: .

და ძალიან მიხარია, რომ დღეს ყველა ასე ჯანმრთელი და ლამაზი გხედავთ. ვიხოვატელი. სლაიდი 2

ჩვენამდე ბიჭებს სტუმრები ჰყავთ, რომლებსაც უნდათ უცნობი, მაგრამ ადრე ცუდ დროს ვატარებდით და მერე ავად გავხდით. როგორც ჩანს, იმისათვის, რომ არ დაავადდეთ, საჭიროა სწორად იკვებოთ. მაქსიმალურად ვეცადე, მაგრამ მაინც მხოლოდ გემრიელი: ცომი, ცუკერკი, პეპსი-კოლას დალევა. ვაი, სამწუხაროა, ყველაფერი უარესდება და უარესდება. ბავშვები დაეხმარებიან უცნობის ისწავლონ რა უნდა ჭამონ, რათა არ დაავადდნენ.

ბავშვებო, დღეს ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საიდუმლოს გაგიმხელთ. აქტიურებს შორის ჩნდება პროდუქტები ცოცხალი ვიტამინებით .

იცი რა არის? ვიტამინები ?

ვიტამინები - მთელი სია, რომელშიც მდგომარეობს სხეულის სიძლიერე და ჯანმრთელობა. სუნი იმდენად პატარაა, რომ ზუკრუს მარცვალზე უფრო პატარაა, ამიტომ ვერ მოვაშორებთ მათ.

ისე, როგორც შენთან ერთად ვიტამინებს აქვთ საკუთარი სახელები. გსურთ უკეთ გაეცნოთ მათ?

უ ვიტამინები და მათი დღეები, ცხოვრებას სუნი ასდის. Და ასევე ვიტამინებიძალიან მიყვარს ხოვანკაზე გრატი. ღერძი და დღევანდელი სუნი წინ გიდგათ ბიჭებო. მათ გასაცნობად, გამოცანები უნდა ამოხსნათ.

რა არის ეს ჩხუბი? რა სახის კრახია ეს?

ოქროს თავი თითქოს დაწოლილიყო.

მიწის ქვეშ არის შინდისფერი თავი. (ბურიაკი)

ყველამ ტირილი დაიწყო. (ციბულია)

მთელი დღე სიბნელეში ვზივარ.

წადი სონეჩკაში. (რადიშ)

უბრალოდ არ იჩქაროთ გაპარსვა.

ნათურას ვგავარ. (მსხალი)

მინიმუმ ორი ჯგუფელებიროგორ შეიძლება დაიყოს ეს ხილი? (ბოსტნეული და ხილი)

მართალია, ბოსტნეული და ხილი. თქვენ თვითონ შეგიძლიათ აცვიათ ისინი ვიტამინები .

ვინ იცის სად იზრდება ბოსტნეული? (ქალაქში)სლაიდი 18

მოდით, ცოტა ხნით გავაგრძელოთ საქმე. კარგად გააკეთე! ვინაიდან ყველაფერი მზად არის თქვენთვის, დავიწყოთ დატენვა.

მეპატრონე ბავშვებს კვებავს, სუნი მიუთითებს და მთავრდება იმიტირებული ნანგრევებით.

Ის არის! (აწიეთ დიდი თითი სანამ არ დაიწვება)

Ის არის! (არსებობს საცურაო კლდეები)

Ის არის! Ის არის!გაგიკვირდებათ მანძილი?

Ის არის! გაგიკვირდებათ მანძილი? Ის არის!

Ის არის! (ხელის ქნევა)

Ის არის! (დახუჭეთ თვალები, დაადეთ ხელისგულები ლოყების ქვეშ)

Ის არის! (დახუჭე თვალები, ხელისგულები ლოყების ქვეშ) .

- ვიტამინი A,B,C,D ცხოვრობენ ბოსტნეულით და ხილით და სხვებთან ერთად დარიჩინის პროდუქტები. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ადამიანის სხეულს სხვადასხვა რამ სჭირდება დარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძე .

განსაკუთრებით პროდუქტებისირი ბოსტნეული ხილი: ვინც სტაბილურად ცხოვრობს,

როგორც წესი, არის ნათელი, ჯანსაღი განწყობა, გლუვი კანი, მშვენიერი ფიგურა

და ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვაგამძლე, განსაკუთრებით დიდებს შორის

ზოგიერთი მათგანი ნამდვილად საზიანოა თქვენი ჯანმრთელობისთვის. მე ამ პროდუქტებში ვიტამინები არ ცოცხლობენ .

რა თქმა უნდა, ძირტკბილას მოტყუება ადვილი არ არის. თუმცა, აუცილებელია

მე ვწერ სხვადასხვა გზით, რათა იყოთ კარგი, ჯანმრთელი და ბედნიერი

ბიჭებო, შეეცადეთ იყოთ ჭკვიანები ზავდანნია: Რა მოყავისფრო საღეჭი

ხოლო ცუკერკას ღერძი, შოკოლადი, ყინვა, განსაკუთრებით დიდ ფასად, ძალიან საზიანოა ჯანმრთელობისთვის. და ვიტამინები არ გადარჩება ამ პროდუქტებში. "დიროლი"і "ორბიტა", ამ მიზნით

გაიწმინდე კბილები და ძველად ღეჭავდნენ ტურპს, უფრო მეტსაც ის შეიცავს უამრავ ვიტამინს

მე გეტყვით საიდუმლოებას, იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, ებრძოლოთ მიკრობებს და

არ დაემორჩილოთ დაავადებებს, თქვენ უნდა ჭამოთ ვიტამინები . ვიტამინებიიაკ ჯარისკაცები

დაიცავით ჩვენი სხეული ბოროტებისგან, მავნე მიკრობებისგან და სხვადასხვა დაავადებებისგან. Და ახლა

მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად და გავარკვიოთ რა პროდუქტები შურისძიების ვიტამინი A, U, Z, D.

დ/ი "გაეცანით ვიტამინის პროდუქტები »

ბიჭებო, ჩვენ ვიცით თქვენი სახელები ვიტამინები და რა სუნიანი საკვები ცხოვრობს. მათი უკეთ დასამახსოვრებლად მე გასწავლით დიდ ასოებს, ქაღალდის ამონაჭრებს, წებოვან სურათებს პროდუქტები, ბოსტნეული და ხილი, დაკავშირებული მონაცემები ვიტამინები . (ბავშვები დამოუკიდებლად აშენებენ საგანძურს)

“ვიტამინი A - "ზრდის ვიტამინი" .

სტაფილოში ყველაზე მეტი იოგოა,

რძისა და კვერცხის წვნიანში ბევრი იოგურტია!

ვიტამინი "თან"- ღვინო ყველაზე გემრიელია!

ფორთოხალში, ვაშლში, ყურძენში, კომბოსტოში!

და ყველაზე მეტად - შიშინაში,

ჩვენ დაგეხმარებით იყოთ ჯანმრთელი, მოწესრიგებული და მხიარული!

ვიხოვატელი: ახლა კი ვეცდები შენთან ერთად ვითამაშო გრუში

თუ ხალხი შენზე მაღლა ლაპარაკობს, მაშინ უნისონში დაადასტურეთ : აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი!. და თუ არა - მოუხ.

საჭმელი მაქვს შენთვის,

ვიხოვატელი: ვინ არის შენთვის მზად?

შეგიძლიათ იცხოვროთ ექიმების გარეშე?

ვიხოვატელი: რაც გინდა, ჩვენ ჯანმრთელები ვიქნებით,

მოდით ვითამაშოთ მაგრად, გავერთოთ?

ვიხოვატელი: ვინ არ უნდა დადის შუბლშეკრული,

მოგწონთ სპორტი და ფიზიკური აღზრდა?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვის არ ეშინია ყინვის?

ჩიტებივით კოვზანებზე ფრენა?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვის შეუძლია პომიდვრის სიყვარული?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ ჭამს - და კბილებს იხეხავს

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ შენგან, პატარებიდან,

ვიხოვატელი: ვის ეხერხება წესრიგი?

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ვინ, შენგან მინდა ვიცოდე,

ბავშვები. აქ ვარ, აქ ვარ, აქ არის ყველა ჩემი მეგობარი.

ვიხოვატელი: ბიჭებო, ჩვენც და თქვენ უცნობებმა მოაგვარეთ საქმე ახლისთვის მომზადებული ვიტამინები ბოსტნეულიდან და ხილიდან. 1 გუნდი - ბოსტნეულის ეფექტური მომზადება, მე-2 გუნდი - ხილისა და კენკრის კომპოტი.

დ/ი "მომზადებული დუნოსთვის"

ვიხოვატელი: ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად. პატივმოყვარე: რა გაქვს სათქმელი კორისნა ზღარბიგთხოვთ, დაადასტუროთ და დაადასტუროთ კვების წყარო "Ისე", დაახლოებით კორისნუ - მითხარი "ნი" .

ფაფა გემრიელია, ჩვენ ვაფასებთ მას კორისნო ?

ციბულია მწვანეა - სამუდამოდ, შენ კორისნობავშვებო?

კალიუჟას აქვს სანაყოფე წყალი, დალიე კორისნო ?

კომბოსტოს წვნიანი - სასწაული ზღარბი, კომბოსტოს წვნიანი - ყავისფერი ბავშვებისთვის ?

რამე კორისნაზე - მითხარი სასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

ხილი უბრალოდ ლამაზია! ფასი ჩვენთვის კორისნო ?

ფაფა გემრიელია, რატომ არ ვჭამოთ? კორისნობავშვებო?

ქედი იზრდება, ბოსტნეული იზრდება პროდუქტები ?

სიკი, კომპოტი ლანჩზე, სასმელი სასიამოვნოა ბავშვებისთვის ?

მიირთვით დიდი ცუკეროკის ტომარა - ეს ნაგავი არ არის, ბავშვებო?

ვიხოვატელი: ლიშე კორისნა ზღარბი

ჯანმრთელები ვიქნებით? ბავშვები (ერთად): Ისე!

დღეს სამსახურში რას იწყებდი?

რომელი იყო თქვენი ფავორიტი?

დაასახელეთ « პროდუქტები » დარიჩინის პროდუქტები: ფაფა, მარცვლეული, ზეითუნის ზეთი, რძებავშვის სხეულისთვის

ვიხოვატელი: ბიჭებო, ჩვენ ახლა ვიცით რა დარიჩინის პროდუქტებიდა რამდენად იაფია, ჩვენი პროდუქტები შურისძიების ვიტამინი A, B, C, D. ახლა მხოლოდ მათ ვჭამთ, ვინც კორისნოდა არა ავადმყოფი. მართალია, ბიჭებო?